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（熱）我最喜歡的一本書作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我最喜歡的一本書作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

（熱）我最喜歡的一本書作文

我最喜歡的一本書作文1

　　許多書是因為仰慕作者的大名而拜讀的，其中有我喜歡的名著，如《紅樓夢》，《假如給我三天光明》，《愛的教育》……然而我最喜歡的倒是一本并不出名，作者也默默無聞的卻給了我極大的啟迪，勇氣和力量——它就是《警方》。

　　《警方》的名字聽起來并不悅耳，它講述的故事也不算得上驚天動地，其中的人物也談不上流芳百世。它只是敘述了警察們，和出生軍人家庭患上病的孩子生活中的事情。我最喜歡它是因為在那種特定的環境下，他給予了我很多……

　　我在那年暑假里，參加了奧數期末考，可是我考得很差，我失敗了。我獨自躺在跌倒的地方，還沒來得及為自己舔舔傷口，早已失去了爬起來的勇氣。媽媽也沒有做我的思想工作，只是在不經意之間給我一本《警方》，那嶄新的封面和濃烈的墨香讓我分散，傷口和疼痛。這是一個真實而又感人的故事：出生軍人家庭的女孩余樂小時侯患上了白血病，她以非凡的毅力與病魔抗爭了九年的時間。每天，她上午上學，下午去醫院化療。整整九年，那所學校竟無人知道她身患絕癥!直到她在特等獎的作文里寫下了自己的秘密……讀完這個故事，我已淚流滿面——為了頑強的余樂，也為跌倒而不想爬起來的自己。

　　那次，直到那次，我有生以來第一次認真的思考人生。我不幸，余樂比我更不幸。我的不幸比起余樂算是大幸。生命對她來說，是隨時消逝的匆匆過客……她在短暫的.生命過程中，還時刻伴隨著病痛的折磨。而我不會，我有足夠的時間安排這一生，我可以健康學習，沒有病魔的折磨，沒有死亡的恐懼。是余樂讓我看到了我的軟弱，于是，我又振起精神報了補習班，再去學奧數。

　　我終于爬起來了，身上再也沒有傷痛。謝謝你，《警方》，是你拉起了我;謝謝你，余樂，是你告訴我：除了自己，別人是打不倒的!《警方》，你的故事雖然平凡，卻用一顆不平凡的的心來撫平平凡者的創傷。因為你，我敢于面對嚴峻的生活，敢于微笑著迎接挑戰;因為你，我能在今后的人生道路中不管跌得有多重，也決不會躺倒不起，因為這是你告訴我的道理。

　　我愛這本書——《警方》!

我最喜歡的一本書作文2

　　很多人都喜歡讀書，但每個人喜歡的書都不一樣。你知道我最喜歡看什么書嗎？

　　我最喜歡的書是《米小圈上學記》。書中，有很多人物。主角兒是米小圈兒，配角是姜小牙、邢鐵。可米小圈不會叫他邢鐵，而叫他鐵頭，因為他的頭很硬。還有李黎是米小圈兒的死對頭。有一次他們語文小測試，米小圈什么都不會。他想看李黎的.卷子，可是李麗把卷子擋的嚴嚴實實的。米小圈兒的頭擺來擺去還是看不到，到了交卷兒的時候，米小圈依然沒有動筆。莫老師就給他以打了一個零分。就是那次他們成為了死對頭。

　　故事中還有許多人物，潘美多、郝靜、小圈媽、小圈爸、大牛、魏老師、李黎媽等、

　　我想告訴你們的是，米小圈已經四年級了。《米小圈上學記》中，有《我的同桌是臥底》，里面是這樣以米小圈的語氣寫的。

　　元旦，魏老師給他們放了三天假。放假的這三天。李黎每天都來幫我補習功課。并對我實施了“地獄魔鬼式”學習法。知道是什么意思嗎？就是當我錯一個單詞，他就會彈我的頭；錯一道數學題，就會讓我做俯臥撐；錯一句古詩，就要我倒立。我的房間變成了地獄。而李黎變成了魔鬼老師。三天的時間終于過去了，今天是期末考試了，我早早的來到考場，可發現李黎沒來。魏老師拿著卷子走進來，考的是數學。

　　魏老師說：“李黎還沒有來，再等兩分鐘。”

　　兩分鐘過去了，她還是沒來，魏老師就開始發卷子了。

　　老師給她媽媽打了電話，她媽說她生病了來不了。

　　我拿到卷子里面都是李黎幫我補習過的，我就開始做了。

　　考試過去十分鐘，突然響起了敲門聲。老師驚訝的發現竟然是李黎，李黎說：“吃點兒藥，我已經沒事了。”李黎回到座位上，拿起筆開始寫了起來。

　　考完我和李黎說：”謝謝你！那些題都是你幫我補習過的，我檢查了兩遍沒有錯誤。”

　　但李黎不說話，我就問到：“李黎你怎么不說話？”“阿嚏”——李黎打了一個大噴嚏。鼻涕、喝口水都噴了我一臉。她說道：“米小圈兒，你站在我面前干什么？你看不出來嗎？”我真沒有看出來，否則我早就躲到遠遠的了。說完我和李黎都笑了。

　　這就是我喜歡的一本書。

我最喜歡的一本書作文3

　　我演講的題目是《我最喜歡的一本書》。

　　當人們在電影上看到一位將軍加冕稱帝時，當人們在書上看到一位老人在孤島上的留下遺言時，我想，他們肯定會想起一個人。沒錯，他就是拿破侖。而我最喜歡的一本書就是《拿破侖轉》

　　《拿破侖轉》是一位叫做埃米爾·路德維希瑞士籍德國人寫的。這本書講述了拿破侖·波拿巴的一生，從土倫戰役到遠征埃及，沖加冕稱帝到流放孤島，都被寫入此書。

　　讀完這本書后，我的大腦中好像出現了一個拿破侖的形象：科西嘉的.矮子，巴黎學院的怪人，守護共和國的將軍以及一個為展現自己才華而努力的天才。

　　我覺得拿破侖很奇怪，他為共和國效力，只為建立美好國家，可后來被權力所動，最后復辟，建立起了一個他為皇帝的波拿巴王朝。這些，可以說是為權力所動。

　　可是法國人更奇怪，他們先用擁護拿破侖；在莫斯科兵敗后，便開始厭惡拿破侖；可當拿破侖兵回巴黎，建立百日王朝，法國人民又歡迎他……

　　總結以上幾點，我馬上又想到了另一個人，他身在中國，為清朝效力而反清朝，身居總統寶座而復辟，他就是袁世凱。歷史似乎玩弄人，如是者尚有其他。如當時的歐洲混戰，活脫脫的就是東周列國志的翻版等。

　　歷史尚有相似之處，而我們的生活又何嘗不是呢？

　　拿破侖在打敗反法聯盟后達到人生的高峰，可他卻不思進取，建立帝國，貪圖享受，導致莫斯科兵敗。而我們生活中很多人都是這樣，很有能力，可卻沒有好好利用，導致江郎才盡，身敗名裂。

　　很多人在從高峰跌入低谷后，遍漸漸頹廢。可拿破侖卻不然，他沒有灰心，在不懈努力后終于重返巴黎，登上帝王寶座。這點很可貴，身處逆境而其志不泯，不像現在的人一遇戳著便言放棄，這一點是值得我們學習的。

　　總的來講，拿破侖身上有著很多值得我們注意的地方，有缺點，也有優點。缺點，我們要以此為戒；優點，我們要以此為目標，學會并擁有它。

　　可以說，我看《拿破侖轉》，往往是觀西方之天下而想東國之古今，評他人之過失而論自身之好壞。

　　如果用一句老話來形容我的讀書，那就是：三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。

我最喜歡的一本書作文4

　　談到讀書，我的朋友說我是一個書呆子自己的權利，不只是因為我喜歡閱讀各類書籍，但我可以以最快的速度，我可以隨時隨地閱讀。

　　但是，如果你問他們最喜歡哪些書，他們的答案會有所不同。張三說這是一部武俠小說；李斯是一個經典的名字；王武祥是一類偵探；陳柳認為這是一個軼事；劉淇覺得這是一個科學的謎團。總之，有很多答案，然而，它們都是錯的，我最喜歡的是這部小說的生平。

　　人們常說這本書是人類的第二任教師，所以我認為這本生命書代表了這位老師的一半。因為本書的每一頁都讓我真正理解了一些東西。

　　那一年，學校組織了軍事訓練，我們在基地呆了四天。痛苦教官的鼓動下，與老師和同學們的鼓勵后，所有的堅持，得到了測試鉆探第二，并在拔河比賽中榮獲第一名。這個頁面讓我明白如何在不經歷風暴的情況下看到彩虹。

　　六年級是每個人在小學上學的最后一個學期。老師說經過六年的努力，我看到了畢業考試。我把自己的目標定為優秀，但我的語言是一個。嗯，這讓我非常痛苦。為了學習語言，我去輔導課并購買了語言學習任務。我周末只休息一天。最后，我的語言是用優良94.本章，讓我知道，只要努力是深，鐵撞向針。

　　今年8月，我想換一部好手機，但我不想讓父母付錢。我想我長大后應該賺到自己的錢。所以我來到魚市，說我有六條魚，每次我完成它。當他累了，渴了，餓了，痛苦，我不想做了幾次，讓我同學的.勸說下。最后我拿到了743元的工資，我拿了錢買了好手機和剩下的錢。這一點，讓我知道錢不容易，堅持就是勝利，并且理解人是自給自足的。

　　一般來說，我相信生活是我最喜歡的書。即使是開水也是最昂貴，最便宜的水。這本生命之書是最無憂的書。如果知識是金字塔的針頭，那么生命之書就是塔樓和基地。他每天都和我在一起。它教會了我在課堂和其他書籍中無法學到的所有知識。我教的越多，我就越受益。

　　如果知識是金字塔的針頭，那么生命之書就是塔樓和基地。他每天都和我在一起。它教會了我在課堂和其他書籍中無法學到的所有知識。我教的越多，我就越受益。

我最喜歡的一本書作文5

　　寒假里我看了一本書，書的名字叫《廢墟上的白鴿》。我被書中的故事情節深深地打動了，心情久久不能平靜。

　　這本書主要講述了兩個家庭：雙愛家庭和白鴿家庭。這兩個家庭在書中起到了對比的作用，使這兩個家庭的特點更為突出。

　　白鴿和雙愛都生活在單親家庭，可生活卻大不相同。白鴿和她媽媽每天都在“冷戰”，白鴿討厭她的媽媽。而雙愛和她的媽媽每天都開開心心，雙愛總會在朋友面前自豪地夸耀媽媽。

　　然而，非同尋常的一天來臨了，地震了。災難毫不留情地帶走了無數人的生命，也把明川鎮，以及周邊的地區變得面目全非。白鴿媽媽的身體被壓在了廢墟下面，瘦弱的白鴿想救自己的媽媽，卻無能為力。這時兇惡的洪水向她們襲來，白鴿的媽媽一邊哀求白鴿能留下來陪自己，一邊松開了白鴿的手。在這個時候白鴿選擇了游向了生存的彼岸。生還后的白鴿被自責和愧疚籠罩，感覺生不如死。白鴿把她對媽媽的愧疚用在了拯救失去雙愛，并對生活失去希望，想要放棄生命的雙愛媽媽的身上。白鴿為了使雙愛的媽媽活著等到救援機到來，對她說了很多自己不可告人的秘密，還唱出了雙愛和她媽媽之間的“密碼”——小豬兒不哭，快快吃蘿卜，啊嗚咬一口，酸掉下巴頦兒。這首有趣的童謠承載了雙愛和她媽媽的所有記憶，最終使雙愛媽媽重拾活下去的勇氣。

　　看著看著，淚已悄然落下。合上書，我的心情久久不能平靜。我為地震的無情而氣憤、我為白鴿的真誠而感動、我為人類的力量在災難面前的微弱而傷心……

　　故事中的雙愛和她的'媽媽就是生活中我和我的媽媽的真實寫照。雖然我的媽媽不能給我提供最富足的生活，卻盡自己所能的給予我最好的生活。我和媽媽互相關愛、互相理解，我們的生活充滿了歡聲笑語，被幸福籠罩。

　　我把這個故事講給媽媽聽，媽媽問我：“如果你是故事中的白鴿，在洪水來臨時面對媽媽的哀求，你會作何選擇？”我說：“我會留下來陪你。”媽媽卻說：“我希望你能和白鴿做一樣的選擇，能夠好好的活下去。”聽了媽媽的話，我的眼眶濕潤了，我明白了這個世界上雖然每個孩子都很愛自己的媽媽，但媽媽卻更愛自己的孩子。

　　這本書不僅文字優美、情節感人，而且還配有精美插圖。這是我最喜歡的一本書，我把它推薦給大家，希望大家喜歡。

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