師德小結范文
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們通常會學習到一些做人的學問，將過去的時間匯集成一份優秀小結吧。那么什么樣的小結才是好的小結呢？以下是小編為大家收集的師德小結范文，希望對大家有所幫助。
師德小結范文1
教師是知識的傳播者、智慧的啟迪者、人格的影響者，也是道德的實踐者和示范者，教師的道德和行為直接影響著教育形象，關系到受教育者的健康成長。教育的不斷發展，要求我們每一位教師都應該自覺遵守教師職業道德規范。
“學高為師，身正為范，”這句話表明了教師在人們心目中的地位以及社會對教師教書育人的基本要求。要做一名廣大人民心目中的好教師，不僅自己要有豐富的學識，而且還要有高尚的品格，不僅要用自己的知識去育人，而且還要用自己的品格去正人，在平時的工作中，我時刻都牢記自己是一名人民教師，并以此為榮，以此不斷地自己勉勵自己。
一、正確認識
著名教育家陶行知先生指出：“教育者應當知道教育是無名無利沒有尊榮的`事，教育者所得的機會，純系服務的機會，而無絲毫名利尊榮可言。”作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，同時，我也常常提醒自己，學生不僅是我們教育的對象，更是我們服務的對象，只有真正認識到這一點，我們才能自覺地保持高尚情操和道德理想。真正做到為教育事業無私奉獻。
二、充實自己
“學”是師之骨。學識和才能是教師從教的惟一資本。一方面，教師要將知識和才能傳授給下一代，自己必須具備更高的業務知識。教師所掌握的知識，只有比課堂上的多出幾十倍，方能居高臨下，深入淺出，引導學生舉一反三，全面理解教學內，達到極好的教學效果。另一方面，俗話說：“不進則退”，社會飛速發展，我們要跟上時代的步伐，不被社會所淘汰，也應該不斷學習，不斷進取。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，我想這也應該是我們的教育事業的主旋律。
平時，我總會在工作之余，訂閱和教育教學有關的報刊雜志，學習和教學相關的xx，提高自己的業務水平。作為一名語文教師，我認為不具備較深的文學知識，上課時就無法做到得心應手。因此，在提高自己業務水平的同時，我參加中文專業的函授進修，以此提高自己的文學修養。
此外，我覺得在教學實踐方面，每位教師都會有自己獨到的教育教學方法。為了達到更佳的教學效果，我一有空就會找同事探討研究教學上遇到的問題，學習他們教學上的“絕招”。
三、嚴以律己
德為師之魂。教師的職責是“教書育人”。育人也是教師的一項重要任務。知識可以言傳，但只有育人，需要教師的身教。孔子曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從，不正身，如正人何？”這句話充分地說明了教師身教的重要作用。我們身邊的事實也有力證明，教師的人格力量對學生的影響是不可估量的。
在日常生活中，我重視身教的作用，對自己的一言一行嚴格要求：舉止文明、誠實守信、吃苦耐勞……要求學生做到的，自己必須做到，學生沒有做到的，自己率先做到。——我知道：學生純真的眼神時刻注視著我。我應該做好他們的典范。
在工作中我也常常自我反省，我自己深深體會到：做一名優秀的人民教師難，做一名人民滿意的人民教師更難，但我會把它作為我終生的追求，孜孜以求，永遠不會改變。
師德小結范文2
本人是工作在教育戰線上的一名普通教師，自1990年工作以來，一直從事初中語文教學工作，擔任班主任18年。任職以來，熱愛黨，熱愛學生，熱愛教育事業。思想積極，xx年入黨以來，更是時時處處用黨員的高標準要求自己。虛心向各位老教師和優秀教師學習先進的教學經驗，并不斷了解教育教學方面的新理念、新思路、新精神，與時俱進。認真貫徹黨的教育方針，努力提高自己的政治思想修養，有良好的道德情操和精神風采，教書育人，勇于奉獻，甘于奉獻。勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一名教師的`本職工作。
教學中，一絲不茍、勤于創新。為了提高教學質量，充實課堂、激活課堂，我大量閱讀相關書籍，上搜索相關資料，使學生獲得豐富的給養。平時認真專研教材教法，探究教育教學規律，積極參加學校組織的聽評課活動。注意改進教學方法，加強常規教學，建立良好的課堂教學秩序，激發學生的主觀能動性。工作中，轉化后進生，激勵中等生，鼓勵優秀生，爭取使每個學生都在努力中進步。付出總有回報，成績是最好的認可。也因此，受到師生家長領導的一致好評。
作為一名班主任，我關心愛護學生，尊重學生，平等對待每一個人，不體罰和變相體罰學生，不向學生收取不該收取的費用，不接受家長的宴請和禮物。善于與學生交流，正確承擔自己的角色。對學生因材施教，因勢利導，以開班會或主題班會的形式，分階段對學生進行文化課教育、思想品德教育等素質教育，及時了解學生的情況，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，正確面對學業、面對考試，積極進行家訪，面對面與家長溝通，了解學生的心理，防患于未然。經過耐心細致認真的工作，我在班級管理方面深有收獲。
總之，我具有良好的師德風范，但離黨和人民對我的要求可能還有一定的距離，比如對待差生還缺乏耐心和細心，有時性子急躁了點，還是有些偏愛優生。今后我會加倍努力，不斷提高自我，完善自我，努力使自己成為一名師德更高尚的人民教師。
師德小結范文3
一個學期很快就過去了，但這次的心情與以前有很大不同，歸心似箭的心情早被考試不理想的惆悵所掩蓋。想想若是考的不好如何向父母交代？尤其這次我為了應付英語四級著實花了很多時間，以致把其它功課都拉下了，所以說關于這次考試我的復習工作是做的很不充分的，可現在想想卻是得不償失啊。尤其我現。版權所有在對于能不能過四級還是缺乏把握的，不管這次考試結果如何，下學期我都得加倍努力了，而且一定改掉以往偏科的老毛病，爭取每門課都踏踏實實地學。
上大二的我們也早已走出那座象牙塔，開始嘗試接觸社會。記得大一的時候還時常會為自己作為一名計算機系的學生而有那么點優越感。現在卻被那些從人才市場上反饋的一些消息給打擊。現在我不得不為將來即將面臨的就業危機而作好準備的。本來嘛，眾所周知我們學校的`牌子不是很硬；二來我們計算機行業的就業形勢也越來越緊張的了；三來我是名女生，一名學計算機的女生。早就聽說現在許多企業發話說“寧愿要最差的男生也不用最好的女生。”說起來真讓人氣憤。但面對這些偏激的社會現象，我們又能怎么辦呢，唯今之計只有從改善自身條件作起。
來學校兩年多也早已習慣大學生活緊張又輕松的氣氛，課程雖然還是安排的很緊湊，但課余時間明顯增多了，令我真正感受到大學生活是如此的豐富多彩，已經熟識的朋友早已沒有大一剛入學時的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽，雖然偶爾會有點小過節，但也很。版權所有快能冰釋前嫌，所以有的時候，我很慶幸我能來淮工的，不然也不會交到那么多知心的朋友了。大學不僅是一個交流知識的場所，亦是我們學習做人處世，接觸社會的好場所。我感覺我現在所接受的教育也是各個層面的，所以我一定會好好利用這份難得的機會 ，珍惜這段寶貴的時間，嚴格要求自己，力求作一名合格的大學生。
師德小結范文4
著名的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范。”作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養崇高的職業道德哪？正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重。”教師要自敬自重，必先提高自身的職業道德素養。師德師風教育活動是改善教育發展環境，轉變教育系統工作作風的內在要求，也是促進教育事業健康發展的有力保證。
誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心；創新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術和手段。通過此次寒假期間學校組織師德師風教育學習，我簡單得談談以下幾點體會：
一、愛崗敬業
首先，要熱愛教育事業，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。
二、加強政治學習，不斷提高政治素養。
本人系統的學習了《義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規文件，按照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業，為人師表。
三、愛心是師德素養的重要表現。
崇高的師愛表現在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發現，并且多加鼓勵，培養學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣。
四、孜孜不倦，積極進取
有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的`要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。
五、以身作則、率先垂范
教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。
師德小結范文5
師德是教師的基本的道德，“立師、立校、先立德”作為一名人民教師，我時刻記住這句話，教師的職業就是奉獻的職業，教師勞動的重要特點就是通過教師本人的理想信念，人生態度、價值取向，道德品質，治學方法及為人處事等對學生產生積極的影響，與社會、家庭共同打造好孩子。因此，只有具備高尚的師德，才能對學生產生正面的影響，才能展示出教師的風采，樹立我們教師的光輝形象。所以，我時刻努力做一名德、行高尚的好老師。因此，在學期結束之時對自己的師德師風做以下總結。
一、作為教師，要為人師表。
教師的形象尤為重要，身為教師的我時刻嚴格要求自己，在言行上符合教師職業道德的`標準，時刻努力從思想上、行動上去塑造良好的教師形象。在工作中，我認真對照師德“五不準”，加強自身的品德修養，并經常反省與反思，及時矯正自己的言行，處處做學生表率，給社會、家長“八項”承諾。平時，在公共場所也注重維護教師聲譽，時刻注意自身的形象。身為一名老教師，我起到了模范帶頭作用，處處保持良好的教師形象。為師德建設貢獻了自己的一份力量。
二、在教育學生時，我關愛每一個孩子。
雖然我是一名老教師，但我也積極學習新的教育理念，全面推進素質教育，把快樂帶進了課堂，努力培養具有一定能力的探究性人才。作為老師要想到孩子心靈深處需求什么，怎樣滿足孩子的精神需求，我學會了放棄對學生的指責，學會了去發現每一個孩子的閃光點。使每一個孩子體驗到學習中的樂趣，喜歡學習，認真地積極主動地對待學習。在課堂上，對學生的一些不良行為或偶發事件，我總是恰當地運用教育理念冷靜地處理，對學生進行正確的引導，使學生向健康的方向發展，融洽師生之間的關系。
三、身為一名教師，我時刻按照教師職業道德的標準去做，樹立良好的教師形象
對待學生以愛作為教育的前提，努力從各方面提高自己的師德水平。在思想、道德、行為、修養等方面經常用教師職業道德規范對照檢查自己。在工作上認真嚴格要求自己，沒說有損于教師形象的話，沒做違反教師聲譽的事情，處處以教師身份嚴格要求自己。積極參加學校組織的政治和業務學習，并能把學到的新知識運用到實際的工作中去。
四、在幫教后進生工作中
我首先做學生的思想工作，讓孩子逐步意識到老師不是孩子的拐棍，老師對孩子學習的關心，最終是以讓學生學會獨立學習為目的，讓孩子明白，練習也好，考試也好，都得靠自己，書要自己讀懂，作業要自己完成，困難要自己克服，老師只是你前行中的一盞燈。所以，我從師德的角度出發，多給孩子一些鼓勵，孩子年幼，做錯事、走彎路是難免的。作為老師，我盡量因勢利導，寓教育于和諧乃至幽默之中，多給孩子一些激勵，經過一學期的努力，學困生有了明顯的進步，這使我更加深刻地認識到“德”的重要性。
五、對學校的各項規章制度和常規工作，我總是認真對待盡職盡責。
在這個世界上，只要每個人都負起應負的責任，遵循一點規則，奉獻一點愛心，一切都將美好起來。我堅信只要承擔了我所能承擔的責任，我就扮演了我所能扮演的最優秀的角色。所以，我時刻強化自己努力工作，努力做人。
我深知自身責任的重大，不斷總結自己，完善自己的師德師風，努力做師德優秀的教師。
師德小結范文6
師德是教師人格特征的直接體現。在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規范，又是教師良好人格的品格特征的體現。
教師工作的“示范性”和學生所特有的“向師性”，使教師在學生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。” 在學生心目中，教師是社會的規范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學習的榜樣，模仿其態度、情趣品行、乃至行為舉止、板書筆跡等。而師愛則是師德的靈魂。 教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的`胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
熱愛教師的職業是做好教學工作的前提。天天與學生接觸我深深地感到同學們的純真，即使是最頑皮的學生，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關心，從愛護他們的角度去教育他們，他們都會變成很有出息的人材。但要在完成教學任務的同時，感受到教師的愛心，的確有些困難，因為我要面對的是兩個或三個班級的學生，精力較為分散。而在學生眼里，教師是完美的化身，是榜樣，教師的一言一行都受到學生的關注。教師與學生的溝通是十分重要的，它可以使教學雙方互相了解、互相配合，更好地搞好教學工作，并有利于幫助學生解決一些思想認識問題，使他們健康地成長。也就是說，課堂不僅是教師教書的場所，也是教師育人的場所。
教學過程本身是師生交流的重要途徑。教師在接觸學生的過程中，如果發現學生有不良習慣或行為，應該及時加以制止并正確引導，指出其錯誤之處和危害;如果學生在生活方面有什么因難，也應該多加以關心和幫助。從我的親身經歷來看，坦誠對待學生，真心面對學生，是教師受學生歡迎的重要法寶之一。通過學習結合自己教學經歷的體會，針對當前教學的現狀我認為師德師風教育是極有必要的。
我們總會向往輝煌燦爛的明天，但明天是由每一個今天壘成，有向往有行動有堅持，方會使剎那變成永恒，使夢想變成現實。讓我們共同努力，一起成為一個良好口碑的教師，重溫天底下最燦爛的工作。
師德小結范文7
師者，所謂傳道授業解惑者也。傳道授業容易，可是教會學生做人，學會做事，卻并非一朝一夕之功。班級是一個團體，班主任是核心，班主任不是權威，但是卻必須以足夠的權威去統領這個團體，班主任不是靠武力和壓力來征服一個班級，而是要靠智慧和威信來統領他們，同時，教育不是萬能的，學生的各不相同使得教無定法，但是如何能達到不治而治確實是每個班主任都應該思索的問題。
學生是一個個活躍的小細胞，但是他們也有不自信的時候，他們也有懈怠的時候。我們班級的衛生是由勞動委員負責的，可是有一段日子，班級的衛生總是扣分，歸根結底，不是衛生打掃沒有分配好，就是打掃完以后沒有保持好，有天早讀，勞動委員找到我，說：“老師，我不準備擔任勞動委員了”，我很奇怪，“為什么你不愿意做這項工作呢？”后來在我的一再追問下，他告訴我因為班級總是因為衛生扣分，他很自責，覺得自己沒有臉再干下去了，我當時拒絕了他，我只是問他：“愿不愿意為班級服務？”他點頭，我就幫他一起分析班級衛生扣分的原因，找到了原因，然后讓他幫我解決這個問題，他很輕松的就把衛生打掃的任務分配好了，然后愿意承擔每天的衛生監督工作，我很信任的把工作交給了他，他高興的走了。其實，學生在參與班級管理的時候有很大的積極性，只是缺乏自信心和支持與鼓勵。如果好好的引導，他們能為班級貢獻出很大的力量，同時也鍛煉了他們的能力。使他們的能力得到全面的發展，班主任的工作也輕松了許多。
一個班級里，總會有學習成績好的學生，但是部分成績好的學生容易犯同一個毛病，就是驕傲，俗話說就是“一瓶子不滿，半瓶子晃蕩”，剛剛聽懂了一點，就以為自己都會了，于是在課堂上隨意的回答問題，可以做其他的事情，當其他老師給我反映這種情況時，我給他們講了一個故事，是關于青蛙和公雞的一個小寓言，我講完以后還專門針對班級情況說，咱們班現在可是還有青蛙呢，我可是希望大家都能成為大公雞，這樣我們人人都是有用之人，每個人都有自己的用武之地了。我看到那個同學低下了頭，我的目的達到了。在以后的'課堂上，她很認真，而且改掉了毛病，從此總是穩拿班級第一。然后，我就用“謙虛使人進步，驕傲使人落后”提醒她。她說她愿意做大公雞，勤勤懇懇，不愿意做浮躁不實的青蛙。我沒想到，一個故事能給她這么大的啟發。我明白了，原來，老師說的每一句話都可能給學生帶來反思和體會啊，所以，我更覺得我的一言一行重要了。
我常常覺得很累，因為我整天圍著三十八個孩子團團轉，但是同時，我覺得很充實，他們填補了我的生命，他們也正走著我走過的路，在他們身上，我看到了我過去的影子，我也看到了我的得失，我不想讓他們像我一樣失去了才知道后悔，所以我現在正努力著，使他們每個人都有一個完美而無缺憾的少年時代，進而大到擁有一個無悔的人生，這是我最大的心愿。我常常用這句話來勉勵我自己“贈人玫瑰，手有余香”，而我從事的正是花的事業，我工作，我快樂。
師德小結范文8
本學期我擔任四年級三個班的品社課程和其中兩個班的英語教學工作，在教書育人方面取得了一些成績，自己的業務水平也有了明顯提高。現將本學期的工作總結如下：
一、思想政治方面
我認真學習心得教育理論，及時更新教育理念，積極參加繼續教育與校本培訓。在學習過程中不斷積累經驗，并逐漸運用于自己的教學實踐。用先進的教學方法指導自己的教育教學工作。
二、教育教學方面
我時刻用優秀教師的標準來要求自己，努力向40分鐘課堂要質量。做到了以下幾點：
1.課前認真備課
備課前我總是先通讀教材和教學用書。然后備學生，備教法和學法，真正想學生所想：他們喜歡什么樣的課，什么方法才能更吸引他們的注意力。教師遇到臨時問題如何處理，怎樣布置作業才能更有效，這些問題我總是先記下來，解決了以后再寫下來供日后反思之用。
2.認真鉆研整合教材
對于教材的基本思想，基本概念，基本內容我都深入分析，了解教材的編排特點，分出重點與難點，整合出選學與必學的內容，這樣就避免了讓學生掌握過多的內容，產生為難情緒。同時掌握知識的邏輯性和新舊知識的聯系性，給學生做適當的拓展。
3.注重課堂教學，向40分鐘要質量
我關注全體學生，激發他們的學習興趣和學習熱情。努力創造和諧的課堂氣氛，利用任務型教學手段，啟發學生學習英語的興趣。課堂活潑，師生互動，生生互動較多。合理布置作業，力爭做到因材施教。同時我還經常與學生家長交流，共同制定教育孩子的有效策略
4.認真批改作業
我總是有針對性有層次性的布置作業。對學生的.每一次作業我都認真批改，精心編寫鼓勵性評語，認真分析學生的每一次錯誤并詳細記錄，將出現的問題分類總結，再進行透徹的講評，并針對學生的具體情況及時調整教學方法，做到有的放矢。
5.注意分層教學，做好課后輔導工作。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求。同時加大了對后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不僅限于知識層面，更重要的是對學生思想的輔導，讓他們意識到學習的重要性和必要性，有原來的“要我學”轉到“我要學”上來，較好的完成了培優輔差工作。
三、在出勤方面
我總是堅持早來晚走，從不無故曠工曠課缺課，出滿勤站滿崗，多次受到學校^令頁導的好評和嘉獎。
總之，在剛剛過去的一學期中，雖然我本人在教育教學工作中取得了一定的成績，但人無完人，我還有一些不足之處有待完善，如對學生不夠耐心，對工作不夠細心周到。今后，我會更加嚴格要求自己，不斷反思自己的教學行為，改進教法和學法，努力提高自己的教學水平，創新自己的課堂教學，爭取更大的進步。
師德小結范文9
一個學期總是過得特別快。這學期剛開始的時候，我覺得我非常穩扎穩打，學生跟著學得特別好，隨著時間的推移，心情也開始變得浮躁起來。期末期間，看到學生如此地渴慕知識，這么希望取得優異的成績，我覺得自己身上的擔子很重，我一定要對得起他們，做好自己應該做的事情，心態也慢慢地回歸到以前。
一、政治方面
這個學期學生終于有了借書證，帶著學生一起上樓看書借書，我在樓上看《每天給自己一個希望》，我每次上去起碼要看一個令自己感動的故事。然后我把我看到的故事講給學生聽。《乞丐到大亨》，《夢想去埃及旅游》。把錢佳磊當作例子，把陳釗豪李浩燃當作是書中的角色去講故事。
二、班主任工作
這學期我取消了大組比賽的制度，回歸到個人表揚制。班干部帶頭制。剛開始學生的積極性都特別高，自覺讀書的同學可以獎5個有進步，老師來了讀書認真的獎勵一個有進步，學生的晨讀非常積極。可是過了一段時間，由于沒有堅持下來，有的同學忘記帶本子，我忘記帶章，慢慢的冷下來了。期末這段時間，情況又有所好轉。好好地和他們講比跟他們吼，處罰他們的效果要好得多，及時與家長聯系與溝通也使得班級的問題事件少了很多。
三、培訓方面
這學期也真是趕上了好時候。本來二年一屆的優質課評比，我有幸去聽了4節優質課。在他們上課的過程中，我發現他們有一個很大的特點是與學生的交流都非常到位。因為都是借班上課，所以他們首先要做的第一點是要與學生打好關系，一種與學生親切交流的能力是非常有必要的。其次是自信。一個好的課堂老師的引導是非常重要的'，老師自信的語言，親切的肢體語言都給我很深刻的印象。平時這么多的聽課活動，其實真正有震撼力的課一節就夠了。
四、獲獎情況
這學期的第一屆田徑運動會，三一班獲得了溫州市黃龍第三小學年級段乙組第一名的好成績。蔡鵬，張可，單琪翔同學在鹿城區七巧板多幅組合比賽中獲得一等獎，溫州市七巧板多幅組合比賽中獲得二等獎。八字繩比賽，三一班獲得了年級段第二名。陳闊闊同學的數學手抄報鹿城區二等獎指導師。感謝各位領導，各位同事給我的幫助與支持。感謝周海云老師，感謝邱瑜老師，感謝陳舒潔老師給我的直接幫助。感謝學生的積極向上，讓我不敢懈怠，給我十足的動力去奮斗，謝謝你們！
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