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我做了一項小實驗作文[優]

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我做了一項小實驗作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我做了一項小實驗作文[優]

我做了一項小實驗作文1

　　你相信嗎？橡皮泥可以浮在水面上哦！今天，就來做做這個小實驗吧！

　　要準備的材料有橡皮泥、水和杯子。

　　做實驗的'材料已經準備好了，萬事俱備，只差姐姐教我做實驗了。第一步，拿出一個杯子，在杯子里接滿自來水，第二步，拿一點點橡皮泥，把橡皮泥中心挖空，馬上就到最后一步，我和姐姐都很緊張，當我將橡皮泥放入水中，可是因為我操之過急，橡皮泥翻了，所以空心一號失敗。

　　我和姐姐并沒有因此氣餒打算再做一個空心二號。第一步，把杯子里的水加滿，第二步，拿一點點橡皮泥，把橡皮泥中間挖空，這次挖的空心比第一次大一些，再拿著橡皮泥放入水中，它不像第一次一樣直接下沉，它在水上先浮了幾秒，在緩慢地下沉。空心二號失敗。

　　我可不想放棄，我下定決心，再做最后一次吧！第一步，把杯子里的水加滿，第二步，拿一點橡皮泥，這次我把空心挖更大了一點，最后一步，我屏住呼吸，把橡皮泥放進水中，橡皮泥終于成功飄在水上，別提我心中有多開心了，空心三號成功！原來橡皮泥沉浮在水上取決空心的大小呀！

　　小實驗可真有趣！一定要多動腦，多實踐呀！

我做了一項小實驗作文2

　　一個有趣的小實驗，青蛙的眼睛能看到不動的東西嗎？

　　對這個我十分的好奇，準備做一個小實驗，來證明青蛙到底能不能看見不會動的東西。

　　首先我準備了一個方方正正籠子，然后我把一只活潑好動的小青蛙裝在籠子里。現在就差幾只讓人討厭的蒼蠅了！我拿著蒼蠅拍，高高地抬起手臂，等待蒼蠅停靠在地板上休息的時候，猛地向下一拍，收獲了青蛙的食物。接下來我把死了的'蒼蠅用小鏟子放在青蛙面前。可是青蛙一動不動的像一個石像般蹲在籠子里。我心想：“難道青蛙現在肚子還不餓嗎？”我打算靜靜地觀察一段時間。10分鐘過去了，青蛙還是安安靜靜地看著前方，對眼前的事物愛答不理的。

　　就在這時，忽然一只不速之客，從籠子的縫隙飛進了青蛙的領地。這時青蛙眼疾手快地縱身一躍，同時閃電般的伸出它那長長的舌頭，把蒼蠅卷進嘴巴，一下子吃進了肚子里面去了。

　　看見這一情景，我知道了原來青蛙并不是不餓，而是他沒有看到我給他準備的食物。它對飛行中的動物看的更加清楚。

　　這個實驗真的是太有趣了！

我做了一項小實驗作文3

　　有一天，我到鄰居家玩。發現有一盆報春花，讓我聯想到了在書上看到的一個實驗——“變色報春花”。

　　我問鄰居：“可以給我一朵嗎？要連根拔起。”“好呀！”我拿起了這株報春花。我知道報春花只有白色和黃色的，我想變出一朵粉紅色的報春花！于是，我拿出一個晶盈剔透的小花瓶，接上一大瓶的水，再滴入幾滴粉紅色素，慢慢地用筷子攪拌開來。色素暈染開來的時候十分美麗，像是一抹粉紅色朝霞。最后插入報春花，我感覺這兩種顏色搭配起來非常好看，我希望這株白報春花不要變成“死亡芭比粉”，那樣也太鮮艷了。第二天，我來查看我的報春花怎么樣了，可是粉色卻褪去了，我只好再往水里加色素，幾個小時后，我又從書房里走出來看那株報春花。看見報春花變成了美麗的粉紅色！這粉色，是桃花仙子裙角的'一部分。嬌艷欲滴的花瓣是織女和她的小燕子們一起用朝霞和云朵織成的布帛。

　　我拿著報春花給鄰居看，她對這項小實驗贊不絕口，問我：“這項實驗是什么原理呀？”“報春花是靠根部吸收養分，它把我加的粉色色素吸收進去了，所以報春花會變成粉色。”

我做了一項小實驗作文4

　　奇妙的科學世界里有許多有趣的科學現象等待著我們去探索。今天，我就做了“雞蛋浮起來”的實驗。要準備的材料有：一個雞蛋、一杯清水、一根筷子、一袋鹽。

　　一切準備就緒，實驗便開始了。我先在杯子中倒入一杯清水，把雞蛋輕輕地放進去。誰知這個淘氣的雞蛋寶寶像跳水員一樣“撲通”一下跳入水中，舒舒服服地躺在杯底，痛痛快快地“呼呼”大睡起來。我見了，迫不及待地往水里放入了一些鹽，只見鹽如雪花般飄落到了水底。我又拿出一根小棒飛速地在水中攪拌起來，雞蛋也隨著跳起了“水中芭蕾”。

　　鹽慢慢融化了，可雞蛋寶寶似乎有點舍不得離開這個“暖和的被窩”，既想繼續睡覺，又想到外面去看看這個美麗的世界。只見它忽上忽下，晃晃悠悠，仿佛在蕩秋千。我又小心翼翼地往雞蛋的.身體上撒了一丁點鹽，像是在幫他撒上沐浴露似的！你瞧，它慢慢蘇醒了，時不時向外面地探著小腦袋呢！

　　還沒等這小家伙穩定下來，表姐這個“急性子”已經大把大把地往水里撒鹽了。這下可好，雞蛋不想浮起來也只能乖乖地浮起來了。“耶！”表姐歡呼起來，“成功羅，成功羅！”

　　是什么原因讓雞蛋浮起來的呢？媽媽告訴我：“當物體的比重大于水的比重時，物體就下沉，當物體的比重小于水的比重時，物體就上浮。你在水中加鹽，就增加到一定量的時候，水的比重大于雞蛋的比重，雞蛋就浮起來了。”我聽了，頓時茅塞頓開。

　　這次實驗，既讓我收獲了快樂，又讓我收獲了知識，真是受益匪淺吶！

我做了一項小實驗作文5

　　科學課上，科學老師做了一項實驗——紙不會被打濕。我覺得這是不可能的事情，但是當科學老師讓我們全班同學摸了摸試驗后的紙，居然真的'沒被水打濕，這也太不可思議了！這是真的嗎？我還是不死心，于是重新做了這個實驗。

　　做這個實驗的材料很簡單，一個透明杯、一卷雙面膠、一張白紙、一盆清水，其中水的深度要能沒過透明杯的頂部。我給實驗材料們分別起了名字：透明杯選手、粘力大師雙面膠、可愛小紙團。我先把時刻準備下水的透明杯選手拿在手里，我琢磨著，透明杯選手一定想這是要把我放在水里吧。嘿嘿，怎么可能讓你猜到我干什么！我并沒有直接把透明杯選手放進水里，而是把白紙弄成了一把可愛的小紙團，并用粘力大師雙面膠將可愛小紙團和透明杯選手底部粘在了一起。然后，把透明杯選手迅速垂直倒扣著放進清水盆。過了幾分鐘，再把透明杯選手迅速垂直的拿出來，我想：可愛小紙團肯定濕漉漉的了。但是我一模它們，驚得下巴都快掉了--小紙團們竟然都是干的！太神奇了，科學老師果然沒有騙我！

　　通過這個實驗，我發現科學的力量真大啊！但為啥紙沒有被水打濕呢，你知道嗎？

我做了一項小實驗作文6

　　星期三下午第二節課，老師教我們做了一個實驗：“紙片跳舞”，班里突然沸騰起來了。

　　第一步：準備材料：一支筆和一張紙片。

　　第二步：開始實驗。首先把紙片撕成米粒般的碎片，然后把筆在衣服上來回摩擦，最后把筆放在紙上，把筆輕輕的往上提，慢慢的.，小紙片就跳起舞來了。

　　老師問：“你們知道這是什么原理嗎？”班里突然變得鴉雀無聲。老師說：“這都是靜電搞得怪，只要物體相互摩擦就會起靜電。”我這才恍然大悟。

　　老師又讓我們自己做一次，信心滿滿的我，冒著好奇心去實驗。，我想試試拿一個尺子可不可以成功。我撕了一堆小紙片，用尺子在頭上摩擦，結果沒吸上。這時太陽出來了，我又實驗了一次，結果紙片慢慢地吸上去，我非常興奮，紙片也興奮地跳起舞來。我這才知道尺子也可以把這個實驗做成功。

　　這次實驗又讓我懂得了一個科學原理，我真開心！

我做了一項小實驗作文7

　　那天放學，老師給我們布置了一項有趣的課外作業——做實驗。我靈機一動，決定做科學書上的一項實驗——不濕的紙巾。

　　我迫不及待地和媽媽一起準備了材料。材料非常的簡單：實驗托盤、大杯子、量杯、紙巾。首先，我將大杯子里裝了約250毫升水，放入實驗托盤中。接著，我取出一張紙巾放入小量杯的底部。我用手使勁地將紙巾往里塞，害怕它倒立時從里面掉下來。媽媽說：“快進行一下步呀！快把小量杯倒立垂直放入大杯中。”我緊張地看著這個倒立的杯子，心里想：如果真的把杯子倒過去，紙巾真的不會濕嗎？大杯子里的水真的'不會滲到小量杯里嗎？我不由得閉上了眼睛，腦海中浮現出濕噠噠的紙巾流出滴滴的水聲的場景……“哇—！”我聽到媽媽一聲驚呼，我睜開眼睛，定睛一看，小量杯里的紙巾還真的是干的。我還是半信半疑，摸了摸，確實紙巾是干的。我腦袋里出現了一個大大的問號，紙巾為什么沒有被打濕呢？原來杯子內有空氣，當杯子倒立在水中時，空氣會阻隔水進入杯子，空氣把水排開了。所以紙巾不會被水打濕。

　　科學真神奇呀！我以后要多動手做實驗，這樣不僅能學到知識，還能大開眼界，揭開許多自然的奧秘呢！

我做了一項小實驗作文8

　　星期天在家看電視的時候看到一個關于雞蛋的實驗，雞蛋能在水面漂浮，我當時就覺得非常神奇，于是我決定自己親自做一做這個實驗。

　　先要準備一個杯子，一枚雞蛋，還有適量的鹽和一根筷子。一切準備就緒，實驗開始了。首先往杯子里倒入適量的清水，之后把雞蛋放入水中，我期待著見證奇跡的一刻，可雞蛋卻像一個小懶蟲一樣緩緩沉入水底，我趕忙往水里又倒了一些鹽，只見鹽像白色的雪花一樣輕輕地飄入水底，我拿起筷子轉圈攪拌了起來。伴隨著一圈圈漩渦，雞蛋在水里跳起了優美的芭蕾舞。我又往里面倒了點兒鹽，繼續攪拌了起來，最終奇跡真的發生了！“雞蛋浮起來了！雞蛋浮起來了！”我情不自禁地大喊起來，開心得手舞足蹈。

　　是什么原理讓雞蛋漂浮起來的'呢？我百思不得其解。媽媽對我說：“雞蛋的密度比清水大，所以雞蛋會沉到水底，而鹽水的密度比雞蛋大，所以雞蛋會漂浮在水面上。”我恍然大悟，摸著腦袋自言自語道：“原來如此，真是太奇妙了！”

　　這次實驗讓我懂得了生活中處處有奧妙，只要我們仔細觀察和思考，就會有意外的收獲。

我做了一項小實驗作文9

　　今天我做了一個十分神奇的實驗。首先準備材料：一張紙，一個玻璃杯。第一步，把玻璃杯倒滿水，第二步把紙片剪得比杯口大一些，第三步把紙片貼在杯口上面，第四步杯子倒過來。

　　我第一次失敗了，水流了出來。第二次也是一樣，我連著好幾次都失敗了。就在我灰心喪氣不想再做的時候，我突然想到科學家的實驗那么難，我做的實驗這么簡單，科學家都能堅持，我為什么不能堅持呢？想著，我便又開始繼續做實驗了。

　　過了一會兒，奇跡發生了，紙片把水頂住了，實驗成功了！我的好奇心一直不停，我在想：是誰用魔法把紙定住了？我上網查了一下，原來是大氣壓力搞的'怪。

　　從這個實驗里，我知道了大氣壓的作用，它真像一個厲害的魔法師。

　　我喜歡這個實驗，因為它既好玩，又能讓我增長知識，同時，還讓我懂得了：“世上無難事，只怕有心人”的道理。

我做了一項小實驗作文10

　　星期天的早晨，媽媽給我準備了豐富的早餐，我一邊喝著好喝的牛奶一邊剝雞蛋。突然，我的腦海里閃過一個念頭：玻璃杯能把雞蛋“吃”進去嗎？我以前在書上看過玻璃杯“吃”雞蛋的.實驗介紹。于是，我吃完早餐，就開始動手做實驗了。我先準備好實驗用的材料：熟雞蛋、一個瓶口比雞蛋略小的玻璃杯、沙子、酒精、棉球、打火機。

　　我先把沙子鋪在玻璃瓶里，接著把沾有酒精的棉球點燃放到玻璃瓶，最后用煮熟了的雞蛋堵住玻璃杯口。等到杯子里的火熄滅后，雞蛋就“撲通”一聲掉進玻璃杯里了。“太好了，我成功了！”我欣喜若狂地呼喊著。但是，玻璃杯為什么會“吃”掉雞蛋呢？我好奇地想著。媽媽對我說，想要知道答案，可以上網查一查資料。原來酒精棉球燃燒使杯子內的氣體受熱膨脹，且杯子里的氧氣被耗盡，杯子內的空氣壓力幾乎沒有了，剝了殼的雞蛋又把整個玻璃杯口堵住了，所以外面的空氣不能進入杯子里。火焰熄滅后，杯子內氣體溫度下降，氣壓降低，有一定彈性的雞蛋就被外面強大的壓力擠壓進杯子里了。

　　真是太有意思了，這實驗不僅讓我體驗到了快樂，還豐富了我的科學知識。小朋友們你們喜歡做實驗嗎？

我做了一項小實驗作文11

　　今天，我在一本科學書上看到了一個很有趣的實驗，叫作“不會著火的紙船”。我想，紙遇到火不就會被燒著了嗎？為什么這只紙船不會被燒著呢？我決定一探究竟。

　　我先按照實驗要求，準備好了一張普通的.白紙、一杯水、一支長長的蠟燭和一個打火機。為什么要準備一杯水？我非常疑惑。

　　開始做實驗啦！首先，我滿懷期待地折了一只紙船。接著，我用打火機把蠟燭點燃，橙黃色的火苗開始跳起舞來。然后，我在紙船中倒入了適量的水，我很好奇，為什么要倒水呢？最后，我用雙手提起裝了水的紙船兩端，小心翼翼地放到了火苗的上端，目不轉睛地盯著小船的底部，看看會發生什么。過了大約一分鐘，我發現紙船竟然安然無恙！

　　我驚訝極了，裝了水的紙船怎么不會被火燒起來？我百思不得其解。最后，通過查閱資料，我才明白物體燃燒需要達到一定的溫度，當紙船里有水的時候，水就會被吸收一部分熱量，所以紙船不會被燒起來呀！

　　看來，生活中處處都是學問。只要留心觀察，認真思考，積極動手，就能學到更多的知識！

我做了一項小實驗作文12

　　姐姐送給我一個物理電磁實驗盒，它可以測量電流的電壓，可以測量電池有沒有電，還可以讓燈泡發亮。

　　媽媽從家里的鐘表上換下兩節舊電池，想讓我用實驗盒測一下還有沒有電。我仔細觀察了電池，是兩節1。5伏的電池。我取出實驗盒，拿出幾根銅線、一個燈泡，還有電流表。先用銅線把燈泡和電流表1。5伏的接口連接起來，再把兩節電池按正負極用銅線串聯起來，最后把電池負極與電流表的負極連接起來，形成一個回路。

　　一切都連接好了，燈泡卻沒有亮。到底是燈泡沒電了，還是我操作失誤了呢？我又仔仔細細地檢查了一遍，燈泡還是不亮。于是，我換了一節新電池，按操作流程接好，“啪”，的一聲，燈泡亮了。

　　兩節舊電池確實沒電了。我把兩節舊電池扔進了垃圾桶，以防危害人的身體。

　　它的工作原理是什么呢？我百度了一下：電流表顧名思義就是測量電流的儀器，因為串聯在電路中的所有元件通過的`電流都是相等的，所以我們可以用串聯法測量電路中的電流。因為有電流通過，所以燈泡會亮。

　　我非常喜歡電磁實驗盒，喜歡用它做許多關于電和磁的實驗，它引領我在知識的海洋里盡情遨游。

我做了一項小實驗作文13

　　今天上午，老師給我們做了一個關于靜電的實驗。

　　首先，老師準備了一支筆、一塊布還有一張八分之一大小的報紙。

　　實驗開始了。老師先用布包裹住那支筆，開始迅速地來回將筆在布中摩擦。幾分鐘后，老師覺得摩擦得差不多了，便在那張八分之一的.報紙上輕輕地“涂”了幾個來回，然后迅速地把“涂”抹上靜電的那一面粘在黑板上。可是，那不聽話的報紙非但沒有粘在黑板上，反而以自由落體的姿態落在黑板底邊上，最后掉在地上了。第一次嘗試以失敗收場。

　　一次不成，再來一次。老師把那張八分之一的紙片對折后撕開，重復剛才的操作，但還是失敗了。

　　老師不服輸，又試一次。他把報紙剪成碎片，又把筆換成了塑料尺。他用布將塑料尺包裹住，反復迅速地摩擦。結果還是令人沮喪。

　　老師一臉尷尬，不得不向同學們求助。一個男同學自告奮勇地上臺試驗，他用尺子在自己頭發上來回摩擦，然后用尺子去吸桌子上的小紙片，沒想到，他意然成功了。

　　通過這堂課，老師告訴我們，這位男同學之所以能成功，是因為他將塑料尺摩擦頭發，頭發是產生靜電的原因所在。

我做了一項小實驗作文14

　　星期六，去忽然從書上看到了火山。我想：火山為什么會爆發呢？于是，我就用科學實驗課的材料：檸檬酸、碳酸氫鈉、透明杯、起泡劑、黏土、勺子和滴管按照教材步驟做了一個小實驗。

　　首先，我用黏土做了一個花瓶形的火山，接下來在杯子里放入大半杯水，再放入檸檬酸、起泡劑，這時，水中露出了一些小泡泡。接著把花瓶火山放在托盤中，在里面放入一些碳酸氫鈉。做到這里，我想：我做的實驗會不會成功呢？要是成功了，它為什么會爆發呢？于是，我帶著這樣的疑問在花瓶火山中滴了幾滴之前調的小泡泡水，只見紅色的液體吐著泡泡上升、上升……直到噴出。“火山爆發啦！火山爆發啦！”我高興的手舞足蹈。后來，我問過媽媽才知道這個試驗的'原理是碳酸氫鈉與檸檬酸產生了化學反應。真正的火山爆發是由于地殼運動，底下巖漿溫度上升噴發出來造成的。

　　這個試驗做得真有意義。

我做了一項小實驗作文15

　　“燒紙船”，“紙托水”。不管是水還是火觸碰到紙，它的下場都會很慘。水碰到它，它就會濕得“入手即化”，或者會潑出一個大洞。火碰到它，它就會被燒得變成黑色的碎片。如果說紙片不怕水，那簡直就是開玩笑。

　　“紙片能托水”，老師剛在黑板上寫上這幾個字，我就產生了許多疑問。只見老師拿出了一個水桶，一張紙片和一個裝了一些水的杯子。他先把紙放在杯子上，然后飛快地倒過來。只聽見“嘩——啪”一聲，水杯里的水全被沖了下去。第二次，因為老師有了經驗，所以先把水灌滿，然后把紙放上去，接著把紙按一按。大家都希望它能繼承先人未完成的'事業。隨著時間一秒一秒地過去，老師把水杯倒過來。嗯？我為什么沒有聽見水勝利時的歡呼聲呢？我迫不及待地把頭抬高，哇！紙居然吸在了杯子上，我驚奇地瞪大了雙眼。

　　原來，水沒灌滿之前，杯子里是有大氣壓的，水加上大氣壓，紙當然抵擋不住啰！第二次因為杯子里沒有大氣壓了，所以紙靠大氣壓（外）的“一氣之力”，把水托住了，沒有倒出來。大氣壓果然是神奇的力量。

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