有趣的實(shí)驗(yàn)作文(必備)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的有趣的實(shí)驗(yàn)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文1
一來到“小青龍”,就熱鬧非凡。難道今天又會有有趣的事發(fā)生?
原來,今天是實(shí)驗(yàn)課,真讓我開心無比!那就請出我們的主角——可以讓動植物重新得到生命的蛋神,還有像沙子一樣小的鹽。我們還有四個(gè)角色,分別是護(hù)蛋使者、撒鹽官、供蛋者和我們的“壞人”——狂風(fēng)魔。我們小組分配好,就開始實(shí)驗(yàn)了。首先,請出白白胖胖的蛋神,然后把鹽撒在了桌子的`中心點(diǎn)。我趕忙說:“千萬別把鹽撒得到處都是,不然供蛋者不好供蛋”。接著,就是我供蛋者的工作,我的心不停地跳,緊張極了!我緊張地想:一定要立住,千萬不要倒了。終于,我把蛋給立了起來,可是“惡魔”——狂風(fēng)魔出來巡邏了。他“呼呼呼”地吹著,想把鹽吹完,把蛋吹倒。一看他吹的風(fēng)這么大,一定沒有什么好事情。這時(shí),護(hù)蛋使者急忙來幫忙,不讓蛋倒。到最后,狂風(fēng)魔被我們給戰(zhàn)勝了,真是開心!
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是神奇極了,回家我要表演給媽媽看,她肯定會大吃一驚。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文2
今天,老師走進(jìn)來時(shí),手里拿著一個(gè)小袋子和一些筆,同學(xué)們都感到很奇怪,不知道老師葫蘆里賣的是什么藥?于是,我舉手問道:“老師,您拿這些東西是要做什么呀?”老師說:“我今天教你們做個(gè)實(shí)驗(yàn),叫作摩擦起電。”同學(xué)們一聽,立馬歡呼起來了。
老師先把小袋子里的紙屑倒出來,然后拿起一根筆在頭上摩擦,最后,她快速地把筆放到離紙屑只有5毫米的地方并立刻停下,這時(shí),奇跡出現(xiàn)了,紙屑竟然被吸上來了。
同學(xué)們看完之后,個(gè)個(gè)迫不及待地嘗試起來,我開始一直失敗,可是后來慢慢成功了。我終于明白,剛開始的'時(shí)候,我摩擦的時(shí)候太短了,所以失敗了,我吸取了失敗的教訓(xùn),延長了摩擦的時(shí)間,最后成功了。
今天,我懂得了一個(gè)知識,摩擦?xí)a(chǎn)生靜電。原來,生活處處有學(xué)問。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文3
寒假里,我做了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn),名字叫顏色的秘密。顏色也有秘密?我感到特別奇怪。做完之后,我才知道其中的奧秘。
我準(zhǔn)備了需要的東西:兩件同種材料的衣服,一件白的、一件黑的,還有一盆水。開始實(shí)驗(yàn)了,我把兩件衣服同時(shí)浸在水里,再把它們從水里撈出來,然后將兩件濕衣服晾在太陽下。黑衣服的周圍馬上冒出了水汽,直往上升,不一會兒,白衣服周圍也產(chǎn)生了少量的水汽。到了下午,我發(fā)現(xiàn)黑衣服先干了。我想不明白其中的原因,就跑去問爸爸,爸爸也說不出理由。于是,我又跑去問媽媽,媽媽說:“我也不知道,那我們問電腦吧!”于是,我倆認(rèn)真地查資料,原來是不同顏色的.物體對熱的吸收能力是不同的,白色的衣服吸熱慢,黑色的衣服吸熱快。所以黑色的衣服就先干了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)使我懂得了有關(guān)顏色的知識,而且也感受到了做實(shí)驗(yàn)的樂趣。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文4
今天晚上,我和媽媽做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我們拿來一根長蠟燭,一個(gè)短蠟燭,一個(gè)打火機(jī)和一個(gè)杯子,我們先點(diǎn)燃一根長蠟燭,然后蓋上杯子,只有幾秒鐘的時(shí)間,火苗就息滅了;接著,我們又點(diǎn)燃那根短蠟燭,蓋上杯子,過了十幾秒鐘蠟燭才息滅。為什么長蠟燭息滅的快,短蠟燭息滅的'慢呢?
原來,長蠟燭的火苗比較旺,離杯蓋比較近,杯子里的氧氣很快就沒有了,所以長蠟燭滅的快;短蠟燭的火苗離杯蓋遠(yuǎn),杯子里的氧氣比較多,所以短蠟燭滅的慢。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)可真有趣!
有趣的實(shí)驗(yàn)作文5
親愛的小伙伴們,你們知道白糖除了可以吃,還可以做什么嗎?今天我和婆婆就來做一個(gè)白糖吹氣球的小實(shí)驗(yàn)。想要知道白糖和漂亮的氣球在一起有什么奇跡出現(xiàn)嘛?那就跟著我一起走進(jìn)“科學(xué)世界”了解一下吧!
準(zhǔn)備材料:玻璃瓶(一個(gè))、白糖、溫開水、酵母粉(一包)、氣球(一個(gè))。首先往玻璃瓶里放一勺白糖,接著倒入半杯溫開水,放入酵母粉,然后把氣球牢牢固定在瓶口上。
過了一會兒,有趣的一幕發(fā)生了:瓶子里的.酵母粉,在溫水的浸泡下開始發(fā)酵,和白糖溶解在一起。只見玻璃瓶里開始逐漸冒泡,隨著泡沫越來越多,氣球鼓起了圓圓的肚子,最后越越大,我在旁邊看到這神奇的一幕,心里格外激動。
這是為什么呢?原來酵母粉在溫水環(huán)境下進(jìn)行發(fā)酵,通過“呼吸”作用,把糖分解成一種二氧化碳的氣體,所以使氣球膨脹。
生活中有很多這樣有趣的小實(shí)驗(yàn),有興趣的小伙伴可以動手做一下喲!
有趣的實(shí)驗(yàn)作文6
今天,老師給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)前,老師問我們:“一根針能不能漂在水面上呢?”前面三個(gè)女生沒舉手,我們后面三個(gè)人都舉手了,表示針可以漂在水面上。
接著,老師端來一個(gè)裝滿水的洗臉盆。然后,老師將針快速地放進(jìn)臉盆里。針很快就沉下去了,我們后面三個(gè)人很吃驚!
這時(shí),老師又變成了魔術(shù)師。只見老師把一張面巾紙輕輕地鋪在水面上,又把針輕輕地放在紙上。奇跡出現(xiàn)了!老師用手指把面巾紙按下去,紙沉下去了,可針奇跡般漂浮在水面上了。前三排的`同學(xué)都張大了嘴巴。
林義翔對老師說:“我也想做這實(shí)驗(yàn)!”老師說:“可以呀!”林義翔就開始做實(shí)驗(yàn)了,而且還成功了。但是,旁邊有人動了一下桌子,針就沉下去了。
今天的實(shí)驗(yàn)太好玩了!我回去后也要做給家人看,讓他們見證一下奇跡。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文7
今天,老師和我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),用尺子或一支圓珠筆粘起一堆小紙,下面就讓我來說一下吧!
老師叫我們拿出一張廢紙,撕一小張下來,撕成小碎片,再拿出一支尺或圓珠筆在頭上來回磨擦頭皮。然后用尺子或筆把小碎片粘起來。很多人第一次不成功,經(jīng)過多次練習(xí)后都成功了。
而我,還在后頭磨練呢!我又擦又粘,直到第十二次,我終于成功了。我是用‘’尺子‘’磨擦頭皮再去粘紙才成功。你想知道我成功了多少塊小碎片嗎?我才粘上兩小塊小碎片在尺子上而已。不過這也算我成功了百分之九十九點(diǎn)九了。雖然這個(gè)實(shí)驗(yàn)聽起來簡單,但做起來難,如果這么有趣的實(shí)驗(yàn)我不去做的話我可就虧本了。就算難,我也要做有趣的實(shí)驗(yàn)。
為什么會把小碎片粘上來,因?yàn)槟Σ廉a(chǎn)生了靜電。通過這次實(shí)驗(yàn),我知道科學(xué)中有很多奧秘,我們一定要多觀察多動手。
有趣的'實(shí)驗(yàn)作文8
昨天,老師在課堂上提了一個(gè)奇怪的問題:一個(gè)杯子裝滿了水,再用紙蓋住,手放下來 ,水不會倒出來。這件事可不可能?
我們都說:“不可能 ”。老師說:“你們可以課下做,也可以回家做做看 ”。于是我回家迫不及待去做。首先,我拿了一個(gè)小杯子,把它裝滿了水,我又拿了一張潔白的紙,把它蓋在杯子上,小心翼翼地倒過來,紙不僅沒有掉,而且水也沒有灑。這是怎么回事呢?紙為什么沒有掉下來呢?水又為什么沒有灑出來呢?我覺得很奇怪,今天的早讀課上,我像丈二的和尚摸不著頭腦,急迫的去問老師,老師耐心的回答說:“因?yàn)椋槐瓭M滿的.水,被紙蓋住了,里面是沒有空氣的,呈負(fù)壓狀態(tài)。再把它慢慢的翻過來,紙和水是不會掉下來的,因?yàn)楸惺秦?fù)壓,空氣中的大氣壓 ‘托’ 住了紙和水,使它們沒有掉下來。”
我恍然大悟,才明白這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理。這次的實(shí)驗(yàn)真是太有趣了,不僅培養(yǎng)了我們的動手能力,還使我們明白了一些科學(xué)小知識。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文9
下午,我閑著沒事做,就做起了實(shí)驗(yàn)。
我拿了一個(gè)杯子,把它裝滿水,再拿了一個(gè)雞蛋,半杯鹽,一根一次性的筷子,心中充滿了懂憬和期待。
首先,我小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)水里,雞蛋立刻沉了下去。
我想了想,然后用筷子攪水,本以為它會浮起來,沒想到它在水“跳躍”了一下,又懶洋洋地倒了下去,就像剛被叫醒的娃娃一樣,叫醒了又“睡著了”。
我有點(diǎn)失望,又把一些鹽一點(diǎn)一點(diǎn)地往水里倒。這時(shí),雞蛋漸漸浮了起來。我非常的.高興,又把一些鹽倒進(jìn)水里。雞蛋已經(jīng)把它尖尖“小頭”露出了水面,好像在打探周圍的情況呢!
我迫不及待地把所有鹽都倒進(jìn)水里。現(xiàn)在,雞蛋已經(jīng)完全飄浮在了水面上。
這是為什么呢?原來,一開始,雞蛋的密度比水大,所以它會沉下去;但如果往水里加鹽,鹽水的密度比雞蛋大時(shí),鹽水就可以托住雞蛋,雞蛋就可以浮在水面上了。
這是我的第一個(gè)實(shí)驗(yàn),收獲也不少,以后,我要勇于嘗試,做各種各樣的小實(shí)驗(yàn)。
有趣的實(shí)驗(yàn)作文10
今天是星期天,我在青少年宮學(xué)作文,觀看了一個(gè)很有趣的實(shí)驗(yàn)。只見老師那出玻璃杯、餐巾紙、金魚缸等材料,我心里充滿著好奇:“老師拿這些東西,到底要干什么呢?”
同學(xué)們議論紛紛,老師說:“同學(xué)們,老師現(xiàn)在要做一個(gè)非常有意思的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們想不想看?”“想!”我們異口同聲地回答。老師開始做實(shí)驗(yàn)了。老師先把餐巾紙放入玻璃杯里,在將玻璃杯倒扣在放著水的.金魚缸里,過了一會兒,老師把玻璃杯拿出來,問大家:“你們知道餐巾紙濕了嗎?”“沒有!”一片肯定的回答聲從四面八方傳來。“有!”也有幾聲聲音傳來。“到底有沒有呢?”老師說,“就讓我們拿出紙巾看看吧!”老師將玻璃杯里的餐巾紙小心翼翼地拿出來。“啊?果然沒濕呀!太神秘了!”我們大聲叫起來。有些同學(xué)不相信,老師讓他們摸了摸,他們才相信。為什么這樣呢?原來,是空氣占據(jù)玻璃杯的空間。
多么有趣的實(shí)驗(yàn)啊!還帶有科學(xué)知識呢!
有趣的實(shí)驗(yàn)作文11
今天,我們在作文課上做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。你猜猜是什么實(shí)驗(yàn)?對了,就是摩擦起電的實(shí)驗(yàn)。
我們的實(shí)驗(yàn)材料有:一根塑料勺子,一雙筷子、鹽和胡椒粉。看到這些材料,我還以為要燒烤呢,接著老師開始了神奇的實(shí)驗(yàn)。老師把胡椒粉和鹽混合在一起,用筷子攪拌均勻,混合在一起的鹽和胡椒粉,就像香噴噴的咖喱飯。我還偷偷的吃了一點(diǎn)。然后老師用塑料勺子在衣服上反復(fù)摩擦,再把勺子放在了混合物的.上面,神奇的事情發(fā)生了,混合物中的胡椒粉就像寶寶一樣,以最快的速度沖向勺子?jì)寢尅6}還沒有反應(yīng)過來,等老師把塑料勺子再放低一點(diǎn),鹽才慢悠悠地?fù)湎蛏鬃計(jì)寢尅?/p>
這時(shí),大家都大叫起來:“成功了!成功了!”看著我們都很好奇,老師慢慢地幫我們解答了原因。原來是因?yàn)槟Σ疗痣姡贩圯p,所以先被粘上來了,鹽較重,所以后粘附上來。
這節(jié)作文課比上一節(jié)還有趣得多呢!
有趣的實(shí)驗(yàn)作文12
今天,媽媽在家里給我和哥哥做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
不用膠水,報(bào)紙也能貼在墻上不掉下來,你知道這是為什么嗎?
我們先準(zhǔn)備好一張報(bào)紙和一支比較長的`鉛筆。材料準(zhǔn)備好了,可以準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)了。
首先我和哥哥一人一邊把報(bào)紙平鋪在墻上,然后媽媽用鉛筆的側(cè)面快速地在報(bào)紙上摩擦起來。這時(shí)我就在媽媽旁邊想:報(bào)紙真的會貼在墻上嗎?我剛想完媽媽就對我和哥哥說:“你們可以松手了。”我和哥哥怕報(bào)紙會掉下去,就慢慢地把手松開。結(jié)果神奇的現(xiàn)象出現(xiàn)在我們眼前:報(bào)紙竟然貼在了墻上!
我問媽媽這到底是怎么回事呀?媽媽說這種現(xiàn)象叫摩擦產(chǎn)生電。這真是一個(gè)神奇而有趣的實(shí)驗(yàn)呀!
有趣的實(shí)驗(yàn)作文13
今天,老師上課前做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):把一袋胡椒粉和一袋鹽巴攪拌均勻了放在盤子里,再讓他們分離。
實(shí)驗(yàn)的過程是這樣的:老師先拿出了一個(gè)盤子,接著在盤子里倒上一包鹽巴,再倒上一包胡椒粉。然后,用筷子小心翼翼地把它們攪拌均勻。老師拿起一把塑料勺子在一件舊衣服上用力地摩擦十分鐘,把勺子靠近盤子。結(jié)果讓我嚇了一大跳,胡椒粉就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的`小男孩一樣,一直不斷地往勺子上面跳;但是,鹽巴卻像一個(gè)個(gè)乖巧的小女孩,呆在盤子里一動也不動。后來。把勺子往鹽巴那邊靠,鹽巴也變成了一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小男孩,他們也不斷地往勺子上面跳。
這到底是為什么呢?我非常認(rèn)真地想了幾分鐘,終于想通了。原來是因?yàn)樯鬃釉谂f衣服上摩擦的時(shí)候會產(chǎn)生靜電,所以胡椒粉和鹽巴才會像調(diào)皮的小男孩一樣被吸起來。
這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)!我思考,我開心!
有趣的實(shí)驗(yàn)作文14
星期天上午,我閑著沒事干。突然想起了上次班里做的實(shí)驗(yàn),看起來十分有趣,我想自己試著做一做。
我覺得彩虹泡泡龍最有趣,所以決定做彩虹泡泡龍。
我先準(zhǔn)備好一個(gè)塑料瓶,把底剪掉,再拿一張曬干了的濕巾紙,把上面染上了幾種隨意的顏色,注意要染得明顯并且多,接著拿皮筋把有顏色的那塊濕巾蓋在上面,把多余的`剪去,然后把洗潔精加一點(diǎn)水,拿泡泡龍蘸一點(diǎn)洗潔精,用勁一吹,哇,好多彩虹泡沫跑了出來,這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功了。
那吹出來的一串彩虹泡沫,像一串美麗的夢。那是我的如彩虹般絢麗多彩的夢。
我喜歡我吹出來的彩虹泡沫!我更喜歡我那有趣的夢!
有趣的實(shí)驗(yàn)作文15
星期六的下午,天氣非常晴朗,我準(zhǔn)時(shí)來到作文班。我一進(jìn)教室門,趙老師就說:“今天我們先來做一個(gè)實(shí)驗(yàn),然后通過實(shí)驗(yàn),我們來寫一篇作文,作文的題目叫會吸水的杯子。”老師,為我們準(zhǔn)備的道具有:盤子、杯子、蠟燭、打火機(jī)、水和桌子。第一步是把盤子放在桌子上,水倒進(jìn)盤子里,然后把蠟燭點(diǎn)燃,再把蠟燭放在水里,要立著放。把杯子倒過來扣在蠟燭上。我們發(fā)現(xiàn)蠟燭慢慢滅了,而且水變多了,這時(shí)候同學(xué)們都驚呆了,馬上七嘴八舌地問老師,老師老師,你快看為什么蠟燭滅了,水多了呢?老師笑著對我們數(shù):“原因是蠟燭燃燒消耗了杯子里的.氧氣,杯中氣體的體積減少了,壓力變小,在大氣壓作用下,盤子里的水會流向杯子里,使杯子里的水增高,所以杯子就吸水了。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),讓我知道了科學(xué)的奧妙,有很多以后要好好學(xué)習(xí)才能學(xué)到更多的知識。
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