關于節日為題的作文3篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的節日為題的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
節日為題的作文 篇1
在我的家鄉：四川。有很多節日，如：除夕節。春節。元宵節和端午節等。
我的家鄉是一個有許多風俗節日的地方，我的家鄉很美，而節日也很好玩。風俗節日真美啊
我小時候特別愛過年，因為過年的'時候可以穿新衣，可以貼對聯，可以貼年畫。還可以放鞭炮等等。白天貼對聯，晚上放鞭炮等等。這象征著新一年的新開始在我的家鄉，過年那天家家鞭炮聲不斷，在我的老家這代表：鞭上放鞭炮拜神，貼年畫。春節這一天是要吃湯圓的，白天我找長輩要一點壓歲錢，晚上和朋友一起玩，我的老家春節那天在家什么都不干，也就是一年里最閑的一天，晚上家家燈火通宵這不是守歲，而是大人們在一起打麻將，聊天和玩等等。而我們小孩子在一起玩煙花和放爆竹等等。尤其是我們男孩子。特別愛放爆竹和放煙花。因為我們特別喜歡熱鬧和喜慶。這并不是為了好玩的，而是一些喜慶的東西。春節可真是美啊！這只是一些風俗習慣。春節過了就到了元宵節。元宵節在我們老家也是一個大閑節，這一夜家家也打牌，放鞭炮等等，這一天不一樣的就是吃元宵。元宵可真美啊！我愛元宵節！
節日為題的作文 篇2
今天，我看到這樣一幅漫畫：小明是一個4歲的男孩。但他和其他同齡的孩子不同，他每天都要練習各種樂器，不能出去玩兒。他的房間里擺著鋼琴、小提琴、電子琴等樂器。
“六一”兒童節，小明坐在椅子上，很不情愿底練習彈電子琴。看到其他孩子在樓下玩耍，而自己卻不能像他們那樣自由自在的玩兒，小明非常沮喪。他亂按了幾下琴鍵，從椅子上蹦起來。小明的臉上沒有一絲笑意，用拳頭狠狠地打著這些該死的樂器。此時此刻，我為小明不能獲得自由而憤怒。
就在這時，小明的爸爸走了進來，微笑著對小明說：“今天是‘六一’，爸爸給你準備了一件很棒的禮物。”說著，他拿出了一個二胡，好像要給小明一個驚喜。小明看到這個特殊的'“節日禮物”，一下子撅起嘴，緊鎖眉頭，非常不高興。他對爸爸憤怒地說：“我想出去玩兒！”“那可不行，我看著你，你要堅持練琴啊”。爸爸嚴肅地說。小明雖然口頭答應，心思卻早已不在這些令他厭煩的樂器上面了。他一直想玩兒游樂場里自己渴望已久的旋轉木馬，但他的愿望始終沒實現。就這樣，他度過了一個不愉快的兒童節。看到別的小朋友正在玩兒爸爸媽媽買的玩具時，他非常羨慕。可想而知，小明當時一定很難受，心情很不好。他對音樂肯定已經失去了興趣。而父親呢？對小明的情況還不了解。
看完這幅漫畫，我的感觸很深。圖中這位父親對孩子的期望很高，要求也很高，讓孩子學習許多樂器，結果卻事與愿違。我認為父親的做法不正確，他給孩子增加的負擔過重，不征求孩子的意見，不想想孩子的感受，就讓孩子瘋狂的學習多種樂器，結果肯定適得其反。一般來說，一個孩子可以練習自己喜歡的一種樂器就可以了，練多種樂器效果不一定就好。
在大部分家庭中，也存在這個問題。兒童時代應該是最快樂的，兒童節是孩子們的節日。在這一天，孩子們理應當有選擇做什么的權利。那么，怎樣才能消除這種不良現象呢？問題的關鍵在于家長是否能換位思考，是否能先征得孩子的同意再讓孩子學習。只有家長認為好，同時，孩子也感興趣，學習便不再是負擔了。這個問題不就迎刃而解了嗎？
不要再給孩子們太多的壓力了！如果還讓孩子們小小的肩膀承受這么重的負擔，結果肯定事倍功半，不能取得好效果。
節日為題的作文 篇3
我喜歡的節日很多，有粽子飄香的端午節，有恐怖萬分的萬圣節，還有冷冷清清的清明節……可我最喜歡的節日是——豐富多彩的春節。
晚上，我看見媽媽、奶奶忙個沒完沒了，一會兒煮飯，一會兒熬湯，一會兒搗雞蛋。原來她們準備做一桌美味佳肴來慶祝春節，我看見桌上有紅的像火一樣的魚；有八條腿的章魚；有香氣撲鼻，圓鼓鼓的潔白湯圓；一串串閃閃發光的“珍珠”出現在眾人眼前……看著這些菜，我口水直流三千尺，猶如一道瀑布從天而降，肚子立刻變成一個無底洞。我忍著饑餓耐心等著，終于可以吃飯了。我坐下來拿起一雙筷子，就狼吞虎咽地吃起來。吃完了，我又拿起一瓶加多寶直接喝了下去。吃完了飯，我的肚子像一個大圓球似的。
我站在陽臺上，看見許多人在樓下燃放煙花，有的顏色是黃加紅的，有的是紅加藍的，還有的是五彩繽紛……只見煙花射上天空，出現了各種各樣的.形狀，有的是一顆閃閃發光的星星，像一只只小眼睛；有的像一只活蹦亂跳的兔子；還有的像一只狂爆的老虎……我立即沖下樓喊爸爸買了一個煙花筒給我。我點燃一個黑白相見的煙花，只聽“嘩——”的一聲，煙花沖上天，打出了六角星，這可真有趣。
一會兒我就上樓看春節聯歡晚會：一個小男孩翻了好幾個跟頭，再跳到一棵樹上，又一個小女孩跑過來……我覺得真是太棒了！
這就是我喜歡的節日——春節，希望天天都是春節。
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