我的拿手好戲作文[合集15篇]
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的我的拿手好戲作文,希望對大家有所幫助。
我的拿手好戲作文1
我擅長跑步,在班里位列第一,同學們都叫我跑步小達人。
我個子不高,與班中的那些大高個兒形成了強烈的對比。但是我腿業每歟所以我跑得快。在體育課上,我和高個兒同學一起跑步,他邁一步,而我跑兩步,但我還是比他快,所以,同學們都叫我跑步小達人。
跑步讓我贏得了許多榮譽。學校的運動會上,運動員個個蓄勢待發。眼睛里也能看出無比的'堅定,都要爭第一。“預備,跑!”裁判一聲令下,我如同離弦的箭一般沖了出去。場下的同學為我們加油,為我們喝彩。吶喊聲一波未平,一波又起,久久不能平靜。我聽到了喝彩聲,更加努力地奔跑。我一咬牙,一用力,用最后的力氣沖向了終點線。我大口大口地喘著氣,回到了我們班的陣地。我身邊的同學告訴我,我跑得很快,進前三沒問題,我對他笑了笑。最后,我的了年級第三名。
還有一次,社區舉行了一次小學生長跑比賽,全長3公里,我參加了。比賽當天大約有幾百人,我很緊張,媽媽鼓勵我:“你就把這次比賽當作一次練習就好了。”聽到媽媽的鼓勵,我瞬間不緊張了。比賽一開始,我就進入了狀態,最后,我的了第一。
在同學們的眼里我是跑步小達人,但我認為,我還要繼續努力,爭取用更多的成績來證明這個稱號。
我的拿手好戲作文2
要說拿手好戲人人都有,只可是是各自的好拿手好戲不一樣而已,我只是如果要說起自我的拿手好戲啊,那必須是自我最會的那一個了。要說起我的拿手好戲呀,就是跳舞了,我已經學了一年的時間了。
剛進舞蹈班的時候,那里的'女孩有很多很多,可是我那是體驗課,我要先覺得先試一試才能決定我要不要跳一年的。教師教我們的,最先的只是一個,想想我們選熟悉時幾下手勢。等我們熟練了,就會讓我們學習一個考級組合了。所以我又學了一年,所以我這一年我媽又讓我跳,可是我會更加努力的我這個雖然是我的拿手好戲,我還是要繼續努力。
我今年已經六年級了,上了初一我應當不會再跳了吧,因為初一我要好好學習,到初二初三我更要努力的學習,把心思都放在學習上。最近我們有一個比賽,所以說我更要抓緊時間好好練習了。我的拿手好戲,雖然我不會像別人一樣炫耀。可是我是會更努力的更進一步。
就是我的拿手好戲了。你們的拿手好戲是什么呢和我們一齊分享吧!
我的拿手好戲作文3
媽媽平時工作壓力大,周末我突發啟想:“我要給媽媽做一道菜。可做什么好呢?對了,就做蛋炒飯。”
我先從冰箱里拿出香腸,雞蛋。它們像一個淘氣的小孩,不停地在我手中滾動。從電飯鍋里拿出米飯。我把香腸放在菜板上,拿起刀來切。只見香腸大聲哀求道:“大俠饒命!”可我不手下留情,把它切了一個粉身碎骨。我拿起雞蛋,可是它太滑了,這可怎么辦呢?就在這時,我靈機一動,想出了一個辦法。用手指在雞蛋上摳出一個小洞,一點點的蛋液從里面流了出來,這下可樂了。可過了很久,還沒流完。就把洞摳大了,里面的蛋液都跑到了碗里。
準備工作做好了,就準備下鍋。我打起火來,把油滴上,可油噴了起來像一個噴泉。只好滴一滴,后退一步。又滴一滴,再后退。直到滴完了。我把蛋放進去,只見蛋一直滑來滑去像熱鍋上的`螞蟻。我用鏟子把蛋切了個四分五裂。再放入香腸,我把香腸炒了一下,可有一兩個香腸給弄焦了,我連忙把香腸拿起來,雙手被燙壞了。最后把飯放進去一起炒,一盤蛋炒飯新鮮出爐了。
媽媽回來了,我把蛋炒飯給了她,媽媽的眼睛流出了眼淚。我想:“太好了,媽媽很喜歡!我也學會了做蛋炒飯,真是一舉兩得啊!”
我的拿手好戲作文4
你們的拿手好戲都是什么?我的拿手好戲不知道跟你們一樣不一樣,如果一樣的話,那我們比拼比拼。如果不一樣的話,那就非常遺憾了。
我的拿手好戲是下象棋,我下的非常厲害。如果你不信,咱倆比拼比拼。一天,我和媽媽在下象棋,我試了很多次,還是打不過媽媽。我就注意媽媽下的每一步棋,雖說現在我懂一點,但是也不可以啊。馬走日,象走田……
我經過我多次關注媽媽的下棋方法,我終于贏了媽媽一局。爸爸走了過來,看見我贏了一局,就對我說:“好樣的',兒子。來,咱倆下一局。”然后我和我爸爸開始下棋,我也開始關注爸爸的下棋方法,經過多次的努力,我終于下贏了爸爸一局,其實爸爸前幾局都讓我了,可我還是沒有贏,因為我在看爸爸的下棋方法。
我的拿手好戲就是這個,如果你也是,不如,咱倆比拼比拼,看咱倆誰厲害。
我的拿手好戲作文5
每個人都有自己的特長,如唱歌、跳舞、剪紙、玩魔方等。我的拿手好戲是烤面包。
我烤面包的秘訣是:一捏,一擠,一烤。就這么簡單。做面包是可以做各種花樣的,還有烤的時間要定好,不要已經熟了你還繼續烤下去。糊了的黑面包可不好吃哦。也不要還沒有熟就拿出來,還有另外一點,注意安全。從烤箱里拿出來時一定要戴好手套。
有一次,爸爸媽媽不在家,我肚子快餓扁了,向廚房望了望,哎,我瞬間有了靈感,可以烤些面包啊。以前我做出來的面包噴香噴香的,不會不好吃。于是,我洗了洗手,開始了烤面包。先將面和好,我揉呀揉,如果想做五顏六色的面包,可以用奶花嘴,這是擠奶油的'“神器”,我在上面畫了個小兔子,多做幾個這樣的放在烤盤中,依次擺開,不要隔太近,不然會粘在一起。不一會兒,面包烤好了,我戴上手套,迫不及待地從烤箱中取出烤盤。哇!好香啊!我情不自禁地贊嘆道。我吃了幾個,真帶勁兒。忍不住還想吃。不一會兒,烤盤中就空空如也了。我的肚子也吃得飽飽的。
這就是我的拿手好戲——烤面包。那你們的呢?你們的拿手好戲一定也會有有趣的故事吧!
我的拿手好戲作文6
每個人都有自己的拿手好戲,我的拿手好戲就是折紙。
有一次,我正在玩手機,一不小心翻到了一個視頻,這個視頻是關于折紙的。看著一張印滿蘿卜花紋的紙,被一個人折來折去,一會兒就變成了一個精美的籃子。我心中產生了一個想法:折紙居然這么簡單,我也可以學一下。我說干就干,嚷嚷著媽媽給我買彩紙,媽媽說不過我,便只好答應。我拿著一張新的彩紙,學著視頻上的動作。對折,展開,壓,再對折……不一會兒,一個籃子在我手中產生了,我跟視頻上的一對比,簡直是一個天上,一個地下。她做的籃子,小巧玲瓏,我做的籃子,稍微有點大了,這邊沒有翻過去。我的第一件作品失敗,所謂,失敗乃成功之母,我又拿出一張紙,學著視頻上的樣子,重新折,我發現原來是這個地方沒有對稱。現在好了,一個精美的.籃子,在我手中產生了。原來折紙居然這么簡單,接著我又做了漂亮的千紙鶴,可愛的小兔子,趾高氣揚的大白鵝……一個個栩栩如生的作品在我手中誕生了,媽媽見了都夸漂亮。
學任何本領都不能半途而廢,一定要堅持,所謂,有志者,事竟成。要努力,下決心。任何困難都會化解,成功就在下一個拐角處,我的拿手好戲——折紙,就是堅持不懈,學成的。
我的拿手好戲作文7
說起拿手好戲,那一定是彈古箏莫屬了。
都說古琴,古箏是國內古時候的歷史樂器。今天我倒要看看它有哪一點表達出了古時候的風味。我今天先是去試了課。我首次去上課老師就身穿古裝。坐在古箏邊,典雅地彈古箏,別有一番風情,我坐在邊上聽得如癡如醉。
為了練好我的`拿手好戲,我過去吃了不少苦頭。比方說,首次帶假指甲時,我開始對膠帶過敏,我的手,出現了裂縫。過了一段時間我開始習慣了。有一次母親聽說了一個消息,說:“學校有一個花香藝術節,說讓我用古箏彈一首《高山流水》。”
說到這個消息,我開心地跳了起來,心想:這是個機會,讓我展示我們的拿手好戲了,我在這幾天,用了不少心在古箏上面。每次寫完作業就立刻跑到琴房彈古箏。到表演那天了,我迫不及待地跑上舞臺,表演結束后,全場頓時響起熱烈的掌聲,家長們紛紛投來贊揚的目光,我頓時收獲感十足,心里像吃了糖一樣甜。
這就是我的拿手好戲——彈古箏。
我的拿手好戲作文8
在我的生活中練成了許多的拿手好戲,比如:花式踢足球,花式玩雙杠,跳樓梯等一些拿手好戲。其中我最熟練的拿手好戲就跳樓梯莫屬了。
因為我們家是樓梯房,并且我經常住在三樓所以下樓梯十分不方便,于是我從小就開始練跳樓梯。小時候是兩格的往下跳,大一點是四根的往下跳,再大一點兒是六根往下跳,現在我都已經練成了八個格往下跳了。下樓梯以后也不用發愁了,自從上了初中以后跳樓梯用處更大了,因為我們班被倒霉的.安排在了四樓,下樓梯十分的不方便,所以只好使用下樓梯才能比平常下樓快一點和輕松一點。
記得剛入初中的時候許多同學都比賽跳樓梯,有一次我見邊蜀風跳樓梯也參加了上去。邊樹楓先跳只見邊樹風一下子從七恪高的樓梯跳下去了,于是同學們都大呼小叫開始歡呼起來。我不甘示弱也站在了第七格,從上往下蹦我十分輕松地完成了,在此同時大家也熱烈地為我歡呼,但是我見比賽還沒分出勝負于是就站在了第八格,我使勁往下一蹦手一下子撐住了地穩穩地落在了地上,許多人看見我從第八格跳了下來都蒙圈了,也都投來了贊許的目光不可思議地看著我。
跳樓梯就是我的拿手好戲,我以后會多多使用它,把她練得更加爐火純青。
我的拿手好戲作文9
我的拿手好戲是吹陶笛。
那年,我去西塘古鎮時,在古鎮里看到一個小哥哥在自家店的門口吹12孔陶笛,我媽媽就在那里給我買了個6孔陶笛。
每天我有空就在家研究陶笛,先了解了一下什么是陶笛。我這個是單管陶笛,單管陶笛有一個吹嘴和4至12個指孔。雙管陶笛也稱作“雙腔陶笛”和“三腔陶笛”,大型陶笛有2個或3個吹氣孔和18至32個指孔。
我開始練習吹陶笛的時候是從2/4拍的`音調開始的,只要你會唱吹的時候就不會跑調,但有時候我也會吹C調,F調是一個最難吹的調子,把握不好就會吹錯。比如《森林狂想曲》這個歌就是F調的,又是4/4拍的音調,有時吹的時候底氣不足,就會把這首完美的歌曲吹砸了。我一天練一首,現在的我已經能吹《青花瓷》這首歌了。
有一次班級舉行比賽,我帶著陶笛上臺時,我的心想十五個吊桶打水——七上八下,因為有事因作業多沒時間,只好用午后時間練習陶笛。在班上無人不知這是什么,我那次比賽中吹的斷斷續續,是因為好久沒吹了。那次我一臉尷尬,自己一臉通紅,畢竟發揮的不好。最后,我還得了全班的三等獎(橡皮)。
這就是我拿手的好戲,我還要不斷練習,要讓它成為我真正的拿手好戲。
我的拿手好戲作文10
每個人都有自己的拿手好戲,我的拿手好戲是釣魚。
爸爸之前教過我釣魚,只要把魚餌穿在魚鉤上,魚鉤放入水中后留心觀察魚漂的動向就行了。我很快把這個要領記住了,并且一有空就會練習練習,所以很快就對這個本領非常精通了。
今年暑假,表弟拉著我去姥姥家附近的池塘比賽釣魚。我們組裝好各自的魚竿,把魚餌掛在魚鉤上面,就把魚鉤投進了水中。
過了不久,我發現我的`魚漂在劇烈地動,我喜出望外,心想這么快都有魚上鉤了。我馬上提起魚竿,果然釣到了一條小魚。此時表弟什么也沒釣到。
我越戰越勇,表弟也不甘落后。我們倆決定,誰先再釣到一條魚,誰就贏。過了一會兒,我看見魚漂在動,就對表弟說:“準備認輸吧,我已經釣到魚了。”我信心十足地把魚竿一提,可發現沒有魚,魚鉤上的魚餌也不知所去。表弟哈哈大笑,我非常尷尬。
我的拿手好戲帶給了我許多快樂。
我的拿手好戲作文11
我的記憶力好,所以背書成了我的拿手好戲。我在班上背書可是數一數二的,一字不落。
在班上,我因背書這門技術出了名,被稱為“背書達人”。當然,也有和我不相上下的,那就是“小魏”。不過,我還是比她厲害一點。
其實,背書并不難,也沒有什么特別的秘訣。而關鍵在于你對背書態度的'好壞,所以,背書的方法是一樣的:先讀后背。
我在背書方面可有不少故事。有一次,老師讓我們背王熙鳳出場的那個片段,里面著重描寫了她的外貌和衣著,十分拗口。我在家讀了七八遍,終于背了下來。第二天,老師要抽背了,同學們個個把頭低下來,生怕老師喊到自己。我呢,卻信心十足地坐得筆直,老師先點了幾個學生,都背不出來。最后,她把希望的目光投向了我,點我起來。我大聲背誦著:“頭上戴著金絲八寶簪珠……”下面有同學不相信,偷偷打開書本對照,發現我竟一字不差地背下來,對我投來羨慕的目光。
背書就是我的拿手好戲,我以它為榮。
我的拿手好戲作文12
說到我的拿手好戲,那就屬跳繩了。
跳繩,那可是我特長,說出來你可能不信,我一分鐘能跳二百多下,嘻嘻,被嚇到了嗎?
四年級時,我發現,只要一跳繩,我就跳的飛快,而且根本停不下來。我是這樣跳的:后腳掌離地,手腕以上不動,光手腕掄著繩子,體育老師也教同學們這樣跳,這樣不僅不費力,而且又快又輕松。
這樣一來,我便成了同學老師公認的“跳繩大王”了,只要有比賽,非要讓我參加不可,而且每次回來,我都會帶著一個大喜報——又是第一名。
在一次比賽中,我正在跳繩,繩子突然壞了,我不顧一切再次拿起繩子繼續跳,當時只跳了一百八十多下。
回班后,我哭喪著臉,別人問我,我也不搭理他(她)們,沒想到成績下來了,我依舊是第一名,我頓時轉悲為喜,高興地跳了起來,我還是第一名,哦耶!
上五年級時,換了體育老師,他問同學誰跳繩跳的.好,我還沒癔怔過來,同學們六十多根手指頭紛紛指向了我。
雖然我已經一暑假沒練習跳繩了,但跳起來依舊輕車熟路,依舊那么快。
同學們,我不會辜負你們對我的希望的哦!
我的拿手好戲作文13
十八般武藝,樣樣是好戲。我的拿手好戲是畫畫。
小的時候,經常在電視上看到那些有名的畫家的畫,就感覺非常好看,要是我畫的那就不得了,所以我決定開始學畫畫。
剛開始我畫的時候,可不簡單了。開始的時候,有好多顏色都不認識,把翠綠當成了深綠,玫紅認成了朱紅,但是現在我畫的`畫可是非常的美麗。
身為一個畫畫愛好者,走到哪里,我都會背上畫板,帶上畫筆和顏料。走到哪里,一有好看的風景,我就會拿起我的畫板,把眼前美麗的景色畫在紙上。
你看,我又拿起我的畫板和畫筆,又來作畫了。我畫著一座青山,那山的樣子是綿延起伏,山上流淌著一條小河,向你流來,好像那條小河的盡頭,飛入云際飄進了太空中,流到了牛郎與織女的家。此時太陽正在慢慢的落下,天上的云都染成了紅色,美麗極了。那太陽的光芒仿佛從那座青山射了過來。
路過的人們都停下來,來看我的畫,有的人說:“那條小河畫的真好啊!好像會流動一樣。”有的人說:“這幅畫畫的可真好,要是我也能畫成這樣多好。”聽著人們對我畫的風景畫,是那樣的贊嘆,我心里美滋滋的,心里別提有多高興了,越畫越入迷。
我從畫畫中可以得到很多自信,也記錄了很多美景,隨時可以翻看風景。
我的拿手好戲作文14
你有你的獨門特技,我便有我的拿手好戲——滑旱冰。
我滑旱冰的時候,都會先把滑旱冰的基本動作練習一遍:首先,要站起來,之后,將雙腳調整成“八”字形,緊接著,原地踏步……過了好一會,覺得自己熟練的了,已經可以繼續往后進行了,就開始第二步——滑。我輕松地,非常有把握地向前挪動著雙腳,先將我的左腳輕快地劃出去,緊接著,我的右腳也緊隨其后。就這樣,一步、兩步、三步……
我像一只輕盈的小鳥,在地面上自由自在的飛來飛去!還記得我第一次學習滑旱冰的時候,我連站都站不穩,只能扶著墻站起來,練了好長時間的基本動作后,我有些厭倦了,自己試著滑了幾下:我小心翼翼的挪動著雙腳,我左腳剛滑過去,正準備著將另一只腳滑過去的時候,已經滑出去的左腳又回來了,還沒等我弄明白這是怎么回事的.時候,“啪”的一聲,我重重的摔在了地上,很疼很疼。我的手掌心,被摔的紅彤彤的,還沾滿了灰塵和泥土,膝蓋也被磕的快流血了。
但是我不放棄,繼續堅持練習,如果摔跤了,就爬起來!就這樣反復練習,摔了好多次,又練習了很多次,我終于學會滑旱冰了!我內心的喜悅,真是無法用言語來表達。這就是我的拿手好戲!你呢?
我的拿手好戲作文15
人人都有自己的拿手好戲,有的高妙,有的精巧,有的有趣。我的拿手好戲與眾不同,那就是一一打響指。
起初,是因為我哥哥會打響指,我出于羨慕的心理才接觸的。
“大拇指放在中指下方一厘米處,然后食指搭在中指上,再像這樣“啪”的一聲,哥哥隨即打了個響亮的響指。我緊跟著也用力打了一下,我的手指卻像沒吃飯一樣,什么聲音也沒發出來。
“多這樣練練就行了,開始我也打不響的。”哥哥給我鼓勁。
就這樣,我每天時常地打兩個響指,漸漸地,我的手指好像終于吃飽了飯,每次都發出"啪”的一聲,一次比一次響亮。
有時,我在下課時不經意地打一個響指,同學們就會驚嘆“喲!豐旭,你怎么會打響指呀,打得還真響!”這時,我的臉上就會洋溢著驕傲的神色,說道:“一般一般,世界第三啦!”
或許,打響指是一件與學習無關的事,我卻從中悟出一個道理:做一件喜歡的.事,如果不持之以恒,你的生活就會缺少一個響亮的“響指”,而堅持的人,生活總是“響亮”而充實的。
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