我的老師作文【集錦15篇】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的老師作文1

　　在我記憶的深處，有一位老師讓我印象深刻。這位老師便是陪伴我度過小學(xué)六年時(shí)光的班主任，同時(shí)又是我的語文老師。

　　她高高的'個(gè)子，苗條的身材，天使般的臉蛋兒，鈴聲般的聲音，甜甜的笑容。

　　她是盡職的。為了讓我們學(xué)懂。她不厭其煩的教了我們一遍又一遍。嗓子啞啦，她也跟沒事一樣。

　　她是愛我們的。記得有一次，一位同學(xué)因?yàn)樯象w育課不小心跌傷了而哭了起來，哭聲驚動(dòng)拉她，她立馬跑拉過來，抱起那位同學(xué)就往醫(yī)務(wù)室跑，邊跑邊安慰那位同學(xué)。從她的舉動(dòng)中，我知道她是愛我們的。因?yàn)橛兴�，我們班每次考試年�?jí)第一；因?yàn)橛兴�，我們學(xué)習(xí)興趣更大；因?yàn)橛兴�，我們課外活動(dòng)更加精彩；因?yàn)橛兴�，班集體更加溫馨……

我的老師作文2

　　我的老師，瘦的像一根兒竹竿兒，眼睛上戴著一副四方眼鏡，雖然戴著眼鏡，可仍然擋不住他眼睛里閃爍著的智慧的光芒。

　　我的`老師很公正，學(xué)習(xí)不好的同學(xué)做了好事他也會(huì)表揚(yáng)，班長犯了錯(cuò)，他仍然也會(huì)批評(píng)。我的老師上課很幽默，他雖然平時(shí)板著一副臉，可是上課的時(shí)候卻經(jīng)常會(huì)講笑話說故事。記得有一次老師讓我們背書，在我們背不下來，便說：“同學(xué)們，我們來玩一個(gè)句子接龍的游戲吧。開火車，看誰接不下。”我們就開心地玩起了這個(gè)游戲，結(jié)果臨下課的時(shí)候，我們真的背了出來。

　　這就是我的老師，你們喜歡他嗎？

我的老師作文3

　　我最喜歡教語文的陸老師。

　　她的眼睛炯炯有神，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，很是美麗。

　　她的性格溫柔，美麗漂亮，是我心中的`女神之一。

　　我每一次遇到不會(huì)的題目，她都會(huì)認(rèn)真講解，一直到我們會(huì)為止。

　　我愛陸老師，你一定要好好照顧自己，別生病哦！

我的老師作文4

　　第一眼見到的便是一雙“瓜子型”的臉還略帶一雙“瓜子般”的小眼睛，這種眼睛時(shí)常都是柔和而又平滑的。他不像那些刀劍出鞘，如利劍般一樣的犀利的'目光，雖然嘴角緊閉，沒有變化，但那對(duì)眼睛卻能滿含粲然笑意，猶如神奇的星光。他們可以時(shí)而翻越星空，尋找宇宙的奧秘;又可以時(shí)而鉆入地底，探尋古代化石形成的奧秘。他們就如同那樹木，春季到來，萬樹盛開;夏季到來，矯揉造作;秋季到來，滿樹枯萎;冬季到來，凋零雪白。總之，它是普通的，又是非凡的。

我的老師作文5

　　再我心目中我的語文老師是非常好的，這跟羅卜特（指羅老師）是鮮明的對(duì)比。

　　我的語文老師，她的名字叫湯靜，她是我的'班主任。她的眼睛大大的，嘴巴小小的，鼻子高高的，個(gè)子比媽媽高一點(diǎn)兒，可漂亮了。她的性格活潑開朗，對(duì)我們可溫柔了。

　　我原來不敢發(fā)言，老師就鼓勵(lì)我不要怕。第一次發(fā)言我的聲音太小，老師說沒關(guān)系；第二次我的聲音大了一點(diǎn)，老師說我有進(jìn)步，后來我就敢發(fā)言了。

　　有一次，我的腳受傷了，老師給我包扎的時(shí)候我很痛想哭，老師就告訴我要勇敢，做一個(gè)小勇士，我就沒有哭，做了一個(gè)小勇士。

　　老師就像媽媽一樣，我好喜歡我的老師！

我的老師作文6

　　從幼兒園開始，我便認(rèn)識(shí)了許多老師，有的老師溫柔，有的老師嚴(yán)厲，有的.老師好玩——其中，我最喜歡的是李老師。

　　李老師中等個(gè)頭，身體微微發(fā)胖，愛穿一件白色的衣服，有一雙明亮的大眼睛，看上去漂亮極了。

　　李老師可風(fēng)趣了，有一次上美術(shù)課，同學(xué)們都埋著頭認(rèn)真地畫畫，教室里安靜極了。李老師在批改作業(yè)，忽然，教室里傳出一陣聲音：“嘀，嗒，嗒——”，原來，趙子豪的乒乓球滾了出來。同學(xué)們都為趙子豪捏了一把汗，誰知李老師頭也不抬地說：“趙子豪你怎么又在亂下蛋了呀！”同學(xué)們樂的合不攏嘴。

　　這么風(fēng)趣的李老師，我怎能不喜歡呢？

我的老師作文7

　　我最喜歡的老師是我的語文老師。她是吳小姐。她有時(shí)很好。有時(shí)候她不好。

　　在六一兒童節(jié)是最好的，因?yàn)樗�說：“沒有家庭作業(yè)。”我喜歡它，因?yàn)橄鹿?jié)課我有一點(diǎn)家庭作業(yè)。吳老師的兒童節(jié)老師買了45個(gè)小蛋糕，我們非常高興。

　　在課堂上，吳老師像一陣春風(fēng)。當(dāng)吳先生興致勃勃地向我們吹氣自學(xué)時(shí)，他就像夏日里的暖風(fēng)。當(dāng)他給我們知識(shí)和理性的時(shí)候，他是一個(gè)老師，就像秋天的.涼風(fēng)。當(dāng)他審視我們的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)時(shí)，他就像冬天的寒風(fēng)。都是因?yàn)樗龕畚覀儭?/p>

　　我非常喜歡我的吳老師。

我的老師作文8

　　今天，我準(zhǔn)備教“樂盲爸爸”學(xué)音符。

　　我先在紙上寫好音符，然后教爸爸一個(gè)一個(gè)地認(rèn)。“全音符像一個(gè)雞蛋，二分音符像字母‘P’，四分音符像氣球，八分音符像只小蝌蚪。不同的音符時(shí)值不同，請(qǐng)跟我唱。”爸爸很認(rèn)真地跟著我唱，等到爸爸唱熟時(shí)，我再把音符連起來，這會(huì)有點(diǎn)難度，只見爸爸張開嘴，模仿我的.樣子，“叨——米——啊”，“錯(cuò)了錯(cuò)了！”我一邊笑一邊說，于是我不厭其煩地又教了爸爸幾遍，爸爸認(rèn)認(rèn)真真地隨著我唱，功夫不負(fù)有心人，爸爸終于把那幾個(gè)跳躍的小音符學(xué)會(huì)了。

　　哎，當(dāng)個(gè)老師真不容易！

我的老師作文9

　　她有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，一張白臉，一雙彎柳眉，一雙水汪汪的大眼睛，一副眼鏡，一個(gè)高鼻子和一張紅潤的嘴。她是我的班主任；王瑞玲小姐。

　　王老師的課很好，所以學(xué)生們喜歡她的課。王先生能用極好的材料講一篇枯燥的課文。當(dāng)一些學(xué)生遇到他們不理解的問題時(shí)，他們總是利用課后時(shí)間咨詢王老師。這時(shí)，王老師總是耐心地向?qū)W生解釋。如果學(xué)生仍然不理解，王先生將第二次和第三次發(fā)言，直到學(xué)生理解為止。

　　王先生非常關(guān)心學(xué)生。我記得有一次，我發(fā)高燒，連續(xù)兩天沒上學(xué)。王先生打電話到我家安慰我，告訴我要好好休息。她會(huì)彌補(bǔ)我的家庭作業(yè)。

　　王先生就像一個(gè)勤勞的.園丁，更像一個(gè)永不生銹的花盆。我喜歡王先生。

我的老師作文10

　　我們學(xué)校有語文老師、數(shù)學(xué)老師、英語老師和音樂老師。其中，我最喜歡語文老師。

　　中國教師有著蘋果臉和雙眼皮。她喜歡扎馬尾辮。走路的時(shí)候，她的辮子跳啊跳，非常漂亮。

　　我的語文老師脾氣很好。有一次，當(dāng)幾個(gè)學(xué)生沒有完成家庭作業(yè)時(shí)，她生氣地說：“我的孩子，我的.孩子，我的孩子。”；我原諒你這次沒有完成作業(yè)。下次你還沒做完作業(yè)，你就出去站著Rdquo

　　我們的老師不僅脾氣好，而且講課也很好。每次她演講，她都會(huì)給我們看照片和視頻。學(xué)生們都盯著老師的講座看。

　　你喜歡我的老師嗎？

我的老師作文11

　　“這么多‘看著黑板同學(xué)們不約而同的說.“閉嘴“語文老師像一只生氣的獅子似的嚴(yán)厲的說.教室里立刻鴉雀無聲了.

　　語文老師燙著卷曲的`頭發(fā)，大眼睛，高鼻梁下有一張櫻桃小嘴.

　　“老師真偏心“我委屈的說.媽媽安慰我說：“你們老師有啥好東西不能給你？就那張傳單，媽媽已經(jīng)知道它的內(nèi)容了，況且我們不需要，適合你去的話，老師能不給你么？我漸漸的開心起來了.其實(shí)我也知道，老師是刀子嘴豆腐心，平時(shí)老師對(duì)我們那么嚴(yán)厲的對(duì)我們也是為我們好.

　　老師!如果你能再溫柔點(diǎn)該有多好!

我的老師作文12

　　在成長的過程中有許許多多的老師伴隨著我們，在我的印象中只有何老師。楊老師和吳老師深。她們都伴隨我２～４年了，我特別佩服我的何老師。她已伴隨我們四年了。

　　今年的教師節(jié)要到了，我覺得趁著節(jié)日還沒到來我應(yīng)該謝謝老師，是她們才會(huì)今天的我們，是她們我們才會(huì)有趣味無窮的知識(shí)。老師啊，我無法報(bào)答您們對(duì)我的關(guān)心和關(guān)懷。眼看教師節(jié)要到了我忍不住痛苦起來。因?yàn)槲覀兊膮抢蠋煟�二年�?jí)的時(shí)候，她的兒子要小學(xué)畢業(yè)了就去教他了，她走了楊老師就來了；所以我才忍不住哭的`。我一直準(zhǔn)備著感謝老師。

　　每個(gè)人都有老師，老師對(duì)你們都很關(guān)心如同自己的兒子一樣，我都應(yīng)該感謝我們的老師。

我的老師作文13

　　我的沈老師有時(shí)和藹可親，有時(shí)又很嚴(yán)肅，真搞不懂到底是怎樣的？

　　沈老師溫柔的時(shí)候是笑咪咪的，兩條眼睛瞇成一條縫，像一只小貓一樣；嚴(yán)肅時(shí)又像一只憤怒的獅子，好像在咆哮。

　　沈老師一直教我們眼離本子一尺遠(yuǎn)，背要挺起來......可是我就是不聽，到后來，我戴了一副眼鏡，才知道沈老師當(dāng)時(shí)說的話是多么重要！我當(dāng)初為什么就是不聽呢？我真是笨啊！

　　我們要聽老師的話，不然，要出岔子的.呦！

我的老師作文14

　　說起我們班的數(shù)學(xué)王老師，我們同學(xué)對(duì)他的評(píng)價(jià)只有四個(gè)字：脾氣火爆。只要王老師發(fā)起火來，可真有“山崩地裂，日月失色”的架勢(shì)，而且眉毛一動(dòng)一動(dòng)的，眼睛睜的大大的'，圓圓的。好似一只老虎！

　　王老師不光脾氣壞，教起數(shù)學(xué)的方法多起來可比孫悟空的七十二變還要多。比如：讓我們從一個(gè)示例變化圖來讓我們了解這道題有更深層次的認(rèn)識(shí)；用自己做的一些小道具等許多方法。

　　同時(shí)，王老師也十分關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，比如前段時(shí)間辦理有位同學(xué)在消防演習(xí)時(shí)腳被摔傷而導(dǎo)致骨折，王老師第一時(shí)間去探訪那位同學(xué)。

　　我們的王老師還會(huì)時(shí)常給我們帶來一些歡樂，每次雖然都帶有諷刺意義，可還是能逗得我們哈哈大笑。

　　我愛我們的王老師！

我的老師作文15

　　鋼琴老師是個(gè)優(yōu)雅而嚴(yán)肅有耐心的老師。

　　上課時(shí)，我總能看見她長發(fā)飄飄，毫不忙亂的在那里吃早餐，每次她看見我，都會(huì)叫我先彈一下，然后自己下樓扔?xùn)|西。不一會(huì)兒，我就能聽見她的高跟鞋“踢踏，踢踏＂的'聲音在整個(gè)樓道里回響。回來之后，她先看看我前面的課彈的怎么樣了，才開始教我今天的課。當(dāng)我彈錯(cuò)音的時(shí)侯，她會(huì)嚴(yán)肅的把錯(cuò)音調(diào)整，再叫我唱一遍，這樣我就不會(huì)再錯(cuò)了。當(dāng)我不知道的時(shí)侯，她絕不會(huì)拋下一句“你自己想吧！＂她總是給我一遍一遍的解釋，直到我會(huì)了為止。這時(shí)，下一個(gè)學(xué)生來了，她才一邊拉開門一邊叫我回去多練習(xí)。

　　這就是我的鋼琴老師，她的耐心和嚴(yán)肅給我的學(xué)習(xí)帶來了很多的幫助。

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