關于愛的作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的關于愛的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于愛的作文1
愛，是種莫名其妙的東西，但有時候，它也許只在一瞬。
一瞬間的愛……
和二姑好久不相見了，我和爸爸決定回老家看看。
那是一個冬天的早晨，我們剛下車，就感覺到了來自寒冷的威脅。
突然，一群小雞闖進了我的視線里，它們也不知是從哪一家中“逃”出來的，在路邊若無其事地跑，好像什么也沒見過似的。
它們晃著毛茸茸的身體，張開柔嫩的小翅膀，興奮地撲騰著。一會兒“嘰嘰”你追我趕，一會兒在大街上東啄西啄。清晨的'村道也隨之變得熱鬧了許多，我不禁停住了腳步，好可愛的小雞。我彎下腰，和它們打起了招呼，它們竟理也不理我，依然悠閑地跑過來跑過去，把村道當成它們的游樂場。
突然“滴”的一聲喇叭震動耳膜，扭頭望去，一輛大卡車正疾馳而來。糟了，小雞們，快撤！我暗自著急，可小雞們卻置若罔聞，依舊沉浸在它們的嬉戲中。我著急萬分，抬起腳來要去驅趕小雞。不料“嘎！”的一聲，大卡車一陣急剎車，在離雞群不到一米處停了下來。我抬頭望著司機，望著司機那略帶疲倦的臉，想必他已經跑了很長的路程。司機竟沒有再按喇叭，也沒有下車，只將身子往后一靠，雙眼滿含愛意。默默地，一種無法訴說的感情剎那涌上我的心頭。
不知道什么時候，老母雞來了。它“咯咯咯”地叫著，護著它的雛兒，很幸福地過了馬路，跑到對面的田地上，撲動的翅膀濺起朵朵陽光。
一會兒，大卡車絕塵而去，留下一條淡淡的車轍。
陽光照在車駛過的痕跡上，我看到了瞬間的永恒……
噢，那是愛。它不聲不響，悄無聲息，只是默默地撒播著。惟有如此，才能讓人刻骨銘心。
關于愛的作文2
讀完《愛蓮說》以后，我有一個疑問：周敦頤口中的蓮真是“君子”嗎？《愛蓮說》中，周敦頤表達了自己對蓮的喜愛以及在朝廷腐敗的情況下，對沒有和他一樣的人而深感惋惜。他把蓮和菊花、牡丹做對比，凸顯蓮的清高。在結尾，感嘆和他一樣的人不多，反而全是像牡丹一樣的人。當時朝廷腐敗無能，皇帝整日貪圖享樂，不顧朝政。有些人像菊花一樣，選擇居隱山林；有些人像蓮一樣正直清高；但還是有很多的人還是選擇像牡丹一樣婀娜奉承。可是，他口中的蓮真的和他形容的一樣嗎？
他說：“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。在他眼里，蓮不會和牡丹一樣婀娜奉承，不會和菊花一樣隱居山林，他始終堅持自己的原則。但是，想像一下。如果蓮花是大臣，皇帝是播種者，那么泥土便是普通的平民百姓。蓮花借著泥土中的營養，開出了花朵，長出了果實，但是卻把果實和花朵都送給播種他們的人，被拔出來的時候，不拖泥帶水，把為他們奉獻的泥土徹底拋棄。就好比大臣們克扣平民的糧食金錢，最后把這些東西奉獻給皇帝，不再理會這些貧苦的人民。這不正是一種奉承、昏庸的行為嗎？
“中通外直，不蔓不枝”。這句話形容了蓮非常正直，心中沒有任何雜物，不大肆炫耀自己，也一心向國，毫無叛變之心。但是我認為“中通外直”形容的是外表光鮮亮麗，其實內心毫無文化。這種人除了油嘴滑舌，并沒有任何長處。就像秦檜一樣，岳飛為國效力，為金朝立下了無數汗馬功勞，可是卻被秦檜這小人陷害，秦檜死后也一直世人被謾罵。“不蔓不枝”對于我來說，它是一個貶義詞。做為朝中大臣，應該多為國家想一些可以富強的`方法，不應該別人讓你做什么你才會做什么，沒有自己的想法。這種人只思考卻不付出任何行動，會非常的呆板。
其實我更喜歡杏花。它潔白無瑕，非常單純，而且很大眾化，是最親民的一種花。它存活的時間并不長，也就不會有什么掛念，等到秋天還會結出果實給大家分享。所以我喜歡杏花
我愛杏花！
關于愛的作文3
在我們每天的生活中，愛就像陽光一樣向我們散射，哺育我們成長，他們源自于家庭、學校。
和社會，但最令我難忘的還是小學老師給予我的那份愛~
剛上小學時，由于年齡太小的問題我什么都不懂，不知道為什么上學，上學要干嗎，老師是干什么的，這一大堆的問題總是纏繞著我，當老師走進我們教室時，班里很靜，好像害怕站在我們面前的這個人，她做了自我介紹并且還說如果有什么不懂的問題就可以問她，于是我帶著我一肚子的疑問去找了老師，“老師，您知道我們為什么要上學，上學要干嗎，您是干什么的?''老師望著我不解的`目光笑了，“老師是干什么的這得你自己去體會呀!”
說著她抱起了我，親吻了我的額頭，在那時，一股暖流流入了我的身體，我感到一種不同的感覺但卻說不出，以后的日子老師總是面帶著微笑給我們講課，我們不開心時她會安慰我們，我們開心時她會和我們一起開心，對我也是相當照顧，一天，她突然問我“怎么樣，還記得你入學時的那個問題嗎?”
我笑了"當然記得”“噢~那找到答案了嗎?”“老師就像媽媽!”老師愣住了，我看得出她的眼角有些濕潤，她抱住了我，久久沒有分開，時光飛逝，六年的小學生活很快就過去了，我考上了我理想的中學，這因該全部歸功于老師，當我背起書包邁向另一所學校時我看著老師，我的啟蒙老師，她的臉上布滿了皺紋，濃密的黑發里暗藏著許多銀絲，她為我們實在是操勞太多了，我們怎么能忘了她呢
“孩子，走吧，前面的路還很漫長，希望你能成功，加油!老師相信你”我抱住了老師，也是久久不能放開。
雖然我現在上了初中，但我仍不能忘記我的啟蒙老師給予我的那份刻骨銘心的愛!
關于愛的作文4
老師是海邊的燈塔，在黑夜里為你指引前進的方向；老師是一支蠟燭，燃燒著自己，在黑暗中為你照出一片明亮；老師是辛勤的園丁，風雨無阻修剪這他的花草……
今天我想和大家說說我的班主任。班主任是教化學的。他姓李，帶著一副眼鏡，顯得頗有學問，然事實也是這樣的他有著豐富的閱歷，深厚的學識……但這些都不是讓我敬佩他的主要原因。
記得一次化學課，老師竟然是壓點進來的。平常都是提前好幾分鐘來到班里，問問同學們上節課的所講的重點，看同學記得是否熟練。即使記得不熟也會一直微笑著給同學們再次講解，但今天一進來就是一臉嚴肅。往日的微笑去哪了？班里的氣氛變得十分承重。隨著時間的推移，一節課已經過半，我無意間看見老師幾次眉頭緊鎖，像在思考些什么，又像在忍受這什么。額頭上布滿了細細的汗珠，它們在哪里嬉鬧著，紛紛滾落，好像還在說著看看我們多強大已經成功的占領了這片區域。老師的.衣領以被汗水浸濕，感覺用手輕輕的一擰就會出水一樣。并用手輕輕的揉了揉胃所在的大致部位。發出絲絲嘆息聲，老師在嘆息什么？是在嘆息無法更好的為我們講好這堂課嗎？用手不停的擦著額頭上的細汗，可還未擦完就有新的汗珠滾落下來，滴落在手上宣告著它們是源源不斷的。但是受著病痛的折磨仍然堅持努力的在講課。老師帶著病還站著堅持為我們把課講完。要是我有一點不舒服我就會請假在家里軟軟的床上躺著，吃著父母為我準備的好吃的。老師完全可以這樣，但他仍然堅持為我們講課，這種精神值得我們每一個人都去學習。
在教我的老師中不止一位老師這樣，語文老師龐老師嗓子不好，仍大聲的講課，為了讓我們每一個人聽的清楚。數學老師孫老師，家人生病住院連著兩天兩夜沒休息仍堅持為我們上課……
老師的這種精神還沒有影響到你嗎？在你迷茫時，在你困頓時，老師就是黑暗中的燈塔，道路上的指路標。
關于愛的作文5
“你熱愛自己的這份職業嗎？”這幾天我一直在思考這個問題，工作了七年了，從事著自己夢寐以求的職業，突然發現自己面對這個問題時，竟然不能驕傲地說“熱愛”。
記得朋友曾經說過他們辦公室有位老師天天帶著錄像機，并把他的每一堂課錄下來，回家再研究，再修改。這份對學生的負責，對職業的熱愛令人感動，讓人佩服。然而很多時候我卻在抱怨：天天上這么多課，天天面對唧唧喳喳地告狀聲，心都累死了，誰還會熱愛這份職業？可是漸漸地我卻發現，越是沉浸在無休止的抱怨中，越是感到心力交瘁，越覺得生活無趣。而當面對各種困難、突發事件采取積極的態度時，反倒輕松了許多。比如：大家都說在中心小學工作無論業務，還是班主任工作事情特別多，整天應對各種各樣的檢查，特別容易煩躁，心一煩看什么都不順眼，導致什么都不愿去做，而往往這個時候，學生還特別容易出事，打架了、磕倒了、相撞了……一連串的'事情會讓我心情更糟。但是，當我反過來看待這些事情，把這些事情當做自己的事情時反倒能做的更好，心情自然也會好很多。還有這次征稿，應該說我從告別學生時代起，就很少拿起筆寫東西，以至于現在腦子里一片空白，什么也寫不出。其實我也總覺得自己語言匱乏，所以很少寫東西。可是面對學校的征稿，只能強迫自己寫些東西，寫出來了才發現當我認真思考自己這些年來的工作其實還是有很多話想說，只是自己平時只顧匆匆而過，卻忽略了“沿途美麗的風景”。
教育家夏丐尊曾經說過：教育沒有愛，猶如池塘沒有水。愛的力量是無窮的。愛的存在可以讓一切事物變得美好。老師只有熱愛自己的學生，熱愛自己的職業，才能為國家培育出更優秀的人才!
關于愛的作文6
生活中處處有愛，也許是一杯熱牛奶，也許是一份鼓勵，我認為的愛卻與眾不同。
我媽特別嘮叨，總是喜歡把我和爸爸指揮的團團轉。記得有一次放學，是媽媽來接我。天哪，回家肯定不會有好事情的。我心里默默地想著。果不其然，我回家后，媽媽就開始“指揮”我了：“快去寫作業！然后去寫英語......”一大堆“命令”如同一座座大山般地壓在我身上，我仿佛就是孫猴子，被五行山壓在下面。寫寫寫、寫寫寫......簡直度日如年。我終于忙完了一切，這下總可以休息一下了吧？你肯定這么認為。那么我要給你打一個大大地叉！因為媽媽又開始命令我了：“休息五分鐘，然后寫書法作業！注意，一定要書寫工整！”“作業大山”又壓了過來，我連一個喘息的機會都沒有。天哪，我怎么會有一個這樣的“惡魔”媽咪呢？我漸漸地想起了我的身世：我是不是媽媽親生的呢？是不是媽媽在路上撿來的.呢？可是媽媽把我出生時的樣子說的那樣生動形象，不可能不是親生的吧......
可是我漸漸地發現，有了媽媽的嘮叨、叮嚀，我的作業才可以被評為“優秀作業”；有了媽媽的嘮叨，我才可以在書法大賽中屢次獲獎；有了媽媽的嘮叨，我的成績才可以越來越好；有了媽媽的嘮叨，我這次區考才可以的高分。而且在我生病的時候，媽媽甚至一整夜不睡覺，熬夜都要觀察我的病情，及時為我喝藥。原來媽媽一直都很愛我！我以前一直誤會媽媽了，可是媽媽連一句怨言都沒有。媽媽，我愛你！
愛，無處不在。如果讓我挑選自己覺得最溫暖的愛，我會毫不猶豫的選：媽媽的愛！
關于愛的作文7
星期天的上午，我和媽媽迎著涼爽的秋風，去了西單圖書大廈。
一進圖書大廈的大門，就看到了快快樂樂的人們拎著一袋袋的書走出大門。突然，剛從人海中擠了出來的一個人，不小心絆了我一跤，我正好摔在一個阿姨的身后。我摔的很慘呀！四肢張開趴在地上，等我漲著通紅而又痛苦的臉，勉強地爬起來時，雙腿和那漲紅的臉上感到一陣巨烈的疼痛，剛才絆我的那個人正慌慌張張的`從人海中邊跑邊用手把人群分開，我兩眼冒火，想把那家伙抓住，媽媽卻對我說：“人家也可能有急事呀，算了吧！”媽媽看著我被那個大家伙絆倒擦傷的臉和流血的腿不知所措時，這時一位漂亮的阿姨在人群中擠過來，拿出醫用膠布和藥，我看她那麻利的動作和微笑的面容，我頓時沒話可說了。當時我想：“她為什么幫我？而且一般去買書的人不會攜帶藥品的呀！她是什么人呢？”當我正疑惑的想著，突然我看見了一個鮮紅的“十”字，然后又看見了帶有“十”字的白包上裝著幾本書，書上寫著“中日友好醫院專用”。這時，阿姨說：“我就是醫務工作者！”阿姨用柔和的語氣對我說。聽完，我急忙道了一聲“謝謝阿姨！”阿姨轉身對媽媽說：“給您這個藥膏，抹上一周就會痊愈的，而且不會留疤！”媽媽說：“您今天可真是幫了大忙了，非常感謝您，如果您有急事就先忙吧！”阿姨便急忙離去了，迅速消失在人海中。
過了很久，阿姨的笑容仍然清楚地印在我的腦海里，我對媽媽說：“她都沒收我們的錢！”媽媽說：“是啊，有愛心的人真是越來越多了！”我衷心地感謝幫助過我的那位阿姨。我也會像阿姨那樣，繼續傳遞這份愛給更多的人。
關于愛的作文8
在我活著的這個世界，每個角落都是你給的愛。
我媽媽在我的眼里，是一個美麗的女人。她上得廳堂，下得廚房，以前是個標準的家庭主婦，卻不滿足于這樣的生活，非得要去上班。所以呢，現在她早出晚歸，難得也懶得上廳堂和廚房了。在我心里，原本年輕美麗的家庭主婦，開始變得是一個顧事業卻放置家庭的職場女性。
或許是因為這個原因，也讓我漸漸地體會到她在這個家的地位及重要性。
以前她天天呆在家，所以很難體會到什么愛，一切在我眼里看起來是那么地理所當。可現在的一頓飯菜，都會讓我期待老半天，這或許就是人家說的“物以稀為貴”吧。
每天早上都起來為我準備早餐，這是令我覺得最感動的事了。不僅只是一頓早飯，是因為她每天那么晚睡，卻能一大早起來給我做熱騰騰的稀飯，讓我體會到她給我的最簡單的愛， 也讓我知道她是這樣重要的一種存在。
出門的時候，總會不時地叮嚀幾句：“今天好像要下雨啊，記得帶把傘。”“哎呀天氣變涼了，多帶衣服啊。”我每次都只是說知道了，卻也開始感覺這幾個字眼里透射出的關心和溫暖。有時是這兒簡單的幾句話，就已經足夠讓我發現她帶給我的愛。
世界上的母愛都一樣，都想把最多的愛給自己的孩子。以前的自己不懂事，還不夠成熟，還不能發現這些日常生活中帶著愛的小細節。可現在我已經幾乎全部領會了這種溫暖，心中充滿的.是感激，還有以后一定要有感恩的心。
陪伴著我的生活，我的成長，媽媽給我的愛我都知道，不善于表達，但我在心里已經把她當成了最愛的人，因為她對我的好，我都知道。
愛，有時是那么簡單，不需過多的言語，不需表達得那么直白。我會一直記得，并一直珍惜身邊的親人給我的最簡單的溫暖。直到長大后，再把這些愛用更多來還給我最愛的親人。
關于愛的作文9
我們生活在一個充滿愛的世界里，這個世界因愛而美麗，因愛而精彩！可我到今天才真正地知道什么是愛！
我今天在一本書上看到：一個小女孩手里握著一個什么東西，在走廊上匆匆地跑著。“我”把她的手打開來一看，才知道原來是一個空的注射瓶。于是“我”問她：“小朋友，你怎么在這里，不用去上學嗎？”“我媽媽得了重病，我在醫院陪她，媽媽病好了，我就去上學。”后來“我”又從同事那知道了她媽得了尿毒癥，做換腎手術需要十幾萬元。他媽和爸爸想辦法弄了幾萬元來，還差了七八萬元。她們為了省錢，天天喝粥吃咸菜。后來她爸爸又出車禍去世了。第二天“我”又看見了那個小女孩。那時正值冬季，異常寒冷，而那個小女孩卻穿著一雙極破的鞋。“我”問她：“小朋友，你的腳不冷嗎？”“不冷。”她高興地說。“我”把她的鞋子脫下來一看，里面包著幾片樹皮，腳上還包了幾層衛生紙，腳上的凍瘡已經爛透了，里面的'膿血已經出來了。她竟然說不冷！到底是什么支撐她呢？是愛！是她對母親的愛！
愛不僅有孩子對父母的愛，還有父母對孩子的愛！
我還看到了一則故事，令我最難忘的是那位偉大的父親背著兒子下山的情景。“我”有一次在山上玩，玩著玩著忽然迷路了。這時天色已晚，“我”一直在山里轉圈，始終走不出去。后來父親發現“我”沒有回來，就挑著燈滿山遍野地找“我”，終于找到了。“我們”下山時，“我”的腳扭了，于是父親就背“我”下山。“我”看見父親滿頭大汗，“我”問父親怎么出這么多汗，父親說：“你十幾歲了，是個壯小伙了，我背不動你了。”后來回到家，“我”發現父親腳上都是血。“我”猜那一定是父親找我時在山上劃破了腳。“我”這時才明白：原來父親那汗是疼的。
看到這，我的眼睛濕潤了。這是多么偉大的一位父親呀！
愛能讓人的痛苦無影無蹤，愛也能讓人的生活充滿歡樂，愛更能讓大家更加親密——我們沐浴在愛的陽光下，愛永遠在我們的身邊！
關于愛的作文10
愛是冬天里一杯熱茶，愛是黑暗里一盞明燈，愛是寒冷中一根火柴，在我們的生活里，處處充滿愛。
愛是爸爸帶回家的一份零食。每次爸爸在外出差要坐高鐵回來，他都會把高鐵上那份免費小零食帶回來，他自己不舍得吃，哪怕是晚上沒吃飯他也不會吃，一定把那份小零食給我們吃，我們吃完后，才露出了滿意的笑容。
愛是外婆每周晚上做的一頓飯。每周五晚上我要上舞蹈課，媽媽要接我們放學，沒有時間做飯，所以是由外婆來做飯，每周放學一回家都能吃到外婆做的'熱氣騰騰的飯，外婆老了，身子一天不如一天了，雖然她做完飯總是累得滿頭大汗，可是外婆還是堅持給我們做飯。
愛還是媽媽帶著有溫度的水杯，記得那一次我回學校時忘帶水杯了，那時又正好是秋天，天氣很干燥，上完第一節課我已經口干舌燥了，我不停地舔嘴唇，想讓嘴唇不那么干，到了第二節課下課，我的嘴一直火辣辣的痛，我只能去借別人的水杯喝了一些水，嘴唇終于好一些了。可是，過了一會兒，嘴唇又開始痛了，最后我忍受不住了，拿出電話卡準備打電話給媽媽，我本來是不想這樣的，媽媽很忙，她正在上班，我怕她會沒有時間過來，這時老師讓我下去門衛室拿水杯，我心里在想：嗯？我都還沒有打電話，媽媽是怎么知道我沒有拿水杯的？我趕緊跑下去，剛下去就看見了媽媽，媽媽沖我揮了揮手，把我的水杯塞給了我，水杯一直在媽媽懷里，都變暖了。媽媽對我說：“你怎么忘帶水杯啦，太糊涂了，準備上課了，你快點上去吧，天氣干燥記得多喝些水。”我感激地看著媽媽，一股暖流流的進了我的心田。
家人們的關愛像一片海洋，而我則是一條生活在大海里的一條小魚，家人的關愛參透了我生活的每一個角落，我一定會好好珍惜這一片海洋，讓它永不干涸。
關于愛的作文11
六月，洪水泛濫，狂風暴雨像猛獸一樣把江西、廣西等地吞沒。在這危難時刻，有一群人守護著家園，保護著人們，他們就是人民子弟兵---解放軍。
通過關注新聞，我的心時刻被水災牽動著，瞧：“我們身后有兩萬群眾，這個堤壩管涌口子能不能堵得住，關系到數萬群眾生命財產安全！加油！”一個聲音劃破天空，盡管下著大雨，但聲音依然那么清晰、洪亮、威嚴。一只只沉重的沙袋像接力棒一樣被解放軍叔叔們傳到危機四伏的堤壩管涌處。他們站在既冷又臟的洪水中，洶涌的洪水已經到了的腰部，然而他們卻沒有一聲怨言，繼續迅速地傳送沙袋，還喊著整齊劃一的口令：“加油！加油！”此時此刻，他們的心里只有一句話---人民的利益高于一切！看到這一幕，我突然覺得全身熱血沸騰。我想：正是你們的無私奉獻，才換來了千千萬萬家庭的安全。我終于明白了歌曲中“愛祖國，愛人民”的.真實含義。解放軍叔叔們，你們是最可愛的人！
“你別蹲，我站高點。”一位站在樓梯上的女孩脫口而出。原來，人民子弟兵叔叔忙了一天，手上全是泥，被洪水浸泡過的城市在他們的清理下變得干凈了。然而，叔叔們自己卻忙得無暇喝上一口水。于是，一個小女孩便拿著一瓶水走向一位滿身淤泥的人民子弟兵叔叔，上前喂他水喝。她怕這位兵叔叔累，一句“你別蹲，我站高點。”感動得我熱淚盈眶，真想也有機會能像她一樣，喂水給子弟兵叔叔們喝。我立刻行動起來，呼吁家人和朋友轉發這些視頻和圖片，大家動動手點個贊吧！讓“愛”的力量傳遞，它已經在更多的人們心里生根發芽。
雖然抗洪的路十分困難，但是我相信：只要這濃濃的“愛”陪伴著人們前進，這份力量便會薪火相傳，代代延續。加油！
關于愛的作文12
愛的行動正如雪中送炭，能帶給你無限溫暖；愛的行動能幫助你克服前進路上的阻力；愛的行動能帶給你自信，幫助你披荊斬棘，獲得最終的勝利。
愛——給你帶來溫暖
記得那是在一個寒冷的冬天，我幫媽媽買菜路過一家書店便把自行車一“丟”，鉆進了書店里。急忙打開那本我讀到一半的書，一頁、兩頁。我像一匹餓狼般，貪婪地讀著。
讀得越來越入迷，我仿佛已經置身于書中的故事中，以致于外面已經天黑、下了雨也毫不知情。到那時才想起，自行車被我遺忘在那小角落里。
我已經顧不上外面的雨了，騎著自行車在馬路上飛奔，只求在大雨來臨之前趕到家中。
雨，越下越大。眼鏡早已被雨水打淋得模糊不清了，眼前已經積滿水的深坑來不及躲避。我摔了個束手無措，白色的外套上留下了污漬，自行車也倒了，車簍里的菜已散落一地。
雨中地上的我顯得十分狼狽，路上的行人紛紛避開了在他們眼中如同空氣的我。人們都以怪異的`眼神望著我，那是我覺得雨水滴在身上好冷。
“快起來，你沒事吧！”一個溫暖的聲音引起了我的注意。我抬起了頭，只見一個大姐姐微笑著問我。
“沒……沒事，只是摔了一跤而已”。我有點不知所措，
“快起來吧！天快黑了，快點回家吧！”說著那位大姐姐扶起了地上的自行車。我說道：“謝謝！謝謝你。”那位大姐姐答道：“沒關系，下次多注意點地上哦！”……
我目送著大姐姐走了好久，那是我第一次覺得冬天冰不那么冷。
愛——給你帶來自信
一年一屆的校運會正如火如茶的進行著。運動員們在賽場上拼搏，其他人在場下為他們搖旗吶喊。
我覺得一個名次的獲得不僅來自運動員自身的努力奮斗、拼搏，還有來自場下隊員們、同學們的鼓勵，同學們的鼓勵會給運動員們帶來自信、帶來動力。
每當有同班同學在比賽時，看臺上的我們總會大聲為其加油，這是我們就算喊破嗓子也覺得高興也覺得自豪。同學聽到鼓勵聲后變得更賣力了……
愛的舉動是偉大的，是驚人的……
關于愛的作文13
愛是世界上最純潔、最溫暖的。愛是無限的。愛情是不朽的。每個人都有愛，每個人都會在愛的呵護下成長。愛情也是完美的。愛情是完美的。它給了我們巨大的勇氣和信心，并使我們充滿信心，在人生的道路上順利行走。愛情和友誼會給我們帶來無限的`幸福和快樂。我們也應該把這份愛傳遞給別人，讓別人感受到愛的溫暖。
當一個人需要關心，需要別人伸出援助之手，給他愛，但沒有人注意他。他有多痛苦？即使你富有，成功，有一張天使般的臉，你也不愿意照顧一些需要一點幫助的人。這樣一個人的生命有什么意義？即使你擁有世俗的財富、偉大的成就和美麗的外表，但當別人向你投去奇怪的目光時，那不是羨慕和贊許，而是羨慕和厭惡。幫助別人是快樂的，而不是尋求回報。我們的世界需要愛。擁有愛讓人們不再對世界漠不關心，讓人們不再感到孤獨。共同的追求和共同的期望。這個世界充滿了愛，是我們心中的理想世界。
隱藏在世界每個角落的愛，取決于你是否找到它并把它給別人。老年人需要愛，讓世界充滿愛！
世界的現狀。愛。它是永恒的，不變的，永恒的。所有驚人的行為都有愛的力量，都是由愛創造的。沒有愛，就什么都沒有。每次我們給予愛，我們得到的將是內心的充實、高尚的人格和愛的光輝。愿意把自己的真情和愛奉獻給社會的人是最幸福的，因為幸福總是青睞那些熱愛生活、愿意奉獻的善良的人。因此，愛連接著我們的心。愛讓世界不再孤獨。讓我們伸出溫暖的手，每個人都獻出一點愛，讓世界變得更美好。
關于愛的作文14
友情是一本讀不完的書，友情是一條走不完的路，友慎是一曲美麗動人的華爾茲，友情是一杯深情厚誼的綠茶。——題記
這個假期里我買了《一百條裙子》這本書，還沒看這本書之前，我在想能有一百條裙子的這個女孩她一定很富有，可事實卻和我想的恰恰相反。
這個故事的主人公叫旺達，許多人都感覺這個名字很奇怪。她是一個非常貧窮的孩子，她有一位好朋友叫佩琪，佩琪是一個很善良的女孩，一只小動物被佩琪爸爸殺了以后，她都要哭兩三個小時，佩琪也有一個好朋友，她叫瑪蒂埃，瑪蒂埃很喜歡嘲笑旺達。
佩琪送過旺達一條藍裙子，旺達每天晚上都要把衣服洗干凈，有的.時候早晨衣服沒有干，她都要穿著濕答答的衣服去學校，時間久了，藍裙子都被旺達洗舊了。旺達很喜歡和其它的女同學說話，有一次，旺達說：“我有一百條裙子”，每一個女孩都不相信，甚至還有人嘲笑她，旺達終于忍不住了，傷心地轉學走了。在轉學后的第三天，佩琪才發現，她感到很后悔……
我感覺有要說的事情就要勇敢地去說，旺達的夢想是可以變得很富有，能有一百條裙子。她的夢想實現了，當她轉學以后一直和班里的同學寫信，非常相信班里的同學，我還感覺朋友之間要友好，更要勇敢地面對生活。
我喜歡佩琪和瑪蒂埃，因為她們兩個知錯就改，當她們兩個收到那兩封們的時候才感受到旺達對她們的愛，是愛才讓她們認識到她們的錯誤。她們兩個還跑到旺達的家里去找旺達呢，用行動來改正自己的錯誤。
從這本書中，我看到了一個真實的旺達，倔強而孤獨，安靜而又樸實，她有憧憬很美好的愿望。她愛干凈、愛美，執著又大度。讓我明白了，每個人對未來都要有自己的理想，對別人要有寬容之心，要大度。
關于愛的作文15
在手背上的愛，讓每個學生的心田里流淌出世界上最真最美的圖畫。
——題記
突然有一天，在打掃房間的時候，翻出兒時的彩筆盒，不禁為兒時的稚嫩和童真逗笑了，也想起了小學時那位美麗的美術老師。和她那手背上的愛……
在我還是個一年級的“小豆包”的時候，整天和一群男生彈玻璃球。這令教我的.美術老師極其反感，每次美術課，我都伴著上課的鈴聲姍姍來遲，不僅這樣，我臟兮兮的小手還經常把雪白的畫紙弄臟。令老師更加無可奈何的是，我經常不帶彩筆，在教室里跑來跑去的到處借。老師多次囑咐我帶彩筆，可我卻總是忘記。當我再一次紅著臉走進教室，不好意思的低下頭，對老師說：“老師我又忘記帶彩筆了。”這一次，老師沒有了囑咐，而是笑了笑，拿起了同學的一只彩筆，捧起我的小臟手，在我的手背上寫了兩個大字“彩筆”并輕聲告訴我：“好孩子要講衛生才可愛，回家洗手時看見這兩個字，記得告訴媽媽買彩筆，好嗎？”我端詳著這兩個字，一個勁的點頭。=
幾天后的美術課上，我終于沒有再“姍姍來遲”，而是挺直了腰板坐在教室里，桌子上放著一盒嶄新的水彩筆。老師走進教室，看見了我，也看見了桌子上的水彩筆，她會心的笑了。
又是一節美術課，老師一推門，全班靜悄悄的，我們都在端坐著，再也沒有人遲到了。臨近下課，我周圍的小伙伴圍上了老師：“老師，老師，您也給我們手背上寫個字好嗎？我們也怕明天忘記帶彩筆。”老師溫柔的捧起一只只小手，在她們胖乎乎的手背上畫上一朵朵可愛的小花。笑著說：“從今以后，看見手背上的小花就代表你今天的表現很棒……”
手背上“彩筆”、小花，都是老師的愛。這手背上的愛，讓每個學生的心田里流淌出世界上最真最美的圖畫……
每當現在回想起來的時候依然是那么溫馨，哦，手背上的愛！
【愛的作文】相關文章：
關于愛的作文父母的愛作文11-10
作文用愛報答愛12-06
愛還要會愛作文04-25
愛，讓我懂得“愛”作文05-15
愛，還要會愛作文09-01
在愛中學會愛作文11-30
愛與愛作文（精選27篇）08-17
關于愛的作文700字愛作文01-18
關于愛的作文800字愛作文01-18
愛是……作文03-19