【精華】敘事的作文集錦八篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的敘事的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
敘事的作文 篇1
讀書是我最大的愛好,在我的生活中,家人關心我,愛護我,他們伴隨著我度過了一個又一個春秋。與此同時還有一位默默無聞的`好友也在伴著我成長,那位好友就是——書。
幼年時,我喜歡讀那本厚厚的《西游記》漫畫。我不止注意那些有趣的漫畫,而且我還對書中的漢字情有獨鐘。因為以前小時候認識的字并不多,所以有些字我經常請教媽媽。每當認識一個字,理解一個句子,我都會高興得一蹦三尺高。就這樣,書成了我幼時的好伙伴,它伴隨著我成長。
……
書,不僅給了我許多有利的知識,更給我的心靈帶來有利的力量,它讓我明白了許多深刻的哲理,它將永遠伴我成長。
敘事的作文 篇2
“哐啷”地一聲,柜子上那擺放了幾年都不曾打開的盒子被我一不小心撞倒了下來,里面的東西散亂一地。“哎,真麻煩!”正在搞衛生的我無奈地搖搖頭,蹲下來收拾這些“重見天日”的東西。
隨意撿起一張,原來是已泛黃的照片,上面蓋了一層厚厚的灰塵。我用手輕輕擦去灰塵,出現的是3張最熟悉的面孔。我閉上眼睛努力回憶,這是我6歲時照的全家福。
里面的小姑娘扎著羊角辮,穿著新買的白色公主裙,手里還拿者媽媽給的生日禮物——維尼小熊,眼睛瞇成了一條縫,依偎在爸爸媽媽的懷里,多么幸福!
我想起了很多。小時侯,只要是我想要的東西,爸爸媽媽就一定會買給我。每天晚上吃完晚飯,爸爸媽媽就帶著我去小河邊散步,和我一起收集那些匿藏在水中的.鵝卵石。睡覺前,我還賴著媽媽給我講故事,一個接著一個,多么精彩的故事。
而現在,越來越多的作業壓向我,爸爸媽媽唯一能做的就是送我去那數不盡的補習班。我知道,我已經長大了,他們不可能再向以前一樣,陪我去游樂園,去水邊打水漂,去山上尋找春天的足跡。一切都成了回憶,他們已經悄悄地被關了起來。
我把地上的照片全部收拾好,小心地擦干靜,放在我最珍貴的盒子里,永遠地收藏好。
“我不想,我不想,不想長大,長大后世界就沒童話。”VCD中正在放著SHE的《不想長大》,我站在窗臺上望著那無邊的天空發呆,我多么想永遠不長大。
這是一篇敘事散文。文章通過對生活細節的描寫,寫出了作者對生活的感悟與理解。全文語言流暢,內容完整充實,“一切都成了回憶,他們已經悄悄地被關了起來”更是準確地表達了作者的真情實感。
敘事的作文 篇3
昏黃的臺燈下,青百的桌面無力的托起寫著大大幾何的數學書,手中的鉛筆已經被削了無數次,卻望著紙上的圓完美的無處開口。
繁忙的高中生活,我的思緒被密密麻麻的數學文字所占滿,每天,不停的從一個圓中鉆入另一個圓中,仿佛背后永遠沒有為我們打開的門,在壓抑中我低呼:“我的門在哪里?我的鎖在哪里?”恍惚間我仿佛看見了那小小的鎖眼,于是,我開始了我的開鎖之旅。
隨著一曲流婉的纖纖歌舞,我來到了唐朝,那個令人紙醉金迷的時代,高貴的武皇安逸的在榻中俯視臣民,我第一次聽見太平用她那滄沉的聲音向我把她眼中心中的唐朝娓娓道來,在那低沉聲中也有她凄苦的愛情。是誰說大唐的江山容一女子在時時窺探?是誰說這樣的女子已醉于金權之利?
“不”我不相信,我只愿相信那個年幼的太平單純的像一個孩子,那個長大的太平有泣血一般凄楚的愛情。至悲至惋。
繁華的長安街頭,白燈如晝,遠處那竣郎的人是誰?那張昆侖奴面具下是否一樣有著美好的愛情?繁燈下,我欣喜的伸手欲摘下那面具。
“不,不要揭”遠方有吶喊聲灌入耳朵。
“不要讓埋藏的久遠的夢又重現在眼前,如今這樣的我很好。”滄沉的聲音沉淀淀的飄在浮華的長安街。
悲哀的城池,偌大的國都容不了一個宮廷女子的愛情。
恍惚間,有竹風沙沙掠過臉龐,青云一般的殿堂,我看到了猴子小灰和持燒火棍的少年張小凡,他在林中吃力的砍著竹竿,原來這是《誅仙》中單純的大竹峰弟子,有清脆的鈴聲在林間回蕩,翠綠的身影輕巧的閃入滿山的翠竹中,他們第一次輕輕的相擁,第一次并肩坐在林間享受了屬于他們年少時的情絮。夕陽眨眼西下,他們并非知曉多年后的自己會如此決絕。
冷清的青石臺,碧遙安靜的躺著,已經好多年了吧,為何不醒一醒?
蒼白的霧氣中,鎖眼隱隱若現。
“不,不要,我希望他幸福。”銀鈴般的聲音回蕩在山間草屋,遠處白衣女子和黑衣少年正在相視而笑。直到它情愿的'為我打開缺口。
鎖,終于開了。
晨光中的那條路灑滿希望的光輝,有聲音從路盡頭傳來。
“自己的路要自己走,自己的門要自己開。”
再一次,我有縮回了手。
都市還是一樣的明快,沒有沉重的氣息,只有歡快的節奏,遠處,一位老者背著行李包迎面而來,他說:“你要開鎖嗎?”我驚喜的睜大眼睛,自己開不了的鎖,為何不去找別人?他帶我走到一扇門前,我打開了它,望著自己貧苦不堪的擦洗著墻壁,我重重的關上了門,不!這不是我要開的門。高雅的生活盡現眼前,自己寄剩蟲一樣的生活,漸漸墮落,不!這也不是我要開的門。
最后一次,我又無奈的翻開了那未解開的圓,想起明天數學老師失望的眼神,我低下頭,我不想被人放棄,我拿起了手中緊有的一把鑰匙鉆入了圓中。有光芒從匙縫中瀉出,光芒的背后站的是“高考”
我奮力的扭曲著手中圓的形狀。
敘事的作文 篇4
沒有華麗的包裝,沒有眩目的色彩,一張土得掉渣的商標,透明的玻璃瓶,透明的液體,透出簡單,透著明了。這就是我,一瓶白醋,一瓶標價2塊4毛錢的白醋。
我就靜靜的站在柜臺上,聽著周圍醬油和雞精不遺余力地嘲諷我。它們說,我土,毫不華麗,十分廉價,除了酸還是酸,不似它們,有著華麗的包裝和香美的味道。是,我是不怎么美,這我承認,可是我的實用價值卻是一頂一。我并不期望被證實,因為一連兩個星期都沒有人來買我們白醋,所以才會被這樣諷刺。
終于有一天,有一位衣著樸素的婦人將我同雞精和醬油一同買走。這家人生活簡樸,一日三餐也十分簡樸。雞精兄弟為了證實自己,每日都毫不吝嗇地將自己灑進鍋里。如它所愿,這家小主人每每跟同學聊天時,都會插進去一句話:”自從家里來了雞精后,媽媽做飯都更好吃了。“雞精也天天高昂著頭,說話的語氣那叫一個驕傲,連醬油都有些看不慣它,我卻總是滿不在乎的把頭偏到一邊。
直到一個下午,小主人和同學發牢騷說,他身上長了好多紅豆點,特別癢。一個知識豐富的男同學推了推鼻梁上的`眼睛,一語道破:“結合你之前天天吃雞精來看,你這應該是過量吃雞精造成的。“于是小主人回去告訴女主人,女主人一怒之下,把給家里做的"貢獻”最多的雞精關在了冰箱里,每日換醬油調味。醬油的神情與當年雞精如出一轍,似是斗勝的公雞。我還是安靜地站在一旁,也不吵,也不妒忌。
男主人發了工資,所以買了條魚回家清蒸。小主人似乎是太長時間沒有吃到魚了,吃的狼吞虎咽。“不好!“看到小主人還沒有理清魚骨就將一筷子魚放進了嘴里,我著急地叫出聲。
”咳咳!咳!“小主人被魚刺卡住了,急得一家人手忙腳亂地喂開水,塞米飯。我深深地看了眼旁邊袖手旁觀的醬油,在原地猛跳幾下。果然,發出的動靜讓女主人注意到了我。
”對啦!醋可以軟化魚骨!“女主人連忙拿起我就給小主人猛灌幾口,再喂上幾口大米,竟生生將魚骨打了下去。
”多虧了這瓶醋!“男主人高興的拿著我,”看來醋雖無華麗的包裝,雖無眩目的色彩,但是用處卻不小,還救了我的兒子!“
我只淡笑著,不驕傲,不張揚,還是靜靜地站在廚房一角。一家人拿我去魚腥,以我炒土豆,我變得受歡迎了。看著一旁醬油氣紅的眼,只覺得它太過自負。明明可以團結起來,把各自的好處發揮到極致,為什么就是不可以呢?
這就是我,一瓶白醋。
敘事的作文 篇5
今天,是開學的第一天,我領到了我夢寐以求的語文書。我小心翼翼地打開了語文書的扉頁。我在扉頁里寫了兩三句名言:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰;好的開始是成功的一半。新學期,我要向這兩個目標去達成。
我清楚地記得,一年級時,我領到了書,就迫不及待地翻開第一頁,細細的品讀,學說拼音。當看到了書面那樣光滑時,就馬上想到了要包書皮,學期結束后,再把書皮取出來時,就像新的一樣。那一本書,記載著我一年級時領書時的興奮與無知。
而現在,和以前大不相同。好像做了個夢,一恍,就到了六年級。如果是夢,為何又做的如此真實?當我捧起語文書的目錄時,看到了第九課《窮人》我立刻被這個課題吸引了,我馬上翻開來讀。當桑娜一次次的沉默,真是糾結!她怕她的丈夫知道了,會不要這兩個孩子。桑娜的兩次沉默,表現了她的善良。第24課《金色的腳印》,同樣也表現了小男孩的`善良,他想盡辦法幫助小狐貍于它的母親見上一面。說明我們人類與動物有深厚的感情。
啊,新語文書,你的笑臉,讓我看到了笨笨的以前,看到了我兒時的羞澀。時間一晃,我就是六年級的學生了,一年后我們將離別,將小升初了,但我對語文書的感情沒有變。新語文書,你的笑臉是我的動力,是我的目標,我將努力朝著你的笑臉追趕。
敘事的作文 篇6
今天老師教我們學習色彩,這是我一直想要學習的,因為色彩很漂亮。
老師總說色彩很簡單,根本不用動腦,所以要放的最后在學。可我就納悶兒了,簡單的東西不就是應該一早先學了嗎?為什么要放最后呢!不過他是老師,他說了算,我們沒有發言權。
我看見他在紙上東畫畫西畫畫的,那顏料在他眼里混合了混合去,變成各種各樣的顏色,好神奇。不一會兒,一副漂亮的作品便出來了,那些水果在他的筆下栩栩如生,跟真的一樣。難道真的如此簡單,我躍躍欲試,十分期待。終于他下達了命令:“來,你們自己試試,先練下手吧!”
我一手拿著畫筆,一手拖著畫盤,居然不知道從何下手,愣了好久。試試就試試吧!看看能畫成什么樣。
終于我鼓起了勇氣,開始像老師那樣勾勾畫畫。可是……,為什么老師那畫得工工整整,而我的簡單是筆走龍飛啊!終于我完成了自己的第一張色彩畫,不是我自戀,還挺好看的。這副老師沒做點評,什么都沒說,我還以為自己畫的不錯,實則不然,因為到了下午……
中午的時間總是如此的短暫,感覺吃個飯睡個覺就又上課了。“同學們,你們再畫一張色彩,這次要把它的投影等部分畫出來”,就在他教我們畫了細節后,他有繼續安排到。我超級有自信的.完成了另一副作品,我們所有人都完成了。
他讓我們把所有的畫放到一起,好像在做一個比較,同時也在為我們點評講解。可是誰能告訴我,為什么每一副畫在他的眼里都是如此的不完美,每一張都有許多缺陷。他挨個的給我們指出問題,然后總有一段長篇大論。我是最后一個,到了我的作品了,我即緊張又期待的看著他。“這是誰的,”他說,“我的,”我答到,不免有些許激動。他噼里啪啦的說了一大堆,最后指出一個梨子的位置,“這個位置畫得太亂了,給人的感覺就是黑乎乎的一大團,就像一坨屎一樣貼在上面,難看死了。”靠,居然說我畫的像一坨屎,你才是屎,算了,我不跟你一般見識,其實是沒那個膽子,說起來都是淚啊!
他就一個人在哪滔滔不絕的講,一會兒叫我們注意這,一會兒又注意哪兒的,煩死了。終于,他開了金口:“下課了 你們去吃飯吧!回來在繼續畫。這次你們各自注意點,我不希望在出現剛剛的問題。”終于走了,他說起來簡直沒玩好不好,唉!吃飯吧!晚上還得繼續。
你這該死的色彩畫,我算是栽在你手里了。不過你別得意的太早,呵呵。
敘事的作文 篇7
以前,我經常和我小區樓下的一個叫孟清的人吵架,要說哪一次吵得最激烈,那就是下面這次了。
那天,我們因為一顆彈珠而爭吵,也許你會問:”不就是一顆彈珠嗎,怎么會吵起來呢?“那你就好好看看我們是怎么把小事鬧成大事的:那一次,我們正在玩打彈珠,我和孟清的彈珠一一模一樣,玩著玩著,兩個人的彈珠打到一起,有一個掉進了洞里,于是我和他就開始爭吵外面的彈珠是誰的。我和氣地說:”我在彈珠上做了標記,這上面有我的標記,一定是我的。““胡扯!”他氣憤地說,”這不是你的,是我的.!“我一聽,本來還想給他的,可是這態度——,當然不給,我指著他的眼鏡說:”你知道這是什么嗎?是眼鏡。有眼鏡說明你眼睛不好,一定看錯了。“聽了我這么”有理“的話,他頓時火冒三丈,指著我的鼻子破口大罵:”那你呢?你知道什么叫白癡嗎?就是你!”居然敢侮辱我的姓氏,可不能被看扁了!我反駁道:“這次考試你只考了87分,我考了95分,你比白癡考得還差!”他頓時無話可說,可看上去有無限的憤怒發泄不出來,于是,他用力地推了我一把,我正要還手時,一位小朋友從洞里拿出了彈珠,天真地對我們說:“哥哥,爸爸說好孩子不能打架,這個給你,別打架。”對呀!朋友與朋友之間應該互相謙讓,我們這樣還算是朋友嗎?
那天,我明白了一個道理:我們要學著吃虧,也許吃虧并不是什么壞事,如果每個人都不愿吃虧,那這個世界就會不和諧,到處充滿著爭吵。更明白了,遇到任何事情,首先應該去想解決的方法,而不是爭吵。
敘事的作文 篇8
殘疾的小狗因病前肢被截肢了,可它為了生存卻學會了直立行走。我們每天因為學習上困難和挫折不斷地逃避、埋怨,難道我們還不如這只狗嗎? 今天上午打開電腦,好不容易擠出點兒時間上網放松放松。搜索“狗”字,看看最近有什么可愛的小狗圖片。 屏幕上立刻出現了一張張可愛的照片:穿著公主裙,抹著指甲油的小白狗,穿著西裝的狗紳士,會打手機的狗老板......
突然,一張照片閃現在我眼前。一只小狗用兩條后腿滿臉得意地行走在大街上。啊?我的心“咯噔”一下,簡直不敢相信自己的眼睛,看了照片下面的文字說明,才知道原來這只小狗因病前肢被截肢了,變成了只有兩只后腿的狗。正當狗的主人要放棄它時,它居然做出了大家意想不到的事情:開始練習站立行走,不知摔了多少次,不知流了多少血,它都堅持著,最后能成了照片里像人一樣行走自如,邁著步子,想去哪里就哪里的狗兒。 狗兒不管走到哪里都能引來許多路人的驚訝的目光。你看,街上趕著上班、辦事的人們都驚訝地停住腳步,回過頭一動不動地站在原地,嘴巴都張成了O字,目視著眼前的狗兒;有的手忙腳亂地抓出手機,急忙打給自己朋友和親人,描述著令他們震撼的狗兒;還有的騎著單車回過頭來指著狗兒,趕忙拿出相機抓拍。路人發出陣陣的.尖叫,所有的人都被眼前的一幕驚呆了。
我看著小狗那健壯的體格、肌肉發達的大腿,望著小狗那自豪的神情,心里百思不得其解:為什么這只狗沒有因失去前肢而感到自卑,放棄自己,你完全有借口可以躺在家里好吃好睡等待死亡降臨呢?而它卻不這么做。每天堅持鍛煉著自己的后腿,希望自己能重新站立起來,重新回到它原來的自由自在的生活,去自己喜歡去的街道和街心花園?它怎么有這個信念的?它只是一條小狗,它居然能有這樣信念,這是只多么與眾不同的小狗呀! 作為人,我感覺十分慚愧。我們在生活中總會遇到風風雨雨,經歷困難、挫折。在學習中,我們面對大大小小的考試,高高低低的分數;在工作中我們會遇到各種中樣無法解決的問題。我們常常因為困難和挫折、逃避、埋怨,甚至放棄、絕望。難道我們比這只小狗還不如嗎? 看完這組照片,我心怦然一震,這一震,讓我明白生命意味著什么,是堅強!
【敘事的作文】相關文章:
敘事的作文12-05
敘事作文12-05
敘事的作文11-28
敘事作文12-15
讀書的敘事作文12-20
珍惜敘事作文01-17
心事敘事作文01-17
關心敘事作文02-11
挫折敘事作文12-04
敘事作文60012-05