【精品】其實作文500字錦集九篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的其實作文500字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

其實作文500字 篇1

　　空中大雁離群，我為它感到不知所措；草原上的牛羊迷失回家的方向，我為他感到焦慮；生活中的人無家可歸，我為他感到悲哀……

　　我明白花兒凋落后的傷心，我懂得鳥兒離群后的無助。所以，我學著去理解別人，理解朋友以及老師……以前，媽媽的'嘮叨使我心煩，而現在，我珍惜媽媽的每一句話。因為我知道，那句句都是點點滴滴的愛，每一次觸動我，讓我感到很溫暖。

　　小時候，有時老師的批評，我會很不高興，甚至還鬧點情緒。而現在，老師對我的每一句教誨我都會印在腦子里，連老師的每一個眼神，我都會深深去領悟……

　　我討厭小偷，甚至憎恨他們，反感那街頭行騙的小孩。但是，我明白那些人只是暫時迷失了方向，那些人的心在一開始都是純潔的。他們或許因為一點兒困難而做出自己不想去做的事情。有時，我的心會顫抖，會涌上一股焦慮和傷感�！八麄冊撛趺崔k？”我默默地祈禱，希望他們能“撥開烏云見天日”。

　　還記得那傷感的照片么？城市中異常安靜，一盞燈照亮了老人的“床”，他孤零零地躺在寒風中，蜷縮著，想找尋一絲溫暖。有人說這樣破壞了市容，但我卻揪心的痛。這些老年人無家可歸，沒有任何勞動力。這時，我們大家誰又能幫幫這些以大地為床，以天空為被的老人呢？

　　閉上我的眼睛，想著，以前的我不是這樣，沒有去關注周圍的人，周圍的事，而現在，我覺得自己挺善解人意的，渴望每個人發生變化，變得更好。

　　希望我們可以將我們的生活筑成一個彼此理解的和諧家園！

其實作文500字 篇2

　　洛陽大殿上，奏著蜀樂。司馬昭大擺酒宴，宴請百官。問我：“頗思蜀否？”“此間樂，不思蜀�！�

　　宴后，我獨自徘徊在院中，回想曾經的幾十年，感慨萬千�；蛟S有人認為我昏庸無能，其實并非這樣。

　　17歲時，父親去世。我成了蜀國的后主。面對大權獨攬的諸葛丞相，我謹遵父親“汝與丞相從事，事之如父”的遺囑，凡事謙和。或許有人說我身為皇帝，懦弱無能。其實并非這樣，我明白諸葛亮對蜀國的重要性，為了顧全大局，我只能委曲求全。

　　后來，諸葛亮、蔣琬相繼去世，我開始一個人處理國家大事，直到那一天。

　　那天，曹魏兵圍成都，我開門投降。這讓我又多了一個賣國的罵名。其實并非這樣。我明白：蜀魏實力相差懸殊，若是抵抗，不僅士兵全軍覆沒，還會殃及百姓。最終，我選擇了不戰而降。

　　來到洛陽，司馬昭在宴會上問我：“頗思蜀否？”我的`一句“此間樂，不思蜀”或許又讓許多人覺得我沒心沒肺。其實并非這樣。我知道身為階下囚，我的態度會直接影響到司馬昭對我、對蜀國舊臣、對蜀地百姓政策的寬松。所以，為了我、為了大臣、為了百姓，我只有裝得沒心沒肺，我只能這樣回答。

　　在庭院之中，望著我統治了41年的蜀地，如今大勢已去。我已無顏面對蜀國百姓，也不想為自己辯解什么�；蛟S用這種方法換得蜀國百姓的安居樂業，也算是一種補償吧！

其實作文500字 篇3

　　其實，我也不差！

　　那一天，悶熱無風，像大火球一樣的太陽烘烤著大地，陽光已不再像以前一樣溫和了，空氣中沒有了往日的清爽，熾熱的陽光把大地烤的滾燙滾燙的，仿佛是要把自己體內的每一分熱，都要貢獻給大地。操場邊的梧桐樹無精打采的垂著，紋絲不動。

　　在這烈日炎炎下的我們要進行一千米的比賽，我緊張得透不過氣來……

　　老師口哨一響，許多同學像離弦的箭沖向前面，看到別人飛快的跑向前，我不禁也要加快腳步向前沖。

　　這時我忽然想起了體育老師剛剛的提醒：“開跑時不要跑太快，要學會省力，一開始跟著跑，到最后半圈時再把力量爆發出來�！�

　　“這應該就是跑步的.取勝之道吧” ！想到這，我放慢了腳步，緊跟在其他同學后面。爸爸曾經教過我的話也縈繞在耳邊——“長跑注重的是耐力，一開始就發力的話，最后會沒力氣的，一般成績不會好的�！�

　　一圈下來，剛才那些跑在前面的同學一個一個開始落了下去，而現在的我也開始有些支撐不住了，此刻，我心里默念著：“堅持！堅持……”但此時已有三位同學超過了我，當時腿開始發軟，不知不覺又變得僵硬。

　　“我不能落下，其實我不比他們差�！庇谑俏夜钠鹩職�，緊跟前面三位同學繼續向前跑去。

　　最后一圈同桌孫志樹率先沖刺了，我吸了一口氣，也緊跟其后向前沖去，本來就悶的胸口現在仿佛被一塊巨石給壓住了，我硬是忍了下來，用前所未有的速度沖向終點，最終我以四分十三秒的成績位居全班第一，這時的我一下子軟倒在地上，但臉上露出了欣慰的笑。

　　從那以后，我開始堅信我并不比人要差！

其實作文500字 篇4

　　蠟燭是生活中一個不起眼的東西，但是他幫助了人類多少忙��！我們能體會嗎？我們人類只知道蠟燭是必然要為我們人類服務、犧牲的。蠟燭的外形是圓柱形的，顏色是紅色的，像一個蘋果，非常可愛，它很容易描述：幾厘米長，2厘米寬，還帶著一條白色的線，那，是他的生命線。他的生命和人類一樣，非常脆弱。

　　它的作用可大了！你看！在我們家里沒電或停電的時候，都靠他來維持光明。蠟燭如老師，如粉筆，這個蠟燭它用或來點，電玩猴，它就會放出火光，它不惜犧牲自己，它看著自己的身體一點點，一點點地消失掉，它想過什么怨悔，什么怨恨嗎？沒有，他一點都沒想過。

　　我的柜子里有幾根蠟燭，人類平時不用蠟燭的.時候，就把蠟燭這件物體完全淡忘了，急著用的時候，才記得這支蠟燭！

　　在中秋節，小孩子們都很喜歡打著燈籠，去伙伴家玩。因此，這天又是蠟燭家族開忙的日子了。這天，它們家族又開心又痛苦。因為，燈籠需要蠟燭，因為，只有用蠟燭，才能把燈籠照亮，供孩子們玩耍。這時候，又有多少人知道，這根蠟燭，甚至很多蠟燭，都在燈籠里痛苦地流淚流汗呢？蠟燭犧牲了自己，卻照亮了大家。

　　蠟燭為人類默默奉獻，勇于犧牲自己的精神，值得我們學習，這種精神正是老師、粉筆的精神�。�

其實作文500字 篇5

　　黃色的樹林里分出兩條路，我向著一條路極目望去，直到它消失在叢林深處。但我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。

　　——題記

　　在童年的印象中，最令我難忘的是放學探險之樂。

　　有一天放學，我偶然發現我們的學校旁邊有一條小路，那看起來幽靜而深遠，那條小路少有人走，是一條蜿蜒曲折的小路。我告訴了小伙伴們，小伙伴們經過再三商討，我們終于踏上了那條小路。

　　小路非常狹小，有身臨“桃花源”之感。向前走越走越寬，但越來越不平，這兒高出許多，那兒又低下去許多，我們像行走在拋物線上。再向前走，路又變得狹窄起來，兩旁生長著一些榆錢樹，槐樹，柳樹等高大的樹木，樹林里光線陰暗，增加了幾分恐怖的氣氛。我們顧不得看四周的景色了，不由得屏氣凝神，加快了腳步。

　　向前行走了不知多少步，小路突然出現了岔道口，我們只好停下腳步。選擇哪條走呢？我們分成兩派，爭執不休。最后還是年齡最大的一個拿了主意，選擇左邊的那條。我們順著小路前行了一段時間，終于遠遠的便看到了房屋。我們像抓到救命稻草一樣飛奔起來。我們順利地跑回了家，心中又不禁產生喜悅之情：我們成功了，我們找到了通往家的`另一條路。我們回來了，我們探索出了一條新路！這時，花草在習習微風中跳舞，小鳥歡快的唱著優美的歌……

　　從此，我們時不時地走這條小路。春天，我們在小路上摘榆錢；夏天，我們在樹蔭下乘涼；秋天，我們嘎吱嘎吱地走在枯葉上；冬天，我們欣賞林中雪景。我們把那不平的土堆當做“山”，我們在山上扮演孫悟空，我們的笑聲盤旋在樹林的上空……

　　童年，一去不復返，時間也在不停的流逝，但我的童年卻不曾消逝。

其實作文500字 篇6

　　忽然發現，原來堅持并不難。

　　大雁帶著夢想，一路奔波，只為心中那一份執著；蜘蛛帶著希望，不停的織網，只為心中的那一份信念。為什么，大雁最終能抵達南方？蜘蛛總能織成吹破的網？那是因為它們內心的那份堅持。

　　大家也許都會認為，堅持很難，其實它并不難，只要你相信自己。

　　記得那是八年級上學期的'時候，快要臨近期中考試了，大家都在緊張的復習中，唯有我天天游手好閑，自以為是，以為全部都復習好了，考試絕對沒問題了，其實并不以為然�？荚嚹翘�，看到發到手的試卷，本來心情很happy，卻變得憂愁了。這些題型有的我都沒見過，這叫我如何下手啊？無奈我只好先做簡單的題目，但是心情還是很焦慮。

　　結果，果然不出我所料，這次考試考砸了，‘‘生米煮不成熟飯了’’。其實這次歸根的原因還是考前沒有做好準備，但是我并不放棄，還要努力學習，上課認真聽講，課后認真復習，并一直堅持下去。

　　一次數學課上，數學老師正在講著習題，當時我正在認真地聽著，聚精會神，絲毫不敢馬虎。這時，后面的同學a有些耐不住了，好像渾身不自在的樣子。開始他只是用手輕輕的拍打著桌面，好像沒有什么，并沒有影響我聽課的情緒。可是后來他越來越過分，竟然時不時的挪動著板凳，發出‘‘唧唧歪歪’’的聲音，讓人聽著別扭�？墒沁@種雜音，并影響不了我的堅持，打擊不了我，我還是那么專心致志的聽課。課下我更是認真預習、復習，因為我的內心始終相信著：只要自己相信自己，堅持下去，就一定能成功。

其實作文500字 篇7

　　失敗是大多數人都不想要的結果，都認為成者為王，敗者為寇。但是失敗也有它獨特的美麗。

　　一提起電燈，你肯定會想起著名的發明家—愛迪生，他的發明也不是一帆風順的。他制造的電燈不就是經過上千次失敗后，從失敗中不斷完善，才成功的嗎？正是失敗才不斷促進他改進，不斷完善，才有今天的成功。

　　一次考試，我和同桌都考差了，我倆平時在班上成績較好，這對于我們來說，猶如晴天霹靂；我們嘗到了失敗的滋味。此后，她就消沉下去了，上課也不認真了而我，不甘失敗：我仔細檢查了自己的錯誤，并認真的改掉了錯題；上課更認真了，做題更仔細了。期末考試也隨之而來。我吸取上次的教訓，認真的做，做好了仔細的檢查最終，我取得了全班第2的名次，我終于成功考進全班前三名，我成功了；但是，我想；如果沒有那一次的'失敗，就不會促使我努力，也就不會有進步，更不會有我今天的成功。正是因為有那一次的失敗，才使我知道自己的不足，才能在失敗中吸取教訓，不斷改進，爭取下一次做得更好。其實失敗并不是完全的失敗，還有希望的，只要你樂觀面對，努力奮斗，下一次會做得更好。

　　失敗其實很美，只要你能坦然面對失敗，不氣餒，從中吸取教訓，努力讓下一次做得更好，你就會發現：失敗其實是通往成功路上的鋪路石。讓你離成功更近，更近。

其實作文500字 篇8

　　我珍惜成功的經驗，也珍惜失敗的教訓，我珍惜痛苦的回憶，也珍惜歡樂的時光，我珍惜生活的每一個片段，每一次進程，我珍惜人生的每一次坎坷，每一次奮進……

　　成功告訴我：成功的秘訣是不怕失敗……

　　“失敗乃成功之母，”蜘蛛不斷地吐絲。吐網，每一次都在努力奮進�？擅恳淮味急粺o情的風打斷，可它不怕失敗，反復地織。因為它知道，陽光總在風雨后，不怕失敗才能獲得成功？

　　記得那是陰云密布的一天下午，天公不做美，雨公公拿來一朵烏云遮住了它悲傷的臉，平日里嘰嘰喳喳，站在樹枝上叫的`小鳥兒也飛得無影無蹤，空氣里彌漫著死寂。

　　雨水落在了我的頭上，滴濕了我的衣裳，也滴濕了我的熱情。“87分……”這句話不斷地在我耳邊回響，我堵住了耳朵，可還是聽得見那句話。我抬起頭，望了望四周，原來生機勃勃的小路變得無光。突然，我發現了它——地丁花。它的外表在萬花中不算嬌艷，可為什么我一下就被它吸引了？它正在頑強地掙脫開石頭的按壓，與其他花比起來，遮住韌性不是顯得更加可貴嗎？我停頓了片刻，頓時領悟了其中的道理：地丁花就是靠著這種可貴，不怕失敗的精神，一次又一次地擺脫了石頭的按壓。比起地丁花，一次小小的考試又算得了什么，在哪里失敗就要在哪里站起來！

　　其實現在在回想起來，失敗也美好，它教會了我不怕失敗，不忘失敗才能獲得成功！

　　其實，失敗也美好！

其實作文500字 篇9

　　曾經我也體驗過當小老師，只不過那是我用一塊小黑板只給媽媽一個人講。但現在我要面對的是全班70多位同學，多多少少也會有點緊張感。

　　這一節是繪本課，老師要挑一個同學利用PPT講述繪本《母雞蘿絲去散步》。我不想白白浪費一次上臺的好機會，便大膽踴躍地舉起了手，并且成功地走上了講臺。

　　可當我真正站在講臺上面對70多雙眼睛的時候，雙腿不由自主地微微顫抖。而老師只撂下一句話：“不能照本宣科，原封不動地把書里的文字念一遍！”就撒手不管了，只留下我一個人在風中凌亂。

　　我的大腦在飛速運轉，想找到解決辦法來緩解這尷尬的場面。忽然我想起老師以前說過：“老師講課不能只顧自己，還要多提問同學，與大家進行互動。”于是我打開PPT第一個頁面，也就是繪本的封面，上面畫著一只母雞剛走出雞舍，身后就有一只狡猾的.狐貍悄悄跟了上來。

　　然后我就開始提問同學：“看到這個封面，你能想到什么？”大家的回答各不相同，有的平淡無味，認為狐貍撲上去就把母雞吃了；有的異想天開，猜想母雞把狐貍騙到集市上賣了。

　　我就用“提問互動”的方法講完了這一課，讓同學們既上了一節有趣的課，又從中學到了許多知識。

　　同學們認為我講的很好，好像提前備過課一樣，其實我也是第一次讀這個繪本。

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