為自己喝彩作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的為自己喝彩作文，歡迎閱讀與收藏。

為自己喝彩作文1

　　在我的人生道路上有很多我覺得自己做得很不好的事情，我在有一些事情上也存在很大的不足，但是有一件事情讓我記憶猶新，現(xiàn)在想起來還是想為我自己喝彩。因為那件事情進(jìn)行了，我為了達(dá)到自己的目標(biāo)而努力奮斗，努力練習(xí)，最后如愿以償?shù)氖虑椤?/p>

　　我還記得那一次是我們學(xué)校舉辦的書法比賽，因為當(dāng)時我覺得我的字還是不錯的，所以就永遠(yuǎn)的參加了這次比賽，但是其實在報名的時候我還是有一些焦慮的，因為我覺得在我們學(xué)校里面寫字好看的真的有非常多的人，我可能只是其中一個很小的技術(shù)不怎么樣的人，所以難免還是有一些擔(dān)心的。但是之后我想開了，因為既然我已經(jīng)參加了這次比賽我就不要想結(jié)果我真要失敗了，我現(xiàn)在要做的就是好好的去練習(xí)，爭取在比賽中發(fā)揮更好的實力。于是我就決定要多鍛煉，每一次我現(xiàn)在的時間都能夠練書法。于是我決定在以后我閑下來的時間都要練習(xí)書法，其實在那段時間里我作業(yè)也比較多，所以能夠抽出時間來練習(xí)書法的時間并不是非常充裕。

　　在那段時間里，我練習(xí)書法的時間基本上都是我辛辛苦苦擠出來的，有時候別人都在中午睡覺的時候，我就留在家里或者是學(xué)校里面，把我的字貼拿出來練習(xí)。所以那段時間真的非常的辛苦，有時候周六周天放假，別人都可以把作業(yè)寫完，出去玩耍的時候，我就只能待在家里，把房門關(guān)上，好好的練習(xí)書法，但是我想了一想，其實現(xiàn)在比賽的'人大多數(shù)都是這樣辛辛苦苦練習(xí)的，我這點辛苦也不算什么，但是不得不承認(rèn)那段時間我真的非常的刻苦。每天都有事，起得非常早，睡得很晚，那段時間我為了贏得比賽的勝利也下了不少功夫。

　　終于到了比賽的時候我發(fā)揮比較好，所以在最后賽中獲得了一等獎的好成績，我為我自己喝彩，因為不通過自己的努力看到了自己想要的獎項。

為自己喝彩作文2

　　我為自己喝彩，因為我戰(zhàn)勝了膽小的缺點。

　　上一、二年級的時候，我的學(xué)習(xí)成績不是很好，加上我天生膽小，很多事情都不愿參與。上三年級的時候，班主任張老師看我學(xué)習(xí)成績在不斷的進(jìn)步，人也聰明，就是膽小怕事，就讓我當(dāng)小組長，想通過這樣的鍛煉來提高我的膽量。

　　在我剛開始當(dāng)小組長的那段時間里，我常常覺得很害怕。站在講臺上吩咐同學(xué)做事情的時候，總是不好意思。眼睛不敢正視同學(xué)，心里撲通撲通的，像十五個水桶打水一樣，七上八下的，說話的聲音就像蚊子叫，常常惹得同學(xué)們笑我。同學(xué)們一笑我，我就更膽怯了，雙腿直打顫。有時干脆什么都不管，讓有經(jīng)驗的同學(xué)來管理了。

　　張老師把這一切都看到了眼里，有一天，她把我叫到門外，溫和的對我說：“你現(xiàn)在已經(jīng)長大了，不要膽小，不要害怕，要像山鷹那樣自己學(xué)會飛翔。如果你連小組長都當(dāng)不好，怎么能在以后的生活學(xué)習(xí)中擔(dān)任更大責(zé)任？來適應(yīng)新的挑戰(zhàn)呢？”我感覺張老師說的很有道理，在這以后我就試著管理小組上上下下的事情。慢慢的，給同學(xué)分配工作心底有數(shù)了；向老師匯報小組的事情，能主動表達(dá)了；我在同學(xué)面前說話的聲音也越來越響亮了。那段時間我自己都感覺自己精神了很多。

　　在某天的班會上，張老師語重心長的對我們說：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，你們都要做學(xué)習(xí)和生活上的強者。”這句話我一直牢記在心，老師的話使我明白了很多的`道理，我明白我缺的是什么，我缺的就是膽量和勇氣。

　　在后來的學(xué)習(xí)和生活中，我常常想起老師的話，我變得越來越膽大了。四年級了，我學(xué)會了不管上什么課都主動發(fā)言，大膽與同學(xué)交流，針對不同的事情能發(fā)表自己的意見，學(xué)校開展的活動我都積極參加，運動會我還拿了金牌呢！我還積極參加學(xué)校組織的書法比賽，作文競賽，越來越多的鼓勵讓我嘗到了甜頭，我感覺我不膽小了，我戰(zhàn)勝了自己，大膽自信了！

　　我為自己喝彩！我為我的改變喝彩！

為自己喝彩作文3

　　相信大家都讀過秦文君寫的文章《喝彩》，今天，我也要喝彩，不是為了別人，而是為我自己喝彩，這不是自大與自滿，而是一種自信與自豪。現(xiàn)在的社會，你不為自己喝彩，又有何人會為喝彩？

　　在不久之前的六年級，一天下午，一次作文課，我對自己發(fā)出第一次喝彩。

　　事情要從作文課前一天說起。

　　快放學(xué)了，老師讓我們回家寫一篇作文，作文題目是《課間十分鐘》還說要把好作文在作文課上讀一讀，比一比誰的最好。這么好的機(jī)會，我怎么能放過呢？于是，晚上我一口氣寫了600多個字。我自己以為寫得真真實實，內(nèi)容突出。

　　等待-------第二天的.作文課終于到來了，我滿懷希望的聽道老師讀作文。

　　第一篇，不是我的，但那人寫得非常好，也非常多。字里行間都充滿了對課間的喜愛。讀完后讓人不敢相信世界上有如此之極樂世界。老師讀完后，臺下一片熱烈的掌聲響起。許多人為他投了一票。

　　接著老師又讀了幾篇，同樣的歡樂，同樣的掌聲，相同的優(yōu)點。

　　終于，老師讀到了我的作文。我的作文最大的特點就是真實。反映了現(xiàn)在建湖小學(xué)六年級極為嚴(yán)重的拖課現(xiàn)象。把六年級的課間與一年級的做一對比，天翻地覆。前面那幾篇，只要是建湖人，上六年級，都知道不是真的。同學(xué)們聽著聽著露出了吃驚的眼神，仿佛是在說：“誰膽子這么大，敢說實話？”

　　老師讀完了，教室里很安靜，只有一個人在那鼓掌，那就是我。幾秒后才有人想起鼓掌這回事。大家都在擔(dān)心著什么，我也知道大家擔(dān)心著什么。投票了，我第一時間舉了手，又是幾秒后，同學(xué)們見老師那兒沒什么異常，一個個也發(fā)泄了自己的怨氣，舉起了手，那些手整齊得像一片高粱。幾乎沒有幾個人沒有舉手投我一票的。老師數(shù)了許久。

　　最后，我的那篇作文得票是最多的，成為了第一名，到了這個時候，同學(xué)們才知道，那原來就是我這個帶頭的人寫的。

　　這便是我第一次為自己喝彩。

　　生活中的例子告訴我們：不為自己喝彩，誰會為你喝彩？

為自己喝彩作文4

　　我們都把掌聲給了別人，卻從來沒給過自己！——題記

　　我長得挺高大的，可就是有一個缺點——怕黑。這成了我生命中的恥辱。我一直覺得這種膽小會跟隨我一生，直到那一晚…—

　　那天傍晚，太陽剛剛落下山，還有一些余暉留在地上。

　　這時爺爺?shù)囊晃缓糜褋砦壹易隹汀Ｋ�姓張，我叫他張爺爺�?/p>

　　張爺爺和爺爺很投緣。一直談到晚上8點鐘。這時，爺爺留張爺爺吃飯。開飯了，卻發(fā)現(xiàn)沒有酒了。

　　爺爺給我20元錢，要我去街上打酒。

　　我本想推辭，正在想用什么理由堵住，不料爺爺卻說：“快去。”言語中帶有一些命令。

　　我膽顫心驚地朝門外走去。我用手打開門，發(fā)現(xiàn)門外黑漆漆的一片，伸手不見五指。我害怕極了。

　　但是沒有辦法，我抖瑟瑟地邁開步子，朝街上走去。

　　走到竹林地時，一些鳥兒在樹上“咕咕”地叫著。我心里簡直怕得沒辦法，牙齒不停地“吱吱吱”地響。

　　我左看看，右看看，生怕半路上闖出一個鬼，然后露出猙獰的笑容，對我說：“小妹妹，和我一起去閻王爺那里吧，奈何橋可是很好玩的地方！”

　　我心里前思后想，不時拍拍腦門：哎，你怎么盡想到這些呀？要知道，現(xiàn)在是二十一世紀(jì)，世上可沒鬼呀？

　　可是我的腳始終軟軟的.，終于，在走到墳地時，我閃電般地跑了過去，似乎還在害怕著什么！

　　終于，十分鐘，二十分鐘過后，我拿著酒跑回了家里。

　　我氣喘噓噓地對爺爺說：“給，爺爺你要的酒。’

　　事后，我跑進(jìn)了我的房間，一下子癱倒在了床上，腿腳都沒力了。

　　我慢慢地張開手，發(fā)現(xiàn)手心中全是汗，我不覺訝然一驚……

　　從那以后，我似乎再也不害怕黑夜，也漸漸愛上了夜，其實夜很美。它會讓你變得很勇敢。

　　如果有一天，你把掌聲給了自己，也別忘記給你的缺點，因為你的掌聲是你的缺點給你的。

為自己喝彩作文5

　　額上的痘痘“生根發(fā)芽”成為一個小小的凸起，皮膚日益蠟黃，兩個濃重的黑眼圈掛在臉上。這一切的一切，使我看去不像個學(xué)生，倒像個中年婦女。

　　這副丑態(tài)都是拜長期熬夜、瞎吃垃圾食品所賜。某天的幡然醒悟，讓我下定決心要改掉這個惡習(xí)。但這個過程卻是極其痛苦，可以拍成一部年度血淚史。

　　一個周四晚上，作業(yè)還有一大堆，但我卻“心無旁騖”地玩起手機(jī)。一個個視頻刷過，一張張圖片掠過，手機(jī)已經(jīng)有些發(fā)燙，也發(fā)出電量低于20%的提醒。我才恍惚地放下手機(jī)充電，一看時間，十點半了，天啊，作業(yè)還有這么多，要寫到什么時候啊！這時我才意識到時間的緊迫，胡亂地寫好作業(yè)后，時針悄然過了11點。今天注定不能早睡，那干脆玩?zhèn)�盡興好了，反正明天就周五了。

　　改造之路漫漫，首戰(zhàn)就以失敗告終。我心有不甘，雄心壯志地要再嘗試一次。

　　翌日，又是熟悉的夜晚。為了防止自己又玩手機(jī)過度而導(dǎo)致通宵，我特地只給手機(jī)充了一半的電，又將充電器鄭重地交予媽媽，讓她代為保管。時間逝過，看著手機(jī)黑屏，我內(nèi)心焦躁不已，看條微博看到一半。這種感覺就像百爪撓心般痛苦。我像個吸毒的毒犯在瘋狂找別的充電器。白色數(shù)據(jù)線赫然映入眼簾，我一把抓起，捏在手心里。柔軟的線被抓得變了形，像條肆意嘲笑我的蛇。

　　好像突然想到自己曾經(jīng)的海誓山盟，我手一松，線劃過指尖，“癱軟”在地上。“忍住。”我低喃一句，又像是對心中的.惡念堅定拒絕。我干脆直接躺上床，半開玩笑半安慰自己：“今天早點去睡覺，明日維密我走秀。”

　　這么早睡覺，還真是不習(xí)慣，但我還是堅持不去碰手機(jī)，生怕自己一個控制不住，后悔終生……

　　清晨的陽光爬上臉龐，將我喚醒。迷蒙中睜眼看見縷縷金色，能看見朝陽真不容易，以往不是匆匆奔向?qū)W校困得睜不開眼，就是還在床上，呼呼大睡。

　　想為自己喝彩，感謝你自己的堅持，成功抵制誘惑。今后我要以“隨時抽身”的姿態(tài)與“不良誘惑”告別。

為自己喝彩作文6

　　一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，長發(fā)飄飄，一雙澄澈明亮的眸子，閃閃發(fā)光，加上一個小巧玲瓏的嘴巴，這就是我——鋼琴小能手。聽那鋼琴之聲，婉轉(zhuǎn)而綿長，悠遠(yuǎn)而寧靜，回蕩在舞臺上空，久久不能散去……

　　小時候，我就見過鋼琴家表演，那氣勢，如有千軍萬馬，黃河咆哮。于是，我便對這個大家伙情有獨鐘，隨后，我便與它結(jié)下不解之緣。急忙拉起媽媽的衣袖：“媽媽，我要學(xué)鋼琴！”媽媽立刻嚴(yán)肅起來：“學(xué)習(xí)鋼琴可是要付出汗水與心血的，可千萬不能三分鐘熱度，任何樂器都不是一兩天能學(xué)會的'，你要付出加倍的努力，才能收獲成功的蜜果，要有持之以恒的精神才行！”聽了媽媽的話，我鄭重其事地點了點頭，并承諾：我一定能行！

　　每逢節(jié)假日，我便會靜坐于鋼琴之前，不論是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，鋼琴成了我最親密無間的朋友。當(dāng)雙休日來臨，我便會在鋼琴前坐上一個下午，反復(fù)揣摩自己有哪些地方思想不夠深刻，感悟得還有欠缺及時自我感受、體驗。正因為我的從不懈怠，所以能在各路比賽中脫穎而出。

　　令我印象最深刻的，是去北京的那場比賽，高手如林，很難一舉奪冠。“下一號，丁睿槿！”我聽了，不慌不忙地把手撫在鋼琴上，開始演奏。聽！歡快的曲調(diào)格外和諧入耳。像是一股清泉落入水潭，似一條彩帶飄蕩在空中，若一朵朵玫瑰般的彩云。高亢之處，氣勢磅礴，如千軍萬馬之勢；低沉之處，溫潤如玉，似仙女的月下獨舞，靜若處子，動若脫兔，緩若游云，疾若閃電，又穩(wěn)健又瀟灑。輕脆的音樂聲中，我好似看到了幽深的泉水在山間流淌，看到了嬉戲玩耍的孩童，看到了柳樹下載歌載舞的人們，多么歡快的景象。我好似聞到了馥郁迷人的花香，仿佛聽到了那天上，流星劃過的歡笑，宛若看見了滿天繁星，編織了一張美麗的毯子，蓋住了單調(diào)的夜空，讓夜空更大，更美。最后，那聲音如“大珠小珠落玉盤”般動聽，讓觀眾們久久陶醉，難以自拔。

　　看出來了嗎？我可不是“王婆賣瓜，自賣自夸。”相信你看了我的表演，也一定會把手中的“鋼琴獎?wù)隆辟浻栉业模�希望我會在這條路上走得更遠(yuǎn)！

為自己喝彩作文7

　　眼看離高考就剩4個月了，但是我的成績卻總是上不去，在我的自我反思下，我意識到了其實并不是我的成績上不去，而是我沒有盡全力，我相信我是有這個水平和能力去達(dá)到更高的分?jǐn)?shù)的，只是我還沒有用盡全力罷了，在一模的考試之中，我獲得了很低的分?jǐn)?shù)，自從那次之后我便開始認(rèn)識到我該好好努力了，從那以后我便開始了辛勤的學(xué)習(xí)。

　　以前的我總是睡到6:30再起床，然后匆匆忙忙的洗漱到教室上早自習(xí)，早自習(xí)的時間我也并沒有好好珍惜，一般都是用來發(fā)呆或者是一邊背書一邊想事情，效率非常的低下。我意識到我曾經(jīng)的錯誤之后改正了這一習(xí)慣，我6點就起床，爭取在15分鐘之內(nèi)洗漱好到6:20的時候，我就可以坐在教室里了，那個時候教學(xué)樓是沒有班級亮著燈的，我算是第1個的。于是我便開始拿出了政史地和英語語文的.書開始記憶起來，每天都給我羅列一些我今天需要背誦的內(nèi)容，如果早自習(xí)沒有背完，那就留在課間和晚上抽出時間來背。我爭取把我的精神提高到最大，讓我不因為其他事情而走神，使效率降低。

　　曾經(jīng)我在上課的時候也沒有很好的認(rèn)真聽講，頂多是跟著老師的思路走，現(xiàn)在我懂得了，我不僅要緊跟著老師的思維，好好的回答老師的問題，還要進(jìn)行自我思考，這樣才能更高效率的學(xué)習(xí)。在我強迫自己集中精力學(xué)習(xí)后，我發(fā)現(xiàn)一節(jié)課下來我的臉都是紅的，這說明我的思維在高速運轉(zhuǎn)那一瞬間，我會覺得自己是好樣的。

　　以前我是一個很吝嗇于問老師問題的人，但是我知道了班里的同學(xué)不會說每一個問題都能很準(zhǔn)確的為我解答，我必須得去找老師回答一些難點和重點，于是我學(xué)會了在下課的時間經(jīng)常往辦公室里跑，特別是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是我的弱項，而我的數(shù)學(xué)老師每次也會很認(rèn)真的為我講解。

　　在努力了一個月之后，我的成績總分提高了20分，在第2次聯(lián)考中獲得了比較好的成績，在第3次聯(lián)考中我的成績又提高了10分，在高考的時候我超常發(fā)揮比我平時又高了20分，最后考到了比較好的分?jǐn)?shù)。我為自己喝彩，因為我意識到了自己的錯誤之后，好好的努力比別人更勤奮，勤能補拙，我用勤奮證明了，只要我努力學(xué)習(xí)還是能學(xué)好的。

為自己喝彩作文8

　　為白云喝彩，因為它給天空帶來了生機(jī)；為小鳥喝彩，因為它給森林帶來了活力；為春天喝彩，因為它給人間帶來了希望；為自己喝彩，因為我憑借自己的努力換得了別人的認(rèn)可。

　　那是去年的三月份，媽媽見別人家的孩子都在練鋼琴，他也想讓我去練鋼琴，我一聽媽媽的建議，就把頭搖得像撥浪鼓一樣，大聲抗議我不要練。可媽媽反駁道：你看人家都在練，你應(yīng)該學(xué)一學(xué)呀，將來以后找工作不僅要文憑，還要有藝術(shù)才能。你不能沒有一樣藝術(shù)才華。最后我終于被媽媽說服了，媽媽帶著我來到鋼琴班，我看見很多人都在這里，他們認(rèn)真地練習(xí)，他們用手創(chuàng)造出了美妙的音樂，很動聽，我一下子就被吸引了，我留下來開始學(xué)琴，我從簡單的五線譜學(xué)起，后來老師教我彈簡單的曲子，起初，我覺得非常簡單，后來我學(xué)的東西越來越多，我彈得越來越慢，有時候甚至感到枯燥，我已經(jīng)不想學(xué)了，老師鼓勵我說你還想聽你美妙的'音樂嗎？那么就堅持下去吧！半途而廢什么也學(xué)不會，雖然彈琴枯燥，但是只要學(xué)會你就會感到快樂的。聽了老師的話，每天晚上不論多晚，我都要練習(xí)二十分鐘的鋼琴，雖然有的時候?qū)懽鳂I(yè)很累，但是我還堅持著練習(xí)，有時候我真想放棄，但想到將來以后你能行云流水般地彈奏美妙的音樂，我就增加了自信心。后來我終于練完三級的曲子。以后，我學(xué)得更刻苦了，每一個曲子我都不知道練了多少遍，有的時候手都練僵硬了，但是我仍然堅持著，到了考級的那一天，我信心十足的來到目的地，再把倒背如流的曲子練一遍，就參加考試了。輪到我了，我坐到椅子上，把歌曲熟練的彈了一遍，評委露出了笑容，十多天天過去了，我收到了一個精美的證書，打開一看原來是我考過級了。我的努力終于得到了回報。現(xiàn)在我該考五級了，我仍在不停的練習(xí)，因為我有自己的目標(biāo)。

　　請為我喝彩。

為自己喝彩作文9

　　迎著燦爛的陽光，伴隨著嘹亮的口號，京信中學(xué)第十七屆運動會在《運動員進(jìn)行曲》中隆重開幕了！

　　今天要進(jìn)行第一輪拔河比賽。

　　在拔河隊員選拔環(huán)節(jié)，男生們一擁而上，都想一雪前恥（去年男子拔河比賽中，我們班在預(yù)賽就輸了）。我呢，屬于既有“海拔”，又有“噸位”的重量級人物，自然是很榮幸地當(dāng)選。

　　隊長開始布陣了——“個兒高的在前，有威懾力。體胖的在后，能穩(wěn)住‘舵’。”

　　我們的隊員個個雄赳赳，氣昂昂地入場，迅速擺好陣勢。拉拉隊員分列兩旁，氣勢如虹！我們的“兄弟班”，8班和10班也來為我們加油助威。讓我們倍感鼓舞。

　　隨著一聲清脆的哨響，比賽開始了。

　　雙方隊員在震耳欲聾的加油聲中，個個緊握繩子，腳跟相抵，拼命拉拽。排在我前面的`體育委員雨詩，只見他額頭上根根青筋暴出。我旁邊的君昊，平時可是個調(diào)皮鬼，今天卻一本正經(jīng)地咬緊牙關(guān)，雙手像鉗一樣拽住繩子，眼里分明有股狠勁，仿佛有兩團(tuán)火焰在熊熊燃燒。在后面穩(wěn)舵的我，手被繩子勒得生疼，感覺繩子簡直要嵌入我的肌膚里……

　　我班拉拉隊長瑞哥一聲“809！奧力給！”帶起喊聲震天。只見繩子中央的旗子，像紅色的精靈，一點點朝我們走來，我們乘勢一齊使勁，那紅色的精靈終于青睞了我們！

　　一聲哨響，我們順利拿下第一局！同學(xué)們歡呼，雀躍……

　　少時，第二局開始了，對手是807班。

　　一開始，我們隊就陷入了僵局。就那么一瞬間，我感覺我的腳步有點踉蹌，壞了！我方陣腳不穩(wěn)。

　　此時，我們的拉拉隊急了，聲嘶力竭地加油吶喊；班主任急了，揮動手臂，做著奮力向后推的手勢；男同胞們更急了，在旁邊吶喊加跺腳，只差撲上來幫忙拉一把……

　　“809，加油！809，加油！”在這震撼人心的吶喊聲中，我們終于穩(wěn)住了陣腳。我在后方一點點死磕地拽，一步步拼命地拔，一直毫不放松地硬扛著。當(dāng)時我心里只有一個目標(biāo)：我一定要掌穩(wěn)“舵”！

　　終于，失去的“江山”被我方給奪了回來！2：0完勝對手！大家高興地狂跳起來。

　　看著同學(xué)們心花怒放的樣子，我成就感爆棚。我為自己死磕硬抗的耐力喝彩！我為集體的團(tuán)結(jié)拼搏喝彩！

　　原來，靠著必勝的信心，靠著齊心協(xié)力，真的能戰(zhàn)勝一切！這話，我信了！

為自己喝彩作文10

　　在那一天的比賽中，我們功夫不負(fù)有心人，終于完美的完成了比賽，所有人都知道我們的閃耀，可誰又知道我們背后的努力？從一開始的選歌，到現(xiàn)在的表演，付出的汗水和努力都數(shù)不過來。

　　選歌，從表演的十多天之前就開始考慮它了。為了選歌，每天都直到九點多才回宿舍，連續(xù)七個晚上，從未間斷。好不容易解決一個問題，可其他的問題又相繼而來。

　　教舞，就是這次比賽最大的`難關(guān)。班級用了自愿法選出了18男18女，起初，男生不愿意跳而且還略帶有嘲笑對我們說：“我們是男生，還讓我們跳這尷尬的舞蹈，有沒有搞錯？”但是那些只是一時的，他們還是學(xué)了起來，漸漸地，有點起色了，但是要跳好還是有難度的。我并沒有放棄，我還是堅持不的繼續(xù)教，他們看我沒有放棄，也跟著我繼續(xù)學(xué)。

　　這是一個極其困難的時期，男生們始終無法學(xué)好，我也感到有點沮喪。就在這時，女生們有人提議說把男生分配給她們教，我欣然答應(yīng)了。看到男女生們那么勤奮、認(rèn)真，我深深地被感動到了，我想，這就是團(tuán)結(jié)，是四班的精神吧！

　　規(guī)定動作學(xué)好之后，現(xiàn)在到了自選動作環(huán)節(jié)任務(wù)了，我們學(xué)的是難一點的韓舞，我耐心地教他們動作并要求他們要記下來，但是花了好長時間效果不理想，因為這些動作的確挺難的，但女生比男生好練些。男生的動作還要進(jìn)行改編，這使我非常苦惱，但也只好照辦，最后，我們利用好幾天的自習(xí)課，下課的這些零碎時間來編排舞蹈，終于練得爐火純青。

　　最后要合起來練習(xí)，而我卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)完成了七八分了，但是有些地方需要改進(jìn)，于是我們又開始進(jìn)行慢慢磨合，到了比賽的前一天，我們已經(jīng)能接近完美地完成啦啦操表演。

　　在準(zhǔn)備比賽的前一個晚上，吳老師和Ms.zhou來參加了我們的舞蹈，使我們的舞蹈變得更加的完整了。為了這個比賽，老師和我們共同努力，絞盡一切腦汁，進(jìn)行各種大膽的嘗試和努力，雖然我們做的不是最好的，但我們是最努力的，我想說：“比賽的名次不重要，重要的是，能看見我們四班團(tuán)結(jié)友愛的一面，我們四班肆不可擋！”

為自己喝彩作文11

　　小女華藝蓮，年方十二，擅長硬筆書法、素描及輪滑，是全面發(fā)展的學(xué)生，口頭禪是：“好好學(xué)習(xí)，報效祖國。”呵呵，其實這些特長也不是特別出色，可能素描學(xué)得還不錯，原因嘛，就四個字：持之以恒。學(xué)習(xí)素描屈指數(shù)數(shù)，近兩年了，同學(xué)換了一批又一批，唯獨只有我，每次都可以看到我的身影。

　　經(jīng)過兩年的刻苦學(xué)習(xí)，我在班上也算得上是佼佼者了，不管是結(jié)構(gòu)素描，還是明暗素描，我都是得心應(yīng)手，手到擒來。在幾何體素描課上，我畫的`圓比用圓規(guī)畫的還要圓；在靜物素描課上，我畫出的水果啦、杯具啦，栩栩如生；在人物素描課上，我花了半天時間精心臨摹的亞歷山大石膏像與書上的雖然有些差距，但是我相信不久我再努力學(xué)習(xí)，一定會比這次更好。

　　耳聽為虛，眼見為實，如果大家不信，“播放“幾個小片段讓大家看看吧：

　　片段一：老師在畫板上專心講解，我便認(rèn)真地聽著，老師突然發(fā)問：“眼睛處于頭頂至下巴的什么位置？華藝蓮。”我先是一愣，然后答道：“處于頭頂至下巴的正中間，有少數(shù)偏上。”老師點頭認(rèn)可了我的回答。你瞧，我認(rèn)真聽講吧！

　　片段二：畫筆摩擦畫紙發(fā)出“沙沙”聲，我熟練地打好框架，“來，來個特寫。”大家注意看線條啊，根根筆直，不管是長是短，都是標(biāo)準(zhǔn)的素描線條，所謂“標(biāo)準(zhǔn)”嘛，就是筆直，中間粗兩頭細(xì)，而且清爽、深淺變化不能太明顯的“手工”線條。我的繪畫標(biāo)準(zhǔn)吧！

　　片段三：我先大體地上了明暗，然后開始細(xì)細(xì)刻畫細(xì)節(jié)部分。仔細(xì)端詳著這幅“千辛萬苦”的畫作，卻覺得有些別扭。突然，靈光一閃，是啊，太沉悶的畫作自然會別扭，我連忙用橡皮沾去一點較為黑的部分，整幅畫就沒有明顯缺陷了。我走上講臺，把畫交給老師。接著才開始下一幅畫。老師夸我修改不足部分一絲不茍呢！

　　怎樣，我的“素描三部曲”真是不錯吧。我一定會更加努力學(xué)習(xí)素描，更上一層樓。到那時，不光只有我一人為我喝彩，說不定大伙都會幫我打氣加油的！

為自己喝彩作文12

　　初三就像一條大河，很多同學(xué)在它面前喪失了自信，畏懼洶涌的波濤。而我對此卻充滿了向往。我知道礁石只有勇敢地迎接河水的沖擊，才能激起美麗的浪花。我要揚起自信的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪。

　　“哎！謝博安，這不是你寫的嘛！”好友舉著書驚喜地沖我喊。我看了一眼他手中那本書，淡淡地應(yīng)了聲：“恩，是我寫的。”然后，我又埋頭看起書來。發(fā)表已有幾篇，這得益于我的讀書和練筆。“腹有詩書氣自華”，看的書多了。寫作水平自然就提高了。加上我喜歡觀察，堅持寫博，熟能生巧嘛！我還成了小博腕、閱讀天使等。當(dāng)別人欣賞著我的文章，我也為自己喝彩。

　　“砰！”家中傳來一聲巨響，粉末亂飛。這是我在做粉塵爆炸試驗。老媽回來得晚，讓我做飯。我正準(zhǔn)備做湯，突然發(fā)現(xiàn)了一袋面粉。何不做粉塵爆炸試驗?zāi)兀课伊⒓赐渡淼搅嗽囼炛小５任野言囼灥膽?zhàn)場清理干凈，突然想起我要做的湯。沖進(jìn)廚房一看，鍋里的水都要熬干了。我急忙添水，差點被鍋蓋燙了手。老媽回來正好看見我手忙腳亂狼狽不堪的模樣，笑著問道：“又搞什么破壞呀？”我笑而不答。我為自己有實踐精神而喝彩！

　　“哎！你從哪兒知道這么多？”表姐聽我在看電影時講得頭頭是道便很驚奇地問道。我們一邊看《舉起手來2》一邊討論著其中的細(xì)節(jié)。美國潛艇指揮官做夢說上帝叫他救一個落水的飛行員，說他將來是總統(tǒng)，他的兒子也是總統(tǒng)。我略加思索說道：“要救的這個飛行員就是布什！”老媽不以為然，說那只是做夢。我解釋道：“二戰(zhàn)期間，老布什當(dāng)過飛行員，他的兒子小布什后來也是總統(tǒng)。不是他是誰？”表姐很納悶我怎么知道這么多。其實，這些得益于我博覽全書啊！多讀書，積累知識，學(xué)以致用，我為自己喝彩。

　　“噢！原來這么簡單！”我在鉆研一本化學(xué)題的時候發(fā)出了這樣的`感慨。化學(xué)其實并不難，只要去鉆研便能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。很多學(xué)科都是這樣。學(xué)而思之，問題自然就解開了。勤于鉆研、善于思考，我為自己喝彩。

　　做一只在暴風(fēng)雨中歌唱的海燕吧！其實，初三并不可怕。自信的我還是那么自信，知識為舟，自信為帆，思考和勤奮為槳，快樂地度過初三的大河，到達(dá)成功的彼岸。朋友們，加油！

為自己喝彩作文13

　　昨天，也許經(jīng)歷過許多事；昨天，有哭泣，也有成功。但是在我的“昨天”我相信，我會為自己喝彩。

　　不知這是過了好久的事了，但是總浮現(xiàn)在我的記憶里……

　　有一次，在玩耍時，我上衣的紐扣不小心被我扯掉了。于是，我拿著紐扣和上衣來到奶奶跟前，哭著對奶奶說：“奶奶，對不起。我的紐扣掉了。嗚嗚嗚……”

　　奶奶聽了，摸摸我的頭，對我說：“沒事的，我等一會兒給你補吧。小淘氣鬼！”

　　我向奶奶吐了吐舌頭，脫下了上衣。突然，一個鬼點子冒了出來——我干脆自己來縫衣服吧！說干就干，我挽起袖子，拿出針線盒，準(zhǔn)備取出針線。不料，針線盒的蓋子根本就沒蓋好。一陣“劈里啪啦”之后，我的頭上、手上纏著的都是線。再看看地上，盒子正好倒扣在地上，一副慘不忍睹的樣子。一股股線相纏在一起，就像一碗打到的面條。

　　“怎么了？”奶奶聞聲趕過來“沒事吧？”

　　“菲菲！你看你，這是怎么搞的`？這是……你……你在干什么？”當(dāng)奶奶看見這一幕時，瞪大了眼睛。

　　我趕緊一邊用手捂住了我的耳朵，一邊大聲對奶奶說：“奶奶，好了。我只是想自己縫衣服嘛。”

　　奶奶愣了一下，態(tài)度立即一百八十度大轉(zhuǎn)彎。馬上對我笑了笑，摸了摸我的頭，對我說：“好吧，菲菲既然想自己縫紐扣，那就自己來吧！”

　　“嘻嘻。”我放下手，撿起針線盒，把線裝進(jìn)去，然后又拿起盒子，對著奶奶晃了晃“那我就去縫了，拜拜。”說完，我就蹦蹦跳跳地走開了。

　　開始穿線了，我先學(xué)著奶奶的樣子，拿起一根白色的線，準(zhǔn)備穿進(jìn)針里。可是，對于初次穿針的我來說，這就猶如芝麻穿針眼這般難。線不是東倒就是西歪，就像一株墻頭草。我瞇起眼，死死地盯著線頭，全神貫注地注視著線。終于，在我“眼神的威脅”下，線總算穿過了針頭。

為自己喝彩作文14

　　許多人的生命因他人的喝彩而變得精彩：殘疾人舟舟的成功，張海迪的生命奇跡，無不來源于親人和社會的喝彩。是的，生命因喝彩而精彩。今天，我要為自己喝彩。

　　近來，我又遇到了考驗——鋼琴考級。鋼琴練習(xí)時，每每下鍵，不知怎的，手一放在鍵上彈奏曲子時，手指就像貼了透明的`輪子，老在在鍵上打滑，彈也彈不好；彈奏鳴曲時，節(jié)奏太亂。我很灰心，認(rèn)為考級沒有希望了。

　　這天我又來到鋼琴前，一想到所犯的錯誤，我禁不住臨陣退縮，可又想到考級的日子越來越近了，我只好鼓起勇氣，先彈了音階、琶音和弦音，還好，都沒問題。

　　可接下來是最有難度的奏鳴曲，這道難題像一只攔路虎，擋住我前進(jìn)的步伐。但盡管如此，我也不能半途而廢。

　　試彈一遍，才發(fā)現(xiàn)我有很多毛病：節(jié)奏不清晰，速度快但不均勻，下鍵太快，內(nèi)容容易忘記。我對自己說：“有錯必改，我不能因為這點小毛病就放棄，我要相信自己！”

　　于是，我向媽媽請教了手滑的原因及解決方法，我照媽媽的吩咐，先把手洗干凈，然后擦護(hù)手霜，再把琴鍵擦一擦。我先試彈了一會兒，嘿，媽媽教的辦法還真管用，立即不滑了，彈起來更流利了。

　　克服了一個難題，我漸漸有了信心，但還有更嚴(yán)重的問題——內(nèi)容容易忘記，我又開始退縮了，但想到老師和家人對我的期望，我便強逼自己把內(nèi)容記住，時刻記在心里；下鍵太快，我便從慢的速度開始練，慢慢地，我學(xué)會控制了手關(guān)節(jié)。會控制手了，我的節(jié)奏也清晰了許多。我慢慢地走向了成功，我非常高興。

　　為了證明自己，我請來媽媽做我的“熱心觀眾”，媽媽的一句“我可不想聽到你那殺雞似的琴聲”，更加激發(fā)了我的斗志，我一定要證明給媽媽看！

　　我相信“我能行！”，頓時，我的信心好像增強了不少，我平靜又有些緊張地彈奏起曲子。演奏中，我時不時地看媽媽，擔(dān)心她挑出我的毛病，只見媽媽頻頻點頭，我心中頓時寬慰了許多。哎呀，一不小心出現(xiàn)了錯誤，我不敢再分心，專心地彈琴。

　　終于彈完了，媽媽欣喜地稱贊道：“你今天進(jìn)步了許多，希望你再接再厲，更上一層樓！”聽了這話，我松了一口氣。

　　我要為自己喝彩，因為我終于找到了成功的法寶——自信與堅持！

為自己喝彩作文15

　　坐在寫字臺前，手里拿著體育測驗成績單：跳遠(yuǎn)70分，800米70分，100米80分……實在不忍心看下去了。唉，再想想自己一米多的身高，想想同桌，說真的，越來越懊惱。行了！不看了，我抽出一本《簡·愛》，心不在焉地翻了起來。漸漸地，矮小、卑微的簡愛讓我產(chǎn)生了同病相憐的感覺，難道，我們就沒有些能讓自己驕傲的東西嗎？

　　下午，走在回家的路上，下著雨，銀杏頁簌簌落了一地，葉面上盈滿了雨水，它在為我哭泣嗎？頭頂上是灰沉沉的天，它在為我感到難過嗎？

　　浸著茫然的淚水度過了夜晚，第二天一到教室，卻被幾個同學(xué)叫住了：“楊博軒，快來看一道題。”我走過去，是填寫詩句“閣中帝子今何在”的后面一句。“是‘檻外長江空自流’吧。”我說，“那是王勃的《滕王閣詩》的最后兩句，這里還有個故事呢，……”我滔滔不絕地講著，卻不知周圍已引來陣陣感慨：“強，真強！”“你好厲害啊。”哦？是嗎？我很厲害？我很疑惑，我到底是很沒用還是真的很不錯呢？

　　窗外停止了淅淅瀝瀝的雨聲，只有樓壁還滴著水，“叮咚，叮叮咚。”我聽得有點出神，但我依舊見不到烏云外面的陽光，我也疑惑陽光是否會真的出現(xiàn)。

　　“告訴你哦，喂！想什么呢？”前桌同學(xué)將我的思緒從雨天中拉了回來。“怎么了，什么事？”“告訴你哦，可不要太激動。這次數(shù)學(xué)期末考試，你獲了全班第一，那可是滿分呀！唉，哪像我，天生沒有一點數(shù)學(xué)細(xì)胞。有你一半就夠了……”對了，那是期末考試，現(xiàn)在有結(jié)果了，而且還是第一。這就是我的價值嗎？我的價值？我有價值？讓我的成績來證明，對了，其實我并非不優(yōu)秀。

　　眼前的書桌鋪滿抹抹暖暖的.光。抬頭，烏云已散，天正在對我微笑。

　　我輕輕舒了一口氣，走到教室外，銀杏葉伸展著她扇形的身軀，黃燦燦的，呵，落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花！

　　忽然想起簡·愛的一句話：“我渺小，我孤獨，但當(dāng)我們的靈魂走過墳?zāi)沟臅r候，你會發(fā)現(xiàn)其實我們都一樣。我們都有閃光之處。”

　　是的，我們都有閃光之處，就讓我們?yōu)榇斯恼疲瑸樽约汉炔剩?/p>

　　雖然那時我的數(shù)學(xué)成績很好，但是現(xiàn)在卻成了那樣，因此我一定要讓它再次閃光！

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