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聲音的作文600字合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的聲音的作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
聲音的作文600字 篇1
在那微弱奸細(xì)的音波溜進(jìn)我耳朵的同時(shí)，我也聽(tīng)見(jiàn)了一種感受。
時(shí)間一分一秒的流逝，一天又快結(jié)束了。在今天的最后幾分鐘，我決定帶著未完成的作業(yè)迎接新的一天。最后一輛車疾駛而過(guò)，也帶走了最后的聲音，我的筆停了下來(lái)，享受真正的“極”靜。
突然，一種如同利刃尖銳的聲響，劃過(guò)了空氣、劃破了寧?kù)o、劃開(kāi)了我平靜的腦海。午夜了，為什么還有人在蕩秋千？秋千的聲音是如此單純，毫無(wú)雜質(zhì)，就只有一起一落，不斷的重復(fù)，就在午夜的同時(shí)，自顧自的開(kāi)始，如此突兀卻感到自然，自然得不想停下，就這樣在冰冷的夜晚享受著自己的頑固節(jié)奏。卻把夜，唱的更冷了。
秋千的聲音慢慢揚(yáng)起，再緩緩下挫，卻聽(tīng)不見(jiàn)重量，聲音把秋千獨(dú)自搖晃的畫(huà)面帶到我面前，但秋千不可能自己蕩起來(lái)，究竟是誰(shuí)會(huì)在午夜獨(dú)自蕩秋千？我僵硬的手緩緩動(dòng)了起來(lái)，自己下了定義──孤單》。是啊！一個(gè)孤單的人睡不著，于是跑去坐在秋千上，任其擺動(dòng)，體會(huì)午夜自由的'氛圍。無(wú)意間，我似乎也染上了孤單的感受。
不，孤單是我右手自己下的定義，我真的覺(jué)得這叫孤單嗎？在最寧?kù)o的時(shí)刻秋千愿意發(fā)出聲響打破無(wú)聲的夜晚，就像是再黑夜時(shí)的第一到曙光，干旱時(shí)的第一滴雨水，嚴(yán)冬后的第一片落葉，它是希望的聲音，讓我保持清醒的原動(dòng)力，在我想放棄時(shí)，它使我努力完成作業(yè)。就這樣，午夜又熱鬧了起來(lái)，許多聲音又出現(xiàn)了，我寫字的聲音加入了陣容，讓我的午夜不再孤單。
那尖銳的聲音讓我聽(tīng)見(jiàn)的不是一種孤單，它讓我體會(huì)到的是完全不同的感受，讓我有了新的成長(zhǎng)，聽(tīng)見(jiàn)了明天的希望。
聲音的作文600字 篇2
“嘭!”“嘭!”……
接二連三的響聲不約而同地響起，匯成一曲歡快的歌。曲終，只聽(tīng)嘖嘖聲此起彼伏，那是同學(xué)們拆開(kāi)棒棒糖吮吸的聲音。這顆棒棒糖可不簡(jiǎn)單，它是鄭老師獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們暑假高質(zhì)量完成作業(yè)的禮物。窗外，路過(guò)的同學(xué)看到這情景捂嘴偷笑，等著看我們被批評(píng)的'窘態(tài)。可他們瞥見(jiàn)坐在教室滿臉微笑鄭老師時(shí)，他們只能投來(lái)羨慕的眼光，加快腳步灰塵溜溜地走了。
“叮鈴鈴!叮鈴鈴……”
上課鈴響了。同學(xué)們戀戀不舍地舔著棒棒糖，向鄭老師投去焦急的目光。鄭老師似乎明白同學(xué)們的心思，善解人意地說(shuō)："沒(méi)事，你們繼續(xù)吃吧!"此刻這早已聽(tīng)?wèi)T的聲音卻如天籟般悅耳、動(dòng)人。同學(xué)們興奮地舉糖歡呼，沒(méi)一會(huì)兒便默契地停下來(lái)繼續(xù)上課。課上同學(xué)們含著糖不再發(fā)出吸吮聲，而是專心致志投入課堂。講評(píng)完古詩(shī)，老師居然讓同學(xué)們齊讀一遍。這要求是多么苛刻，畢竟誰(shuí)也不想離開(kāi)甜甜的棒棒糖，一分一秒也不行。本以為一定會(huì)是多聲部混合音效，可入耳的卻聲音整齊劃一，頗有韻致。"此物何足貴?但感別經(jīng)時(shí)……"放眼望去，棒棒糖不知何時(shí)已在同學(xué)們手中緊握。老師鼓勵(lì)的力量居然如此之大，好一個(gè)“此物何其貴”啊!
"叮鈴鈴!叮鈴鈴……"
又是一陣鈴聲，下課了。雖然只剩下棒子，同學(xué)們卻舍不得把它丟掉。窗外仍是人來(lái)人往。同學(xué)們把空棒子放在嘴里發(fā)出‘嘖嘖’的聲音，好似還在品味，他們不時(shí)往窗外看看，仿佛在炫耀什么……
聲音的作文600字 篇3
每當(dāng)我聽(tīng)到那淅淅瀝瀝的聲音，心里總不由得涌起一股親切感。
我自小在山東外婆家長(zhǎng)大，每當(dāng)下雨前，外婆總會(huì)把家中的盆全端到小院子中接雨水，留著洗衣服或澆花。
周末，天陰沉沉的，灰色的云像是要壓到房頂了。外婆早已把家里大大小小、顏色各異的盆擺放好，幾十個(gè)盆擺滿了小院，它們隨時(shí)準(zhǔn)備迎接雨的到來(lái)，像一支即將出戰(zhàn)的軍隊(duì)。
我也帶了小板凳來(lái)到門口，準(zhǔn)備欣賞這場(chǎng)即將到來(lái)的雨景。啪一聲極微妙的聲音響起，我的.心瞬間提起，像是被什么猛揪了一下。啪、啪、啪又有幾個(gè)小盆里傳出了響聲。這聲音雖微小，卻富有節(jié)奏，仿佛有魔力一般拉住了我的心，使我整個(gè)人安靜了下來(lái)。
滴答、滴答雨下大了一些，院里的盆中已有了層薄薄的積水。我閉上眼，耳中不時(shí)傳來(lái)雨水落入盆中的聲音。那感覺(jué)就像是一個(gè)熟練的架子鼓手正試著鼓的音色，準(zhǔn)備參加一場(chǎng)盛大的演奏會(huì)呢。我心中也不由得癢癢起來(lái)，格外期盼雨水接下來(lái)的精彩演出。
嘩啦啦天空像被撕破了，雨水傾盆而下，砸向了大地，風(fēng)也趁機(jī)插了進(jìn)來(lái)，一時(shí)間，風(fēng)助雨勢(shì)、鋪天蓋地，門口的盆里濺起了無(wú)數(shù)晶瑩剔透的水花。盡管我坐在屋里，耳邊也全是歡快高昂的節(jié)奏。雨落在樹(shù)上、土里，盆內(nèi)的聲音都大不相同，有高有低、有輕有重、有急有緩，它們似乎匯成了一支振奮人心的軍樂(lè)，我的心隨著這節(jié)奏歡快地跳躍著，整個(gè)人仿佛都置身于一片歡樂(lè)的海洋中了。
童年正在漸行漸遠(yuǎn)，我不能再像小時(shí)候一樣時(shí)時(shí)刻刻陪在外婆身邊，但這歡快的節(jié)奏我卻一直銘記心中，永不淡忘。
聲音的作文600字 篇4
成功的花兒，
人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，
然而當(dāng)初它的芽?jī)海?/p>
浸透了奮斗的淚泉，
灑遍了生命的血雨。
——題記
書(shū)桌前的窗坎里，由于疏于清掃，不知何時(shí)積滿了塵土，也不知是何處飄來(lái)的無(wú)名種子，竟在這樣一個(gè)狹小陰暗的角落里扎下根，待我發(fā)現(xiàn)它時(shí)，它已長(zhǎng)成一株瘦弱的、看上去似乎禁不起風(fēng)雨的綠芽?jī)骸?/p>
桌前的燈下，堆著大疊的參考用書(shū)、習(xí)題試卷，每個(gè)晚上，我的筆尖都在紙上飛舞，一頁(yè)又一頁(yè)，像是匹不知疲倦的駿馬，飛奔過(guò)一片草原，又奔向另一片草原……
芽?jī)涸谂Φ亻L(zhǎng)，我在努力地學(xué)。
然而有一天，窗外突然下起了瓢潑大雨，刮起了肆虐的狂風(fēng)，將窗戶吹開(kāi)了，芽?jī)河行┓狐S的莖葉在風(fēng)中搖晃，不住地顫抖著，風(fēng)雨卻像故意似的，不但沒(méi)停，還瘋狂地向芽?jī)阂u去，豆大的雨點(diǎn)兒就都灑在了芽?jī)荷砩稀?/p>
望著奄奄一息的芽?jī)海铱蘖耍瑴I水打濕了桌邊我那張失利的成績(jī)單。可我在心底固執(zhí)地認(rèn)定，我就是芽?jī)海績(jī)阂彩俏遥覀兌荚谂χ瑸榱俗寜?mèng)想開(kāi)花。所以面對(duì)風(fēng)雨，面對(duì)挫折，我們不能輸。想到這，我毅然抹干了淚，拿起那張皺巴巴的考卷，開(kāi)始分析錯(cuò)誤的原因。
芽?jī)合袷嵌宜频模阅翘旌螅M小的葉片更努力地伸向陽(yáng)光，柔弱的根須更吃力但也更堅(jiān)定地抓住并不肥沃的土壤，它開(kāi)始了新一輪的生長(zhǎng)。
我不知道這究竟是一種成長(zhǎng)，還是一種逞強(qiáng)。但我相信，只要努力，就能成功。于是我開(kāi)始向極限挑戰(zhàn)，向自我抗?fàn)帯Ｔ诳範(fàn)幹校覍W(xué)會(huì)了分析復(fù)雜的數(shù)學(xué)題型；在抗?fàn)幹校覍W(xué)會(huì)了掌握善變的英語(yǔ)句式；在抗?fàn)幹校覍W(xué)會(huì)了寫作各類作文文體……
終于有一天，我?guī)е钊藵M意的成績(jī)單回到家里，看到窗坎上那朵已經(jīng)盛開(kāi)的'不知名的紅花，不禁露出自信的微笑。因?yàn)槲抑溃鞘浅晒Φ幕ǘ洌鞘翘N(yùn)藏著不懈努力的生命。它的花瓣雖平凡，但絢麗無(wú)比；它開(kāi)放的聲音雖小，但只要用心細(xì)聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那旋律早已響徹了心靈的每個(gè)角落。
聲音的作文600字 篇5
夜晚，深邃的寂靜中傳來(lái)一種奇怪的聲音，那是什么？那便是母愛(ài)。
她是我的鄰居，姓萬(wàn)，我們都叫她萬(wàn)姨。她是一個(gè)漂亮能干的女人，但總是不愛(ài)跟別人講話，哪怕別人很熱情地與她打招呼，她也只是點(diǎn)點(diǎn)頭，便快步離開(kāi)了。我想也許是她的身上有什么故事吧。
從萬(wàn)姨搬過(guò)來(lái)的那一天開(kāi)始，每到夜晚，萬(wàn)姨家就會(huì)傳出陣陣歌聲。剛開(kāi)始，聽(tīng)起來(lái)還很舒心。但隨著作業(yè)的增多，這種聲音便逐漸地成為了一種噪音，我總是感到心煩意亂，而歌聲卻從未間斷。
某天夜晚，在我攻克這難題的時(shí)候，歌聲又一如既往地想起，使我無(wú)法安心學(xué)習(xí)。我穿上衣服走到萬(wàn)姨家門前，剛想敲門，那聲音突然停住了，隨即而來(lái)的是抽泣聲和萬(wàn)姨斷斷續(xù)續(xù)的聲音：“嗚嗚。。。兒子。。你已經(jīng)這樣躺了五年了。。。五年前，你被那車撞飛的瞬間，我的時(shí)間全黑了。當(dāng)醫(yī)生告訴我你是植物人了的'時(shí)候。。。嗚嗚。。。我。。。我。。。覺(jué)得我的世界已經(jīng)不完整了。我天天晚上給你唱歌，不知擾煩了多少人，辦了多少次家，我變得沉默寡言，我變得獨(dú)來(lái)獨(dú)往。。。嗚嗚嗚。。。兒子啊。。。你睜眼看看我啊。。。兒子。。。”萬(wàn)姨的聲音越來(lái)越小，直至我再也聽(tīng)不到。我愣愣的站在原地，開(kāi)始回憶之前的每一首歌。每一首歌都是那樣的動(dòng)人，聲音又都是那樣的美妙，那樣的有穿透力。而那生硬不是普通的歌聲，那是濃濃的情，深深的母愛(ài)。
第二天，萬(wàn)億的門上多了一張紙條：鄰居們，對(duì)不起，這些事件給你們添麻煩了，我走了，但愿你們能睡個(gè)好覺(jué)！我看著那張紙條，心里很不是滋味。我輕輕地推開(kāi)萬(wàn)姨的家門，看到里面已是殘破不堪，而那瓶瓶罐罐的昂貴藥品卻很多，我再次被那母愛(ài)所折服。
那美妙的歌聲，那濃濃的母愛(ài)。萬(wàn)姨，你還好嗎？我還想再聽(tīng)聽(tīng)那母愛(ài)的聲音。
聲音的作文600字 篇6
林佳菲最近很郁悶。為啥呢？因?yàn)榘嗌弦阋荒暌欢鹊陌喔刹扛?jìng)選了。而林佳菲已經(jīng)連任了4年的班長(zhǎng)了，按說(shuō)人氣應(yīng)該挺高了。可與此同時(shí)，班上又有一個(gè)叫王若飛的男孩人氣超過(guò)了她。所以，她正愁著怎么為自己拉回人氣呢！
“加菲貓，又為班長(zhǎng)的事兒發(fā)愁那！行啦，走吧，先去吃午飯，你的人氣一定會(huì)上來(lái)的！”好友穩(wěn)月走過(guò)來(lái)。
“討厭你，又叫我加菲貓！不許叫了！”林佳菲見(jiàn)到穩(wěn)月，憂愁立即煙消云散。她大叫著沖向穩(wěn)月。
這時(shí)，班上王若飛的一個(gè)“粉絲”張?jiān)颇哌^(guò)來(lái)，見(jiàn)到這一場(chǎng)景，酸溜溜地說(shuō)：“呦，林佳菲大班長(zhǎng)，還有心思在這打鬧呢！趕快去拉回你的'人氣吧！嚯嚯嚯嚯……”
穩(wěn)月怒了：“我們的事不用你管！多管閑事的多嘴婆！”
“哼！”張?jiān)颇焊邭鈸P(yáng)的從林佳菲和穩(wěn)月面前走過(guò)。把她倆氣個(gè)半死。
放學(xué)后，林佳菲破天荒第一次沒(méi)有等穩(wěn)月，獨(dú)自在通往家的小胡同里慢慢悠悠地走著。這時(shí)，穩(wěn)月追上來(lái)，氣喘吁吁地對(duì)林佳菲說(shuō)：“快走，我?guī)闳�(gè)地方！”
穩(wěn)月拉著林佳菲在鄉(xiāng)間小道上跑著，跑啊跑，好像跑了很長(zhǎng)時(shí)間，穩(wěn)月抬手一指：“喏，你看那。”
林佳菲抬頭一看：天哪！這居然還有一片遼闊的大海！一朵朵可愛(ài)的小浪花頑皮地拍打著海岸。透出一絲絲生氣。
“看見(jiàn)了吧？這片海雖然沒(méi)有被太多的人發(fā)覺(jué)，但她始終是快樂(lè)的。”穩(wěn)月說(shuō)著，從地上撿起一只海螺，“聽(tīng)！”
林佳菲湊耳聽(tīng)，那海螺里有著大海的歡笑，大海的聲音。
“她雖然不是最美的，但終究有一天，這片海會(huì)被人們發(fā)覺(jué)。但在這之前，她并沒(méi)有傷心過(guò)，因?yàn)樗龅搅俗屆恳粋�(gè)生命中的過(guò)客都永遠(yuǎn)的記住了她。這就足夠了。”穩(wěn)月噼里啪啦說(shuō)了一大堆。
林佳菲突然像明白了什么似的抬起頭，大步大步的走著。走向美好的明天。
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