大學生期末個人總結(精選2篇)
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，不如我們來制定一份總結吧�？偨Y怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編整理的大學生期末個人總結，歡迎大家分享。
大學生期末個人總結1
一個學期很快就過去了，但這次的心情與以前有很大不同，歸心似箭的心情早被考試不理想的惆悵所掩蓋。想想若是考的不好如何向父母交代？尤其這次我為了應付英語四級著實花了很多時間，以致把其它功課都拉下了，所以說關于這次考試我的復習工作是做的很不充分的，可現在想想卻是得不償失啊。尤其我現在對于能不能過四級還是缺乏把握的，不管這次考試結果如何，下學期我都得加倍努力了，而且一定改掉以往偏科的老毛病，爭取每門課都踏踏實實地學。
上大二的我們也早已走出那座象牙塔，開始嘗試接觸社會。記得大一的時候還時常會為自己作為一名計算機系的學生而有那么點優(yōu)越感�，F在卻被那些從人才市場上反饋的一些消息給打擊�，F在我不得不為將來即將面臨的就業(yè)危機而作好準備。本來嘛，眾所周知我們學校的牌子不是很硬；二來我們計算機行業(yè)的就業(yè)形勢也越來越緊張了；三來我是名女生，一名學計算機的女生，為了畢業(yè)后有一個好的出路，唯今之計只有從改善自身條件作起。
來學校兩年多也早已習慣大學生活緊張又輕松的氣氛，課程雖然還是安排的'很緊湊，但課余時間明顯增多了，令我真正感受到大學生活是如此的豐富多彩，已經熟識的朋友早已沒有大一剛入學時的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽，雖然偶爾會有點小過節(jié)，但也很快能冰釋前嫌，所以有的時候，我很慶幸我能來淮工，不然也不會交到那么多知心的朋友了。
大學不僅是一個交流知識的場所，亦是我們學習做人處世，接觸社會的好場所。我感覺我現在所接受的教育也是各個層面的，所以我一定會好好利用這份難得的機會，珍惜這段寶貴的時間，嚴格要求自己，力求作一名合格的大學生。
大學生期末個人總結2
時間總是轉瞬即逝，在這過去的一學期里，我擔任了xx年級的語文教學工作，回想一學期的工作，有成績、有收獲，有失誤、也有經驗，有喜悅，也有不足與遺憾，為了更好地總結經驗，吸取教訓，更好地完成今后的工作，彌補不足，現對本學期的工作做如下總結：
一、班級學生基本情況分析
本人這學期擔任的是xx年級的語文教學工作。由于本班學生對學校的各項規(guī)章制度較為不熟悉，因此本學期對學生的常規(guī)工作抓的不夠緊。
1、班級管理工作
我在班級管理中，重點是強化班級的紀律、衛(wèi)生等各方面的管理，通過每天的晨間談話，讓學生了解紀律、衛(wèi)生等常規(guī)情況。在學生的思想教育方面，經常利用班會課對學生進行各種教育，并在課后做好個別學生的教育工作，在日常學習中及時關注學生的健康表現，發(fā)現問題及時處理。
2、課堂管理
在班級管理中，我堅持做到以情動人，讓學生在自我管理中學會自我管理，在學生自我管理中提高自己。
二、學生管理方面
3、加強對學生的學法指導是提高學習成績的關鍵所在，而提高學生的學習成績，首先要解決他們的心理問題。我在學生學習上對學生的學習要嚴格的要求，并在教學管理的同時，要求他們養(yǎng)成一種愛上進的學習心理，讓孩子們感覺到老師的愛心。
4、抓好課堂紀律
要求學生課上認真學習，課下多做小游戲，不無故曠課，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。
5、抓好班隊伍建設
我要求班每周一要組織班開會，布置近期有中心任務，要求班對班上日的工作進行總結并提出建議;對班進行培養(yǎng)和指導。
通過一學期的培養(yǎng)，我班的學生能夠努力學習，不遲到，能夠做到按時上下課，不無故曠作業(yè)，有良好的生活習慣。
三、班級管理經驗
6、培養(yǎng)學生良好的習慣
我根據孩子的年齡特點，采用各種比賽來鞏固學生的良好習慣。如：我會自己整理被子，我要求學生養(yǎng)成一個整潔的好習慣;我每天放學前和孩子們一起整理桌椅;我在班里選擇一個小組長管理好班級，并明確每組與小組之間的組長責任和互相監(jiān)督的重要性。
在學校，我們班的'教室被評為書香班級。本學期，我班學生在校園文化建設評比中獲得第二名。我也榮獲了第二屆“書香班級”稱號。
7、加強對學生的安全
我不僅是他們的老師，也是他們學習的老師。本學期，我經常教育學生要注意不玩危險的游戲;不在校園內、教室內追逐打鬧;不爬高抬低的籃球架，不玩危險的游戲;不帶危險的物品到學校(如：剪刀、剪刀、玩具等尖銳物件)，教育學生注意安全，提高自我保護能力。我們班有幾位學生是經過家訪和開家長會來約束的。
8、培養(yǎng)良好的習慣
班級工作有了一個好的開端，那就是取得了一定的成績，我要繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，為了把班級建設得更好，多想，多向前輩學習。
班級
20xx年xx月xx日
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