友情的作文實用15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的友情的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友情的作文1
那段友情，記憶猶新；那段回憶，沒法抹去。想訴說的友情，你在哪里？
還記得那一天，你說我太執著，我向你哭訴著我的難過。你沒有理我，留我在空無一人的操場。這段友情就此破碎，仿佛從來沒有存在過的，煙消云散……
我錯了嗎？
你指出來吧，無論是什么，我都愿意為你改變。說吧，我到底做錯了什么？
守在你身后是我錯了？纏著你一起是我錯了？我的錯太多；淚也太多，痛，更多……
沒有忘卻，你的一切，曾經在腦海里浮現，全是你的畫面。你的背影里卻總是有另一人的影子，如果那是我，該多好。
我不能癡心妄想，也不能始終泰然自若，只好與你重歸于好，這樣，卻越發孤獨……
背影里的沉默，帶走的遺憾太多。心里總是那么苦澀。沉默，是那么的平靜軟弱。
做錯的和想做的，沒有始終。想念你對我的`那一抹笑。腦海里有彈跳出一個場景：你我牽手走在樹蔭下，曬著那一米陽光。
我選擇了你，卻傷害自己更深。
你沒有錯，錯的是我。
有些事無法淡若清風，特別是你我的友情。
有時步伐很匆忙，需要朋友；匆忙中迷失，需要朋友。我最好的朋友，你，在哪？無法確定，兩人的友情，需要的是堅定。
友情的作文2
“六一兒童節”剛過，不少商家店鋪門前的節日裝飾還沒拆卸下來。看到這一幕幕的情景在我腦海里勾起一幅幅畫面。畫面中浮起了我的童時與朋友們之間的信任沒有猜疑妒忌。
啊！多么令人難忘的童年，令人向往的世界。突然一輛大車從我身旁經過并響起那令人難受的車鈴聲。這車鈴聲又把我喚回到現實世界里。嘿，現實世界里人與人之間的友情與童年時的友情對比猶如魔鬼與天使的對比。人與人之間的友情已被人類自己所污染；人與人之間的友情猶如我家門前那臭氣熏天和柴油般的河涌。如果用一句俗語來形容人與人之間的友情，我想“門前雪自家掃”來形容是最恰當不過。朋友與朋友之間不像以前那樣單純的信任，剩下的是如何從對方那里獲得更多的好處。就連我幼稚無知的我也被污染，更何況是朋友與朋友之間的友情呢？
啊！多么令人希望擁有天真無邪的'友情。也許我今后能有一段天真無邪的友情來改變我現在的看法。朋友們也許你們的遭遇與我不同，祝你們有一段天真無邪的友情。
友情的作文3
今天我讀了《讀者》中的這篇“純真友情超越生死”的文章，這篇文章講述了兩個伙伴之間的友誼。兩個女孩一個叫;帕西。一個叫林潔。11歲的帕西得了一種怪病;怕見陽光，不停地掉頭發，牙齒開始松動。醫生說這種病暫時無從對癥下藥，危險的是，這種病可能會傳染給別人。
帕西離開了學校，因此她很孤獨沒有人陪她玩。只有一個人例外。林潔為了跟朋友在一起，不顧自身的安危，不怕被傳染病所感染，依舊每天背著爸爸媽媽找女孩玩兒。因為爸爸媽媽怕她傳染上這種病。
在一天下午，林潔把自己的頭發剪得和帕西一樣短，想讓別人認為自己和帕西是好姐妹。那天晚上，兩人在野外玩耍，過了好久，被一位巡警發現，說要被帶去接受調查。帕西怕父母知道兩人交往的事，就哭了，只好把兩人不讓父母發現，偷偷出來玩的'秘密告訴給了巡警。巡警只好說，他可以不把兩人帶到警察局，但必須要把兩人送回家。于是，林潔和帕西手拉著手，在前面走著，巡警在后面，開著車，但不打車燈，護送她倆回家。后來帕西的病情加重了，結果，因搶救無效，而死亡。在帕西的葬禮舉行期間，全鎮實施交通管制。林潔由帕西的父母陪伴著，抱著帕西的骨灰走在前面。在她們的身后，有無數輛車默默的跟著，但都沒有開大燈。
這篇文章告訴我人與人之間的是無法斷開的。兩個人只要有了友誼，不管再大的困難，他們都一定會一起克服。
友情的作文4
縱然你如流星一般轉瞬即逝，悄悄的，就這樣沒了蹤跡，我也還在等你。
——題記
不知怎么的，近幾天，心情很不好。不自覺的，又想起了你，那個我連筆名都沒有記住的，那個給了我極大的鼓勵的，--你--
不記得了，好像是你看了我寫的作文私信給我，那時候，我開朗熱情，對于你的主動私信更是特別興奮。于是，我們就這樣認識了。就像冥冥之中注定的一般，你會教我怎么樣寫好作文，給我發家鄉的圖片，和我一起暢談心中的理想，開玩笑的說等我以后成名要去你家鄉玩，雖然我不知道你的名字，甚至于連你的'性別也不知道，但莫名的總有一種親切感。你說你不大能看懂太資深的漢語，我就慢慢的打我不太懂的英語，每次都聊到很晚，每次那些煩心事再和你聊完天后都會忘得一干二盡。
你說，你要好好的學習，最近一段時間要淡網，我說，我會等你。
炎熱的夏季已過，冬季已經在迎春花的綻放下慢慢隱于紅塵之中，新的立夏已過，離七月份不遠了，也不知你最近是否過得還好，我過得很好--
寫此文僅此紀念我們不達一月的無比珍貴的友情。
友情至上--愿你歲月靜好，一切安好。
友情的作文5
朋友就像一陣夏日的風，給你帶來涼爽；朋友就像一杯冬日茶，給你帶來溫暖；朋友就像……
在我的人生路上，有許多的朋友，可是知心朋友只有三個，那就是茹、可和妮。雖然說是好朋友，但是我和她們也總是吵吵鬧鬧的。那天，一下課，我和可、茹聚集到妮的桌子前，開始交談起來。這時，我不經意地說：“妮喜歡俞灝明！”，茹笑著說：“沒錯。哈哈！”妮聽到這些話后，很生氣地說：“佳、茹你們才喜歡他呢！”這時站在一旁的可發話：“妮就是喜歡他，對不對！”妮終于忍無可忍地說：“你們太壞了！不跟你們好了！”說完你就推開我和茹，氣洶洶地走去。之后的'幾天，妮對我們幾個都是愛理不理的。剛開始我們只覺得妮只是和我們賭氣，便沒有放在心上。可是又過了幾天，情況并沒有好轉，而且愈演愈烈，妮都不理我們了。我們也慢慢地發現是我們的錯。我們非常后悔，也感到沒有妮的幽默故事是多么地單調、無趣。于是我們走到妮的面前，說：“妮，對不起，我們不應該拿你開玩笑的。”沒想到妮卻說：“佳、可、茹，對不起。我那天不應該那樣……。”
最后我們和好如初。純潔的友情能掩蓋生活的不快，一個眼神，一個微笑，一句祝福，總能消除頭頂上的愁云。沒有朋友的人就會成為弱者，孤獨一世。但就算如此，也有很多人不知道珍惜，失去了才知道珍惜。
友情的作文6
每當我看到這個手電筒時，我心中就涌出了那件難忘的事。這個手電筒包含了同學之間的友情，我永遠忘不了。
一天，我拿著手電筒玩，突然手電筒從我手中滑落了。我急忙把它從地上撿起來，可這時手電筒已經壞了。幾個同學看見了后，匆匆地走到教室去了。放學后，那幾個同學把我帶到一家商店中，說給我買手電筒。“買手電筒？”我說：“我沒錢”。王明說：“我們把錢攢夠了。”我說：“不需要你們的幫助。”就走了。第二天早晨一到學校，王明說：“其實你的.手電筒是李剛弄壞的，他知道你喜歡玩手電筒，所以他又把手電筒放回原處。這時李剛走過來說：“對不起，我不是故意的，我買了一個新手電筒賠給你，希望你能原諒我。”我說：“好，我會原諒你的。”我拿著手電筒走了。過了一個星期后，有一次我和熊民在一起玩，他無意說漏了嘴：“其實手電筒是同學們一起攢錢買的，而不是李剛買來賠給我的。”
我拿起手電筒，把它放在手上，覺得千斤重，因為它包含了同學之間的友情。我一定要好好珍惜這個手電筒，珍惜這來之不易的同學之情。
友情的作文7
在我們生活中，除了親情就是友情，而我們每個人需要的也不僅是親情，還需要友情。在人生中尋找一個正真的朋友真的不容易，但是，在茫茫人海里，我找到了。她叫小琪，她有一雙炯炯有神的眼睛，有兩個紅紅的臉蛋，笑起來還有兩個淺淺的'酒窩，。我和她是在三年級的時候認識的。她總在我需要幫助的時候出現，我也正因為這樣找到了正真的友情。有一天，天氣非常不好，我因出門太急而忘了拿傘。放學后，小琪似乎從我的眼神中看出點什么來。我到了教學樓下，同學們都走了，我卻站在樓下等雨停。我突然隱隱約約看見小琪在學校不遠處出現，“她怎么回來了呢？
她家不是離學校很遠的嗎？”正當我漫無邊際地猜想她往回走的原因時，她走過來對我說：“你怎么還沒回家？”“我…我…沒帶傘。”我說道。“那我這把傘就先借給你吧！”小琪說。“那怎么可以？你怎么辦？”我急忙說。“沒事，我…的家人會來接我的。你就先走吧！”小琪說道。我始終放心不下，便對小琪說：“我和你一起回家吧！”她望了望我，便點頭同意，一起有說有笑的回家了。之后，小琪總在我急需幫助的時候，及時地來到我的身邊，給我最真摯的美好的幫助。從她身上，我感受到了人世間真正的友情。從那一天開始，我已經認定了她是我一生中真正的朋友。
友情的作文8
經歷了許多許多，多的連星星都數不清。
模模糊糊只記得那時的我們有眼淚，有汗水……但更多的是歡笑。
我們相識不過2年，但是距離似乎依舊是如此的相近，近的可以聽得見彼此的心跳――時間拉不長我們之間的距離，告別毀不掉我們的友誼！夏霞還記得我們在海邊向大海發布我們友誼的宣言嗎？
你走的那天下了雨，天似乎被你我的友誼感動了，那場雨連下了一天一夜……那晚我去了“游樂園”只屬于我們的“游樂園”！知道嗎，那天我發現了奇跡――你的含羞草再次展開了……對別人來說含羞草展開并沒什么
奇怪，但它對你而言似乎有什么深刻的含義。當它一次次的展開它那柔弱的葉片時，你總是笑得很開心，然后把看著含羞草發呆的我一個勁地搖來搖去弄得我頭暈眼花你才愿意放手，你總是說一句我不理解的話，你說如果有下一輩你堅決不做人，你要做一株含羞草！當時我只是傻笑，因為我跟本不知道那時什么意思……
在快樂的日子里我們的.話題似乎總是談不完，當我們談到理想時我說我想在一個深林里居住，不受別人打擾，不受規則的克制！做個快樂的人！而你的理想卻是想要一個愛自己的媽媽和一個疼自己的爸爸就夠了……
那時你的話好深奧，我可以說跟本不懂，現在我明白了了！你說有下輩子想做一株含羞草，摔倒在多次依舊可以展開自己的翅膀去飛！你說你的愿望是有一個愛你的媽媽和一個愛疼你的爸爸足夠了……因為你沒有一個圓滿的家……
友情的作文9
一種友情都說“世界上有兩種朋友就夠了，一種是可以借錢給你，另一種是在遇到傷心、痛苦時可以慰問著你。”而我卻不這樣認為友情，只要每天可以在一起訴說著任何心里話，相信著彼此，分享著自己的喜怒哀樂，這樣就足夠了。
她就是這樣一個朋友。
我們從咿呀學步的小娃娃到今天，已經走了14年。清新之氣撲面而來，那是路邊的青草花香，并且在兩個女孩的心里浸泡過，那心靈就如一滴露珠，晶瑩明亮，透徹這陽光的芬芳。在這樣的年齡，在這樣的歲月，有這樣的我們，共同履行著友情的.長途。
她，給我不畏懼寒冬的勇氣；她，陪我跨越脆弱和迷惑；她，總是愿意張開雙臂，完完全全接受不完美得我。偶爾想起過去，點點滴滴如春風化作雨，潤濕著眼底，沒有誰能忘記之間著真摯的情誼。
我和她的友情，就好像在讀一條小路，我們熟悉又陌生的小路，那些留在路上的腳印被覆蓋著，我們只能永遠的溫存著。我們還將繼續思索著前行，我們的小路也將繼續遠行，不停地向前延伸，永無止境......
友情的作文10
四季輪回，花開花落。生活于人世間，人并不是孤獨的。因為除了父母，每個人身邊都有很多朋友，我們應該感恩于父母的養育之情，但是我們同樣也要對朋友懷著一顆感恩之心。因為是朋友，使我們感受到人間的友情。
親情、友情和愛情是人類最美好的情感。
——題記
與親情、愛情相比，友情是這三種感情中最為平淡的：它不像親情那樣情意綿綿，也不像愛情那樣轟轟烈烈。但是，友情是這三種感情中最博大的。如果你愿意，許多人都可以成為你的朋友，有熟悉的，也有陌生的。友情，有時是平淡的，有時又讓人充滿歡喜，有時又存在著激情，不同的時候它有著不同的美。
還記得，上幼兒園的時候，我有一個非常好的朋友，她叫王然。當時，有幾個比我倆大一歲的小男孩，他們天天纏著我，。我和王然形影不離，在他們來找我的.時候，她就火冒三丈的和他們打起來。在我傷心時，她安慰我；在我受欺負是，她就替我打抱不平。總之，她總是幫我這，幫我那的，我們就這樣成了好姐妹。
友情，是可以穿越時空的。幾十年的時光，足以水滴石穿，幾十年的時光，足以使天地見證容顏的失色。然而，友情在時光的流逝中，卻能如陳年老酒一樣，愈久愈香。年輕時的友情，就像一幅工筆畫，追求的是細節。每一對朋友，都像是在同一朵花上的花瓣，因為有了友情，又為這黑白色的人世間多加了一道絢麗的色彩。
友情的作文11
今日，閑來無事，隨手取下書架上的一本書，輕輕翻開，意外地發現里面有一枚創可貼。我拿著創可貼走到窗邊，思緒被引到了遠方……
時光擱淺在夏日的一個傍晚。那天我下了晚自習之后，準備回寢室睡覺。誰知剛開始，就從樓梯上摔了下來，倒在了垃圾桶旁。一時間我的膝蓋疼得厲害，連走路都很困難。膝蓋上的.皮膚也擦破了，血順著腿流了下來。我只能用手扒著垃圾桶邊沿，想自己試著慢慢站起來，可我嘗試了很多次都是徒勞無功。
“同桌，你怎么了？”一陣聲音傳來，在我聽來卻是世界上最動聽的音樂。我回答道：“我從樓梯上摔下來了。”同桌聽了，馬上跑到我身邊，攙扶著我起來。抱怨道：“你也不知道小心點，這次是遇到了我，那下次呢？”我調皮地一笑，說道：“這不還有你呢！”同桌去樓下小賣部給我買了一個創可貼，讓我預防傷口感染，并攙扶著我下樓。這時，一股暖流劃過我心間。皎潔的月光照在我們身上，顯得很冷清。月光把我們的影子拉得很長，很長。
同桌攙扶著我，一步一步地走向寢室，走向充滿溫馨的家園。到了寢室，其他同學也對我問東問西，擔心我的安危。我笑了，笑得很真誠，只因為我獲得了真正的友誼。
那一枚創可貼我至今還保存著，保存著我們之間的純真友誼，保存著那一段難以忘懷的經歷。
我把創可貼重新放回了書中，放回了我記憶的寶箱。
友情的作文12
巴金曾說過：我靠著友情生活，友情是我指路的明燈。是的，在我迷失方向的時候，是友情為我指明了方向。
小學畢業前夕，大家都為上一所好的中學而努力，我也不例外。我在小學六年的表現順利的.通過了東外的“過關檢測”，而后在面試中，我也發揮正常，一切似乎很順利。
幾天后，傳來消息，我在搖號中落選，這無疑是給我當頭一盆冷水，澆了我透心涼，以后的幾天里，我照常上學、放學，但是平日里我最喜歡的數學好像也失去了魅力，激不起我解題的興趣，英語單詞也常被我篡改。這一切都被我的同座位看在眼里，她樂呵呵的對我說：“你已經通過了考試，說明你有實力，搖號沒中只能說明你運氣不佳，咱學習靠得就是實力，怕什么，只要有實力到哪所學校都會發光的。再說了，說不定你在期末考試中成績出色，仍然會被錄取”。她就像一個打氣筒，我好像泄氣的輪胎，一席話，將我這輪胎里充足了氣，我頓時來了勁：“對，是金子到哪兒都會發光的。”于是，我又快樂的玩著，學習著，進步著。她料事如神，炎熱的七月，一封錄取通知書像一股清泉注入我的心田。
如今，我們倆已不在同一所學校就讀，但她那樂觀的態度，鼓勵的話語已印在我的腦海中。她讓我懂得：人生的道路并不都是光明的，可能會有黑暗，但黑暗之后就是黎明;同時，當別人處在黑暗中時，要及時給他亮起一盞燈。
友情的作文13
你時而謙虛，時而自大，但你永遠都是我的朋友。你可否知道，在你我一起度過的五年時光是如此之快。從剛進學校的幼稚小朋友，到五年后的成熟少女，都已經成為過去式。我是多么懷念這五年里我們一起度過的每一個瞬間。你我一起游戲，一起學習，甚至一起生活，在五年后的`今天，每一個瞬間都在我的腦海里一一浮現。你可否知道，在得知你要轉學的剎那，這個消息對我來說是多么震撼。
一想到以后不能與你一起朝夕相處，我那傷心的眼淚便不由自主地流出眼眶。在畢業的那一天，你把壓抑已久的事情告訴了我——你的父母離異了。一個壞女人把你那原本幸福美滿的家庭搞得四分五裂。我和你一起在她背后辱罵她。她是多么地殘忍，她毫不留情地把你的父親從你和你母親的手里奪走；她是多么地可惡，搶走你父親之后又是那樣心安理得。一股怒火燃燒著我和你。俗話說，父愛如山，如今，你失去父愛，是那么痛苦、悲傷。但是，你要記住，你還有一種比父愛更強大的愛——母愛。畢業那年暑假的一天，恰逢你的生日，你邀請了一些好友一起party。
在你母親周到的安排下，我們一起度過了愉快的一天。如今，聽說你因為學校離家很遠，要早出晚歸，切記要注意身體！
友情的作文14
行走在友情之廊，友情之花遍地開放，花的芳香四溢，環繞在我身旁……
我們四人，性格各異。一個極其內向，平時不愛言語；一個大大咧咧、粗心馬虎，經常挨老師批評；一個大方勇敢，“巾幗不讓須眉”；一個則是同學若遇到困難，他定出手相助，甚至將責任攬到自己身上。
那一天，剛下了一陣雨，地面濕滑不已，坑坑洼洼的積水遍布在操場上。我們四人最喜歡踩水玩了，下課鈴一響，便飛快地沖到操場上玩。空氣是潮濕的`，浸濕了衣服，染濕了頭發，而我們卻玩得不亦樂乎，用力踩水，將水濺到對方身上。就在這時，上課鈴響了，“水仗”就此打住，我們跑回教室。此時已是霧蒙蒙的一片，我只顧著奔跑，卻不料，被一石子絆倒，地面本就滑，就這么一絆，我摔得更遠了。
我緩過神來，腿上一陣陣抽搐，酸、麻、痛。只見我右腿膝蓋處血流不止。這一摔，我的手腳更是癱軟無力。而我的三個朋友，已不見蹤影，他們似乎并沒有注意到我，也許已經回到教室了吧？
我心里越發委屈，現在的我仿佛一葉孤舟，在無邊的大海里漂泊，無依無靠。就在這時，大霧中出現了三個人影，正匆匆忙忙地向我奔來，越來越近。我定睛一看，是我的朋友……
友情，它不是口蜜腹劍的奉承，也不是所謂的“拍馬屁”。友情，它是你在遇到困難時的出手相助，是風雨同舟的不離不棄。
此刻，雖然下著雨，可我內心的友情之花卻正在滋長，茁壯開放……
友情的作文15
她走了，就像午后院子里彌漫的清香，菊花走了，香氣也隨著消失的無影無蹤。此時的我，打開剛買來的菊花瓶，聞著那似曾相識的味道，甜甜的我閉上雙眼，享受著那回憶的美……
她喜歡菊，她的身上總會有股淡淡的菊花香，沁人心脾，她像菊，文靜悄悄地開在院中，在柔柔的陽光下展現她的唯美。靠近她，菊花香悄悄地溜進我的.鼻中。菊花笑了，兩個深深的酒窩隨著她的笑輕輕轉動。
“你好。”甜甜的聲音與她甜甜的香氣相媲美。她的香、她的笑、她的美早已無形的讓我這束陽光在心中與她形影不離。我們理所當然的成了好朋友，一起跑步、一起上學、買同一種本子、戴一樣的手鏈……這每一件事，都像一個環，將我和她的心牢牢地套在一起。互相包容，互相尊重，這些每每都是菊花和陽光形影不離的見證。填志愿時，隨著習慣，我們選擇了同樣的學校。但是，“不行！你必須報考…”她媽媽的話無情的粉碎了我們在同一所中學共度未來的愿望。
最后一次午餐，菊哭了，她留下了她無暇的淚，陽光強顏歡笑，以無淚的聲音送給了菊最后一句話：“享受友情的快樂，享受陽光的美。”或許，我們不能再在同一所學校一起歡樂，但是，我們畢竟曾經擁有。
菊走了，陽光悄悄地轉過身去，用菊留下的手帕輕輕拭去眼角的淚痕，我閉上眼，輕輕地聞著手帕上那似曾相識的味道，淡淡的，甜甜的……
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