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有關《我在》作文500字合集七篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的《我在》作文500字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《我在》作文500字 篇1
我斟滿了兩杯烈酒，在等我的一位故人......
一川浩渺江水相隔，我已回不到彼岸。彼岸處，三兩楊柳，幾樹桃花，不被世俗侵染。你也在彼岸，江水浸潤了你的雙眸，桃花粉飾了你的臉頰。江霧漸起，我已望不到彼岸。
握起熾熱的'劍，行走于江湖。何謂江湖？我也不知道。也許，腳下走的路就是江湖。我一直在行走，磨破了鞋襪，割破了雙足。我心中一直有個信念，做個亂世英雄。
荷風梅雨，幾卷迷離，可再美的風景，去不及你一瞬的美麗。清池雨荷，一如你臨水照花的模樣，不經打擾。我不敢佇足，繼續(xù)行走。刀光一現，長劍滴血，江湖已是腥風血雨。劍出鞘，恩怨了，沒有什么比這更好的辦法。踏入這江湖，身不由己，誰也不可預料。今日，或是在青磚白瓦的屋檐，踏著磚石的嗒嗒聲追逐，明日，又或是在大漠碉堡中迎著風沙戰(zhàn)斗。
曉風殘月楊柳岸，羅帳昏燈繁花巷。行走在江湖，四海為家。故鄉(xiāng)在哪？綿綿鄉(xiāng)音入耳時，去有那么熟悉陌生，那鄉(xiāng)音，叫人好不肝腸寸斷。淚劃過，淚珠里，是你撫琴吟唱的身影，江湖獨領風騷，獨為你折了腰。
刀光劍影，斜拖了一世繁華。似水流年，如花美眷，卻被流年辜負，如那老樹，枯等一圈又一圈的年輪。春風再渡，吹白青絲。
拾起生銹的劍，行走于江湖之遠。一川江水東逝，浩浩蕩蕩。彼岸處，江霧漸稀，卻是荒草叢生。我踏上一條船，船夫劃到對岸。我躺在草地上，仰面大笑。渡水？渡人?渡人生？
我修砌了籬墻，種了許多楊柳，桃花，一如你當年喜愛的模樣。桃花爛漫，柳絮紛飛，朦朧了江湖紅塵。
我準備了兩盞清茶，在等我的故人。
《我在》作文500字 篇2
熾熱的光焦烤著地面，我置身班集體，靜候外出收看藝術節(jié)表演，在歷史課之后主題活動開始了。
我和學生們飛步踏入體育場坐著，希望著，希望著，表演開始了。最先是開幕會，看過學哥跳蠅技術性，令我贊美，宛如換掉飛毛腿，嗖嗖嗖一跳便是2個，我確實被吸引住了，深陷對跳蠅無盡思索。沒多久，我確乎感覺好累了，想舍棄，被這烈日烤串比不上回課室涼爽去吶，但忽然釋放一首了解的歌曲，我心再度被牽了回家，看啊，那不更是大家07，08的讀書的收獲嗎？我看見，細心仔細地，我確實覺得我那時候神情不遜色于喂海鷗的'老人，不一會兒這一段表演伴隨著折扇一揮告一段落。但藝術節(jié)仍在再次。
說起難以忘懷，教師的表演應當算作數一數二的了，最初，和別的綜藝節(jié)目一樣，全是拿著折扇在那里揮兩下，我看厭了，但不一會有二只竄天猴飛走了出去，細心一看，是倆位體育教師一起從身后竄出去，雖然有驚險刺激，但大量的是意外驚喜。那一刻，空氣中枯燥乏味的氣氛被擺脫了，諸位同學們浮想聯翩地瞪著演出舞臺，是樣用心。的確，因為我為老師們震撼的主要表現而贊嘆不已。
“這么快就結束了啊”。我禁不住感慨萬千：“那樣的歲月，下一次還會有嗎？”回答是毫無疑問的，相信二中藝術節(jié)會越辦越高，因為我會融進在其中，持續(xù)勤奮！
《我在》作文500字 篇3
我們每個人都在不停地變。從剛出生的嬰兒，變成健壯的青年。我們的心情也在變，喜、怒、哀、懼……
一個秋天的'傍晚，秋風吹來。我在這蕭瑟的秋風中出生了。在父母的保護下，我漸漸長大。一歲時，會叫爸媽；兩歲時，會在地上慢走……三年，四年，五年……十三年過去了，我已經長大了，變成了一個大孩子，學會了獨立，學會了團結友愛，學會了感恩。十三年前，我是一個身高不足半米、體重不足五斤的女嬰，頭發(fā)稀少，但十分可愛。而現在，我是一個身高一米六、頭發(fā)烏黑而長的女孩，與十三年相比，有了驚人的變化。
小時候，我什么都不知道，思想單純、愛玩。現在的我，已經學會了許多東西，在以后的生活中，還會有更多的東西需要我掌握。
進入初中的校門將近一年半了，竟發(fā)現自己在不經意之間已悄然改變。
人的一生都在變，從不停止或間斷。就連種子也是一樣，每一顆種子都要經歷從種子到大樹的過程，中間會經歷許多坎坷和危難，雖然如此，但它們還是要不停努力、不放棄，這樣才能長成參天大樹。
在人的成長過程中，我們的目標也在變。小時候，我希望自己快快長大；長大了，希望能馬上去上學、學到知識；上學后，我們又希望能趕快進入社會，找一份工作，過平淡的生活。等著一切都被滿足后，有希望便會小時候；等到變成老人，又希望能多活幾年，不那么早就離開這個美麗的世界。
變化中，我們有喜、有怒、有哀、有懼。成功時，我快樂；委屈時，我生氣；失敗時，我傷心；犯錯時，我害怕。漸漸地，在這些變化中，我們會變得堅強，會面對危險時鎮(zhèn)定，選擇時果斷……倒那是，我們才真正的長大了。
事實證明，世界萬物都在變化中，在變化中成長。
《我在》作文500字 篇4
當一切喧囂安靜，當一切燈火熄滅，夜已深。但是我開始感到不安，迷茫，失落。從初二開始，幾乎所有人都開始忙碌起來。每天都是忙碌的生活，一節(jié)課一節(jié)課，一個老師接著一個老師。我剛上完這門課，轉眼間又要去上另一門課。當我下課回家時，有成堆的作業(yè)。我已經被生活淹沒，日復一日過著灰色的生活。晚上我一直在想，你是不是要過一天一天灰色的生活，為什么生活這么無聊。
這時，我遇到了《假如給我三天光明》和海倫凱勒，她像我的長輩一樣，回答我的疑惑，訴說著生命的美好，傳達著生命的美好。
當我真正走近她的生活時，我意識到如果現在忙碌的生活是灰色的，那么海倫凱勒的童年應該是暗淡的。她很小就失去了視力和聽力，過著比普通人更黑暗的生活，因為她永遠看不到陽光。我甚至無法想象她有多難過，有多痛苦，如何像.一樣過著黑暗的'生活。她沒有因為殘疾而放棄自己的生活，而是通過更加努力地學習和戰(zhàn)斗來彌補自己。隱隱約約，她的精神一直在拉我。別人走過一片森林也許并不稀奇，但當她走過森林時，她能感受到森林中每一個生命的活力，也能感受到大自然的和諧與美好。經過她自己的努力，她可以像大多數普通人一樣正常的生活，而這背后，都源于她對生活的珍惜和熱愛。你還覺得自己的人生是灰色的嗎？我不禁問自己。上課，作業(yè)，考試。這一切在她面前都顯得微不足道。我們也在面對生活。我選擇在灰色中抱怨生活，但她可以用自己的心去追求生活的光芒。
海倫凱勒用自己的親身經歷讓我灰色的生活變得豐富多彩。我不再覺得生活無趣，對每一天都充滿希望。她是我的精神導師和親人，指引我走過人生的每一步。
《我在》作文500字 篇5
看著滿天璀璨的星際，如同天神之手描繪的佳作，對著滿天的星星，秋月顯得那么孤寂。我忽然發(fā)現那湛藍得猶如藍寶石的天邊出現那么出眾的星星，它是如此的耀眼，又是如此的美麗，那是金星，也正是我的守護星。瑟瑟的冷風不禁讓我打個寒顫，卻讓我想起某人曾問我的一個問題：
你在守護著誰？
親情篇
親情，古老而深遠的情感，割舍不掉的那份血緣關系，媽媽的慈祥，爸爸的辛苦，姐姐的關愛，組成了一個充滿親情的家。想起中學時頑皮固執(zhí)的我惹爸媽那么擔心，他們對我的愛護，揮之不去的畫面，如電影般深深地烙在我腦海里。姐姐每次都偷偷藏好吃的食物給我，就仿佛天使在身旁，盤旋著純真與美麗，撒下一路的種子與希望，時時刻刻為我鋪好前面的`路。
友情篇
友情，明媚而憂傷的情感，是無法遺棄的生死之交。我們曾經共患難，同歡樂。虹（我朋友的名字），在異地，思念侵蝕我的思想，時常冒出眼淚，想著我們無憂無慮的青春，我們一同玩笑的日子，我們共同許下的那個真摯的諾言，回憶著老榕樹下我們嬉戲的場景，我賭氣時你好言相勸的畫面，我難過時你柔聲呵護的場面……如今，未曾分開的我們在無奈之下分別，一個個回憶讓我淚流滿面，那段友誼如同青春中明媚而憂傷的片斷，銘刻于心，與我永不分離。
《我在》作文500字 篇6
“春風是冰河的等待，收獲是秋天的等待，雨露是大地的等待，陽光是大海的等待。”在汪國真眼里，等待就是這樣無處不在。萬物復蘇，百舸爭流，曇花一現，四季輪回，無不是在等待中綻放生命的瑰麗。
人們常說機遇總是垂青那些有準備的人，是等待教會了我們堅韌，春天里早開的花在寒潮過后，就所剩無幾了，而那些懂得保護自己的花，則在繼續(xù)積蓄著力量，直到足以抵擋風寒的時刻才悄然綻放。雖然早開的花博得了人們的些許贊賞，但它不會像晚開的花一樣長久的享受陽光、雨露。
選擇了等待，就意味著拒絕了處處鋒芒畢露，無形中給自己披上了一件阻擋虛假繁榮、盲目樂觀的外衣，提高了抵御誘惑與挫折的免疫力。
在等待中，持這樣一顆寵辱不驚的心態(tài)，堅守自我，積聚日與月的光輝。日復一日，剛開始時連一顆石子都濺不起浪花的小河終會匯成波瀾壯闊的大海，生生不息。
神奇的自然界總在詮釋著等待的力量，冬眠的青蛙放棄了在冰天雪地里嶄露頭角的.那份瀟灑與自豪，悄無聲息地鉆進土壤，等待著，春天的號角一經吹響，陣陣蛙鳴就成為天地間最活躍的音符。曇花放棄了在絢爛的白天與群芳爭奇斗艷的機會，是等待為孤寂的黑夜增添一抹幽香。
歲月在伴隨著落葉漸漸枯黃，生命能不能再伴枝條發(fā)綠，你耐心等待吧，你要等待，總有一天還會有繁花盛開。“當無法抵制的時候，靜靜地等待機會，真是要比橫沖直撞地浪費體力有用地多啊！”劉墉如是說。
人生就是與苦難搏斗的九十九個回合。等待是成功者的進步之階，滑落低谷總是難免的，但歷史絕不會陪你哭泣，它只承認你的貢獻。
我等故我在，信念不滅，陽光會更燦爛。
《我在》作文500字 篇7
我在變，如魔術般神奇，幾年前那個我好象已經從人間蒸發(fā)。此刻我已經是一名堂堂中學生了。
記得剛上小學三年級的時候，我十分淘氣，一放暑假，爸爸就把我送到奶奶家住。我整天纏著奶奶和我玩，可滿頭銀發(fā)的奶奶哪會玩呀！不久后，爺爺開始教我下棋。起初，我的棋藝太差，總是耍賴，要么悔棋，要么把爺爺的老將拿走。有時，眼看就要輸時，就把棋盤上的棋子一把推亂，然后就一邊大笑一邊喊“我贏了，哈哈！”回憶起這段淘氣的時光，真是搞笑。
小學中，下棋和畫畫就是我最大的愛好了。那時候，我學棋不認真，總覺得下棋只是下著玩兒。漸漸地，這種意識改變了。很快，我的棋藝大增，開始參加比賽，小學中，我先后獲得過四次濟南市的.第一名呢！而且省賽也得了第六和第八的好成績。
步入中學的大門，顯然與小學不同了，學習緊張起來，我也不象以前那樣淘氣了，而變得沉穩(wěn)多了。中秋佳節(jié)，我依然依偎在奶奶身旁賞月，她的白發(fā)在月光下泛出點點銀光，我不再吵著讓奶奶陪我下棋玩了，而是靜靜地看著可望不可即的圓月，沉思著……
初中非小學，沒有了那么多玩樂嬉戲的時間，但我仍然追求著我的愛好，不同的是，不再把下棋當作“玩玩”了，而開始鉆研它其中的奧妙。這下棋的時間是擠出來的，主要任務當然還是學習，那個淘氣的我是屬于小學的，讓它隨著小學的生活消失吧，結束吧！
時光如水，歲月如梭，一分一秒，默默地走過。時間過得真快，我也在不經意之間變化著。
讓我從小學的記憶中走出，讓嶄新的我度過這豐富多彩，渴望已久的初中生活吧！
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