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暑假記事作文[熱]
在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的暑假記事作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
暑假記事作文1
暑假中學游泳的那一幕,依然印在我的腦海里。每當我想起時,我只能暗自感嘆自己只有旱鴨子的命。
暑假期間,我回了趟老家。哪里以水產(chǎn)出名,因此河流遍地所以媽媽一直督促我去學游泳的事終于落實到位。
記得那天,我們在一條小溪邊游泳。放眼望去,只有屈指可數(shù)的幾個人待在河里。大概是怕水的心理太強烈了吧,我下了水不但沒有浮起來,反而沉了下去。小溪里的石頭上張滿了青苔,走在上面像抹了潤滑油一樣,根本停不下來。當我走到河中央,腳下突然一滑,就這樣沒有一點防備地掉進河里。在青色的水中,我看的見我在水中吐出了一排排的小水泡,我拼命擺動雙臂,水花在不停地被激起,又落下……我的'雙腳使勁地蹬著,閉著眼睛,使勁地向上掙扎。可我就像一條被捉住的魚,剛浮上去,又沉下來。終于,我浮出了水面,可是,眼睛都還沒有睜開,我又一頭栽進了水中沉靜的黑暗世界。我拼命地向上掙扎,希望可以看見現(xiàn)在看起來及其順眼的太陽。終于,老爸把我“撈”了起來,我吐出口中的水,拼命睜開眼睛,臉上掛這一副“大難不死,必有后福”的表情。可心臟依然處在“高位狀態(tài)”,我長長地呼出一口氣。小心翼翼地走在石頭間,有一種在針尖上走路,走錯一步便會死的感覺。于是,我們匆匆結(jié)束了游泳。登上了回家的路程。
大概我這輩子早就是旱鴨子的命吧。不通水性,無論怎么都學不會游泳。暑假里的這件“歡樂愉快”的事,告訴我,下次一不要再去學游泳了!
暑假記事作文2
放暑假了,我早上起了床,就下場部去買東西。正買東西的時候看見了我一年前的同學,他們有的變高了,有的'還是老樣子。
有個女同學見到我就笑了起來,我也對著她笑。她笑的時候臉圓滾滾的,太可愛了。我提著水果呀蔬菜呀等等一些東西,沒有走近她,只是望著她。這時,一個人把她碰倒了,我立刻把手上的東西放下,跑過去把她慢慢扶起來。
她小聲說:“謝謝你。”我說:“不用謝,這就是樂于助人。別人開心了,我就很開心。誰有困難,誰就會得到幫助。人人為我,我為人人。”
這時快下雨了,我提著東西跑回了家。
雨停了,我就去找朋友玩,發(fā)現(xiàn)他們在下象棋,我也和他們下了起來。看著我要下贏他的時候,他就亂走了,馬竟然可以走田,象竟然可以走日,真是蠻不講理!我說他不守規(guī)距,他就打亂了整盤棋。
我索性不跟他玩了,就去打羽毛球。打羽毛球那兒有兩個比我厲害一點,其他的,沒有一個比我厲害。但打籃球那兒沒有一個人比我厲害,他們有的投籃沒有力氣,有的瞄不準。我成了籃球王。有個人的腳受傷了,我扶著他去了回家。
人生旅途上,有快樂也有難過,有艱苦也有輕松。打工很艱苦,一直讀書,讀到大學就可以找一份輕松的工作了。
暑假記事作文3
想起去年暑假的一個晚上,媽媽帶我去體育館走路,我碰到了項征和董彥青,她們正坐在雙杠上有說有笑,好生自在,像在空中,我羨慕極了。我跟她們說:“你們身手怎么這么了得,能教我嗎?”項征說當然可以了。她說先把一只手放在靠自己的一側(cè),另一只手也扶上去,等兩只手放在雙杠上面后,兩腿用力一蹬,先把一只腳勾到另外一只桿上,再用同樣的方法將另外一只腳也勾上去就好了。她一邊說一邊示范給我看,我看她靈活的好似一只小猴子。
我想,我該等到猴年馬月才能學到這等身手啊!我膽子小,就怕自己手滑又沒力氣,萬一掉下來可怎么辦,在媽媽和兩個同學的鼓勵以及一直的解說下,我硬著頭皮鼓足勇氣,并試著在媽媽的半扶半送的狀態(tài)下提心吊膽的試了一下,不過可能太緊張了,我滿頭大汗,脊背直發(fā)涼,一連試了好多次,我感覺自己有點把握了,然后讓媽媽在旁邊看著,不要幫忙,我?guī)捉?jīng)努力,終于上去了。因為是剛學的,不像她們動作那么連貫、嫻熟、優(yōu)美。
功夫不負有心人,因為我克服了膽怯的心里再加上能運用正確的`用力方法,我的動作也開始向著連貫、嫻熟和優(yōu)美發(fā)展了。這可不是我吹牛哦,是媽媽對我的評價呢!趁機,媽媽就這件事說了:“世上無難事,只怕有心人。”我打心底里默認了這個道理。
暑假記事作文4
暑假的一天,我們一家人去烏鎮(zhèn)游玩。我們沿著小河一路游覽,欣賞著古色古香的小鎮(zhèn)。遠遠的我看到了河面上有一塊黑色的地毯,當我快步跑向前去才發(fā)現(xiàn),居然是一塊“垃圾毯”——里面有被壓扁的礦泉水瓶,有花花綠綠的塑料袋,還有腐爛的菜葉子!
垃圾呀垃圾!竟然讓美麗的古鎮(zhèn)都遭殃了!接下去的游覽,我有點心不在焉,一直在想最近學習的垃圾分類,老師說過垃圾是被放錯地方的資源,如果人們都能好好利用起垃圾,是不是隨處亂丟的現(xiàn)象會得到改善呢?不如從我們家開始!
回家后,我迫不及待地查了垃圾分類的資料,得知垃圾分為四類:可回收垃圾,有害垃圾,干垃圾,濕垃圾。原來我們平時用完就丟的五號的電池就能污染至少一平方米的土壤,60萬升水。如果每家每戶丟棄一節(jié)廢電池的話,那我們?nèi)袊耐恋亍⒑恿髫M不是都要被污染了嗎?到時候,我拿什么地方來種東西吃?拿哪些水來做飲用水?想到觸目驚心的`垃圾山,我下定決心開始垃圾分類。
為了節(jié)約資源,我想自己做“新型”垃圾桶。首先,找出四張A4紙,選擇藍色、紅色、棕色、綠色彩筆。接著,畫好了四類垃圾的標志,剪下來分別貼在家里的垃圾桶上。四個完美的垃圾桶就做好了!最關(guān)鍵的一步到了,我開了個家庭會議,當了一把小老師,把垃圾分類的小知識告訴家人,爸爸媽媽聽了連連點頭。以后,我們家就要把垃圾正確分類投放,讓垃圾產(chǎn)生價值!
保護環(huán)境,從我做起,不是一句口號,而是切切實實從點滴做起。
暑假記事作文5
還記得,上個暑假里,我叫了幾個伙伴到家里來玩,并用飲料、零食來招待他們,我把他們領(lǐng)到客廳以后,就去切西瓜,這西瓜可真夠大的,開始切了,剛剛切好三塊,正要切第四塊的時候,手突然打滑一下,刀子無情的從我的手中滑落,割破了我的皮,我尖叫了一聲,小伙伴聽到叫聲,連忙飛也似的跑過來,問“怎么了怎么了”我哭著說'我想切西瓜,可是把皮割破了,好痛啊”“你怎么這么不小心啊,還有,你都已經(jīng)拿了這么多東西招待我們了,何必再要去切西瓜呢,你真是的,你下次再這樣,我們可不來了……另一個小伙伴飛快的跑出家門,不一會兒,就跑進來,給了我兩張創(chuàng)可貼,說“貼著吧,以后不要這么不小心了,至于多的`那張,你就把它放在抽屜里吧,以后如果再有什么傷,可以派上用場。”我笑著說“謝謝,今天,是我請你們來的,可我受傷了,還要你們來照顧我,真是不好意思。”“哎呦,這算什么,這不是好朋友應該做的嗎!”就這樣,我和小伙伴愉快的度過了那個下午,我永遠也忘不了,那個美好的下午,另我多么的感動!
暑假記事作文6
這個暑假似乎沒有什么新鮮事,還是一樣的補課,只不過我就要步入九年級了,媽媽不再允許我碰電腦、電視還有手機,我知道自己也許在八年級會有懶惰的經(jīng)過,但是我也是有感覺的,所以當媽媽提出這些條件的時候我也沒有任何怨言的答應了,因為我知道自己要努力學習,不能辜負爸媽才行。
暑假的一開始我們就在學校連補了7天左右,在學校的日子很痛苦,因為很熱,我很期待回家。學校布置的作業(yè)不是一般的多,害的我這個暑假都是在作業(yè)中度過,到了補課的`地方本以為會好一點吧,可是沒想到連補課的地方都有家庭作業(yè),沒寫完還要打電話告訴家長,我的天啊!可是在補課的地方還有一點好處,是我遇到了我的小學同學,還能和他們一起在下課的時間一起。我們到中午的時候總是會坐在花園里聽歌、拍照、看風景。這是我唯一感到好的地方。
這個暑假最為新鮮的那就是臺風“梅花姐姐”,我很期待著“姐姐”的到來,因為她來了我就不用讀書了,那多好,可是梅花姐姐就這么辜負了我,讓我白白高興了一場,聽說梅花姐姐就在我們這小歇了一下就飛走了,梅花姐姐真不給力啊。
聽上一屆的九年級說會在8月23號讀書,我崩潰了,為什么,不是在放假的前一個星期補過了嗎,為什么會還要補呢,但是這些事誰也不知道,只能等著命運的安排,我只好在8月23號之前先寫完作業(yè)才行。
回頭看看也沒有經(jīng)歷什么事,可是卻就又要回到學校了,哎,這個暑假過的可真快啊!
暑假記事作文7
暑假剛開始,我和爸爸媽媽就去上海世博會去“嘗”了一下鮮。
剛進園區(qū),我們就奔向石油館,聽說這個館里的電影是4D的,我們就排起了長龍似的隊。只見人們有的用毛巾包著頭,有的打著傘,還有的坐在小椅子上干著自己的事。經(jīng)過四小時多的磨練,終于看到了石油館的大門,享受到了空調(diào)的良好待遇。燈光暗淡了,大家戴上特制的眼鏡,電影便開始了。一條兩米多長的.蟒蛇吐著舌頭,擺著頭,似乎就在眼前。忽然我感覺腳下有股風吹來,屁股底下一起一伏,好像蛇游過。我嚇得把雙腳蹺起來,摘掉了眼鏡,身子縮成了一團,仿佛身臨其境!
左顧右盼,發(fā)現(xiàn)了一艘渡輪,便拉起爸爸媽媽往船上跑。我沖上了最上層,觀看黃浦江的景色。它非常廣闊,由于這個“龐然大物”平靜的江面立刻變得波濤洶涌。
不久,來到了浦東。遠遠望去,中國館就像紅色的“T”色彩明麗。走近一看,第一個感覺就是中國館太高了,到了館內(nèi),看見一幅會動的《清明上河圖》由4分鐘一個日夜變換,流淌的河水,飄蕩的帆船,往來的市民、商人、駱駝、雞犬,配以流水潺潺,小販的吆喝聲此起彼落……游了一天的世博會,我才依依不舍地離開世博園區(qū),雖然很累,但學到了很多知識,開闊了自己的眼界。
暑假記事作文8
暑假里一次偶然的機會,讓我來到北京海洋館,這是爸爸單位組織的海洋環(huán)保小衛(wèi)士“科普夏令營”。有很多和我差不多大伙伴,還有幾個叔叔阿姨帶著我們。
在大巴車上我認識了很多新朋友。經(jīng)過了漫長的路途,終于來到了我們盼望已久的海洋館。一進門便是五彩繽紛的商品,一個阿姨也就是工作人員帶我們來到多功能廳,換好“海洋環(huán)保小衛(wèi)士”的服裝,說了一些注意事項,就開始了海洋之旅。
首先,我們跟著阿姨來到喂魚的地方,我喂了幾只大魚,還摸了摸海星。接著,又來到了海底環(huán)游,阿姨介紹了海洋十二生肖有哪些?帶我們認識龍魚。然后,就到了自己探索的`時候了。
我和鄧雅文找到了老鼠斑、牛角箱鲀、虎紋蝶、海兔、海鰻……還有好多種類的魚如:蝴蝶魚半月神仙、小丑魚……吃過中飯后,我們來到了海豚、海獅……的表演館在可愛的海獅們準備的時候,阿姨和我們一起知識問答,有誰答對了就可以得到一個小禮物。
大部分人都有。好了!可愛的海獅弟弟來了,它先來一個華麗跳水,再來一個家族連泳。太精彩了!最后再聆聽一下“海中金絲雀”的優(yōu)美的聲音。到了后了回到的多功能廳,每個人都有一個白鯨儲錢罐。
國家保護的中華鱘以及海洋生物們已經(jīng)瀕臨滅絕,這是海洋生物們對我們的警告,不要再不顧它們的疼痛來濫殺海洋生物來滿足自己的欲望!讓我們都做海洋環(huán)保小衛(wèi)士吧!
暑假記事作文9
暑假里,我做了許多事情,比如通過鋼琴八級樂理考試,去蘇州誠品書店、金雞湖玩等等。但讓我最有感觸的就是跟隨受益陽光助學協(xié)會參加貴州助學活動。
在貴州,我們?nèi)チ似瞻部h三所小學,分別是紅旗小學、大坡小學和興中小學。第一個去的就是紅旗小學,一到那里,會長就給大家分配了工作,我負責點名,引導學生及家長簽字領(lǐng)款,還有的工作是一些比我大的哥哥姐姐們做的。工作流程是:我先點名,然后指導他們簽字,哥哥姐姐們再把助學款發(fā)放給他們,讓他們拍照,我們都忙得不亦樂乎,不一會兒就發(fā)放完成了,然后我去和那里的小朋友們打籃球,玩得非常開心。
在這個小學里,我認識了肖福蘭姐姐,她的.一只腳被玻璃割傷了,走起路來一瘸一拐,因為沒有及時處理,傷口已紅腫發(fā)炎,用香灰抹著,只有奶奶前來,我看她很可憐,便送了一包零食給她,她的奶奶一直在說話,我只聽懂了她在說:“謝謝,謝謝,太感謝了。”
學校的路都是石子鋪成的,課桌破破爛爛,沒有自來水,小朋友想喝水,就去后山接一口山泉水喝。聽老師介紹,翻過紅旗小學后山就進入無人區(qū)了。助學款發(fā)放完后,我們與山里的小伙伴們合影,他們一直把我們送到大巴車門口,車走遠了,他們還一直揮著手,久久沒有離去……
這次助學,讓我看到了山區(qū)里的貪困,還讓我知道了要珍惜現(xiàn)在的生活。
暑假記事作文10
盼望著, 盼望著,終于放暑假了。
我非常高興,那是因為我可以痛痛快快地玩了。可是 ,媽媽嚴肅的說:“不行,要每天做一定的作業(yè)。”媽媽規(guī)定我每天必須完成暑假作業(yè)本上一定量的作業(yè)。另外,還必須完成2課時的寫字和 一課時的奧數(shù)作業(yè)。
早上,我從不睡懶覺。起床后,吃好早餐。若時間不到8點,我就必須先做一點作業(yè),這是媽媽要求的,我可不是很愿意。8點鐘,我急匆匆地去琴行學古箏。教琴的老師可嚴格了,教一句就要我 背出來。9點左右,媽媽來接我了。我最想的`是每天一回到家就可以吃一只棒冰。別以為我就可以玩了,媽媽讓我休息一會兒,就必須“開工”做作業(yè)。我想,如果不用做作業(yè)那該多好啊,我就可以痛快 地玩了。可是,不能!媽媽就像管工一樣管著我。她像孫悟空,我一開小差,她就知道。
中午開飯時,我總是慢一拍。爸爸媽媽已經(jīng)在吃了,可我還在趁機玩。爸爸像法官一樣說:“我規(guī)定,過了12點再不來吃飯,就沒得吃!”我很害怕,急忙跑到廚房洗手盛飯。
午飯后,媽媽規(guī)定休息一會兒還是得做作業(yè)。要么午睡,否則馬上“開工”。若規(guī)定的作業(yè)完成了,就可以和殷飛揚等幾位朋友玩了。可是,我總是拖拖拉拉,忙里偷閑地要玩。可是,媽媽總是 不讓我痛快地玩。
到了傍晚,若是作業(yè)沒有完成,一樣的規(guī)定在催著我。唉,真不好受!
暑假記事作文11
終于放假了,我非常高興!
可是在放假的第三天,舞蹈班又開學了。我還沒有玩夠,又要去跳舞了,我的心情一下子就郁悶了。一個月的暑假班沒有人接我送我,媽媽為了讓我學會獨立,把我放在老師家里,讓我全托,只有星期天才能回家,當時我心里特別恨媽媽,這是我第一次離開媽媽,我每天晚上都會想媽媽,想到偷偷的哭。媽媽每天都給我發(fā)信息,要我堅強。老師家住著一個比我大的姐姐,還有老師的女兒。有一天,我和那個姐姐吵架了,我覺得很委屈,很傷心的哭著給媽媽打電話說:“我要回家,我不要在這里住了。”可是媽媽很溫柔的對我說:“寶寶要乖,要堅強,要學會處理同伴之間的關(guān)系,不要輕易說放棄。”我聽了媽媽的話,把眼淚擦干,靜靜地想了一會兒,想找姐姐去和好,可是發(fā)現(xiàn)姐姐生病買藥去了,當時我心里很難受,姐姐生病了我還和她吵架。等姐姐回來的'時候我想跟姐姐道歉,可是姐姐笑瞇瞇的看著我,我們就自然的和好了。
我們?nèi)齻慢慢變成了好朋友。每天一起去跳舞,一起捉迷藏,一起逛公園。我也慢慢變堅強了,不再任性,也不偷偷的哭了。一個月很快過去了,我們?nèi)齻要分開了,我們每個人都寫了一張留言,依依不舍的回到了各自的家。
在這一個月里我長大了很多,在媽媽的鼓勵下學會了堅強.學會了獨立.還學會了交朋友,都是媽媽用心良苦,讓我的暑假變得很特別,很難忘。
暑假記事作文12
漫長的一學期生活已經(jīng)結(jié)束了,暑假就來臨了。原本以為在暑假里可以好好的休息一會兒,可是沒有想到的卻是以場學校的補課。
郁悶吶!兩個月的`暑假變成了一個月不說,還要補課,第一次補課完后,原本以為可以休息一會兒,來的卻是堆積如山的作業(yè)!哎,加起來差不多7~9本吧!
但是在這暑假期間有酸也有甜,第一次補課結(jié)束后(也就是現(xiàn)在)我去了合肥去玩,雖然說那里沒有上海好!但總不需要再在哪里上補習班了吧!在合肥,我有一個調(diào)皮的弟弟,雖然說他經(jīng)常給我們搗亂,但也充滿了歡聲笑語,在那里,我和他一家去了很多地方!比如“生態(tài)公園”,“大蜀山”,“天鵝湖”“包公園”,“三河古鎮(zhèn)”“逍遙古津”,“科學島”等等。
在那里,我結(jié)識了很多小伙伴,雖然名字記得不多,但跟他們在一起玩都很快樂,大概他們都是小孩子。跟他們在一起能享受童年的時光吧!在那里我盡情的和他們玩耍著,沒想到他們也玩《夢幻西游》。他們都整天嘻嘻哈哈的,看見他們就算是愁眉苦臉的人也會綻放出美麗的笑容!
回想到8月22日又要回去補課,考試。就覺得悲哀!
在合肥的日子真的很開心,在那里寫寫作業(yè),上上網(wǎng),打打球等都是多么快樂的事啊。真想下一次再到那里去。
在這里祝大家暑假快樂。
暑假記事作文13
每次放假前,我總是帶著既興奮又快樂的心情,來迎接我假期的到來。在放假前,我總是像熱鍋上的螞蟻一樣的緊張,因為媽媽每次都會安排多樣性的活動,好讓我的假期更充實、更有收獲。
在長久的等待之后,假期終于向我招手,并且迎接我了,它告訴我要好好的運用它。因此,我打算邁著輕快的腳步,前往我最有興趣的地方──博物館。在那里可以讓自己增廣見聞,讓自己像個小博士,也避免成為“一問三不知”的人。
另外,我還去了“游樂園”,那理有刺激的游樂設施、好吃的冰淇淋……。我最喜歡的是云霄飛車,因為那彷彿是飛到了世界的頂端,有說不出的快感,也可以把煩惱拋到九霄云外。當時的情景,我都還歷歷在目,猶如剛才發(fā)生過的事情。
在這次的.假期,我確定我充分的運用了每一分、每一秒。我的這個假期非常有價值,不但成為了“小博士”,還痛快的玩了一整天。我認為這場假期就是在深山里的寶物匯集處,正等著我去挖掘。這次的假期非常的五彩繽紛,希望每個假期都是如此快樂。
暑假記事作文14
那天下午四點我學英語, 給魯紫涵打了一個電話,他在學校打籃球,我準備去找他,兩個月沒碰了,不知道會變成什么樣 了,于是我拿起書包,趁著老師還注意就跑了出去, 直接跑到學校去找他。
到了學校,我看先好多人在那搬東西,管老師也在, 我問過好后,就去了體育場,看見魯紫涵和何二在那打籃球,那真猥瑣,何二還念念有詞地說:看,帥哥就是這么投進的。 不過這招有時候真靈,他們完全擺脫了規(guī)則的束縛,抱著球亂跑, 更不敢相信的是,我搶板沒搶過魯紫涵, 我自卑了。
一米八比一米七,這不是活生生的丟人么,正當我自卑的時候,管老師在操場那喊我, 讓我搬東西去, 我想今天怎么那么倒霉,我逃出來英語課,就是來到學校搬東西? 不過認了就認了, 我和老師把一個電腦桌架在車上,老師從東邊的'教學樓推到了西邊的。
到了西邊的教學樓, 我?guī)屠蠋煼藕昧说胤剑?又幫老師安完電腦,正準備回家的時候在門口碰見小漢了。 只見小漢果然是汗…… 一箱子書都抱不動了。他難道真對得起自己的身體?
我?guī)退岬搅宿k公室,出去買了幾瓶水,等他們班主任讓走了以后,我們找了一個飯店吃了點飯, 這下我很有感觸,小漢果然是小漢! 吃起來一點也不含糊。
之后吃過飯后,我們就在路邊的等的。 終于我們搭上的送小漢回家了。
暑假記事作文15
兩個月的暑假真是過得快,想起來很慚愧,我每一天過得很簡單,不是打字就是看書,不過,其間發(fā)生的一件小事,有點讓人難忘。
記得那天上午,我拿著已看過的書去書店換書。借到書后經(jīng)過公園碰到同學了,同學一看到我就跑過來問我:“王佳妙,老師來了沒?你去學校了嗎?”
她一問很讓我摸不著頭腦,我連忙回答:“不知道,我沒去。”同學雖然很疑惑,但也沒多說什么,就帶著身邊的朋友走了,丟下我一個人發(fā)呆、郁悶。
回到家后,發(fā)現(xiàn)奶奶和弟弟不在家,我便找了個位子坐下來看書。不大一會兒,奶奶和弟弟回來了,弟弟先去做他的.事了,奶奶一看到我著急地問:
“妙妙,你去哪兒了?”
“我去書店借書了。”我頭也沒抬,繼續(xù)看我的書。
“可我們?nèi)暾夷懔耍瑳]看到你。”
“在你到那兒后,我可能回到這兒了。對了奶奶,你干嘛找我,有事嗎?”
“老師在你剛走的時候來電話了,讓你去學校一趟,好像是舉行什么活動。”
“啊,不會吧!”奶奶的話讓我想起剛才發(fā)生的一切,我真急死了。去吧,太晚了,搞不好活動早就結(jié)束了,白跑一趟;不去吧,老師會生氣,究竟怎么辦呢?在進退兩難的選擇中,我還是選擇了后者。
這一天的日子, 讓我煩心。我從來沒有這樣過。
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