有趣的實驗作文集錦15篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的有趣的實驗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的實驗作文1
大家有沒有做過小實驗呢？比如螞蟻搬家，樹葉為什么會變黃等等，我做過一個小實驗，叫“雞蛋變彈力球”。
這個實驗是網上看到的，視頻說把雞蛋放入白醋里三天雞蛋就變成了彈力球，可以彈起來。我覺得很神奇，也想去試試。我拿了一個生雞蛋放在盒子里，倒入媽媽新買的白醋，抹過了雞蛋，蓋上蓋子，滿懷期望的等它變成彈力球。第一天雞蛋從底下浮了上來，表面有一層氣泡，仿佛穿上了一套氣泡服。第二天雞蛋還是老樣子，被氣泡包裹著。第三天蛋殼外殼已經開始脫落。晚上，我迫不及待的打開蓋子拿出雞蛋，蛋的表面黏糊糊的有點惡心。我小心翼翼的撥開蛋殼，發(fā)現蛋殼竟然變軟了。蛋殼剝掉后，但變得有些透明，個頭也變大了，我捏了捏雞蛋果然有彈性，像彈力球一樣。我像玩彈力球一樣把它扔向桌面，可是蛋碎了！我心想：為什么人家可以我卻不行？我上網查了一下，原來雞蛋殼由碳酸鈣組成，白醋的主要成分是醋酸，碳酸鈣遇到酸產生化學反應，同時會產生二氧化碳，因此雞蛋表面會產生氣泡，使蛋殼變軟，醋只對蛋殼有作用，所以雞蛋沒有變成彈力球。
這個實驗的原理我不太明白，但是我明白了，網上說的不一定是正確的，要通過實踐才可以證明，不要盲目的`相信別人的說法。同學們你們也可以試一試這個有趣的實驗。
有趣的實驗作文2
今天，老師走進教室，手里還提著一個袋子。我心想：老師要做什么？只見老師變戲法似的從袋子里拿出了一個裝了大半杯水的透明杯子，一袋鹽和一個雞蛋，最后老師拿出了一個筷子，對我們說“注意，這可不是普通的筷子哦，這可是一根魔法棒呢。”我們被老師搞的丈二和尚——摸不著頭腦。老師見我們疑惑不解，便說“好啦，今天我們來做一個實驗。”
老師先把雞蛋放進水杯里，雞蛋沉了下去，然后，老師加了一小勺鹽在水杯里，用“魔法棒”輕輕攪動，而雞蛋也隨之旋轉起來，當停止攪動時，雞蛋就慢慢停了下來，和之前比起來沒什么兩樣。老師又放了一大勺鹽，依舊用“魔法棒”攪動，只是速度稍微快了些，雞蛋上升了一點，我們目不轉睛地盯著看，當停下來時，雞蛋又沉下了杯底，與之前不同的只是水稍稍有了些渾濁。我們心中不免有些失落。
大家都著急了，于是，老師一下子往杯子里倒了大半袋鹽。這時，奇跡出現了！睡在杯底的雞蛋競慢緩緩地升到了杯子的半中腰部分，并且沒有絲毫要沉下去的意思。老師用“魔法棒”在杯中攪動，這不攪動不知道，一攪動嚇一跳啊！雞蛋此時浮出了水面！露出一個圓圓的腦袋，好奇地張望著四周。“哇——”大家都情不自禁地發(fā)出了驚嘆。而我已滿腦子都是問號。在加了鹽的水中，雞蛋加什么會浮出水面呢？老師對我們說“那是因為鹽使水的'浮力變大而造成的。”哦，原來是這樣，我恍然大悟。
處處留心皆學問。生活中還有許多未知的奧秘在等著我們揭開。我想只要你勤于發(fā)現，善于思考，敢于實驗，也一定能發(fā)現生活中更多的奧秘！
有趣的實驗作文3
我聽說有種叫“非牛頓流體”的東西，具說這個東西連射速再快的都穿不透，所以我想做一個實驗來得出一個結論……
既然說是“流體”，那就應該是液體了。于是，我用三個塑料盒子分別裝了水、沙拉醬、玉米淀粉（里面有水）以及我事先準備的大鐵錘，還有三塊放大鏡鏡片。
我打開蓋子，把放大鏡鏡片一一放進塑料盒子。先從水開始吧，我把堅硬的大鐵錘高高舉起，然后狠狠地砸了下去。此時，我目不轉睛地盯著鏡片，想知道會發(fā)生什么。結果不僅將鏡片砸得粉身碎骨，還讓水濺了一身，弄得衣服濕漉漉的。實驗失敗。
看到我的人全部哈哈大笑，但我還是繼續(xù)做實驗。這次，我選擇了沙拉醬。因為沙拉醬比較黏稠，是“非牛頓流體”的可能性最大。于是，我又拿著鐵錘用力地砸下去，然后挖開沙拉醬，發(fā)現鏡片也碎了，錘子下還粘上了沙拉醬。我以閃電般的速度跑到衛(wèi)生間，沖了一遍，然后跑回教室。
我又使勁朝玉米淀粉砸去，可玉米淀粉就像一個大盾牌，怎么也砸不進去。我費了“十牛十虎之力”，也無法砸進去。所以，我知道了玉米淀粉就是“非牛頓流體”。但我還想增加難度——倒掉一些玉米淀粉，試一試，是不是可以呢？我繼續(xù)砸，但結果仍然一樣，只是“盾牌”的.“防護力”變弱了。因此，我得出結論，“非牛頓流體”的作用是：你給它多少力，它反給你的力就多少。
我還知道了，“流體”并非就是液體。
有趣的實驗作文4
這天我們科學課上我們做了個有趣的實驗，最重要的不是實驗有趣，而是同學們的反應有趣！你想知道嗎？
科學老師今天要教我們的是化學變化中伴隨的現象！我對這個比較好奇，其中最突出的自然就是硫酸銅和鐵的化學變化。老師對我們說“今天要用硫酸銅、鐵和磨砂紙來做實驗。”一開始我不明白為什么要用磨砂紙。后來老師才說是因為老師給我們的鐵是有鐵銹的，在磨砂紙上磨可以把鐵銹磨掉！這時老師又說，要請一位同學上去做實驗，這時候大家都爭先恐后地搶著上去，班里鬧成了一鍋粥，有喊“我！”“你干嘛去，要去也是我去！”“你們都別跟我搶，我一定要去！”看到大家這么有積極性，老師也是面臨著兩難的選擇，老師也實在是沒有辦法，只好讓我們四人小組，每組都做！
我們先用磨砂紙把鐵上面的鐵銹磨干凈，然后按照老師說的`做，把鐵放入藍色的硫酸銅內幾秒鐘，當我們再拿上來時，鐵的外面又“包”了一層鐵銹！這是為什么呢？是什么化學現象讓鐵產生了變化呢？我在心中默默地想著，忍不住回到家后上網查了一下為什么會有這樣有趣的現象！
原來是因為鐵在硫酸銅中會發(fā)生置換反應，鐵的便面會沉積一層金屬銅，會起到鐵的防腐蝕的作用，但因為這層銅薄膜厚度極薄，牢度不強，很容易別破壞，所以防腐能力有限！
原來這就是為什么把鐵放入硫酸銅內鐵上面會有鐵銹，其實生活中有許許多多你不知道但又很有趣的事情，值得你去用自己明亮的眼睛和充滿智慧的腦子看看這個世界！
有趣的實驗作文5
今天，梅子老師準備做一個實驗，同學們議論紛紛，到底做什么實驗呢？只見梅子老師小心翼翼地將道具拿上來，有一根筷子、一包食用鹽、一個杯子、一些水還有一個雞蛋。
老師拿道具時，同學們七嘴八舌地討論到底做什么實驗呢？梅子老師好像看穿了我們的心思，直奔主題告訴我們：同學們，今天我們要一起做一個實驗：讓雞蛋在水中浮起來，好嗎？同學們異口同聲地說：好！于是實驗開始了。
老師首先將雞蛋放進盛滿水的玻璃杯內，杯里的`雞蛋像剛喝過酒的酒鬼一樣懶洋洋地睡下去慢慢沉入杯底。接著老師撕開包裝，將鹽一勺一勺地放入水中，但是雞蛋仍然一動不動。這時梅子老師問我們：這是怎么一回事呢？陳可說：可能水少了！我說：可能鹽少了吧！最后阮譯說：我認為應該是鹽沒溶解！梅子老師立刻露出笑容說：對了，因為鹽并未和水融為一體。大家望著那未溶化的鹽不禁點點頭。然后，梅子老師又將大半袋鹽倒入水中。只見那雞蛋動了起來，慢慢地浮上水面，露出了害羞的小臉蛋。實驗成功了！教室炸開了鍋，大家激動萬分。
梅子老師又問我們：是什么讓雞蛋浮起來了呢？大家百思不得其解，最后梅子老師告訴我們：是因為在清水中加入食鹽，水的密度變大了，雞蛋便就浮了上來。大家的疑團終于被解開了。
有趣的實驗作文6
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，老師快步走進教室，手里還拿著一個玻璃杯子和兩張紙片。正當我們疑惑不解的時候，老師神秘兮兮地說：“今天我來給大家變一個魔術。”“啊，變魔術?”同學們一個個驚訝地看著老師。只見老師不慌不忙地開始變魔術了，老師把玻璃杯子裝滿水，在杯口上貼著一張紙片，把紙片按緊。接著，老師一只手拿著杯子，另一只手用手掌按住紙片壓住杯口，把杯子迅速倒過來。“一、二、三，見證奇跡的時刻到了!”然后慢慢地放開按杯口的那只手，杯子里的水居然沒有流出來，就連蓋在杯口的紙也沒掉下來，同學們一個個驚訝得目瞪口呆。大家十分迷惑，就問老師：“老師，為什么一張紙片能讓杯子里面水不會流出來呢?”老師和顏悅色地說：“只要杯中有一定的.水，讓紙和水之間沒有空隙，那杯口不管朝什么方向都不會漏出水來，因為紙片外部受到大氣壓的作用，杯中內部氣壓小于外界大氣壓，水和容器之間和紙片形成的界面也會有張力，所以水就不會流出來。”哦，原來是這樣啊!
生活中處處藏著科學的奧秘，只要我們留心觀察、勤于動手，就會發(fā)現更多有趣的事情!
有趣的實驗作文7
今天，我剛走進的教室，老師就對我們說：“今天我們做一個有趣的實驗——如何不借助外力把瓶子弄癟。”老師一說完，教室里的同學就開始議論紛紛：“這怎么可能呢？瓶子又不是人，咋會自動癟了呢？”我也非常好奇。
老師說：“今天做實驗要用這些材料：一個礦泉水瓶、一個空罐子、溫開水。”老師稍作準備后，說：“實驗開始了！”老師一說完，同學們就目不轉睛地看著老師的實驗步驟。老師先把準備好的溫開水倒入礦泉水瓶中，水量大概有礦泉水瓶五分之二，我們都瞪大了眼睛，仔細觀察著瓶子的變化。只見瓶子里出現了水汽，這時同學們都激動地叫了起來：“有水汽，有水汽。”
接著老師把瓶子中的溫水一點不留地倒了出來，并迅速蓋上瓶蓋。對同學們說：“你們觀察一下，有什么特別的發(fā)現？”同學們個個都瞪大了眼珠，我看了好久，還沒有看出什么變化。突然奇跡出現了，瓶子慢慢地開始往里癟，越來越明顯了。只聽潘可馨驚叫了起來：“太神奇啦，簡直太棒了，實驗成功了！”我也覺得不可思議。老師做完實驗后，也叫我們上去嘗試一下，這時廖銘軒第一個沖上講臺，老師給他一個礦泉水瓶，空罐子和溫開水，他按照老師的'方法一步一步地完成，也成功了。
大家都在想為什么瓶子會自動變癟？它的原理是什么？最后老師揭開了謎底，原來是和壓強有關啊！
雖然這一次我沒有親手做實驗，但我懂得了：在我們現實的生活中，只要我們善于觀察，勤于思考，就一定能知道其中的奧秘！
有趣的實驗作文8
我從一本書上看見了一個“讓雞蛋浮起來”的實驗，于是我決定做一做這個實驗。
我首先準備了這個實驗的材料有一個透明的杯子，鹽，一個生雞蛋，一根筷子。開始啦！首先，我把雞蛋放入盛有水的透明玻璃種，咦？雞蛋怎么不是浮的呢？是不是要用筷子攪一攪呢？接著，我用筷子攪拌里面的水，雞蛋也隨著筷子轉動著。唉！雞蛋又慢慢地沉下去了呢。哎！看來攪拌不能讓雞蛋浮起來，然后，我在杯中放入一定的鹽用筷子攪拌，可是雞蛋還是沒有浮起來，我有點泄氣了，我心想會不會是我的鹽放的太少了？于是我又往杯中放入大量的鹽，不停的攪拌著。攪拌可一會兒鹽都融化了。呀！雞蛋真的`浮起來，并且橫著浮著，原來鹽也可以幫雞蛋浮起來。我非常激動！最后，我用手指把雞蛋輕輕按入水中，雞蛋一下子又浮起來。就像一個調皮孩子的臉蛋冒出水面，非常有趣。后來我上網查了資料，原來是因為鹽水的密度大，所以雞蛋在鹽水來就浮起來了。
做了這個實驗，我懂得了，只要我們仔細觀察，就會發(fā)現科學秘密！
有趣的實驗作文9
聽科學老師說冰塊可以使易拉罐“出汗”，我有點好奇，想親自體驗一下。心動不如行動，我和爸爸一起做了實驗。
根據網上的資料介紹，我快速地準備起來。首先，我從冰箱里拿出冰塊，再找出一個易拉罐，然后從廚房里拿出一根筷子和一袋鹽，最后在餐桌上找來一個杯子。
實驗開始了，首先，我把冰塊放入杯子中，再灑上三四勺鹽，然后用筷子攪拌了五分鐘左右，把鹽冰塊一個一個的倒入易拉罐里。最后，把易拉罐蓋上蓋子。實驗很順利，我開心極了，接下來我就等著它“出汗”了。
三分鐘過去了，五分鐘過去了……我圍著易拉罐左轉右轉，發(fā)現什么也沒有變化，我滿懷著期盼的'心情一下子跌落到谷底。爸爸對我說：“不要急，做科學實驗要有耐心！。”猛然間，我眼前一亮，易拉罐側面如同魔術般圍上了一條白霜圍巾，還出現了一些小水珠。哇，易拉罐真的“出汗”啦！
而且，結霜的位置越靠近冰塊，霜越密。易拉罐的上部由于沒有冰塊，所以上部沒有“出汗”。但是，為什么會“出汗”呢？爸爸給我解釋說：“是因為冰塊變成水，吸熱所導致的。
易拉罐“出汗”的現象真有趣啊！
有趣的實驗作文10
今天，鄭老師給我們做了一次別開生面的實驗。
清脆的上課音樂鈴聲響起，鄭老師滿面笑容地走進教室。只見老師手上端著一個盤子和一杯水，右手還捏著一根玻璃棒。我們都非常奇怪，語文老師拿這些科學用具干什么呢？突然有同學問：“要做實驗嗎？”老師說：“對。”老師又從講桌抽屜里拿出一枚小巧玲瓏的雞蛋說：“你們猜，我把這枚雞蛋放進這杯水里，會浮上來，還是會沉下去？”大家異口同聲地說：“會浮上來。”只有兩位同學說會沉下去。“做個實驗不就知道了嗎？”老師說。然后老師把這枚雞蛋小心翼翼地放進裝著水的杯里。這時，雞蛋漸漸地沉了下去。大家垂頭垂頭喪氣，答對的'那兩個同學得意地朝著大家擠眉弄眼。老師說：“我要讓它浮起來。”我很好奇，眼睛盯著雞蛋。老師往水杯里加了一些鹽，可雞蛋象條懶蟲一樣，一動不動。老師急了，剛脆把剩下的鹽都倒了進去，并用玻璃棒慢慢攪動。真神奇，雞蛋好象一條小魚緩緩地浮了上來。大家不約而同地呼喚起來：“雞蛋浮起來了！”
通過老師給我們做的這個有趣的實驗，我明白了水里加鹽溶化后浮力會更大。也懂得了死海不死的道理。
有趣的實驗作文11
今天陳老師要給我們做了個小實驗，她用一支綠粉筆在黑板上寫了三個大字“吹氣球”。于是同學們開始猜想起來：“吹氣球？這也太簡單了吧！難道陳老師還能把氣球吹出花兒來？”教室里議論紛紛。這時，陳老師挽了挽袖子，神秘地從椅子上拿起一個小袋子，教室安靜下來。
只見陳老師站在講臺上，從袋子里依次拿出一個大瓶子，一個小瓶子和兩個似乎裝著什么的氣球。咦？大瓶子里怎么有些透明的液體？這些液體又是什么東西？同學們緊皺著眉頭，說：“白醋？檸檬酸？還是熱開水”接著陳老師把這些液體倒入了小瓶子里，又將一個裝著不明物體的氣球用她的蘭花指捏在手中搖晃了兩下，大家在下面七嘴八舌：“里面有水！”“不，有巧克力！”嗯？巧克力？這位同學一定很喜歡吃巧克力吧！話音剛落，全班哄堂大笑起來，陳老師繼續(xù)做著實驗，她把氣球的口打開，套在瓶口上，呀！陳老師把氣球立起來了！同時，里面還有一些白色粉末掉入了液體中，氣球微微鼓起，瓶中的液體一下子涌出許多白色泡沫，好像隨時都能從瓶子里噴出來，我屏住呼吸，等待著氣球大爆發(fā)。只聽“吱”一聲，氣球并沒有炸，而產生了另一個奇觀：氣球的尾部破了個小孔，液體從小孔中噴了出來，像個小噴泉。呀！真是太好玩兒了！可氣球鼓起來是什么原理呢？
陳老師后來告訴我們：這個液體是白醋，粉末是小蘇打，小蘇打里的`碳酸氫鈉和白醋的醋酸，產生了化學反應，生成了二氧化碳，使氣球膨脹了！這個實驗真是有趣極了。
有趣的實驗作文12
今天張老師叫我們做的實驗叫做“帶電的報紙”，同學們目不轉睛地看著老師的動作，她先把報紙放在墻上，再用鉛筆的飛快地摩擦，老師說，如果實驗成功的話，最后把報紙的一角慢慢的.拿起來時，那一角會被墻吸住。
同學們都思考起來，有的同學認為是不可能的，但有的同學認為，這是可以做到的。
同學們開始做實驗了，大家按照老師說的步驟來做。有一個同學非常認真，她一手按住報紙，一手抓住鉛筆，再用鉛筆的側面摩擦報紙，她用了很大的力氣，報紙都發(fā)出了“吱吱”的聲音，于是她的報紙就像一個釘子釘在墻上。“她成功了！”我們高興地叫了起來。
有的同學成功了，但是有的同學還沒有成功，老師又示范了一次給大家看，讓失敗的同學們集中精神重新試一次，同學們又試了一次，這一次大家都成功了，原來只要集中精神就能成功了，這真是有趣的實驗！
有趣的實驗作文13
今天老師拿了一個生雞蛋，一個勺子，一個玻璃杯，喝一杯鹽。有的人在問老師你要干嘛！老師讓一個同學去接水，他接了熱水，老師讓他們去接涼水，接完涼水，有些同學問老師你要涼水煮雞蛋？你要煮雞蛋湯？老師說：“都不是，今天我們要做實驗。”
首先，老師小心翼翼地把雞蛋放了進去，這時候生雞蛋沉了下去，像一個小嬰兒在呼呼的睡大覺。然后老師告訴我們：“我能讓生雞蛋浮起來，”說著把雞蛋取了出來加了三勺鹽，一瞬間水變成乳白色，慢慢地變得渾濁隨著老師不停的攪拌發(fā)出叮咚叮咚的聲音像小美妙的樂曲，之后，老師又把雞蛋放進玻璃杯中許多人都盯著雞蛋，好像一不注意就看不見這神奇的一幕了，雞蛋才剛剛飄了一下就掉下去了，同學們都哈哈大笑說：“老師你騙人，沒有浮起來吧？”這時，我們班機靈鬼周毛才讓說：“是鹽不夠。”老師又把雞蛋小心翼翼地撈出來，又加了許多鹽，這次水像牛奶一樣渾濁，老師又攪拌，又變得清澈了，老師把雞蛋慢慢的放進去，雞蛋真的浮了起來。
同學們問老師雞蛋為什么會浮起來？老師書：“水分子大于雞蛋的.分子，由于浮力的作用，雞蛋就會浮起來。”科學很神奇等著你去探索！
有趣的實驗作文14
今天在快樂作文課上，老師介紹了鹽水浮雞蛋的實驗，真是聞所未聞，見所未見啊！
實驗開始了。首先老師準備了一些材料，有鹽、水、雞蛋。老師請了兩名同學分工做這項實驗。一位同學小心翼翼地把雞蛋放入水里生怕太過用力把雞蛋弄碎了。另一位同學先舀了兩勺鹽，慢慢放入水里，在水里，那些鹽像雪一樣紛紛落下，美麗極了！水里的雞蛋像寶寶似的，上躥下跳，頑皮極了。一位同學拿起筷子在水里均勻地攪拌起來，可惜，雞蛋寶寶好像覺得在水里睡覺挺舒服的`，又覺得上面的世界應該更有趣吧！所以它剛上去一點兒，又沉下水底了。老師讓另外一位同學再放兩勺鹽，這位同學就又加兩勺鹽，旁邊的同學均勻地攪拌起來，沒過多長時間雞蛋就浮上來了。
做完實驗后，老師告訴我們：如果在水里加鹽，水密度就會變大，浮力也會變大。
啊，這次實驗可真有趣！
有趣的實驗作文15
暑假期間，我到蘭州去玩。
一下火車，媽媽帶我去吃了蘭州特色小吃牛肉面，真是香。媽媽說要帶我參觀蘭州大學的生物實驗室，我期待很久了。吃完飯我就著急讓媽媽帶我去實驗室參觀。
實驗室在蘭州大學的一座高樓上，那里面有許多實驗室。媽媽帶我參觀的是生物實驗室。在里面工作的研究人員都穿著醫(yī)生一樣的白大褂。實驗室里面擺滿了各種容器和儀器，有搖床，高速離心機，電子天平，超低溫冷凍箱等等，我以前都沒有見過。搖床上擺著各種瓶子，里面有液體，不停的搖擺。離心機一分鐘能轉幾十萬次，真是神奇。
實驗室的叔叔在一個圓形的盒子里用營養(yǎng)液培育植物，他們告訴我需要提取這些植物的單細胞基因，可以發(fā)現很多生物生長變化的.奧秘。有一個實驗室里全部裝滿燈，像白天一樣，這是給植物進行光合作用。
實驗室的叔叔給我講了很多知識，我還不能都聽懂。我要好好學習，長大了也當科學家，探索自然的奧秘。
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