為自己鼓掌作文匯編15篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的為自己鼓掌作文，希望能夠幫助到大家。
為自己鼓掌作文1
自己是一種強大的力量，他可以使即將要陷入“危險邊緣”的你，回到正軌。
人在最無助時，最相信的只有自己。在那一刻，唯一會順從的也只是自己的內心。自己心中有什么“神秘的思想”或遠大的目標，都會以為無法達到或完成；這時候的那個“自己”，會是沮喪的、自卑的、低落的`。
我學畫畫。學前，對畫畫充滿了好奇與期待；看見畫畫很好的哥哥姐姐，也特別地羨慕他們。終于我也走進了繪畫學堂。初學時我以為畫畫很簡單，只要拿筆在紙上隨便點點勾勾就好了；但真的學起來，我還是感到非常吃力；每一次，當看見自己的畫稿與老師一筆一劃教出來的畫作，有天壤之別時，我的好奇心受到打擊，興趣在失去，畏難情緒增長。老師發現了，說：“沒有人天生就會畫畫，更別提能畫好一幅作品了；但只要你努力地學習，一定能成功。你基礎不差，可總是不愿意下功夫，這樣就算再過個三五十年，你的畫技也不會提高。對自己的每一點進步，都要看到，并激勵自己！”聽了老師的話，我領悟到：怎樣對待自己？不能使自己處于消極狀態，要擁有一個積極的自己，才能做好每一件事；我要給自己鼓掌！
從那天開始，我都認真畫好每一筆；對老師的每一句認可表揚，我內心都會贊一句：你是好樣的！日積月累，我已經可以畫出優美的作品了。老師推薦我參加大賽，我獲得了很好的成績；老師看著我溫和地笑了。同學們給我鼓掌時，我說：“這都是老師的功勞！”老師卻打斷我的話：“是你學會給自己鼓掌，才取得今天的成績；也因此獲得了今天大家的掌聲。我們每一個同學，要獲得別人的掌聲，首先要學會為自己鼓掌！”
第一次得到大家的掌聲；這是鼓勵我：在今后的人生道路上，更好地為自己鼓掌！
為自己鼓掌作文2
每當狂風做起幾乎都會有自行車頃刻順風倒下。每當看到這情景，我就會習慣性的上前把自行車扶好。只因那一次，我為自己鼓掌……
那是在寒假的某個周六，天氣異常惡劣，狂風呼呼的吹著。剛從書店出來的我，不禁打了個寒戰，并下意識地提了提衣領，立即返回了書店。
見狂風仍沒有停得意思，有的人按耐不住，便有些人謾罵著跑回了書店，準備待風小一些再走。我也本想先呆在書店，等風小一點再走，可手機卻一直只在響，原來是老媽在電話另一頭狂催個不停，讓我趕快回家，沒辦法我只好裹緊大衣，硬著頭皮開始趕路。
可是，天神發怒了，一陣狂風將圍欄內的幾排自行車刮倒了，我想都沒想，當機立斷走過去，將自行車一輛輛扶起來。
過了一會，風咆哮的將剛扶起的幾輛車子推到了，我心中一陣不悅：風這么大，自行車又該被刮到了，要扶到猴年馬月啊！不然算了吧，不是還有別人？再說了晚回家還會被罵。轉念一想，平時媽媽教導我，要舍已為人，管他呢，挨罵就挨罵吧。又接著扶了起來。
大約十分鐘過去了，豆大的`汗珠順著鬢角流了下來，現在的我已經累得氣喘噓噓，不過總算是扶完了。我看了下表，急急忙忙往家跑。
雖然挨了罵，但是我卻認為，這頓罵來得值，因為我做了一件好事，讓我為自己自豪的鼓掌！
為自己鼓掌作文3
生活中總有一些自信的人，也總有一些自卑的人，總有一些驕傲的人，也總有一些謙虛的人。我們只是一群普普通通的人，很少有戲劇化的人生，但是要在這平凡的人生中，活出不一樣的色彩，為自己喝彩，為自己喝彩，為自己鼓掌。在一次考試中，我失利了。原本自我狀態良好的我忽然像變了個人似的，精神崩潰，不行、悲慘重重地壓在我身上，我怕不起來，他丫的我太累了......
在開表彰大會時，我心灰意冷的走上了領獎臺，望著那原本屬于我的`位子與現在我的位子，心里難過極了，望著同學們那一雙雙鄙視的眼神，心里一陣冷意，走下臺時忽然發現——沒有人為我鼓掌，這仿佛一把劍刺痛我的心，是我來不及防備就正中靶心。
晚上回到家里把一天憋在心里的話終于說出來了。像媽媽抱怨了幾句：
"媽媽，今天發捐了，考得很差。在表彰大會上沒有人給我鼓掌，我感到很失落，怎么辦？"
"人生路上難免會遇到一些風風雨雨，但是要爬起來，勇敢的站起來，不要害怕擔心前面的路有多么的危險、坎坷，只要相信自己就可以了。你看那些明星大腕，每天總會有數以百計千計的人為他們鼓掌、喝彩，但他們終究會隨著時代的潮流而隱去。要學會為自己鼓掌！"
從此，我真的做到了，我學會了在那充滿坎坷的路上走，我重新振作起來了，找回了原來的自己。辦公室中總會出現我的身影；下課在書桌上努力奮斗的人中會找到我的身影；考試中奮筆疾書的，也會找到我的身影！我找到了那時的感覺，找到了那時的自己！我學會了為自己鼓掌！
為自己鼓掌作文4
每個人都想在這個世界上取得輝煌的成就，希望他們所做的一切都能得到認可和掌聲。
但事實上，并不是每個人都能站在燈光閃爍的舞臺上。有些人只能在自己平凡的職位上做普通的事情。面對這種情況，有些人傾向于嘆息他們的渺小和平庸。為什么要這么做？只要你過著真實而真實的生活，即使別人不為你歡呼，你也能為自己鼓掌。也許你只是一棵經常被忽視甚至被踐踏的小草。但是當春天來臨時，你給美麗的春天增添了一點綠色，為地球穿上了一件新衣服，讓人們在視覺上享受它。
你默默無聞地給自然帶來了生機勃勃的景象。你應該很高興你應該為你所做的事而鼓掌。也許你只是一支蠟燭，而不是歌舞廳里掛著的吊燈。但你有把蠟火炬變成眼淚的奉獻精神。你的外表并不高貴和輝煌，但沒有人會為你的.努力而感到驕傲。也許你只是一塊石頭站在山里，整天忍受陽光、雨水、丑陋和平凡，在滄桑的土地變遷中被遺忘了幾千年。但是你不必為你最驕傲的地方感到難過很長一段時間。人們應該向你學習這種不怕風雨的頑強精神。你應該為此感到驕傲。你應該為你頑強的精神鼓掌。為自己鼓掌，沒有任何虛偽和隱藏。
為自己鼓掌。不要在意別人的眼睛。唱一首歌，如果你想唱歌，你必須唱得響亮，即使沒有人為我鼓掌。至少我可以勇敢地欣賞我們作為我們的崇拜者。
為自己鼓掌作文5
校園里的歌聲是充滿活力與希望的，它帶著我們追逐夢想，在失落時充滿希望。
人生的路途上總會有曲折，但努力過了就一定會開花結果。在校園中有過快樂或許也有過淚水，每一個人都會有自己難以忘懷的事，那件事對我刻骨銘心。
那是一個陽光溫暖的上午，柳枝在微風中輕輕飄拂，教室里安靜的'可以聽到校園外小溪的歌聲。我們正在上音樂課，老師先讓我們聽一遍，再教給我們唱，記歌詞、練歌譜，教室里頓時熱鬧起來。
其實我非常喜歡上音樂，愛唱歌，但我并沒有多少音樂細胞，如果真讓我唱歌我就感到急促不安的。萬萬沒想到的是，老師居然讓我起來唱歌，這真是難為死我了。老師已經點兵點將了，我肯定躲不過去，于是，我緩慢地站了起來，臉上露出了心不甘情不愿的表情，我的世界瞬時卻變的陰暗急躁，我感到忐忑不安，面紅耳赤。或許有同學會嘲笑我唱歌不好聽，或許我也會聽到詆毀的聲音。盡管這樣我還是想唱這首歌，我拋開了一切，鼓起勇氣自信地唱完了這首歌。在唱歌過程中我很認真，我的世界又變得那么陽光，并迎來了老師和同學熱烈的掌聲，我在心底也為自己鼓起了掌。
真的，當你認真唱歌時，你會發現其中的樂趣，唱歌可以使自己感到放松，可以讓你的煩惱通通都忘掉。每當自己遇到挫折時，就會想起那節音樂課，回憶那首歌熟悉的旋律，想起了我那青澀的聲音，想起了我那時的自信。想唱就唱，要唱的響亮，放開羈絆，放聲歌唱，就算沒有人為我鼓掌，至少我還能夠勇敢的自我欣賞。
為自己鼓掌作文6
鼓掌，是一種肯定；鼓掌，是一種鼓勵；鼓掌，也是一種尊重。在別人演出時，我們鼓掌鼓勵，在小朋友摔倒時，我們應該鼓掌鼓勵他重新站起來！
在我做事“一級棒”的時候，我自己也會用鼓掌的形式來鼓勵自己。
我又想起了以前我在學單輪滑板車的時候：我回家鄉后，我在車廂內拿出我的滑板車，迫不及待的踏上去，我似乎忘了自己不會玩……我扶著墻，腿好像不聽使喚似的，拼命的抖，我心底里默默地在為我拍手，我相信我一定行的.！
我推了一下墻，“哈哈！我會玩了！”那時我是多么的自信，多么的自豪啊！還時不時扮了一下超人，猛然間，我覺得有一種不祥的預感，還是很強烈的……來了！一個小石頭卡在了前輪那，滑板車像狂奔的野牛突然停了下來。我呢？那更不用提了，慘得要命：我“學”這中國體操隊，翻身，360度旋轉，結果很慘，掉到地上，臀部麻痹，手腿刺痛，我的眼淚都要變成一條河了。我再次心底里默默地鼓掌，默默地鼓勵。我振作起來了，雙腿踏地，踩上滑板車，使勁地搖……無意間，我竟學會了滑板車啦，我高興極了！我表演給爸爸媽媽看，他們連忙鼓掌，我自己也為了我堅貞不屈的精神打動了，我也鼓掌起來。
鼓掌，可以鼓勵一個人振作起來，讓我們用鼓掌去振奮全世界吧！
為自己鼓掌作文7
每一個人從出生開始，就注定扮演各種角色。我并不優秀，但是我會努力地去爭第一；我并不聰明，但是我一直在勤奮刻苦地學習。我總是對別人說：“我一定是最厲害的那一個！”人的一生如果都是為別人歡呼、鼓掌，卻從沒有為自己而鼓掌，那真的就太沒有意義了。
臨近期中考試還有三四天的時候，我身體不舒服，還好是周末，對我的學習并沒有產生多大的`影響，也沒有影響到我的復習計劃。吃了一天的藥卻沒有什么好轉的跡象，結果周一實在受不了了，請假在家里休息了半天，中午又去了學校。可能是狀態不佳，我完全無心復習。但是我內心的那個聲音告訴我：“你真棒！病懨懨地還來學校復習功課。”因此，我第一次為了自己而鼓掌，第一次把自己視作榜樣，有了一番別有意味的體會。
我覺得我跟別人不一樣。以前別人在玩的時候我也在玩，但是在學習的時候我卻特別專注、用心，所以別人總是以為我學習得很輕松。其實我真的很想為我自己鼓掌，讓所有人都為我鼓掌，因為我想成為萬眾矚目的那個人。
許多人、許多事錯過了就回不了頭了。人只有在經歷了很多事以后才會懂得學習不是為了老師、父母，而是為了自己。比如說我吧，我就喜歡嚴厲一點的老師，我總是一遍遍地告訴自己：以后你會感激他們的。我每一次為自己鼓掌，給予自己鼓掌的同時，也是在警醒自己，一定要努力登上第一的寶座。
同學們，只為他人鼓掌，做別人的陪襯，給鮮花做綠葉，這難道就是你的向往嗎？
鼓掌是一種肯定，是一種鼓勵，是一種尊重。只有自己成為站得最高的人，別人才會為你鼓掌。
沒錯，就是這樣。我們不僅需要別人給我們鼓掌，也需要自己給自己鼓掌！你要相信：你一定會是站在頂峰的那個人，你就應該獲得掌聲，獲得鼓勵。
為自己鼓掌作文8
聚焦舞臺，一個個"快男"、"超女"們在瘋狂地PK著，讓人眼花繚亂。于是，我們身邊出現了"追星族"，他們到處網羅自己喜愛的明星海報、寫真集，他們不知疲倦地追著"偶像"滿世界地跑。漸漸地，他們喪失了自我，目之所及都是他人的優點，心之所想都是他們的長處。于是一種從未有過的挫敗感涌上心頭，為什么那個站在舞臺上的不是我？為什么我永遠成不了那只"白天鵝"？
這時候，是應該為自己鼓掌了！
為自己鼓掌，欣賞自我，關注自我，又何嘗不是一件愜意的事呢？曾有一位印度哲學家說，玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只要去看，不要比較。是的，過度地欣賞他人，會使原本自信的人漸漸走向自悲，使我們悲憤于自己的弱點，卻永遠無法看到自己的長處。
也曾經聽過這樣一首詩：來往煙波，此生自古西湖長，輕風小槳，蕩出蘆花港。得意高歌，夜靜聲偏朗。無人賞，自家拍掌，響徹千山響。不錯，真正地做一回自我吧！其實，只要一個轉身，看到的就將是一個全新的'自我。
不得不說當代青春文學新秀韓寒。如果不是一股傲然的勇氣，我們又怎會看到像《三重門》、《杯中窺人》這樣富有新意的作品？如果沒有滿懷信心，我們怎會知道松江二中有個這樣的韓寒？
由此看來，自信是成功的基石。必要時候，為自己鼓掌吧！它能給我們以信心，它能給予我們力量，它就像一雙溫暖的手推著你前進。
為自己鼓掌作文9
在這個漫長的人生道路上，有很多人為我鼓掌，有媽媽、爸爸、爺爺、奶奶……，但這次我卻要為自己鼓掌，因為我學會了滑雪。
前年春節期間，爸爸、媽媽帶我去懷柔軍都山滑雪場滑雪。剛辦完手續，我飛快的換上了雪具，亟不可待的在平地上練習起來。
我不會滑，又興奮又不安。爸爸是一個滑雪的好手，他讓我慢慢的移動練習，突然“吧唧”一下，我一屁股坐在了地上，摔得我齜牙咧嘴，好半天才爬起來。我咬咬牙，站起來接著練習，可只滑了幾步，我這個不聽使喚的身體又不由自主的向右偏去，又狠狠地摔在了地上。旁邊幾個大一些的孩子在指手畫腳的嘲笑我。我強忍著悲傷賭氣心想：“我是無論如何也學不會了，算了還是不滑了”，我用力將手中的'雪仗向外一撇。爸爸看出了我的心思，他快速滑過來，耐心給我講解滑雪要領：姿勢要正確、上身微微前傾，兩腿彎曲雙腳呈內八字型。他鼓勵我說：“你是個男子漢，只要不怕困難勤學苦練，一定能成為一個真正的滑雪高手。”我心中豁然開朗，重又鼓起勇氣，一心一意去練習，摔倒了也不再害怕氣餒。在一次次失敗挫折中重燃激情，體味著平時無法得到的愉悅和快樂……，逐漸的我掌握了技術要領，終于可以在初級道上自由自在的滑翔了。
翅膀在一次次試飛中變得堅強，視野在一次次遠眺中變得寬廣。海浪沖刷，貝殼閃亮。我為自己加油，我為自己鼓掌！
為自己鼓掌作文10
犜誒史的長河中我們每個人大都會遇到小小的挫折，當我們遇到挫折時，我們便要用自己的雙手為自己鼓掌，給自己勇氣踏過難關。
每個人來到世上，都希望演繹出自己輝煌的成就，希望自己的知識深如大海看不見盡頭和創造有個性的自我，這一切都能得到別人的掌聲，但并不是每個人都能站在燈火閃爍的舞臺上的，為了此事我們更應該努力不要總是企盼著別人給自己一些掌聲，因此要想創造出輝煌的成就，我們必須鼓勵自己，給自己熱烈的掌聲。
面對此情此景，有些人往往感嘆自己的渺小，嫉妒別人的輝煌成就，其實又何必呢？一切只愿我們自己沒有勇氣只能看到自己的短處看不見自己的長處，鮮花誠然美麗，掌聲固然醉人。我們何必不給自己留一點勇氣為自己歡呼喝彩、鼓掌呢？
在平凡的生活中，即使你是一朵殘缺的話，一張留過痕跡的紙，你也不要放棄一切，因為你畢竟是一個人。經歷過或看過的因為你為別人奉獻過了一切，所以你不要拋棄你的.所有，你要永遠記住，你還擁有自己的一雙手，你還可以用自己的雙手為自己鼓掌。
其實，只有一片小小的掌聲也可以給自己鼓足勇氣，為自己鼓掌是在為自己的生命喝彩。
為自己鼓掌，不要在意別人的目光，要記住，你就是你生命中最好的欣賞者。
為自己鼓掌作文11
一拿到考題，我就想到這個題目——為自己鼓掌。我不禁百感交集，三年的初中學習生活，就如同放電影一般，一幕幕地出現在我面前——三年前，我還是一個涉世未深的小男孩兒。剛進中學預備班時，由于根基較差，我的成績在班級是中等偏下，但是，好勝心極強的我，卻怎么也接受不了這個現實。老師與家長不斷鼓勵我，我暗暗下定決心。
在那時，我讀了很多名人的故事，如周恩來“為中華之崛起而讀書”，張海迪在病床上戰勝病痛而讀書……這堅定了我努力讀書的信念。我每天規定自己回家后，讀外語，做數學，背古文，寫日記，要知道那時的我，正是好動好玩兒的年齡，為了克制住自己，我得花多大的毅力啊！
時光如流水，轉眼間，到了初三復習迎考階段，每一堂課都是那么重要，每一張練習卷似乎都有中考的題目。早上7：30分到校，晚上6：30分回家，然后做功課、復習。即使是很好的艷陽天，在我眼中也是灼熱無情。我的眼前全是白花花的卷子，耳邊都是老師、家長的叮囑，教室墻上是中考倒計時，身邊都是和我一樣的.萃辜學子。
而現在，我正坐在神圣的中考考場，所有拼搏的學子們，都有足夠的勇氣和信心，因為在這之前，我們都做了巨大的付出，有付出必定有收獲！
我們播下的是希望的種子，并用我們的汗水去澆灌，今天應該是開花結果的時候了。我們相信，它開出的花，將是世界上最美的希望之花，而它結的果，將是世界上最豐碩之果！為此，我們要為自己鼓掌。
環顧考場四周，人人都在奮筆疾書，在我的心里，在暗暗為大家鼓掌。
大家努力吧，我們是祖國的未來，現在我們為自己鼓掌。將來，我們要讓全國人民乃至全世界人民，為我們鼓掌。
為自己鼓掌作文12
倘若你到達了終點，在你大汗淋漓時，你便有資格為自己鼓掌，為自己鼓掌。
操場，這個陌生又熟悉的地方，一直伴隨著我走完了小學。進入初中，它還是我形影不離的伴侶。于是，我在耀眼的陽光下，看見了我在操場上瀟灑的跑姿。
“接下來是800米女子賽跑檢錄。”裁判老師聲音不大，但卻幾乎震破了我小小的耳膜。
初中以來第一次的運動會，這次，我卻參加了我從未挑戰過的女子800米。我堅定的告訴自己：“一定要堅持下去，我要的不是名次。”
一聲槍聲猶如主人用鞭子抽打馬兒，我很快的`跑在內道上，開始了勻速前進，我始終不忘體育課上老師傳授的一切。我在繼續忘我的跑著，周圍有一陣陣的呼喊聲，但我似乎什么都聽不見，只聽見自己清晰的喘氣聲。一位位對手從我身邊越過，在第二圈之際，我最終沒耐住我的性子，開始加快速度。
“趕上了，趕上了。”我在心里吶喊著。我追上了一個又一個對手，就在快到終點時，我卻不行了，一快一慢的速度還是令我吃不消。我有些想放棄，腦子里出現兩個不同的我，一個穿著白色裙子的我說：“繼續，繼續，還差一點兒了，你可以的。”另一個穿著小鬼服裝的我卻說：“不行了不行了，還是放棄吧。”這時，同學們的加油聲使我竟毫不猶豫的選擇了前進，我一鼓作氣，沖向了終點。
看！那條白色的終點線上有我的腳印，是的，我成功了。情不自禁下，我為自己鼓起了掌，雖然沒有贏得比賽，但我贏得了我自己的勇氣與堅持，有如氣球獲得了飛向天空的快活感。我為我的堅持不懈而鼓掌！
堅持了，盡力了，那就成功了。恭喜自己，有了為自己鼓掌的權力與資格。
為自己鼓掌作文13
鼓掌，是對一個人的肯定，對一個人的支持。而我呢？不需要太多的華麗的事，我只為平凡中的自己鼓掌、喝彩。
隊伍中，那個又瘦又矮，顯得很突兀的人就是我，美其名曰“小巧玲瓏”。媽媽和爸爸為了我的身高化了不少心思，聽說單杠有利于長高，家里自然配備了單杠。它通體黑色，還能壓腿。我十分好奇，對它左看看右瞧瞧，不錯呀！
這天夜晚，我來到院子里，走到單杠前。兩手高高地向上舉，身高不夠踮腳來湊，我像一只掛在樹上的小猴子一般掛在單杠上，身體下垂。不過幾秒，就感到體力不支，氣喘吁吁，累“死”我了，怎么那么難。我一下子坐在地上，搓了搓紅通通的手掌，揉了揉酸疼的臂膀，不想拉了，長不高也無所謂了，我體力不行，還講什么運動？而且這運動得靠長期堅持，我想想都覺得恐懼。
疲憊的我看向四周，瞅見了一株小芽，它似乎動起來了，哦！在慢慢長高，那向上沖的氣勢真足，心中怦然一震：植物尚能如此，人何以言退縮，要有著頑強的毅力，向上長，努力長。
想通了，也就不再固執，我又開始了新一輪的努力。我知道，我要緊緊抓住長高的時機，我要向上跳！一點一點的`努力，像小芽那樣，每一秒都來之不易，摸摸頭上晶瑩的“露珠”，我要為自己而鼓掌，為自己的堅持而鼓掌。漸漸地，我也在這些漫長而充實的時光中，得其所愿，慢慢長高。
我現在佩服于我的努力，我知道路上很苦，但沿路也有美好的風景相伴。現在我能在單杠上停留的時間越來越長了，心中油然生出一份快樂之感，原來我也可以有今天的傲績。努力留下的每一滴汗水，都將是一份收獲，一次感悟。
為自己鼓掌，生活是多姿多彩的。
為自己鼓掌作文14
女孩子對那些手工活都不會放在眼里。我對縫制、刷洗、收種……都很拿手，而折紙，我可是一竅不通。
一天夜里，微弱的燈光下有個拿著紙耐心琢磨應該怎樣折紙鶴、桃子、竹籃……的小女孩，這就是我。
我并沒有是因為怕別人嘲笑自己笨不敢去問，而是身邊每一個會折紙的人都教了我不下十于遍，我就是不會。哪還會有人再教我？只有自己學。
記得第一次見折紙是在七歲那年，我在姐姐家，她的`桌子上有一個小小的玻璃杯，里面放著象仙鶴一樣的東西，我就問姐姐那是什么，姐姐告訴我那是紙鶴，我很好奇，要她教我怎樣折紙鶴。她耐心地教了我兩遍，我還是直搖頭，后來她又捉著我的手教了我三遍，我還是不會。氣得姐姐拿上饅頭大大地咬了一口。再接著教我。我在姐姐家住了整整兩天，姐姐也教了我兩天，最后還是不會。
后來妹妹也當上了我的老師，她先演示了一遍，然后又給了我一張紙讓我跟著一起折，她折一下我就跟著折一下，簡直就向是幼兒園的老師在教小孩子一樣，可又有什么辦法呢？誰叫我不會呢！經過十多分鐘，我才跟著妹妹折了一個四不像的“花籃”。妹妹倒是沒有嫌我麻煩，又讓我跟著她做了十多遍，我還是不會。
看著沒有信心的我，妹妹大聲說：“這怎么是我認識的姐姐？你是個聰明的姐姐！的確，學別的一看就會，可是再棒的人也有不會的時候呀！我都對你有信心，在這耐心地教你，你為什么要泄氣呢？”我不滿地對妹妹說：“總比你強，你只是手巧了點唄！手巧就是干活的命唄！”妹妹大發雷霆：“狡辯！你為什么不承認你手笨！你沒那個勇氣！我總比你強的多，敢于承認自己的不是！”我啞口結舌：“你……你……我一定會學會，而且，明天就折給你看！”
說完我就生氣地走出去了。
為自己鼓掌作文15
你有沒有去數過你一分鐘內會鼓幾次掌？也許你會說一百二十下，一百五十下，一百下，但假如你去試一試，你將十分驚奇的發現，你所拍的次數會遠遠高于你之前所預料的，我一分鐘就拍了二百五十下呢！
難得的放松機會，我跟隨著作文補習班的同學來到天臺體育場，我們打算做幾個活動，為什么說是難得的機會？因為已經榮升初一，總是沒有時間去放松，而且，現在已經臨近期中考，原本很忙的我，就更加忙上加忙。
“第一個活動是乒乓板運水接力賽…”老師細細向同學講了規律，同學們要以較快的速度將放在乒乓板上的水杯從這運到對面再運回來！只見前面同學熟練地運回了水，我的'心開始忐忑，擔心，甚至恐懼。但是心的另一頭卻一個勁兒地向我投來了鼓勵，一定能行，一定可以的！我的手伸向乒乓板，在天使與惡魔的戰斗之中邁開了第一步，要穩定下來，速度要快，手不要斜！加油！加油！再跑快一點……成功了！我居然能夠幾乎一滴不漏的運回來！我終于成功的戰勝恐懼。
一步的成功似乎讓我更進認識自己，下面的兩次活動，我信心十足，也讓本身最大的我一下子占據了優勢，我越玩越起勁，之前對自身的畏懼，對考試的壓力早已不復存在了，是啊！每一個人都應當忘卻自身煩惱，學會為自己鼓掌！
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