幼兒園圣誕節活動方案(優秀15篇)

　　為了確保我們的努力取得實效，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的幼兒園圣誕節活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園圣誕節活動方案1

　　一、設計的意圖：

　　圣誕節雖然是一個西方國家的洋節日，但因其充滿童話色彩而備受孩子們的喜愛，會送禮物的圣誕老人，炫彩的圣誕樹等等無不引起孩子們的美好憧憬，現在，在孩子們的期盼聲中又迎來了今年的圣誕節，為了更好地利用節日的資源，我們將和孩子開展系列的活動，讓孩子感受節日的氛圍，給他們留下一個夢幻的童年。

　　二、活動的目的：

　　1、知道圣誕節是西方的節日，了解圣誕節的由來和相關的`節日習俗，知道圣誕老人、馴鹿、長襪和圣誕樹是圣誕節的象征，圣誕節是贈送和接受禮物的日子。

　　2、以圣誕節為切入口，讓幼兒接觸優秀的世界童話名著里的故事，了解安徒生、格林等著名童話大師。

　　3、通過手工活動裝飾圣誕樹、圣誕襪、折疊圣誕帽、做圣誕禮物等，讓幼兒感受節日的快樂。

　　三、活動準備：

　　1、收集有關圣誕節的繪本，讓幼兒從書中感受圣誕節。

　　2、收集各種裝飾圣誕樹的小禮物以及掛飾進行環境布置。

　　3、準備活動取得材料：手工紙、卡紙、棉花、圣誕樹等。

　　4、收集圣誕節兒歌。

　　四、具體活動安排：

　　家長工作：

　　1、每晚和孩子一起閱讀童話故事。

　　2、為幼兒準備一件禮物，放在圣誕襪里，給幼兒創造一個童話的世界。

　　3、和幼兒一起觀看童話劇的視頻。

　　4、和幼兒一起進行親子小制作活動。

　　5、和幼兒一同觀看關于圣誕節的電影《極地特快》。

　　班級活動：

　　1、環境創設：和幼兒一起制作圣誕禮物，裝飾圣誕環境，布置圣誕主題墻，讓幼兒如臨童話世界的感覺。

　　2、餐前環節：歌表演《鈴兒響叮當》。

　　3、集體活動：圣誕節的由來以及習俗。手工《圣誕老人》、《五塊圣誕小餅干》《圣誕帽》

　　區域活動：

　　1、美工區：折圣誕帽，通過折紙步驟圖，折疊圣誕帽。

　　2、美工區：做圣誕老人，用蛋殼、東南西北粘貼圣誕老人。

　　3、美工區：做圣誕樹，用卡紙粘貼圣誕樹。

　　4、美工區：裝飾圣誕帽和圣誕襪，用線描或粘貼的方法裝飾圣誕帽。

　　5、美工區：做禮物，用包裝紙包裝自己制作的小禮物，送給好朋友。

　　6、美工區：畫馴鹿，用油畫棒、水粉畫水油分離。

幼兒園圣誕節活動方案2

　　活動目標：

　　1、師幼共同歡慶圣誕節、為孩子營造一個愉快，漂亮的節日氛圍。

　　2、通過跳雙圈舞和“猜猜我是誰”，激發幼兒的表現力，增進幼兒與同伴之間的交往能力。

　　3、樂于參加集體活動，感受節日的快樂。

　　活動準備：動物面具、磁帶，動物的.經驗準備，小禮物

　　活動過程：

　　一、跟隨《鈴兒響叮當》的音樂，圣誕老人帶領幼兒戴面具兩兩結伴入場。“小動物們，今天我們森林里所有的小動物舉行個化妝舞會，你們知道今天又是什么節啊?你們看誰來啦!今天圣誕老爺爺和我們一起共同度圣誕節!”

　　二、幼兒站雙圈，集體舞蹈《快樂的搖擺》

　　三、游戲：猜猜我是誰?幼兒用身體動作，聲音，語言等模仿自己所裝扮的小動物特征，讓同伴來猜，猜對的幼兒發獎品。

　　四、集體舞蹈《認識你呀真高興》

　　五、幼兒才藝表演

　　六、結束活動：圣誕老爺爺發禮物

幼兒園圣誕節活動方案3

　　圣誕節快到了，為了讓小朋友們興奮的`度過這個故意思的節日，我校將會在20xx年12月25日上午9:00組織一場親子活動，歡迎家長朋友們來參加。家長有甚么有趣的游戲或是想法可以提早告知我們，這次活動我們會努力做得比上次更好。下面我把這次活動的流程告知大家。

　　一、活動主題：歡慶圣誕，迎接元旦

　　二、活動時間：20xx年12月25日上午9:00

　　三、活動地點：中班在多功能活動室，小班在舞蹈室，大班在各自班級

　　四、參加職員：教師、幼兒、家長

　　五、活動內容：

　　1、裝潢教室、活動室環境，突出節日氣氛。

　　2、節日親子演出

　　要求：

　　A、小班和中班以年級為單位組織活動，組長負責整體組織和分配任務，大班各自班級組織活動。

　　B、活動前發家長邀請函（園里同一發放），組織家長觀摩互動

　　C、每組活動要有2-3名幼兒和老師主持

　　D、活動內容可以包括：幼兒小組或個人唱歌、舞蹈、特長表演、故事表演、家長表演、家長與幼兒合作表演、家長親子游戲活動等，各年級和班級要突出各自特點，讓每個孩子都有機會表演展現，活動氣氛要活躍、溫馨，體現親情。

　　E、活動時間把握在一小時二十分鐘，10:30活動結束，準時午飯。

幼兒園圣誕節活動方案4

　　一、活動時間

　　xxxx年12月xx日下午5：00

　　二、活動地點

　　托班教室

　　三、活動目的

　　1、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導。

　　2、讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節日的快樂情緒。

　　3、通過活動開闊幼兒視野，感受西方節慶活動的文化氛圍，體驗教育國際的快樂。

　　四、活動過程

　　1、家長入座，主持人致歡迎詞

　　主持人：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年圣誕節如約而至。雖說這是一個西方人的節日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過活動了解西方節日文化，體驗圣誕節的神秘與快樂，今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕 ，希望今天您不虛此行，給你我留下一個快樂的夜晚。

　　2、舞蹈《江南STYLE》

　　主持人：圣誕節是孩子們的`節日，也是我們大家的節日，下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧。

　　3、寫心愿卡掛圣誕樹

　　主持人：新春將至，孩子們在xx幼兒園這個大家庭里又度過了一年的美好時光。在這一年的時光里， 孩子們如棵棵幼苗，在老師和家長關愛的目光里，點點成長，滴滴進步。今天，孩子們勇敢的踏上舞臺，把他們的歌聲，舞蹈和所學的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚 顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優美，但是請相信我們的孩子一直在努力！在新年即將來臨之際，我想爸爸媽媽會有許多的美好心愿送給自己的孩子，讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。

　　4、圣誕冷餐會

　　主持人： 床頭圣誕襪里的驚喜；朋友們聲聲的問候、祝愿；餐桌上豐富的圣誕大餐；親愛的孩子們，親愛的家長朋友們，讓我們在品嘗大餐的同時，記住xxx鐘聲久和園的圣誕吧。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時，請您一定不要客氣，一定要吃下。這是孩子們對您的愛！

　　（在大餐之前，請提醒孩子有序排隊，吃多少拿多少，不浪費，第一口送給爸爸媽媽，同時提醒家長朋友不要客氣， 孩子送出的食物一定要吃下）

　　5、離園

　　主持人：回首過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂！所有的朋友們工作順利、身體健康、萬事如意、闔家幸福！再見。

幼兒園圣誕節活動方案5

　　教學目標：

　　1、學會用油畫棒畫出不同形狀的物體。

　　2、掌握油畫棒涂色的技巧，裝飾圣誕樹。

　　3、感受節日的樂趣。

　　活動準備：

　　1、一個圣誕老人。

　　2、圣誕樹一棵。

　　3、各種圖案。

　　活動過程：

　　1、通過交流，引出圣誕老人，增加幼兒的興趣。

　　如：親愛的小朋友，今天是圣誕節，老師特意把一個老爺爺請來，你們想知道他是誰嗎？（幼兒作答：想知道）哦，是圣誕老人，他來這里就是要送給小朋友們圣誕禮物的，小朋友們想不想要禮物呢？（幼兒作答：想要）那我們來看一看圣誕老人為小朋友們都準備了什么好玩的禮物。

　　2、出示圣誕樹，讓幼兒觀察。

　　如：哦，原來是一棵漂亮的'樹，小朋友知道這樹的名字嗎？（幼兒作答：不知道）那我就告訴小朋友們，這棵樹叫圣誕樹，圣誕老人說這棵樹可神奇了，只要小朋友們想要什么禮物，只要在圣誕樹里畫什么，它就會掛在上面掉不下來，小朋友們你們說你們要什么禮物？

　　3、出示各種圖案，讓幼兒根據自己的愛好選擇。

　　4、教師小結：

　　這棵樹是不是很神奇，能變出許許多多的禮物，那小朋友們你們也用油畫棒試一試吧？在操作之前，請小朋友們一定要記住，不要把畫畫出圣誕樹，它是在里面的，而且涂色的時候一定要均勻，不要露白，小朋友們記住了嗎？

　　5、請個別幼兒一邊畫圖，一邊指導。

　　6、幼兒共同操作，巡回指導。

　　如：現在小朋友們已經掌握了圣誕樹的神奇之處，就請小朋友動起手，一起把圣誕樹裝飾得更加漂亮吧。

　　7、展示幼兒圣誕樹作品，共同欣賞。

　　8、教師總結：

　　今天圣誕老人送給小朋友們圣誕禮物，小朋友們一定很高興吧，我希望小朋友們回到家里沒有事情的時候也動手做棵圣誕樹，圣誕節到了，送給媽媽或自己的朋友一棵神奇的圣誕樹好不好？

幼兒園圣誕節活動方案6

　　一、活動意圖：

　　通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂，加強親子情感交流。同時進一步加強家庭與班級的溝通，讓每一位幼兒都有展示自我的機會，加深家園情、師幼情、同伴情、親子情。

　　二、活動時間：20xx年12月13日下午2：30

　　三、參加人員：所有教師、全體幼兒及家長朋友。

　　四、活動場地：活動中心廣場

　　五、活動目標：

　　1.樂意與家長一起參加親子互動游戲和表演活動。

　　2.體驗集體游戲的'快樂。

　　六、活動準備：

　　1.提前通知，請家長安排好時間，準時參加活動。

　　2.活動道具、小禮品。

　　3.活動廣場“圣誕快樂”主題標語

　　七、活動過程：

　　親子活動游戲

　　游戲一：找寶貝

　　游戲二：搶椅子

　　游戲三：推小車

　　游戲四：寶貝接力賽

　　3.結束活動：頒發圣誕小禮品

幼兒園圣誕節活動方案7

　　活動時間：

　　xxxx年12月21日下午5:00

　　活動地點：

　　托班教室

　　活動目的：

　　1、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導。

　　2、讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節日的快樂情緒。

　　3、通過活動開闊幼兒視野，感受西方節慶活動的文化氛圍，體驗教育國際的快樂。

　　活動過程：

　　1、家長入座，主持人致歡迎詞

　　主持人：

　　新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，xxxx年圣誕節如約而至。雖說這是一個西方人的節日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過活動了解西方節日文化，體驗圣誕節的神秘與快樂，今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕 ，希望今天您不虛此行，給你我留下一個快樂的夜晚。

　　2、舞蹈《江南STYLE》

　　主持人：圣誕節是孩子們的節日，也是我們大家的節日，下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧。

　　3、寫心愿卡掛圣誕樹

　　主持人：

　　新春將至，孩子們在鐘聲幼兒園這個大家庭里又度過了一年的'美好時光。在這一年的時光里， 孩子們如棵棵幼苗，在老師和家長關愛的目光里，點點成長，滴滴進步。今天，孩子們勇敢的踏上舞臺，把他們的歌聲，舞蹈和所學的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚 顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優美，但是請相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來臨之際，我想爸爸媽媽會有許多的美好心愿送給自己的孩子，讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。

　　4、圣誕冷餐會

　　主持人： 床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問候、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛的孩子們，親愛的家長朋友們，讓我們在品嘗大餐的同時，記住xxxx鐘聲久和園的圣誕吧。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時，請您一定不要客氣，一定要吃下。這是孩子們對您的愛!

　　(在大餐之前，請提醒孩子有序排隊，吃多少拿多少，不浪費，第一口送給爸

　　爸媽媽，同時提醒家長朋友不要客氣， 孩子送出的食物一定要吃下)

　　5、離園

　　主持人：回首過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂!所有的朋友們工作順利、身體健康、萬事如意、闔家幸福!再見。

幼兒園圣誕節活動方案8

　　一、活動目標

　　1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節。

　　2、了解圣誕節的吉祥物，知道圣誕節是外國人的節日，與中國的節日“春節”進行對比，感受中西節日的不同。

　　3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受“四三拍”歡快的節奏，嘗試進行打擊樂配器。

　　4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節日的喜悅。

　　二、活動準備

　　1、收集有關《圣誕》主題的圖書和故事。

　　2、收集有關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節及春節的主題環境創設。

　　3、鈴兒響叮當vcd碟片、多媒體課件。

　　4、剪刀、膠水、抹布、操作作業紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。活動過程

　　活動一：復習節奏樂《鈴兒響叮當》

　　1、激發幼兒學習的興趣，引出圣誕節由來。介紹圣誕節的由來，初步了解圣誕節的'由來。

　　2、請幼兒相互交流自己對圣誕節的經驗，說說為什么喜歡圣誕節。

　　活動二：介紹圣誕吉祥物的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關圣誕節的知識。

　　1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。

　　（1）圣誕老公公是誰？

　　（2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？

　　2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。

　　老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹？

　　3、圣誕節與春節的對比。

　　從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進行對比，感受中西文化的差距

　　4、欣賞歌曲《圣誕快樂》

　　感受歌曲“四三拍”歡快的節奏，嘗試進行打擊樂的配器。

　　活動三：自選區域活動

　　區域一：美工DD用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹

　　區域二：手工DD做馴鹿拉的圣誕老人。

　　區域三：折紙DD幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。

　　區域四：繪畫DD畫畫心目中的圣誕節。

　　區域五：科常DD通過各個方面進行圣誕節與春節的對比，進一步學習、感知。

　　區域六：排圖講故事DD通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。教師巡回指導。

　　活動四：請“圣誕老人”給小朋友發放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結束。

幼兒園圣誕節活動方案9

　　1.活動目標：

　　(1) 通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化差異，知道圣誕節是西方的重要節日，培養幼兒學英語的興趣。

　　(2) 用講故事的方式給幼兒講述圣誕節的來歷，讓幼兒制作圣誕卡片圣誕禮物來體驗圣誕節歡樂的氣氛。

　　(3).能夠和同伴共同分享節日的快樂

　　2.環境創設：

　　(1)圣誕樹

　　這是圣誕節的主要裝飾品，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花，圣誕氣氛立刻就顯現出來了。

　　樹頂星

　　樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星，就像是圣誕樹的皇冠一樣，有了樹頂星的裝扮，戴上“皇冠”的圣誕樹也會頗具幾分仙氣。有的樹頂星還可以充電發光，一閃一閃的非常奪目。

　　布偶

　　在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個個漂亮的圣誕小布偶，會讓孩子們愛不釋手。

　　雪花片

　　在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后，你仍會感覺到好像少點東西。對了，就是潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時還可以再買些大的雪花掛在屋頂，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺。

　　教學卡片

　　也可把我們的教學卡片剪下來掛在樹上，然后請幼兒點讀，既有趣又起到了復習的作用。

　　(2)將每個窗口打扮起來，是圣誕裝飾重要的.一項，它會把人帶進一個童話般的世界。用鐵絲將松枝串扎在一起，掛在窗戶周圍，串上彩燈，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“Merry Christmas!”的字樣。 明亮的玻璃窗前，掛上圣誕花環、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物，孩子們會特別的喜歡，孩子們很容易被環境所感染，所以學起英語來也是特別的感興趣。

　　(3)可用彩條在墻壁上圍成一個圣誕小屋，還有小雪人等.

　　(4)全園孩子學會唱英語歌曲：《Jingle bells》;《 We wish you a Merry Christmas》 and 《happy New Year》(在圣誕節那天晨操的時候全園一起邊唱邊跳)

　　(5)通過實物或圖片學會單詞Christmas tree ，Santa Claus ，stocking，candle，reindeer，并學會祝福語“Merry Christmas!”

　　3. 請一名老師扮演圣誕老人，穿上圣誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱，到各個班給孩子發禮物，唱圣誕歌。早上晨接的時候也可以請圣誕老人在幼兒園門口接待孩子，給孩子一個驚喜，孩子與圣誕老人互相祝福：Merry Christmas!或請KFC的工作人員來幼兒園和孩子們一起表演并相互贈送禮物。

　　4.圣誕游戲：

　　(1). Christmas star：給幼兒每人制作一個Christmas star，并寫上自己的名字，然 后老師把它掛在墻壁上。

　　(2)Christmas cards：老師做好賀卡給每個幼兒發一張，讓幼兒制作(涂色)圣誕賀卡，并寫上祝福語(大班以上適合，中班老師可以把幼兒想說的話寫到他的賀卡上也可)，然后送給伙伴。

　　(3)。也可用一些豆類來拼成圣誕樹、雪人或是圣誕襪等。

　　學校圣誕節活動策劃方案

　　1.活動目的：作為西方的傳統節日，圣誕節是特別重要也是特別有意義的一個節日。在西方，圣誕節的地位好比于我們的新年。因此在這一年一度的圣誕節里舉辦活動，有利于促進XX學院與社會外界的接觸和合作，提倡環保節能，為更好的建設與豐富XX學院師生校園生活文化而助推添力。

　　2.活動時間：XX

　　3.報名地點：XX

　　4.參與對象：XX全校師生

　　5. 承辦單位：XX

　　6.人員調配：體育部和生活部負責會場道具安放和調配，女生部和權益部負責游戲主持

　　文藝部負責海報和宣傳，其他部門協助。

　　7. 活動內容：

　　(1)20xx年12月21日到20xx年12月22日進行海報，廣播，OA宣傳

　　(2)20xx年12月21日到20xx年12月23日進行報名活動 其間同時時進行道具購買，場地布置，人員安排，工作分配等。

　　(3)賽事安排：

　　時間：20xx年12月24日下午 20xx年12月25日晚

　　地點：室外 大操場

　　內容：四個小游戲組成，流程如下：

　　首先欲參加游園的同學去服務臺領取游園卡. 游戲一： 吹氣球 道具：氣球若干，內置小字條(字條上可以寫"表演節目，獲得獎品等) 參加人員:5人一組,多次 游戲規則:參加人員按5人一組比賽(氣球自行選取),依氣球被吹爆速度取前3名,對球內的獎品予以變現.即主持人根據"字條"的內容給該同學對獎.比如:字條里寫著"跳繩一百,獎勵桔子兩顆",那么該同學只有得按"字條"的內容去做,主持人才可給予相應的獎勵.并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.

　　游戲二： 搶凳子 道具:凳子(若干) 參加人員安排:8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽) 游戲規則:游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數減一計算,即8人擺7張),然后,參加人員在凳子外面圍成一圈,主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊),當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下,因為凳子少一張,所以會有一人沒凳子座,這個人就算是被淘汰了,這時要把凳子減少一張,其余的人繼續玩,直到剩下最后一人為止,這人就算贏了.并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.

　　游戲三：心心相印,我來比你來猜 道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語或詩) 參加人員:兩人一組,可多組參加 游戲規則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.(注意:動作者可以用語言來解釋,但不能說出動作中的字).

　　(題目:左右為難,無孔不入,金雞獨立,狗急跳墻,東張西望,無中生有,眉開眼笑,胸有成竹,雞飛蛋打,低聲下氣)

　　并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×。

　　游戲四： 踩氣球 道具:氣球若干 參加人員:多人 游戲規則:參加人員左腿或右腿綁上氣球(一般為6個到個8之間),當主持人喊"開始"時參加者開始互相追著跑,要千方百計的踩掉別人的氣球,直到最后一人腳下有氣球為止,這人就算獲勝.也可以為游戲設定時間,時間一到腳下剩余氣球最多者獲勝.并在過關的同學的游園卡片上蓋上一個標簽,如未過關則在相關部分劃×.

　　8.獎勵安排：本子 筆 杯子 圣誕帽 小圍巾

幼兒園圣誕節活動方案10

　　一、活動目的：

　　1、讓每個幼兒及家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導。

　　2、讓幼兒在游戲活動中學習英語，展示英語，提高幼兒的'學習興趣和增強英語運用的意識。

　　3、通過活動開闊幼兒視野，感受西方節慶活動的文化氛圍，體驗參與活動的快樂。

　　二、活動時間：

　　20xx年12月22日——24日

　　三、活動準備：

　　1、在英語活動中滲入有關圣誕節的內容，各班教師共同學習英語歌曲集體舞蹈《JINHLE BELLS》、《WE WISH YOU MERRY MAS》、《SANTA CLAUS IS COMING TO TOWN》。

　　2、讓幼兒了解圣誕節的由來和世界各國慶圣誕的活動等。(可以發動家長一起收集有關圣誕節的內容和圖片，張貼到教室里)

　　3、12月15日幼兒園大環境創設(操場、門廳、走廊等)

　　4、各班布置教室環境，使其充滿圣誕氣氛。

　　5、提前教給幼兒一些簡單的英語祝福和自助餐食物英語名稱，句子I like……，I want……，thank you。

　　6、請家長給自己的孩子準備一份小禮物(包裝好拿到幼兒園來)和一頂圣誕帽子，供活動使用。

　　7、提前通知家長制作圣誕襪子半成品，老師收集各種裝飾品。(活動當天引導幼兒再對圣誕襪子進行裝飾)

　　8、準備圣誕節當天的禮物和自助餐。

　　9、制作各種自助餐食物的英語餐牌。(各班老師)

　　四、活動要求

　　1、當天回幼兒園的人都必須帶圣誕帽。

　　2、見人都必須說：MERRY CHRISTMAS。

　　五、狂歡、游園活動方案

　　時間：20xx年12月25日

　　上午9：30——11：00(托小班)

　　下午13：30——15：00(中大班)

　　1、9：15——9：30

　　早晨幼兒陸續來園，廣播里播放著歡快的圣誕音樂，由教師裝扮的圣誕老人和幼兒扮演的各種卡通人物在門口盛情地迎接幼兒的到來，與幼兒親切地擁抱、握手、說Merry Christmas，讓幼兒在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。

　　2、9：30——10：00 圣誕表演狂歡

　　1) 老師組織幼兒到操場集合，分別站在指定圓圈上。

　　2) 主持人致圣誕快樂詞。

　　3) 圣誕集體舞表演《JINHLE BELLS》、《WE WISH YOU MERRY MAS》、《SANTA CLAUS IS COMING TO TOWN》。

　　4) 狂歡，隨著狂歡的音樂全場舞動起來，音樂快結束時放禮花。

　　3、10：00——11：00 游園活動

　　開展各種英語游戲和表演，英語游戲體現圣誕節的元素，引導幼兒盡可能的多說英語。

幼兒園圣誕節活動方案11

　　活動目標：

　　1、在幼兒對圣誕節的理解的基礎上，幫助幼兒理解圣誕節的意義。

　　2、通過活動，讓幼兒知道圣誕與新年的區別，了解外國人是怎樣過新年的。

　　3、幫助幼兒積極、熱心地投入到幼兒園的迎新工作，增強小主人意識。

　　4、感受圣誕節的快樂氣氛，樂意參加布置環境的活動。

　　5、體驗人們互相關心的'美好情感。

　　活動重難點：

　　對圣誕節的理解，培養學生的想象力、創造力。

　　活動準備：

　　圣誕樹、卡片、拉花、禮物、長筒襪、鹿角、圣誕短片。

　　活動過程：

　　一、引出圣誕主題。

　　二、基本部分：

　　1、教師跟隨音樂播放圣誕短片，請小朋友們看看，你能從短片中看看有什么嗎?他們在干什么嗎?他們是在過什么節日?

　　小朋友：這里面有圣誕樹，他們在裝飾樹，這是圣誕節。

　　2、教師講解這是圣誕節，播放《叮叮當》的音樂，讓小朋友感受到圣誕節的快樂氣氛。

　　師：還有誰在過圣誕節，他們笑得那么開心，說說他們為什么那么高興?

　　3、給幼兒講圣誕樹、圣誕老人和尋鹿的故事，通過看錄像介紹外國人過圣誕節的習俗，幫助孩子理解圣誕節和新年的區別。

　　師：為什么圣誕節是孩子們的節日?

　　4、啟發幼兒想象、創編。

　　師：帶領孩子模仿外國人過圣誕節來裝飾我們的圣誕樹。帶領學生用拉花、卡片來裝飾圣誕樹。

　　5、帶領學生帶上鹿角來做游戲，體現圣誕節的快樂。

幼兒園圣誕節活動方案12

　　活動目的：

　　1、了解西方的傳統節日——圣誕節。

　　2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。

　　3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。

　　活動地點：小班

　　活動時間：20X年12月25日上午9點

　　活動對象：班級全體學生及家長

　　整體活動流程：

　　1、家長簽到。

　　2、主持人開場。

　　3、小鹿姐姐帶隊開場舞狂歡。

　　4、寶寶秀。(所有寶貝秀)

　　5、游戲。

　　6、發放心愿卡片，家長帶著寶寶在心愿卡片上寫上祝福，掛在圣誕樹上。

　　7、圣誕老人出場，發禮品。

　　8、圣誕大拼盤

　　活動具體內容：

　　1、家長簽到

　　在簽到卡片上寫上孩子的名字，給寶寶貼上圣誕簽到小卡片，把做好的不同形狀的裝飾

　　品放在教室門口，讓寶寶自己選擇2-3個不同形狀的小圖片貼在臉上，領取一個圣誕帽。

　　圣誕老人出場，在門口迎接小朋友，與寶寶互動拍照。

　　2、主持人開場

　　圣誕節到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節好不好?今天，小鹿姐姐(另一名教師扮演)特意舉辦了一個圣誕舞會，邀請大家一起去跳舞。

　　3、小鹿姐姐開場舞狂歡，帶動氣氛

　　老師們集體表演一些很符合圣誕氛圍的舞蹈，帶動氣氛，作為圣誕活動的熱身舞蹈。

　　4、寶寶秀

　　這一輪環節的主要目的是讓寶寶展示自己。

　　家長帶寶寶一起隨著音樂進入活動場地，拍個照，秀一下，主要是秀一秀寶寶的風采。打個招呼讓大家都認識一下。

　　5、游戲

　　游戲主要是以比賽的形式來進行。

　　親子游戲活動

　　(1)活動名稱：袋鼠接力

　　活動準備：沒有五官的.人頭像掛紙(一男一女)，兩根帶彩筆的接力棒

　　活動目的：

　　①增強幼兒與家長之間的合作能力，增進親子感情。

　　②增加幼兒的集體意識，培養幼兒的集體榮譽感。

　　活動過程：

　　①把所有家庭分成甲乙兩隊。

　　②教師講解游戲規則：

　　(1)幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長一只手拿接力

　　棒，另一只手輕抱幼兒。

　　(2)家長站在起跑線以內，聽到哨聲后快速跑到對面，用帶筆的接力棒在人頭像掛

　　上畫出五官(每位家長只能畫五官中的一個器官，如一個耳朵一個眼睛)，再跑回來

　　把接力棒傳給另一位家長，直至畫出完整的五官為止。

　　(3)先畫完的即為獲勝組。

　　(2)活動名稱：看看誰最準

　　物品準備：蘋果若干

　　游戲規則：在同一時間內，用呼啦圈套蘋果。誰用的呼啦圈最少，套的蘋果最多，誰就是勝利者。(套到的蘋果可以帶走)

　　注：(游戲環節不發獎品，這樣避免引起沒有得到獎品的家長的失落。游戲后，哪組家庭贏了，就給寶寶貼一張小貼紙，最后幾個游戲下來，誰的小貼紙最多，獲得一個獎品就可以。)

　　感恩大家的參與，感恩身邊的朋友~這是她們帶給你的快樂~請輕輕的說一聲：“感謝你~讓我很快樂。”

　　6、發放心愿卡片

　　給寶寶發放心愿卡片，家長帶領寶寶把對圣誕的祝福和對新年的期望寫在心愿卡片上，掛在圣誕樹上。(圣誕樹周圍擺放一些蠟燭、家長帶領寶貝掛完心愿卡片后，所有的家長圍觀在圣誕樹旁邊、并許愿)。

　　7、圣誕老人再次出場，發禮品

　　叮叮當、鈴兒響叮當。最重要的環節來了!之前神秘消失的圣誕老人再次隆重出場啦!圣誕老人的出場將氣氛帶到了。圣誕老人出場后發禮品，(禮品之前是一小袋一小袋分好的)一次分給大家。(圣誕老人出場的音樂就是：“叮叮當，鈴兒響叮當”那首圣誕節專屬音樂。)

　　8、圣誕大拼盤

　　準備一個大的蛋糕或餅干。分組食用，寶寶和家長一起享用食品，老師也可提前做好蔬菜、水果色拉和寶寶一起分享。

幼兒園圣誕節活動方案13

　　活動名稱：

　　美術活動《快樂的圣誕節》(唱唱畫畫)

　　活動目標：

　　1、幼兒能邊唱邊畫出圣誕老人，并添畫出相關的內容。

　　2、音樂和美術結合，發展對圖形的.想象及探索組合規律。

　　3、感受節日的歡樂氣氛。

　　4、讓學生了解節日的習俗。

　　5、通過參加節日環境創設，感受參與節日慶祝活動的樂趣。

　　活動準備：

　　1、范畫、圣誕老人的掛件。

　　2、幼兒每人一張紙、水彩筆、油畫棒。

　　活動過程：

　　1、談話：12月25日是什么節?圣誕節是什么樣的?哪些地方發生了變化?人們會干什么?豐富幼兒對圣誕節的認識。

　　2、出示圣誕老人掛件，請小朋友觀察。

　　提問：圣誕老人是什么樣子的?

　　小朋友想來畫圣誕老人嗎?老師這里有一首神奇歌曲，歌曲唱完圣誕老人就會來到你的眼前。

　　3、教師邊唱歌邊在黑板上畫，請小朋友仔細聽和看。

　　提問：剛才老師唱了些什么?

　　幫助幼兒熟悉歌詞，并理解歌詞所唱的代表的是那一部分。

　　4、幼兒學唱歌曲，并伸出手指在空中邊唱邊畫練一練。

　　5、幼兒用水彩筆在紙上畫圣誕老人，畫好后引導幼兒添畫上房子、圣誕樹、雪人、雪花、馴鹿等相關背景。

　　6、幼兒繪畫，教師隨機指導。

　　提醒幼兒用水彩筆涂顏色，油畫棒打底色。

　　表揚想象豐富、有創意、畫得好的小朋友。

　　7、評價。

　　采用小朋友間互相評、自我評價、老師點評的方式進行講評。

　　從想象力、構圖、涂色等方面進行評價。

幼兒園圣誕節活動方案14

　　中、大班圣誕美語月活動時間安排：

　　參加班級（櫻桃班、荔枝班、海棠班、草莓班、芒果班、茉莉班、向日葵班、百合班、玫瑰班）

　　12月10日-12月14日

　　活動內容：

　　1、各班學習過于圣誕節的美語歌曲，在美語聊天活動中滲透圣誕節的相關內容，主題活動：幼兒園圣誕活動方案。充分體現我園的.美語特色。

　　2、各班教師和幼兒一起收集并相互交流相關圣誕節的各種資料：如故事、歌曲、兒歌等。

　　3、各班制作圣誕節掛件，請幼兒和家長共同參與制作內容包括：裝飾圣誕襪、帽子、手套、卡片、糖果等

　　4、請各位家長配合幼兒園做好圣誕節前各項準備工作。

　　12月17日-12月22日

　　活動內容：

　　1、各班教師準備好個班幼兒的禮物。

　　2、將個班制作的掛件收集并對各個層樓道、大廳進行裝飾。

　　3、各班教室圣誕溫馨環境布置，體現處各班的特色

　　4、每天早晨在傳達播放美語圣誕歌曲，讓幼兒感受節日前的氣氛。

　　12月25日：集體慶祝活動：8：30-9：00

　　主持人：姜老師

　　負責人：杜老師 地點：操場

　　活動過程：1、布置操場周圍環境（氣球、拉花、掛件）

　　2、各班準備圣誕集體節目（國際版英語節目）

　　3、集體舞

　　4、禮花

　　5、音樂、音響

　　活動過程：1、開場英語互動游戲

　　2、園長致圣誕節詞

　　3、家長代表發言

　　4、國際班英語致詞

　　5、各班節目表演

　　6、跳集體舞、放禮花

　　美食大賽活動：9：00-10：00

　　活動準備：

　　1、食堂準備各種材料

　　2、各班準備活動工具

　　3、各班準備小食品及水果

　　活動地點：各班教室

　　活動過程及內容：

　　各班回到各教室進行美食制作，以比賽的形式開展活動，勝利者適當的頒發獎品，幼兒教案《主題活動：幼兒園圣誕活動方案》。

　　美食大賽包括：水果拼盤、餃子、豆沙包、糖包、包子、巧果

　　將做好的食品送到伙房進行加工。

　　親子游戲活動：10：00-11：00

　　活動內容：各班在各教室開展親子游戲活動，活動準備及活動形式根據各班情況自行開展。

　　分享美食活動：11：00-11：30

　　活動內容：各班家長帶領自己的孩子，以自助餐的形式分享美食，品嘗自己的勞動成果

　　2、分享圣誕禮物：活動前每位幼兒收5元錢，集體購買圣誕禮物，每位幼兒一份，活動結束時到本班老師處領取，讓幼兒體驗到節日的快樂！

幼兒園圣誕節活動方案15

　　活動地點：幼兒園多功能廳

　　活動主題：小二班圣誕大Party

　　前期準備：

　　1、每個家長自己為孩子購買一份禮物，用好看的包裝紙包好，貼上醒目的名字，然后于24日之前交到老師手中(盡量不要讓孩子發現)，把所有的禮物放在大的袋子里，活動當天由圣誕老人給每個小朋友派送。

　　2、購買水果、糕點等小零食——(許xx爸爸、朱xx媽媽)

　　3、準備圣誕老人服裝，制作橫幅易拉寶——(朱xx媽媽)

　　4、活動當天有空的家長(若干)報名做志愿者做后勤工作，帶著圣誕帽一起參與這次活動。

　　5、購買圣誕節的.裝飾，彩帶氣球等。——(馮xx媽媽，周xx媽媽)，并于活動前一天和志愿者家長一起布置會場。

　　6、找一位攝影師全程跟拍(國xx爸爸)

　　活動流程：

　　1、了解圣誕節：收集一些關于圣誕節的故事，當天由一位家長或者老師來給小朋友們講故事，最好能圖文并茂，準備一些看板。(馮xx媽媽)

　　2、老師教唱《鈴兒響叮當》，在場的爸爸媽媽可以一起跟著唱，烘托氣氛。

　　3、水果蹲游戲：小朋友按自己坐的桌子上的水果為一組，手拉手站好，老師說哪種水果，哪個組的小朋友就一起蹲下，做的好就有獎勵。

　　4、尋找圣誕老人：把圣誕老人圖案的貼紙在教室的各個角落貼上，讓小朋友們自己去找，找得數量越多越好，前三名有獎品。

　　5、圣誕老人來了：由一位男性(家長)辦成圣誕老人，拿著大大的禮物袋子給班里每個小朋友發禮物。

【幼兒園圣誕節活動方案】相關文章：

圣誕節幼兒園的活動方案11-16

圣誕節幼兒園活動方案10-23

圣誕節活動方案幼兒園09-29

幼兒園圣誕節的活動方案03-25

幼兒園圣誕節活動方案(精選)07-19

幼兒園圣誕節活動方案（精選）07-19

幼兒園圣誕節活動方案[精選]07-12

（精選）幼兒園圣誕節活動方案07-11

幼兒園圣誕節活動方案[經典]07-23

幼兒園圣誕節是活動方案01-22