有趣的實驗作文【熱門】
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的有趣的實驗作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有趣的實驗作文1
今天，我剛走進的教室，老師就對我們說：“今天我們做一個有趣的實驗——如何不借助外力把瓶子弄癟。”老師一說完，教室里的同學就開始議論紛紛：“這怎么可能呢？瓶子又不是人，咋會自動癟了呢？”我也非常好奇。
老師說：“今天做實驗要用這些材料：一個礦泉水瓶、一個空罐子、溫開水。”老師稍作準備后，說：“實驗開始了！”老師一說完，同學們就目不轉睛地看著老師的實驗步驟。老師先把準備好的.溫開水倒入礦泉水瓶中，水量大概有礦泉水瓶五分之二，我們都瞪大了眼睛，仔細觀察著瓶子的變化。只見瓶子里出現了水汽，這時同學們都激動地叫了起來：“有水汽，有水汽。”
接著老師把瓶子中的溫水一點不留地倒了出來，并迅速蓋上瓶蓋。對同學們說：“你們觀察一下，有什么特別的發現？”同學們個個都瞪大了眼珠，我看了好久，還沒有看出什么變化。突然奇跡出現了，瓶子慢慢地開始往里癟，越來越明顯了。只聽潘可馨驚叫了起來：“太神奇啦，簡直太棒了，實驗成功了！”我也覺得不可思議。老師做完實驗后，也叫我們上去嘗試一下，這時廖銘軒第一個沖上講臺，老師給他一個礦泉水瓶，空罐子和溫開水，他按照老師的方法一步一步地完成，也成功了。
大家都在想為什么瓶子會自動變癟？它的原理是什么？最后老師揭開了謎底，原來是和壓強有關啊！
雖然這一次我沒有親手做實驗，但我懂得了：在我們現實的生活中，只要我們善于觀察，勤于思考，就一定能知道其中的奧秘！
有趣的實驗作文2
有一天早上，天氣很冷。地面上都結了一層厚厚的霜，我就想霜可以人造嗎？我就帶著這個問題去做了一個實驗。
我去拿了做實驗的材料是：冰塊、易拉罐、試管、溫度計、鹽。我把這些做實驗的材料準備好后，就開始做實驗了，我先拿出一小塊冰塊，然后把冰塊放進易拉罐里，再放進鹽，把加有溫度計和水的'試管，然后，溫度計放入盛有冰加鹽的燒杯中，最后在下面墊一塊布或者是一塊濕布，觀察一下到底有沒有霜出現，這樣才會有所成功。時間一分一秒過去了，我還在焦急地等待著，可是我并沒有觀察到有霜，這說明了第一次實驗失敗，我不斷的嘗試第二次，第三次……我照樣還是失敗，我逐漸想放棄，但是想到前面的努力，咬了咬牙關，堅持了下來。我心想：是在哪個環節出錯可呢？我靈機一動想到了我忘記加水了，第十次的時候，我往里加了一點水，閉上眼睛，小心翼翼地等待著結果，心跳越來越快，我慢慢睜開眼，驚訝的景象一下子出現在我眼前，我終于觀察出有霜了。原來我做的第十次的實驗，終于成功，我笑的合不攏嘴，心里別提有多高興了！興高采烈地一蹦三尺高，我終于成功了。
實驗成功后，我上網查找霜的形成過程，在空氣中要含較的水蒸氣和凝結核。近地面的濕度一定要在0℃左右，到了早上，溫度逐漸回升，水蒸氣遇到較強的溫度變化，凝化成功小冰晶附近草木上，便以此形成了霜。
通過這個實驗，我明白霜形成的過程及原理，也讓我知道科學離我們并不遙遠，只要你留心生活就能懂得許多道理。
有趣的實驗作文3
大家有沒有做過小實驗呢？比如螞蟻搬家，樹葉為什么會變黃等等，我做過一個小實驗，叫“雞蛋變彈力球”。
這個實驗是網上看到的，視頻說把雞蛋放入白醋里三天雞蛋就變成了彈力球，可以彈起來。我覺得很神奇，也想去試試。我拿了一個生雞蛋放在盒子里，倒入媽媽新買的白醋，抹過了雞蛋，蓋上蓋子，滿懷期望的`等它變成彈力球。第一天雞蛋從底下浮了上來，表面有一層氣泡，仿佛穿上了一套氣泡服。第二天雞蛋還是老樣子，被氣泡包裹著。第三天蛋殼外殼已經開始脫落。晚上，我迫不及待的打開蓋子拿出雞蛋，蛋的表面黏糊糊的有點惡心。我小心翼翼的撥開蛋殼，發現蛋殼竟然變軟了。蛋殼剝掉后，但變得有些透明，個頭也變大了，我捏了捏雞蛋果然有彈性，像彈力球一樣。我像玩彈力球一樣把它扔向桌面，可是蛋碎了！我心想：為什么人家可以我卻不行？我上網查了一下，原來雞蛋殼由碳酸鈣組成，白醋的主要成分是醋酸，碳酸鈣遇到酸產生化學反應，同時會產生二氧化碳，因此雞蛋表面會產生氣泡，使蛋殼變軟，醋只對蛋殼有作用，所以雞蛋沒有變成彈力球。
這個實驗的原理我不太明白，但是我明白了，網上說的不一定是正確的，要通過實踐才可以證明，不要盲目的相信別人的說法。同學們你們也可以試一試這個有趣的實驗。
有趣的實驗作文4
你們知道雞蛋在水中是怎么浮起來的嗎？接下來就讓我細細道來吧！
上課的時候，老師拿來了一個雞蛋，又拿來了一個裝滿清水的杯子，他把雞蛋小心翼翼地放入了水中。這時，雞蛋像小船一樣在水中搖搖晃晃，最后沉入了水底，水呢？就像火山爆發一樣涌了出來。
接著，老師倒入少量的“魔法”，雞蛋就像在蹦床上玩彈跳一般跳了起來。與此同時，水開始變渾濁了，仿佛山中起了薄霧一樣。可是，等待許久過后，雞蛋還是沒有反應，仍然躺在杯底睡大覺。老師見勢，又放了幾勺“魔法”，同學們就像餓狼盯上了一塊又大又肥的肉一樣想看看雞蛋到底有沒有變化，但——雞蛋仍然無動于衷。我們感到很失望，大家都在懷疑，老師的“魔法”是不是不靈了。
老師繼續舀一大勺“魔法”放入水中，瞧，雞蛋從杯子底部升到了半“空”，老師喜出望外，趕緊拿了根筷子，輕輕攪拌起來，那雞蛋飛檐走壁著，好像在和筷子玩捉迷藏。老師絲毫不吝嗇，舀了一勺又一勺“魔法”放進了杯子里，雞蛋從杯子底部飛到了杯子的頂部，露出了它那可愛的.小腦袋！我忍不住按了下它的小腦袋，雞蛋就迅速沉了下去，然后又迅速浮了起來，它可真是個頑皮的孩子啊！
后來，老師讓我們每人都上臺來加一點“魔法”，我加了滿滿一勺，雞蛋大部分露出了水面，我還忍不住又摸了摸它的小腦袋，感覺非常舒服。
之所以雞蛋放在水中會浮起來，是因為在水中放入的“魔法”是食鹽，水中加入食鹽，水的浮力變大了，這樣雞蛋就浮起來了。
我們以后也要仔細觀察生活，多親自動手實踐，從平凡的事物中發現不平凡的道理。
有趣的實驗作文5
這天我們科學課上我們做了個有趣的實驗，最重要的不是實驗有趣，而是同學們的反應有趣！你想知道嗎？
科學老師今天要教我們的是化學變化中伴隨的現象！我對這個比較好奇，其中最突出的自然就是硫酸銅和鐵的化學變化。老師對我們說“今天要用硫酸銅、鐵和磨砂紙來做實驗。”一開始我不明白為什么要用磨砂紙。后來老師才說是因為老師給我們的鐵是有鐵銹的，在磨砂紙上磨可以把鐵銹磨掉！這時老師又說，要請一位同學上去做實驗，這時候大家都爭先恐后地搶著上去，班里鬧成了一鍋粥，有喊“我！”“你干嘛去，要去也是我去！”“你們都別跟我搶，我一定要去！”看到大家這么有積極性，老師也是面臨著兩難的選擇，老師也實在是沒有辦法，只好讓我們四人小組，每組都做！
我們先用磨砂紙把鐵上面的鐵銹磨干凈，然后按照老師說的做，把鐵放入藍色的'硫酸銅內幾秒鐘，當我們再拿上來時，鐵的外面又“包”了一層鐵銹！這是為什么呢？是什么化學現象讓鐵產生了變化呢？我在心中默默地想著，忍不住回到家后上網查了一下為什么會有這樣有趣的現象！
原來是因為鐵在硫酸銅中會發生置換反應，鐵的便面會沉積一層金屬銅，會起到鐵的防腐蝕的作用，但因為這層銅薄膜厚度極薄，牢度不強，很容易別破壞，所以防腐能力有限！
原來這就是為什么把鐵放入硫酸銅內鐵上面會有鐵銹，其實生活中有許許多多你不知道但又很有趣的事情，值得你去用自己明亮的眼睛和充滿智慧的腦子看看這個世界！
有趣的實驗作文6
這天，天氣晴朗，萬里無云。我坐在椅子上，呼吸著新鮮的空氣，聽著母雞“咯咯咯”的叫。
我打開電視，發現有個節目正在做實驗。我看了一會兒，看到電視里的場景我激情澎湃，自己也想做實驗。
這時我又聽到了母親的叫，我腦子里閃了一下。想到了一個有趣的實驗。
我先準備了實驗需要用的：雞蛋，杯子，水。我先將水倒入杯中，再把雞蛋放入水中。我要觀察雞蛋能否在水上浮起來。一開始雞蛋像小船一樣在水面上不停地飄。可是，過了一會兒，又下沒有氣的氣球一樣沉了下去。我原本激動的心情也像雞蛋一樣，開始灰心。我認為是雞蛋的問題，于是把雞蛋換成了鴨蛋。可是呀，但也像雞蛋一樣沉了下去。我問了問姐姐該怎么辦？姐姐說只要在水中加很多鹽，雞蛋就可以浮上來了。我帶著灰心的心情，又從新做了一次實驗。我挖了幾勺鹽放入水中，雞蛋像是好奇寶寶似的，想看看外面的世界，開始動了起來，可是他似乎跳不起來，依然在水里沉淀。我又放了幾勺鹽，這時的'雞蛋像是被我打了氣一樣，“噌噌噌”的往上冒，可是沒有鹽的幫助，還是到不到水面。還是不到水面。我最后又放了幾勺鹽，雞蛋終于上來了，我灰心的心情也開始興奮。
這個實驗告訴我：做任何事都不要輕易放棄，應該持之以恒，不能半途而廢，否則就不會取得成功。
有趣的實驗作文7
今天星期日，我有幸參加了一次實驗活動——酷炫熔巖燈。
當我聽到這個消息時，我內心有許多個小問號，酷炫熔巖燈的熔巖是火山爆發時的熔巖嗎？我帶著半信半疑的心情做實驗。
我們的實驗場地是淮陰工學院的會議室。走進會議室，我看見桌子上有一個透明的塑料打包盒和一個塑料杯。塑料杯里面還有四分之一的紅色食用色素。帶領我們做實驗的老師是王老師，他首先讓我們拿出在家準備好的油，然后叫我們去衛生間弄些水，這水量要和油量相同，不然實驗可能會失敗。我們十分仔細地把水慢慢地倒了進去，就開始倒色素。王老師在我們倒前說：“不能倒太多。”于是我又小心地倒了些許。在倒時我發現，當色素進入油層時像珍珠一樣，漸漸進入水層時像泡泡一樣溶在水中了。這時，水的顏色變成了紅色。接下來就到了不可思議的時候，老師給我們發了兩片藥片，說：“同學們，這個神奇的藥片就是實驗的關鍵喲，讓我們一起來見證這個奇跡吧！”同學們將王老師口中的`神奇藥片放入了水中，只見藥片在水中迅速溶解開，像一陣龍卷風般迅速旋轉在水和油之間的那層，在燈光下就像熔巖燈一樣璀璨奪目，十分美麗。我禁不住贊嘆起來。
實驗結束了，同學們七嘴八舌地討論起：“原來這不是火山爆發時的巖漿呀！”“這原來是泡騰片迅速溶解的一種現象呀！”……我聽到了有同學說泡騰片，恍然大悟，原來老師口中的神秘藥片是泡騰片。
通過這次實驗，我對科學產生了濃厚的興趣，這真是一次難忘的實驗啊！
有趣的實驗作文8
今天我們上了一節特殊的語文課，就是在蠶身上做實驗。
同學們聽了，議論紛紛，有的拿出了幾只蠶逗弄著，有的猜測著做什么實驗，有的盼著老師快點開始，每個人臉上都露出了期待的神色。
老師先拿出一個箱子，向同學們借了五只大大小小的蠶，再把蠶放進箱子的一角，把新摘的桑葉放在另一個角。我們認真地觀察了一會兒，有的蠶東張西望好像在尋找食物，有的蠶抬頭望著天空好像在尋找出口，還有的蠶抱在一起好像在打鬧似的。我心想：“它們好笨啊！喜歡吃的都看不見。”老師又把桑葉靠近了一點，一只蠶迅速撲上去，另外四只也緩慢向桑葉爬去，那只最大的蠶狼吞虎咽地吃著。
老師又拿出了一個放大鏡，為了證明蠶真的有眼睛，老師請了彭澤翼上去觀察，同學們都迫不及待地等待結果，有的`同學甚至沖上了講臺，恨不得一看究竟。彭澤翼淡定地說：“蠶的頭部兩側各有一個黑點。”我聽了非常驚訝，老師告訴我們這就是蠶的眼睛。
那么蠶是否有和其他動物一樣擁有敏銳的嗅覺呢？老師又把新鮮桑葉和舊桑葉各放一邊，本來一只蠶準備吃舊桑葉，但一聞到另一邊新鮮美食趕緊調頭就去吃，看來蠶的“鼻子”也挺靈的呀！
第二節課鈴聲響了，我抬頭一看，蠶排著整齊的隊伍，好像一列蠶軍大隊向前行進著兩節課的時間一片大大的桑葉吃得只剩下渣了。
這次實驗課不僅讓我知道蠶有眼睛，還有嗅覺，我愛這次有趣的實驗課。
有趣的實驗作文9
今天的作文課上，老師說：“今天我們來做個實驗——‘讓雞蛋浮起來’。”
“讓雞蛋浮來？”聽到這句話，同學們七嘴八舌地議論著，“不可能吧？”“雞蛋怎么會浮起來？”我半信半疑。
這時，老師神秘地端出一杯水，拿出一個圓圓的`，小乒乓球似的雞蛋，一根筷子和一些食用鹽。
實驗開始了，老師小心翼翼地把雞蛋放入水中，“哐當”一聲，雞蛋像困了一樣，迅速沉到杯底“睡”著了。老師往杯子里倒了一勺鹽，然后用筷子不停地攪呀攪呀！雞蛋呢？紋絲不動！陳磊看著雞蛋說：“老師，失敗了吧？”老師笑而不語。
接著，老師又往杯中倒了了一勺鹽，又繼續攪拌！這回雞蛋像跳芭蕾一樣，慢慢地上升著。我們興奮極了，可雞蛋又飛快地沉了下去。丁夏說：“老師，別騙我們了。雞蛋肯定浮不上來。”老師說：“心急吃不了熱豆腐，再等等。”
老師又往杯中倒了兩大勺鹽，又快速攪動起來。我們瞪大眼睛，死死地盯著杯中的雞蛋。“老師，老師，雞蛋浮起來了！真的浮起來了！”大家都特別激動。
王子銓迫不及待地問老師：“老師，雞蛋為什么會浮起來呢？”老師笑著說：“因為鹽能增加水的浮力，往水里倒入一定的食用鹽以后，雞蛋就能浮在水面上了。”
這節課真有趣呀！
有趣的實驗作文10
今天，虞老師像往常一樣，興致勃勃地走進教室，對我們說：“同學們，今天我們 來做一個實驗，由丁雨琦來為大家做這個實驗，好不好？”。同學們都說好，丁雨琦拿著實驗材料，大步流星地走上講臺，對大家說：“我今天做的實驗是：從水里取出硬幣，手不沾濕！”同學們聽了各個目瞪口呆地望著丁雨琦，覺得這是不可能的。
實驗開始了，準備材料有：一只打火機、一個杯子、一支蠟燭還有水和盤子。首先是張晨戈自告奮勇地走上講臺，他先用打火機點燃蠟燭，把蠟燭上的油滴在硬幣上，然后用手指頭放在結成的蠟上，輕輕地移到盤子的角落，小心翼翼地拿上來，可手還是碰到了一點水，失敗了！接下來是周笑瑩精神抖擻地走上講臺，她先用點燃的蠟燭，滴一滴蠟油進去，然后立刻把蠟燭沾上，“哇，成功啦！”原來周笑瑩用蠟燭沾住蠟油的原理把硬幣吸上來的'。這時，丁雨琦突然提問：“那么誰能把這里的全部材料都用進去？”同學們都很奇怪，怎樣才能把所有材料全部用上呢？丁雨琦說：“讓我來做給你們看吧！”于是她將蠟燭點燃后，也滴一滴蠟油進去，但她是滴在水面上，然后趕忙用蠟燭沾上去，再用杯子往上一摳，哎呀，蠟燭太大了，把杯子燒黑了，所以丁雨琦的這一次實驗失敗了！
丁雨琦，如果你這一次成功的話，你的實驗就是最棒的，加油！
有趣的實驗作文11
聽說在水杯里裝滿水，蓋上金屬片，將水杯倒過來，杯里的水不會流出來。這到底是不是真的呢?俗話說：“耳聞為虛，眼見為實。”我想做個實驗來驗證它。
我迫不及待地開始了準備工作：找來一個杯子、一張金屬片、裝滿一盆水。一切準備就緒，實驗開始了。
首先，我將杯子裝滿水;然后將金屬片按在杯口;接著，一手按緊金屬片，另一只手將杯子快速倒過來，我目不轉睛地盯著它，眼睛一下也不眨，心里卻砰砰砰直跳：“金屬片能托住水嗎?”我緊張地松開按金屬片的手。這時，奇跡出現了——水沒有流出來，金屬片把水牢牢地托住了。
這時，我又想：“如果不將杯子裝滿水，會怎么樣呢?”于是，我又再一次實驗，但這次，實驗卻不像上次那樣成功、順利。當我把杯子倒過來時，金屬片搖晃了一下，接著乒乓!嘩啦啦——金屬片掉了下來，水涌了出來。我覺得很奇怪，爸爸告訴我：“當杯子里有空氣時，杯里杯外都有大氣壓，但杯里還有水，所以水流出來了。”原來，一個小小的疏忽就會破壞實驗結果。
做完實驗，我欣喜若狂。我突然十分想知道實驗原理是什么?我上網查尋，原來，水的壓強對金屬片的影響小于大氣壓強對它的'影響，所以，水沒有流出來。
哈哈!原來金屬片被大氣壓強施了魔法呀!
有趣的實驗作文12
“唉？不對啊？老師不是說報紙會粘在墻上嗎？那里出錯了呢？”其實，今天老師布置了一項作業，不用膠水，也不用膠帶，只用一支筆把報紙站在墻上。看到后我滿腹疑問：這怎么可能呢，報紙又不是蜘蛛俠，它也不會輕功，怎么回簡簡單單就粘在墻上呢？這個是真的嗎？帶著問題，我開始了實驗。
首先，先準備好所需的材料。我從桌子上找到一張看過的報紙，隨手拿了一只鉛筆。然后，我把報紙展開平鋪在墻上，我信心滿滿的把鉛筆在報紙上來來回回摩擦好幾回。可我一松開手，那報紙就“啪唧”一聲掉在了地上。我又仔仔細細的看了看老師的留言，知道了：報紙不要太大，墻也要光滑。我改了改，又試了一次，我盯著報紙，手緩緩的放下，屏著呼吸，生怕報紙掉下。“成敗在此一舉了，一定會成功的！”我小聲嘀咕著。1秒，2秒，3秒它沒有掉下來，我睜大了眼睛，太棒了，成功了！我有小心翼翼的把報紙旋轉了一周，它就像被磁鐵牢牢吸住似的，掉不下來。
我又看了看老師的留言，才明白：這并不是什么輕功，而是一個名叫“靜電”的元素造成的。任何兩個物體摩擦都會產生靜電。當鉛筆在報紙上來回摩擦時，報紙表面就有了大量的靜電荷，靜電荷是會和物體相互吸引的.，所以報紙就和墻壁吸引在了一起。舉個例子：把一個吹好的氣球在頭發上來回摩擦，也能把氣球粘在墻上。在譬如：冬天有許多女生的頭發總“飄”起一些，但用手把這些頭發壓下去，可能還會聽到噼里啪啦的聲音。這個，也是靜電。
做了這個實驗后，我明白了：科學是無窮無盡的，它需要人們去探索并創造。
有趣的實驗作文13
在今天的科學課前一個晚上，屠老師給爸爸媽媽發了短信，讓我們帶好餅干和水果，同學們都很詫異，難道屠老師要讓我們在學校里“野餐”？到了科學課，一切都真相大白了，原來屠老師是要讓我們通過餅干和水果來研究碘酒和淀粉之間的關系，以即它們之間所會產生的反應。
上課了，屠老師給每個組都發了一個盆子，里面裝著上一節課其他班級研究的成果，再加上同學們自己帶的食物。實驗開始了，老師給每個組都發放了一些淀粉，先研究淀粉的樣子。我湊近看，淀粉是由一個又一個的小顆粒組成，它們是雪白色的，摸上去非常細膩，就像面粉一般，我按照老師說的，在淀粉堆的中間戳一個凹槽，然后把一滴碘酒滴在那個凹孔中，再將一滴碘酒滴在這堆淀粉堆的旁邊。那滴中間的碘酒在一碰到淀粉的時候，立即從土黃色變為了近似黑色的紫色，并在慢慢地吞噬淀粉，不一會兒，那堆淀粉就被它吞噬了一小半了，我拿一個小牙簽，把這顆“丸子”從中間挑開，發現中間其實不是黑色的，而是藍紫色的。而在淀粉堆旁邊的那一滴碘酒，并沒有在中間的`那一滴碘酒來的快，只是慢慢地吸收著旁邊的淀粉。我用牙簽把淀粉撥到碘酒上，攪和攪和，那一滴碘酒就成了藍紫色的淀粉團了，變得硬梆梆的了。
做完了這個實驗，我深深的感覺到了科學的魅力和有趣，它讓我感覺到去認真做一個科學實驗是多么的容易投入，是多么的有趣，下次，我還要去做這種又科學，又有趣的實驗！
有趣的實驗作文14
童年是一首詩，童年是一幅畫，童年時不一定是在玩耍，有時是求知，有時是實踐，有時是閱讀……最令我難忘的莫過于是三年級的一節綜合實踐課。
記得三年級時，教綜合實踐的老師是黎老師，老師通過讓我們做幾個有趣的實驗，使我們學到了不少知識。其中，我最喜歡的實驗要數用PH試紙來做的'實驗。
老師讓同學們去買一些PH試紙來學校做實驗，可我們班就只有我和另一名同學帶了試紙，于是，老師拿了我們兩名同學的試紙來做實驗。首先，老師拿出她帶的浙醋、白開水和雞蛋清，我拿出我帶的食醋和鹽水。然后，老師撕下了一張試紙，把它放在食醋上，奇跡就在這時候發生了，同學們也都把眼睛睜得大大的，原來，試紙一碰到食醋就變成了紅色，是偏強酸性的，酸度是一到二之間。緊接著，老師拿出了一個神秘物品，它白白的，可以流動，它到底是什么呢？過了一會兒，老師揭曉了答案，原來這就是洗衣粉水。我們又撕下一張試紙一測，試紙一下子就變成了深綠色的了，原來洗衣粉水是偏強堿性的。很快就到了下課時間，老師再一次撕下了一張試紙來測雞蛋清，發現試紙變成了淺綠色的了，原來雞蛋清也是偏堿性的，屬弱堿性。
小小一張試紙，讓我學到了許多知識，真是太神奇了。
童年匆匆走過，但這次有趣的實驗在我童年的記憶里永遠也抹不掉。
有趣的實驗作文15
星期五，我和奶奶上完鋼琴課，正往家走。忽然，一個水氣球飛過來，在我們身后爆炸了，水就像一根根搭在弓上的箭，迫不及待地向四面八方射去。我們嚇了一跳，趕緊回了家。
我要做幾個水炸彈反擊！可是，我和媽媽一起研究了半天，也沒個結果。“實踐出真知”，還是親手嘗試比較好。
我們準備好一包氣球。首先，把一個氣球灌滿水，系上口，往地上一砸，沒碎。我們覺得可能是氣球太厚，需要把氣球再撐大一點。媽媽突然想出一個點子，她拿來一個過期的.泡騰片塞進氣球，然后迅速把口系上，打算用氣把氣球撐起來。媽媽把氣球放在耳邊聽了聽，笑了，她把氣球交給我，我聽見里面好像有好多氣泡不斷爆炸，又不斷地再生，就像汽水一樣。我們發現放了泡騰片的氣球明顯要大得多。
爸爸，爸爸，快來幫個忙！“我們用盡力氣還是沒能把氣球砸碎，就喊爸爸過來幫忙。可是，仍然不行，這是怎么回事呢？是不是因為氣球還是太厚？要怎么做才能繼續給它撐薄呢？
還是爸爸聰明：“要不把氣球套在水龍頭上接水，讓水的重力把氣球往下拽，讓它整個被撐起來？“我們按照爸爸說的去做，果然，這回氣球被撐得鼓鼓的了，皮膚變成了半透明，像個大大的水晶包子，比其它幾個氣球可是大了不少。原來，我們最初沒有把氣球套在水龍頭上，水滿了就會溢出，而套在水龍頭上之后，水沒有辦法出來，只好拼命擠氣球了。
爸爸耍了個扣籃的動作，將氣球舉過頭頂，狠狠砸了下來，“嘭！”水濺了爸爸一身！水氣球終于爆炸了！實驗成功了！
我再也不怕別人用水炸彈攻擊我們了！
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