[優選]值日生作文
在學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的值日生作文,歡迎大家分享。
值日生作文1
開學第一天,我看到了在教室的后邊已經被糟蹋不像樣子的簸箕,被隨意的丟在那里,僅有的五個笤帚雜亂無章地堆放著。負責今天值日的是第五組,我禁不住質疑他們的責任心到底哪里去了?
看來即使是值日,學生也需要管理。如果沒有明確的責任分工,大家都推過來推過去,一味踢皮球,最后衛生搞得一塌糊涂,卻找不到相關的責任人。
有鑒于此,我又制定了制度。值日組掃地,應該有事先的明確的分工。還要有事后監督;蛘呤切l生組長或者是衛生委員,掃完之后,衛生組長要檢查小組的衛生工具擺放情況。衛生委員要督促他們值日的時候要做到善始善終。并且如果上一組衛生工具沒有擺放整齊,打掃不夠徹底。接手的`那個衛生組可以有權利不接。
要養成一個良好的習慣,如果沒有制度的約束,單單靠學生的自覺是很難辦到的。如果制度能夠內化到每個學生的言行上,那么之后對他們的管理也許會容易一些。
值日生作文2
第二周的星期三,輪到我們組做值日了,我是組長,我要分配任務,我說:“于揚白雪掃第一組,楊域銘掃第二組,孫浩天掃第三組,我自己掃第四組,李海鑫掃前面!崩蠋熣f我們要一起合作,才能把值日做好。
我要先對桌子,桌子歪歪扭扭的,一點兒也不整齊,要想把桌子對的很整齊,我就要按老師要求的去做,我把桌子腿對到線上,凳子也是。我發現只要把桌子推一下,就會有一點噪音,為了避免噪音,我要把桌子抬起來才行。終于我把桌子對齊了,就像解放軍一樣整齊,每一排都整整齊齊的'。我總算松了口氣:“總算對整齊了,我可以掃地了!
我到衛生角拿來掃把和簸箕,開始掃了起來,我一下接一下的掃,還怕有一點點垃圾沒有掃干凈。我從最后一排往前掃,把垃圾放在一起,把垃圾倒進了垃圾桶里,F在就只剩拖地了。
我把掃把和簸箕掛好,我做值日有點慢,差點就拿不到拖把了,我把拖把沾了點水,我就開始拖地,我一下連一下的,不留下任何空襲。
終于,地板已經拖得干干凈凈的了,雖然有點汗流浹背,但是看見地板這么干凈,我也很高興。
值日生作文3
開學第二天,老師選我當值日生,我可高興了!這可是我第一次當值日生。寢屨f她小時侯都沒做過呢!
第二天一早,我胸前掛著值日生牌,邁著神氣的步伐走進校園,甭提有多驕傲了!但是,到了班上,我心里卻暗暗擔心,“今天,我值日,他們會不會不聽我的話呢?會不會嘲笑我呢?”我鼓起勇氣,走進班里。
正是早讀時間,除了我的好朋友周潤芝在講話,別的同學都在認真地讀書。我提醒了他一下,他不光不理不睬,反而講得更響了。我生氣極了,準備把他的學號記在黑板上。但是,我轉念一想,他是我最好的朋友,看在友誼的份上,我可不能記他的呀!這時,我聽見有同學小聲地說:“為什么我們說話,劉好就記,周潤芝說話劉好就不記呢?”
聽見這話,我再也不敢想周潤芝跟我的友誼了!頭腦里飛快地閃過一個念頭,“我是值日生,我可要做一個正直的'人。”于是,我大步走上講臺,記上了周潤芝的學號。
班里果然安靜了許多,因為我是一個認真負責、鐵面無私的值日生嘛!
值日生作文4
我現在上三年級了,今天終于輪到我當值日生了。
當值日生我要早一點起來去學校,到了學校有的同學已經拿起了工具,可有的同學還在操場上玩耍。我走進教室,也忘記今天是自己的值日生了,便在一邊玩了起來。這時,一個同學提醒我,今天是你當值日生,你還不快去打掃衛生。我想:“對呀!”我就趕緊去拿工具,正好還有許多工具呢.我挑了一個掃帚,便打掃起教室來了。都快要上課了,有的'同學還在外面玩,上課鈴響了,老師經過走廊,看見我們班的衛生區這么臟,很生氣。于是走進教室說:“快去把衛生區打掃干凈!蔽覀儽愦掖颐γΦ啬闷鸶鞣N各樣的工具,跑到走廊里打掃我們班的衛生區。過了一會兒,我們就快打掃完了,教室被我們掃的干干凈凈,看到那么明亮的教室,老師來的時候一定會夸我掃地掃的好的,同學們在這么明亮的教室里一定會更認真的學習的。今天當值日生,我才知道當一個值日生也不容易,我以后一定要尊重別人的勞動成果。
值日生作文5
昨天,老師給了我一次校門“站崗”的機會,我一聽消息高興得手舞足蹈,一舉手,比起了“剪刀手”,大聲叫道:“好耶!”
今天天剛亮,我早早地就到了學校,一進校門就看到三三兩兩的同學,哎呀!可別遲了,我放下書包,戴上紅領巾,小心翼翼地把印著“合肥大通路小學”的紅色綬帶拿了出來,十分小心,生怕它掉到地上弄臟了。我戴上綬帶,一種自豪感突然涌上來了,我的心在砰砰地跳動。
剛上崗嘛,不免會有點激動,我覺得自己就是大通路小學的形象代表,一緊張,走起路來都像個機器人,一些同學看到我全副武裝的帥氣樣兒,都自覺地戴上紅領巾,我也微笑地挺直了胸膛。有個別人不戴紅領巾,還騙人自稱不是少先隊員,但還是被我的.“火眼金睛”發現了破綻,攔住了他,唉!真是對不起“少先隊員”這個稱號呀!
“突突突”一位老師騎著摩托車來了,我舉起了手給老師敬了禮,大聲地說了聲“老師好!”是呀,哪個老師不嘔心瀝血地為我們備課、教學、批改作業?老師當然好啦!時間一分一秒地過去了,“叮鈴鈴”上課鈴響了,我依依不舍地離開了“崗位”。
下午,我又接著值日了,我心想:這個工作蠻適合我的,我一定要干好!
值日生作文6
這個星期我是值日生,第一天早晨,我用兔子一樣快的速度刷牙、洗臉、吃早飯。吃完早飯,高高興興背著書包上學了。
在上學的路上,我害怕遲到,不停地大聲地叫爸爸把車開快一點,可爸爸無動于衷,這可把我氣惱了。我小聲地嘀咕著:“爸爸還是爸爸,我反正不能把他怎么樣!”不一會兒就到了學校,我下了車,拔腿一口氣跑到了三樓教室,這時,我發現教室里空無一人,一會兒,幸虧開門的吳倩儀來了,打開了教室的`門,我沖進了教室,飛快地放下書包,立即打掃走廊的衛生,這可把我累壞了,我把走廊打掃得干干凈凈就以為完工了。可剛跨進教室,教室里像個大垃圾堆,我一看又一想:唉!我還沒打掃教室呢……費了九牛二虎之力終于把教室打掃清潔了。我準備讀書時,看見桌椅都分開了,這時,我已經氣喘吁吁了,我連忙把教室里的桌椅擺放整齊,然后坐到自己的位子上讀書,此時,大家陸續來了,朗朗的讀書聲從教室里傳出來,我身上的汗水還沒干呢……
唉!做個值日生真不容易!
以后幾天,我吸取了第一天的教訓,提前起床,提前到校,想得周全了,做事不慌不忙,得心應手了。小朋友們:做事要周到喲!不能丟三拉四呀。
值日生作文7
期中考試已經過去,好不容易可以放松一下,可我這只“小羔羊”不幸被衛生班長給盯上了……
“快點掃地!”我身后傳來衛生班長的怒吼,無奈的我只好拿起掃帚開始了一星期的掃地生涯,同時也開始了消滅“垃圾大軍”的任務。我開始四處巡視,很 快,我發現幾個“敵軍”正在光明正大的聊天。我心里想:哎,只能怨他們倒霉了。他們幾個“倒霉蛋”被我三兩下的收拾了。有幾個經驗豐富的.“老兵”躲在墻 角,但被我發現了,不管他的偽裝技巧有多么的精妙,都逃不過我的“法網”!皵耻姟币娗閯莶焕,他們的大將很快的露面了——泡泡糖。他居然可以抵御我的攻 擊,讓他當大將真是當之無愧呀!擋在我的強烈攻勢下,他也處于下風……
當下午來到教室時,“敵方大軍”已經占領了許多地方,我拿起“武器”,又開始“戰斗”了,我突破重重關卡,將“敵方”一網打盡。
經過這次“大戰”,我了解了值日生的不容易,我們應該珍惜他們的勞動成果,值日生真辛苦!
值日生作文8
我是星期六的值日生。
記得有一次,我們六組的同學沒有做好值日,結果被老師批評了一頓,F在想起來都很羞愧。
那一天,我們六組的同學來得很早。有的同學已經拿起了工具,可有的同學還在操場上玩耍。我走進教室,也忘記今天是自己的值日生了,便在一邊玩了起來。
這時,一個同學提醒我說:“高逢曉,今天是你的值日生,你還不快去打掃衛生!
我想:“對呀!”
我就趕緊去拿工具,正好還有許多工具呢.我挑了一個拖把,便打掃起教室來了。都快要上課了,有的同學還在外面玩,上課鈴響了,老師經過走廊,看見我們班的衛生區這么臟,很生氣。于是走進教室說:“六組的同學站起來!蔽覀兘M的幾個同學就都站了起來,感到很慚愧。
老師又說:“快去把衛生區打掃干凈!
我們便匆匆忙忙地拿起各種各樣的`工具,跑到走廊里打掃我們班的衛生區。
過了一會兒,我們就快打掃完了,有一個同學跑過來對我們說:“老師不讓你們打掃了。”
我們就迅速地走回了教室。老師說:“今天六組的同學表現得不好!
雖然老師沒有過多的批評我們,但是我還是覺得不好受。通過這一次的教訓,我們以后一定要早早地把我們班的衛生打掃好。
值日生作文9
這周是我們班值周,我原本不想當值日生,可是還是被老師叫去了值日。
我在4樓男廁所值日,覺得很惡心,不過還好廁所不臭。我的第一次值日開始了,在中午,我非常緊張,也很興奮,畢竟我當了值日生。”一開始,我站在那里,一動不動,像一個“木頭人”,經過的所有人都看著我,讓我更加緊張。一個身材高大,很胖的一個哥哥沒有戴紅領巾,我說了他好多次他都不管我,我很不開心,想登他名,這時,我想起老師對我說過的'話,老師說,不要為了一個人就想方設法的去登他名,以教育為本,提醒就好,所以我忍住了,沒有登。
誒!又熬過了一天,我心里想著:那么快有過了一天,值日生的生涯快要結束了!太好了,再也不用變成“木頭人”了。這是,我在茫茫人海中看見一個人不戴紅領巾,我說了他一下,他就不服氣,還把我推開了,真可惡!這時一個老師過來了,罵了那個學生,我心里也平坦了些。
不知道為什么,我們1,2,3樓的男,女廁都是分開的,但是六年級的廁所都是合在一起的。為什么每天都要站那么久!
值日生雖然很難當,但是可以為學校做貢獻,還是不錯的!
值日生作文10
下午放學后,輪到我們組值日掃操場了,到了操場,組長讓我掃臺階,還有兩個同學掃后院,另外兩個人掃走路運動的地方,這兩個同學就是我哥和另一個同學。
我們就這樣輕輕地掃著,我的一部分臺階就要掃完了,我站到高處去看其他人有沒有掃完,我看著看著,大吃一驚,天吶!那邊好像是少隊部來檢查操場了?礃幼,他們也已經檢查過我們班的衛生情況了。
我本來想要去告訴他們和組長的,可我怕他們聽見了,會手忙腳亂。于是我繼續掃臺階,不一會兒臺階掃完了,然后我再去看看我的朋友們。我本以為他們也掃完了,可是事實恰好相反,我又看了看后院,火氣直冒三丈,我一直以為他們早已掃完,去幫我哥哥他們打掃了呢,可是事實還是相反,他們一直在欺負那只毛毛蟲。
我火氣沖天地走到他們面前,大聲說道:“你們都在干嘛!到現在一個垃圾都沒打掃,還有時間欺負毛毛蟲嗎?”
當他們看見了我氣得頭上直冒煙兒,馬上開始掃地,心里提心吊膽的。
我一直看著他們掃地,過了一會兒掃完了。當我再看那邊,那邊也早已掃完。
當少隊部來檢查時,一分沒扣。我知道我不該那樣訓斥他們,但是不給他們教訓,他們是不會長記性的'。
哎!這累人的值日。
值日生作文11
這周我是我們班值日生中的一員,我們一共有七個人,我們都要拖地、掃地、擺桌子、擦黑板、倒垃圾,我被安排跟一個同學拖地、倒垃圾和擦黑板。我和我的同學干的`特別認真和仔細。
首先,我和我的同學把教室里臭氣熏天的垃圾倒掉,我們先把垃圾袋從垃圾桶里拿出來,再拿一個新的垃圾袋套到垃圾桶上,然后我們合力把垃圾袋拎到小木屋,最后把垃圾扔到垃圾桶里,倒垃圾這件事就做好了。我們回來的時候滿頭大汗,汗流浹背。
接著,我們一人一個抹布準備開始擦黑板,我們先去廁所把抹布弄濕,再擰干,回來了以后我們一人拿一個板凳,站在上邊擦黑板,不一會,臟兮兮的黑板就被我們擦成了一個烏黑發亮的嶄新的黑板。
最后,我們等掃地的人把地掃完以后,我們拿著拖把桶和拖把去接水,接著我們把拖把一涮,再擰干,我們首先拖講臺,如果講臺上有黑點點,我們一使勁,黑點點就掉了,接著我們從教室最后邊往前拖,不放過每個角落,仔細的把桌子下面也拖得很干凈。我們把一二三四組拖完了以后,我們就回家了。
我可喜歡當值日生了,因為我不僅可以為班級做貢獻,而且我還學到了要分工合作,我真想再當一次值日生!
值日生作文12
今天,輪到我做值日生了。下課后,我馬上拿起小本子到外面看有哪些同學在走廊奔跑、玩耍。哇!今天怎么這么多人在大聲喧嘩玩耍啊?這樣很容易撞傷的,還使校園感覺亂哄哄的,我把玩耍的'同學的名字記下來交給了老師。上課時,老師說:“第一次原諒你們,第二次就要罰抄課文了!焙芏嗳寺犃酥蠖疾桓遗芰恕O抡n后,我又到外面看看誰在跑,因為上午林老師的警告,玩的人少了。但我看到廖緒在跑,于是,我就走過去對他說:“廖緒,別跑,這樣危險!笨伤宦犖业脑挘抑缓糜浵滤拿帧_@時,我又看見文俊在跑,我就把他的名字也記下來。放學了,我把名單交給老師,老師說:“給陳楠記到的這些同學要罰抄第4課課文一次。”我還跟老師說:“我叫廖緒不要跑,他還繼續跑! 廖緒聽后的臉都紅了。
其實,老師讓大家下課別跑是為了大家的安全著想,我真希望那些不聽話的同學能明白老師的苦心!
值日生作文13
在這個星期,學校值周的重任落到了我們四三班同學的肩上,借此機會,我體驗了一下當值周生的滋味。
在值周中,我的職務是負責一樓辦公大廳,不讓同學們亂闖辦公樓,讓同學們系好紅領巾。
在以前,我很羨慕那些值周生,因為我想:他們的工作一定很有趣,而且他們還可以扣別班的分,權力很大呀!可是,當我真正成為值周生時,我才發現,值周生并不是我想象中那么好當。
每天清晨7點半,我們就要來到學校,把書包往教室里一扔,就要拿著本兒、筆,冒著嚴寒來到自己的崗位。我們還會遇到一些很不講理的高年級的.學生,拿他沒辦法。比如有一次我遇到了一個沒戴紅領巾的高年級的學生,我攔住他,問:“你的紅領巾呢?”誰知道他說:“在你脖子里!碑敃r我氣憤極了,我沒攔住他,讓他溜了。
當值周生有苦自然也有甜,每當我站在自己的崗位上時,我就會感到無比自豪。
通過當值周生,我悟出了一個道理:三百六十行,行行不好干。就是最好干的一個工作,也有不好干的地方,我們應該認真對待每一份工作,盡自己所有能力去做好它。
值日生作文14
這個星期五,我正在教室里值日,“啊!”的一聲慘叫從教室的另一頭傳出,把我吸引了過去。
那兒已經堆滿了人。各色衣服擠在一起,帶來了強大的視覺沖擊。撥開人群,才能發現那聲慘叫的'來源——大李和阿祝。他們兩如同兩條游蛇一般扭在一起,兩人都在地上拼命地踢腿——想踢到對方的臉。嘴也沒閑著,都在控訴對方的不是。
“神仙打架,殃及池魚!蔽蚁胪耙稽c,卻“咔”的一聲從我腳下傳來——我踩著了一個修正帶。除了修正帶,地上還有本子、眼鏡、倒了的椅子,甚至一只鞋。這些東西東一堆、西一堆,如果有人走過,聽得“咔、啪”一聲,那就是踩壞東西了。這些物品被打架的兩人碰掉,又慘遭圍觀我們的“毒腳”,看來是無法“壽終正寢”了。
再看周圍的同學,有的勸架,有的看熱鬧,有的請老師,各個也忙個不停。以大李和阿祝為圓心圍成了一個圈。那勸架的一會兒拉拉這個,一會兒勸勸那個,先威逼再利誘,試遍了所有計策也不能將他們分開。那邊看熱鬧的一會兒指指這個,一會兒瞧瞧那個,先談論后感慨,手勢眼神無不生動。
正在這時,門開了,老師走了進來。外圈的所有人呼地一下一哄而散,剩下圓心的兩個。用腳趾頭也能想到,他們要倒霉啦!
值日生作文15
我們一直想當值日生,但是要等到四五年級的時候才有機會,所以我很羨慕那些大哥哥大姐姐們。終于到了四年級下,我如愿以償當上了值日生,我覺得可開心了。我在心里暗暗告訴自己,一定要當好值日生。
眼疾手快要想當好值日學生,一點兒也不容易。人少的時候不要緊,人多的時候就必須眼疾手快。查紅領巾時,要從人群中快速分辨出哪些學生沒戴紅領巾。查眼保健操時,要迅速分辨出哪些人沒做操。查早操時,有些同學比較調皮,會躲起來,我須要快速知道有哪些人。時間久了,我變得眼疾手快。
追人風波查同學們有沒有戴紅領巾時,有時有人會跑,就須要我去追。追人可不容易,要跑得快,特別耗力。一、二年級的'弟弟妹妹跑得比較慢,好追,比較老實。五、六年級的哥哥姐姐跑得比較快,難追,而且不老實。有時候我沒追著。有時候追到了,有些哥哥姐姐就束手就擒,乖乖地告訴我班級。還有些哥哥姐姐被追到了,也不肯告訴我班級,悄悄地溜了。我便耐心地跟著他,等他進了教室,記下他的班級,這可得花不少功夫。
當好值日生真的很不容易啊,但是既然已經做了,我就要當好這個值日生,不辜負老師對我的信任。
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