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責(zé)任心作文【優(yōu)秀】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的責(zé)任心作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
責(zé)任心作文1
我覺(jué)得責(zé)任心是對(duì)家庭、班級(jí)、國(guó)家……有一種責(zé)任感，或照顧別人。比如說(shuō)我的爸爸媽媽，他們幫助我學(xué)習(xí)，這就是一種責(zé)任心的表現(xiàn)。再比如說(shuō)我們的老師，她教給我們很多的知識(shí)，每天都如此，這也是一種責(zé)任心的表現(xiàn)。下面，我給大家介紹介紹我的責(zé)任心吧！
有一次，我和媽媽還有一些同事出去玩。一個(gè)阿姨帶著比我小的一個(gè)小妹妹來(lái)玩，我唯一的任務(wù)就是照顧這個(gè)小妹妹。我們來(lái)到了一個(gè)櫻桃樹林，我要帶著妹妹一起摘櫻桃。妹妹跑來(lái)跑去，我就對(duì)他說(shuō)：“來(lái)，咱們來(lái)摘櫻桃！”小妹妹一搖一晃的`走過(guò)了，我怕她摔倒，就跑過(guò)去攙扶著她慢慢走過(guò)來(lái)，“看，一個(gè)又大又紅的櫻桃！”我很有風(fēng)趣地說(shuō)道。妹妹張開(kāi)小嘴，哈哈地笑起來(lái)。出樹林的路上，我就得有點(diǎn)陡，就把妹妹抱起來(lái)，抱出樹林。我在路上無(wú)微不至的照顧她，直到把她送回家為止。看，我對(duì)這個(gè)妹妹多好啊，我有責(zé)任心吧！
我雖然有責(zé)任心，但是，我還可以做得更好。我要在班級(jí)上有責(zé)任心，我要在家庭上有責(zé)任心……我還可以做得更好！
責(zé)任心作文2
勇于承擔(dān)是我們中華民族的職責(zé)，也是我們的傳統(tǒng)美德。所以，我們要發(fā)揚(yáng)這樣的美德。
職責(zé)，是我們每個(gè)人都要承擔(dān)的，你的權(quán)利越高你的職責(zé)就越大。職責(zé)是你必須承擔(dān)的就算你不承擔(dān)，你也要負(fù)責(zé)來(lái)承擔(dān)應(yīng)為那是你必須去做的。
星期一我們班里要選10名同學(xué)去競(jìng)選團(tuán)員。這10名同學(xué)要成為班級(jí)十大人物。
老實(shí)說(shuō)這10名同學(xué)藥品德好，要有好的作風(fēng)，必須要起好的帶頭作用。每個(gè)人都能夠進(jìn)選，什么人都能夠。
班里已經(jīng)有是個(gè)人去報(bào)名了。可我還沒(méi)想通是否去報(bào)名，心里很矛盾啊！
不知為什么，我突然想通了，決定去老板那里報(bào)名，可是，報(bào)名早已結(jié)束了。心請(qǐng)很不好。
我在想，報(bào)團(tuán)員有什么好處啊？
我覺(jué)得團(tuán)委要起到帶頭作用，因?yàn)椋@是團(tuán)委的`職責(zé)。
僅有團(tuán)委負(fù)起職責(zé)來(lái)，帶起一個(gè)好頭。班里其他同學(xué)才會(huì)有很大的信心。大家的信心都是團(tuán)員待的好頭給的。
應(yīng)為這是團(tuán)委得職責(zé)，是他們必須去做的。
我想我差的還很遠(yuǎn)，還需努力我下會(huì)就不會(huì)這樣猶豫了。
我還是努力吧！
責(zé)任心作文3
責(zé)任，與生俱來(lái)的行李，避免不了，也推托不掉。它本是我們生命中的一部份，對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)，對(duì)家，還是對(duì)自己。你得擁有一份勇氣去面對(duì)，一無(wú)反地去接受，與之相伴終生。一旦你放棄了這個(gè)行李，失去了這個(gè)行囊，陪伴你渡過(guò)終生的唯有孤獨(dú)和良心的不安，只有隨身攜帶，生命才能夠完全，你也能心安理得，享受那份內(nèi)心的安寧。
上帝是偉大的`，命運(yùn)是坎坷的，大公無(wú)私的。不由分說(shuō)，突如其來(lái)。這些行李你不得不接受，也必需接受。它把行李強(qiáng)加給每一個(gè)人。懦夫會(huì)選擇在逃避中磋砣歲月，虛渡光陰。拈輕怕重，讓自己的能力被害怕所抹殺。投機(jī)取巧，讓自己的心靈被自私所腐蝕。然而勇者會(huì)欣然接受，義無(wú)反顧，然腳踏坎坷，淌過(guò)泥濘，迎來(lái)頭頂上的艷陽(yáng)高照。留在他腳下的是一條康莊大道。那些曾經(jīng)在路途中的艱辛與付出，最終蟬蛻成無(wú)價(jià)的財(cái)富并終生擁有。
堅(jiān)難之路唯勇者行，懦夫徘徊在命運(yùn)的谷底，勇者馳騁在人生的顛峰。
肩負(fù)行李，心系責(zé)任。時(shí)代的航船在我們的纖繩下駛過(guò)險(xiǎn)灘，抵達(dá)寧?kù)o的港灣。歷史的豐碑在我們的肩頭高高聳起，千秋功績(jī)，留與后人說(shuō)。
責(zé)任心作文4
我覺(jué)得責(zé)任心就是對(duì)自己、家庭、班集體……有責(zé)任感，或者是對(duì)一件事很負(fù)責(zé)……比如爸爸工作給家里賺錢；老師給我們教知識(shí)；我們努力學(xué)習(xí)……總之，責(zé)任心就是有一種責(zé)任感。
但是，我對(duì)我的學(xué)習(xí)卻有點(diǎn)不負(fù)責(zé)。就拿我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧：我寫作業(yè)、聽(tīng)寫、寫作文出現(xiàn)錯(cuò)別字，我只是簡(jiǎn)單地訂正，老是不記在錯(cuò)字本上，總是讓媽媽給我記。一年級(jí)的時(shí)候，我把春天的“春”字寫錯(cuò)了，我不記，結(jié)果二年級(jí)的時(shí)候又錯(cuò)了。媽媽幫我記在了一個(gè)小本子上。媽媽對(duì)我說(shuō)：“這是我最后一次幫你記了。你要有一個(gè)錯(cuò)字本，把你的寫錯(cuò)過(guò)的.字都記在上面，不能總是讓別人給你記。你要對(duì)自己負(fù)責(zé)任，不然的話，你就會(huì)一直錯(cuò)下去。”
從現(xiàn)在開(kāi)始，我下決心一定要自己準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)字本，把寫錯(cuò)的字認(rèn)認(rèn)真真地記在上面，還要經(jīng)常拿出來(lái)復(fù)習(xí)。對(duì)自己負(fù)起責(zé)任，不要總是依賴他人。
我們現(xiàn)在，應(yīng)該先對(duì)自己和班級(jí)負(fù)責(zé)。如果連對(duì)自己都不負(fù)責(zé)任的話，還怎么對(duì)別人負(fù)責(zé)呢？
現(xiàn)在，我明白了，還有很多方面，我不夠負(fù)責(zé)任。但是，我會(huì)努力的！
責(zé)任心作文5
人人都有一份責(zé)任，我們也不例外。我的小組長(zhǎng)葉忱，就有一顆很強(qiáng)的.責(zé)任心。
早上，一跨進(jìn)教室的門，就看見(jiàn)葉忱捧著記作本在催李?yuàn)W上交：“李?yuàn)W，快點(diǎn)交記作本了！”看見(jiàn)我來(lái)了，又疾步走過(guò)來(lái)說(shuō)：“張瀚文，交記作本了。”我立刻從書包里掏出記作本，交給了他，他又去催別的組員了。
有一回，我來(lái)到學(xué)校，就和同學(xué)聊天，葉忱來(lái)催了好幾次，我都無(wú)動(dòng)于衷。后來(lái)我去上廁所，回來(lái)后才想到要交記作本，這下可好，把書包翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)看到記作本，嚇得我出了一身冷汗，心想，葉忱記作本應(yīng)該還沒(méi)上交，要是我說(shuō)沒(méi)帶....又是一陣?yán)浜梗也桓蚁胂氯チ恕５瞧扔跓o(wú)奈，我只好跟葉忱說(shuō)：“我記作本沒(méi)帶。”“沒(méi)帶?"他壞壞地笑道：“其實(shí)我已經(jīng)收走了。”原來(lái)這個(gè)負(fù)責(zé)任的組長(zhǎng)還很淘氣呢！
其實(shí)，有責(zé)任心的人很多，我也是一個(gè)。身為衛(wèi)生委員，我傳晨檢表是幾個(gè)月都沒(méi)有忘記過(guò)一次，你說(shuō)，我有責(zé)任心嗎？
人人都有責(zé)任，但還得有顆很強(qiáng)的責(zé)任心，這樣才能把事做好。
責(zé)任心作文6
今天，我們來(lái)談?wù)勜?zé)任心。每個(gè)人活在世界上，都有承擔(dān)著的責(zé)任，所以，我們每個(gè)人都需要有責(zé)任心。
在我們班級(jí)里，最有責(zé)任心的還要屬原許倩和郭芮含了。她們倆是晨午檢報(bào)告員，每天早晨和中午都要到校醫(yī)那兒送晨午檢報(bào)告單。聽(tīng)起來(lái)很容易，但做起來(lái)很難，更別說(shuō)是要每天堅(jiān)持，一天不落的送晨午檢報(bào)告單。可她們并沒(méi)有因?yàn)樗蛦尾蝗菀锥偎鸵惶斓?報(bào)告單，這不正是有責(zé)任心的表現(xiàn)嗎？
還有一次，她們兩個(gè)送完晨午檢報(bào)告單，回教室遲到了幾分鐘，就受到了不知實(shí)情的老師的批評(píng)：“你們兩個(gè)怎么現(xiàn)在才來(lái)，來(lái)的這么遲，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)上課鈴都打了嗎？下不為例，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有！”一開(kāi)始，她倆愣住了，剛想解釋，但又停住了，低著頭回到了座位。
無(wú)辜的郭芮含和原許倩受到了老師的批評(píng)，讓人聽(tīng)起來(lái)真的有點(diǎn)“冤枉”。如果是其他同學(xué)，肯定會(huì)想：哼！我們每天都堅(jiān)持送晨午檢報(bào)告單，可到頭來(lái)還因?yàn)樽约核统课鐧z報(bào)告單而受到了老師批評(píng)，我以后再也不送了！可是她們兩個(gè)并沒(méi)有這么想，而是像往常那樣，每天堅(jiān)持到校醫(yī)那兒送晨午檢報(bào)告單，從沒(méi)有落過(guò)一次。
原許倩、郭芮含，她們身上就有責(zé)任心，這是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的！
責(zé)任心作文7
有一天，秀蘭帶來(lái)了一本漫畫書，李明看了覺(jué)得很有趣，就把漫畫書借過(guò)來(lái)，明天還給秀蘭。
放學(xué)了，李明邊在路上行走，邊看漫畫書，不小心跌倒了，書掉臭水溝里了，李明爬起來(lái)，把書撈上來(lái)一看，書變黑了，李明撿起書，往家門口跑，把書扔了下去，直奔房間。
第二天，秀蘭向李明要回，李明說(shuō)：“我沒(méi)借你什么書呀。”秀蘭非常生氣，從此秀蘭再也不借李明東西了。
星期天，陳雪出去玩，正好路過(guò)李明的家門，看見(jiàn)李明有一本書扔在桂花樹旁,陳雪跑過(guò)去仔細(xì)地看了一看，“呀，這不是秀蘭的漫畫書嗎？”陳雪說(shuō)。于是陳雪馬上跑到了秀蘭的家門口，著急地拍著門，連聲喊著：“秀蘭，秀蘭，快開(kāi)門。”秀蘭說(shuō):“來(lái)了，來(lái)了。”秀蘭開(kāi)了門，陳雪對(duì)秀蘭說(shuō)：“秀蘭，我在李明的'家門口撿到了你的漫畫書，李明如果是個(gè)有責(zé)任心的人，他因該來(lái)向你道歉。”
責(zé)任心作文8
許多人都會(huì)為社會(huì)服務(wù)，服務(wù)的背后也會(huì)有汗水和勞動(dòng)，為他們加油
清潔工，一個(gè)樸實(shí)的名字，雖然這個(gè)名字微不足道，但是它會(huì)為社會(huì)清理垃圾，打掃街道，他們?cè)诹胰昭籽椎闹形鐬槲覀兦鍜撸覀儏s在家里吹著舒服的空調(diào)，但清潔工為我們樹立了一個(gè)好的榜樣。
警察，一個(gè)維護(hù)正義，保持交通順暢的人，他幫著我們，為我們找到了丟失的物品，為我們生命保駕護(hù)航。再看看我們，只知道吃喝玩樂(lè)這四樣，而警察叔叔卻是這么一個(gè)有責(zé)任心的人。
教師，把自己所有的.知識(shí)傳授給下一代，教會(huì)我們做人，做事的道理，幫我們認(rèn)真批改作業(yè)，給我們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，而我們只知道玩，而不知道去好好學(xué)習(xí)，如果大家也能有老師這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，那這個(gè)世界也會(huì)更好。這也是教師的責(zé)任。
醫(yī)生，為人們看病，為每一位病人找到更好的治療方案，事故現(xiàn)場(chǎng)，為每一個(gè)傷員爭(zhēng)分奪秒搶救他們的生命。這是醫(yī)生的責(zé)任與使命，才使得我們生活得更加完美。
是啊，我們得向清潔工，警察，教師，醫(yī)生這些人學(xué)習(xí)，看看他們有多么認(rèn)真，負(fù)責(zé)，因?yàn)樗麄兊呢?zé)任心，我們的世界因此而更美麗。
責(zé)任心作文9
我生活在一個(gè)幸福的家庭里，有許多人愛(ài)著我，尤其是媽媽。我常常想，該如何來(lái)報(bào)答媽媽呢？
我活潑好動(dòng)又貪玩，平時(shí)做作業(yè)自己沒(méi)有自覺(jué)性，還有馬馬虎虎的毛病，媽媽總是耐心地說(shuō)：“做事情要細(xì)心，要認(rèn)真，自己的事自己做，做一個(gè)有責(zé)任心的人。”
我小時(shí)候身體不好，經(jīng)常生病，爸爸也經(jīng)常不在家，夜里我生病了，媽媽就一個(gè)人抱著我去醫(yī)院看病。這次期末考試前，我得了病毒性感冒，高燒不退，媽媽帶著我每天奔波在家和醫(yī)院之間，每天晚上都守著我，喂我吃藥，用濕毛巾幫我散熱。可是我依然不退燒，媽媽急得都快要哭了。一周后，在媽媽的`精心照顧下，我感冒好了，媽媽卻感冒了，她是為我累的啊！我在心里說(shuō)：“媽媽，你為我付出的太多了。”
媽媽每個(gè)星期天都要送我去學(xué)畫畫。當(dāng)我看到別的小朋友都在家玩，我也想玩，就想放棄學(xué)畫畫，這時(shí)候，媽媽就會(huì)說(shuō)：“不要放棄，堅(jiān)持到底才會(huì)成功，中途放棄，說(shuō)明你是一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人。”在媽媽陪同下，我就繼續(xù)去學(xué)畫畫了。
我感謝媽媽為我付出的一切，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有責(zé)任心的人，來(lái)報(bào)答她。
責(zé)任心作文10
記得那是一個(gè)紅葉飄落、無(wú)比美麗的秋天，我?guī)е妹迷谛^(qū)里玩耍。
突然，一個(gè)小男孩跑了過(guò)來(lái)，打了妹妹一下，妹妹趕忙跑到我的身后，我想：算了，這個(gè)小男孩也許只是想跟妹妹玩而已，不和他計(jì)較了。可能是我們沒(méi)有反擊，這小男孩反倒變本加厲了，在趁我玩秋千的時(shí)候，狠狠地推了妹妹一把，妹妹被推倒在地，疼痛難忍，索性大哭起來(lái)，我見(jiàn)此情景，連忙跑過(guò)去。
我徹底發(fā)怒了：“小孩兒，一開(kāi)始是我們讓你，可你別不知好歹！人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必還之！”話音剛落，我就重重地拍了他一下，小男孩被我嚇跑了，我拉著妹妹往家走，替她擦干眼淚，拍了拍她身上的泥土，并檢查她身上有沒(méi)有傷痕。
將妹妹安慰好后，我問(wèn)了她事情的'起因，她說(shuō)那個(gè)小男孩很兇，無(wú)緣無(wú)故就把自己給推到了，突然，妹妹對(duì)我說(shuō)了一句：“姐姐謝謝你。”我說(shuō)到：“不用謝，你是我的妹妹，我有責(zé)任保護(hù)你。”
我們是姐妹，姐妹之間就應(yīng)該坦誠(chéng)相待、互愛(ài)互助，我永遠(yuǎn)都愛(ài)著我的妹妹。
我美麗，因?yàn)槲矣胸?zé)任心！
責(zé)任心作文11
一天，小華在校門口值日，他值著值著，忽然看見(jiàn)同班同學(xué)小龍背著書包，飛快地向教室跑去，隨后，又見(jiàn)小龍從教室拿著掃把像小兔子一樣飛快地跑向校門口。小華心里想：小龍這次遲到了，我是把他的名字記下還是不記呢？小華感覺(jué)心里有黑白兩個(gè)小人在吵架。
小白人說(shuō)：小華，紀(jì)律紅旗只是鼓勵(lì)你們的，而責(zé)任心才是十分重要，你不記，老師會(huì)不信任你的。
小黑人說(shuō)：小華，你記下同學(xué)名字，同學(xué)會(huì)批評(píng)你的，你肯定會(huì)很傷心的。
小白人又對(duì)小黑人說(shuō)：小黑人，記的話同學(xué)不會(huì)批評(píng)小華，而會(huì)表?yè)P(yáng)小華。因?yàn)樗t到了值日生的責(zé)任。
小白人的話讓小黑人無(wú)話可說(shuō)了。小華也覺(jué)得小白人更有道理，不再猶豫，就直接記下小龍的名字。
第二天，老師看見(jiàn)有人把小龍遲到的事記了下來(lái)，老師心想，這一定是我們班的同學(xué)吧，就在班上詢問(wèn)，小華主動(dòng)承認(rèn)是我記的`。
老師了解到事情的經(jīng)過(guò)后，贊揚(yáng)小華是非常有責(zé)任心，是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
責(zé)任心作文12
每個(gè)人都應(yīng)該有一份責(zé)任心，因?yàn)樗俏覀內(nèi)松斜夭豢扇钡臇|西，有了責(zé)任心我們才可以有所成就，有了責(zé)任心我們才可以在集體中生存，有了責(zé)任心我們才可能成為大家的榜樣……
然而現(xiàn)在很多人卻缺失了這一重要的東西，在我們的班級(jí)里處處可見(jiàn)這樣的人，當(dāng)然也有十分有責(zé)任心的人。
如果班里的椅子壞了一定會(huì)有人修，每天早上都有人卻發(fā)奶，領(lǐng)奶，班干部把班級(jí)管理的井井有條，這些難道不是責(zé)任心嗎?
最近我們學(xué)了一篇課文叫《小抄寫員》主人公就是一個(gè)十分有責(zé)任心的孩子，他為了一家的'生計(jì)，晚上偷偷幫爸爸工作實(shí)在令人感動(dòng)，主人公身上有的不正是我們所要學(xué)習(xí)的責(zé)任心嗎?
生活中責(zé)任心無(wú)處不在，隨手撿到起一片紙，那是對(duì)環(huán)境的負(fù)責(zé)，為班級(jí)做了貢獻(xiàn)，那是對(duì)班級(jí)有責(zé)任心的人。
成功與失敗，就可能取決于你是否有一份責(zé)任心，那是每一個(gè)人都應(yīng)有的一份公德心。
在人生的道路上，我們一定要有堅(jiān)定的信念、不曲不撓的精神和必不可缺的責(zé)任心，有了責(zé)任心，我們一定會(huì)在人生的道路上走得更高，更遠(yuǎn)……
責(zé)任心作文13
這個(gè)理念從小就深埋我的心底。我現(xiàn)在還小，但我知道我現(xiàn)在要做什么才能叫做有責(zé)任的人。
保護(hù)好自己，多鍛煉少生病其實(shí)也是一種負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。爸爸媽媽平時(shí)忙工作，還要細(xì)心的照顧我，我讓自己健健康康的難道不是一種責(zé)任嗎？
把舊的衣服洗干凈，準(zhǔn)備幾本好看的`書，我跟媽媽一起到郵政寄出一個(gè)愛(ài)心郵包。讓偏遠(yuǎn)的山區(qū)的孩子也可以穿上城里的花花綠綠的衣服。媽媽說(shuō)這是我們對(duì)社會(huì)的責(zé)任。
我是班里的值日班長(zhǎng)，我會(huì)做好每一次的值日工作。為老師分擔(dān)一點(diǎn)點(diǎn)，讓班級(jí)的秩序更有條不紊一些。這是我值日班長(zhǎng)的責(zé)任。
我們從點(diǎn)滴做起，對(duì)自己，對(duì)家人，對(duì)朋友，對(duì)社會(huì)都盡到自己應(yīng)盡的義務(wù)，扛起這個(gè)社會(huì)賦予我們的責(zé)任。在這個(gè)和諧的環(huán)境里，我們和諧歡樂(lè)的生活著。
責(zé)任心作文14
“做學(xué)生，做人，有三個(gè)‘心’字必不可少，一個(gè)是上進(jìn)心，二是仁愛(ài)心，三是責(zé)任心。在這三個(gè)‘心’中，責(zé)任心是最重要的，是它帶來(lái)了奮斗與拼搏，是它帶來(lái)了仁慈和忠義……”
那一刻起, 責(zé)任兩個(gè)字就銘刻在我的心靈里。這件事已經(jīng)過(guò)去了幾年，而在這幾年里，我都悄悄地守護(hù)著這份責(zé)任，對(duì)家庭，對(duì)集體，對(duì)社會(huì)……時(shí)光飛逝,我都守護(hù)著。
擁有一份責(zé)任是不難的，難在如何去守護(hù)這份責(zé)任，卻是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。
記得那是三年級(jí)上學(xué)期，我擔(dān)任了班級(jí)宣傳委員，黑板報(bào)，特色欄，我一個(gè)人挑著擔(dān)子。站在高大的`桌椅上，我寫著，畫著，不停地工作著，幾乎沒(méi)有人幫助我。有時(shí)為了出黑板報(bào)，我留下來(lái)，一個(gè)人默默地工作幾個(gè)小時(shí)，汗如雨下，有時(shí)候因?yàn)樾量辔疑踔料氲搅朔艞墸氲搅颂颖埽牵?這股強(qiáng)大的責(zé)任推動(dòng)我繼續(xù)下去。
黑板報(bào)評(píng)比，我們班級(jí)拿了二等獎(jiǎng)。這榮譽(yù)并不偉大，但確是我最好的回報(bào)。
人人一份責(zé)任，世界將更加美好。
責(zé)任心作文15
今天，我想跟大家談一談“責(zé)任心”的話題。
我們做任何一件事都要有責(zé)任心。你是班干部，就要幫助老師認(rèn)真負(fù)責(zé)地管理班級(jí)就絕不能松懈，你是工人就要；認(rèn)真仔細(xì)地完成工廠的生產(chǎn)任務(wù)，絕不能馬虎；你是醫(yī)生，就要熟知每種藥物的醫(yī)用價(jià)值，盡全力拯救生命，絕不能把生命當(dāng)兒戲………總之，不論你從事什么職業(yè)，也不論你干什么事情，都要認(rèn)真負(fù)責(zé)。
在有的同學(xué)眼里，責(zé)任心根本就是浮云。我們班的黃奇同學(xué)，天天不做回家作業(yè)，課堂作業(yè)也拖拉，還要擾亂課堂紀(jì)律。我想，這就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任
怎么樣才算是有責(zé)任心呢？我們班的朱昊遠(yuǎn)就是一個(gè)很好的`例子。作為新上任的班長(zhǎng)，他在課間督促我們大家寫作業(yè)；排隊(duì)時(shí)維持秩序；自習(xí)課時(shí)更是當(dāng)起了老師。一開(kāi)始面對(duì)同學(xué)們的質(zhì)疑，他沒(méi)有退縮，而是努力讓自己變得更好使大家心服口服！
可見(jiàn)，有責(zé)任心不僅要做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且還要面對(duì)困難，永不退縮。
同學(xué)們，我們每個(gè)人都應(yīng)有責(zé)任心。不管你的職責(zé)任務(wù)是什么，是大是小，都要盡全力地去完成它。只有這樣才對(duì)得起信任你的人！
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