(熱門)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文1
有一天，我和好朋友一起玩，其中一個(gè)朋友說(shuō)：“我們一起來(lái)做實(shí)驗(yàn)吧！”“好！”大家異口同聲地大叫。“我們就做一個(gè)氣球能不能吸在身體上的實(shí)驗(yàn)吧！”
我們首先先分為2組，一組男，一組女，男生找打氣筒和氣球，女生去找桌子。
首先拿出一個(gè)氣球，檢查一遍是否有洞？
其次再往里面打氣，要打滿，但不要太滿；
然后將氣球的口子用線把它綁好，系在手上；
最后，將氣球靠近身體，然后輕輕蹭一蹭，看會(huì)不會(huì)吸在身體上？
這次實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：氣球是可以吸在身體上的.。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文2
今天，我在書上看到了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫“火燒紙籃。”我不相信，準(zhǔn)備做一下。準(zhǔn)備的工具有：用紙折好的小紙籃、水、蠟燭和打火機(jī)。
我先把水倒進(jìn)紙籃里，再把蠟燭點(diǎn)燃，放在下面燒。過(guò)了一會(huì)兒，我一摸水不是很涼了。水都燒熱了，下面是什么樣子的呢？我好奇地往下一看，呀，好神奇啊！底下都燒黑了，可是并沒(méi)有破。我拿起蠟燭去燒旁邊的'紙，一下子就著了，嚇得我趕緊吹滅。
實(shí)驗(yàn)過(guò)后，我上網(wǎng)查找了原因：火透過(guò)紙，把熱量傳導(dǎo)給了水，也就是水一直在受熱。紙的溫度不高，不會(huì)被燒爛。
小實(shí)驗(yàn)真有趣，這使我明白了很多知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文3
今天我一走進(jìn)教室，老師就神秘的說(shuō)“：今天，我要讓這一個(gè)雞蛋浮出水面。”
教室里立刻炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們七嘴八舌的'議論著。只見(jiàn)老師從書包里拿出碗、雞蛋、清水、鹽，然后，在碗里倒入水，把雞蛋放進(jìn)去，但是，雞蛋并沒(méi)有浮出水面，反而沉了下去。我心想“：哈哈，老師看你以后怎么在班上吹牛！”老師似乎讀懂了我的小心思，又使出了必殺計(jì)，再拿出了一包鹽，倒了一半進(jìn)去，開(kāi)始攪拌，覺(jué)得不夠又加了一些鹽，同學(xué)們善意的提醒說(shuō)“：老師，別灑了，再灑，你就沒(méi)鹽做飯了。”老師繼續(xù)攪拌，雞蛋終于浮出了水面。
最后，老師講出道理，因?yàn)辂}水浮度大，所以可以浮起來(lái)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文4
今日我比較空，于是我就去看了我的書《科學(xué)來(lái)幫忙》。這本書里總能找到趣味的事。我看見(jiàn)一個(gè)實(shí)驗(yàn)——反沖力小飛機(jī)。我不太相信這個(gè)謠言，只能半信半疑地打開(kāi)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)。上頭寫著：準(zhǔn)備材料需要?dú)馇颉⑼婢唢w機(jī)和一個(gè)雙頭打氣筒。
帶著疑問(wèn)我開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。我先把一個(gè)較新的盒子打開(kāi)，從里面拿出一個(gè)小飛機(jī)，然后裝上了兩個(gè)氣球，最終用雙頭打氣筒打氣。接下來(lái)我要做的.環(huán)節(jié)很重要，必須要很快。我緊緊地閉著眼睛，一下子把氣球拿出打氣筒。我的飛機(jī)最終飛上了屋頂，我太開(kāi)心了！
經(jīng)過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我逐漸明白了科學(xué)離我們，看來(lái)還是很近的呀！以后我多去發(fā)現(xiàn)更多趣味的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文5
今天，我表妹神神秘秘地走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“表姐你信嗎？冰和鹽可以凍住繩子。”我不信，說(shuō)：“我只聽(tīng)過(guò)鹽可以融化冰！”表妹用大眼睛瞪著我說(shuō)：“不如試試！”我看著她的大眼睛，被逼得沒(méi)辦法，只好說(shuō)：“好，試試。”
先準(zhǔn)備一塊冰和一杯鹽還有一根繩子。接著把冰放在桌子上，再放上一根繩子，在繩子上撒上鹽，然后等兩分鐘。不一會(huì)兒，桌子上就留下了一大灘水，我小心翼翼地把繩子提了起來(lái)，當(dāng)時(shí)我怕它掉下來(lái)。可繩子卻沒(méi)掉下來(lái)，如果不加鹽，繩子肯定會(huì)掉下來(lái)。
我很迷惑，為什么會(huì)這樣呢？我上網(wǎng)查了查，哦，原來(lái)是這樣：因?yàn)樵诶K子上撒鹽會(huì)使混合物熔點(diǎn)比冰低，故一部分冰先融化，再次凝固時(shí)把繩子凍住了。
哇！科學(xué)真有趣！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文6
今天，我回到家里做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我先從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，再?gòu)膹N房里拿出一個(gè)碗，我拿雞蛋敲了一下碗，雞蛋里面的蛋黃和蛋白很快就出來(lái)了，之后。我發(fā)現(xiàn)蛋白是在蛋黃的.外面，而且蛋黃很原蛋白也很圓。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)蛋黃和蛋白合起來(lái)像一個(gè)星球，但是這個(gè)星球一點(diǎn)都不大，而且這個(gè)星球好像一個(gè)火星，要是這個(gè)雞蛋再大，就非常像一個(gè)大火球了，這個(gè)雞蛋像個(gè)火球，也相一個(gè)洛山的太陽(yáng)，還像十五的月亮，這次做的實(shí)驗(yàn)真有趣。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文7
今天下午，我一寫完作業(yè)，就迫不及得拿來(lái)一個(gè)玻璃杯，倒上水，再酒上鹽，把它攪拌均勻后，再把雞蛋放進(jìn)去。雞蛋在水中沉底了，但我沒(méi)放棄，拿起雞蛋又重新放了一次，又加了一大勺子的鹽。啊，我高興的跳了起來(lái)，雞蛋浮起來(lái)了。但是雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢？我跑過(guò)去問(wèn)媽媽，始媽說(shuō)：“雞蛋的密度比水大，所以會(huì)沉下去。當(dāng)你放鹽時(shí)，鹽水的密度會(huì)增大，當(dāng)鹽水的密度大于雞蛋時(shí)，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。”聽(tīng)了媽媽的`話，我點(diǎn)點(diǎn)頭，又學(xué)到了一個(gè)知識(shí)。
真是一次有趣又有意義的一次實(shí)驗(yàn)啊！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文8
聽(tīng)說(shuō)醋能夠除水垢，我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明醋能夠除水垢。
我是這樣做的：我先準(zhǔn)備了水壺和家里面用的醋，再把水燒開(kāi)，之后我把醋輕輕地倒進(jìn)了水壺里，水壺里的`水突然變黑了，我再把水壺的蓋子蓋上了，我等了一會(huì)，心想實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒艹晒δ兀课以侔阉畨丶?xì)心翼翼地?fù)u了一下，這時(shí)候奇跡立刻要開(kāi)始了，我打開(kāi)水壺，我望了望水壺下頭，真的沒(méi)有水垢，我開(kāi)心的手舞足蹈，最終實(shí)驗(yàn)就做好了。真不可思議，家里面用的醋真的能夠消除水垢呀！
這次實(shí)驗(yàn)我懂了做實(shí)驗(yàn)要有耐心，否則就會(huì)失敗。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文9
一節(jié)科學(xué)課，我們?cè)趯W(xué)習(xí)水珠從哪里來(lái)的實(shí)驗(yàn)。
老師說(shuō)：“你們?cè)诔员鳌⒗鋬龅目蓸?lè)時(shí)，會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)包裝紙外面有水珠啊？”同學(xué)們回答說(shuō)：“有。”老師又接著問(wèn)：“你們知道水珠是從哪里來(lái)的`嗎？”大家說(shuō)出了自己的想法。老師又告訴我們：“水珠不是從里面滲出來(lái)的，也不是從杯口滿出來(lái)的，而是從空氣中來(lái)的。”為了驗(yàn)證老師的說(shuō)法，我們開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了。我們先拿出三個(gè)玻璃杯，一個(gè)不裝任何東西，一個(gè)裝自來(lái)水，一個(gè)裝冰塊。
幾分鐘后，我們發(fā)現(xiàn)裝冰塊的杯子外壁有許多小水珠。老師告訴我們，這些水珠就是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)而成的。這也驗(yàn)證了老師的說(shuō)法。
看來(lái)只要相信科學(xué)，就可以發(fā)現(xiàn)更多東西。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文10
今日，我在電視上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，那實(shí)驗(yàn)叫“壓不破的氣球。”
首先要準(zhǔn)備兩塊正方形的玻璃；四個(gè)充滿氣的`氣球；十塊磚；九瓶裝滿水的瓶子，萬(wàn)事俱備我就去做實(shí)驗(yàn)了。
一開(kāi)始，要在底下放一塊正方形的玻璃，在玻璃的四個(gè)角上放上四個(gè)充滿氣的氣球，在氣球上頭再放一塊玻璃。在上頭那一塊玻璃上放上九瓶裝滿水的瓶子，氣球沒(méi)有爆，繼續(xù)放。在瓶子上放上四塊磚，氣球還沒(méi)爆，繼續(xù)放。再放上四塊磚，氣球太頑強(qiáng)了，還沒(méi)有爆。最終兩塊磚放了上去，氣球最終爆了，就像炸彈爆炸一樣，氣球發(fā)出了巨大的響聲，真是嚇壞我了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白了科學(xué)的道理，真是兩全其美啊！我真沒(méi)想到氣球也能夠堅(jiān)不可摧。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文11
今日，教師教了我們一個(gè)讓小魚游進(jìn)魚缸里的實(shí)驗(yàn)。
我們需要準(zhǔn)備的工具有：彩筆、白紙、一根吸管。我們先把紙對(duì)折，然后在第一面畫好魚缸，在第二面畫上幾條彩色的`小魚，然后打開(kāi)紙，貼好雙面膠，再貼上吸管，將紙合起來(lái)壓緊。
準(zhǔn)備工作做好了，就開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了。我快速地搓了搓手中的吸管，才一會(huì)兒，我就皺起了眉頭，牙齒也露出來(lái)了。我使勁地搓，搓得手都紅了，感覺(jué)手心都快著火了，冒煙了。可是，看到小魚出此刻魚缸里，我很開(kāi)心。
其實(shí)，小魚并不是真的游到了魚缸里。因?yàn)槲覀兛吹紧~缸后，大腦記住了魚缸，當(dāng)我們?cè)倏吹叫◆~時(shí)，魚缸和小魚重疊在一齊，就好像魚游進(jìn)了魚缸里。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是太趣味了！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文12
一節(jié)科學(xué)課，我們?cè)趯W(xué)習(xí)水珠從哪里來(lái)的實(shí)驗(yàn)。
教師說(shuō)：“你們?cè)诔员鳌⒗鋬龅目蓸?lè)時(shí)，會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)包裝紙外面有水珠啊？”同學(xué)們回答說(shuō)：“有。”教師又之后問(wèn)：“你們明白水珠是從哪里來(lái)的嗎？”大家說(shuō)出了自我的想法。教師又告訴我們：“水珠不是從里面滲出來(lái)的，也不是從杯口滿出來(lái)的，而是從空氣中來(lái)的。”為了驗(yàn)證教師的'說(shuō)法，我們開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了。我們先拿出三個(gè)玻璃杯，一個(gè)不裝任何東西，一個(gè)裝自來(lái)水，一個(gè)裝冰塊。
幾分鐘后，我們發(fā)現(xiàn)裝冰塊的杯子外壁有許多小水珠。教師告訴我們，這些水珠就是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)而成的。這也驗(yàn)證了教師的說(shuō)法。
看來(lái)只要相信科學(xué)，就能夠發(fā)現(xiàn)更多東西。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文13
怎樣才能把水上鋪滿胡椒粉的碗里的硬幣干凈的取出來(lái)呢？今天，老師教我們做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
在做之前，我準(zhǔn)備的材料有一碗水、一枚硬幣、一瓶胡椒粉。
開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，我首先把硬幣輕輕地放到了水里，硬幣沉了下去；接著，我把胡椒粉撒到碗里，頓時(shí)，碗里鋪滿了胡椒粉，像給硬幣布下了天羅地網(wǎng)；然后，我把手伸進(jìn)了碗中，取出了硬幣，硬幣沾滿了胡椒粉。我疑惑地說(shuō)：“為什么會(huì)失敗呢？怎樣才能干凈地取出硬幣呢？”這時(shí)老師拿出一塊肥皂說(shuō)：“你弄濕手，末上肥皂再試試。”于是，我按老師說(shuō)的做了一遍，當(dāng)手碰到水時(shí)，胡椒粉往四面八方散開(kāi)。最后，我干凈地取出硬幣。
我奇怪地問(wèn)：“為什么會(huì)這樣呢？”老師說(shuō)：“因?yàn)樗涂諝庵g有一層薄膜，所以放入的胡椒粉就會(huì)漂浮在水上。當(dāng)手被涂上肥皂，接觸到這層薄膜的時(shí)候，會(huì)將薄膜破壞，并取代它的`位置，胡椒粉被推向四周。”
這么好玩的實(shí)驗(yàn)，你們也快來(lái)做一做吧！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文14
你明白毛線在不打結(jié)的情景下能把什么實(shí)心的'固體提起來(lái)嗎？毛線能把冰塊從水里提起來(lái)！
接下來(lái)，就讓我們來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！第一步：把事先準(zhǔn)備好的小冰塊放進(jìn)裝有少量水的大鐵碗里。第二步，把一段毛線拉直，再把毛線中間的那一段壓在冰塊上頭的中間部位，壓的時(shí)間要較長(zhǎng)一點(diǎn)，因?yàn)橐屆�中間那一段濕透。第三步，將毛線和冰接觸的四周以及那段濕透的毛線上多撒一點(diǎn)鹽。然后靜靜地等待20秒，最終，兩手抓住毛線的兩端向上一提，原先毛線已經(jīng)和冰凍在一齊，被提起來(lái)啦！
做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我懂得了食鹽能夠降低溫度，使水能加快速度凝固成冰。這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真趣味！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文15
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，老師拿著金光閃閃的一個(gè)小雞蛋過(guò)來(lái)，同學(xué)們很是疑惑，難道是要做蛋炒飯？可是老師也沒(méi)帶鍋啊？老師過(guò)來(lái)說(shuō)：“今天我們要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，名字叫《捏碎雞蛋》”。我們這才懂了要干什么。
首先準(zhǔn)備一小雞蛋，然后再拿出你的雙手來(lái)捏就行了。第一次我就如一頭兇猛的獅子一樣，可是雞蛋還是不碎，第二次我咬緊牙關(guān)，聚精會(huì)神地捏，還是沒(méi)碎，第三次我覺(jué)得一頭牛都能和它頂了，我用了九牛二虎之力來(lái)破，最終還是以失敗告終。我非常的疑惑不解，就像愛(ài)因斯坦遇到世界最難的題一樣。
我捏完雞蛋后老師告訴我們，如果用大面積的手掌來(lái)?yè)羝齐u蛋是永遠(yuǎn)不可能會(huì)碎的'，如果用面積小的大拇指和食指來(lái)捏雞蛋，雞蛋必破無(wú)疑，同學(xué)們這時(shí)才恍然大悟的覺(jué)醒過(guò)來(lái)說(shuō)了一句：“哦。”“捏碎雞蛋”這個(gè)實(shí)驗(yàn)非常地好玩，以后我也要朋友陪我一起玩這個(gè)游戲。
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