我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文【集合15篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文1
聽(tīng)說(shuō)在紙杯里裝上水，紙杯就燒不壞！我很想做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先我準(zhǔn)備了打火機(jī)、蠟燭、兩個(gè)紙杯和一瓶水。第一步，我將蠟燭拿過(guò)來(lái)，用打火機(jī)點(diǎn)燃。第二步，把紙杯拿過(guò)來(lái)，倒上一小半的清水。第三步把點(diǎn)燃的蠟燭拿過(guò)來(lái)，再將裝了清水的紙杯拿過(guò)來(lái)，把紙杯放在蠟燭上。我大喊來(lái)“讓我們見(jiàn)證奇跡吧！”過(guò)了一會(huì)兒，紙杯被火苗燒黑了，好緊張，我擔(dān)心著紙杯會(huì)不會(huì)被燒毀！又過(guò)了一會(huì)兒，紙杯還是好好的'，杯子里的水開(kāi)始冒泡泡和水氣！
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，我去查閱了資料，知道了紙杯燒不壞的秘密了！紙杯燒水時(shí)，水把紙杯里的熱量都吸收了，所以紙杯實(shí)際溫度并不高。我很開(kāi)心！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)既有趣又好玩！我也發(fā)現(xiàn)，只要肯思考，肯細(xì)心的去觀察，就會(huì)有所收獲！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文2
老師今天布置了一項(xiàng)作業(yè)，要求我們做個(gè)試驗(yàn)。我非常開(kāi)心，因?yàn)槲医K于可以解開(kāi)我心存已久的迷了！做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備兩只透明的螺絲口玻璃瓶。
實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單！只要在瓶子里裝一些自來(lái)水就行了，但不要裝的太滿。然后擰上瓶蓋，同時(shí)放進(jìn)冰箱冷凍室。半小時(shí)過(guò)去了，我打開(kāi)冰箱觀察，其中一個(gè)瓶子里已經(jīng)變成絮狀。另外一個(gè)瓶子里的水沒(méi)有任何變化。接著沒(méi)過(guò)幾分鐘，我又打開(kāi)冰箱。剛才那個(gè)絮狀的瓶子里已經(jīng)變成了冰塊，而另一個(gè)瓶子里的水依然沒(méi)有任何變化。咦，這是怎么回事？我用了一樣的瓶子、一樣多的水、一樣的時(shí)間、一樣的溫度，為什么結(jié)果不一樣？我納悶的問(wèn)爸爸。
其實(shí)原因就在兩個(gè)瓶蓋上面。只是一個(gè)擰的松，一個(gè)擰的緊。因?yàn)樗谧兂杀臅r(shí)候體積就會(huì)增大，增大就需要占據(jù)別人的空間。膨脹的水把別人的空間從松動(dòng)的`縫隙擠壓出去，所以瓶里的水有了空間就變成了冰。擰緊的那只就不一樣了，雖然里面水的溫度和另一個(gè)一樣，但沒(méi)有縫隙，瓶里的水沒(méi)有伸展的空間，所以它依然不能變成冰。說(shuō)著爸爸在冰箱里輕輕松下了一下瓶蓋。幾秒鐘后這瓶水也變成了冰。
任何物質(zhì)都有自己的特性，只要掌握它的特性才能掌握他的一切。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文3
周五，謝老師讓我們回家做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我先翻閱視頻，再和爸爸討論，最后終于想到一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，名叫大氣壓的神奇力量。
在做實(shí)驗(yàn)之前，我們準(zhǔn)備了杯子、清水、平整的紙片。
首先把杯子倒?jié)M水，爸爸提醒我要把水倒到跟杯口平行，接著把平整的紙片蓋在杯口上，然后爸爸一只手輕輕地壓在紙片上，另一只手握著杯子，爸爸神秘地說(shuō)：“奇跡馬上就要到來(lái)了！”我目不轉(zhuǎn)睛地盯著爸爸的下一個(gè)動(dòng)作，只見(jiàn)他飛快地把杯子倒立過(guò)來(lái)，將壓著紙片的手輕輕地移開(kāi)，奇跡發(fā)生了，最后杯子成功地把紙片吸住了。
原來(lái)當(dāng)裝滿水的杯子里沒(méi)有氣壓，杯子外大氣壓頂住紙片，這樣紙片就成功的吸附在杯口上了，生活中的`吸盤，吸塵器，吸管都利用這一原理制作的產(chǎn)品，這就是大氣壓的神奇力量！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文4
今天我做了一個(gè)十分神奇的實(shí)驗(yàn)。首先準(zhǔn)備材料：一張紙，一個(gè)玻璃杯。第一步，把玻璃杯倒?jié)M水，第二步把紙片剪得比杯口大一些，第三步把紙片貼在杯口上面，第四步杯子倒過(guò)來(lái)。
我第一次失敗了，水流了出來(lái)。第二次也是一樣，我連著好幾次都失敗了。就在我灰心喪氣不想再做的.時(shí)候，我突然想到科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)?zāi)敲措y，我做的實(shí)驗(yàn)這么簡(jiǎn)單，科學(xué)家都能堅(jiān)持，我為什么不能堅(jiān)持呢？想著，我便又開(kāi)始繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)了。
過(guò)了一會(huì)兒，奇跡發(fā)生了，紙片把水頂住了，實(shí)驗(yàn)成功了！我的好奇心一直不停，我在想：是誰(shuí)用魔法把紙定住了？我上網(wǎng)查了一下，原來(lái)是大氣壓力搞的怪。
從這個(gè)實(shí)驗(yàn)里，我知道了大氣壓的作用，它真像一個(gè)厲害的魔法師。
我喜歡這個(gè)實(shí)驗(yàn)，因?yàn)樗群猛妫帜茏屛以鲩L(zhǎng)知識(shí)，同時(shí)，還讓我懂得了：“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文5
今天，我在電視上看到一個(gè)很有趣的實(shí)驗(yàn)，題目叫“水面浮針”。在實(shí)驗(yàn)中針被放在水面上就會(huì)浮起來(lái)。可是，針?lè)旁谒嫔显趺磿?huì)浮起來(lái)呢？我們都知道針是金屬，比較重，針遇水會(huì)沉下去。為了證實(shí)這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不是真的，我準(zhǔn)備試一試，看看針能不能浮在水面上。
我馬上找來(lái)做實(shí)驗(yàn)的材料：一個(gè)水杯、一碗水、勺子和一枚針。我先在杯子里加水，接著把針?lè)旁谏鬃由希蒙鬃有⌒囊硪淼匕厌樂(lè)旁谒谋砻妫乙灰崎_(kāi)勺子，針就沉入水中。看來(lái)針是很難浮在水面上，難道針真的'不能浮在水面上嗎？第二次我再用勺子更加小心地把針?lè)旁谒嫔希垡?jiàn)針真的浮在水面上了，我輕輕地移開(kāi)勺子，但針頭挨著勺子，勺子一移開(kāi)，針又迅速地沉了下去。這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我覺(jué)得針好像能浮在水面上。
第三次我又重復(fù)上兩次的做法，這次很順利，針一到水面上像被施了魔法，我慢慢地移動(dòng)勺子，針居然穩(wěn)穩(wěn)地浮在水面上。“哇，太神奇了！”我高興地拍起手，叫起來(lái)，“我實(shí)驗(yàn)成功了。”
通過(guò)查資料，我知道了，水有表面張力，它可以托住原本應(yīng)該沉下的東西。因此水的表面張力撐住了針，使針不會(huì)下沉。這次實(shí)驗(yàn)，使我明白了科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，科學(xué)就在我們身邊。這次實(shí)驗(yàn)真有趣啊！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文6
我在《游戲中的科學(xué)》這本書看到了叫“浮在水中的雞蛋”這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我就在想：“雞蛋怎么可能浮在水中呢？”于是抱著這個(gè)疑問(wèn)。我準(zhǔn)備好材料開(kāi)始做起了實(shí)驗(yàn)。
需要的材料有一顆雞蛋，一根筷子或攪拌棒，食鹽，裝滿溫水的杯子。首先把雞蛋放入水中，雞蛋慢慢地沉了下去。然后在杯中加入一些食鹽充分地?cái)嚢韬螅u蛋慢慢地上升了一點(diǎn)，下面還有許多小氣泡，但是氣泡消失了，雞蛋也慢慢地沉了下去。這次我又加入了一些食鹽，不停地?cái)嚢瑁^(guò)了一會(huì)兒。神奇的.一幕就發(fā)生了：雞蛋并沒(méi)有沉下去，而是在水面上浮起來(lái)了。當(dāng)我在驚訝之余，查閱了資料后才知道這是因?yàn)闇厮乃肿右入u蛋小，所以雞蛋沉了下去。密度大的東西會(huì)沉下去，密度小的東西會(huì)浮起來(lái)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白死海能讓人浮起來(lái)、不沉下去的科學(xué)原理。還讓我懂得了仔細(xì)觀察生活中的事物，就能發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文7
我很喜歡做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。今天我給大家介紹的實(shí)驗(yàn)是空氣滅火。
我做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)的目的是讓你們知道空氣也能滅火，很神奇吧？實(shí)驗(yàn)材料有點(diǎn)多，一共有8個(gè)，分別是白醋、小蘇打、量杯一個(gè)，蠟燭一個(gè)，滴管、打火槍、矮塑料杯一個(gè)、取樣勺。
我先在量杯中倒入50毫升白醋備用。接著取半勺小蘇打圍繞在底部四周均勻散開(kāi)，然后將蠟燭放入杯中用點(diǎn)火槍點(diǎn)燃了火，奇妙的時(shí)刻到了，這將是實(shí)驗(yàn)的最后一步：從量杯中用滴管吸滿白醋，滴在杯底的小蘇打上，蠟燭竟然熄滅了！
這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的原理就是小蘇打和醋反應(yīng)產(chǎn)生的'二氧化碳是不可燃物，并且它比空氣重，因此反應(yīng)后二氧化碳會(huì)暫時(shí)停留在杯底，由于二氧化碳會(huì)使可燃物與空氣隔絕，火焰會(huì)因?yàn)楸桓艚^的空氣而熄滅。
通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我的收獲是：科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，科學(xué)能激發(fā)觀察和探索未知的欲望。我們要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去面對(duì)科學(xué)。科學(xué)是一本無(wú)窮無(wú)盡的百科全書，有困難就查它，科學(xué)能讓生活更美好！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文8
今天，科學(xué)課又到了！同學(xué)們都在討論今天科學(xué)老師會(huì)教我們什么有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，老師剛剛走進(jìn)教室，同學(xué)們就像炸了鍋一樣。老師說(shuō)這次我們來(lái)做個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。
首先，老師拿了一張紙，撕成了米粒大小，然后又拿一支筆在衣服上摩擦了幾分鐘，最后，把筆放在紙上，結(jié)果，小紙屑吸上去了，有的完全吸上去了，有的沒(méi)有完全吸上去，而是立在那兒，就像一個(gè)個(gè)跳舞的小朋友。同學(xué)們看了便紛紛下了座位，圍在講臺(tái)周圍。有的睜大眼睛去看立在那兒的小紙片，有的伸長(zhǎng)脖子看那被吸上去的小紙片。老師說(shuō)：“你們想知道它們是怎么被吸上去的`嗎？”同學(xué)們都很想聽(tīng)，就趕緊回到座位上安安靜靜地坐著，等候老師的解答，空氣靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)到。
老師說(shuō)：“這其實(shí)都是靜電搞得鬼，筆通過(guò)與衣服的摩擦產(chǎn)生了靜電，所以小紙片才能吸上去。”我這才恍然大悟。
完成了這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，我又明白了一個(gè)科學(xué)原理——摩擦起電，真開(kāi)心呀！我喜歡這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，更喜歡它讓我懂得的科學(xué)原理。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文9
今天我在《我們愛(ài)科學(xué)》這本書里看到了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫“燒紙船”。我覺(jué)得很有趣，就決定做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要兩個(gè)桶、一個(gè)折好的紙船、一杯水和一個(gè)打火機(jī)。
我先拿來(lái)兩個(gè)裝奶粉的桶，然后用白紙折了一個(gè)紙船，把它放在兩個(gè)奶粉桶上，就像一座橋。接著我又端來(lái)一杯水，最后找來(lái)了一個(gè)打火機(jī)。
準(zhǔn)備工作做好了，我就開(kāi)始做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我先往紙船里倒?jié)M水，然后把打火機(jī)放到紙船下面，點(diǎn)著了火，火焰在紙船下面燃燒著，忽上忽下地跳躍著。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙船，觀察它的動(dòng)靜。
過(guò)了一會(huì)兒，我把手伸進(jìn)水里，發(fā)現(xiàn)水還是涼的，只能繼續(xù)等。又過(guò)了一會(huì)兒，水上冒起了熱氣，水還是不怎么熱。又過(guò)了一會(huì)兒，水中冒出了許多小氣泡，我知道水已經(jīng)很熱了，可是紙船還是沒(méi)有燃燒。
通過(guò)查資料，我知道了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的.原理，原來(lái)是水吸收了大量的熱量，所以紙達(dá)不到燃燒的溫度，紙船就不會(huì)燃燒起來(lái)了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)使我明白了，科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，科學(xué)就在我們身邊。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文10
我做過(guò)漂浮的小人這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)材料有：白板筆（可以選擇自己喜歡的顏色）、一盆水、一把小鏡子。這個(gè)實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單，自己可以獨(dú)立完成。
首先，我拿著白板筆，在小鏡子上畫上一個(gè)簡(jiǎn)易的小人，畫完之后，再把小鏡子拿到陽(yáng)臺(tái)上，讓鏡子上的小人在通風(fēng)的`地方凝固一下，差不多5分鐘就可以。然后，我再把小鏡子慢慢地放入準(zhǔn)備好的水中，這一步速度要慢，等鏡子放入水中后，要耐心地等待，過(guò)一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)，小人慢慢地離開(kāi)了鏡子，向水面漂去。“實(shí)驗(yàn)成功了！”我開(kāi)心地大叫起來(lái)。
為什么小人會(huì)離開(kāi)鏡子漂浮到水面上呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)榘装骞P的墨水中，有一種可以降低筆和書寫表面粘合度的物質(zhì)——?jiǎng)冸x劑。剝離劑是一種油性的物質(zhì)，可以在筆跡和書寫表面之間起到隔離的作用，阻止筆跡和書寫表面緊密結(jié)合，因此在被水浸泡的時(shí)候，筆跡很容易就脫落了。
這就是我做的實(shí)驗(yàn)，你的呢？
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文11
將長(zhǎng)吸管和短吸管擺成直角，從長(zhǎng)吸管的一端吹氣，水就會(huì)從短吸管往上升，就會(huì)形成水霧。這是真的嗎？
實(shí)踐出真知。要想知道對(duì)不對(duì)，需要?jiǎng)邮肿鲆蛔觥Ｎ蚁扔贸咦恿砍鑫艿拈L(zhǎng)度，再在吸管的1/3處做上記號(hào)并剪斷，這樣長(zhǎng)吸管的長(zhǎng)度就是短吸管的2倍。然后在杯于里加滿水，左手將短吸管的一半筆直插入水中，右手將長(zhǎng)吸管擺在短吸管上面，使長(zhǎng)吸管和短吸管擺成直角，同水面平行。最后在長(zhǎng)吸管的一端用力吹氣。咦？我的“吸管噴霧器”怎么沒(méi)有反應(yīng)呀？我把書翻了一百多遍，急得抓耳撓腮，上躥下跳，簡(jiǎn)直發(fā)瘋了。可我又轉(zhuǎn)念一想，萬(wàn)一再試幾次就成功了呢？果不其然，后來(lái)試的.幾次，我都成功了。
哈哈，氣流快的地方，氣壓下降，自然就形成水霧。科學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力，又增長(zhǎng)了我的科學(xué)知識(shí)，真的很有意思。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文12
今天，爸爸與媽媽要求我做一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。于是，我到網(wǎng)上搜了搜發(fā)現(xiàn)上面寫著：“彩虹出現(xiàn)啦”這個(gè)實(shí)驗(yàn)！我有點(diǎn)好奇，就點(diǎn)進(jìn)去看了看。原來(lái)：這個(gè)實(shí)驗(yàn)名字意思是，水里出現(xiàn)彩虹了。
我又看了看，做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備的材料有：餐巾紙，一個(gè)裝滿水的盆子，五顏六色的水彩筆。
說(shuō)干就干，我先拿來(lái)一個(gè)裝滿水的盆子放在旁邊，接著找來(lái)幾張餐巾紙一張是用來(lái)第一次嘗試的，另外幾張是備用的。然后拿來(lái)一盒水彩筆，就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。我首先拿起幾支顏色絢麗的水彩筆，注意要顏色不一樣哦這樣就不會(huì)讓人感覺(jué)到單調(diào)了。我拿的.顏色就是：紅橙。、黃、青……接著把顏色涂在餐巾紙上，讓紙也顯得亮彩吧！然后讓紙巾干幾秒鐘后，就把紙巾放入水里浸泡幾秒。最后，用手把紙巾從左搖到右，再把紙巾拿出來(lái)彩虹就在水里出現(xiàn)啦！
我想數(shù)數(shù)一共出現(xiàn)了多少顏色，但彩虹不ー會(huì)兒就散開(kāi)了。可我依然很開(kāi)心，因?yàn)槲业摹八锍霈F(xiàn)彩虹”這個(gè)實(shí)驗(yàn)做成功了！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文13
姐姐送給我一個(gè)物理電磁實(shí)驗(yàn)盒，它可以測(cè)量電流的電壓，可以測(cè)量電池有沒(méi)有電，還可以讓燈泡發(fā)亮。
媽媽從家里的鐘表上換下兩節(jié)舊電池，想讓我用實(shí)驗(yàn)盒測(cè)一下還有沒(méi)有電。我仔細(xì)觀察了電池，是兩節(jié)1。5伏的電池。我取出實(shí)驗(yàn)盒，拿出幾根銅線、一個(gè)燈泡，還有電流表。先用銅線把燈泡和電流表1。5伏的接口連接起來(lái)，再把兩節(jié)電池按正負(fù)極用銅線串聯(lián)起來(lái)，最后把電池負(fù)極與電流表的'負(fù)極連接起來(lái)，形成一個(gè)回路。
一切都連接好了，燈泡卻沒(méi)有亮。到底是燈泡沒(méi)電了，還是我操作失誤了呢？我又仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍，燈泡還是不亮。于是，我換了一節(jié)新電池，按操作流程接好，“啪”，的一聲，燈泡亮了。
兩節(jié)舊電池確實(shí)沒(méi)電了。我把兩節(jié)舊電池扔進(jìn)了垃圾桶，以防危害人的身體。
它的工作原理是什么呢？我百度了一下：電流表顧名思義就是測(cè)量電流的儀器，因?yàn)榇?lián)在電路中的所有元件通過(guò)的電流都是相等的，所以我們可以用串聯(lián)法測(cè)量電路中的電流。因?yàn)橛须娏魍ㄟ^(guò)，所以燈泡會(huì)亮。
我非常喜歡電磁實(shí)驗(yàn)盒，喜歡用它做許多關(guān)于電和磁的實(shí)驗(yàn)，它引領(lǐng)我在知識(shí)的海洋里盡情遨游。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文14
一天，我和媽媽去菜場(chǎng)買菜，一位賣小龍蝦的好心叔叔送了我一只小龍蝦，我把小龍蝦放在了一個(gè)袋子里，把它帶回了家。我把小龍蝦放在一個(gè)臉盆里，已經(jīng)迫不及待的想養(yǎng)它了。
我在網(wǎng)上搜索了資料，發(fā)現(xiàn)小龍蝦喜歡吃葷也喜歡吃素，我就把一些菜放在盆里，又往里加了一些水。
小龍蝦的.頭又尖又大，占了身體的一半，仔細(xì)看，頭上有白色點(diǎn)點(diǎn)，還有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，和兩個(gè)巨大的鉗子，看上去威武無(wú)比。它八只腳正趴在菜葉上，好像正在休息。小龍蝦全身穿著鎧甲，像一個(gè)戰(zhàn)士。
我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)，小龍蝦會(huì)不會(huì)夾手呢？我先把一片紙向它靠近，小龍蝦不動(dòng)，我再把手伸過(guò)去，小龍蝦突然舉起它巨大無(wú)比的鉗子，我冒著冷汗，屏住呼吸，忐忑不安的想：小龍蝦可能會(huì)夾我的手，說(shuō)不定還會(huì)夾斷我的手。我非常緊張，可過(guò)了一會(huì)沒(méi)有痛，我睜眼一看，它原來(lái)不會(huì)夾手，我興奮的叫著。
小龍蝦實(shí)在太有趣了。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文15
今天，我做了一項(xiàng)有趣的小實(shí)驗(yàn)，叫“水倒不出來(lái)了”。這個(gè)小實(shí)驗(yàn)是我在一本百科全書上看到的，書里說(shuō)：“把水裝滿玻璃杯，然后用一張紙蓋住杯口，把水杯用力倒置，這樣水就不會(huì)流出來(lái)。”
我在想，水是液體的.，流動(dòng)的，怎么可能流不出來(lái)呢？于是我準(zhǔn)備做個(gè)小實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下。我先準(zhǔn)備了一個(gè)裝滿水的玻璃杯，一張正方形卡紙。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先用卡紙蓋住杯口，再用力按壓一下，然后猛地把杯子倒過(guò)來(lái)，可是水卻嘩嘩地全灑了出來(lái)。我頓時(shí)充滿了失敗感，像泄了氣的氣球似的。這一定是胡編亂寫逗小孩子玩的，我打算放棄了。可是，轉(zhuǎn)念又想失敗是成功之母，沒(méi)有風(fēng)雨怎可見(jiàn)彩虹。于是又充滿自信，繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)。我反反復(fù)復(fù)的實(shí)驗(yàn)，終于水一滴都沒(méi)漏出來(lái)，我成功了！心中充滿喜悅和滿足。
這究竟是什么原理呢？我在網(wǎng)上搜索了一下，原來(lái)是水見(jiàn)到空氣就會(huì)流出來(lái)。自然而然，在密閉的空間里，見(jiàn)不到空氣就不會(huì)流出來(lái)了。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了：科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊。
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