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中秋節活動方案

時間:2023-07-07 16:23:18 八月十五中秋節 我要投稿

中秋節活動方案[范例15篇]

  為了確保工作或事情能高效地開展,往往需要預先進行方案制定工作,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。我們應該怎么制定方案呢?下面是小編為大家整理的中秋節活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

中秋節活動方案[范例15篇]

中秋節活動方案1

  一、活動目的

  中秋節是我國一個重要的傳統節日,中秋節的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連,團圓不僅是外在的形式,而且是內心的和諧與相通。為充分發掘傳統節日內涵,弘揚祖國的優秀文化,激發廣大師生的民族情感,結合“三有三講”主題教育活動,我校德育處、少先隊大隊部決定在中秋節前后,開展“月圓人圓”主題活動。

  二、活動時間

  20xx年9月3日——9月14日

  三、活動安排

  第一階段:佳節讀月——主題閱讀

  1.搜集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍,各班開展有關的晨讀。

  2.舉行一次中秋主題班隊會。搜集、誦讀有關中秋的經典詩詞,在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福,增進同學之間的友誼。

  第二階段:佳節憶月——交流展示

  1.組織學生搜集有關中秋節的`節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料,各班將資料、活動開展過程中的照片等經過精心設計,展示在教室布置及黑板報中。

  2.各班可以在班內設一面“寄情”墻,學生可以把對同學、親人、老師、長輩想表達的感恩之情寫紙上并貼在墻上。

  第三階段:佳節賞月——實踐活動

  1.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓勵學生為父母制作中秋賀卡,幫長輩做家務,與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團圓的幸福。

  2.開展“感恩體驗”活動,中秋節期間,自己親自去看望爺爺、奶奶、外公、外婆等長輩,一起吃月餅、賞明月,要充分展現出小學生應有的文明禮儀和行為習慣。

  3.結合環保教育,學校開展“月餅盒回收活動”。學生將家里的月餅盒在中秋節后(9月9日)上學時帶到學校。

  第四階段:佳節思月——交流匯報

  1.回顧自己讀、憶、賞月的歷程,與親友、同伴交流分享感悟,感受今天生活的幸福,更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。

  2.一至三年級各班上交繪畫2幅;四至六年級各班上交征文2篇(上傳到FTP少先隊文件夾)。9月17日前上交少先隊大隊部,屆時將進行評獎并展出。

中秋節活動方案2

  一、活動背景

  每年的農歷八月十五,作為中國傳統的中秋佳節,在這一天所有的中國人都會抬頭望著一年中最大最亮的月亮,寄托自己的思念之情。中秋豐收節,同時也是一個人們對美好生活向往的節日。在這一天很多企業公司舉辦中秋活動是個很不錯的策劃。既宣傳了企業公司文化,同時也是對企業公司一個美好未來的既定,更加堅定員工的信念,大大提高員工的歸宿感

  二、 活動目的

  ◆ 中秋將至,答謝全體員工工作的辛勤努力;

  ◆ 讓員工在活動中認知自我及對辰興大家庭的`認同感;

  ◆ 實現領導和員工的互動,讓企業各部門工作者在共同的平臺下交流、聯歡;

  ◆ 進一步擴展企業文化內涵,促進其外部形象和內部文化的統一。

  三、活動時間:9月5日晚18.30—20.30(周五)暫定 (中秋節為9月8日,放假時間9月6—9月8日)。

  四、活動地點:待定

  五、活動人員:公司全體員工約50人。

  六、活動內容

  1.領導祝詞、2.聚餐、3.小節目表演4.猜燈謎

  七、活動流程:

  ◆18.00前酒店會場布置及水果、飲料、點心到位;工作人員到位;

中秋節活動方案3

  一、活動主題

  迎中秋,惠不停

  二、促銷時間

  20xx年xx月xx日-x月x日

  三、活動目的:

  1、借助“中秋節”的到來,策劃實施一系列大型促銷活動,刺激消費群,吸引目標消費群及潛在的消費群,最大限度地擴大銷售額;

  2、通過xx周年策劃一系列與愛國有關的宣傳活動,大力弘揚以愛國主義精神,擴大企業知名度,進一步樹立商場“熱愛祖國,關心教育”的`社會形象。

  四、活動地點

  各店

  五、活動企劃:

  活動一:迎雙節,惠不停,

  x月x日——x月x日活動期在本商場推出系列“迎中秋、優惠大酬賓”活動,天天驚爆價,天天會員獨享價,讓你瘋狂購到底!

  要求:

  1、各店必須提前五天向總部作出每日驚爆限時搶購價、會員獨享價書面申請。

  2、各店要做好充分的活動準備與宣傳,確保天天驚爆價,天天會員獨享價達到聚集人氣,制造輕松效應,提升銷售額的目的。

  3、主題裝飾另附效果圖

  活動二:購物送國旗

  20xx年xx月xx日到我商場消費者消費滿63元以上,均可以服務臺領取小國旗一面,憑電腦小票到服務領取,每張小票限送一面,限量300面,送完即止。

  活動三:愛國主義宣傳畫展

  活動期間廣場制作“弘揚愛國主義精神”的宣傳畫,主要內容為中國、國旗、國歌、國歌、名人展;

  注:宣傳畫布置商場、大門口(附圖)。

  活動四:“迎中秋”大型文藝晚會演出。

  20xx年xx月xx日-x月x日期間各店聯合企事業單位、廠商、供應商在商場大門口大舞臺舉行精彩演出,要求期間穿插宣揚愛國愛企業這主題的互動游戲。

  六、活動宣傳

  (1)DM海報宣傳單:

  A、DM活動時間:20xx年xx月xx日—x月x日

  B、印量xx張,A3紙4P,105G銅版紙.

  (2)大門口海報宣傳。

  (3)商場廣播滾動廣播。

  (4)賣場內用喇叭充分營造購物節慶氣氛。

  七、全場形象布置(另附彩圖)。

中秋節活動方案4

  為弘揚優秀傳統文化,推進社會主義核心價值體系建設,唱響“我們的節日·中秋”這一主題,按照區文明辦發出的《關于組織和開展“我們的節日·中秋”主題活動的》要求,我幼兒園于中秋節前,在全幼兒園廣泛開展了以“我們的節日·中秋”為主題的中秋節主題感活動。活動突出思想教育內涵,大力弘揚社會主義主旋律,把愛國主義教育貫穿“我們的節日·中秋”主題活動始終,現將活動總結如下:

  1、組織開展節日民俗文化活動。學幼兒園充分利用國旗下講話宣傳欄、紅領巾廣播站晨(班)會等宣傳教育形式,介紹中秋節的節日民俗,挖掘中秋節的文化內涵,普及中秋節知識。使學生知道中秋的.來歷和紀念的意義,深切地感受到中華優秀傳統文化的博大精深。

  2、開展中華經典誦讀活動。1—2年級主題:傳唱優秀童謠;3—6年級主題:中秋詩文朗誦會。低年級由班主任或家長搜集關于中秋的童謠,中高年級搜集與中秋有關的詩文。語文老師指導學生唱童謠,吟詩詠句,通過詩文賞析,感受大自然的美景。同時讓學生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關的詩文,這樣不僅讓學生記住名篇佳作,更重要的是讓學生明白一個道理,養成一種品質,感受傳統文化魅力,增強愛國主義情感。

  3、認真開展“我們的節日·中秋”主題班隊會活動。我幼兒園德育工作始終以加強愛國主義教育、民族精神教育為主線,利用好少先隊兩級組織和班級活動兩個平臺,抓住重大紀念日活動,采用少年兒童喜聞樂見的活動形式廣泛開展德育教育。中秋節前后,學幼兒園組織開展了一系列與中秋有關的主題活動。各中隊利用星期一的班隊活動,組織開展了以“慶中秋”為主題的班隊活動……

  通過一系列活動的開展,使同學們不僅了解到了更多有關中秋節的知識和故事傳說,讓學生對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的了解和熱愛;而且也使同學們懂得感恩回報,對全體學生進行了很好“感恩”教育,從而激發同學們去努力學習,用以報答父母恩情。這次的活動會讓我們__的孩子們今后更加緊密地團結在一起,更加友好快樂地相處,使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。

中秋節活動方案5

  中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本,而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日,無不大力弘揚著民族文化的優秀傳統,傳承民族精神。時值中秋節的來臨,讓我們的孩子了解這一傳統節日,學到科學小知識,并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處。

  一、總體活動目標

  1.讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節,并了解中秋節的來歷。

  2.豐富幼兒的科普知識,了解“月食”現象,與影像知識。

  3.了解中秋節的風俗,讓幼兒自己動手制作食物再一同分享,同時體會到勞動與分享的樂趣。

  二、活動時間

  中秋節當天下午14:30xxxx17:30

  三、活動準備

  環境準備:園所室外與教室能凸顯中秋節日氛圍的環境布置。

  有些簡單,再具體些,都可以準備哪些具體的材料,列舉出來,有圖片也可以附上。

  道具準備:繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各一個);手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。

  其它準備:凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。

  四、活動過程

  全園孩子參加,通過自愿報名的形式選擇自己活動的項目。

  (一)活動一:美麗圖,我來畫

  1.時間:14:30xxxx15:30

  活動一、二、三、四是同時進行的,所以有一個統一的時間就行,活動五的時間可以另加的,但要結合實際定時間。

  2.活動準備:教師事先準備一些中秋相關的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感,以及準備繪畫工具。

  3.活動目標:讓孩子用繪畫的手法表達自己認識的中秋節,開發幼兒的動手能力與想象能力。

  4.活動過程:形式不限,畫風不限,工具不限,作畫出與中秋相關的美麗圖畫。

  作畫期間,其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。

  作畫后(15:50)教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上。

  過程太簡單,形式、畫風、工具雖不限,但是也要給老師提供一些可參考的,否則老師會覺得很空,例如:水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子(將瓶子外層圖上水粉,等晾干后,在水粉上作畫,也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾)等等,都可以,每種后邊說明玩法,具體需要準備的材料,是否需要老師參與指導,都需要配合哪些環境布置,供老師參考,不一定都用,但是老師可以選用,這樣老師就覺得簡單多了。

  (二)活動二:小故事,大家講

  1.時間:15:00xxx15:50

  2.準備:提前兩天教師給講故事的孩子布置任務,和家長一起尋找、準備中秋節的小故事。

  3.目標:準備期親子互動,提高家長的認識。通過孩子講故事培養幼兒語言表達能力。

  4.活動

  (1)先由一名教師生動的給大家講中秋故事。再每位幼兒輪流上臺講故事,幼兒獨立講,其他人做觀眾,要有觀看的禮儀。

  要求:家長、教師、幼兒都保持安靜狀態聽故事,并對講者用以掌聲鼓勵。第一組作畫的幼兒邊聽故事,邊作畫。

  可以再豐富些,比如,小講臺可以怎樣布置,觀眾席怎么擺椅子,上臺講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽(也可以換成其他的名字,要對幼兒有吸引力)并附上咱們能搜集到的'所有故事,供老師選擇。

  (2)可以將故事改編成劇本,幼兒排演成情景劇,情景劇的表演和講故事可以穿插著進行,提前準備好道具和服裝,小演員要畫好妝,舞臺可以跟講故事的是同一個舞臺。

  (三)活動三:學科學,懂知識

  1.時間:16:00xxx16:40

  2.道具準備:投影儀/手電筒,白墻/幕布,月亮圖片,摳畫出嫦娥形態的紙板;燈泡,氣球(大、小各一個);整間教室都要遮光。

  3.知識準備:熟悉一些物體、動物的輪廓形狀。

  4.注意

  (1)在幼兒進入此活動教室前,老師要跟前來的家長和幼兒溝通好,活動時的注意事項:要盡量保持安靜;由于活動室內很黑,請幼兒不要亂跑以免磕傷。

  (2)如果空間不夠,可以選擇大一點的教師或分批進入。

  5.目標:開發幼兒的創造力與藝術想象力,培養手指精細動作,和動手能力,模仿能力;豐富幼兒科學小知識。

  6.活動

  (1)奇妙的手影

  教師引導幼兒用小手做各種各樣的動作,激發幼兒對手影游戲的興趣。教師通過一個小故事(如果有要附上)讓幼兒充分發揮自己的想象能力根據故事做出相應手影。

  (2)“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法,展示嫦娥奔月

  前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態的紙板,用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間,屏幕上就會形成物的倒像,我們把這樣的現象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動中間的板,像的大小方位也會隨之發生變化。通過此方法,既讓幼兒更生動的看到了嫦娥奔月的情形,并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識。

  (3)神奇的月亮

  導入:展出各種形狀的月亮圖片。

  模擬月食全過程:使用燈泡代替太陽,一個孩子舉起大皮球代替地球,另一名還在舉起小皮球代替月球。

  打開燈泡,大皮球圍繞太陽轉,小皮球圍繞大皮球轉,觀察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況。

  第二個和第三個活動,是否嘗試過,是否在操作時能完成?

  (四)活動四:齊動手,共勞動

  1.時間:16:40xxx17:15。

  2.準備:各種水果與食品、水果刀、盤子。

  3.目標:培養幼兒幫助父母做家務的良好行為習慣。

  4.活動:幼兒、教師、家長齊動手制作美味的食物,教師與家長幫助切食物,例如水果、月餅等。讓孩子充分發揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。

  此活動都要準備什么(除了水果、還有哪些圖片)?準備多少?水果有一部分可以做成拼盤,另一部分直接清洗好并分類。什么人負責切水果?什么人洗?什么人拼擺?制作月餅都需要準備什么?制作過程是怎樣的?畫雞蛋要準備哪些圖片供幼兒參考?

  (五)活動五:吃月餅,同分享

  1.時間:17:15xxx17:30

  2.準備:若干名教師做為引導員,個人小餐具,音響,樂曲。

  3.活動:用自助餐的形式,把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上,然后全園共同品嘗。同時欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。

  4.備注

  (1)前四個活動的方式想有個小調整,原計劃是幼兒報名,然后一下午都在一個教室活動,這樣可能幼兒會覺得沒意思,所以,在這里做一下改動,先報名做活動,然后自己報名的活動完成后,可以再到其他的教室參加或參觀其他的活動,家長陪同,然后整個活動中老師、幼兒、家長都要有禮儀行為,比如:不影響他人、學會排隊、等候、老師在指引家長時的手勢語,迎賓時要注意的禮儀等等,這些環節都要體現出來。

  (2)一共四個活動,四個教室,如果幼兒園班級較多,可以有兩個或兩個以上的班級搞同一個活動,幼兒園可以自己按實際情況安排。

中秋節活動方案6

  活動目標:

  1、學習用橡皮泥制作月餅。

  2、喜歡參與泥工活動,初步建立玩橡皮泥的常規。

  活動準備:

  1、人手一份橡皮泥、泥工板、稍大的圓形瓶蓋若干。

  2、收集各種月餅盒。

  活動過程:

  ㈠月餅店開張

  1、小朋友知道中秋節嗎?中秋節要吃什么(月餅),我們來做月餅送給爸爸、媽媽和你喜歡的人好嗎?我們一起來制作月餅吧!

  2、出示“月餅”禮盒,師幼一同觀察月餅。

  3、中秋節,月亮圓圓,月餅也是圓圓的,上面會有一些美麗的花紋,有的`還有漂亮的圖案。

  ㈡做月餅

  1、介紹橡皮泥以及泥工板。

  2、引導幼兒探索做月餅的方法:想一想、試一試,怎樣把橡皮泥變圓。

  3、個別幼兒示范探索的方法,教師引導幼兒討論團泥,按壓等方法。

  4、允許幼兒用不同的方法制作月餅:用手掌壓或用工具壓,然后用圓形瓶蓋扣在泥餅上,按壓成圓形;把泥直接填充到圓形瓶蓋或者模具里并用手指按壓,然后用手指在圓形泥餅上壓出各種花紋。

  5、個別指導,鼓勵不愿動手的幼兒大膽嘗試,指導幼兒想辦法把月餅盡量做得圓一些。

中秋節活動方案7

  一、活動主題

  以聯絡開發商與業主、業主與業主之間的感情為主旨、以繁榮社區精神文明建設,營造一個歡樂、祥和的中秋佳節社區氛圍,創建xx文化內涵的`新型品牌社區為目標。

  二、活動目的

  回饋業主,報答社會,提高知名度和美譽度

  三、活動時間

  xx月xx日晚上19:00——21:30

  四、活動地點

  xx

  五、參加人員

  業主、社區居委員領導、轄區民警、新聞媒體記者、公司部分晚會工作人員,總人數控制在xx人以內。

  六、活動內容

  以歌舞、互動游戲形式為主,節目之間穿插幾個物管小常識有獎搶答,充分調動業主參與活動積極性,為日后小區物業服務起到先導宣傳作用。最后以抽獎形式抽出業主大獎結束晚會。具體活動節目見"節目安排表"(附件一)

  七、活動方案及人員安排

  1、xx月xx日前電話邀請預約參與晚會人員人數和名單,邀請小區所在居委會領導參加,確定總人數。

  2、尋找合適晚會場所,并進行預訂,確定背景布置和音響設施的提供。

  3、外聘專業演出團隊確定演出節目,確定晚會主持人,邀請主管部門領導。

  4、預訂晚會禮品月餅(根據參加晚會人數定)

  5、活動宣傳:印制晚會宣傳單(背面物管小常識)

  6、活動所需外購物資:飲料、礦泉水、獎品、紀念品、表演道具等。

  7、人員安排

  (1)活動現場總指揮:

  (2)晚會活動具體責任人:

  (3)后勤組(負責物品采購):由營銷部負責

  (4)安全保障組:(晚會現場秩序維護):由物業公司負責

  (5)音響場地組:由協辦單位負責音響舞臺搭建,物業部xx負責保障正常供電。

  (6)宣傳資料組(負責與活動相關方及媒體的接洽、溝通、現場照片的拍攝、活動內容的填寫、公司網絡及社區宣傳欄信息的發布):由營銷部負責

  (7)環境因素管理:

  a、控制每個節目演出時間,按預定計劃執行,避免因節目噪音引發的業主投訴。

  b、活動結束后保潔員現場衛生的清理。

  (8)危險源管理:

  a、音響設備電源電線由物業部xx負責安全檢查維護;

  b、現場由物業公司保安員維護秩序,防止人群擁擠,發生意外。

中秋節活動方案8

  一、活動主題

  賞月,吃餅,娛樂中秋

  二、活動時間

  20xx、x、x19:00——21:00

  三、活動地點

  綜合樓左側草坪(建工樓對面)

  四、活動立意

  月圓,家遠,人圓。

  1、豐富同學間交流,營造團圓氣氛,體會中秋主題,共同分享中秋節的喜悅。

  2、進一步加強同學們的集體觀念,培養團隊意識,同時展現學生們的個性才能。

  五、活動準備

  xxx負責購置月餅、水果、零食。黃志鴻負責借數碼相機。xxx對獎品(毛巾、棋、畫等)進行編號,供在活動中受過懲罰和在燈謎、拉歌比賽中表現突出者任意選擇。

  六、活動流程

  (一)賞月,分發月餅,感受中秋節的美好含義(可以給家人打電話,表達我們的美好祝福)。

  (二)簡單介紹關于中秋節的來歷、意義等相關信息(李靜負責),可同時請大家說出以前過中秋時的情形,與同學們共同分享幸福與樂趣。

  (三)互動小游戲。

  1、拍七令:從1—99報數,但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時,不許報數,要拍下一個人的后腦勺,下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則受懲罰(說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學,請他們提問,并做真心回答。或者接受其他同學的任意提問,從中選三個問題并做真心回答,兩種任選其一。主持者可適當要求發問者提比較尖的問題)。

  2、成語接龍:整個活動一開始大家就已經圍成一個圈,這個游戲開始的時候,由主持人選擇一個開頭的'人說出第一個成語,然后一個接一個的順時針順序接下去,說出來的成語要是上一個人的`成語最后一個字當第一個字,(比如我說四喜發財,你就要說出一個以財開頭的成語,比如財大氣粗,然后就是以粗開頭如此類推)誰在10秒或者20秒鐘內沒說出來,就受懲罰。(懲罰:就是饒著大家跑一至三圈,再跑的過程中,主持人會說出幾個指令受懲罰的人就要按照指令去做,比如主持人會說停,你就要停下來,說學貓狗叫你就要學貓狗叫,學僵尸走路你就要學僵尸走路等等。)

  (四)猜燈謎。(附:題目,答案另附)

  1、天黑之前閑不著(打三字常用語)。——白忙活。

  2、烏云遮不住太陽(打日常用語二)。——明天會、再見。

  3、童年時光已忘懷(打七字口語)。——大人不記小人過。

  4、搬家(打七字常言一)。——有所失必有所得。

  5、卷簾人道雨過天晴(打七字常言一)。——打開窗戶說亮話。

  6、兩色茄子分開放(打六字常用語)。——青一塊、紫一塊。

  7、推開又來(打一字)。——攤。

  8、八面透風(打一六字俗語)。——氣不打一處來。

  9、善飛者必飛珠峰(打一句唐詩)。——會當凌絕頂。

  10、彼此各有一半(打一字)。——跛。

  11、東征西討(打一字)。——證。

  12、北京午夜(打一動物)。——燕子。

  13、卷簾人道雨過天晴(打一七字常言)。——打開天窗說亮話。

  14、夜夜看落花(打一禮貌用語)。——多謝。

  (五)拉歌游戲。(或個性表演)

  屆時男女同學隨意分成兩組,對面而做,一組出一節目后,另一組出一節目,當然主要是拉歌咯,不過也可以表演其他節目(請主持人注意帶動活動氣氛哦)。

  七、活動金費

  1、月餅、水果等費用胡春艷盡早完成。

  2、獎品一部分是上年留下的,另一部分還得另購。

  八、活動組織及后勤服務

  xx、xxx、xx

  1、2、3、4、5、6、7、8、、10、11、1213、14、

中秋節活動方案9

  活動目標:

  1.了解傳統的中秋節,知道它的起源和相關習俗。

  2.自信地在同齡人面前大膽訴說和表現,體驗分享和合作的快樂。

  準備工作:

  1.關于月球的圖片、動畫、故事和傳說。

  2.活動前,和小朋友一起布置活動室,掛月亮變化圖。

  3.孩子和老師一起準備:月餅、水果、賀卡等。

  活動流程:

  1.猜測:“有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像圓盤,有時像鐮刀。”請猜猜是什么?

  表演:月亮。談論月亮的變化。

  2.介紹一下中秋節的由來:在古代,人們把一年分為四季。八月正好是秋季中被稱為“月中”的一個月,八月十五日是這個月中的一天,所以被稱為中秋節。這天晚上,月亮是最圓最亮的。人們吃水果是為了賞月,希望生活像月亮一樣圓滿。

  老師:關于中秋節有許多美麗的傳說和故事。請告訴孩子們。欣賞“嫦娥奔月”的故事,說說“月燈”。

  3.人們如何度過中秋節?

  (1)請告訴孩子們,你們在家是怎么和父母一起過中秋節的?

  你知道其他地方的.人們如何慶祝中秋節嗎?

  4.一起吃月餅,分享快樂。

  老師:你知道人們怎樣慶祝中秋節嗎?我也知道孩子們最喜歡月餅。今天,我們帶來了各種各樣的月餅。請給我們介紹一下你們的月餅。

  (2)老師簡單總結,月餅分類。

  (3)幼兒欣賞童謠《中秋之夜》,體驗與同伴、老師共度佳節的快樂。

中秋節活動方案10

  餐飲行業即將迎來雙節的高峰消費時期,因此要提前作好計劃,準備一份餐廳酒店中秋節活動策劃方案,以此保證活動的順利進行。本資料是一份餐廳酒店中秋節活動策劃方案,供參考!

  一、活動組委會

  1、負責:董事會成員、總經辦、企劃部

  2、成員:各部門負責人

  二、活動時間:

  9月xx日至9月xx日

  三、活動目的':

  借助中國的傳統節日“中秋節”國人的第二個長假“國慶節”營造餐廳第二個消費高峰,以及針對長假后的冷淡市場有的放矢,減緩及減小消費下降趨勢。

  四、活動主題:

  慶中秋,迎國慶,送大禮!

  五、活動口號:

  略

  六、場景布置:

  (一)、場外布置:

  大門對聯:萬家團圓迎中秋,四海歡騰慶國慶,橫聯:歡度佳節;

  外墻懸掛巨幅:寬:高=10x13M,宣傳活動內容;

  在門上方懸掛大紅燈籠8個。

  (二)、場內布置:

  1、分別在一、二、三、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌。

  2、在一樓大廳設立一個大月餅(由采購部洽談);

  3、在一樓入口處設立一座牌坊,在收銀臺后側陳列月餅一條街,在月餅一條街上端懸掛吊牌,烘托月餅一條街氣氛;

  4、在各樓層主通道、電梯口、月餅堆頭上端懸掛相應的宮廷燈籠;宮廷燈籠300個。

  5、在各樓層主通道懸掛中秋、國慶節吊旗(各一面);吊旗1000張。

  6、樓梯護欄以金黃色絨布圍邊,同時加強對電梯口布置。

  7、中廳中央吊一個大型(2、5米寬)的燈籠(用KT板制做),在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節快樂”,在從再加上其它的裝飾物。

  七、中秋節活動方案——宣傳策略

  1、DM海報宣傳;

  2、電視媒體宣傳:

  A、宣傳內容:月餅上市、團購、大宗購月餅以及相關活動內容;

  B、活動時間:9月xx日xx日;

中秋節活動方案11

  一、設計意圖:

  一年一度的中秋佳節將至,為了讓孩子們能更多的了解中秋的由來,結合傳統節日教育,建議開展"歡慶中秋"的主題小活動。

  二、活動目標:

  1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

  2、通過觀察、記錄月亮的變化,知道節日與月亮的關系,激發幼兒觀察事物(月亮)興趣。

  3、通過各種各樣的月餅,培養幼兒對數概念的.理解、認知及對圖形的分類、比較。

  4、通過搜集資料、講述,發展幼兒口語表達能力。

  5、幼兒通過畫團圓、吃月餅、聽故事、看月亮等一系列的活動認識、感受中秋節。

  6、體驗與同伴老師一起過節的快樂。

  六、活動流程:

  介紹節日——欣賞故事、歌曲——談話品嘗

  七、活動過程:

  中小班(米菲班):談話——唱歌——品嘗月餅;

  中大班(尼莫班、羊羊班):介紹節日——故事欣賞——品嘗月餅

中秋節活動方案12

  為培育和踐行社會主義核心價值觀,深化我校文明單位建設工作,充分挖掘傳統節日的深厚文化內涵,引導師生認知傳統、尊重傳統、弘揚傳統,進一步了解、認同、喜愛傳統節日,增強愛國情感,特制定本活動方案。

  一、活動目的

  以社會主義核心價值觀為根本,利用中秋節這個傳統節日,廣泛開展愛國主義、志愿服務、經典誦讀等活動,讓人們在歡度傳統節日中增進團圓、美滿、和諧、富裕和安康的美好情感,營造文明、祥和、喜慶的節日氛圍。

  二、活動主題

  思念團圓親情

  三、活動時間

  **年9月11—9月18日(因中秋節放假,部分活動提前)

  四、活動安排

  1、9月12日班團課進行“我們的節日·中秋節”主題班會,了解中秋節的來歷,了解有關中秋節的歷史典故,引導師生了解中華民族的悠久歷史、優良傳統和節日民俗,弘揚優秀民族文化。并以“思念團圓親情”為主題出一期黑板班,積極宣傳,營造氛圍。

  2、開展中秋送溫暖志愿服務活動。學校團委組織志愿者開展敬老助殘、扶貧幫困志愿服務活動,志愿者慰問空巢老人,給他們打掃衛生,送去慰問品,使他們在歡樂祥和的氛圍中度過中秋佳節。

  3、以學校學生會的名義向全校師生發出倡議,倡議師生在中秋假期和父母、家人一起過中秋,給遠方的親人打個電話,增強團圓、親情的節日氛圍。

  4、開展以“思念團圓親情”為主題的中華經典詩文誦讀比賽。各班在13日讀報寫字時間精心選擇歷代詠月名篇佳作,引導學生感受傳統文化魅力,增強愛國主義情感。

  5、結合城市提質活動,按照文明單位建設常態化的`要求,搞好校園環境保潔衛生,創造整潔優美的公共環境。

  五、活動要求

  1、把握活動目的。要以社會主義核心價值觀教育為目的,以思念、團圓、親情為主題,積極創新,突出文化內涵,引導廣大師生繼承和弘揚中華民族的優秀傳統。

  2、加強活動引導。要把“我們的節日·中秋節”主題活動和精神文明單位建設活動,和未成年人思想道德建設緊密結合,進一步拓展領域,豐富內容,增強活動效果。

  3、認真總結,及時整理。及時做好活動材料的收集整理,含活動方案、通知、特色資料及圖片等,并于9月18日前報送縣教育局。

中秋節活動方案13

  一、實施背景:

  讓學生充分了解我國各地各民族在中秋節里各種各樣的風俗習慣,增加學生學習的興趣,了解節日的淵源、形成,民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵,以此來體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭,每個人都是班級大家庭的成員,應該相互關心,相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情,同時通過這次活動,使學生真正了解節日,了解中國傳統文化,幫助青少年增強科學節日文化理念,弘揚創新節日文化,讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

  二、活動時間:中秋節前兩天

  三、活動目的:中秋節是我國一個重要的傳統節日,中秋節的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連,團圓不僅是外在的形式,而且是內心的和諧與相通。為充分發掘傳統節日內涵,弘揚祖國的優秀文化,激發廣大師生的民族情感,我校德領組、少先總隊決定在中秋節前后,開展“月圓人圓”主題活動。

  1、初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。

  2、通過了解家鄉過中秋的風俗習慣,激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感,體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

  3、通過對節日的`了解使學生感受中華民族文化的特點。

  4、培養學生搜集,整理,比較,分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

  四、活動地點:教室、自己家里

  五、活動安排

  第一階段:佳節讀月——主題閱讀

  1.搜集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍,各班開展有關的晨讀。

  2.舉行一次中秋主題班隊會。搜集、誦讀有關中秋的經典詩詞,在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福,增進同學之間的友誼。

  主題班會時間:9月15日班隊會,少先總隊將進行檢查。

  第二階段:佳節憶月——交流展示

  1.組織學生搜集有關中秋節的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料,各班將資料、活動開展過程中的照片等經過精心設計,展示在教室布置及黑板報中,少先總隊將進行檢查評比。

  2.各班可以在班內設一面“寄情”墻,學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說想表達的情義寫紙上并貼在墻上。

  第三階段:佳節賞月——實踐活動

  1.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓勵學生為父母制作中秋賀卡,幫長輩做家務,與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團圓的幸福。

  2.開展“快樂體驗”志愿者活動,少先總隊向留守兒童送月餅,送溫暖。

  3.將“品月餅賞明月”中發生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來。

  第四階段:佳節思月——交流匯報

  1.回顧自己讀、憶、賞月的歷程,與親友、同伴交流分享感悟,感受今天生活的幸福,更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。

  2.一至六年級各班上交繪畫2幅;三至六年級各班上交征文2篇。9月28日前上交少先總隊,屆時將進行評獎。

  主題教育活動時間:9月23—28日交流匯報。

  六、活動內容:

  活動一、中秋節的風俗和來歷

  1、知道中秋節的日期,了解中秋節的一些風俗和來歷。

  2、對中國的傳統文化產生初步的興趣,對屈原產生崇敬之情。

  活動二、月餅

  1、感受月餅的香甜。

  2、體驗勞動和分享的樂趣。

  活動三、網上閱讀

  為了拓寬學生的知識面,可以組織學生上網瀏覽,查閱有關中秋節的故事和詩歌,并將自己最感興趣的內容記錄下來。

  活動四、協作交流

  為了鍛煉學生的動手能力,讓學生相互協作,根據自己的愛好,組成相應的小組,來交流自己的發現和收獲,一同來體驗共同的快樂。

  七、應用與深化

  通過調查研究,學生了解了有關中秋節的一些知識,讓學生設計自己怎樣度過今年的中秋節,并通過語言或其他方式表現出來。通過對有關中秋節詩歌的搜集,鼓勵學生培養善于搜集整理的能力與習慣。

  八、反思與拓展

  通過師生討論交流、學生作品的展示與評比,指導學生總結研究成果,最后舉行“我的中秋節最快樂”主題活動,讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值,同時,教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。

中秋節活動方案14

  一、活動背景

  中秋節到來,由于趕上非常時期,同學們無法回家和家人們過上大學以來的第一個中秋節。但是,在大學,xx學院,xx班,還有一個同樣溫暖的家。充分考慮到同學們對團圓的渴望,所以特地舉行這個中秋晚會。

  二、活動時間

  20xx年xx月xx日(中秋節)x:00~x:x

  三、活動地點

  xx大學xx場北側

  四、活動主題

  我在xx有個家

  主題闡釋:抓住中秋這一天同學們對價的渴望,以“家”為主題,增強同學們對班級對學校的熱愛。

  五、活動目的

  1、使同學們感受到家的溫暖,不至于在這樣一個團圓的'日子里感到寂寞。

  2、增強同學之間的情感,是同學之間有進一步的了解,來彌補未軍訓造成的同學之間不熟悉的缺憾。

  3、鍛煉同學們表現自我的能力,使同學們敢于表現自己。

  4、增強班級凝聚力,為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。

  六、活動負責人

  特邀嘉賓以及預計參加人數和人員分工。

  負責人:xx班班委。

  特邀嘉賓:學生會各部部長及主席。

  預計參加人數:x人。

  人員分工:擊鼓手一名,主持人一名,表演者三十二名。

  七、活動前期準備

  1、借用學校的啦啦棒,加油鼓以及擴音喇叭等設備。

  2、統一學生時間,選擇最恰當的時間舉行晚會。

  3、班委統一采購月餅等食物。

  4、讓同學們分四隊,沒隊至少出6個節目,制定節目單,規范流程。

  八、活動開展

  x點鐘晚會正式開始,按照節目單的流程,同學們依次表演,中間穿插上各種小游戲。

中秋節活動方案15

  一、活動理念

  中秋節是我國一個重要的傳統節日,中秋節的最大意義與主旨是“聚會”。聚會與諧和嚴密相連,聚會不只是內在的方式,而且是心坎的諧和與相通。 為充散挖掘傳統節日外延,弘揚祖國的優良文明,激發廣大師生的民族情感。

  二、活動時間

  20xx年9 月24日——9月28日

  三、活動安排

  第一階段:佳節思月——主題閱讀

  活動內容:

  1、搜集與中秋節無關的故事、詩歌、書籍,各班開展無關的誦讀。

  2、舉行一次中秋主題班隊會。搜集、誦讀無關中秋的經典詩詞,在品月餅、誦新詩的`過程中感悟聚會、諧和的幸福,增進同窗之間的友情。

  擔任人:各班班主任及語文老師

  第二階段:佳節憶月——交流展示

  1、組織先生搜集無關中秋節的節日起源、傳統民俗、逸事趣事、詩詞佳句的材料,制造一份關于“中秋節”的手抄報,年級內進行評比。

  擔任人:各班班主任

  第三階段:佳節賞月——實踐活動

  1、開展一次“小小月餅寄深情”關愛活動。組織部分同窗參觀南通麥蒂酥公司,了解月餅的生產過程,并與麥蒂酥公司的領導一起慰勞福利院的孤寡老人。參觀的同窗寫一篇活動隨感。

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