【精品】四年級敘事作文集錦8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的四年級敘事作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級敘事作文 篇1
一進校門，踏上灰白色的廣場磚，來到了我們的操場。這個操場可寬了，大約有五個課室那么大。下課的時候，同學們都在那兒做游戲。
操場正前面是一個米黃色的舞臺。這個舞臺高約一米，周圍栽著許許多多的花草。舞臺旁有兩根長長的鐵桿，上面分別飄揚著我們的`國旗和校旗。
舞臺的左邊是我們的教學樓。這棟教學樓的外墻呈朱紅色，一共有六層，其中最底層采用了架空設計，形成一個寬大的空間，那就是我們的風雨操場。有了這個操場，就再也不用擔心下雨的時候沒有地方上體育課了。
舞臺的右邊是我們的跑道。這跑道全長50米，旁邊是我們的宣傳欄，還有幾棵老榕樹和許許多多的花草。我們有時上體育課就在那兒跑步。
跑道的起點處則是我們的籃球場。上體育課時，同學們都在那兒做體育運動，跑步、跳繩、打籃球。
啊，我愛我們的學校，我愛我們學校的操場！
四年級敘事作文 篇2
每當我看見那唱著歌兒歡快奔流的小溪，眼前就會不自覺地浮現出小時候溪中捉魚的生動畫面。
記得那是一個暑假，我和爸爸、媽媽一起到家鄉的小河邊去玩。到了河邊，剛巧看到一群孩子在用荊條筐撈魚呢！我和媽媽也趕緊把裙子系在大腿的.地方，加入到捉魚那群孩子的隊伍里，和他們一起捉。
我們捉得可開心了，可是那么長時間了一條魚也沒捉到。于是，我耐心的等待著。等了一會，終于有一條魚從沙丘中游出來，我和媽媽四只手也沒有捉住那一條魚。然后我們又等了一會兒，發現我在那等是沒有用的。于是，我又想出一個金點子：找一個魚多水少的地方，用一些石頭建一個壩，把水弄出去，然后就可以捉魚了。我這個方法得到了大家的一致認可，于是我們就開始干。建完壩，弄完水后我們累得氣喘吁吁、大汗淋漓。不過，功夫不負有心人，在河水里的魚兒驚慌失措、上竄下跳的，好像在說：“快放了我吧！快放了我吧！”不一會兒，我們就捉到十幾條魚。我心里想：哈哈。這回我捉的魚太多了，回家一定要告訴奶奶。于是我找了三個瓶子，放了幾條魚在里面，帶回了家�；丶液�，我給奶奶看，奶奶高興極了。奶奶頭一回這么高興，我的心里也美滋滋的。
唉，時間一去不復返，我們多么想回到童年，和小伙伴再在一起別壩捉次魚，重新體驗一下童年的歡樂！
四年級敘事作文 篇3
今天，我們班玩了一個游戲——數字陷阱，這是一個很簡單，很簡單的游戲，卻讓我們班同學成了一個個的“傻瓜"《特別是女生），這一個個傻瓜讓同學們笑得樂翻天。
游戲規則：從1到50的數里，按順序報數，但不能報帶7或7的倍數，這樣的數要跳過去，而且，中間的猶豫時間不能超過2秒如果出錯就要表演節目或學小動物的叫聲。
這下教室里熱鬧起來，有的議論、有的'尖叫、有的在背誦七的乘法口訣。游戲開始了，我先說了“1”，下面同學一個一個說了下去，“2、3、4 ……”那么危險的“7”也被趙輝跳了過去。當“火車”行駛到周文潔那里時，停下了，她想了一下，大聲說：“14！”哎呀，這不是“明知山有虎，偏向虎山行”嗎？真是勇敢的娃呀！同學們哈哈大笑，原本緊張的我，心情一下子輕松了起來，我直拍墻，嘴巴笑得很大，同學們有的拍桌了，有的兩人互相拍手，反正都在笑。
而周文潔室笑也不是，哭也不是，她雙手雙手無奈的攤在桌子上，正在思考著她那“叫聲”。
最后，她那“汪汪”的叫聲，引得同學們再一次尖叫起來，我笑了一會，臉都覺得酸了，眼淚都掉了下來。“哈哈……”
“26、27……”瞧，又一個小傻瓜跳入了陷阱，真是委屈了那乘法口訣呀……
四年級敘事作文 篇4
“開飯了！”我大聲在餐前喊叫著，于是老媽、老姐都飛快的過來，拿起筷子，以迅雷不及掩耳之勢把每一碗菜都嘗了一遍，然后，老姐便不再沉浸在美味佳肴中，問我：“你這頓飯是怎么做的？味道不錯嘛。”我嘴上隨口一答：“自己想�！毙闹袇s想到了我做飯的整個過程。
首先是做飯，我把一勺多點的米“浸透”，之后把多余的水倒出，傾斜飯鍋，讓米飯形成一個三角形，水要剛剛包住三角形才行，這種燒法是我獨創的，特點是不淘米，水少，燒出來的飯又香又軟，非常好吃。放進電飯煲，開關一按米飯就做成了。
接下去我準備做菜，第一碗是蒸南瓜。從冰箱里拿出一個南瓜，當我準備用那鋒利無比的菜刀劈開南瓜時，南瓜竟然滾走了，幸好我還沒動手，不然肯定劈得手疼死，南瓜卻一點事情都沒有。第二次我便有了經驗，于是我一手穩住南瓜，另一只手則用菜刀劈南瓜，一刀劈下去以后，我驚呆了，南瓜竟然如此堅硬，挨了一刀還是安然無恙，第二刀我自然而然的用盡全力切，結果在我的預料之外，我本以為南瓜會被劈得四分五裂，但是事實是無法更改的.，我在南瓜身上只留了一條淺淺的“傷疤”。過了一會兒，我便把南瓜切開了，于是把它放到電飯煲里和米飯一起煮。
第二碗菜是干菜湯，我肯定第一步放水不會錯。第二步就放入那渾身棕色的干菜，后來想了想又添了點毛豆，過幾分鐘，再在鍋中平均的撒上一些鹽，過一會兒，清淡、樸實的干菜湯便登場了。
第三，第四碗分別是……
開飯時，我在一剎那間想起了南瓜要放配料，于是我又急急忙忙的給南瓜放上鹽、豬油、醬油、糖和味精。又為水煮蛋涂上一層醬油，一頓“盛宴”就做好了。
吃飯時，我心花怒放，嘴巴一直都沒有合攏。
我在星期六過了一個充實而快樂的夜晚！
四年級敘事作文 篇5
人人都有煩惱，我也不例外，而我的煩惱就是我的那架鋼琴。
在我六歲的時候，我的'媽媽不惜花大價錢買了那架鋼琴，并要求我每天把心血的曲子彈一小時。剛開始我并不討厭鋼琴，每天都能完成媽媽的“一小時作業”�？陕模也荒敲聪矚g鋼琴了，因為我覺得它在占用我的時間。
記得有一次，我寫完作業高興地和媽媽匯報：“媽媽，我的作業寫完了�？梢酝媪送鎲幔俊薄芭�，如果你寫完作業的話就可以……”媽媽正要同意，可卻突然想到了什么：“等等，你的鋼琴彈了嗎？”“還沒呢……”我小聲的嘟囔著。“那還不快去，記好了一小時。”媽媽“命令”道。我收到“命令”只好悶悶不樂地去彈鋼琴了�！耙恍r到了！”我像一只歡樂的小鳥一樣“飛”出房間，說道：“之下我可以去玩了吧�！薄笆强梢粤�。可是你看看表，已經九點了，你明天還要上學呢就先睡覺吧�！眿寢屄唤浶牡卣f……
唉！這就是我的煩惱，真希望有一天我真的能像小鳥一樣飛向自由的天空！
四年級敘事作文 篇6
我有一個幸福的家，這個家是由朋友般的爸爸，稱職的媽媽和追求完美的我組成的。雖然家庭并不是十分富裕，可是它依然是我享受的`天地！給我帶來無比的幸福，快樂，歡樂和溫暖。
我有一個朋友般的爸爸陪著我快快樂樂，高高興興地成長。遇到困難也時時挺身而出幫助我�！坝幸淮�，在我考試完以后，我垂頭喪氣，無精打采地蹲在地上對自己的成績十分不滿，爸爸看出了我的心思，站在面前把腦袋一歪，身體一側，鼻子一翹，眼睛睜得圓鼓鼓的，好似張飛那雙嚇人的大牛眼，使我仰天哈哈大笑�！�
我有一個稱職的媽媽，對我的學習要求嚴格，也經常陪伴我。但并沒有因為管我學習而工作努力，凡是什么事情媽媽都可以輕而易舉地完成。比如說：“做菜可是媽媽的拿手好戲，只見她左手端鍋，右手拿鏟，一會兒翻炒，一會兒放油，一會兒放鹽，不久一陣濃濃的香氣立刻撲鼻而來�！�
而我呢？是一個追求完美的人，每次看到爸爸媽媽遇到困難，我也會熱心的幫助他們。有一次，我幫助媽媽做家務，每一個角落都認真清理，打掃，一粒灰塵也不肯放過，一心想著讓家里更加干凈整潔，更加的溫暖舒適。
這就是我的家，一個歡樂溫暖，充滿關愛和理解的家庭。
四年級敘事作文 篇7
今天，萬里無云，我跟姐姐一起去兒童樂園玩。到了兒童樂園，我和姐姐好像重返家鄉一樣�？纯锤叽蟮哪μ燧啠倏纯磁赃叺谋谋拇�，我已經一個多月沒有來過這里了。姐姐半年沒來過這里了，我拉著姐姐的手，熟練地走到了碰碰車面前。我姐也熟練地交了錢，坐上碰碰車。我們上的`是一輛藍色車。開始，我踩者前進不放，第一個沖上前的就是我們，我毫不猶豫的來了個“神龍擺尾”，一下子就轉過來，姐姐卻被轉暈了。我依舊在“搖擺”。我很快的沖到了還沒啟動好的車面前，把他們又撞了回去。這時，我被一輛已經開出去的一輛車給撞了。好啊，你敢撞我，我向前開去，把他給撞了回去。
這個項目結束以后，我又去玩了打氣球。我哪起槍，上好膛，瞄準，“砰”，一個氣球打中了�！芭榕榕椤薄灏l子彈全中，老板給我了一個大熊，我姐抱著它，走向下一個地點。這里也是打氣球的。我跟剛才一樣，拿起槍，“砰砰砰”……雖然有些風，但還是中了十五發。我跟那個老板很熟，他給我了兩本小人書。快樂的時光總是短暫，我跟姐姐看看了小河，便回家了。
四年級敘事作文 篇8
我喜歡猴子。不論它的外表，還是它的表情，以及它的生活習性，我都喜歡。
我最喜歡猴子表演雜技了。吃過晚飯，我們在朝陽廣場玩耍，看見一位叔叔帶著一大一小的`兩只猴子，在表演節目。兩只猴子都穿著俏皮的衣服，戴著一頂紅色的皮帽子，樣子很滑稽。瞧！大猴子它那雙機靈的眼睛，不時向周圍張望，好像在尋找著什么東西。兩手向人們拱手作揖，彬彬有禮的樣子，向人們拜年，嘴巴“吱、吱、吱”地叫著，好像在說新年快樂！小猴子生氣時，嘴就噘起來，同時發出“吱、吱”的叫聲，像頑皮的小孩子在生氣，令人哈哈大笑。
大猴子開始表演騎獨輪車，小猴子在翻跟斗。表演完了，大猴子拿著羅，一邊敲羅，一邊“吱、吱、吱”地說著什么。小猴子端著盤子向人們討錢。這時老板說話了：“來貴寶地耍猴，希望大家過一個愉快的夜晚。沒錢的捧個人場，有錢的捧個錢場。”小猴子端著盤子，向我討錢，它看我沒有給錢，就是不走，真是比老板還精明呢！我從口袋中拿出早已準備好的一塊奶糖扔了過去，那只小猴子一下躥了過去，穩穩地把糖握在手中。小猴子剛想把糖紙剝開，大猴子三不并著兩步的跑過來。小猴子趁大猴子不注意，用小爪子剝開糖紙，津津有味地吃起來。
我喜歡猴子，因為它們非�？蓯�。
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