實用的學期計劃模板九篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，來為今后的學習制定一份計劃。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編收集整理的學期計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學期計劃 篇1

　　一、量化指標

　　（一）學員要求

　　1、關于讀書筆記

　　每位學員推薦兩本文學書籍、兩本教育書籍，經導師指點和大家商討后統一制定清單，利用分享和推薦的方式，購買書籍作為我們本學期讀書沙龍的內容。

　　⑴大家利用寒假時間，抽空想想推薦哪四部作品，并完成表格，寫上推薦理由。寒假回來后我們統一商討，確定購買清單。

　　⑵每月開展“我愛閱讀”讀書沙龍活動，每期由四位學員上臺進行閱讀書推薦演講，然后學員之間進行讀書沙龍交流活動。演講后學員上交演講稿電子稿，以豐富網站內容，（學期每人至少上交讀書筆記兩篇，演講稿2篇。）

　　2、關于論文撰寫

　　每位學員在導師指導下完成一篇具有一定質量的教學論文（或隨筆、案例分析、課題研究報告）。

　　學員參與導師的課題研究，在導師的指導下要求有兩篇教學論文在省級以上刊物發表或獲市級二等獎以上。（成長作文課題研究）

　　不定期在QQ群里上傳各類投稿信息，希望各位學員積極參與投稿活動。

　　3、關于成長檔案袋

　　每位學員，制定個人發展規劃，著手學年研修計劃，寫好個人總結。

　　制作個人成長檔案袋，記錄自己在教學中的成長，或以圖文的方式，或以文字敘述的方式，或以錄像實錄等方式記錄自己的成長和收獲。學期結束后，工作室組織大家在一起，對自己的成長檔案袋進行展示交流。（有可能的話制作成宣傳小冊子，進行全區學習交流）

　　4.關于課堂實踐

　　與區教研室攜手，進行區語文教研活動，此次區教研活動的教學主題為“作文先導，回歸兒童言語本真”,學員上兩節展示課，導師主題講座。要求各位學員，在導師的指導下，依據《作文先導式》一書，在寒假里構思一堂課，三月中旬左右進行第一次磨課，選出兩節課。()四月初，我們一起繼續打磨這兩節課，四月底區參加區主題教研活動的展示。

　　五月底，與羅樹庚名師工作室攜手，選派部分學員上課。

　　5.關于網絡建設

　　每位學員每周至少上傳一篇文章，最好寫發生在身邊的教育故事，用記敘的方式記錄教育教學的細節和點滴，寫下自己的思考。

　　6、關于聽課活動

　　每位學員在導師的帶領下，能夠經常參加聽課活動，提高教學能力，聽課不少于8次。（如有外出活動，在qq群里通知。）

　　7、關于通訊宣傳

　　及時向《高新教育》、高新區教科網和各級各類教育媒體報道工作室活動情況。

　　制作工作室活動簡報，報道工作室活動，推廣工作室成果，提高工作室知名度。（每月一期）

　　（二）導師要求

　　1、主持或指導學員主持開展工作室活動不少于8次。

　　2、對每個學員的深入課堂指導不少于4次。

　　3、開展對學員及學科教師的`聽評課活動不少于20次。

　　4、開設至少一次包括學員以外區內教師參與的講座、示范課或研討活動。

　　5、導師主持并帶領學員開展課題研究，立項、結題、獲獎或成功推廣。

　　6、有1篇以上教學論文在省級以上刊物發表或獲市級二等獎以上。

　　二、活動安排

　　3月初

　　工作室第二次活動：寒假作業反饋，構思一節課（主題為：作文先導，回歸兒童言語本真）

　　讀書沙龍活動（一）

　　信懋學校

　　3月中旬

　　學員第一次磨課（從學員里選出兩節課，參加區展示課）

　　信懋學校

　　4月

　　4月初

　　學員第二次磨課，準備參加4月底區教研活動

　　待定

　　4月底

　　讀書沙龍活動（二）

　　工作室攜手區教研室，參加“作文先導，回歸兒童言語本真”主題教研活動，學員上兩節展示課，導師主題講座

　　信懋學校

　　5月

　　5月初

　　參加導師主持的“成長作文”課題研討活動

　　信懋學校

　　5.20

　　與羅樹庚名師工作室聯合舉行活動，部分學員上課

　　讀書沙龍活動（三）

　　待定

　　6月

　　6月

　　學年度工作室總結，工作室成員上交年度成果統計表、考核表，讀書沙龍，布置暑期讀書、寫作任務

　　信懋學校

　　三、研究方向

　　1、研究兒童詩教學，為下一主題的教研活動積累素材。（下學期教學重點）

　　2、《小學語文教師》開展閱讀“漂流”活動，可以組織學校3-年級學生進行閱讀傳遞，培養閱讀興趣。到時候相關老師進行攝影和文字報道，發于《小學語文教師》讀讀寫寫欄目。（等通知一到只會大家）

　　3、利用每次主題課堂教學實踐的機會，把活動圖片，活動報道，教學實錄，教學展示，教學研究，主題講座等資料編輯成小冊子，三年后編輯成書并出版。

　　4、每位學員要用心記錄自己在教學上的成長，把在教育中的成長故事，把在教學中成長的細節，把在導師的悉心指導下的蛻變，把自己對教育工作的感悟記錄下來，所有這些就匯聚成了學員在教學指導中的成長，在工作室鍛煉中的蛻變，如能出一本書，最好。（網站已經開辟一個“我與工作室的成長故事”欄目，大家把相關資料傳上去。）

　　四、補充說明 略

學期計劃 篇2

　　一、指導思想

　　以學校20xx年春季工作要點為指導，緊緊圍繞學校工作中心，圍繞后勤工作為教育教學服務的宗旨，進一步強化后勤內部管理，全面提高后勤人員的思想素質和業務素質，努力增強服務意識，提高服務質量和服務水平，使后勤工作規范化，制度化。

　　二、工作目標

　　本學期后勤工作的目標是三個確保、四個力爭。三個確保是：確保校園建設、教育教學辦公生活用品的維護、維修、采購、保管、供應及時到位；確保學校財務管理規范、精細、帳物相符；確保學校水電、活動的安全，杜絕事故的發生；四個力爭是：力爭進一步完善服務設施；力爭進一步完備服務項目；力爭進一步提高服務質量，力爭進一步提高服務效益。

　　三、工作措施

　　（一）加強安全防范工作，增強師生的安全衛生意識

　　經常檢查各室及公共場所中的電器線路、裝置、設備，發現問題及時解決隱患，切實做好防火、防盜、防觸電工作。

　　（二）加強校產管理

　　1、進一步完善校產管理制度，尤其是強化賠償制度。

　　2、嚴格校產管理制度化、規范化，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。

　　3、加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節約，反對鋪張浪費，努力為學校節約一滴水，一度電、一分錢。

　　4、倡導良好風氣，愛護學校設施、設備，愛護花草、樹木，杜絕踐踏草坪、折枝摘花現象。

　　（三）堅持財務制度，嚴肅財經紀律

　　制定財務預算，堅持計劃、合理使用經費。

　　（四）抓好綠化管理

　　1、加強對學生的.綠化管理認識教育，教育學生自覺愛護校園綠化。

　　2、經常督促檢查綠化區的管理工作和綠化管理人員的工作。

　　（五）加強學習，提高服務育人質量

　　1、加強后勤人員對有關文件、政策、法規、業務知識的學習，提高后勤工作人員的政治水平和業務能力，做好服務育人工作。樂于奉獻、能干肯苦，服從安排，積極為師生提供教與學的方便，確保教學工作正常、有序的開展。

　　2、規范后勤管理，充分發揮后勤人員的智慧和力量，改進服務方式方法，齊心協力，互相配合，提高服務質量。

學期計劃 篇3

　　一、指導思想：

　　本學期教研組工作以學校教學計劃為依據，以教導處工作計劃為指導，學習教育教學理論，抓教學常規，抓教師業務素質的進一步提高，全面開展《新課程標準》和新教材的學習及課程實施試驗，力爭使《新課程標準》的理念和要求能在物理、化學、生物、音樂、美術課堂教學中落到實處。認真學習和研究《新課程標準》，從學科特點及我校學情現實出發，圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規的落實，加強理化生音美教研活動，努力探索理化生音美教學規律，深化課堂教學改革，特別要注重教師的個人發展，提高我校理化生音美教師教育教學的能力和水平。

　　二、工件重點：

　　1、以學科競賽活動和三次檢測為主線，展開校本課程的研究。

　　2、積極參與對新教材的鉆研，探討教學過程，做到有體驗，有感悟，從而有提高。

　　3、充分利用備課組集體備課的教學優勢，探究更好的課堂教學模式，將新課程理念自然地落實到課堂中。

　　4、注重年級組和教研組的聯系，做到資源共享，共同提高。

　　5、多途徑加強對青年教師的培養，促進青年教師迅速成長。

　　6、繼續進行教研教改活動，加大教改力度，通過多種途徑提高課堂教學效率。

　　7、配合校領導組織教學研討會。

　　三、具體措施：

　　1、定期召開教研組會議，及時批閱教案，及時檢查作業。

　　2、以自主探究學習方式的評價為主線，以學習相關理論性文章為重點，積累教學經驗，盡快適應新課程的教學。

　　3、在學習的基礎上，組織研討與交流，促進教育教學認識的統一和觀念的轉變，形成先進的教學思想，切實改革課堂教學，以達到真正提高教師的教學理論水平和業務水平。

　　4、認真組織教師學習新教材、理化生音美《課程標準》，以便更好地把握和理解新教材、理化生音美《課程標準》的特點和知識體系。面向全體學生，教學中要重視對學生基本知識和基本技能的訓練，切實提高學生的能力和課堂教學的質量。

　　5、結合常規調研，在聽課、備課、上課、評課等教學活動中，以課堂教學為實施的主要環節，通過聽課、備課、上課、評課等形式促進教學活動的`科學性與示范性。

　　6、加強教研組和備課組的建設。教研組、備課組的活動要提前做好計劃，做到每次活動有計劃、有主題、有記錄。隨時研究研討教育教學中碰到的問題，并研究制定對策，教研活動要圍繞著課堂教學質量和提升教師專業素質的主題展開，搞好教研組特色的創建活動。以備課組為單位，定期進行教學經驗的交流（案例分析，評課，教學經驗交流等）

　　7、每位教師要做好自己所任教班級的日常教學管理，抓好教學工作。并與全組老師齊心協力做好檢測出題、制卷、考試和試卷分析（試題分析，成績統計分析，學生情況分析和教學改進方案）。

　　8、組織好全校學科競賽活動。通過競賽活動，充分調動學生學習的積極性和主動性。

　　9、繼續抓好后1/3學生的提高轉化工作，這對提高整個學校的教學水平（如合格率和人均分）是至關生要的。研究抓好后1/3學生提高轉化的方法、策略，要避免加班加點、搞題海戰術等高耗低效的把人當成機器的方法。

　　10、多途徑加強對青年教師的培養，促使青年教師迅速成長為骨干和學科帶頭人。組織教師繼續學習教育理論，不斷提高青年教師的教育理論水平；配合教導處加強骨干教師對青年教師備課和上課的指導，探究課堂教學結構、模式和方法，組織教師參加各種講座、討論、參觀等學習活動，幫助青年教師熟習教學業務，提高教學業務水平。

　　11、加強畢業班的教學工作。畢業班的教學始終是學校工作重點，也當然是教研組工作重中之重。我們把重點放在加強雙基和能力培養上。注重學生的學習過程，加強實驗教學，重視學生思維能力培養，切實提高學生的實驗操作技能和創新能力。同時積極進行復習教學研討活動，共同研究新課改的中考試卷，交流復習經驗，明確復習方向，努力提高理化生成績。同時仔細研究近年來的中考命題思路，精選習題，爭取再創新高。

　　12、加強實驗教學和多媒體教學。本學期組織教師深入學習，提高自身的實驗教學、實驗操作和實驗設計能力，充分利用多媒休教學，提高實驗教學的質量，培養學生動手能力，從而提高學生學習的主動性和創造性。

　　13、加強全組教師駕馭現代教育技術的能力訓練，努力將理化生組建設成為一只具有現代教育教學理論的高素質隊伍。

　　14、配合教導處做好作業、教案抽查，檢查工作。

　　15、開辟第二課堂，拓展學生視野。根據理化生音美五科的特點，在課堂教學之余及時開辟課外興趣小組，培養學生動手動腦的能力，并在同學中廣為推廣，使同學在物理、化學、生物、音樂、美術的學習中充分利用學科特色，形成良好的學習氛圍，讓每位學生都能喜歡物理、化學、生物、音樂、美術這五門學科。

　　16、督促本組教師做好日常教學資料，素材、經驗等的積累和總結。爭取每人每學期至少在縣級以上刊物發表論文一篇。

學期計劃 篇4

　　一、 指導思想：

　　幼兒期是思想品德教育的啟蒙時期，良好的思想品德行為習慣對幼兒形成健全的人格起著重要的作用。《幼兒園指導綱要（試行）》中指出：“幼兒園品德教育應以情感教育和培養良好行為習慣為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活及各項活動之中”。結合中班幼兒的年齡特點和身心發展規律，考慮我班幼兒的實際情況，特制定本學期品德教育計劃,促進我班幼兒健康、和諧地發展。

　　二、幼兒現狀分析：

　　經過一年的幼兒園集體生活后，幼兒在各方面有了很大的進步。喜歡來幼兒園，情緒穩定，大多數幼兒喜歡做游戲，能認真傾聽他人談話，能自覺遵守幼兒園一日生活中最基本的規則。知道和同伴要友好相處、有禮貌的對待別人，會使用禮貌用語，已基本養成良好的禮貌行為。但幼兒還不能自己解決生活上的小問題：自理能力差，進餐速度慢，個別幼兒午睡穿脫衣服時還需要老師的幫助等。

　　三、具體目標

　　良好的行為習慣從小抓起，幼兒將終身收益。在幼兒園，我們將通過專項的教育活動及隨機的教育活動，在幼兒的一日生活的各項環節里滲透品德內容，培養幼兒有良好的行為意識，使幼兒逐步養成良好的行為習慣。根據《綱要》要求及班級實際情況，制定出本學期幼兒品德教育計劃：

　　1、樂意參加集體活動，情緒穩定、快樂。

　　2、會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關系”等禮貌用語，樂意與周圍人交往。

　　3、學習遵守生活常規和游戲常規。

　　4、認識教師節、中秋節、國慶節，積極參加節日活動。體驗節日的快樂，萌發愛老師、愛家鄉、愛祖國，的情感，尊敬國旗。

　　5、愿意做力所能及的事，通過參加簡單的勞動，培養自理能力及愛勞動的習慣。

　　6、愛集體，愿意為集體服務并為之感到愉快。

　　7、能分辨一般是非，初步評價自己和別人的.行為，愿意學習優點，克服缺點，建立良好的同伴關系。

　　8、懂得做客、待客的一般禮儀，會與他人分享，能大膽、禮貌地與成人 交往。

　　四、具體措施

　　1、培養幼兒良好的行為習慣，形成良好的班級常規。

　　2、 家園密切配合。家人、老師、保育員態度一致，不包辦替代。教育幼兒愛護物品，養成自己收拾整理好的習慣。不斷提高幼兒的生活自理能力。

　　3、家園聯系共同教育 對幼兒進行品德教育，靠學校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，保護幼兒健康成長。我們通過家園聯系冊、家長園地、家長開放日及家園聯歡活動來進行教育活動。 家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創造一個文明健康的環境，確保幼兒的身心健康發展。

　　總之，我們會抓住每一個有利的時機，對幼兒進行思想品德教育，為他們以后的生活打下良好的基礎。

學期計劃 篇5

　　一、加強自身建設。

　　1.健全組織機構，規范管理制度。

　　2.加強理論學習，提高干部素質。

　　3.加強素質培訓，提高全體成員的素質，增強青協號召力和凝聚力。

　　4.策劃開展小型活動，加強團隊建設。

　　二、嘗試與其他學校青年志愿者協會之間的溝通、交流。

　　為更好的促進志愿服務活動的廣泛開展，下學期我們將嘗試與各學校青協隊伍之間的溝通、交流，促使青協更好地開展志愿服務活動，及時了解各學校青協活動開展情況及在發展過程中遇到的困難，協助其解決。及時收集各學校的青協負責人提供的寶貴經驗和建議，整合志愿活動資源，實現青年志愿者協會工作的全面發展。

　　嘗試項目：1、國際微笑行動——幫助唇裂兒童

　　2、環境保護行動——回收廢舊電池

　　沒有計劃的人生無成功可言，同樣沒有計劃的部門又如何能夠取得進步呢？下學期，我們將更加重視工作之中的一些細節上的問題。前進之中，我們在不斷地進步，一步步地積累經驗，每位青協成員、每名志愿者都在這個過程中發揮著積極的'作用，貢獻著自己的力量。青協并不滿足于現狀，一直在繼續奮斗、進步。我們要讓更多的人知道北資青協，弘揚志愿服務精神，讓志愿者的精神發揚到每一個角落。我相信，我校青年志愿者協會的明天會更加輝煌。

學期計劃 篇6

　　一、指導思想

　　以十六大精神為指針，根據上級教育行政部門及學樣工作的統一部署，圍繞學校中心工作，繼續突出課程改革，加強學科教學質量管理，創新教研機制，落實奉化市“校本研修實施方案”的各項工作。重視本校老師業務水平的提高，培養教學尖子；努力完善符合新課程理念的學科教學質量評價機制；加強班主任工作，努力爭取為學校教育事業持續發展做出新貢獻。

　　二、主要工作

　　（一）以課改為重點，切實提高教研工作實效。

　　1、加強學習和培訓工作。使全體教師進一步明確課程改革是學校教育教學改革中的一項長期而艱巨的任務，是教育的趨勢。在市級課程培訓的基礎上，做好校級課程輔導工作，尤其是要抓好教材分析和備課準備，努力使課程改革落實到實處，使每位任課教師樹立全新的課程理念。

　　2、本學期繼續將教研工作抓實抓細，努力使教研工作能夠輻射到每一位教師的課堂中。為此，繼續抓教研組工作建設將是本學期的重點工作。特別是實施新課程的'一年級及其他年級的部分課程，重視備課及其相關的檢查、評價制度，使新課程逐步走向成熟。

　　3、以科研帶課改，把學科教學與課題研究有機地結合起來。校級領導分管實抓，以學科教研組為課題研究單位，做好課題研究這項實效性的工作。

　　（二）抓好教學常規管理，保證課堂教學水平，提高學科教學質量。

　　1、本學期，繼續強調教師在備課、上課、作業批改、課后輔導等方面的工作體現和工作力度，確保課堂教學效率和教學質量的提高；繼續明確規范正常的教學制度，特別是對學校課程計劃的執行要求自覺嚴格，決不擅自調課，上好上足教導處根據教學計劃制定的每一節課。

　　2、向課堂教學要質量。課堂教學作為學校的主陣地，在繼續重視基礎知識、基本技能教學的同時，要關注學生情感、態度的培養。本學期，我們加強各學科教學質量的調研工作，做好各年級各學科的差生跟蹤，建立好差生跟蹤檔案，努力做好轉差工作。重視因材施教，培優補差。針對教導處制訂的各年級學科競賽（寫字、朗讀、口算、計算等），各任課教師要引起足夠的重視，加強平時的訓練，力爭學科競賽出效果、出成果。

　　（三）繼續加強教研組建設，發揮教研組的研、訓功能。

　　加強教研組建設，是提高教學管理效率的一項有效措施。使教研組成為學科課題實施、教學研究的基本單元，教研組工作必須上一個新臺階，必須做到教研活動的經常化、專題化、系列化。

　　本學期，市教研室把實施教研工作的重心下移，落實了“校本研修實施方案”，切實把教學研究與提高教師專業水平緊密結合起來。小學斷續開展“學習主題構建”框架下的主題化、系列化教研活動，努力使“研”與“訓”相得益彰，讓教師在解決教學實際問題的同時迅速提高自身的專業水平。各教研組本學期不僅要開展好主題教研活動，還要做好活動的管理工作，要求各學科系列研修活動的計劃、記錄、老師備課、反思、總結等能集結成冊，迎接教研室的學校調研檢查。

　　（四）加強師資隊伍建設，提高教師整體素質。

　　1、著力培養青年教師，努力扶植骨干教師。首先進一步加強對青年教師的培養工作，給他們提供學習機會和展示自己的舞臺，建設好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。其次，選拔參加下半年市教壇新秀評選的教學能手，加強輔導、訓練工作，爭取能賽出水平，取得好成績。最后，對新上崗教師做好師徒結對的業務指導，培訓工作。針對上學期教導處對師徒結對的指導欠缺的情況，本學期積極開展師徒活動，實現“一年基本規范，二年站穩講臺，三年教有特色”的培養目標。

　　2、加強師德師風建設。通過各種形式的交流學習，幫助全體老師正確領會和把握師德、師風要求，杜絕體罰和變相體罰現象，嚴肅查處各類侮辱學生人格、有損學生身心健康的人和事，保持教師隊伍在社會上的良好聲譽。

　　3、引導教師注重自身素質提高。本學期，我們將在青年教師范圍內開展形式多樣的活動，課改論文、演講比賽、案例評析等，鼓勵教師不斷進修，努力提高自身的業務水平。

　　4、指導好班主任工作，開展好家長學校。加強班主任之間的工作交流，完善班級管理措施，創建良好的班風、學風，從而形成積極、健康、向上的校風。

　　三、具體工作安排

　　三月

　　1、假日活動開始

　　2、期初班主任工作會議

　　3、期初教學工作檢查

　　4、上交數學教學案例

　　5、建立后進生檔案

　　6、“與課改同行”青年教師論文評比

　　7、“與課改同行”青年教師演講比賽

　　四月

　　1、家長學校（四）

　　2、教學常規檢查

　　3、教學設計及教學案例撰寫比賽

　　4、一至三年級口算過關

　　5、參加市三年級朗誦比賽

　　6、期中檢查

　　7、期中班主任工作會議

　　五月

　　1、家長學校（五）

　　2、教學常規檢查

　　3、市數學學科論文評比

　　4、朗讀測試

　　5、師徒結對課堂展示

　　6、四至六年級計算過關

　　六月

　　1、寫字水平測試

　　2、家長學校（六）

　　3、畢業考

　　4、市三四年級英語口語抽測

　　5、一至五年級期末復習交流

　　6、期末考試

　　7、期末班主任工作會議

　　8、各類評比

學期計劃 篇7

　　一、指導思想

　　按照區教育局教研室工作和學校工作目標，結合本組的教學工作實際情況，繼續推進新課程改革，加強課堂教學改革研究，規范課程管理，抓緊師資隊伍建設，促進我校科學教育再上一個新臺階。

　　二、工作要點

　　1、加強理論學習，推進新課程的改革實驗

　　（1）利用業務學習時間或空余時間，組織科學教師學習《基礎教育課程改革綱要（試行）》，提高科學教師對課程改革的認識，轉變教學觀念，以適應新時代教學的要求。

　　（2）組織本組教師學習新教材和新《科學課程標準》，特別是剛進入科學課程改革的老師。

　　（3）以新課程標準倡導的評價標準來衡量課堂教學，改進學科評價方式，形成正確的.評價觀，嘗試以自評、互評等多種評價形式，建構多元化評價體系。引導教師更新課堂教學與評價觀念，提高教學質量。

　　2、積極開展教學研究活動

　　各教師要在新課程理念指導下，以教學活動為載體，深化課題研究工作。各教師確定個人教研專題，并根據課題進行教改實踐，繼續開展組內教師說課、上課、聽課、評課活動，使教師們互相學習，取長補短。每人上好一節有質量的展示課。

　　本學期，要求科學教師重視理論專著的學習，提高自身的理論修養，用先進的理論武裝自我。結合自己的實踐體會，撰寫心得，進行點評，要求所學習文章不少于1500字，點評文字不少余600字。

　　高度重視的科學教師的理論創新，要不斷鼓勵科學教師，依托自己的教科研實踐，認真總結自己的教育教學經驗，向各級教育教學報刊投稿。認真組織科學教師參與各類教科研征文競賽活動，力爭有一定數量和質量的論文在各級教育報刊雜志發表獲獎。

　　組織教師寫好課后反思，為深化教學研究服務。積極組織和參加教研室和本校的各項活動及比賽。

　　3、繼續組織教師開展“三階段、兩反思”活動。

　　組織本組教師開展“三階段、兩反思”活動，力求在"三階段、兩反思"工作方面做得更好，把"三階段、兩反思"工作落到實處。經常組織本組教師集體備課，要求教師在新課程理念指引下認真鉆研教材，備好課。在新的評價體系下對學生綜合性評價，上好每一堂課，指導好學生的興趣小組活動。

　　4、經常了解和分析各年級教學情況

　　關注科學教師的教學，在科學教師中努力倡導"轉變觀念，敢于實踐，爭出成果"的教學風氣。經常了解和分析各年級教學情況，貫徹好上級精神，組織和輔導好學生開展各類活動，重視因材施教，發展學生的個性。

　　三、具體工作：

　　二月份：

　　1、各年級認真制訂本學期教學計劃及教研計劃；

　　2、認真落實每周一的集中備課和校本研究，認真抓好“我用教材”工作；

　　3、認真做好實驗計劃，制定、落實實驗室使用安排表；

　　4、完成第21屆全國青少年科技創新大賽組織工作；

　　5、科輔老師制定本學期科輔計劃；

　　三月份：

　　1、配合教導處組織本學科教師參與學校的跟進式教研活動（三年級教材同課異構（教科版）；

　　2、認真開展“三階段、兩反思”活動；

　　3、搞好自然實驗室的使用和維護工作，教育學生愛護實驗室的儀器和桌椅，搞好清潔衛生。

　　4、組織教師學習新的教育、教學論著、課例，并進行討論；

　　四月份：

　　1、組織教師認真準備開放周活動；

　　2、檢查、落實各年級的演示實驗、分組實驗開展情況；

　　3、繼續加強實驗儀器管理，做好維護、保養和必要的添置工作。

　　4、配合教導處、教研室做好本學期的教學階段性檢查；

　　5、組隊參加省青少年計算機機器人比賽；

　　6、組織教師認真參與區骨干教師、教壇新星示范、匯報課活動；

　　五月份：

　　1、組織教師觀看優質課錄象，并組織討論；

　　2、組織教師參加區、市教研室的教研活動；

　　3、組織教師準備科技節開放周活動；

　　4、做好本月的科普展工作；

　　六月份：

　　1、完成本學期教學任務；

　　2、各年級認真復習和檢查工作；

　　3、組織教師準備案例參與區評比交流；

　　4、組織、參加20xx年安徽省航模比賽。

　　自然（科學）教研組

學期計劃 篇8

　　一、工作目標

　　1、圍繞學校工作計劃的指導思想開展工作，進一步理解學校辦學理念。

　　2、努力營造“團結、愉快、向上”的教師團隊，提高教師凝聚力，有創造性地開展教育教學活動。

　　3、嚴格執行“五嚴規定”和“減負八項規定’’，緊扣“輕負荷、高質量”的教學特色及“先做人、后成才”的育人特色，結合年級組實際情況，以教師的發展為前提，以學生的發展為根本，以“學會做人、學會生活、學會學習、學會發展”為目標，促進學生擁有健強的體魄、健康的情感、健全的人格以及自我發展的能力。

　　4、加強安全教育管理，提高師生防患意識，做到警鐘常鳴，杜絕安全責任事故的發生。

　　5、做好學生的常規教育與管理，培養學生良好文明的行為習慣。

　　6、逐步滲透學校管理改革思路及十二五規劃，讓教師更有效地、有針對性地開展工作。

　　7、加強學生學習習慣的培養，在抓好雙基的同時，注重提高，努力促進各學科均衡、全面發展。

　　8、關注后進生的教育發展情況，科學提高后進生的轉化率。堅決杜絕體罰與變相體罰的行為發生。

　　二、現狀分析

　　1、教師隊伍穩定，能較好地在工作中體現學校辦學理念。

　　2、教師隊伍有團結基礎，有愉快、向上的精神根基。

　　3、年級組安全教育和常規管理教育自成體系，已往工作已有一定成效。

　　4、師生關系融洽，組內班級之間有良好的競爭環境。

　　5、絕大部分學生學習態度端正，學習習慣和方法較好，有自覺學習意識。

　　6、家校聯系工作開展比較到位，對學生的教育有較好督促作用。

　　7、班與班、學科與學科之間還有一定差距，優生培養效率還較為低下。

　　8、學生的行為習慣和行動能力培養還要進一步加強。

　　三、具體措施

　　1、進一步激勵教師樹立“以德立教”的表率意識和“以生為本”的服務意識，不斷增強踐行師德規范和規范從教行為的自覺性。’

　　2、進一步做好“引導學生自我發展”的教育研究工作，，進一步促進學生的自我認識、自我反思及自我發展能力。各班結合制定的學生行為習慣和行動能力培養目標，讓學生結合自身進行深化，從點滴開始做起，以目標的形式對學生的良好習慣養成形成更好監督、促進作用。班主任每周班會或升旗儀式時利用時間給學生進行講解、分析、作具體要求，并充分發揮班干部的作用，帶動班級形成合力。

　　3、進一步加強交流溝通工作。特別是加強班主任之間，班主任與科任老師之間的溝通及經驗交流，促進均衡、全面發展，充分發揮年級組的團隊作用，統一思想，使工作更有效、優質、和諧地進行。同時，加強家校聯系工作，進一步挖掘教育資源，讓家長更加理解支持學校的教育，理解支持班主任工作，避免因溝通不暢而造成的家長與教師間的誤解，并爭取更多學生家長的關注，更有效發揮家長的`支持作用。

　　4、進一步觀察了解孩子們的學習動態、情緒變化。發現問題，及時解決，有效地協調班級之間、老師之間的工作，讓整個年級穩步發展，讓各項工作爭取上臺階。

　　5、始終把學生安全放到首位，注意發現問題，消除危險和隱患，確保學生的安全及學校各項工作的正常開展。在財產管理方面進一步加強多媒體的管理、維護與報修等工作，保證多媒體設備的正常運行。

　　6、加強教師再學習的指導和督促，本學期所有班主任至少閱讀兩本教育書籍，督促方式采取：不定期進行抽查、談話、檢查讀書筆記、讀書心得交流活動等方式結合。

　　7、大力配合少先隊的工作，使每個中隊動起來，形成鮮活的集體，培養學生的集體榮譽感及社會責任感。

　　8、加強晨間指導的管理與指導，讓學生能真正利用早讀時間“讀”起來，要突出學生的能力培養。

　　9、加強后進生的跟進工作，把后進生的轉化率做為一項重點工作來抓，每學期的后進生轉化率初步計劃納入教師考核內容。

　　10、關注學生的生理健康成長，加強孩子學習習慣的培養及教育，特別是寫字、讀書姿勢等習慣的培養。并經常提醒指導學正確做眼保健操，保護好視力。嚴禁教師長時間、經常性地拖堂占用學生休息時間。

　　11、為進一步做好組內教師的考核工作，著力在教育教學、出勤、集隊集會、班級管理、家校聯系、班隊會、材料上交、安全教育、組內工作完成等項目上進行管理。

　　12、語文老師進一步做好學生課外閱讀的指導與督促工作，以此擴大學生視野，增強情感體驗，積累知識。班主任也要參與對學生所看書目的引導，讓學生看該看的書，并教育學生掌握基本有效的閱讀方法。

　　13、進一步提高學生的自我約束能力，特別是在無人監督時教育學生如何能做到言行一致等。突出學生個性的同時，加強文明禮儀教育。

　　14、努力做好本學期的活動策劃及組織工作，讓學生在活動中有體會有感受有收獲，行為能得到鍛煉，思想能受到錘煉。

　　四、月份工作

　　二月份：

　　1、正常教學秩序，晨間午間管護等與上學期相同。

　　2、進行安全、紀律、文明禮儀等常規教育。

　　3、制定并完善好各種計劃。

　　三月份：

　　1、進行環保教育。

　　2、開展“我為媽媽做件事”的活動。

　　3、加強學習目的和態度教育，做好培優補差。

　　4、開展課外閱讀交流活動。

　　四月份：

　　1、進行革命傳統教育。

　　2、年級組內進行一次知識質量檢測。

　　3、進行一次安全逃生演練。

　　4、進行“愛校”的教育。

　　五月份：

　　1、進一步做好“培優補差”工作，提高合格率，促進班與班、學科與學科之間均衡、全面發展。

　　2、進行班主任工作經驗交流，促進工作的“細”和“實”。

　　3、加強教師間的學習和交流，切實提高教育教學質量。

　　六月份：

　　1、開展慶祝“六一”兒童節活動。

　　2、針對畢業升學，進行相關教育。

　　3、認真準備，做好復習迎考。

　　4、做好畢業相關工作。

　　5、做好學期結束相關工作。

學期計劃 篇9

　　一、備課組工作目標

　　根據化學中考的考點和熱點，結合課程改革目標的精神，開展新課講授。本學期的主要目標是抓好教學的常規工作，注重學生的雙基教育和化學實驗基本操作的訓練。在保證并提高大多數學生成績的同時，狠抓學習薄弱學生關愛教育工作。努力提高及格率，提升優秀率。控制低分率。

　　二、備課組的主要工作措施

　　1、堅持每周一次的備課組活動。

　　2、堅持每節課有詳細的教案，及必要的導學案，讓每個學生每節課確實有事可做，相互做好備課工作，分清重點，難點。

　　3、面向全體，因材施教，實行分層訓練，對基礎好的學生進行提高;對基礎差的學生降低要求，幫助樹立信心，立足于每一個知識點，多得分。

　　4、加強學生的個別輔導，充分利用自習和課間十分鐘，對個別學生進行個別輔導，使他們的成績有所提高。做好困難學生的關注，輔導，建檔。

　　三、重要時間安排

　　1、第6周前上完新授課，為第一輪質檢做好復習迎接檢測的工作;

　　2、第13周前完成第二輪初三化學的復習教學，迎接第二輪質檢。

　　3、第16周完成第三輪復習，注重查漏補缺，迎接20xx年中考。

　　四、教學措施

　　1、備課組全體教師要認真鉆研教材，認真備課、上課、批改作業、認真輔導學生，做好同學學習的引導者、合作者。

　　2、創新實驗教學的方法方法，充分利用化學實驗來激發學生學習化學的興趣，提高學生觀察、思維的能力，從中體會學習化學的方法。

　　3、針對新課學習的重點，教師出相應的基礎知識的配套練習，加強學生對基礎知識的`掌握。任課教師對本班的學有余力的學生進行課外知識的拓展和知識深度的挖掘。對基礎薄弱的同學，老師要根據學生的差異耐心細致地做好思想工作，端正他們的學習態度，同時耐心輔導他們的學習。

　　4、在復習中采取分層教學與個別輔導相結合，提高復習效率。

　　五、主要活動

　　1、堅持參加每周一次的備課組活動，統一備課，統一進度，統一練習，共同探討課改中所碰到的問題。

　　2、主動參加與學校的校際教師的課改研討活動，主動參加研討從中查找自己的教育教學工作中的得失。

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