以網為題的作文合集四篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的以網為題的作文5篇，希望對大家有所幫助。
以網為題的作文 篇1
在媽媽的心中，現在我不是第一位了，我是第二位了，排在第一位的是：媽媽手機里的微信中的網絡。
有一年媽媽玩微信玩得太入迷了，就連我的學習也不管了。考試的成績一點也不好，我的數學成績是98+10，語文是95+10。我把考試成績告訴了媽媽，媽媽笑著說：“這不是挺好的成績嗎？”我聽了以后說：“我這次的成績一點也不好，100+10才是最好的成績呢！”媽媽聽了以后說：‘沒事，下次好好考不就行了嗎？”我聽了以后非常傷心，默默回到自己的房間。當我在房間里哭的.聲音一次比一次高，媽媽卻像沒聽見一樣，一直看著微信聊天。
爸爸走過來問我怎么了？我一邊哭一邊說，媽媽不喜歡我了，而是喜歡她手機里的微信，就連我的學習也不管了。爸爸聽我說完沉思一會兒說：“不如我們把媽媽的手機偷偷藏起來，讓她找不到。”我聽了以后就點了點頭。
我和爸爸立即開始行動了，媽媽回家后，第一件事就是尋找她的手機。我看到媽媽焦急的樣子便一五一十地說出來了。媽媽聽了以后，低著頭想了好半天，從那以后，媽媽真的不再玩手機了。
哎呀！還是不玩手機的媽媽好啊！
以網為題的作文 篇2
網絡，是現代人不可缺少的生活必需品，也是危害現代人身心健康的罪魁禍首之一。對我而言，它是我放松心情，舒緩壓力，宣泄不滿的好地方；又是影響學習，讓我上癮，增厚鏡片的壞東西。正當我忘記一切，自由自在遨游在虛擬又美妙的網絡世界，自我陶醉，玩得不亦樂乎時，媽媽那氣貫長虹的聲音常常會回蕩在耳邊。那一個雷人啊，耳膜差點被震破： “你！你！你！從早上一直玩到現在，好停一停了，沒人跟你搶的！做做作業，到外面去走一走，你的眼珠子都快瞪出來了，聽到了沒？” 這聲音如雷貫耳，令我打個哆嗦。然后我又原地不動，嘴里吹著口哨，眼里只有電腦。俗話說的'好：飯后一根煙，快活似神仙。而我嘞！是飯后上上網，逍遙似神仙。晚飯后我仍霸著電腦看那什么肥皂劇，一會哭一會笑的，著實把老媽嚇了一跳。 “這孩子是不是得‘電腦病’呀？整天整天玩，還一會哭一會笑的。”媽媽常常這樣說我。我聽了，笑著說：“非也，非也。” 結果老媽好奇地跑來和我一起看。結果也是一會兒哭一會兒笑的。一旁的老爸是徹底服了我了，搖搖頭：“唉，這叫有其女必有其母啊！我還是看看新聞好啰！”
當然，每當我看到不懂的字眼，我也會上網百度一下；有什么事請就上QQ群發一下；有事沒事就游戲一下。我也會在網上看看名著，了解了解國家大事，關心關心明星動態，欣賞欣賞美麗風景…… 網絡，簡直就是我的一片小小天地。 唉，網絡怎么可能是有百利而無一害的呢？結果，我的鏡片度數直線上升，學習成績直線下降。這叫我和老媽十分擔心，經過仔細討論和多次協議，最終全家人以二比一反對我玩電腦，下令讓我戒掉這“電腦癮”。 Oh！Goodbye，my love ！
以網為題的作文 篇3
隨著現代科學技術的飛速發展，信息網絡的廣泛應用，網絡游戲日益普及。網絡已成為知識經濟時代的重要產物。有關資料顯示：【目前我國上網人數已超過3億人，其中上網人群中18歲以下的未成年人占17.3%，而玩游戲已經成為網民上網的重要因素。】生活中，一些青少年因迷戀網絡游戲而荒廢了學業，甚至走上了違法犯罪的道路，引起了全社會的關注。不少家長談【網】色變，將其視為洪水猛獸。其實，網絡本身無過，如果說因為它的出現和存在導致不盡人意的事情發生，也只能說明是人對它的管理和使用不當。雖說網絡給我們的生活添了彩色的一筆，但我們也不能太沉迷于網絡。有些人就偷偷摸摸地在網上搞一些對人們身體有害的網站，有些人明知道不好，但還是到網站里去玩。特別是中小學生正處在發育轉折期玩后，可能長大后會做出一些違法的行為，還可能終生受害。
的確，網絡使我們受益無窮，可誰會想到自己在享受網絡的樂趣的'同時，等待已久的各種疾病終于有了可趁之機。強烈的【網癮】像磁鐵一樣吸引著我們，它會使我們忘記時間；使我們忘記學習；甚至使我們忘記飲食。最終會由于長時間不間斷的上網，導致身體各器官過度疲勞而出現各種不適癥狀。美國曾經有個特殊的病例，一位少年上網成癖，飯茶不思，他的父母只得用強制性的手段逼迫兒子吃飯。這還并不算什么，那位少年在夜晚并不是為生存而睡覺，他竟是為能繼續打電腦才會睡覺的！事實證明，這名美國少年已患有嚴重的【網絡成癮綜合癥】。這個病例告訴我們，利用網絡學習雖然是件好事，但如果沒有節制，卻會適得其反，損害身體健康，好事就變成了壞事。
同學們，讓我們樹立起網絡安全意識，不做【網蟲】做一條真真正正的【網龍】！
以網為題的作文 篇4
暑假到了，其他的小朋友都可以拋開考試時緊張的氣氛，無憂無慮地玩耍了，看著他們哈哈大笑，我別提有多羨慕了。
本以為這次考試之后，媽媽會讓我輕松一下，可媽媽卻對我說：“考試雖然結束了，但還沒有出成績，萬一考不好怎么辦？”媽媽頓了頓了接著說：“還有我已經為你報了英語班，奧數，作文也不能丟，暑假作業你也遷就著在輔導班寫吧！”
聽了媽媽說的這些話，我的心情猶如晴天霹靂，頓時感覺陽光被烏云遮住，仿佛再也看不見陽光了。本來，為了快樂地度過暑假，我還放飛了好幾個夢想的小鳥兒呢，可我的小鳥兒還沒有飛翔呢，就被媽媽扼殺在籠子里了。我當然知道，媽媽這么做也是為了我好，可是我明明知道，可依然不高興，唉！我怎么這么憂傷呢？
媽媽對我的.愛就像一張大網，死死地把我纏住，讓我透不過氣來，一層又一層，我的夢想也在被一點一點地消滅。
我多么想對媽媽說：“您對我的好，我理解，但也請您尊重我的選擇。”
教師評語：本文以網為線索，貫穿全文寫出小作者童年諸多補課的無奈和媽媽無休止的愛。結尾用遞增式提問的方法使整篇文字擁有深刻意義。
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