成長的作文(優選)
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的成長的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長的作文1
成長就像一杯濃茶，初嘗時是澀澀的苦，但到了最后卻是越品越香。有時候總是想著自己什么時候能夠長大，卻殊不知長大卻只是在那一瞬間而已。
還記得那是一個普通的晚上，可是那天，媽媽發燒了。爸爸正好出門，家里只剩下我和妹妹兩個人。
這可怎么辦呢？媽媽燒得迷迷糊糊，渾身沒有力氣，臉通紅地倒在床上，連給自己蓋上被子的力氣都沒有。她小聲地跟我說，讓我自己去弄點東西和妹妹一起吃，然后洗洗臉睡覺去。我問媽媽：“那你怎么辦？”只聽見她用著平時一半還沒有的音量，嘴皮子輕輕動了動，緩了好一會兒才說：“睡——覺——就——好——，不用——管我……”我茫然地點點頭。
以前我生病的時候，我就只記得自己喊：“媽媽，媽媽，我難受。”然后就會有一雙溫柔的手抱著我、拍拍我、幫我做好多的事情，給我好吃的……可是現在媽媽生病了，我——我該怎么辦呢？
我在儲藏室找了兩碗方便面，和妹妹一起吃完，回來看媽媽時，只見她的臉更紅了，摸了摸額頭，好燙啊！“媽媽，媽媽——”。“怎么辦？”我急得哭了出來，想起了電視上經常看到的用濕毛巾可以降溫，我趕緊擦干眼淚，跑到洗手間，找出一個干凈的臉盆，裝滿了水，又找來一條干凈的毛巾，放進水里大力揉搓了兩下，趕緊端起水盆就要回媽媽房間去。可是水太滿了，左晃右搖，灑了一地，還把我的衣服弄濕了一大片，不過我沒管太多，趕緊端著剩下的水到媽媽房間去。把臉盆放在床頭柜上，毛巾浸濕了擰干，然后仔仔細細對折兩次疊成長方形，把它放到了媽媽的額頭。“餐邊柜抽屜里好像有藥。”我忽然想起之前媽媽都是在那里拿藥給我吃的，我一個箭步沖出房門，打開抽屜翻了翻，找出一盒清開靈，我看了看說明書，連忙給媽媽配好藥，讓媽媽用溫水服下，然后給爸爸打了電話。“爸爸，爸爸——媽媽發燒了，很燙很燙，你快來——快來。”爸爸一邊聽一邊說：“別急別急，爸爸來了，爸爸來了，別著急，沒事兒的。”掛了電話，一邊看著臉紅紅的媽媽，一邊著急地等著爸爸回來。
1分鐘，5分鐘……20分鐘后，爸爸終于回來了，問媽媽怎么樣了，媽媽說：“多虧依依晚上照顧我，我感覺好多了！我的依依果然長大了，比以前更懂事了！”爸爸聽了，也露出了贊許的'笑容……
每個人都在經歷著長大。我們從一個懵懂的小孩成長為懂事孝順的孩子。在我們走過的路上，布滿了點點滴滴的雨水、汗水。我們也在雨水、陽光的滋潤下長大。
成長的作文2
總的來說，其實生活得并不快樂，還好忙碌著。
慢慢的感受長大，過著平淡的日子，卻總覺得缺了一點啥。
有時會覺得生活得太細膩并不算件很好的事情，煩惱會跑來，不過自己卻選擇習慣這樣子。
以前一位很好的朋友說：
你總是顯得陽光明媚，大家都想從你那兒分得一縷陽光，照亮、溫暖自己的心。太久前的我吧，一如我的名字 現在那個我早不知道溜到哪兒去了，流年中丟掉了一顆童心。
下月又到生日了，還記得幾周前猴子來看我的時候和他斗嘴，我說我一直很想要一本書做生日禮物，可是從沒有人送過書給我。他說這次他會寄給我一本，我才不信，想象中只會送小狗和毛線帽子的家伙。不過還是很開心，很久沒有開心的笑了，雖然很多人總是會和我說，為什么總是看你傻傻地笑，其實自己沒有察覺到，大多時候并不由衷而只是習慣于帶給大家快樂，just smile， right？
又長了一歲，生活能改變一些么？
經常懷念以前的事情，想念故友和親人，寫點給他們也給自己吧，希望一切快點好起來。
對于露露，我想今生認識你做朋友是我最大的幸福，我想你也會這樣想。我會很珍惜，這不用說了，想悄悄的告訴你，我的文集里面有你，不多也不少。和你一起長大很幸福。“我也很想她，在某個地方……”
對于爸爸媽媽，感謝您們對我的養育，我還沒有能力回報什么，但我會努力做好的，雖然可能并不出色。等未來的某一天，我會捧著滿手的金黃，牽著最心愛的男孩，帶上最誠摯的祝福回去看望您們的。
對于我最親愛的朋友們，我常常問自己，為什么總會懷念我們一起的日子呢？同是朋友可以再結交，可你們不一樣。不要忘卻，為了紀念，生活會有相當的生氣，我們一起的回憶太多了。
對于現在的生活，我想應該要更堅定和勇敢的做自己的決定，無論什么時候都要堅持住自己的.信念，不要盲從別人，做自己喜歡的事情，即使很可能會失敗。不要放松對任何事情的標準，即使得不到。對未來再多憧憬一下，像小時候坐在板凳上看滿天星宿時一樣，像咿咿呀呀地和媽媽講故事時一樣，simple is beautiful，嗯對于理想，雖然總是覺得自己目前理想淪喪ing，很多朋友都開始為兩年后的工作做準備，開始為未來奔波，不是件壞事，我已經隱約看到大家神色中的點點辛苦，點點無奈，對于成長，對于所謂的將來的工作，有得到的就要有失去的嘛。
保持一種好的心態，其他的隨他去吧。
對于明天，只希望仰望藍天的時候可以放松地張開雙臂呼喊，不再惆悵……我想我還會帶給大家和自己快樂的。
把一切延續下去，等待下一個明年
成長的作文3
今天，我懷著感恩的心情讀了一篇令人潸然淚下的文章——《感恩父母》。當讀到“感 恩是發自內心的。俗話說"滴水之恩，當涌泉相報。"更何況父母，為你付出的不僅僅是"一滴水"，而是一片汪洋大海。”這句話時，我不免會感到我平常對父母的態度實在是太不好了，當我心情不好時，父母總是能夠給我以家的溫暖來撫平我的心靈，而當父母為了某一件事煩惱時，我卻還不識時務的去打擾他們，即使在這樣的情況下，他們還是微笑著來接待我，并且以自己最大的努力來幫助我克服種種困難。所以，這對于我們子女來說，是不是太不應該了呢？“感恩是發自內心的。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血，精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。 如果讓我感恩，我最想感恩父母。”這話一點也不假。后天就是我媽媽的生日了，為了表達我對媽媽的祝愿，我決定親自給媽媽制作一張賀卡來祝賀媽媽的生日。朋友問我，為什么不給媽媽買一張呢？我并沒有回答什么，只是淡淡的說了一句“感恩是發自內心的！”。可是說起來容易，做起來就難了。我想方設法的買了幾本手工制作書，想按照上面的`做法給媽媽做一張賀卡，但無論我怎么做。
比起書上的圖案來說就是差了一大截，可這又有什么辦法呢？我的能力有限啊！咳，實在沒辦法了，我只好找隔壁的姐姐幫我做了一張！激動人心的日子終于來臨了，在學校一整天，我無時無刻不在期盼著放學鈴的打響，皇天不負有心人，放學鈴終于打響了。等老師布置完作業，我便飛一般地沖出教室。回到家，我便把精心準備好的賀卡拿了出來，不好意思的說“媽媽，對不起。我實在不會制作賀卡，所以才讓隔壁的姐姐幫我做了一張，可是，我也是想讓你高興呀！”。媽媽聽了，眼里噙著激動的淚花抱住我說“沒關系，只要是你的禮物，媽媽都喜歡！”。
我聽了，也抱住媽媽哭了起來！“感 恩是發自內心的。俗話說"滴水之恩，當涌泉相報。"更何況父母，為你付出的不僅僅是"一滴水"，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血，精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。 ”。現在的我更覺得這句話對我們的作用了！
成長的作文4
每一個人都擁有獨一無二的記憶記錄本，成長過程中，在流逝的年華里，我們印下了我們的腳印，這些腳印沒有那么平常，它記載著過往的歲月。
回首往事，父母都不是很有文化，所以，母親去當清潔工，父親去機械廠工作，他們的工資很少，日子過得很清貧，因此那時的他們十分的清瘦。但是，他們生下了我，只好努力工作，賺錢，硬著頭皮撐著，盡管很苦。可我，卻不懂事的嫌棄母親的工作，不讓她來送我上下學，覺得媽媽的工作很讓我丟臉。
有一次，我和同學去公園玩，碰巧路過媽媽打掃的區域，心想：如果媽媽正好在掃地然后被同學看見了怎么辦?她會嘲笑我的……想到這，我加快了前進的步伐，沒想到，真是冤家路窄呀!媽媽還是出現在我們的視線里。同學對我說：“咦，那個好像是你媽。”我料大事不好了，急忙應付了幾句：“沒有啦，怎么可能?肯定是你看錯了，我怎么沒有看見呢?”偏偏這時候媽媽就喊我名字。“好像那個真是你媽，剛才好像聽到她在叫你!"這時的我臉漲得紅起來了。心想：絕對不能讓同學知道我有個"垃圾媽媽""。"你一定聽錯了，我媽叫我的名字我怎么可能沒聽見""?我硬生生的把同學退走了并給媽媽使了眼色。過后，我仍在責怪媽媽說：“媽，你工作的時候干嘛叫我?還是在我同學面前，你這不是給我臉上抹黑嗎?你是想讓全班人都知道我的媽媽是個清潔工你才肯放心嗎?”媽媽的工作讓我覺得無法面對我的同學，讓我在同學面前抬不起頭來，不知不覺中就怨恨起媽媽來，可媽媽仍用那不倦的笑容來撫慰我，默默忍受著我的一切無理。但是，我知道媽媽內心充滿了無盡的自責，烏黑的頭發上多了一些白色的“身影”。
隨著年齡的增長和閱歷的`增加，經歷了一些人生的磕磕絆絆，到現在，我才發現小時候的自己原來說了那么多蠢話傷害了母親的心，我居然用這么重的口氣和句句帶刺的語句來責怪生我養我的母親!她是這世界上最偉大的人，我居然會嫌棄她沒文化!現在的我再也不會因為媽媽是個清潔工而感到丟臉了，相反，我為有一個為社會為人們默默付出辛勤勞動的清潔工媽媽而自豪。
啊!母親，我知道我的成長是您的白發換來的，我的一切的一切的無不沐浴著您的陽光雨露!千言萬語都報答不了您對我的恩情，只能凝聚在這幾個字里——媽媽，我很愛您!
逐漸長大的我們，經過歲月的磨煉，時間的沖刷，我們明白了許多，也感悟了許多。
成長的作文5
孤風北來，她唱著一支孤獨的歌，月色滿天，分不清的愁緒離亂。
——題記
關于故事情節的末了，這是十四載春秋的現在。我不曾發現，我淪落如今，我孤身未泯，有的只是黯淡平凡。
付諸東流
你會不會時而聽到有人的歌唱?來自風來的方向。我猜她在歌言成長。
北風呼嘯，風來的方向即北國。這是冬季里的一片曠野，荒蕪，破天荒的無人耕種。我恍惚間覺得來過無數次。
四周空蕩，唯有北風卷地。我站在大地之間，像極了我內心的荒蕪。而我找不到任何一個方向，直到我看到了天上回巢的歸鳥。這里是不是曾有春天來到?
這里是不是有人到來?孤獨的人與貧瘠的未來撞個滿懷。
這里是不是有過生機勃勃，百草奮發，一片和諧與寧靜。這里不同于其他地方，這里會不會是我幻想的天堂與流浪的南方。可是一瞬間付諸東流，我和它一樣孤立無援。
“春天是來過的，冬天的難過歸難過，春天總會耐不住性子來看看的。成長也是。”
故顯振作
你會不會時而聽到有人的歌唱?來自你愛的南方北方。我猜她在歌言成長。
看慣了北方的煙霧裊裊與故鳥歸巢，習慣言說了北方的雪與雨，人與世俗。北方的暮色不同于清早，長大的風景不如幼時。爸爸媽媽不再高大萬能，故人已紛紛離去。唯茶飯后人們的悉瑣言語不斷，熟悉不言。你已不是你，你不熱愛的模樣。
這個時候，不夠成熟也不夠幼稚，沒有能力卻有野心，想要說再見卻又舍不得。“我在一月住進你的眼睛，在十二月里沉淪，周而復始，生生不換。”如你所言，為了生活我愛上了詩與遠方，恰好在這個尷尬的年紀，自我安慰。
我沒有過在街頭與某個人撞個滿懷，沒有碰過滿杯的酒，熬過了寒冬與深秋，剩下了一身自由，卻又一身閑愁。我對青春故顯振作，我對成長滿懷信心。
“知道么，即使你失去了你原本的凜冽與安于平凡，但你依舊很棒。”
南城三里
你會不會時而聽到有人在歌唱?這次來于南城三里的.路旁，我猜她在歌言成長。
以為明白世故，以為離不開成長，以為未來太過漫長，以為未來便是我想的模樣，以為明白。
于是我空懷滿天星斗，坐擁深林海洋，我活在自己的世界，我不懂成長。我不知道在多遠的天涯，我不可避免受傷。
“你要等，等長大，要不負眾望。要熱愛成長這首歌，永不回頭。”
到了故事的末了，我的成長倒顯得姍姍來遲，那些面目全非的故事已掩于歲月。除卻生死，除卻偶爾的遇人不淑，世事無常，我聽成長這首歌不停言說，倒也酣暢。結末了，那么，“祝你成長。”
成長的作文6
“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。”這是用來描述荊軻的，那個如傳奇一般的荊軻，那個帶著堅定目光離去的荊軻，那個曾叱咤風云的荊軻的。
“荊軻辭北地，蕭蕭易水寒。漸離擊烈筑，壯士發沖冠。登車不復顧，去意何決然？捐生報知己，熟為效燕丹？田光明一志，將軍無二言。信任能如此，一身何足戀？今日即赴死，心諾亦昭然。成敗隨天意，相逢當不遠。”荊軻來到燕國，燕太子丹將一切悉數告知。荊軻為了燕國的生死存亡，自愿提出刺殺秦王嬴政。但須攜帶燕國督亢地區地圖和樊于期的首級相贈與嬴政，方可行刺。樊于期得知情況后，自刎而死。太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高漸離擊筑，荊軻和而歌，為變征之聲，士皆垂淚涕泣。
又前而為歌曰：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。”復為颣慨羽聲，士皆繸目，發盡上指冠。于是荊軻遂就車而去，終已不顧。咸陽宮內，荊軻刺殺嬴政不成，反被嬴政連刺八下而亡。其實，去咸陽的路上，荊軻已經想好了，為了燕國，為了天下蒼生，自己這次，不管回不回得來，刺殺一定要成功。不管怎么樣。荊軻行刺失敗卻天下皆知，短短的`兩句詩也永垂于千古。
在詩里表現雄壯的情緒之難，在于令人心悅誠服，而不在囂張夸大；在能表現出那暫時感情的后面蘊藏著的更永久普遍的情操，而不在那一時的沖動。大約悲壯之辭往往易于感情用事，而人在感情之下便難于辨別真偽，于是字里行間不但欺騙了別人，而且欺騙了自己。許多一時興高采烈的作品，事后自己讀起來也覺得索然無味，正是那表現欺騙了自己的緣故。《易水歌》以輕輕二句遂為千古絕唱，我們讀到它時，何嘗一定要有荊軻的身世。這正是藝術的普遍性，它超越了時間與空間而訴之于那永久的情操。“蕭蕭”二字詩中常見。
“風蕭蕭”三字所以自然帶起了一片高秋之意。古人說“登山臨水兮送將歸”，而這里說：“壯士一去不復還”，它們之間似乎是一個對照，又似乎是一個解釋，我們不便說它究竟是什么，都是短短兩句詩中表達了無限的哀傷，烘托出了氣氛的悲壯。荊軻慷慨悲歌表達了為國犧牲，義無反顧的精神。即使到了今天，聽了也非常傷感，不經意會流下了熱淚。仿佛看到當年荊軻拉著秦舞陽跳上車，義無反顧地前往秦國都城咸陽。夕陽下，荊軻的笑容仿佛還在眼前。
成長的作文7
十幾年前，我還是個牙牙學語的孩子，不知不覺，這么多年過去了，我已經不再是那無憂無慮的孩童，而是步入了中學大門的學生，肩上背起的，是知識的包袱。
在成長的道路上，有著許許多多的美好的記憶，它們如同無數顆耀眼的星星，點綴著我童年的夢。看!那顆星星繃著個臉，那顆星星笑得合不攏嘴，那顆星星怒發沖冠……
已經記不清是哪一天，但我一輩子都不會忘記，就是在那天，我對“母親”這個名稱的詮釋又更加清晰了。那天，學校再次舉行語文拼音競賽，而媽媽一直希望我能拿到第一名。我在心里默默祈禱著，祈禱這次能如我所愿。可惜老天沒有聽見我的祈禱，第二名的證書上面工整地寫著我的名字。放學了，我把頭扭向窗外，不知什么時候，窗外已嘩嘩下起了傾盆大雨：“剛才還好好的'天氣，怎么就下起雨來了，真氣人!”我咬牙切齒地埋怨著。這場大雨來得可真不是時候，偏偏就在我正惱火的勁頭上，似乎是專門針對我的。我急躁地在抽屜和書包里搜尋，可我找了半天，依舊一無所獲。事實就是，我沒帶雨傘。我生氣地把書包扔在書桌上，現在只能再等上一會兒，也許雨會停下來。可是，那張 “第二名”的證書，是那樣刺眼，充滿了媽媽失望的眼神和責備，一陣陣酸楚涌上心頭，我有種想要把它撕成碎片，使勁投入大海的沖動。
我沮喪地趴在桌上，望著窗外的大雨發呆，眼淚不爭氣地盈滿了眼眶，眼前的一切都模糊了。突然，雨中出現了一個身影，這身影是那樣熟悉——是媽媽!媽媽撐著一把傘，邁著匆匆的步伐向我走來。
“又忘記帶雨傘了吧?總是丟三落四——快收拾收拾，我們回家吧。”媽媽用喘著粗氣的聲音說。媽媽緊緊地摟著我，我倚著媽媽，雨依然下著，我一點也沒淋濕。我抬起頭，清楚地看到，媽媽的肩膀上，濕了一大塊，不停地滴著水。“媽媽，你的肩膀淋濕了。”我指著媽媽的肩膀說。“媽媽沒事的。對了，語文競賽的成績怎么樣?”
“……”
媽媽見我不語，對我說：“不要緊，只要你努力就行了，成績不重要。”
我再也不敢看媽媽的眼睛，低著頭，任憑眼淚同身邊嘩嘩的大雨一樣，不住地傾瀉。那一刻，我明白了，母愛，不正是寬容嗎?
這事雖然已經過了很久，但我仍是記憶猶新。它是我童年生活的一顆啟明星，把我的夢裝點起來，發出五彩斑斕的光彩，在我的成長過程中，留下了很深，很深的記憶……
成長的作文8
20xx年的春節是一個與往年不同的春節，親戚好友沒有了往年的走親訪友;全國的城市鄉村的大街小巷沒有了往年的車水馬龍，人們期盼的春節歡樂祥和，喜慶都被新型冠狀病毒所籠罩。人們都人心惶惶在家自我隔離著，就是為了更好更快地控制疫情，為國家做出的應有的責任和義務。
這次疫情我感受到了前所未有的孤獨，往年的節假日我的父母總是會接我回家，彌補在日常生活中對我照顧的缺失。可這次因為疫情和媽媽是鐵路客運工作的原因一直都未見面。只能通過電話微信表達母女之情和相互的牽掛，每當接到媽媽的電話，我不止一次的默默流淚，我看到我的媽媽在疫情面前絕無退縮，她始終嚴守崗位，接受著一次次的考驗，為了讓更多的`人回家團圓，義無反顧的沖峰在前，與無數旅客接觸，近距離為每一位旅客提供服務，沒有醫務人員的專業防護，但媽媽依舊迎難而上，承擔起社會賦予她的責任，看著她那焦悴的面孔和瘦弱的身軀，那不分晝夜的為旅客服務，長時間戴著口罩，臉上勒出了一道道血印。這時的我真想飛到她身邊，為她分擔些啊!但媽媽總是說：“孩子，媽媽是為了更多的人回家團聚，應該做的本職工作，我會照顧好自己的，不用擔心了!”媽媽的話一直在耳邊回蕩，這時我真想撲到媽媽的懷抱中，親吻她，擁抱她，發自內心的說：“您是我心中最敬佩的人，您辛苦了，媽媽我愛你!”我多么希望您能平安回來，我們一家人幸福美滿的團聚在一起。媽媽用她平凡而偉大的臂膀扛起了無數人的安全重任。她的背影一直在鼓勵著我，為抗擊疫情所貢獻一份力量，從而我也引以為傲，我是一名鐵路職工的女兒，我明白了鐵路人肩負的責任與使命，但在鐘爺爺和白衣天使面前，我個人及家庭的損失顯的是那么渺小，這一刻，我長大了!我明白了堅守崗位、盡職盡責，投身這場沒有硝煙的戰斗中。敢于擔當，不畏艱險、舍小家顧大家，勇往直前的精神和信念，拉起了生命的防線，他們是在用勇氣彰顯擔當與作為，是在用善良守護我們共同的明天。
我相信終有一天，艱難的局面會過去，曾經的傷痛會變成歷史的記憶，相信暖陽會從地平線升起，溫暖你我，也相信冬天埋的骨會開出溫野春櫻。中華大地、山河依舊壯麗，祖國更加繁榮昌盛，人民生活美滿幸福，祖國的明天會更加美好!
我心愛的祖國，加油!
成長的作文9
大家好！我叫趙芳菲，畢業于西安高新第一小學六年級三班。很榮幸與20xx屆A4班的大家相識在這個青春妙齡。想到未來的三年時光，我非常期盼。
書是我的最愛，等待時，它讓我不再焦急。悲傷時，它讓我不再痛苦。緊張時，它能讓我情緒穩定。只要我樂意，它將安靜地伴我走過一生。
小時候的我內向，不敢與陌生人說，記得一天早上，我去上美術課的路上，媽媽讓我下車先去買早點，她在車上等我，我攥緊了錢，剛到時早點攤上人不多，盡管老板很熱情，我卻不敢和他說話。一會兒身后擠上來了一群人，我又排到最后，結果上課遲到了。我的名字富有詩意“芳菲”。取自古詩《大林寺桃花》中的“人間四月芳菲盡”和“百般紅紫斗芳菲”。比喻如花一般燦爛美麗的品質與人生。我還清楚的記得，一次聽寫古詩，真有同學把這句古詩寫成“百般紅紫趙芳菲”呢？說到我曾經的同學，朋友，難以抹去的'更是那些昵稱。二年級時那個蘑菇頭同桌，總是稱我是“小松鼠”，沒錯，至今，我的大門牙依然往外咧著。她還時常會在我書包里藏上一把脆生生的炒松子兒。捧一把說道“松鼠吃松籽兒”。又想起課間忽然跑過來的前排圓圓瞼可愛女孩兒，捧著我的臉說：“哇，你眼睛下有顆淚痣。”還沒等我回應，她接著說：“我最喜歡有淚痣的人呢"……過去的已經過去了，我盼著望著新環境，新同學，新朋友。選一段我曾經最好的朋友送給我的一段話：有緣，會在初中時再遇到你，愿你有新的知心朋友，我們一起為實現夢想，拼搏自己的青春。這句話我也想送給大家。另外我還要送給大家的便是：堅強，忍耐。
軍訓生活真正的解釋了這四個字的含義。我個人覺得上午還好，到了下午腰特別酸，十分想抱腿蹲下，每當我看見其他同學都昂首挺胸的站著，我怎么好意思打報告要求蹲下休息？確實吃苦耐勞精神是可以感染的。我們班兩位老師的行為令我十分感動。并激勵我繼續站直，不懈怠。她們在我們訓練時幫我們接好水，即使有同學的杯子還有半杯水，老師也仔細地加滿水，為的是讓我們在短暫的喝水時間內不必等待，每位同學能在第一時間內喝上水。軍訓期間兩位老師一直在高溫下陪著我們。我們要體諒，尊重老師，人與人之間是互相尊重的，尊敬的教官和老師：這段揮灑汗水的日子，感謝有你們一路陪伴，我們爭取得優良的成果向你們感恩。這段蘆花飛揚的時節，相信我會成長。
成長的作文10
在青春的溪流里，我們時喜時悲，有笑有淚，細數星辰，談論天地，沙堆里貝殼伴我們成長，陽光下我們盡情遨游。
記得小時候從牙牙學語開始，這些如今已耳熟能詳的兒歌就一直環繞在我們身邊，而今誰還清晰的記得那時那個調皮搗蛋鼻涕眼淚一起流的幼稚自己？兒時的天真稚氣，無憂無慮讓人忍俊不禁懷念無限。
老師怎么知道得那么多啊？
在小學的我們的眼里，老師就是像神一般存在的動物，仿佛上知天文下知地理無一不知無一不曉，所以對老師的感情中總是懷著無限的敬畏。“上課不許遲到”“不許睡懶覺”“要按時交作業”……老師的話如同圣旨一般，比爸爸媽媽的話還管用。于是你會看到一個因為起床晚了背后拖著一個大書包在大街上急急忙忙穿向學校的小學生，或者在放學路上聽到一群群小女生小男孩互相爭論“誰最好”的聲音“我們的老師才是最好的，她什么都知道……”然后在雙方認為打成平手后各自回家，不做完作業堅決不出來玩，因為這些是老師布置的作業。
哎，老師來了叫我一聲！
“老師剛才講的那道題好像錯了”。你納悶，懷疑，卻最終不得不承認心中的神確實是犯錯了。中學以來，你接受的知識，歷經的事物多了，而老師們神的形象漸漸地通貨膨脹，你也許會在課堂上反駁老師的錯誤，可能在寒冬的早上懶懶的蜷在被窩里想著“偶爾遲到個5分鐘不礙事吧”，或者在臨近開學的前幾天“挑燈夜讀”，學習古人鑿壁偷光的精神，甚至是在自習課上趴著睡覺，還不忘捅捅同桌說“哎，老師來了叫我一聲！”
像狼一樣去戰斗吧！
“初中瘋狂，高中餓狼”八個字高度概括了我們的狀態。進入高中，每個人的`頭頂上都壓著高考這一座山。突然肩負起了家的希望和祖國的未來，所以一個個都如餓狼一般吞咽著周遭的獵物，每天每夜，每時每分，吸收營養壯大自我；可并不是付出與收獲一定成正比，于是想起魯迅先生的勇士精神——直面這慘淡的人生；遇到“戰死沙場”的時候，也學習學習蘇軾“也無風雨也無晴”。
高中，幼稚與成熟的臨界點。它有時五彩繽紛，絢麗多姿，有時烏云飄動，黃沙漫天。它是過去的凝結，未來的展望，我們在這兒昂首挺胸，高聲道：“未來，我來！” 時間就像數軸，沒有源頭，也沒有盡頭。我們把自己消磨在浩瀚如煙的宇宙里試圖留下自己的印記，盯著前方行駛快行的腳步，回頭看，一片滄海桑田，于是我們在浪花中翻滾而去。
成長的作文11
歲月的流逝，催促著我們的成長。飽經風霜的記憶，被歲月的摧殘已變得模糊。殘缺的記憶，只能將它一塊一塊的拾起，精心的將它重新組合。
拿起褪色的照片，拾起了我已忘卻的記憶。十年前，跟著媽媽一起上街趕集，途中經過一家照相館，看著門口上貼著多彩的照片，我的心被打動了，便吵著要去拍照。當時，家里的收入只能供應一天三餐，并沒有過多的余存。但是媽媽看到我很急的樣子，也不想看到我失望，于是便同意了。媽媽帶著我走進照相館，我的心情異常興奮。擺著各式各樣的姿勢在拍照，臉上掛著那天真、燦爛的笑容。拍完以后，攝像師走到媽媽面前，叫媽媽五天后來拿照片。這五天里，我每天都期盼著照片能夠早點回來。這五天里，有一個人也在不停的忙碌著，那個人就是媽媽。她為了湊夠相片的錢，就上山砍柴去賣。每天在山里來回的走好幾趟，肩上挑著一旦旦沉重的木柴。積累了五天，終于湊夠了錢，就去照相館取回照片，第一時間的拿給了我。
當時接過照片的時候，現在依舊能模模糊糊的記起當時媽媽手上都長起大大小小的水泡。當時是還小的原因吧，媽媽的手都這樣了卻沒有感到一點的憐惜，現在回想起來，心里有些愧疚。
隨著社會的進步，人們的生活水平都得到了提高。三年前，我們也從村子里搬到鎮上生活，現在是只有逢年過節才回去了。今年的清明節，跟著爸爸一起回去掃墓，回到那熟悉的地方，四處走走看看，這一切依舊沒有變化。大院里的.八仙桌，桌子旁邊的老爺椅。望著這些，我眼前似乎重現出了過去的畫面。八仙桌放著一個大紅蘋果，旁邊的老爺椅上躺著悠閑的爺爺，他一邊手拿著扇子扇風，一邊琢磨著七星彩的規律。看到我放學回來，便喊我過去。他從桌子上拿起蘋果，把蘋果遞給我。這時總會“嘮叨”我幾句，要聽話，要好好學習，不要跟同學打架……
過了許久，才從奶奶口中得知那蘋果的由來。那是爺爺去給人家幫忙，人家送給爺爺吃的，而爺爺舍不得吃就拿回來給我吃了。我知道以后心里有說不出的感激，但是已經晚了，我與爺爺已經天人永隔了。我懷念著充滿慈愛的蘋果，我懷念著充滿關懷的教導，但這一切只能是回憶了。
記憶，是我們人生優雅的伴奏，它見證著我們成長的歷程。如果可以，我要拿一張儲存卡將記憶備份出來。等時間久了，部分記憶模糊了，再將儲存卡打開，讓模糊的記憶重新變得清晰起來。
成長的作文12
翻開小時候的相冊看見一張張相片里，或趴在地上，或嘴角還殘留著已融化的巧克力的自己。驚呼道：“哇，我小時候是這樣的啊！”原來我和那些現在正稚嫩著的學齡前兒童在不同時空中有著相同之處。都一樣用好奇的眼光打探世界，用同樣的無畏去觸摸眼里的世界。那時的稚嫩還猶如昨天，可時光卻不知不覺走了十七個年頭。
還記得兒時我會問：“‘不知道’用英語怎么說？”或我會好奇孔子是何人，又或電視里的人為什么聽不到我在說什么……唉，我總是一次次發問，讓媽媽難以招架。可是現在有了十年學齡的我要面臨英語考試，還要記憶關于孔子的思想，我也懂得我自己生活在信息時代。我早已不會去問那些毫無技術含量的問題了。甚至我還會嘲笑那些和兒時的我一樣的提問者。十年，讓我從懵懂無知一步步邁向了現在的我。
幾年前我生活的這座城市剛剛安裝紅綠燈時，我牢記著家人告訴我：一定要等到綠燈亮起才行，所以我只要看見我將要穿過，但又有一定距離的人行道的紅綠燈的綠燈亮起的時候，我一定會拿出百米沖刺的速度向對面馬路狂奔而去。可現在的我在趕不上時反而會放慢腳步等待下一次綠燈的亮起。晚上幾秒卻盡顯從容之態。
羅馬不是一天建成的。我們為何總是那么急。是因為現在的我們生活節奏的加快嗎？還是這是信息時代的弊端呢？無論緣由，我想我們更需要從容的面對這個世界。從容使我們盡顯優雅。
花一樣年紀的我，總是成天讓小小的自卑心作祟，會不斷問自己：“我為什么不能長成他喜歡的那樣啊？”也會看見電視里優雅的楊瀾總是用女性的“柔”征服每一位受訪者，從而驚訝于她的智慧，想像她一樣，實現自身價值。可又得不斷告訴自己，別急！
因為每一只丑小鴨都可以變成白天鵝，只是這過程比較艱難。你需要耐心點，再耐心點。總有一天你會找到那片嶄新的只屬于你的天空。那時的你就是別人眼里的風景。你又何須改變呢？
成長本身就是一件浪漫的事。成長這一過程就如同你蒙上雙眼去嘗你面前的`那一杯液體，你口中的它可能是甜，可能是酸，可能……而你總想拽下蒙眼布或向人詢問，你心急的想要知道答案。
為什么，為什么這么急？為什么不慢慢感受一下那液體劃過你舌尖，流經你喉嚨的感受呢？盡管它是那么短，但你仍那么心急。就好似我們，我們已經走到了青春的尾巴上，但卻還一心向往著長大。
成長需要一步一個腳印，它是緩慢的。成長需要一點點的累積。我們要拒絕“空中樓閣式”的長大，我們要相信我們能成為那個最棒的自己。所以你何須匆忙行走，慢慢的從容的在成長的小道修行吧！
成長的作文13
成長是手舞足蹈的喜悅，是淚如雨下的悲哀，也是漫長的等待。讓我們翻開那本名叫成長的書，一頁頁都是我最珍貴的記憶，我小心翼翼地捧著這本書，翻了又翻，啊！就是這頁我最難忘的一頁。
那是我讀二年級的時候，才剛考完期中考試那會兒，我既得意揚揚又興高采烈，因為我覺得我能把語文和數學這兩科科目都考一百分，而現實往往與我的幻想相反。成績出來了，我興奮地跑到講臺上去拿成績單，希望能夠看見自己的名字后面有“四個大雞蛋”，我飛快地掃視著，就在這短短的一瞬間，我的`笑容凝固了，整個人都愣住了。我看著我那糟糕的分數，心里一下子變得空落落，心情也十分復雜。我想，我這次的成績肯定會讓媽媽大失所望的。放學了，我遠遠地就看見了來接我的媽媽，她也看見了我，沖我微微一笑。我一想到自己會讓最疼我的媽媽失望，就低下了頭，不敢再直視她的雙眼，然后邁著沉重的步子向她走去。我們一起回家，媽媽還是像以前那般和藹可親，而我卻不像以前那樣和媽媽嘰嘰喳喳地交談，一直一聲不吭，媽媽很快發覺了異樣，關心地問我：“乖女兒，你今天怎么了？”我低著頭，不說話，許久，淚水模糊了我的雙眼。“是不是有人欺負你了，快和媽媽說！”我輕輕地搖搖頭，才從嘴里斷斷續續吐出幾個字：“我……考了很差……很差的分數。”說著，眼淚像斷了線的珍珠似的掉了下去。媽媽溫柔看著我，然后用她那雙厚實的大手慈愛的撫摸著我的頭，輕柔地對我說：“女兒啊，你要知道，這人活在世上，就沒有過不去的坎，你這次沒考好，還有下次啊，從哪里跌倒就要從哪里爬起來！”聽完了這番話，我用手袖擦去了眼角的淚珠，猛地抬起了頭，感覺心里并不是那么空落落了，我看著媽媽的眼睛，問：“媽媽，那你有沒有對我這次的成績失望？”媽媽回答我：“沒有，但是你也不要對自己失望，從你輸的地方站起來，繼續努力，希望你下次可以考出優異的成績。”然后嫣然一笑。我的嘴角微微上揚，然后微笑著向媽媽點點頭。“哦，對了，女兒，等一會回到家我幫你補習。”我再次笑著向媽媽點了點頭。
從那次期中考試以后，我端正了以前不良好的學習態度，上課認真聽課，再加上媽媽的課后輔導，我的學習慢慢地優秀起來。最終，功夫不負有心人，我在最后的期末考試里取得了優異的成績。我沒有辜負媽媽的期望，也終于讓她露出來欣慰的微笑了。
“從哪里跌倒就從哪里爬起來”，這是我在成長的過程中中所學會的，它使我受益匪淺。我感謝那些在我成長過程中幫助我的人們，而我也一定不能辜負你們的眾望，將來，我會闖出一番事業來報答你們的！
成長的作文14
從小就是一個比較內向的人，和比較熟悉的朋友話都很少講，就不要說那些陌生的同學了，所以我在許多人看著的情況下會表現的很緊張，甚至臉漲得通紅，我知道這種性格其實非常不好，我也很羨慕那些同學活潑開朗的性格，無論是對同學還是對老師，都把他們當作朋友看待，我是在那件事以后，性格才有了翻天覆地的變化。
我們家里的人都很喜歡鍛煉身體，并且最喜歡的運動就是打羽毛球了，我每天早上都看著爸爸媽媽在家里打羽毛球，看著他們很輕松，我一直以為這項運動很簡單，但是直到我來到體育館和爸爸打球時，才明白這項運動也不是那么容易的'。
雖然家里也能夠打羽毛球，但是壞境肯定是沒有體育館好的，所以我和爸爸有一次去體育館打羽毛球，爸爸知道我從來都沒有打過羽毛球，所以第一件事就是跟我講要領，并且親自示范了幾個球，我當時并沒有在意，只是非常著急的想要開始打，自信滿滿的把羽毛球扔在空中，然后用拍子使勁打了過去，不料球沒打中，拍子還拍到了地上，我接連幾次發球也沒成功。
當時體育館里還有很多人在晨練，臺上還有許多坐著休息的人，時不時我就會感覺到有人在看著我，本來就膽小內向的我更加害怕了，害怕自己連球都不會發令人笑話，我雖然有些緊張，但是還是堅持把球發出去，終于在第七次發球打過去了，但是被爸爸簡單的接住了。我變得有些累了，爸爸走了過來說：“打羽毛球也不是那么容易吧，叫你聽好要領你不聽，現在知道了吧。”我說：“原來看似簡單的運動也是挺難的，但是我不會輕言放棄的。”接下來爸爸跟我繼續講了要領，并且我也認真的看著他打球的示范，并且他說羽毛球還是要多打才會變得越來越強，我也鼓起了信心，也不在乎別人的眼光，專注著打羽毛球。
我終于能夠發球了，并且也能夠接住速度不快的球，我的信心又回來了，過了五分鐘左右，手已經開始酸了，這劇烈的運動也讓我大汗淋漓，衣服也濕透了，但是我依然堅持著練習，只有堅持下去了，自己才能成功，我們的學習上、生活上、工作上，又何嘗不是這樣呢?
最終爸爸累的坐在了地上，我們兩相視一笑，拿著礦泉水幾秒鐘就喝完了，在烈日下兩個大汗淋漓的身影走回了家。這一次小小的鍛煉既鍛煉了我的羽毛球技術，也鍛煉了我的耐力，更提升了自己的毅力，也讓自己知道了什么事情都不能夠小看，要認真面對最后才會取得勝利。
這件事之后，我突然發現我的那些害怕陌生人的性格發生了轉變，也更能夠與別人交流了，我想，這就是成長吧，在不經意間的成長。
成長的作文15
你是人間四月天，娉婷。
你是一樹樹花開，輕靈。
你是優雅的微笑著，用緩慢的步伐走過歸秋的落葉，迎來春天的姹紫嫣紅，詮釋生命的詩意與高遠，行進在人生的旅途。
你，是成長。
舊時光
我仍舊清晰的記得，小時候，眼中這座落寞而祥和的小城。西溪河畔的老柳樹總是迎風嘩啦嘩啦的舞動，路旁的梧桐樹重重疊疊中灑過不經意走丟的陽光，人力三輪車叮叮當當的在并不寬闊的大街上搖擺，小販的叫賣聲穿透陽光清晰可聞，家門前的林陰小道潔凈又寂寥。風牽起我的衣襟，陪伴著蹣跚學步的我。那時候，我很小，世界很大，萬物在陽光的照射下都是透明的。
兒時的記憶，像存封的舊照片，昏黃中透著溫馨和喜悅。
迷惘
海子說：“要有最樸素的生活和最遙遠的夢想，即使明天天寒地凍，路遙馬亡。”如此言，生命不止，追求不息。然而，這樣的真理掌握了事物本真的同時，也放縱了野心的奔騰。追夢路上，人開始浮躁，開始迷惘，開始猶豫不決。
有時城市太過喧囂，太過華麗，太不真實，閃爍的霓虹燈掩不住城市人內心的空虛寂寞，躁動的音樂撥亂了內心的寧靜，懶惰的神經牽動不了發現真理的自由。紅塵中人來人往，曾經的真實，在浮世的流光里，淡了顏色，散了溫暖。當夕陽無聲遁去，繁華落盡，心底獨自哀嘆，空留一抹暮色如煙。
是成長，還是內心的迷惘？
緩慢優雅
如果記憶能夠停駐，那么為什么，不選擇繼續緩慢優雅的生活呢？
我想，緩慢優雅是一種生活態度，它如同“結廬在人境，而無車馬喧”一般淡泊寧靜的心境，是遠離了繁華都市的快節奏，是心無旁騖的`走在自己的人生道路上。在慢的速度中，方能留心觀察一草一木，一花一樹，領悟自然萬物的內在力量；在慢的速度中，方能沉靜如水底之石，探索精神世界的深刻思想。如佛家禪宗修行者“坐禪”，靜身入定，輕合雙目，在冥想中將紅塵俗世，污垢塵埃拒于心門之外。心慢，不顯不露，不緊不馳，或許這便是成長的真諦。返璞歸真，追求寧靜平和的心境，和簡單優雅地生活，這內心的“本真”豈容世俗的嘈雜來打破？只是現在，又有多少人能靜下心去感悟優雅人生呢？“真我”或許早已迷失在俗世的汪洋里了！
成長
心無一物，是快樂。
成長不失本心，一路上緩慢優雅的行走，心明則世界明，心美則世界美，心善則世界善，心純則世界純，心真則世界真。那么，快樂會悄然趕走遲疑的悲傷。
成長就如山間松柏，因為緩慢的成長，所以有足夠的時間吸收大自然給予的養分；因為優雅的成長，所以能在風雨中保持最初的形態。“歲寒，然后知松柏之后凋也”。做一顆成長的松柏，在天地間緩慢而優雅的成長，相信未來的天空，高遠、寥廓。
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