戰爭的作文匯編十篇
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的戰爭的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
戰爭的作文 篇1
大自然給我的啟示作文在我們的語文書上載有一張照片，它默默地向我們介紹了3歲的小男孩壯壯的悲慘經歷。
1937年8月28日，上海南站人來人往，上車的上車，下車的下車，有的提著包慢慢地走，有的收票，有的快速奔跑著上列車，……..突然幾架日本轟炸機在上空盤旋著，轟一炸彈落了下來，把火車和鐵軌炸得體無完膚。房屋坍塌，血肉橫飛，人們口里喊著：“鬼子來了，快跑!”人們驚慌失措，跑的跑，喊的喊。火車站的人一片混亂，一名婦女抱著孩子，尋找逃生的機會，可不幸的.是，一枚炸彈正好從她的頭上落了下來，婦女使勁一推，孩子被推了出去，滾到了安全地帶。可婦女卻為了孩子喪命了。壯壯被周圍的死人嚇壞了，撕心裂肺地號啕大哭，殘磚碎瓦從他身邊落下來，壯壯的衣服上沾滿了血，他該是多么傷心，因為他失去了父母雙親!
我相信壯壯一定會發憤讀書的，不讓戰爭發生!
這慘不忍睹的事實，讓我的眼淚奪眶而出，我向世人呼吁：為了母親不再失去丈夫，為了丈夫不再失去孩子，全世界應該統一行動起來，維護和平，制止戰爭，讓和平之花永駐人間。
戰爭的作文 篇2
“轟！轟！轟……”幾顆沉重的爆彈墜落在了上海火車南站的上方。頓時，全場的人們像失去了理智似的，尖叫聲、爆彈聲，震耳欲聾。
一位父親叫著自己還只有一歲半的孩子，“快跑！快跑！”可是那孩子畢竟還不會走路，只能哭著坐在地上喊自己的爸爸、媽媽！在那擁擠的人群中，他們父子倆走散了……
半小時過去了，原來寬廣、美麗的火車站，現在已變成狼藉一片了。車站里不時的從天空中砸下來許多爆彈，候車大廳的天花板早已被炸成了千倉百孔。玻璃、碎瓦和磚頭陸續從墻上、屋頂上掉下來，地上的碎木板和鋼筋也積成了堆。許許多多的尸體被永遠的埋在了廢墟中。連地上咖啡色的木頭和堅硬的鋼筋都染成了紅色。車站里一個人也沒有，只剩下那一歲半的孩子坐在掉下來的木板上。他還不知道死神在一步一步的向他逼近。可能是父親被炸死了，可能是他們在人群中走散了，可能是種種原因導致父親找不到孩子，孩子看不見父親。
原來那雪白的新衣服已被鮮血染成了鮮紅的紅衣裳。他手里似乎拿著什么，好像是爸爸之前買給他的'玩具小狗。他一邊哭，一邊四處張望，一直到喉嚨都喊啞了，嗓子也喊不出來了，甚至連聲音都發不出來了！但是他并沒有放棄，他覺得：爸爸媽媽是不會丟下他不管的。可是，他并沒有脫離危險，一架架幽靜般的飛機還盤旋在空中，一顆顆飛快的爆彈接二連三的在他身邊爆炸。
難熬的一夜過去了，她的哭聲還蕩漾在慘不忍睹的廢墟中，他的手不斷地摸著廢墟中的木板，我想他一定是餓了吧！他一邊爬，一邊哭喊著。雙手擦破了皮兩個膝蓋都磨出血了來了，但他還是沒有放棄，他企圖想搬那塊木頭，來尋找他的父親。可是，對于一個才只有一歲半的小孩兒來說，哪怕他使出吃奶的力氣，那塊木頭也還是絲毫不會動的。
不過，他是幸運的，因為就在第二天的早晨，一位好心的阿姨碰巧路過，看到了那個可憐的孩子，就收養了他。
可惡的日本侵略者，你們知不知道傷害了多少幼小的心靈，難道你們不知道慚愧，難道和平不好嗎？
戰爭的作文 篇3
“起床啦！”我正在夢會周公，媽媽突然的一聲驚天動地的吼叫，震得我的耳膜生疼，美夢一下子仿佛被電擊一樣掐斷了。要知道，我可一直是一個不折不扣的睡魔，誰要是擾了我的夢，可是要吃不了兜著走的。
于是，我這個乖乖女決定和媽媽來一個對抗。我翻了一個身，繼續蒙頭大睡，決心把一切煩惱都拋在腦后。沒有什么人能阻擋我睡覺的決心！結果，未曾想，我的這一舉動徹底激怒了媽媽，因為她平日里最見不得有人賴床了，哪怕是周末也不給我們一點兒喘息的空間。
于是，媽媽氣沖沖地重新向我發動攻勢，她尖利得好似破收音機的聲音不停地吱吱呀呀地傳過來：“傻丫頭！快給我滾起來了！再不起床，今天的蝦餃就沒你的份了！”
哼，不就是美食誘惑嗎？我不中計，誰不知道一起床就要被媽媽押著去做家務背單詞啊，那跟犯人簡直沒區別。于是，我一狠心，仔細掂量了一下，咬咬牙，摸摸我的`空腹，鼓氣似的大吼著：“你們拿我沒辦法，我就不起床！還有沒有天理了，放個假都不準睡懶覺？”
“大過年的你就只知道睡懶覺，你是要氣死我是不是啊！”“對啊對啊，就是要氣死你，我就不起床，看你能拿我如何！”第一戰，我在口頭之爭上僥幸贏了老媽，得意地在溫暖的被窩里鉆來鉆去，兩腿像螞蚱一樣興奮地亂蹬著，別提多愜意了。
本以為，這下損了老媽的氣焰，可以好好睡個懶覺了，可是，媽媽卻不認輸。說道理來不通，她直接沖進了我的屋子，只聽見“吱呀”一聲響，我還來不及睜開朦朧的睡眼，耳朵傳來的劇烈的疼痛感就讓我全身一陣顫栗。心想，完了，這下遭了。
果然，媽媽已經殺到我跟前了，可狼狽的我卻什么準備也沒有，只能束手就擒。“說？起不起床！”媽媽已經盛怒了，說話的聲音都嘶啞著，幾近怒吼。“好！我起床！立刻馬上！”說著，我終于向老媽求饒，媽媽露出得意的笑容，留下一句：“跟我斗，還嫩了點！”然后揚長而去。
這場起床前的戰爭，糾纏了這么久，還是我輸了，看來還是修為尚淺啊！
戰爭的作文 篇4
我讀完了鄧星老師給我寫的紙條，我哭了，鄧星老師，一個多么好的老師，竟然也不會忘記我們這些中學生，我真希望能考進鄧星老師教的高中，上課鈴又響了，這一次，我沒有向上一次考試那樣緊張了，因為我知道鄧星老師在等我。放學了，我和藍紫月一同走，葉蕾很關心考試的答案，自己后行來。當我和藍紫月走到半路時，忽然看見了恬蜜老師，恬蜜老師騎著自行車，穿著運動裝，對我們說：“兩個俏丫頭，想不想和老師一起去踏青？”“想。”我們倆齊聲回答。當我們到達時，竟看見了全班同學的身影。其中也有葉蕾的身影。原來葉蕾是到這里來了。
今天和恬蜜老師度過的美好時光，將印在我的腦海中，在我的印象中，最好的老師就是恬蜜老師和鄧星老師。休息三天，將可以拿到屬于自己的成績。我回到家中，父母將熱氣騰騰的茶端到我手里說：“雪瑩，其實爸爸媽媽只希望你能永遠快樂，至于你的成績，就當它是一個美好的回憶吧。”我為自己有個開明的父母而感到自豪。
第二天。，葉蕾來找我，對我說：“雪瑩，我得到一個消息。鄧星老師在教可英高中，我看到你的成績正好可以進入可英高中。”我不相信地問：“這……這是真的嗎？”“恩，可是我卻沒有進入自己理想的`高中。”說著，葉蕾哭了起來，不知是什么原因，看到葉蕾哭了，我更想哭。
過了幾天，我們大家又來到吉祥如意中學。當恬蜜老師念道：“我們班有藍紫月、王夢綺、葉蕾、王雪瑩、安琪等8位同學進入到可英高中，并且是鄧星老師班級。”我們全班同學都哭了，這難舍難分的畫面，感動了吉祥如意中學的每一個人。讓我們一起珍惜這緣分吧。仿佛就是緣分的天空。
戰爭的作文 篇5
我坐在窗邊，靜靜地聽著雨聲。仿佛聽著天空的音樂，雨像精靈在鑰匙上跳舞，播放著空洞的音樂。瞬間，我感覺到微風拂過臉頰，靜靜地，輕輕地。風把梅花吹在我面前，讓我情不自禁地看著梅花。這是一朵銀白色的梅花，純潔的花瓣在雨中飛舞，飛向遠方，離我們越來越遠。樹上的花像害羞的女孩一樣，好奇地看著頭，看著旁邊的雨滴。
該辦法一個人不能，躡手躡腳的`道路上，它的眼睛干凈，清晰，雪白的身體只有一小白貓行走，沒有一點噪音，很多人覺得有點令人耳目一新。被困在房子里的人的爆發，沒有人愿意出門。我在路上，你應該有孩子打鬧運行，與成年人聊天，以及步行和老人。但現在，寫出只是一直保持雨聲，風習習，悄悄地走或白色，也看不到任何的窗口。
本來就是這個問題時候，我看見的應該是一個教學樓旁的那個雞爪槭，應該是經濟走廊上看書聊天的同學，和在教室里工作辛苦批改學生作業的老師們……這些企業已經成為了我們心里的幻想。真的好希望他們可以能夠快點開學！真希望疫情能早點結束！
現在，閉上眼睛，靜靜地聽窗外的雨，感受微風。現在，在學校生活的中心，想到校園里充滿了笑聲。現在，看著梅花在門口飛舞，看著小白貓越走越遠......
梅花，依然綻放在寒冷的冬季，不畏寒冷；而站在反對流行前線醫務工作者的斗爭也像梅花一樣勇敢的英雄！殷切希望在冬天溫暖的陽光，讓我們堅信：我們能贏得這場戰爭沒有硝煙！
白貓在飛舞的花瓣里走得很遠。
戰爭的作文 篇6
我們的國家是和平的，安寧的。如果提起“戰爭”二字，我們不會覺到什么。戰爭——戰爭不是離我們很遙遠嗎？我們不是和平的嗎？
不，雖然大多數國家沒有戰爭，但局部地區依然有戰爭，世界依然不太平。
戰爭是什么？戰爭就是個別人為了個人利益而不顧忌老百姓安危的自私的戰斗。兩方打仗，不管哪方贏，哪方輸，最終都會造成巨大損失，現在在戰場上哭泣的人民也許就是若干年后的我們，現在失去家園，失去親人的人民也許就是若干年后的我們！所以，我們大聲呼喚：“我們不要戰爭！我們要和平！”
戰爭是殘酷的，和平是美好的'；
戰爭是無情的，和平是溫暖的；
戰爭的街道是用尸體與鮮血鋪成的，和平的花園是鮮花與綠草的天地；
我們在同胞身上走過，難道會感到欣慰嗎？
我們在草地上與花兒共舞，怎能不溫馨。和平的花園是紅花與祿草的天地，在這樣的地方生活，我們能不感到幸福嗎嗎？
為利益而引起戰爭的人，他們會知道在充滿硝煙的戰場上，誰會在哭泣嗎？他們會知道在一片廢墟的家園上，誰會痛苦嗎？他們不會知道，只有我們知道。因為我們看見一個瘦骨嶙峋的婦女用干癟的胸口去喂養瘦弱的嬰兒；因為我們看見一個衣衫襤褸的孩子在和平伸出枯黃的手……
他們是戰爭的惡魔，我們是和平的使者，我們不要戰爭，我們要和平！
和平之花是嬌嫩的，隨時會被硝煙摧毀，我們要用心培養，用心呵護！別了，戰爭！
戰爭的作文 篇7
記得一年級的時候，我和李仲達之間發生了一場“戰爭”。
那天下課，我和李仲達在教室打來打去的，血肉之戰開始了。李仲達踹了他一腳，我也踹了他一腳，我又捅他一下，他也捅我一下……就這樣慢慢地打起來了。到了最后關頭，我們倆在便教室追了起來，我說：“站住，李仲達，你給我過來。”“我才不過來呢，”李仲達說。李仲達跑著跑著，一不小心壓到了我的背上，我的左腳就磕到了課桌的棱角上，我痛得要死。李仲達看見了，過來問我：“你怎么樣了？”我痛的.都說不出話來了，心想：會不會骨折啊？明天還能不能上學？
李仲達連忙扶著我到醫務室，老師給我擦了點紅藥水，才慢慢緩解我的疼痛。
后來我們互相不理睬對方，過了幾天，我們沒事又開始一起玩，我告訴他，以后在教室不要再打鬧了，朋友之間要互相幫助。于是我們就和好了。
戰爭的作文 篇8
“轟！轟！轟……”的爆炸聲響徹云霄，劃破了本來應該寧靜的天空，曾經繁華的上海火車南站頃刻間灰飛煙滅，一個不到三歲的小男孩坐在廢墟旁號啕大哭，撕心裂肺的哭音和飛機的.轟炸聲，交織成了一首罪惡的交響曲。
這個孩子為什么哭？他的爸爸媽媽在哪里？這里到底發生了什么？讓人產生了一連串的疑問。
我猜想，小男孩跟著父母去買火車票，想去香港避難。就在這時，突然從天空中扔下一枚炸彈，轉眼間，上海火車南站成了一片廢墟，火車站的人們被炸地死的死，傷的傷。小男孩的父母趕緊拉著小男孩往回跑，不料，又一顆炸彈投擲了下來，爸爸、媽媽，趕緊把孩子攬入懷中，裹在了身子里。他的父母被活活地炸死，他從血肉模糊中爬了出來，被眼前的一幕驚呆了。
他的眼睛睜得大大的，嘴巴張得大大的，坐在那里撒心裂肺的哭著，他的脖子上和臉上都是青筋。可回答他的卻是漫天的灰塵和倒塌聲，他的父母卻不能回答他了。
他現在沒了親人，是誰讓他失去親人？是誰讓他無家可歸？是戰爭！是罪惡的子彈！我的心頭像潮水般涌出了對戰爭的憎恨，對戰爭發起者的厭惡。
讓我們一起行動起來，維護和平，制止戰爭，讓和平之花開滿全世界！
戰爭的作文 篇9
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海火車南站。這天，肯定有許多人難以忘記。因為在這一天，死傷了許多的生命。從美國記者拍下的照片來看，一個滿身是血又不滿周歲的幼兒，坐在一堆廢墟上在恐懼之中嚎陶大哭。她的身邊到處是殘垣斷壁和堆積如山的尸體，沒有一個活著的人。也許她的父母被可惡的日本人炸死，而被埋到廢墟里最深的地方了？也許她的父母和她被的人流沖散了？也許他的'父母正在照顧的傷員而無暇照顧她？也許……
如果她的父母真的死了，這個可憐孩子的命運將會如何？也許那些可惡的“野獸”會來到火車站“”，發現了孩子，把他帶到實驗室，對他做一些慘不睹的實驗，直至把他至死？也許……也許可憐的孩子會被一位過的好心大叔發現，把她帶回家撫養長大。告訴她曾經經歷過的悲慘往事，激勵她成長為堅強的戰士，加入到戰爭的隊伍中，自己曾人的祖國。
這個照片讓我懂得了落后就要的道理，如果有一次機會讓我對世界呼吁，我會說：“為了讓孩子不再失去父母，為了世界和平，為了讓我們的地球更加美麗，我們要和平，戰爭！”
戰爭的作文 篇10
這是一幕真實的畫面。
在一片廢墟中，周圍還彌漫著戰爭過后留下的氣息。一個男孩在這一片廢墟中哭喊。他衣衫襤褸，胳膊和腿都露在外面。他竭力得哭著喊著，卻無人回應。他還沒來得及享受父母給他的愛，還沒來得及享受童年給他的快樂，還沒來得及享受世界給他的美好，就已經失去父母，不復有家。
我不明白，為什么不讓世界一開始就那么和平？為什么要讓與我們在同一片藍天下長大的孩子，又如此大的差別？為什么我們不能一起歡笑，不能一起學習？這一切的一切，都是因為這無情的戰爭，殘忍的戰爭，可惡的戰爭，久久不能平息的戰爭！就是因為有了它，多少英雄，多少無辜的老百姓死于彈下！我們現在的安寧，不是一份投降書換來的.，而是這千千萬萬的英雄和老百姓用自己的生命和鮮血換來的！
【戰爭的作文】相關文章：
關于戰爭的作文：關于戰爭1200字作文 - 體裁戰爭作文12-25
戰爭的作文08-19
【精選】戰爭的作文07-08
與戰爭有關的作文12-06
初中作文戰爭11-30
戰爭的好處作文09-09
戰爭話題作文02-14
起床“戰爭”作文02-11
【精】戰爭的作文01-17
戰爭的作文【熱門】01-17