想想別人作文【精選】

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的想想別人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　想想別人作文 篇1

　　多想想別人！想可以傷害別人，想也可以高興他人，為他人著想，就能成為優(yōu)秀的社會成員！

　　我其實(shí)是一個很自私的人，每天只顧著自己，不顧他人。

　　爸爸為了改掉我這個毛病曾幾次教導(dǎo)我，“多想想別人，多想想他人……”聽得我耳朵都起繭了，但我做不到，每個人都有自己獨(dú)特的性格嘛！

　　爸爸也沒辦法，只好給我講以前的奇葩“歷史”啦！

　　我以前很喜歡嗑瓜子，聽媽媽說我每次出門時都要抓好幾把才肯走，每當(dāng)我走過的地方，都有許多瓜子殼，我知道瓜子殼散在地上不好清理，但我很喜歡它，沒辦法！與此同時我老爸常對我說：“你嗑瓜子沒錯，但你不能把瓜子殼嗑在地上呀！如果人人都像你這樣的話，‘天下可就大亂了’！你可知道你這樣小小的一個動作，會給清潔工帶來多大的困難啊，如果你是那個清潔工你會怎樣想。孩子呀，在生活中不要光顧自己，你也要多想想別人呀！”

　　可我還是“死性不改”！唉！

　　還記得有一次，我在食堂里吃飯，習(xí)慣性的翻開菜譜，點(diǎn)了兩碗米粥，時間滴答滴答的過去了，米粥也隨時間的推移熟了，“啊！這是傳說中的十里香嗎？”我近坐著聞了聞米谷的'香味，像甘甜的豆粒裝滿我的心靈。于是我開始了狼吞虎咽的模式，在“品嘗”中，我仿佛感到自身處于金燦燦的農(nóng)田里，麥穗在向我微笑，表示“歡迎”。我正出神入畫時，突然“咯”的一聲打響了一切，把我從幻想中拉了出來，原來自己已經(jīng)飽了。看了看碗里的米粥，又看了看爸爸尷尬的“小眼神”，我竟然若無事的把嘴一抹，面帶微笑的走了。回家了，爸爸又一次把我叫出來說：“婷呀！爸給你說過多少遍了，不要浪費(fèi)任何資源，你好好想想，這些都是哪來的，水是刮風(fēng)來的嗎？這是礦物資源，要沒有就沒有了，它也是人們辛辛苦苦引上來的，還有米，你學(xué)過一首詩嗎？鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這些米也是農(nóng)民伯伯每天歷經(jīng)風(fēng)吹日曬辛苦種出來的，你真自私，如果你是引水員，你是農(nóng)民，你看到這樣浪費(fèi)的人，你該怎樣想？真不懂事，孩子呀，該想想別人了！”

　　這些話觸動了我的心靈，使我?guī)е鴿M心慚愧的走了。

　　這一夜，格外的冷清，我想了又想，真的很自私嗎？我該怎么辦？

　　想想別人作文 篇2

　　人類是一種很奇怪的動物。他們有思想、會交際、能創(chuàng)造，以此區(qū)別于一般動物，但卻免不了人與人間的明爭暗斗。他們想要和諧穩(wěn)定的社會，就必須學(xué)會設(shè)身處地為別人著想。

　　生活在當(dāng)下，似乎人人都深諳叢林法則，人人都想成為強(qiáng)者。為了滿足自己的欲望，為了得到名利地位，他們不惜耗費(fèi)大量的時間和精力，有時甚至不擇手段，損害別人的利益，最終搏得了“成功人士”的虛名，卻失去了別人的信任。

　　社會上只顧自己、不顧別人的.事比比皆是，由此引發(fā)的爭端也不勝枚舉，大人們似乎已經(jīng)見慣不怪、習(xí)以為常，但還是學(xué)生的我們似乎也有了這樣的苗頭，比如不肯為別人讓路、不愿折腰為別人撿塊橡皮。如果純潔的青少年就染上這樣的惡習(xí)，多年以后世界將會變成怎樣？

　　我曾經(jīng)模糊地了解到，這個世界無時無處不需要換位思考，但并不很清楚“無時無處”的概念，也不知道該怎么去換位，直到那天的一件小事。

　　那是在羽毛球場。趁休息的時候，我左手拿著西瓜、右手托著飲料，去別人的場地邊坐下，看他們打球，管自己吃喝。忽然爸爸招手示意我，我跑了回去。爸爸問：“知道為什么叫你回來嗎？你拿著東西到別人球場邊吃，又不給別人吃，別人會是怎樣的感受？雖然你不是故意的，但也要想想別人”。我方才明白，“無時無處”實(shí)際是大大小小、時時處處，小到你無心的小動作，多到你所到的每一處。

　　常想想別人，其實(shí)不只是為別人，也是為自己。隨著汽車普及，小區(qū)的車越來越多，小區(qū)內(nèi)堵車也變得平常不過。然而，堵車通常都是由于某輛車為圖方便隨意停靠，或者貪圖自己快不肯提前避讓造成的。一天傍晚，我們家開車出門，還沒轉(zhuǎn)入主道就被堵住了。有兩輛車在拐彎處，一輛要進(jìn)，一輛要出，互不相讓，還大眼瞪小眼。很快，后面車就排起了隊(duì)，陷入進(jìn)退兩難的地步。幸而經(jīng)過大家的疏導(dǎo)和后面車的退避，才都順利通行、不再堵塞。

　　很多事實(shí)都證明，學(xué)會為別人著想，能夠使社會和諧，使善念傳遞，能讓世界變得更美好。人們少了爭吵，就能聞到鳥語花香。

　　世人啊，和平寧靜一直存在于我們的內(nèi)心，只是常常被人間煙火所封印。只要每一天、每個人都能學(xué)會想想別人、體諒別人，那個封印就會瓦解消失，一切就將回到最美好的狀態(tài)！

　　想想別人作文 篇3

　　曾經(jīng)，老師為我們上過一篇課文，叫做《將心比心》。剛開始我預(yù)習(xí)的時候，并不明白那是什么，直到上完那篇課文，我才知道了課題的意思。后來，那篇課文被我遺忘了很久，直到今天早上才想起來。

　　早上，我和母親、妹妹一起坐22路公交車到少年宮上課。22路公交車人很多，車上不知是誰在吃早餐，空氣中彌漫著肉包子的味道。我暗暗翻了個白眼。

　　忽然，司機(jī)一個急剎車，站在我斜前面的叔叔向后一個趔趄，后背壓倒了我握著扶柱的手。我心中暗叫一聲：疼死了！可是，那位叔叔竟還是無所事事地看著車窗外的風(fēng)景。在這擠滿了人的公交車上，我也只能用憤怒的眼神看他一眼。

　　到下一個站了，一群人擁下車。不知是誰不小心踩了我一腳。天啊，痛死了，比剛才被壓到的還痛。我用力握住扶柱，腳跟火辣辣的'，我此時真恨不得一腳踩回去。可是車門關(guān)得很快，人又那么多，我只能在心中默默地寫上無數(shù)個“不開心”，直到消氣了為止。

　　不一會兒，到了我下車的車站了。我來到車站檐下，憤憤不平地和母親說剛才發(fā)生的事。

　　誰料母親用更嚴(yán)厲的口氣對我說道：“人家也不是故意的啊，你這樣斤斤計(jì)較，一定沒有好結(jié)果。過去的事就讓它過去吧，站在別人的角度想想！”

　　周圍的人都看著我，我心中五味雜陳。我又沒有做錯什么，痛的也不是他們，況且我的白鞋子都被踩黑了！還好這時139路公交車來了，我上了車才沒繼續(xù)尷尬下去。

　　車上，妹妹打開袋子吃起早餐，我的肚子聞到香味便抗議起來。也是，我那么早起來，到現(xiàn)在都還吃早飯呢！我從袋子里取出壽司，還沒撕開包裝袋，手又停住了。因?yàn)槲蚁肫饋韯偛艅偵?2路公交車時的事，我只好把壽司放回袋子，又不舍地摸了摸裝著豆?jié){的包裝杯。公交車上是不允許吃東西的，不能因?yàn)閯e人這么做了，我就將錯就錯。想到這，我便開始反思剛才的事。

　　那位叔叔壓到我也不是有意的，踩我的人也一樣，畢竟車門關(guān)得很快，大家都有自己的事得處理。這些事，我只要想想別人，自己的虧損也是有公正理由了，想想別人，自然就沒那么生氣了。

　　早上的事，令我再次想起了《將心比心》那篇課文，以及老師教那篇課文時讓我們背誦的道理：要設(shè)身處地地為他人著想，要學(xué)會包容，容納別人的過失，自己也會快樂起來。

　　想想別人作文 篇4

　　那年發(fā)生了一件小事，我不知道值不值得提，但那件小事對我來說卻意義重大。

　　事情是這樣的：我上完書法課，準(zhǔn)備去倒墨水，可誰知，天有不測風(fēng)云，剛走了幾節(jié)樓梯，只見一個小男孩橫沖直撞地跑上來，我來不及躲避，被他撞個正著，只聽見“嘩”的一聲，墨水全倒在我的身上了。這一朵墨花，那一點(diǎn)墨點(diǎn)，一件粉色衣服前邊黑，后邊粉。等我回過神兒來，那個小男孩早跑得無影無蹤了，此時，看著這渾身是墨的衣服，我氣不打一處來，站在那大聲說：“誰那么不長眼，把我的新衣服弄臟了。這可是名牌，你們賠的得起么?”我這一喊可不要緊，全樓的人都聽見了。幾個同學(xué)應(yīng)聲尋了下來，有的問：“出什么事了?”又有人說：“把衣服弄臟了，咱們?nèi)フ宜�”。我心里想：這回有人下來了，那個弄臟我衣服的人肯定跑不了了。

　　這時媽媽來接我了，見我渾身是墨，便關(guān)心地問：“怎么了?”我一臉不滿地說：“不知道是哪個討厭鬼，把我的衣服給弄臟了，我正要去找他呢!”媽媽卻平靜地說：“別生氣，也許人家不是故意地呀!”“不是故意就能弄臟我的衣服嗎?”我生氣地說道。我能看得出媽媽的臉色有些不好看了。可心想：別人把我衣服弄成這樣，媽媽不但不讓我找她，還幫他說話。真是的。這時媽媽壓住了火對我說：“可能這時，那個弄臟你衣服的.人也很難過呀!你呀，你處處都要想想別人的感受對嗎?”我站在那里，很想反駁她卻沒有理由。媽媽停頓了片刻又說：“孩子要記住，人與人之間最需要的就是寬容，有時一件事，你我各退一步，這事就大事化小了呀!”

　　我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里暗想：其實(shí)我也不希望這事鬧大，這件衣服洗洗就干凈了，也沒有必要去斤斤計(jì)較。這樣想著，我心里的不快慢慢散去了。

　　從那以后，每遇到煩心的事，我就盡量的去寬容別人，因?yàn)樵谀銓捜輨e人的同時，你就收獲一份快樂。

　　這是一篇敘事的文章，小作者用生動形象的語言把生活中的小事描寫得色彩斑斕。文章清新活潑，內(nèi)容生動豐富，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切，是一篇成功的習(xí)作。

　　想想別人作文 篇5

　　生活中，“硝煙”隨處可見，戰(zhàn)場上的“硝煙”，家庭中的“硝煙”，馬路上的“硝煙”——而我每天面對的是學(xué)習(xí)中的硝煙。

　　“今天的數(shù)學(xué)作業(yè)，《補(bǔ)充習(xí)題》做完……”聽著數(shù)學(xué)課代表在講臺上布置作業(yè)，我眉頭一皺，心想：數(shù)學(xué)老師怎么又布置那么多的作業(yè)。緊接著，英語作業(yè)，語文作業(yè)，生物作業(yè)……多科的作業(yè)如同箭一般朝我射來，而被萬箭穿心的我，躺在作業(yè)的'廢墟中久久不能站立，就這樣，每天兩點(diǎn)一線的生活使我感到枯燥，如同行尸走肉般的我，就這樣渾渾噩噩地過完了初二上學(xué)期。

　　時間總是和我賽跑，而我卻無法追上它的尾巴。慵懶的寒假過去了，而我卻沒有做好開學(xué)的準(zhǔn)備。可是突然有一天，我在一本書上看到一句話；“當(dāng)你在玩電腦的時候，想想別人；當(dāng)你在睡懶覺的時候，想想別人；但你認(rèn)為自己不夠優(yōu)秀的時候，想想別人；他們?yōu)槭裁磿�比你�?yōu)秀？因?yàn)樗麄冊谛傅〉臅r候會想到比他們更優(yōu)秀的人。”這段話使我觸目驚心而后來又使我重新奮發(fā)的話，像一劑良藥一般，我開始反思我自己。是啊，難道只有我一個人做這么多的作業(yè)嗎？大家不是都一樣嗎？想想別人，那些比我優(yōu)秀的人，在我玩的時候他們在學(xué)習(xí)，在我學(xué)習(xí)的時候他們比我還要專注，這就是原因，這就是差距。

　　我開始鎖定目標(biāo)，決定以她的行為為標(biāo)準(zhǔn)要求自己，她在干什么，我就干什么，在她玩的時候，我甚至都覺得賺了！下課馬不停蹄地做作業(yè)，放學(xué)的路上背課文，吃飯的時候聽英語，就連上廁所也要捧著一本書去。原來認(rèn)為學(xué)習(xí)枯燥的我，每次一想放棄，懈怠時，就想想別人，想想她勤奮的身影，我還有什么理由不去努力奮斗呢？現(xiàn)在的我看來，學(xué)習(xí)倒像是一壺香茗，雖入口苦澀，但隨著味蕾的擴(kuò)散，屢屢香甜深入肺腑，彌漫于心間，我似乎愛上了學(xué)習(xí)。每天上課時，我認(rèn)真聽講，想到她的認(rèn)真，我一絲都不敢走神；做作業(yè)時，我都奮筆疾書，想到她的勤奮，我一絲不敢懈怠；背書時，我都聚精會神，想到她的努力，我就一絲不敢應(yīng)付……漸漸的在想她的過程中，在她的陪伴下，我似乎在一步步地追趕她，她成了我學(xué)習(xí)的動力，我和她之間無聲的戰(zhàn)爭，無處不在的硝煙鼓舞著我前進(jìn)！

　　正是花一般的年紀(jì)，我們是初升的太陽，我們要努力奮斗，想想別人吧！那么多優(yōu)秀的人等著你反超他們，終有一天，你會升上天空，照亮大地，溫暖人間！

　　想想別人作文 篇6

　　那一片云海遮掩住了山腰，一陣風(fēng)兒吹過，云海翻滾，那一座座山在云海中仿佛一座座小島，你看，海浪撲打著堤岸，耳邊好像傳來了一聲聲海浪聲，不一會兒，云海散去，那碧綠的山峰一覽無遺。我想著美景，暗暗提醒自己：想想別人！

　　一早起來，便趕去黃山，空氣有些濕潤，我抬頭仰望那高聳的山峰，一臉自信：“我一定會攀過黃山！”

　　可能到達(dá)山上時，時候有些晚，山上的人已經(jīng)開始多了，于是，我們一家加快步伐，爭取早點(diǎn)來到黃山的美景區(qū)——西海大峽谷。到了西海大峽谷，一面驚嘆于它的美麗，一面還要顧及腳下陡陡的階梯。本身就膽小的妹妹不僅害怕一邊的懸崖，還驚恐腳下的階梯，她只能一手扶著欄桿，一只腳一只腳地登階梯。我清晰地看見她顫抖的雙腳，眼睛直盯著腳下的階梯，不一會兒還喊一聲：“我怕”我將手臂給她撐著走，她好像抓到了什么救命稻草，死死抓住不放，我有些著急：像這樣，今天會不會回不去了？我望著她，說：“你在心中喊一、二、一二，然后跟著節(jié)奏走。”她聽話的點(diǎn)了點(diǎn)頭，但這個方法好像并沒有效果，她數(shù)得慢。我又抬頭望了一眼，后面有很多人都在等著妹妹走，我一皺眉，對妹妹說：“你稍微側(cè)一下身子，這個樓梯窄，人家都走不了啦！想想別人！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，許多人從我們身邊走過，我看見他們向我們回報(bào)的笑容，心中暖暖的.。

　　終于，傍晚時候，我們走完了那段艱辛的路程，回賓館的路上，忽然，媽媽想起今天在谷底的時候太過緊張，沒拍多少照片，便提議再拍一些照片。妹妹倚著背后的欄桿，露出了甜蜜的笑容，左手叉腰，與背后的夕陽余暉互相映襯。這時，有幾個游人路過這里，望著拍照的我們，停下了腳步。媽媽放下手機(jī)，抱歉地說：“真不好意思，你們先走吧！”只見一個中年女人揚(yáng)起嘴角，擺了擺手，說：“沒關(guān)系，你們拍照吧！再說，我們也能欣賞美景呢！”我心頭一熱，人家也在趕路，卻能為與他們無關(guān)的人著想。他們那一行人，每個人臉上都露出和藹而溫暖的笑容，夕陽的余光柔和的照在他們臉上，像鍍了一層金色。

　　是的，想想別人，與人爭斗時想想別人，或許會化解爭斗，與人交流時想想別人，或許會讓敏感的詞句消失；做早飯時想想別人，他或許會收獲一份溫暖……任何時候，想想別人，這個世間會充滿溫馨與笑容！

　　想想別人作文 篇7

　　傍晚，天空暈染成迷人的金紅色，縷縷青煙在溫潤的時光里慢慢飄散。金黃的稻浪連綿起伏，鄉(xiāng)村便成了稻海里一艘停泊的船。

　　“回家啦——吃飯啦——”這時，家家戶戶傳來了父母對兒女焦急的呼喚，此起彼伏的聲音在小村里回蕩著。停下游戲，孩子們在蒼茫的暮色里陸續(xù)回家。

　　“回來啦！”“快坐，洗手吃飯了。”外婆簡單地叮囑了一句。孩子們打鬧了一陣，便一個挨一個地爬上了桌子。餐桌上，只有童稚的聲音在興奮地談笑著。餐桌上的大人們或簡單地交談兩句，或端著碗蹲在地上靜靜地吃著飯……

　　鄰居吃過飯便來串門。“咦？怎么小孩上桌了大人倒不上桌，你們怎么就不想想大人呀。”鄰居小聲嘀咕了句，見我們沒吃完，只好悻悻地退出了門。

　　門內(nèi)的氣氛頓時僵了，談笑聲戛然而止。我一陣心虛，看著如圍墻般站著的阿姨們沉默不語。我們何曾想過站著吃飯的感覺？父母學(xué)會了站，我們習(xí)慣了坐，就這樣，餐桌就成了固定的格局……

　　小表弟猶豫片刻，咬了咬嘴唇，端起碗跳下了凳子，不料，旁邊的.小妹沒有坐穩(wěn)，身子一歪，摔在了地上。氣氛又亂了。老家的長條凳必須要兩邊都坐人，重量差不多才可以平穩(wěn)。大人如果下位子，都會提醒一句：坐穩(wěn)啊。小表弟尷尬不已，小妹坐在地上也露出了委屈的表情。外婆趕緊把她抱起來，拍拍身上的灰，數(shù)落了小弟幾句：“下位子前要跟旁邊的人說一句，就這樣下來，也不想想別人！”

　　這話真是極富藝術(shù)，又一句想想別人。

　　老家沒有大學(xué)者，卻每個人都說得出極富哲理的話。想想別人，它包含了什么呢？由簡單地想想親人開始，推及到周圍的朋友老師；當(dāng)你想得足夠了，對陌生人也會不由自主地多想一步。這，或許就是想想別人的真諦吧。

　　“坐穩(wěn)。”表哥突然對我說了句，我會意地點(diǎn)點(diǎn)頭。他端起碗，離了席。我也輕輕下了座位。薄薄的光暈透進(jìn)來，我似乎聽見了陽光流動的聲音。外婆欣慰地笑了，她麻利地收拾出了一張小桌子，幾個表姐妹擠在一起，席間洋溢著春天般的氣息。餐桌頓時熱鬧起來，這一餐，吃得很舒心。

　　其實(shí)，我并不只是今天才聽到“想想別人”這句話呀。母親的“想想別人”一直伴著我長大。原來，母親真的是藝術(shù)家，只是我一直沒有發(fā)現(xiàn)而已。

　　生活中多想想別人，你的心中才會充滿陽光、溫暖和感動。

　　想想別人作文 篇8

　　生活中，很多人行事之時，只顧個人私利，有時甚至?xí)�給人帶來麻煩。所以，我們做事的時候一定要先想想他人。

　　記得那是六年級的一個周末，由于媽媽要加班，我決定一個人去圖書館看書。走到半路時，天空突然下起了豆大般的雨滴，我便一路小跑去圖書館。雨越下越大，等我到了圖書館時，天空響起了一聲巨雷，緊接著劃過一道金色的閃電，閃電撕破了天空，撕裂了烏云，瓢潑大雨瞬間席卷大地。

　　我大步邁進(jìn)圖書館，想找本好書細(xì)細(xì)品讀。可我沒走幾步，就覺得身后有人跟著我，便扭頭一看，原來是個清潔工。我很疑惑他為什么要一直跟著我呢？這時，我的視線移到了地上，我發(fā)現(xiàn)身后有幾個黑鞋印，這才想起原來剛才外邊下雨，我一路踏著雨水進(jìn)來的，那鞋印想必是我進(jìn)門時留下的。只見那個清潔工一臉平靜，手上卻使著勁兒，奮力地清理我留下的鞋印。我的臉一下子就紅了，真想找個地洞鉆進(jìn)去。我只好隨手抓起一本書，在角落的一個座椅上坐了下來。我的腦海里始終浮現(xiàn)著那個清潔工清理鞋印的畫面，沒有一點(diǎn)看書的念頭。

　　我索性看向門外，陸陸續(xù)續(xù)有人進(jìn)來，黑鞋印子密密麻麻的`，滿地都是。而那個清潔工始終不發(fā)一言地跟在大家的身后，拖完這邊，又拖那邊。外面的雨越來越大，還刮起了大風(fēng)，忙了一會兒，終于沒人進(jìn)來了，清潔工長舒一口氣，露出滿意的笑容，轉(zhuǎn)身走向門后的小凳，緩緩地坐了下去。

　　這時，“嗞”的一聲，圖書館的門開了。一個人一手提著一個水桶，看上去是個送水工人，正準(zhǔn)備要進(jìn)來。清潔工立馬起身，拿上拖把小跑至門口，等著拖鞋印。然而，那個送水工并沒有進(jìn)門，只是探了探頭，便小心翼翼地把水桶放了下來。他在口袋里摸了摸，拿出了一雙鞋套套上，這才安心地提上水桶走了進(jìn)來。一旁的清潔工，欣慰地笑了笑，又躡手躡腳地回到原來的凳子上。

　　看到這一幕，我不禁對這個送水工人肅然起敬。圖書館內(nèi)很多看書的人也注意到了，眼神里都多了一份敬意。一個普通的鞋套，一個微小的舉動，卻溫暖了他人。再想想自己，我將頭埋得更低了。

　　原來，很多時候，我們在做事的時候都沒有考慮他人的感受。生活中，我們應(yīng)該像送水工那樣，多想想他人，這樣我們的社會才會變得更加和諧。

　　想想別人作文 篇9

　　“當(dāng)你做早餐時想想別人，別忘了喂鴿子……因?yàn)檫@世界有你，有我，也有他。”——達(dá)維什（巴勒斯坦詩人）

　　“困死了，讓我再睡會兒。”我還在迷迷糊糊中不停地抱怨，母親已經(jīng)起身去為我準(zhǔn)備早飯了。

　　直到快七點(diǎn)，我才從床上起來，打理好自己去吃早飯。看到餐桌上已經(jīng)放好一碗豆?jié){，涼了許久，已結(jié)出一層黏黏的薄膜。喝了一口，沒有任何味道，我又開始抱怨起來。媽媽聽了也沒說什么，只是囑咐我要帶好書包。

　　剛踏入校門，急促鈴聲就響了起來。我趕忙跑了起來，心里嘀咕道：“媽媽怎么不早一點(diǎn)喊我起來，這下肯定要被老師批評了。”

　　果然，到了教室，老師已經(jīng)上課了。喊了聲“報(bào)告”，老師的目光看了過來，示意我先進(jìn)去，下課找她。下課了，我去辦公室，向老師解釋我遲到的原因。誰料，還沒說完，老師就打斷了我：“遲到的原因你應(yīng)該從你自己身上找，而不是一味地推脫責(zé)任。你早已是初中生了，本來就應(yīng)該做到自己起床，而不是讓你媽媽叫你，何況我們抓遲到的本意也不是要罵你們一頓批評你們一通，而是讓你們注意在不遲到中學(xué)會自律守紀(jì)。所以，你要多從自己身上找問題，多想想他人。”

　　老師這一提點(diǎn)，我想起自己從小都是過著衣來伸手飯來張口的日子，家里每個人都是圍著我轉(zhuǎn)，久而久之或許是習(xí)慣了，我開始把這一切當(dāng)成理所當(dāng)然，認(rèn)為他們所做的'一切都是應(yīng)該的，不懂得感恩，不懂得回報(bào)，只是一味索取；稍有些不順心，就把責(zé)任全部往外推人，把別人當(dāng)作自己的出氣對象。如果我多為別人考慮一點(diǎn)，是不是又會不一樣呢？

　　答案是肯定的，我想，如果我多懂事一點(diǎn)，早一點(diǎn)明白這些道理，多為媽媽考慮一點(diǎn)，那她臉上的皺紋會不會少一點(diǎn)？她活得會不會輕松一些？她的內(nèi)心也不會那么寒涼了吧？母親對我的愛勝過他人，每天起早貪黑任勞任怨的給我打理生活，對我有求必應(yīng)，基本沒有說過一個“不”字，可我又是怎么回報(bào)她的呢？

　　也許她心里的苦楚她最明白，我卻沒有為她分擔(dān)多少。現(xiàn)在我長大了，是應(yīng)該多替她想想了。

　　想想別人作文 篇10

　　我六歲生日的那天，爸爸媽媽為我買了一雙旱冰鞋作為生日禮物。

　　我是十分開心的，因?yàn)樵缭诎雮�月之前，鄰居家的小哥哥就得到了一雙，看著小哥哥飛快自由的穿梭在人群，院落之間，我心中便埋下了對旱冰鞋的渴慕。現(xiàn)在，我終于也有一雙同樣華麗精美的旱冰鞋了！

　　得到旱冰鞋后，我對它的喜愛到了近乎狂熱的地步：每天幾乎都要拿它出來在家里滑上幾步。我滑旱冰鞋的技術(shù)不佳直接導(dǎo)致了家里的“慘烈”景象，今天那兒砸一個碗，明天那兒碎一個瓶兒，“案發(fā)現(xiàn)場”似的環(huán)境還配著“噼里啪啦”的巨大音效，這不免影響了左鄰右舍的.叔叔阿姨，可當(dāng)時玩得正歡的我哪里會管這些，也順帶忽略了每次出門時鄰居異樣的眼神。也許是因?yàn)轭櫦爸�多年的鄰里情誼，叔叔阿姨們并沒有多說些什么。

　　可俗話說得好：“一物降一物。”

　　也不知道是個什么機(jī)緣巧合，樓上淘氣的小妹妹也得到了一雙同樣華麗精美的旱冰鞋，不光鞋子模樣上大同小異，連這鞋子的主人都如同一個模子上刻出來似的。

　　“咣當(dāng)！”我正在背語文，樓上的“小惡魔”又一次放學(xué)回到家，開始了又一次的“大掃蕩”，聒噪的雜音使我不能夠再記清孔子的“之乎者也”，無法忍受此番折磨的我剛想走到樓上，讓那“小惡魔”消停一會兒，腦中卻突然浮現(xiàn)出了當(dāng)我熱衷于滑旱冰時，樓下的叔叔阿姨們拼命捂住耳朵，忍住上樓理論的沖動時的情景，是啊，當(dāng)我正在自己的世界中盡情狂歡時，竟沒有為他人著想過一分。

　　我心中的憤怒早已被羞愧沖刷的一干二凈，我走到房間，拿起那雙曾讓我狂熱喜愛的旱冰鞋，敲開了樓上小妹妹的家門。

　　小妹妹正一個人在家獨(dú)自玩耍，家里也同我那年一樣，雜亂無章，我拉起小妹妹的手，“走，和姐姐一起去樓下玩兒。”

　　那天，我與小妹妹都玩的很開心，很盡興。在即將分別的時候，我與小妹妹約定，當(dāng)她想滑旱冰鞋時，到樓下找我一起玩！

　　距離那雙旱冰鞋的到來已過了七，八年的時間，它早已裝不下我日益長大的腳，但我仍把它完好的保存在屋子里最顯眼的角落，只要看見它，我就會想起：

　　要想想別人！

　　想想別人作文 篇11

　　巴勒斯坦詩人達(dá)維什說：“當(dāng)你做早餐時想想別人，別忘了喂鴿子……”因?yàn)檫@個世界有你，有我，也有他（它）。

　　請以“想想別人”為題，寫一篇作文。文體自選。

　　家住小巷深處，春夏之間，常有賣花女經(jīng)過，這景象，并不如陸放翁所言“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”。正相反，她常圍著一條花頭巾，拖著一三輪車的并不嬌艷的花，實(shí)在不算文雅。

　　這天天氣悶熱，她又來了。“賣花嘞！”這一喊聲打破了小巷的寧靜，脆生生的聲音也將夏天點(diǎn)亮了，引來蟬的一陣聒噪。耳畔傳來的這一股噪音，讓我心中升起了一股煩悶。大中午的為何要賣花，還要大喊大叫的，讓人心生煩躁，為何不想想別人呢？但她似乎真的沒有想想別人，吆喝聲仍一波未平，一波又起。

　　我正處于心情煩躁的.狀態(tài)中，忽然窗外就下起了淅淅瀝瀝的小雨，本以為這個賣花女的叫賣聲會就此停住，誰知她又叫了聲什么，喊聲隨風(fēng)飄散。我剛想朝她喊聲“想想別人啊”，定神細(xì)聽，不禁錯愕。

　　“收衣服嘞——”

　　她的喊聲在小巷里回蕩著，像雨中的閃電，像搖響的小鼓，隨著密密的雨絲飄散到每戶人家的窗口。幾雙手急急忙忙地伸出窗口，原先垂在風(fēng)中的衣服立刻不見了。

　　賣花，才是她的本職，她卻在下雨的那刻想到了別人。多少件衣服，因?yàn)樗�，保持了潔靜干燥。那不想想別人的人，竟是我。

　　從窗口望去，小巷里依然只有那輛三輪車和一把格子傘，絲絲的紅，縷縷的粉，點(diǎn)點(diǎn)的白，像是一幅水墨畫，在水汽中氤氳開去。花香似風(fēng)，似紗，似月光，似她善意的提醒，若隱若現(xiàn)，絲絲浮動，雨絲洗刷過的花，竟然變得如此嬌艷。

　　她那為別人著想的善意，也一定像這花香，芳香著這條小巷。

　　雨停了，格子傘又變成了花頭巾和清亮的一聲“天晴嘞——”這叫聲像雨后的陽光，瞬間就照亮了我的心，許多衣服也因這聲音重新在風(fēng)中飄動。一條小巷，有了她想想別人的善意，一下子充滿了溫暖的詩意。

　　從此，我盼著她的花頭巾，盼著她的三輪車，盼著她清亮的吆喝，更盼著她的花。

　　因?yàn)椋�她的花，正紅艷艷地提醒我，這世界不是只有我，我應(yīng)該多想想別人，為他人的心中注入一縷芳香。無論是在風(fēng)雨中，還是在陽光下。

　　想想別人作文 篇12

　　熊大，熊二兩兄弟準(zhǔn)備在大森林中的小青河上建一座生產(chǎn)洗發(fā)液的工廠，為森林里愛美的小動物提供優(yōu)質(zhì)的洗發(fā)產(chǎn)品。

　　經(jīng)過一段時間的準(zhǔn)備，熊大熊二的洗發(fā)液工廠快要投產(chǎn)了。但就在這個時候熊大，發(fā)現(xiàn)了問題，他們到工廠沒有安裝污水處理設(shè)備，如果生產(chǎn)，勢必要將污水直接排進(jìn)小清河中。

　　熊二覺得，工廠早投產(chǎn)一天，就能早一天賺錢，到時候，就能想買什么好吃的就買什么了。可熊大堅(jiān)決不同意。熊二問為什么？熊大意味深長地說：“咱們居住在小清河的中游，在我們的下游，還居住著小松鼠，小猴子等小動物，還有光頭強(qiáng)也居住在下游，如果把污水直接排進(jìn)小清河他們還有水喝嗎？還能生活下去嗎？”

　　熊二不以為然：“我們憑什么要管那么多，我們只要自己能賺錢就行。再說了，那個光頭強(qiáng)討厭死了，早該讓他喝喝‘毒水’了。”

　　熊大忍不住聽了熊二一腳：“我說你這個黑心的'熊二，做人怎么能這樣呢？如果大家都見利忘義，只顧自己，不為別人想著，那有人在我們的上游排放污水怎么辦？我們不也得背井離鄉(xiāng)嗎？再說了，咱們把小清河的水弄臟弄臭了，河里的魚蝦怎么辦？兩岸的花草樹木還能郁郁蔥蔥嗎？到時候我們可就要成為歷史的罪人呢？被森林動物的子孫后代給釘當(dāng)歷史的恥辱柱上呀！”

　　熊二嚇得直吐舌頭：“乖乖，問題這么嚴(yán)重呀！那怎么辦了？”

　　熊大語氣堅(jiān)定地說：“凡事要多想想別人，我看，咱們這個廠先別急著生產(chǎn)，我們趕緊去購買污水處理設(shè)備吧，然后在請環(huán)保專家來做個測評，等污水能徹底變干凈水了再生產(chǎn)也不遲。不僅如此，我們還要倡議盡快制定《大森林王國環(huán)保法》，嚴(yán)禁任何排污行為，絕不能像貪心的人類那樣，以犧牲美好環(huán)境為代價(jià)搞什么發(fā)展，到頭來天空臟了，江河黑了，甚至連土地也不能種糧食了，豈不是得不償失……”

　　若干天后，熊大熊二的零污染排放新型洗發(fā)液工廠終于開始生產(chǎn)了，森林里的動物聽說他們?yōu)榱藙e人，為了森林的美好環(huán)境推遲生產(chǎn)的故事后，紛紛蹺起大拇指。熊大熊二的產(chǎn)品因此銷售火爆，這真是善有善報(bào)呀！

　　想想別人作文 篇13

　　在你只滿足自己的時候，請想想別人；在你只顧著自己的利益的時候，請想想別人。

　　想想那些沒有飯吃的孩子。

　　在學(xué)校里，大家常常會看見剩飯桶里是滿的。很想問問大家，你們一次拿這么多，吃得下嗎？當(dāng)然，現(xiàn)在我們什么都有，自然不用怕。但是大家知不知道，有很多地方的孩子沒有東西吃。所以我們能吃多少就拿多少，不要浪費(fèi)，時刻記著還有很多孩子沒有的'吃。珍惜糧食。

　　想想那些沒有水喝的孩子。

　　在學(xué)校里，大家吃完飯后用水洗飯盒，之后就不關(guān)緊水龍頭，就讓它慢慢的流；而且在洗飯盒的時候，將水龍頭開得最大，從而浪費(fèi)掉一部分的水。我們沒有嘗試過一天到晚沒有水喝的折磨，在非洲那種地方，每年都嚴(yán)重缺水，那里的孩子沒有水喝，沒有水洗澡，多么慘啊！像我們這樣浪費(fèi)水，水資源遲早會枯竭。珍惜水源，珍惜每一滴水。

　　想想那些沒有電的孩子。

　　在家里，我們常常會開著電視也不看，不在臥室也不關(guān)燈，玩游戲機(jī)到通宵，既會浪費(fèi)電，又很傷身體，每一個月不知道要浪費(fèi)多少度電。在那些不發(fā)達(dá)的國家，很多孩子都是生活在黑暗之中，每天晚上摸著黑找路。如果我們過度浪費(fèi)電資源，很可能以后會沒有電用。

　　想想那些沒有書讀的孩子。

　　在學(xué)校里，很多學(xué)生都不認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒把學(xué)習(xí)當(dāng)做一回事，每天來上學(xué)，都是應(yīng)付父母，老師，來學(xué)校玩耍的。現(xiàn)在新時代，我們有書不讀，但是我們有沒有想過那些渴望讀書的孩子，他們的求知欲強(qiáng)烈，但是因?yàn)榧彝ヅc社會的問題，造成他們沒有書讀。所以，我們要珍惜學(xué)習(xí)這段時光，成為社會的有用之材。

　　想想那些沒有父母的孩子。

　　在家里，我們都會對父母很不滿，有時候父母做的有什么不足，就大聲責(zé)罵他們，你們知不知道他們心里有多么不好受。“可憐天下父母心”，可憐父母付出了折么多，我們也應(yīng)該知足，要孝敬父母。有的孩子沒有父母疼愛，呵護(hù)，他們多么渴望父母在世，好好孝敬他們。孝敬父母吧，報(bào)答他們不需要做什么大事，只要好好孝順父母。

　　在日常生中也要想想別人。

　　有很多學(xué)生亂扔香蕉皮等很多滑的東西，而導(dǎo)致別人摔倒在地上，所以，時刻顧及別人的感受；大聲講話，喧嘩，會嚴(yán)重影響別人學(xué)習(xí)。請尊重別人。

　　想想別人，顧及別人感受；想想別人，別只顧著自己；想想別人，請換位思考。

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