- 這樣的人讓我敬佩作文 推薦度：
- 這樣的人讓我敬佩作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
這樣的人讓我敬佩作文【優(yōu)選】
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的這樣的人讓我敬佩作文，希望對(duì)大家有所幫助。
這樣的人讓我敬佩作文 篇1
誰(shuí)是我敬佩的人？
袁隆平老先生，80多歲了，還工作在農(nóng)業(yè)大棚里，戰(zhàn)斗在科研第一線。他發(fā)明的雜交水稻，產(chǎn)量高，質(zhì)量好。他沒(méi)有躺在這個(gè)成果里享受晚年生活，而是繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新。他又開(kāi)發(fā)了海水稻，讓灘涂變耕田，使國(guó)家耕地面積增加了2.8億畝。他的研究成果傳遍了全世界，他讓那些饑餓的人們吃上香香的稻米。他，造福了全中國(guó)，造福了全人類(lèi)。
孜孜不倦，勇于創(chuàng)新，這樣的人讓我敬佩。
魯迅先生，文壇巨匠，“民族之魂”。他直到生命的最后，還在創(chuàng)作。《吶減》《彷徨》《朝花夕拾》，一部部著作，喚醒了多少人，鼓舞了多少人。他一生奉獻(xiàn)人民，“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”，他給黑暗的社會(huì)注入了光明，他給絕望中的人們帶來(lái)了希望。
憎惡黑暗，奉獻(xiàn)人民，這樣的人讓我敬佩。
黃繼光，為完成爆破任務(wù)，用自己的血肉之軀，擋住了敵人瘋狂掃射的槍口。他的犧牲，為后續(xù)部隊(duì)贏來(lái)了時(shí)機(jī)，讓勝利的旗幟在597。9高地飄揚(yáng)；邱少云，為了不暴露潛伏部隊(duì)，烈火焚身，紋絲不動(dòng)，在烈火中永生；呂松山，在一場(chǎng)攻擊敵軍核心工事的戰(zhàn)斗中，與敵斗智斗勇，被譽(yù)為“孤膽英雄”。
英勇頑強(qiáng)，不怕?tīng)奚@樣的人讓我敬佩。
貝多芬，德國(guó)最偉大的音樂(lè)家之一。他28歲聽(tīng)力減弱，晚年失聰，但他以頑強(qiáng)的意志克服了重重困難，一生寫(xiě)出了《英雄》《命運(yùn)》等不朽的作品。
意志堅(jiān)定，不怕困難，這樣的.人讓我敬佩。
我敬佩一切孜孜不倦，勇于創(chuàng)新的人，敬佩一切憎惡黑暗，奉獻(xiàn)人民的人，敬佩一切英勇頑強(qiáng)，不怕?tīng)奚娜�，敬佩一切意志�?jiān)定，不怕困難的人。
我，也要成為這樣的人。
這樣的人讓我敬佩作文 篇2
非偉人干了偉事才值得敬佩，凡人凡事亦讓我敬佩。
那是一個(gè)暑假，柳條耷拉著，蟬有氣無(wú)力的鳴叫著，熱浪堆疊著、翻滾著，不帶半分猶疑，黏答答的汗水掙不開(kāi)薄衫的束縛。
我獨(dú)自一人走在空曠的大街上，接受烈日的拷問(wèn)。真討厭，這么熱的天，還要去學(xué)書(shū)法，苦練了這么久，也不知能不能考過(guò)九級(jí)。
伸手?jǐn)r下一輛車(chē)，鉆了進(jìn)去，師傅是一個(gè)健談的人，一路上不停的與我說(shuō)著話，他的聲音和著窗外的蟬聲，慢慢的在我心中發(fā)酵，愈發(fā)煩悶，出于禮貌，我不耐煩的回應(yīng)著，心里卻早已亂作一團(tuán)，只期盼著早些到達(dá)教室。
嘈雜的聲音傳來(lái)，抬眼一看，前面堵得水泄不通，人群圍得里，三層外三層。我不想在這兒浪費(fèi)太多時(shí)間，忙對(duì)司機(jī)師傅說(shuō)：“我們繞一條路吧，這兒準(zhǔn)得堵上大半天�！蹦菐煾祬s充耳不聞，只顧開(kāi)自己的車(chē)，嘴里還念叨著：“也許擠過(guò)這個(gè)路口就好了�！蔽以谛闹欣湫σ宦暎铱茨闳绾问�?qǐng)�，沒(méi)曾想，司機(jī)靈活的七拐八繞，竟是擠過(guò)了這個(gè)路口，面前是一條寬闊平坦的大路，我不禁為之一愣。
師傅爽朗的笑了，說(shuō)道：“小姑娘，人生也是這樣，看似無(wú)比艱難，實(shí)則只要你敢闖，就能沖出一條路來(lái)�！笔前。F(xiàn)在很多人缺的就是一種沖勁，面對(duì)困難，膽怯了，退縮了，殊不知風(fēng)雨過(guò)后便是彩虹。他又說(shuō)道：“當(dāng)然，年輕人做事不要太急，看清楚了再做，否則到頭來(lái)終是一場(chǎng)空，不是白白負(fù)了這大好年華嗎？”他的這番話讓我敬佩，他的'為人處事亦讓我敬佩。
坐在考場(chǎng)上，看著面前雪白的宣紙，提起一旁烏黑的毛筆，凝筆不落，耳邊又想起了他，那個(gè)讓我敬佩的人渾厚的話語(yǔ)。站在荊棘路口，有人落荒而逃，亦有人勇往直前，我敬佩，敬佩那些勇往直前的人，他們的人生更加豐富。雖未落筆，卻好像看見(jiàn)筆尖瀉下的一紙流年，青春無(wú)悔；好像看見(jiàn)他爽朗的笑臉；好像看見(jiàn)手捧證書(shū)的我；好像看見(jiàn)穿過(guò)荊棘的我站在寬闊平坦的大路上，回首凝望……
至今仍忘不了他，只因這樣的人讓我敬佩……
這樣的人讓我敬佩作文 篇3
我的奶奶是個(gè)典型的北方農(nóng)村老太太——常年的勞作使她皮膚黝黑，瘦小精干。最突出的便是那雙小巧的眼睛，與她聊天，那雙眼就代表她的心之所想——如果同意時(shí)，她就會(huì)有光的、目不轉(zhuǎn)睛地望著你；如果不同意卻又說(shuō)不出口時(shí)，她的雙眼就會(huì)四處打轉(zhuǎn)，目光定不會(huì)落在你的身上。
80年代，農(nóng)村的生活是十分艱苦的，往往一個(gè)蘋(píng)果全家分著吃。這也造就了奶奶節(jié)儉樸素、精打細(xì)算的性格。記得一到秋天，我的鼻炎便會(huì)發(fā)作，雖不是十分嚴(yán)重，但時(shí)常用紙揉鼻子來(lái)解癢。她望著我用過(guò)的半新的.紙張，時(shí)而嘆息道“以前哪有這樣白的紙啊”。終于有一天，她坐不住了，將揉成團(tuán)的紙一點(diǎn)點(diǎn)捋平、曬干，又用那些變廢為新的紙來(lái)擦地了。
奶奶是十分能干的，與其他農(nóng)民相比，奶奶雖是女子，卻更有干農(nóng)活的魄力，正如她說(shuō)自己是閑不住的，她知道自己還有很多事要去做，于是一有時(shí)間便去勞動(dòng)，而且干農(nóng)活總比爺爺快。以前是，現(xiàn)在也是。雖說(shuō)奶奶已經(jīng)70多了，但仍干勁十足。奶奶來(lái)看我時(shí)，家里總是整整齊齊。我們需要她，她也需要我們，不為我們干點(diǎn)什么事，她心里會(huì)空蕩蕩的。
奶奶知道“讀書(shū)改變命運(yùn)”的道理，在那時(shí)，其他人往往不看重教育。生活所迫，半途而廢成為農(nóng)民的學(xué)生比比皆是。而奶奶卻咬定了讓爸爸與姑姑讀書(shū)，讀出成績(jī)來(lái)。她常對(duì)別人說(shuō)：“我一輩子都在‘修理地球’，我絕不能讓我的子女接著‘修理地球’�！庇谑�，奶奶不僅白天要加倍地干農(nóng)活，夜晚還要用自己所學(xué)不多的知識(shí)輔導(dǎo)爸爸與姑姑。就這樣，爸爸與姑姑才考了出來(lái)，我才有現(xiàn)在的生活。
這便是我的奶奶了，一個(gè)樸實(shí)地不能再樸實(shí)的奶奶，但我總覺(jué)得她有過(guò)人的本領(lǐng)，她的勤勞、節(jié)儉與智慧令我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文 篇4
“各位電視機(jī)前的觀眾朋友們，大家好！歡迎收看今天的天氣預(yù)報(bào)，明天湘潭等地區(qū)將持續(xù)降溫，會(huì)普降大雪，請(qǐng)大家……”一聽(tīng)說(shuō)明天會(huì)下雪，我的心情就無(wú)比興奮！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”鬧鐘的聲響伴著雪寶寶的到來(lái)，我衣服也顧不上換上，只在身邊拿了一件又厚又大的外套，披上后徑直跑到窗邊，拉開(kāi)窗簾，將手貼在玻璃上，“好冷啊”！我把臉湊過(guò)去，放眼望去，天地間全是白的�！巴郏婷腊 保∥胰滩蛔≠潎@了一聲！對(duì)于一個(gè)好久沒(méi)看到雪的娃，是挺好奇的！
在窗臺(tái)邊站了好久，被一陣鏟雪的聲音給驚醒了，我回過(guò)神來(lái)，突然有一個(gè)有趣的想法，看了雪，怎么不去玩雪呢？于是全副武裝，懷著無(wú)比激動(dòng)的心情出了門(mén)，下了樓梯！
我哈了一口氣，外面真冷��！咦？怎么沒(méi)有雪��？路上車(chē)子開(kāi)得很順暢，像這種天氣，應(yīng)該不方便出行��？人行道上，也是平坦的.，只有道路兩旁堆起的雪。我往前一看，一些穿著橙色馬甲的人正在拿著各種工具鏟雪，我向他們走去。即使是在寒冷的冬天，他們卻用自己那雙熱情的手，為湘潭掃出了干凈、安全的道路。他們從黑夜到白天，從二環(huán)線到建設(shè)北路，一個(gè)個(gè)汗流浹背，令來(lái)往的人們心里都熱乎乎的！他們就是冬天里的一把火，為人們開(kāi)通了一條光明大路！
他們不是英雄，不是超人，但走過(guò)他們的身邊，卻能感受得到滿滿的正能量，自己仿佛也被吸引了過(guò)去！他們那種為人民服務(wù)的心，讓我們后輩學(xué)到了！春夏秋冬，不管炎熱還是寒冷，他們永遠(yuǎn)在我們的身邊！
他們就是一群讓我敬佩的平凡而又偉大的的環(huán)衛(wèi)工人！
這樣的人讓我敬佩作文 篇5
走進(jìn)校園，我看到了熟悉的花草樹(shù)木，也看到了我仰慕的人。
我從小的夢(mèng)想就是當(dāng)老師，所以每當(dāng)看到那些人的老師，總會(huì)有一種天生的善良。
我的'班主任范老師是另外一個(gè)人。她調(diào)皮、幽默、可愛(ài)，和小孩子沒(méi)什么區(qū)別，但同時(shí)又不失老師的風(fēng)范，嚴(yán)謹(jǐn)敬業(yè)。所以我們班的同學(xué)都很愛(ài)她。她的教學(xué)方法有點(diǎn)特別，新穎，有趣。當(dāng)然，課堂上的趣事也成了我們班引以為傲的談資。
記得有一次語(yǔ)文課，老師在講記敘文和討論的寫(xiě)作方法。為了讓我們記憶更深刻，她給我們舉了個(gè)例子，說(shuō)敘述和討論就像奧利奧餅干。奧利奧兩邊的巧克力餅干是敘事，中間的白色糖果是討論。糖不要太多，不然太油膩，要穿插在餅干中間，這樣更好吃。這樣，我們不僅快速掌握了寫(xiě)作方法，而且更喜歡語(yǔ)文課。
為了使我們的中國(guó)文學(xué)更好，范小姐經(jīng)常為寫(xiě)支付便簽和草稿費(fèi)。她工作非常認(rèn)真，經(jīng)常把一些重要的事情記在筆記本上。因此，她從不忘記拖延事情。就是這樣�？蓯�(ài)又認(rèn)真的范老師慢慢走進(jìn)了我的心里。
回想起去年秋天，落葉歸根，秋風(fēng)蕭瑟，我們迎來(lái)了第一次月考，我也遭受了初中以來(lái)的第一次打擊。我語(yǔ)文考得不好。范老師找我談話。她一臉擔(dān)心，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你這次語(yǔ)文成績(jī)不理想。我看了你的試卷，基礎(chǔ)題做的很好，作文扣了不少分。”。她還問(wèn)我寫(xiě)作文時(shí)的感受，指導(dǎo)我以后遇到類(lèi)似作文題目時(shí)如何整理思路。最后，她借了我一本書(shū)，一個(gè)星期就看完了。看完了，她又給我拿了一個(gè)。慢慢的，我的眼睛睜開(kāi)了，思想開(kāi)闊了，作文也漸漸上了正軌。我也愛(ài)上了她推薦的丁立梅的書(shū)。
范小姐，她是我理想道路上的一盞明燈，指引著我前進(jìn)。她敬業(yè)細(xì)致，讓 我佩服；我欽佩她對(duì)學(xué)生的關(guān)心和她的生活態(tài)度。
這樣的人讓我敬佩作文 篇6
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�
——題記
老師是辛勤的園丁，哺育著祖國(guó)的花朵；老師是蠟燭，燃燒自己，照亮他人；老師是明燈，為我們指引前進(jìn)的方向……提到令我敬佩的人，我會(huì)脫口而出的告訴你－湯老師。
湯老師是在我的小學(xué)生涯中引領(lǐng)我的語(yǔ)文老師，她可藹可親，教學(xué)有方，盡職盡責(zé)，令人敬佩。
記得三年級(jí)時(shí)，湯老師懷孕了，原本有些微胖的湯老師，肚子鼓了起來(lái)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)這副情景，決定先讓別的老師代替湯老師當(dāng)班主任。聽(tīng)到這個(gè)消息，湯老師連說(shuō)：“不用了，不用了！三年級(jí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，面對(duì)新的老師，同學(xué)們可能會(huì)不適應(yīng)，我可以堅(jiān)持的`。”于是每一天，我們都會(huì)見(jiàn)到一個(gè)“大胖子”湯老師。行動(dòng)不便、步履蹣跚，身體十分虛弱，每天還負(fù)著一個(gè)沉重的肚子，堅(jiān)持為我們上課，十分盡職盡責(zé)，令我感激又敬佩！
一天下午，“叮鈴鈴，可鈴鈴�！狈艑W(xué)了，今天的我十分興奮，因?yàn)槲乙コ訩FC啦！所以，一下課，我便像一匹咬斷了韁繩的野馬，沖出了校門(mén)�？墒�，我的語(yǔ)文書(shū)，卻被冷落在書(shū)桌的角落里，不停地呼喊著：“主人，主人，快來(lái)救我呀！”而這時(shí)的我正一手雞翅一手飲料的吃著。等我發(fā)現(xiàn)書(shū)不見(jiàn)時(shí)已經(jīng)6：20了，媽媽急忙送我來(lái)到學(xué)校，學(xué)校里靜得可怕，我趕緊拿完書(shū)走，路過(guò)語(yǔ)文辦公室時(shí)，只見(jiàn)里面閃著微弱的燈光，仔細(xì)瞧去，湯老師正挺著個(gè)大肚子，改著堆積如山的作業(yè)。只見(jiàn)她一邊拿著戰(zhàn)士－紅筆，一邊時(shí)不時(shí)地捶著腰，大口大口地喘氣，累了便休息一會(huì)兒，不停地擦著額頭上的汗。想起我對(duì)待作業(yè)的態(tài)度，不經(jīng)感到慚愧�！芭�！”語(yǔ)文書(shū)滑落在地上，我回過(guò)神來(lái)�；氐杰�(chē)上，湯老師那改作業(yè)的情景一直浮現(xiàn)在我的眼前。她對(duì)工作的高度負(fù)責(zé)，令人敬佩！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
老師們?cè)谧约旱膷徫簧锨谇趹⿷瞰I(xiàn)，閃爍著金色的光芒！這樣的人令我敬佩！
——后記
這樣的人讓我敬佩作文 篇7
這樣的人，真讓我敬佩，在青春正好的年華里奮力奔跑；這樣的人，真讓我敬佩，在溫和暖陽(yáng)里追逐夢(mèng)想，自由飛翔；這樣的人，真讓我敬佩，在韶華年月里，用汗水鋪就成功之路，步入輝煌。
伴隨著下課鈴聲的響起，同學(xué)們?nèi)缙评O之蝶般飛出教室。而你，則沉靜的坐于自己的座位上，十指拈起上節(jié)課的課本，認(rèn)認(rèn)真真地重復(fù)閱讀老師上課時(shí)的筆記。陽(yáng)光把碎影投到你的書(shū)桌上，紙頁(yè)上，側(cè)顏上，微風(fēng)拂過(guò)你的秀發(fā)，揚(yáng)起好看的弧度。
那次，我向你詢(xún)問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，你認(rèn)真地重復(fù)著我的問(wèn)題，指尖劃過(guò)題目，在一番用心地思考后，你輕聲回答著我的問(wèn)題：“在這里begoodat是一個(gè)固定搭配，at是一個(gè)介詞，記得老師說(shuō)的嗎，介詞后加動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞形式？”說(shuō)罷，你怕我不懂，又拿出你的課堂筆記，僅一眼，便讓我驚嘆不已。紅，藍(lán)，黑的三色筆將重點(diǎn)，筆記，考點(diǎn)劃分得清清楚楚。筆記清晰，字跡工整，內(nèi)容詳盡。
其實(shí)我在詢(xún)問(wèn)問(wèn)題時(shí)，一些同學(xué)只會(huì)給我一個(gè)答案，只留下我一個(gè)人默默注視著“不要問(wèn)我從哪里來(lái)，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方”的答案，內(nèi)心無(wú)比蒼涼……唯有你，細(xì)細(xì)地為我講解，讓我迷霧般的思緒云開(kāi)霧散，這樣的你真讓我敬佩。
考了幾次試，才發(fā)現(xiàn)班里同學(xué)也是高手云集，課間抓得十分緊。有用清亮嗓音誦讀英語(yǔ)的，有埋頭苦算數(shù)學(xué)難題的，還有的兩兩一組討論著選擇題句與句之間邏輯關(guān)系的……
我們，在青春正好的韶光，以夢(mèng)想編織未來(lái)的風(fēng)帆，以汗水鋪就成功的道路，用無(wú)限的斗志與激情迎接明天！我慶幸我身邊有這樣的'人，這樣有夢(mèng)敢追，有志敢飛。有未來(lái)敢拼搏的同學(xué)。這樣的人，真讓我敬佩！
每一朵花的盛開(kāi)，都經(jīng)歷數(shù)月的營(yíng)養(yǎng)吸取和面朝太陽(yáng)的磨礪；每一株草的成長(zhǎng)，都包含雨滴的捶打，無(wú)情的踐踏；每一只鷹的翱翔，都凝固驚險(xiǎn)的試飛，和痛楚的捶打。
如此奮斗，如此拼搏，這樣的人，真讓我敬佩！
這樣的人讓我敬佩作文 篇8
曾幾何時(shí)，我以為身邊的同學(xué)都很普通，但遇到了你，我才發(fā)覺(jué)優(yōu)秀就在身邊，你就是我敬佩的同學(xué)——王允中。
第一幕
20xx年9月，我們?cè)谕凰W(xué)認(rèn)識(shí)。那時(shí)的你，已經(jīng)十分優(yōu)秀了。記得第一次班會(huì)，你開(kāi)的是與汽車(chē)有關(guān)的主題班會(huì)，坐在講臺(tái)下的我聽(tīng)著你侃侃而談，聽(tīng)你說(shuō)自己最喜歡的車(chē)怎樣怎樣時(shí)，我想這是我第一次認(rèn)識(shí)到你，敬佩之情油然而生，它好像不那么陌生了。
第二幕
讓我再一次敬佩你的，是你高深的編程水平。猶記得當(dāng)時(shí)還在創(chuàng)客室時(shí)，你便已經(jīng)擔(dān)當(dāng)了創(chuàng)客室編程高手一職了。每每看見(jiàn)你在電腦前超人的思維和嫻熟的技術(shù)，我只能望塵莫及�。‰娔X前的你是那么的睿智，一次又一次的表現(xiàn)出你卓越不凡的水平。
第三幕
“啊！你的PPT咋做的這么快呢？而且還這么炫？”你自豪地一笑，這便是你身上迸發(fā)出來(lái)的強(qiáng)烈自信，讓我敬佩你。每次上課時(shí)，你踴躍發(fā)言，使老師對(duì)你刮目相看。就這樣，連你身邊從未舉過(guò)手的同學(xué)，因你的`感染，也開(kāi)始舉手。因?yàn)樗麄兪芰四阕孕判牡母腥荆沧兊米孕牌饋?lái)。即使回答錯(cuò)了，他們也不會(huì)如以前那般膽小、不自信。
第四幕
記得當(dāng)時(shí)分班時(shí)，得知你也在致遠(yuǎn)四班，我們成為同班同學(xué)時(shí)我無(wú)比喜悅。然而當(dāng)一段學(xué)習(xí)后，由于接連量化都是最后，我們小組不得不解散時(shí)，我以為我的命運(yùn)從此就停留在“反思角”了。這時(shí)我如同“失水的魚(yú)”在掙扎著向你發(fā)出了求救信號(hào)，你和你的組員們十分默契地相視一笑。就這樣，我走進(jìn)了你們組�！罢娌焕⑹呛酶鐐儼�！”我在心里感慨道。雖然我當(dāng)了7號(hào)，但我成為你們組的一員，我十分高興。這也是我敬佩你的第4個(gè)理由——心地善良。雖然我現(xiàn)在已不在你們組，但我仍然敬佩你。
我敬佩你，你與人為善，自信樂(lè)觀，精通電腦，謙虛好學(xué)，你是我永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣。
向你致敬！向你學(xué)習(xí)！
這樣的人讓我敬佩作文 篇9
有一次，爸爸帶我去了一個(gè)老爺爺家，聽(tīng)說(shuō)他的雕塑很厲害，便帶我去參觀學(xué)習(xí)。
“來(lái)了，快進(jìn)來(lái)坐！”一位六旬上下的老人熱情地把我們請(qǐng)進(jìn)了屋里，用他沾了泥巴的手做了個(gè)請(qǐng)的姿勢(shì)，我也不自覺(jué)給他回了個(gè)躬禮。老爺爺招了招手，示意讓我過(guò)去。
“我給你一塊泥，隨意捏，仿照我的也行，一起玩玩吧！”他一邊切泥，一邊心平氣和地說(shuō)。我在一旁嗯嗯地回答道。我端著泥，慢吞吞地向椅子上挪去，看著老爺爺離去的背影，我的內(nèi)心開(kāi)始忐忑起來(lái)。我拿起小刀，開(kāi)始小心翼翼地削起來(lái)，“看好啦！我的小人兒馬上就要出來(lái)啦！”可是，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難哪！過(guò)了十幾分鐘，那塊泥依然是那塊泥，并沒(méi)有什么變化，我想，就算再過(guò)十幾分鐘，它也不能變成一個(gè)小人兒來(lái)。我放下手里的雕刻刀，決定還是先看看老爺爺是怎么做的。
好奇心驅(qū)使我向著老人走去，哇！我不敢相信自己的眼睛：真迷人、真逼真、真美麗的雕塑啊！老爺爺正在雕刻的是一個(gè)五六歲左右的男孩，大約有我的身高這么高，我并沒(méi)有打擾他。在我的眼里，已經(jīng)是完美無(wú)瑕的了。但在他的`眼里，似乎永遠(yuǎn)都還有不盡如人意的地方。往左，往右，變換各種角度審視著“小男孩兒”，甚至圍著她轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈他忽然眼睛一亮，隨時(shí)抓起桌上的雕刻刀，在男孩兒的鼻子兩邊輕輕刮了一下。男孩兒的鼻子立刻翹了起來(lái)，顯得細(xì)膩而有光澤，富有彈性，頓時(shí)給這件雕塑增添了幾分美感。老人的眼里閃著喜悅激動(dòng)的光芒，但神態(tài)仍然很專(zhuān)注，眼神一刻也不離開(kāi)他的作品。
我看得驚呆了，似乎明白了老人之所以取得成績(jī)的由來(lái)，幾十年如一日的精益求精，這就是所謂的匠人精神吧！
這次難忘的實(shí)踐活動(dòng)，不是因?yàn)槲易隽艘粋�(gè)雕塑，而是學(xué)到了這種匠人精神，做任何事都要一絲不茍、認(rèn)認(rèn)真真，要非常嚴(yán)謹(jǐn)。我永遠(yuǎn)忘記不了老人那行云流水般的嫻熟動(dòng)作和那揮動(dòng)自如的刻刀，還有那專(zhuān)注地眼神中閃爍著的智慧光芒。他教育我要在失敗中吸取教訓(xùn)，從成功中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
這樣的人讓我敬佩作文 篇10
坐在一片盛開(kāi)的菊花旁，聞著淡淡的清香，我又不由得想起了那個(gè)人，那個(gè)令我心生敬佩的人。
一個(gè)秋高氣爽的下午，爸爸帶我們一家去郊游。我打開(kāi)后座的車(chē)窗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞見(jiàn)一股淡淡的花香。爸爸也停下車(chē)來(lái)，想看看是什么東西傳來(lái)的香氣。我朝外一看，映入眼簾的是大片大片開(kāi)得茂盛的菊花，我們都情不自禁地向它走去。這時(shí)，菊花地旁的一間小屋里走出一個(gè)男人。他戴著一頂草帽，穿著一身樸素衣裳，很和藹的樣子。他請(qǐng)我們進(jìn)去坐，并端給我們每個(gè)人一杯芳香四溢的菊花茶。我仔細(xì)端詳起他來(lái)，才突然發(fā)現(xiàn)，他居然沒(méi)有左手！請(qǐng)我們進(jìn)來(lái)時(shí)，他一直以右半身面對(duì)我們，才使我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
款待過(guò)我們后，他不聲不響地離開(kāi)了。我很好奇，便悄悄地跟在他身后。只見(jiàn)他用一根扁擔(dān)挑著兩個(gè)木桶走到附近的小河邊，麻利地裝滿了兩桶水，看著他甩著那空蕩蕩的袖子輕松地走來(lái)，我不由得對(duì)他心生敬佩！
來(lái)到菊田里，他取來(lái)一個(gè)瓢，舀了一瓢水，彎下腰來(lái)，小心地澆在菊花旁，生怕水猛了把菊花枝打彎了似的。他就這樣來(lái)回挑了好幾次水，把菊花澆了個(gè)遍。汗水浸濕了他的衣服，好像淋過(guò)雨一樣，可他似乎樂(lè)此不疲，坐在搖椅上，一邊扇扇子，一邊笑著凝視著這片菊花。風(fēng)輕輕地吹過(guò)，那些菊花也似乎搖擺著向他微笑。
那一地金黃的菊花��！不與百花爭(zhēng)艷，只愿在金秋九月默默開(kāi)放。它雖不如牡丹華貴，不如玫瑰高雅，但它卻有菊花特有的淡淡的芳香，有著對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)。那個(gè)令我敬佩的.人啊！雖失去了左手，但卻用右手創(chuàng)造了一片散發(fā)著濃郁香氣的金色海洋。他不抱怨上天的不公，不埋怨自己的貧困，他是一個(gè)熱愛(ài)生活的堅(jiān)強(qiáng)的人！
每當(dāng)我看到菊花時(shí)，都會(huì)不由自主地想起那個(gè)空著袖管的養(yǎng)菊人。他如菊花一般，一生平淡，卻又頑強(qiáng)勇敢，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)自然，不抱怨，不自卑。他因?yàn)槠降胀ǎ忠蚰欠菡鎿吹責(zé)釔?ài)而變得偉大！那片菊，那個(gè)人，令我敬佩，讓我震撼……
這樣的人讓我敬佩作文 篇11
什么人最讓人敬佩?我想大家心中早已有了答案。其實(shí)那些讓我們敬佩的人不一定非要讓所有人都知曉，他們的身影也許遍布在每一個(gè)地方，只是比起那些公眾人物顯得比較渺小罷了。
我最敬佩的人就是這樣一個(gè)人，他只是一個(gè)工人，修理的地方讓人望而卻步——下水道，那個(gè)滿是污垢、垃圾，散發(fā)著臭味的地方。
那是一個(gè)寒風(fēng)瑟瑟的冬日，家里的下水道堵住了，滿屋滿屋的臟水在地板上流淌著，空氣中散發(fā)的都是惡臭味兒，窗戶大開(kāi)著都沒(méi)有減少一些味道，而我看著這些污水胃里一陣翻江倒海。奶奶已經(jīng)打過(guò)電話讓人來(lái)修卻半個(gè)小時(shí)過(guò)去都沒(méi)見(jiàn)來(lái)，我有些不耐煩了。這是門(mén)響了，我開(kāi)門(mén)，一個(gè)中年男人站在門(mén)外滿頭是汗臉上通紅通紅的，原本整齊的沖鋒衣敞開(kāi)著懷抱著一股股冷風(fēng)，而那男人卻絲毫不見(jiàn)得有一點(diǎn)寒冷的感覺(jué)，依舊那么滿臉通紅�！氨赴�，我來(lái)晚了，對(duì)不起啊�！蹦悄腥艘豢跐庵氐年兾骺谝�，十分抱歉地對(duì)我說(shuō)到。
進(jìn)門(mén)他鞋都沒(méi)換就直接跑到溢水的地方開(kāi)始查看，低著頭彎著腰動(dòng)作十分熟練，奶奶倒了一杯水給他他也沒(méi)接只是一直說(shuō)著抱歉，因?yàn)樗⒄`了事情。檢查了二十分鐘他才慢慢地站起來(lái)，原來(lái)他的腿蹲麻了。“阿姨，不是你家下水道堵了，是一樓的`堵住了要不咱到外面去把井蓋兒打開(kāi)，把里面的垃圾都清干凈，以后短時(shí)內(nèi)就不會(huì)再堵了�！彼粗棠桃豢跉庹f(shuō)了好多話，我看見(jiàn)他的嘴唇都起了皮不只是干的還是被風(fēng)吹的。
從下午三點(diǎn)一直忙活到到下午六點(diǎn)，整整三個(gè)小時(shí)那個(gè)男人沒(méi)有喝一口水沒(méi)有休息一下，他的身上沾滿了污漬散發(fā)著惡臭讓人不敢接近，但他自己卻沒(méi)有絲毫介意，仍然一直做著自己的事，不抬頭不說(shuō)話。他到最后也只是拿著毛巾擦了臉和手就離開(kāi)了。雖然他離開(kāi)了，但他在我心里卻留下了濃墨重彩的一筆。
生活中，有許許多多的人都在為服務(wù)大眾而默默付出著，也許你毫無(wú)察覺(jué)，可是所有人，所有社會(huì)中的不起眼的人都值得讓人為之敬佩。這些值得我們敬佩的人無(wú)處不在。
這樣的人讓我敬佩作文 篇12
“如果還有夢(mèng)就追，至少不會(huì)遺憾或后悔”
接連幾次數(shù)學(xué)測(cè)試，我引以為傲的成績(jī)次次都不理想。我仿佛已經(jīng)沒(méi)有了昔日那份勇往直前的勇氣。依舊如常，這次成績(jī)絲毫沒(méi)有起色，我失落地趴在桌子上。忽然，她奮筆疾書(shū)的身影撞入我眼簾。她好像和我一樣，幾次成績(jī)都不理想，可我卻未見(jiàn)她一絲毫失落感，反而更加努力了。
周末到了。藍(lán)天，白云、艷陽(yáng)、春風(fēng)，一切都那么悠然美好。當(dāng)然，除了我的心情。她與我關(guān)系特別好，這幾天似乎是看出了我的失落，就約我去公園散心。
和熙的春風(fēng)中，溫暖的陽(yáng)光下，潺潺的'流水邊，我和她慢慢走著。
“最近這幾天，我看你都無(wú)精打采的，怎么啦？讓我猜猜，因?yàn)閿?shù)學(xué)考試，對(duì)嗎？”她輕聲問(wèn)道�！澳阍趺粗腊�？”我疑惑地看著她。她燦然一笑說(shuō)：“因?yàn)槲沂悄X袋里的小仙女呀！”她總能輕易地將我逗笑�！澳阌惺裁词露紝�(xiě)到臉上了，我想看不出來(lái)都難�！蔽覠o(wú)語(yǔ)，又不禁問(wèn)她：“我是不是特別笨？”她頓時(shí)眉毛一挑說(shuō)：“說(shuō)什么呢！沒(méi)有誰(shuí)生來(lái)就是天才。我們都從同一條起跑線上出發(fā)，只要勇于面對(duì)不懈堅(jiān)持，也都將到達(dá)屬于自己的終點(diǎn)。你現(xiàn)在僅僅因?yàn)閹状涡y(cè)試，就去否認(rèn)自己，不應(yīng)該呀。更何況你問(wèn)問(wèn)你自己，你真的努力了嗎？”我抬頭望向天空。是啊，我真的努力了嗎？似乎這段時(shí)間我只顧沉浸在失敗的陰影里，卻忘記了前進(jìn)的腳步。頓時(shí)，我心中的陰霾，全都消失殆盡。
夕陽(yáng)下，我與她的影子，隨著腳步越拉越長(zhǎng)，也越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，越來(lái)越溫暖。
她說(shuō)過(guò)：“做一只蝸牛，一步一步腳踏實(shí)地地向山頂攀爬。即使路途坎坷，即使無(wú)法成功，即使能力有限。但只要你努力了，就不再是山腳下的那只蝸牛”。
這樣的人讓我敬佩作文 篇13
我佩服擁有這樣可貴品質(zhì)的人——勤奮自律、樂(lè)于助人、積極樂(lè)觀。我身邊就有這樣的人，她看似普通又很特別，她的臉上總是帶著謙遜的微笑，她的眼里總是透著智慧的靈動(dòng)。她就是我的好朋友楊佳樂(lè)。
我們?cè)钠鸶髯缘纳蠈W(xué)交通方式，這竟讓我發(fā)現(xiàn)了她成績(jī)優(yōu)異的秘訣。她家離學(xué)校很遠(yuǎn)，這個(gè)和我同齡的女孩，不論刮風(fēng)下雨，每天邁著堅(jiān)毅的步伐自己上下學(xué)，一來(lái)一往至少兩個(gè)小時(shí)。在比肩疊踵的地鐵上，她能旁若無(wú)人地背資料、背課文，生怕浪費(fèi)了一丁點(diǎn)兒時(shí)間。課間，不經(jīng)意地回頭，總會(huì)看到她奮筆疾書(shū)的身影。她發(fā)現(xiàn)中午吃飯很耽誤時(shí)間，于是和我約定吃飯的時(shí)候不說(shuō)一句話，果然節(jié)省出了很多時(shí)間。利用這午睡前節(jié)省出的時(shí)間，她拉著我在操場(chǎng)上邊走邊背資料，美其名曰：午飯和精神食糧一起消化。這家伙簡(jiǎn)直就是個(gè)惜時(shí)狂魔。
她還是個(gè)樂(lè)于助人的小仙女。一次考試之后，我對(duì)自己的成績(jī)很失望。她見(jiàn)我垂頭喪氣，走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，露出鼓勵(lì)的微笑，安慰道：“別傷心了，這次沒(méi)考好不要緊，現(xiàn)在開(kāi)始我們一起努力，互相幫助、互相監(jiān)督，下次一定能考好!”之后，她果然說(shuō)到做到，在學(xué)習(xí)上給了我很多幫助。
她做任何事都不馬虎，對(duì)廣播操也一樣，要求自己每一個(gè)動(dòng)作都標(biāo)準(zhǔn)。漸漸地，我被她所帶動(dòng)，也認(rèn)真地對(duì)待每件事。幸運(yùn)的是，我們都被選做了領(lǐng)操員，我們彼此鼓勵(lì)，期待著在比賽中為班級(jí)爭(zhēng)光。然而臨上場(chǎng)的前一天，老師告訴我們?nèi)I(lǐng)操員只能留兩名，楊佳樂(lè)的短發(fā)不好統(tǒng)一，所以被淘汰了。當(dāng)時(shí)的方陣已經(jīng)排好，沒(méi)有一個(gè)空位，她只能站在隊(duì)伍最邊上不起眼的位置。讓我感動(dòng)的是，她不僅沒(méi)有因此而沮喪，還揚(yáng)起笑臉，向我加油。這家伙是代表樂(lè)觀與陽(yáng)光的天使嗎?
在她的'身上，我學(xué)到了勤奮自律，無(wú)論什么環(huán)境，都能規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí);在她的身上，我學(xué)到了樂(lè)于助人，在幫助別人的同時(shí)也提升了自己;在她的身上，我學(xué)到了積極樂(lè)觀，無(wú)論什么情況，都能盡力把生活過(guò)得生動(dòng)、有趣、有意義。這樣的人讓我佩服。
這樣的人讓我敬佩作文 篇14
那天我正翻箱倒柜地尋找著一份資料，就在忙碌尋寶過(guò)程中，我竟無(wú)意中翻出了一張照片。那是我的小學(xué)畢業(yè)照，在第一排坐著一位老師，她正笑吟吟地看著我�？粗怯H切的笑容，我突然忘記了時(shí)間，陷入了沉思。
記得那天，上課鈴響了，我們大家都端正地坐在那兒，等她來(lái)給我們上語(yǔ)文課�？墒�，一分鐘，三分鐘，五分鐘，卻始終沒(méi)有看到那熟悉的身影。有人終于忍不住了，拿出了上節(jié)課的作業(yè)，開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。班長(zhǎng)也沒(méi)有辦法，就組織大家開(kāi)始了自習(xí)。也不知等了多久，終于等來(lái)了語(yǔ)文老師。她氣喘吁吁地抱著課本跑上講臺(tái)說(shuō)道：“同學(xué)們啊，你們也知道老師比較忙。對(duì)不起��！接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)翻到第58頁(yè)”
這時(shí)我才想起來(lái)，她不僅是教了我們五年的語(yǔ)文老師，還是擔(dān)負(fù)全校師生餐飲大事的主管，每天都要很早到校，在食堂里來(lái)回穿梭，忙里忙外。今天肯定是食堂里有什么事，才上課遲到了。想到這里，心中的那點(diǎn)怨氣也就煙消云散了，反而生出了心疼！
“叮鈴鈴”電話響了起來(lái)，打破了課堂的平靜。我們的目光都從書(shū)本上移到了老師身上。老師立馬抽出手機(jī)，摁住了關(guān)機(jī)鍵。那種毫不猶豫和堅(jiān)定，讓我們對(duì)她產(chǎn)生了更多的好感。
下課后，她讓我把課堂作業(yè)本抱到她辦公桌上。看到她的辦公位時(shí)，我大吃一驚：桌面十分干凈，桌角放著一盒潤(rùn)喉糖。看糖盒的模樣，就知道老師經(jīng)常服用。放下本子，我一低頭，又看見(jiàn)了桌下的.垃圾桶中許多用完的筆芯。我想，老師真是不容易，每天給我們上課，嘴巴都說(shuō)干了，喉嚨都說(shuō)啞了，都要吃潤(rùn)喉糖了！回到辦公室還要不停地批作業(yè)！還要忙食堂的事！我以后一定要認(rèn)真聽(tīng)課，不讓老師操心，不給老師丟臉！
回到了現(xiàn)實(shí)，我看著手里的畢業(yè)照，看著老師的笑臉，心想：是啊，老師這樣的人，兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn)，為我們學(xué)生操心勞力，真是讓人敬佩呀！
【這樣的人讓我敬佩作文】相關(guān)文章：
這樣的人讓我敬佩03-08
這樣的人讓我敬佩的作文01-13
這樣的人讓我敬佩作文06-15
這樣的人讓我敬佩作文06-11
這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀作文02-28
這樣的人讓我敬佩初中作文11-13
【薦】這樣的人讓我敬佩作文06-28
這樣的人讓我敬佩作文【薦】06-28
這樣的人讓我敬佩作文【熱門(mén)】06-30
【熱】這樣的人讓我敬佩作文06-30