[薦]保育員工作總結

　　總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。你所見過的總結應該是什么樣的？下面是小編整理的保育員工作總結，歡迎閱讀與收藏。

保育員工作總結1

　　時光在匆匆流失，在本學期我擔任中班的保育員工作，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。同時一學期又將過去了，這里，我也應該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好的提高自己的各項工作水平。

　　一、不斷學習進取，總結工作經驗

　　認真做好自己的保教工作，社會在不斷發展，不斷進步，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位老師相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的保育水平，平時遇到園內和班級任務，盡自己力所能及，及時完成下達的各項工作任務。

　　二、做好幼兒一日生活常規的培養工作

　　在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、自理生活能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養成良好的行為習慣。

　　1。幼兒進餐時，能夠做到精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養文明行為習慣，讓幼兒學會使用、收放自己的.物品。

　　2。注意培養幼兒的自理能力，教幼兒學習穿著服、鞋襪，整理自己的床上用品。學做一些力所能及的事。

　　3。在保教工作中糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等，培養幼兒互幫互助的良好品質。

　　4。保證幼兒戶外活動的時間，保證活動的質量，增強了幼兒的體質，提高了身體抗病能力。

　　三、加強幼兒安全意識的培養，杜絕了安全責任事故的發生

　　老師們有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內，排除一切不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培養幼兒自我保護的意識和高度的應變能力，開學前，我會對桌椅、床、玩具等進行了全面檢查，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。

　　認真做好午檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。

　　四、認真學習"保育員工作職責"，明確保育工作目標

　　做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態、情緒，發現異常及時詢問。

　　五、認真做好清洗消毒工作

　　平時做到一日一小搞，一周一大搞，室內無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面整潔，無死角。

　　本學期我通過時間，在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方向別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為一名合格的保育員教師。

保育員工作總結2

　　這天中午的午餐是香噴噴的丸子湯，由于飯比較熱，我一邊給小朋友分飯，一邊叮囑小朋友注重安全，小心燙著。忽然聽到小朋友喊道：“老師，少陽的飯灑了!”一雙雙眼睛齊刷刷地看著我，而把湯灑了的少陽卻一動不動的坐在那兒，任憑那些飯從桌子上流到身上，我連忙喊：“少陽，快站起來!”我怕孩子燙著，而他仍然沒有反應，于是我一把將他拉開。我感到一陣痛心，這么多的孩子看著湯被打翻，連最起碼的自我保護都不會，湯很燙但只要站起來，危險就可以避免，細想一下，同樣的情況在家里肯定也會發生，只是這些都被父母“包辦”了。這時，孩子只有挨訓的份，沒有動手的機會。

　　我借此機會問孩子們：“你們說少陽的飯灑了該怎么辦?”“能燙著呀!”“怎樣就不被燙著了?”讓幼兒認識到事情發生后，首先要自己想辦法，湯很燙時應馬上站起來，或把兩腿分開，趕緊離開座位，最后把桌子擦干凈。

　　在日常生活中，對于孩子的事情，我們已經包辦的太多!能做的讓他自己去做。要讓幼兒真正掌握并懂得解決問題的辦法，老師和家長要多給他們一些引導，多給孩子一些實踐鍛煉的機會。遇到事情，你可以鼓勵讓他自己試一試，但決不能代替他!這樣，孩子將來才能成為一只自己翱翔的雄鷹!

　　幼兒園保育筆記：老師我也愛面子今天我是保育，下午來幼兒園孩子們正在起床，我趕緊幫孩子們疊被子。我發現雅克的被子濕了一大片，就趕緊把被褥拽出來曬到外面，隨后走到雅克跟前看一看她的褲子濕了沒有。剛走到他面前，他就哭著找媽媽。我蹲下身子，拉住她的小手輕聲問：“找媽媽干什么呀？有事站起來跟老師說說好嗎？”，“不，我就要找媽媽�！毙⊙趴耸俏覀儼嗲皟商觳艁硇律�，這孩子性格內向，不愛說話。讓她站起來看一下，他也不站。褲子肯定是尿濕了，老讓她穿著濕褲子可不行。于是，我靈機一動：“過來，雅克，給XXX媽打電話�！彼�站起身跑了過來，我伸手一摸褲子濕了。我趕緊撥通電話讓XXX媽送褲子來。這時，聰明的小雅克躲在我的身后，等媽媽拿褲子來在教室后面換上。全班的孩子誰也不知道發生了什么。

　　事后，我在想：作為幼教老師必須有一顆耐心、愛心、責任心。時刻呵護每一位幼兒的童心，這樣才有利于幼兒的健康成長。因為孩子也愛面子和自尊心。

　　善于糾正孩子的睡姿

　　我們班彤彤小朋友是個天真活潑的好孩子，可有一樣不好的習慣，就是睡覺時喜歡趴著睡。任憑我給她講過無數遍這樣睡的后果，可她左耳聽右耳出，趁我不注意，就又趴著睡。每次午睡時，我怕出意外，時刻守著她，時刻提醒她，幫

　　她糾正睡姿。有一天，我突然發現彤彤的睡姿極象小青蛙，于是靈機一動，一個教育她的好方法在我腦中顯現。

　　待孩子們起床后，我就給孩子們講了一個《傷心的小青蛙》的故事，故事的內容是這樣的：小青蛙是個捉害蟲能手，可它有個不好的睡覺習慣，就是喜歡趴著睡覺。本來他有很多好朋友，可就是因為它睡覺的姿勢不好，它的好朋友都不愿意跟它玩了，因此小青蛙非常傷心。它的媽媽對它說：“孩子，只要你改掉不好的睡覺習慣，你的好朋友還是愿意跟你一起玩的�！毙∏嗤苈犃藡寢尩脑�，說：“媽媽，真的嗎？如果我改掉不好的睡覺習慣，小伙伴們真的跟我玩嗎？”媽媽點點頭。從此以后，小青蛙真的改掉了趴著睡的習慣，原來的小伙伴又回到它身邊，和它一起玩了，它真高興。講完故事后，我讓幼兒討論：“小青蛙為什么傷心呀？”孩子們異口同聲地說：“因為小青蛙睡覺的姿勢不好，喜歡趴著睡。”我又接著問：“你們愿意學小青蛙這樣睡覺嗎？”孩子們大聲說：“不愿意，我們才不學它這樣睡覺呢，我們要學它幫助農民伯伯捉害蟲�！边@時，我發現彤彤不好意思地低下頭，我沒有象以往那樣對她說什么，而是走過去，無聲地摸摸她的頭，我相信“此時無聲勝有聲”。果真有效，從那以后，她再也不學小青蛙那樣睡覺了。每次午睡時，她總是主動的地對我說：“胡老師，我不學小青蛙了�！倍�這時，我總是沖她豎豎大拇指，給她一個鼓勵的微笑。我相信：對孩子的教育不要只采用單一的說教，而是要善于捕捉幼兒有益的興趣點，利用適合他們年齡所能接受的方式進行教育，會取得事半功倍的效果。

　　老師，我自己吃

　　冬天到了，天氣漸漸變得冷了。每天到了午餐時間，總有一個問題最讓我擔心，班里幼

　　兒的年齡較小，吃飯的速度也相對慢一點，有時飯越吃越涼，雖然開著空調也不太管用。有幾次他們把溫冷溫冷的飯碗端到我的`面前來對我說：“老師，我的飯涼了”的時候，我的心里真是又心疼又著急！幼兒年齡小吃得慢沒辦法，可一個個地喂又實在忙不過來。

　　所以我決定給幼兒養成一個好的吃飯習慣，這樣吃起飯來才能又快又好。開始的時候，我給吃的比較慢的幼兒先盛飯，等飯全部盛好之后，他們已經吃了一部分了，然后再讓他兒們比賽，看誰吃的又快又干凈，期間可以多鼓勵幼兒們嘗試自己動手吃并且告訴他們挑食是不好的，蔬菜和肉都要吃，這樣才能長得又高又壯！

　　經過一段時間，幼兒們已慢慢養成了習慣，午餐進餐的情況也漸漸好轉，班里大多數的幼兒都能夠獨立吃完自己的飯菜�，F在，每當午餐時間我問有沒有小朋友需要老師幫忙的時候，幼兒們總是響亮地回答我“老師，我自己吃！”

　　吃午餐雖然是一件小事，但卻讓我明白了一個道理，不要小看孩子們，他們的能力遠遠超乎我們的想象，因為幼兒年齡小則不放手讓他們嘗試、鍛煉而是一味的包辦，這樣他們永遠都不會進步。

保育員工作總結3

　　一個學期轉眼就過去了，在幼兒園領導的指導下，在同事們的關心和幫忙下，使我學會了很多，也使我干好了我的本職工作，那里，我也該總結一下過去的工作經驗，以便更好地提高自我的各項工作水平。

　　一、在這個學期里，本人能夠遵守園內的各項規章制度，熱愛團體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領導的分配，樂意理解各項任務，并且盡力把它完成。班上出現問題，能夠與班上的教師共同商量解決。進取認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發現早解決，主動聽取保健教師的意見，經常與保健教師交流。

　　二、我是第一次接觸保育工作，這學期我是大班的保育員，經過了一個漫長的暑假生活，剛開學許多孩子都不適應幼兒園的生活，早上有的小朋友要哭要鬧，這時我就用親切的語調，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活，把孩子當做自我的孩子，從內心去關心他們。

　　三、每一天早上來園，首先做到開窗通風，搞好室內外衛生，保證環境、物品的清潔整齊。做好晨間各項準備工作。堅持衛生區地面干凈、無污物、無積水，盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每一天清洗毛巾及水杯，保證水杯清潔，廁所堅持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾，活動室物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，幼兒被褥疊放整齊，嚴格執行一日衛生消毒，各種資料記錄清晰。

　　四、在衛生保健方面，我以培養幼兒各種生活習慣為主，幫忙幼兒認識自我的杯子，培養幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習慣。班中有個別孩子有挑食的壞習慣，我就給他講道理說明挑食的壞處，同時適當的.鼓勵他，漸漸的這些孩子有了提高，變得愛吃飯了，有的還主動要求教師添飯、添菜，孩子們的變化使我變得十分高興。

　　經過一學期的努力和學習，從剛開始對工作的不熟悉到此刻的得心應手，這些都離不開領導和同事對我的幫忙，當然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我必須不斷總結經驗，吸取教訓，爭取把工作做得更好。

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