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成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-06-27 14:56:38 長(zhǎng)作文 我要投稿

【必備】成長(zhǎng)作文匯編7篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的成長(zhǎng)作文7篇,歡迎大家分享。

【必備】成長(zhǎng)作文匯編7篇

成長(zhǎng)作文 篇1

  每個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的心肝寶貝,家人總是那樣關(guān)心他們,愛(ài)護(hù)他們,把他們照顧得無(wú)微不至。就這樣,他們?cè)诩胰藷o(wú)私的呵護(hù)下,快樂(lè)的成長(zhǎng)。我也是在家人這樣精心呵護(hù)下健康成長(zhǎng)的。

  有一次,我正在做作業(yè),碰到了一道難度極高的`數(shù)學(xué)題。我絞盡腦汁,百思不得其解。那個(gè)時(shí)候,我真的好希望有個(gè)人能來(lái)幫助我!就在我正為那道題抓狂時(shí),爸爸走了過(guò)來(lái),笑著說(shuō):“咦,碰到難題了?我來(lái)助你一臂之力吧!”果然,經(jīng)爸爸一點(diǎn)撥,我豁然開(kāi)朗,迅速解決了這一難題。那時(shí),我深深體會(huì)到了爸爸對(duì)我的關(guān)愛(ài)。是!他總是那樣呵護(hù)著我。

  一個(gè)炎熱的夏天的晚上,我在睡夢(mèng)中被一陣腳步聲驚醒了。我睜開(kāi)朦朧的睡眼一看,有一個(gè)黑色的影子在我的床邊走來(lái)走去。我不由得害怕了起來(lái):“媽呀!這不會(huì)是鬼吧?難道這世界上真的有鬼?天吶!誰(shuí)來(lái)救我?慌亂中,我瞄見(jiàn)她穿著白色的睡裙。心一驚:怎么回事呀?她還穿著媽媽的衣服。難道是媽媽?zhuān)窟@么晚了,她還沒(méi)睡覺(jué)?來(lái)這兒干嘛呢?只見(jiàn)媽媽來(lái)到床邊,將我蹬開(kāi)的被子輕輕地蓋在我身上,然后又看了看蚊帳內(nèi)是否有“不速之客”,之后就輕輕地出去了。我熱淚盈眶,翻來(lái)覆去怎么也睡不著。我終于明白了為什么我睡覺(jué)老踢被子還不會(huì)感冒,睡覺(jué)才能睡得這么舒服。原來(lái)這一切都是因?yàn)閶寢寣?duì)我的細(xì)心關(guān)懷。多虧了我有這樣一位好媽媽。是啊!媽媽就是這樣一個(gè)默默奉獻(xiàn)的人。

  生活中,我們?nèi)辈涣思胰说暮亲o(hù)。因?yàn)檫@種呵護(hù),使我們倍感溫暖,讓我們覺(jué)得幸福,令我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。真的,謝謝那些對(duì)我們呵護(hù)備至的家人了。

成長(zhǎng)作文 篇2

  如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈爝會(huì)再來(lái);如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于錢(qián)袋;如果你失去了文明,你就是徹底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

  還記得嗎?“有時(shí)候文明是多一點(diǎn)耐心的等待,有時(shí)候文明是多一點(diǎn)分享,有時(shí)候文明離我們不過(guò)幾十米的距離……”你瞧,這耳熟能詳?shù)膹V告語(yǔ)不正向我們陳述了文明的意義嗎?

  文明隨處可見(jiàn),可往往被人們忽略,其實(shí)人們又怎知,那些被忽略的細(xì)節(jié)就是文明啊!去年岳林廣場(chǎng)菊展還未落幕時(shí)的市民哄搶行為,大家一定記憶猶新吧,這一幕甚至還被畫(huà)成漫畫(huà)登在了《奉化日?qǐng)?bào)》上呢!真不知道,當(dāng)他們從廣場(chǎng)上捧起一盆盆菊花時(shí),當(dāng)他們用車(chē)子把它們裝運(yùn)回家時(shí),他們難道沒(méi)有注意到周?chē)啡丝此麄兊难凵駟?如果孩子?wèn)起:這菊花多少錢(qián)一盆?他們又該如何回答呢?是否會(huì)覺(jué)得臉紅耳熱?那是他們買(mǎi)不起一盆菊花嗎?當(dāng)然不是,而是他們見(jiàn)到有了便宜可占,該出手時(shí)就出手了,是貪占便宜、不勞而獲的思想在他們腦子里作怪。

  想當(dāng)初,5000多盆菊花擺在廣場(chǎng)上五顏六色,千姿百態(tài),美了奉化,養(yǎng)了百萬(wàn)人的眼睛,而他們擺在家里只能讓自己看看而已。難道這樣做有意義嗎?如果他們是孩子的父母,那在孩子的心中又會(huì)是什么形象呢?漫畫(huà)的作者譴責(zé)他們是“搶了菊花,丟了文明”,真是名至實(shí)歸啊!

  我們每一個(gè)市民都知道,奉化這幾年來(lái)一直致力于城市建設(shè),誓把這座城建設(shè)成艷光四射的花園城市,建設(shè)的勢(shì)頭一年高過(guò)一年。大家也都看到,奉化的街道寬起來(lái)了,奉化的路燈亮起來(lái)了,奉化的樓房靚起來(lái)了……這真是令人興奮的事情,更喜的是去年奉化還評(píng)上了“全國(guó)文明城市”,可是這些市民的哄搶行為卻給文明城市抹黑了。別說(shuō)這種哄搶行為讓園林部門(mén)深感痛心,相信每一個(gè)尚有良知的奉城人民也對(duì)此痛心疾首,每一個(gè)生活在文明社會(huì)里的.中國(guó)人民也對(duì)此看不過(guò)眼。

  所以做為城市市民,當(dāng)我們想要伸出破壞之手的時(shí)候,當(dāng)我們想要損人利己的時(shí)候,請(qǐng)別忘記了,老天在看著我們呢,人民在看著我們呢,孩子在看著我們呢,我們自己的道德良知也在看著我們呢,我們可千萬(wàn)不能讓自己的“人架子”就這么散了!

  文明是什么?文明是一首歌,一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌;文明是一支花,一支含苞欲放的花;文明是一顆星,一顆閃閃生輝的星。讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,用文明的言行融化心靈的冰川,用文明的舉止再樹(shù)中華禮儀之邦的旗幟。

成長(zhǎng)作文 篇3

  你,是一粒種子,在一次偶然的機(jī)會(huì)下深入土里,開(kāi)始了你在這片遼闊的土地上的奇妙之旅。

  成長(zhǎng)篇:沐浴雨露,茁壯成長(zhǎng)。

  你在土壤里休眠、等待,等待那一聲召喚讓你破土而出。在土壤吮吸著春天的乳汁時(shí);在聽(tīng)見(jiàn)隆隆的雷聲時(shí),你被喚醒。你抓住這個(gè)機(jī)會(huì)破土而出,伸出你嫩綠的小腦袋好奇的看著這個(gè)世界。

  抱著心中的憧憬與好奇,你開(kāi)始與這個(gè)世界產(chǎn)生聯(lián)系。你與周?chē)男〔、花兒熟識(shí)并成為成長(zhǎng)路上的伴侶。你與腳下這片深沉的土地結(jié)下不解之緣,它為你提供處住與養(yǎng)分,在它的.見(jiàn)證下茁壯成長(zhǎng)。陽(yáng)光、雨露也在你成長(zhǎng)的路上扮演重要角色。在它們的陪伴下,你的每一天都很開(kāi)心、充實(shí),你也漸漸長(zhǎng)大,枝干挺拔。

  成年篇:枝干挺拔,意氣風(fēng)發(fā)

  不知不覺(jué)你已長(zhǎng)大,已到了成年的時(shí)刻。看著你挺拔的樹(shù)干,繁茂的枝葉不禁回想起當(dāng)初那個(gè)矮小可愛(ài),伸伸腦袋的你,F(xiàn)在的你已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的青年,枝繁葉茂,雄健挺拔。喂,你真的已經(jīng)長(zhǎng)大,已經(jīng)成年了。

  成年的你意味著肩頭有了更多的責(zé)任;成年的你意味著將更有擔(dān)當(dāng)。你將照顧好更多的枝干、照顧好更多的密葉,你要托起一把更大的傘,給這片土地更多的蔭涼。成年的你也需要為你的將來(lái)做好規(guī)劃,為了更好的照顧樹(shù)木;為了更好的扎根深土;為了讓自己舉托的傘更大,你要付諸更多的努力與汗水。深入土壤吸收養(yǎng)分與水分,沐浴陽(yáng)光風(fēng)雨,讓其更好的澆灌你挺健的身軀,讓你奔向更廣的天地。

  成熟篇:扎根大地,穩(wěn)健人生

  此時(shí)的你也許已經(jīng)成為周?chē)ɑú莶菘谥械摹皹?shù)爺爺”。它們能從你這里獲得更多的經(jīng)驗(yàn)與智慧。你已深深扎根于這片土地,枝干粗壯,能夠庇護(hù)更多的鳥(niǎo)兒與花草,成為它們的保護(hù)傘。

  暴風(fēng)雨已很難將你撼動(dòng),電閃雷鳴已不能將你擊倒。因?yàn)椋F(xiàn)在的你已經(jīng)將你的根深深扎根于這片土地,已經(jīng)經(jīng)營(yíng)起你穩(wěn)健的人生,輕易的挫折、困難你已經(jīng)能輕松接受并自如應(yīng)對(duì)。你已經(jīng)開(kāi)始接納你的不完美,并把你的不完美變得完美,因?yàn)槟阋殉墒臁D憧创@個(gè)世界的眼光不再幼稚、片面,你已懂得用理性、全面的眼光看問(wèn)題。在這漫長(zhǎng)的歷煉中,你已懂得責(zé)任、懂得擔(dān)當(dāng)、懂得自己。

  種子已經(jīng)萌發(fā),樹(shù)兒已經(jīng)長(zhǎng)大。此刻,你不能再幼稚,應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定信念,大步向前;昂首挺胸,奔向更廣闊的人間。

成長(zhǎng)作文 篇4

  “一年一年時(shí)間飛跑,小小少年轉(zhuǎn)眼高。隨著歲月由小變大,他的煩惱增加了!笔堑,這是出自《小小少年》中的一句話(huà)。隨著我們不斷的在長(zhǎng)大,我們已經(jīng)從年幼無(wú)知的孩提,成長(zhǎng)成了成熟自信的少年。煩惱也隨之而來(lái),揮之不去了。

  煩惱是避免不了的,已經(jīng)是一名小學(xué)生的我,作業(yè)與學(xué)習(xí)成績(jī),毅然成為的我的煩惱。每天放學(xué)回到家,迎接我的都是那個(gè)耳熟能詳?shù)脑?huà)語(yǔ):“作業(yè)做完了嗎?趕快做作業(yè)!”每當(dāng)聽(tīng)到這些話(huà)語(yǔ),我就心煩意亂,做起作業(yè)時(shí)也不安心。我多么希望爸爸媽媽不在催我,讓我按自己的.計(jì)劃來(lái)完成。雖然,我知道他們是在為我好,可是,我并不希望自己像大多數(shù)的孩子那樣,在父母的嘮叨聲中成長(zhǎng)。對(duì)于他們的問(wèn)話(huà),我只能沉默,即使回答了,也只是徒勞。

  對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)說(shuō),作業(yè)只是張飛吃豆芽——小菜一碟。我的成績(jī)?nèi)绻善卑愠逼鸪甭,?dòng)蕩不定。每次有親朋好友到我家拜訪(fǎng)時(shí),我的學(xué)習(xí)成績(jī)就成為的“永不泯滅”的話(huà)題。成績(jī)好時(shí),爸爸媽媽對(duì)我也并無(wú)表?yè)P(yáng),只是簡(jiǎn)單地對(duì)我說(shuō):“不要自滿(mǎn),要虛心,不然成績(jī)就會(huì)一落千丈。”成績(jī)差了,他們就會(huì)嚴(yán)厲地對(duì)我嘮叨道:“看!這是什么成績(jī)。叫你平時(shí)不認(rèn)真讀書(shū),上課不聽(tīng)課,偷懶,現(xiàn)在好了吧……”對(duì)于這座龐大的“嘮叨山”,我只能停下前進(jìn)的腳步……

  成長(zhǎng)是什么,為什么會(huì)有煩惱?煩惱又是什么?為什么它有時(shí)酸,有時(shí)苦,有時(shí)甜?我在成長(zhǎng)的煩惱中,慢慢地長(zhǎng)大……

成長(zhǎng)作文 篇5

  童年,是人們成長(zhǎng)的一個(gè)好時(shí)節(jié),是人們享受洗滌的好時(shí)節(jié)。

  每個(gè)人都有童年,不!萬(wàn)物皆有童年。童年,有時(shí)美好,又是可悲。例如,有些人,從小就落下殘疾,我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)張海迪吧!她雖身殘,但志不摧,經(jīng)過(guò)奮斗,她終于成功了,這種精神是中華民族的傳統(tǒng)精神,難能可貴。

  大家都認(rèn)識(shí)美國(guó)前總統(tǒng)———林肯吧!應(yīng)該都不知道林肯當(dāng)選總統(tǒng)的艱難吧!林肯曾經(jīng)競(jìng)選總統(tǒng)超過(guò)十次,每次都失敗,但他依然不屈服,努力拼搏,終于成為美國(guó)總統(tǒng),解放了黑人奴隸。所以,我們身為一名中國(guó)人應(yīng)該擁有這樣的精神,沒(méi)有這種精神的人,就當(dāng)不起中國(guó)人!那是一種懦弱的'行為,就舉個(gè)例子,我是一名中學(xué)生,每個(gè)班級(jí)都一定有個(gè)倒數(shù)第一吧!就在我班,他經(jīng)常受到同學(xué)欺負(fù),受到老師辱罵,但他并不哭泣,因?yàn)樗幸活w堅(jiān)強(qiáng)的心。

  堅(jiān)強(qiáng),是一個(gè)可數(shù)名詞,它會(huì)發(fā)生在世間萬(wàn)物身上,森林中的小樹(shù),剛在媽媽呵護(hù)下長(zhǎng)大,“媽媽”就被抓走了,只剩下小樹(shù)一個(gè)孤零零的,但小樹(shù)靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志,經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,終于長(zhǎng)成了參天大樹(shù),因?yàn)樾?shù)時(shí)堅(jiān)強(qiáng)的,

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。梅花,在茫茫大雪中怒然開(kāi)放,親吻著冬天,親吻著雪花,在寒冷的冬天里,沒(méi)有一點(diǎn)怨言,這更體現(xiàn)了植物們的堅(jiān)強(qiáng)。

  風(fēng)兒呼呼吹,鳥(niǎo)兒陣陣飛。看!老鷹在教小鷹學(xué)飛,在教小鷹學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!所以,我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),在快樂(lè)中健康的生長(zhǎng),堅(jiān)強(qiáng),是萬(wàn)物生長(zhǎng)的本質(zhì)。

  堅(jiān)強(qiáng)需要磨礪,磨礪鍛造堅(jiān)強(qiáng),讓我們?cè)趫?jiān)強(qiáng)中快樂(lè)看到成長(zhǎng)吧。

成長(zhǎng)作文 篇6

  我,已經(jīng)走過(guò)了十三個(gè)春夏秋冬。成長(zhǎng)的路上或許有許多的歡樂(lè),抑或是有很多的煩惱……但我認(rèn)為最多的還是收獲。

  當(dāng)我還是幼兒時(shí),整天依偎在母親的懷抱,或是騎在父親那高大厚實(shí)的肩膀上,奶聲奶氣含糊不清地喊著“爸爸、媽媽”。那時(shí),我就是生活在童話(huà)故事中“無(wú)憂(yōu)國(guó)”的小公主。蕩漾在幸福的搖籃中,浸泡在蜜罐中。完全不知道什么是憂(yōu),什么是慮。幼時(shí),我收獲了幸福快樂(lè)。

  隨著乳牙的“一一降臨”,我也背著一個(gè)小書(shū)包去上學(xué)。當(dāng)我第一次走進(jìn)那金碧輝煌的知識(shí)殿堂,去接觸那難以理解的“a、o、e”時(shí),去面臨那復(fù)雜的乘法公式,還有那無(wú)人能反抗的家庭作業(yè)……我也曾厭倦、煩悶過(guò),但后來(lái)仍是迎難而上,勇敢地面對(duì)它們,去一一攻克它們。終于,經(jīng)過(guò)我的努力后,在這六年的.小學(xué)時(shí)光,多次被評(píng)為“三好學(xué)生”,成為了同學(xué)們的榜樣。

  小學(xué)時(shí)光,天際可愛(ài)的燕子風(fēng)箏早已不見(jiàn)蹤影,但還是能看到與同學(xué)玩耍的身影,依稀能聽(tīng)見(jiàn)歡樂(lè)的歌聲。也許它不像幼時(shí)那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,整日生活在自己的童話(huà)世界里,有煩惱,有苦悶,但我覺(jué)得自己收獲得更多——不僅收獲了獎(jiǎng)狀,更收獲了一份勇氣,懂得了什么叫“努力”!

  而現(xiàn)在,我已經(jīng)成長(zhǎng)為一名青少年了,早已脫落了些許的稚氣,是時(shí)候面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)了。

  拿出失利的試卷,望著上面紅紅的大分?jǐn)?shù),心似乎在滴血,像是給了我一個(gè)晴天霹靂,眼奪眶而出。面對(duì)失敗挫折,我也曾迷茫失敗。但接下來(lái),我更是努力學(xué)習(xí),每周有了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)與安排,把與同學(xué)瘋打嬉笑的時(shí)間拿來(lái)提升。功夫不負(fù)有心人,在第二次考試中,我取得了如意的成績(jī)。

  有人說(shuō),初中時(shí)魔鬼訓(xùn)練的前奏。有時(shí),我也會(huì)埋怨,也會(huì)氣餒,可望向那黑幕布似的天空,總有幾顆星星在努力地閃爍。我似乎又明白了什么,加快腳步,繼續(xù)向前。

  學(xué)哥學(xué)姐說(shuō),初三的壓力更大,時(shí)間更緊,學(xué)業(yè)更重。但我不怕,我想這就是黎明前的黑暗,前面的困難我不都一一克服了嗎,現(xiàn)在看來(lái)小菜一碟,難道我還會(huì)怕這一點(diǎn)黑嗎?

  回望這前面的一路,跌倒了許多次,失敗了很多可也成長(zhǎng)了不少,收獲了不少;展望未來(lái),又似乎充滿(mǎn)了許多信心,初三,我來(lái)了,我要挑戰(zhàn)你!不知戰(zhàn)勝初三后,我,還會(huì)收獲什么呢?

成長(zhǎng)作文 篇7

  我所在的住處附近有一所中學(xué),每次下班騎車(chē)經(jīng)過(guò)都會(huì)看到一群穿著藍(lán)色中學(xué)校服三三兩兩,有的挽著手,有的摟著肩,洋溢著青春的活力,時(shí)而大聲講話(huà),時(shí)而笑得前仰后合,看著他們不禁陷入沉思……

  我的初中離家比較近,所以初中時(shí)代是走讀的,每天要和小伙伴一起回家吃午飯,那個(gè)時(shí)候我和小伙伴總是還有5分鐘放學(xué)就提前做好準(zhǔn)備,書(shū)、筆收進(jìn)課桌,鑰匙握在手里,校牌掛好,下課鈴一響,直接以千米沖刺停車(chē)房,開(kāi)鎖、騎車(chē)飛奔學(xué)校大門(mén)口一氣呵成,然后以大門(mén)口那條水泥線(xiàn)為起點(diǎn)和小伙伴一起騎車(chē)比賽,看誰(shuí)先到家,腳下的車(chē)轱轆飛速地轉(zhuǎn),太陽(yáng)曬在臉上、發(fā)絲上散出金色的光,耳邊傳來(lái)風(fēng)呼呼的樂(lè)響,那時(shí)候就算比賽輸了也總是會(huì)大聲地笑,找不到開(kāi)心的原因,但卻總是歡樂(lè)。周末的時(shí)候就跑去河邊洗澡,抓魚(yú),偷農(nóng)家的西瓜,偷來(lái)西瓜就用石頭砸爛,有點(diǎn)生可是還是覺(jué)得甜滋滋的;河邊有很多蘆葦,就把蘆葦?shù)膰梢粋(gè)帽子形狀戴在頭上,裝扮成國(guó)王;渴了,吸吮蘆葦稈里面的汁水解渴;累了,就躺在沙灘上小憩。

  三年時(shí)間很快過(guò)去,我和小伙伴們分開(kāi)各自走向了人生的`轉(zhuǎn)折點(diǎn),有的初中畢業(yè)出去打工,有的讀技校,而我去了一個(gè)離家很遠(yuǎn)的學(xué)校讀高中,那時(shí)候我的父母也出去沒(méi)在我們身邊,外公也去世了;去到一個(gè)陌生的學(xué)校,寄宿,所有都很陌生,學(xué)校、宿舍、老師、同學(xué)內(nèi)心只有孤單恐懼,總是懷戀和小伙伴一起日子,無(wú)時(shí)無(wú)刻回憶從前,害怕去和周?chē)娜私涣、接觸,可是生活總是逼迫你學(xué)著做以前沒(méi)有做過(guò)的事,學(xué)著一個(gè)人去買(mǎi)住宿用的床上生活用品,學(xué)著去打熱水洗漱,學(xué)著一個(gè)人買(mǎi)衣服膽戰(zhàn)心驚地砍價(jià),學(xué)著生病了去拿藥嚴(yán)重了就晚自習(xí)之后去輸液,慢慢地一個(gè)人能熟練的做好生活中的一切,能處理好所發(fā)生的事,所以大學(xué)畢業(yè)找工作一個(gè)人獨(dú)自在偌大陌生的城市租房,百度地圖尋找路線(xiàn)去各種公司面試都能如魚(yú)得水,雖然一個(gè)人孤獨(dú)但是內(nèi)心不再恐懼、害怕,租房的燈跳閘了就去網(wǎng)上百度怎樣處理,熱水器壞了就去買(mǎi)工具自己回來(lái)修理。站在窗前,看著這個(gè)城市散發(fā)的溫暖的燈光,一路走來(lái)自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了這么技能,有時(shí)面對(duì)事情,我們總是弱化自己的能力,其實(shí)當(dāng)你克服了這種心魔發(fā)現(xiàn),自己一個(gè)人也可以做好很多事,變得更好。

  成長(zhǎng)的路上我們會(huì)經(jīng)歷友情的背叛,親人的離開(kāi),愛(ài)情的傷痛,但是我們要明白沒(méi)有人有義務(wù)一直陪你,永遠(yuǎn)對(duì)你好;所以也就沒(méi)有什么可以難過(guò)的了,生活也許總是在你有所期待的時(shí)候扇你一響亮耳光,這些不幸的遭遇不會(huì)打垮你,不會(huì)讓你變得軟弱反而會(huì)練就一身鎧甲,變得更加強(qiáng)大。就像柔弱的水遇見(jiàn)堅(jiān)硬的石頭反而更加湍急、洶涌。那些經(jīng)歷的悲傷痛苦,那些發(fā)生的喜怒哀樂(lè),都會(huì)隨著命運(yùn)的流轉(zhuǎn),時(shí)間的流逝,慢慢地淡出你的生命。始終要學(xué)會(huì)獨(dú)自成長(zhǎng),面對(duì)世界的善惡丑陋。

  人生路上會(huì)遇見(jiàn)很多的人,有的只是向你點(diǎn)頭微笑,有的也許會(huì)在你摔倒扶你一把,有的甚至嫌你太慢從后面推倒你,有的也許會(huì)陪你走一段路,照顧你一段時(shí)間,教會(huì)你怎樣面對(duì)下一段路,可是最后,這些人都會(huì)離開(kāi),也許我們會(huì)不適應(yīng),也許我們會(huì)難過(guò),但是路還很長(zhǎng)我們始終要學(xué)會(huì)一個(gè)人經(jīng)歷,一個(gè)人成長(zhǎng),小時(shí)候的確無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,回憶固然是很美好,但是未來(lái)每個(gè)階段有它獨(dú)立的風(fēng)景與魅力,應(yīng)該好好欣賞與品嘗。不是長(zhǎng)大了越來(lái)越孤單,越來(lái)越不快樂(lè),是因?yàn)槲覀兊男难b了太多東西,腦海想太多,想擁有的太多。

  離開(kāi)的終究要離開(kāi),留下的依然會(huì)存在,但是沒(méi)有人會(huì)陪你到最后,時(shí)間會(huì)吞噬痛苦,磨滅記憶,始終要學(xué)會(huì)一個(gè)人成長(zhǎng)。

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