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關于翅膀的作文600字8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編整理的翅膀的作文600字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
翅膀的作文600字 篇1
什么是隱形的翅膀?是夜晚媽媽輕輕給我蓋上的被子,是我“沙沙”寫作業時媽媽送來的牛奶,是每天早上擺在飯桌上的可口的飯菜……雖然她從不說有多愛我,但她的愛已經溶到一杯杯牛奶中,行動中……這就是我隱形的翅膀——母親的愛。
曾記得,有一次我去阿里河參加足球比賽。那時我們踢得真的很菜,勉強踢完了“校長杯”。我沒有什么信心,只因我們就訓練了一個星期,怎么可能取得好的成績呢?媽媽鼓勵說:“還沒開始比賽,你怎么就氣餒呢?盡力而為就好。即使失敗了,總結經驗,下次再來唄!”聽了媽媽的.話,我鼓起了勁兒。到了比賽場上,我們都卯足了勁,拼盡一搏。雖然成績并不是很好,但我們盡了自己的全力。我回到家,媽媽安慰說:“沒關系的,鐵杵都能磨成針,何況你們這么聰明,只要好好訓練。下次的成績一定不會差的!”像我這樣的人不上學得睡到九點,即使上學起來的也不早。但那次不知是什么力量促使著我,使我每天早上5點準時起床去學校訓練。并沒有讓媽媽叫醒我,也沒有鬧鐘的“滴滴滴”聲。功夫不負有心人,第二次“旗長杯”我們拿了全旗第一!
還記得, 小升初期末考試前,我突然就不想學習了。我也不知道是什么原因,可能是因為我怕努力了沒有好的結果吧。我就像那漂泊在大海上的小船,迷失了前進的方向。每天打不起精神來,不知道該從哪學起,也不知道該學些什么。媽媽比我還著急,給我買練習冊,跟我交談,讓我放輕松。她勸慰我說:“這是考試焦慮癥,沒事,平時考試考的都挺好,沒什么大事。媽媽相信你,你一定不會讓媽媽失望的!”看著媽媽堅定的眼神,我感受到媽媽對我濃濃的愛。此時的我又好似漂泊在大海中的船,看到了燈塔發出強烈的光。于是我繼續前進,鼓起勁向前沖,無論結果如何,我都愿放手一搏。至少我不會后悔。
翅膀的作文600字 篇2
書是 我 幼年時期的“開心果”。 難以忘記 兒時沉迷于小人書中的那一份愉悅 。 《葫蘆兄弟》中的七個葫蘆娃,讓我看到人應該勇敢,應該奮進;《賣火柴的小女孩》中小女孩的悲慘命運,讓我體驗到生活在不幸中的人們對幸福的渴望;《海的女兒》中小人魚的凄美愛情,讓我領悟到了人性中存在的另一個真善美的世界。書,洗滌 著我的 靈魂。
書是 我 瞭望世界的“望遠鏡”。 書 帶 我 縱觀古今,帶 我 隨意走進歷史。書中,我看到了曹操“老驥伏櫪,志在千里”的抱負,看到了范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的豁達,也看到了蘇東坡“挾飛仙以遨游,抱明月而長終”的超脫與釋然。書,啟迪 了我 的智慧,豐富 了我 的視野,拓寬 了我 的精神境界。
書是 我 生活進程的“加速器”。書,讓我們感受到了歷史偉人的氣息;是書,讓我們 感 悟到了世界 前進 的' 步伐 ;是書,讓我們對美好的未來產生了憧憬和遐想。書,使 我 的心靈得以 溫暖 ,人格得以升華。
書是補給 我精神 世界的“營養品”。它詮釋著幸福的真諦,塑造著美好的靈魂。是它,讓我看到了陶淵明《世外桃源》中遠離塵世的人們的幸福生活;是它,讓我領悟到了王維《山居秋暝》中“空山新雨后,天氣晚來秋”的愜意;是它,讓我聆聽到了托爾斯泰《復活》中聶赫留朵夫復活后的暢快的心聲。書,使 我 的生命得以充實。
因為書,我們的思想從幼稚走向成熟;因為書,我們的快樂得以滋長;也因為書,我們奮勇向前,與時俱進。高爾基說:“書,是人類進步的階梯”,我想:書之所以能使我們的生活安寧恬淡,不僅是因為它賦予了我們生命的內涵,還給了我們生命的雙翼,使我們的心在讀書的過程中隨書而翔。讀書,是我們編織美好理想的搖籃!讀書,為我們插上生命飛翔的羽翼!
讓我們在知識的天空中翱翔,在書的海洋中破浪前進吧!
翅膀的作文600字 篇3
每個人都有自己的行為習慣,有的人每天很早就回家,一回到家里趕緊寫作業。而有的人每天放學就和小伙伴在半路逗留,回到家里就忙著看電視,一直到快睡覺時才想起沒做作業。有的人上課時專心聽課、認真做好筆記。而有的人上課時就知道東摸摸、西搞搞,忙著和別的同學講話。我覺得我們每個人從小就應該養成一個良好的`行為習慣,只有具有良好的行為習慣才能在以后的工作中取得更好的成績。
我聽說過這樣一個故事。有一位公司的總經理招聘員工。在面試的時候,總經理還沒來,所以那些應聘者在外面等候。那些年輕人閑得沒事做,看見桌上的東西,非常好奇,就去亂翻。只有其中一位年輕人靜靜地坐在椅子上等著總經理的到來,沒有去亂動桌上的東西。過了一會兒,總經理來了,他看見其他人都在亂翻東西,而只有那個年輕人靜靜地坐著沒去翻。于是他宣布那位坐在椅子上的年輕人被錄用了。我覺得那位沒有亂翻別人東西的年輕人能獲得成功,不是偶然的,而是因為他養成了一個良好的習慣:不隨便翻別人的東西。
我在書上還看到過這樣一個故事。蘇聯在挑選宇航員時,加加林和其他幾十位年輕人一起到飛船倉上去面試。走進飛船倉時,雖然門中擺放了許多干凈的鞋,然而其它年輕人直接就進去了,沒有換鞋。當加加林進入飛船倉時,他輕輕地把鞋換了才進入飛船倉。加加林的這一個小小的舉動使設計師非常感動。他認為把這樣一個非常重要的職務交給加加林很放心。于是在設計師的推薦下,加加林順利地當上了全世界第一位宇航員。我想加加林這所以能獲得成功,就在于他養成了一個良好的衛生習慣。正是這樣一個好習慣才促使他成為了世界上第一位宇航員。
好習慣能夠使人早日獲得成功,而壞習慣只能使人落后。一個人要想有所作為,必須從小就養成良好的行為習慣,才能在以后的生活中取得好的成績。
翅膀的作文600字 篇4
人生是從生之此岸走向生之彼岸的歷程。無論是充滿荊棘的坎坷小徑,還是一馬平川的陽光大道,我們都要自己走過!
在人生舞臺上,我們演繹著不同的故事,或喜或悲,或快樂或憂傷,這其間,不期而至的挫折與痛苦常常伴隨著我們。挫折后的痛苦,有時能將人淹沒,也有時會將人推到浪頭的頂峰——全看你的水性如何。
跨越歲月的長河,矮個子的英雄拿破侖馳騁在疆場上。在戰火硝煙中,他率領著他的軍隊,從巴黎到西西里島,再回到法國,直到最后的圣赫勒拿島,旗子倒過,鮮血灑過,淚卻不曾流過!甚至滑鐵盧一役,都沒有讓他低下高貴的頭顱——像他這樣的鋼鐵意志,無論遭逢怎樣的人生境遇:勇往直前也好,磕磕絆絆也罷,都不曉得懼怕和退縮;像他這樣的'錚錚硬漢,跌倒多少次,便爬起多少次,人生中永遠不會出現真正的低谷!
敢于面對,那么挫折后的痛苦,便如一段紙墻。而放大痛苦,足以讓一個人萬念俱灰、永不再來。
“流水落花春也去,天上人間。”李煜用他溢滿憂傷的語言,詮釋了他難以名狀的痛苦。美好的往昔“恰似一江春水”奔流不復回;階下囚的日子里,回想“雕欄玉砌應猶在,只是朱顏改”,有的是無限感傷:歷史將他變成了一個棄兒,而他個人沉淪于苦痛無可自拔更是令他終日以淚洗面,掙不出憂傷的夢魔。上蒼放在國君面前的亡國之痛,有人等待,伺機東山再起;有人隱忍,憂心黎明眾生;有人呼號,終日以淚洗面。而李煜顯然是弱者中的弱者。他憂郁,壓抑,耿耿于懷;他流淚,嘆息,不敢直面人生。
我承認李煜是出色的詞人,但他卻不是可敬的斗士,甚至不及“樂不思蜀”的阿斗,多少還有幾許瀟灑。“問君能有幾多愁——”痛苦的漣漪無限擴張,終于招致殺身之禍,結束了“愁”比“水”長的悲楚、無奈。
讀史,可以益智。不要以為人生真的是一帆風順,不要認為自己身旁真的會春光永駐。舞動痛苦的翅膀高飛,達觀、灑脫地飛翔在廣闊、多彩的人生舞臺上!
翅膀的作文600字 篇5
她,一個很特別的女孩,有雙潔白的翅膀,就像上帝最喜愛的安琪兒或天使,她的心,如清水般一樣清澈,她的心靈純潔,有著女生特有的善良與體貼…… ――題記 “哇”,一陣哭聲打破了清晨的'寧靜,一個女嬰誕生了!她那水靈靈的大眼睛,襯托出她那可愛的模樣。她露出甜甜的笑,讓人無法拒絕,讓人仿佛見到了天使。 她漸漸長大,是父母最大的寬慰,只要一見到女兒,煩惱立刻拋到九霄云外。但是,過了不久,女孩發現,父母有意地和她保持距離,她想撲到父母的懷抱時,父母悄悄地走了。女孩很傷心,她不知道她到底做錯了什么,讓父母這樣地回避她。 后來,她明白了,原來,她是個很奇怪的女孩,竟然有著一雙潔白的翅膀,這讓其他人很是嫉妒,便對她父母冷嘲熱諷,這讓父母接受不了,父母便狠下心來,翻臉不認這個女兒了。 女孩很傷心,她揮動著那雙翅膀,離開了那個地方。不久,她來到一個小鎮,她卻悄悄喜歡上了一個男孩,不是愛,而是欣賞他,想保護他。 男孩很是驚訝,但后來還是接受了,他每天都會帶她去玩,而善良的她,卻永遠不知道,那個男孩完全是因為她的長相,才喜歡她的。 一天,男孩帶著她到一座橋游玩,不料,臺風襲來,把她倆卷到了橋底下,女孩拼命揮動著翅膀,把男孩救上來,卻把自己的翅膀折斷了。男孩得救了,但女孩的翅膀卻受了傷。男孩不要她了,她蒙了,自己對他那么好,為了他,可以命都不要了,他怎么能這樣? 她徹底絕望了,父母對她這樣,愛的人也對她這樣,她到底該怎么辦啊!她走了,悄悄地走了,拖著受傷的翅膀,孤獨地走了,誰也不知道,那個揮著翅膀的女孩,又到了哪里漂泊……
翅膀的作文600字 篇6
天使給人們帶來福音。她總能救人與水火之中,于是人們便對天使產生了無盡的信仰。
上帝一天來到人間視察。可耳邊總是聽到關于天使的贊語。人們說:“天使的光環比太陽更閃耀。”還有的人說:“天使的聲音像甜美的音樂。”還有的人說:“天使的翅膀是世間最完美的東西,它給我們帶來了溫暖,安全的依靠……”
上帝聽著,不覺臉已發紫。他心里想“我擁有宇宙之中最大的神力,為何人們卻去贊揚那弱不經風的天使?”
想畢,架云回到宮殿之中。
“報告陛下,天雪山發生了火災,不知是哪里冒出的圣火引燃了雪山。”一個臣子氣喘吁吁地說道。
“你去叫天使過來。”上帝假裝吃驚地說。
臣子接到命令,急匆匆地走了。留下上帝在那里一臉的壞笑。
天使心急如焚地趕來“陛下……”
上帝打斷了天使,說道“我們作為神靈,救人于水火之中是我們的職責。天雪山一旦熔化,對人類將造成一場浩劫。我反復思考后,只找到了唯一的一個解決方法。”
“那就是用你的翅膀來熄滅圣火。”上帝頓了頓說。
天使立即讓士兵砍下了自己的`翅膀。她背上血流不止,臉色蒼白,癱倒在地上。
翅膀似乎有靈性,撲撲地飛向天雪山,火無情地燒著翅膀。雪白的翅膀上有個耀眼的紅點,那是天使的血滴。
火漸漸小了,而整座天雪山仿佛凝聚著一股力量。
一個閃光的晶體朝山頭緩緩飛了過來。當晶體躺在山頭上時,山頂閃出了晶瑩的白光。白光將晶體托起,旋轉。天使白皙的臉龐和淡淡的微笑依稀可見。
天使獲得了重生,一雙水晶翅膀從她的背部長了出來。
這才是天使真正的翅膀。它是無私、愛與勇敢的結晶體。
翅膀的作文600字 篇7
夢想,人人都有。但不是每個人都能實現,它不是空想,也不是做夢,昨天的夢想是今天的現實,今天的夢想是明天的希望。有夢想,要用行動去實現。
自打看了《20xx年開學第一課》后,我的心里就升起了濃濃的敬意:神舟十號的女航天員——王亞平來到了現場。曾經,她在太空為我們上了一堂頗有趣味的物理課;如今,她又在這里為全國的中小學生上了一節生動的演講課,她用堅定的語氣,鏗鏘的`語調告訴了我們:有動力才能實現夢想。
有一個人,她在汶川大地震中失去了自己的女兒,也失去了自己的雙腿,經過長期治療,終于把她從死神的手中拉了回來。她在蘆山地震中,當了一名志愿者。她——就是廖智廖老師,失去雙腿前,她非常熱愛舞蹈,但是沒有了雙腿,不得不讓她接上假肢,繼續她的追夢生涯。她一高于常人幾倍的毅力,開始練習輪椅舞。幾年后,她成功了!她再次回到了她夢寐以求的舞臺。難道說,她這樣堅持不懈的精神,不值得我們好好學習嗎?就因為她堅持不放棄,才鑄就了她的精彩人生
在遙遠的黑龍江省,有一名可敬可愛的母親,她的兒子在四歲的時候被診斷為智力低下,并且患有嚴重的自閉癥。醫生勸她放棄對孩子的治療,但這個母親沒有這樣做,并且她把兒子送去學鋼琴。但是,毫無進展。鋼琴老師勸她放棄這個孩子,但她依然堅持自己的做法。因為,她有一個夢想——就是把自己的兒子陪養成正常人,這個信念,使她努力了十一年,終于讓自己的兒子恢復了正常。這樣的精神是我們的榜樣!
只要不拋棄自己的夢想,夢想就不會放棄你。人生就只有一個目標,只要不懈的努力,就能達到終點。正如王亞平老師所說的:“夢想就像天空中的星辰,看似遙不可及,但只要努力,就一定能觸摸得到!機會是留給有準備的人的。有夢想,人生才會精彩!
翅膀的作文600字 篇8
我是一滴水,沒有形狀,沒有顏色,更沒有家。
我整天忙碌著。突然,我從小河中升起,在天空中飛舞著,和經過的小鳥肩并著肩,飛呀飛,我來到了云層中,和伙伴們凝聚在了一起。
頓時,我變成了一個大胖子,在云層中行走著,跌跌撞撞,我感覺自己像被什么托著,飛速地向前奔跑,真涼快!我感覺自己是在天堂里,在家里,在一個懷抱里。
慢慢的,我的時間到了。在秋風中,我勇敢地從云中跳下,我的兄弟姐妹們也魚貫而下,順著秋風四處飛散,我們都不知自己會到哪兒去,彼此之間何時能再見。猛然間,我落到了一處小溪里,接著被人舀起,倒入了水桶中,被人們帶回了家。我想:我應該是要被人喝進肚里了吧。我和幾個朋友們在滾燙的火焰中被燒熟了。身體三百六十度不停地翻滾著,眼前的一切都是那么的模糊、暈眩。
我們一同來到了杯子里,我害怕極了。身體依舊是那么的滾燙,一陣風不足以讓我冷靜下來。沒等我緩過神,人們就把我喝到嘴邊,可又無情地將我噴了出去。我摔在了地上,渾身疼痛,沒有一點掙扎的力氣,只能拖著漸漸冷卻的身體慢吞吞地從裂縫中爬到門外。來來往往的人,似乎完全看不見我的存在,我就這樣被無情的`一腳接著一腳地踩踏著。我和同伴手牽著手,一起向外流淌。
我們流過馬路,又流過高樓,流過欄桿,又流過石堆。終于,來到了一片金燦燦的草地,在陽光下,我被折射在枯草上的光刺得睜不開眼。沒等我緩過神,瞬間,我就被這片泥土吸收了,在泥土中我感覺舒服極了,沒有那么累,我安然得睡去。
我夢見我在大地媽媽的懷抱中甜蜜地沉睡著。我想:這兒就是我的家吧。
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