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關于五年級的作文300字錦集5篇
在現實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的五年級的作文300字5篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文300字 篇1
煩惱,像瀑布一樣,怎么剪也剪不斷。隨著年齡的增長,外面的新鮮事物讓我無限好奇,也使我不斷的有煩惱。
一天課間,好朋友小奇跟我聊起了網絡游戲的精彩世界。我像“丈二和尚摸不到頭腦”,不知道原來生活除了學習外,還有這么精彩的游戲世界。從那時開始,我開始學習上網玩游戲。虛擬的游戲世界讓我無比的快樂。天天和小奇背著爸媽去網吧。漸漸上課心神不定,總想著游戲的事情。爸媽發現我對學習沒熱度,就對我的'表現特起關注。最后在爸媽的追問下,我不能不如實招供了。爸媽不但不罵我還告訴我:“你現在還小,去網吧是不對的。你的成績下降,會影響你的將來的前途,還可以讓人生變成一敗涂地……”。
聽了這些話,我明白了許多,并下定決心戒掉網癮。第二天,我上課認真聽課,關于網絡游戲的事我一點都不想。經過兩個星期的努力,我的網癮改掉了,成績不斷上升。媽媽很高興,還帶我去釣魚。讓我有了前所未有的快樂。
就這樣,我的“煩惱瀑布斷流了。”
五年級的作文300字 篇2
每個小女生,都有心愛的娃娃。我也不例外,看見可愛的布娃娃,就很想據為己有。所有的娃娃里頭,我最鐘愛的是我這一生,得到的第一個娃娃。
那是一年的夏天,一直捐錢給學校的許奶奶,因為收到我跟班上其它兩同學寫的.感恩信,她在感動之余,分別送給我們三個人,一個人一個布娃娃。
這三個娃娃都是穿著格子裙,但我得到的這個是其中唯一長發的娃娃,特別的與眾不同,第一眼我就深深的愛上了她,到今天對她的喜愛,都不曾稍減。
所以,我有了第一個布娃娃,也開始了我喜歡娃娃的歲月。
我的另一個寶貝,就是我最愛最愛的外婆。小時候,外婆就特別疼我,我也很依賴她老人家,每次去找找她,沒有立刻看見她,我都會發慌緊張,甚至會想哭,怎么會這樣依戀外婆?我自己也想不透。
漸漸長大懂事,我終于明白這其中的原因了。那是因為外婆給我的“愛”,讓我一刻也不愿意離開她。外婆的愛,是我心底最最寶貝的寶貝了。
五年級的作文300字 篇3
我愛我的家鄉,我更愛家鄉的田野,其中秋天的田野別有一番風味。
秋姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來了,將豐收撒向田野,玉米換上一身金裝,由于太開心,露出了金燦燦的牙齒;大豆弟弟見了秋姑娘,竟快樂地笑破了他的大肚皮;還是稻子姐姐有禮貌,深深的給她的老朋友秋姑娘鞠了一躬,高粱哥哥不太喜歡見生人,看到秋姑娘來了,居然害羞的漲紅了臉。呆在棚子里的水果也紛紛打扮起來:一串串葡萄披上紫袍,晶瑩剔透。像一個個紫瑪瑙;大大的'蘋果換上了紅襖,像一個個害羞紅了臉的小姑娘;橘子梨子也穿上了黃風衣。站在一旁的農民伯伯身后背著個大籮筐,臉上洋溢著微笑,正興高采烈地采摘著蔬果。菜地里也熱鬧極了,白菜、大豆、南瓜、大蒜等蔬都換上了迷人的新裝,你瞧,那些金黃金黃的南瓜,形狀有的像葫蘆,有的像燈籠,農民伯伯抱著一個沉甸甸的大南瓜,樂得合不攏嘴。你再聽,那不遠處傳來了收割機的割稻聲、農民伯伯的談笑聲和小孩子的歡笑聲,它們匯成了一曲豐收的交響曲,悅耳動聽,回蕩在家鄉的田野上。
家鄉的田野給人們帶來了豐收、喜悅、歡笑,我愛家鄉的田野。
五年級的作文300字 篇4
杭州是中國最著名的城市之一,而之杭州有名的原因便是人人皆知的西湖。
西湖的水真清啊,一看就可以看到湖底的沙石與沙礫;西湖的水真綠啊,放眼望去,仿佛一塊無暇的.翡翠;西湖的水真靜啊,靜得一處波紋也沒。
西湖邊上有一座塔,名叫雷峰塔。傳說下面壓著千年蛇妖:白素貞。不過這座塔在80年的某一天被杭州的人所挖塌了,可如今的塔是杭州人所建造的,可是塔中沒以前的那種氣氛,都是現代工具了,一起都是樓梯,可現在都成了電梯的了。
西湖邊上的荷花都在夏天里開的茂盛。一朵朵如一個個害羞的小姑娘,可愛極了。每一天荷花都穿著自己美麗的小裙子,在人們面前翩翩起舞,展示自己的最優美的舞姿。而旁邊的荷花有如觀眾一般,為荷花鼓掌加油。荷花下面便是我們的海洋家族—魚,魚兒們在荷葉底下跳來跳去,仿佛粉絲在狂歡的要明星的簽名,我看看這,看看那,應接不暇。望著那片荷花池,我仿佛也變成了荷花。
西湖里有一塊碑,碑上寫著;花港觀魚。我看見說這個魚少了一點。可是導游說如果魚不是四點,就代表魚被燒熟看。
五年級的作文300字 篇5
9月28日風和日麗,我們的心情也一樣陽光明媚。下午,同學們各自都帶來了各種水果和盤子,準備在第二節綜合課上做水果拼盤用的。
終于挨到第二節課了,同學們紛紛拿出了自己帶的水果、水果刀和盤子。到老師剛宣布開始時,同學們都已經忙活開了。有的切葡萄,有的剝香蕉,有的削鴨梨……瞧,同學們做得多認真啊!一會兒,水果經過同學們的細心雕刻都變了樣。然后將自己精心設計的`水果小心翼翼地放到盤子里。盤子里立刻變成了一幅幅精美的圖案。有花、有樹、有雪人形態不一,個個栩栩如生。最后經老師評選有四位同學被老師選上最佳拼盤能手,我的水果拼盤《海島風情》也在其中。到那時候我們四人分成兩組,還要到全校去參加比賽呢,希望我們兩組同心協力爭取第一。
這樣的綜合實踐活動不僅培養了我們的動手能力,還培養了我們的創造力。我們在綜合實踐中快樂地成長。
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