為自己鼓掌作文通用15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的為自己鼓掌作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

為自己鼓掌作文1

　　每個(gè)人生下來(lái)，都希望自己獲得輝煌的成就，能得到別人的認(rèn)可。可我不這樣想，也許你得不到別人的掌聲，但只要你盡力了，有一雙手，你便可以為自己鼓掌。

　　那是一次我的班干部競(jìng)選的經(jīng)歷，在五年級(jí)競(jìng)選班干部的時(shí)候，老師讓我們回家準(zhǔn)備演講稿，我很興奮，一到家就沖進(jìn)書(shū)房，“沙沙沙”寫(xiě)字的聲音充滿了整個(gè)房間，看著洋洋灑灑的演講稿，我還一遍一遍地反復(fù)練習(xí)著，就怕明天演講的時(shí)候忘了詞兒，因?yàn)槟钱吘故俏胰松�中第一次�?dāng)?shù)眠@么多人的面演講啊!

　　第二天晚自習(xí)，我的心“砰砰”地跳著，只見(jiàn)班主任快速地走進(jìn)來(lái)，在黑板上寫(xiě)上了“班干部競(jìng)選”幾個(gè)白色大字，“請(qǐng)要競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)的'同學(xué)舉手”，我慢吞吞地把手舉了起來(lái)，老師看到我，便叫我上去了，我嚇得臉色蒼白，手心直冒汗，腿也在打哆嗦，可我還是硬著頭皮走了上去，我嘩啦啦的講了很多，感覺(jué)自己語(yǔ)無(wú)倫次，講到一半，竟然忘了詞兒，我努力地回憶，可是腦子就是一片空白…..

　　星期五，我垂頭喪氣的回了家，媽媽看到我沮喪的樣子，當(dāng)然知道我落選了，走過(guò)來(lái)親切的對(duì)我說(shuō)，你應(yīng)該為自己鼓掌啊，因?yàn)槟惚M力了，你挑戰(zhàn)了自己，讓自己變得更加勇敢，我相信如果下次還有這樣的機(jī)會(huì)，你會(huì)更有自信的。

　　自從那次以后，真的，我覺(jué)得我變得大膽了，在大人們面前彈一首悠美的鋼琴曲，我也不慌了，在同學(xué)們面前唱英文歌我也不害羞了，四年級(jí)上期，我又再一次走上了講臺(tái)，我信心滿滿的講完了我的演講稿，教室里響起了熱烈的掌聲，這一次我以大比分當(dāng)選了，我想我也應(yīng)該為自己鼓掌，并且我也相信，只要你足夠努力，足夠勇敢，總有一天那一片掌聲一定會(huì)為你響起！

為自己鼓掌作文2

　　“啪！啪！”的掌聲在我們生活中可謂隨處可見(jiàn)，在操場(chǎng)上，在臺(tái)下，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。當(dāng)別人給你呈現(xiàn)出精彩的表演時(shí)，你是否會(huì)發(fā)自肺腑且不由自主地拍出這個(gè)節(jié)奏？在你為別人鼓掌時(shí)，別人可能會(huì)受到鼓舞為之精神大振。可是當(dāng)你在自己萎靡不振時(shí)，你是否會(huì)為自己鼓掌，給自己鼓勵(lì)呢？

　　有的人說(shuō)掌聲是一種莫大的肯定，同時(shí)也是一種充溢著尊重的舉動(dòng)。而在我看來(lái)，掌聲對(duì)別人，對(duì)自己都是一種無(wú)言的`鼓勵(lì)！然而，在你面對(duì)困難和考驗(yàn)時(shí)，掌聲更是催你奮發(fā)圖強(qiáng)的一劑良藥。

　　還朦朧地記得那是一個(gè)狂風(fēng)大作的下午，我獨(dú)自一人在家做作業(yè)，而一道題讓我“百思不得其解”。我翻來(lái)覆去地想攻克那道題，可是事實(shí)證明我這是雞蛋殼上縫兒——白費(fèi)勁。“呼呼！”外面那正肆無(wú)忌憚地叫囂著的狂風(fēng)徹徹底底擾亂了我的心。因此，我此刻是“身在曹營(yíng)心在漢”吶！此刻的我心亂如麻，我畏難了。我心想：“這道題我干脆不錯(cuò)吧！反正少做一道題不會(huì)怎樣！可我不應(yīng)該迎難而上去攻克它嗎？”我陷入了兩難的境地。面對(duì)那只兇猛的“攔路虎”我?guī)锥韧�而卻步，我承認(rèn)我在困難面前退縮了，我沒(méi)有勇氣去挑戰(zhàn)這道題。此刻我是熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我靈機(jī)一動(dòng)，想到了掌聲，畢竟掌聲可以給予我們莫大的鼓勵(lì)，那我就為自己鼓掌吧！我雙手并攏，“啪啪！”那清脆的掌聲在偌大的房間中格外悅耳。這時(shí)我體內(nèi)劃過(guò)一絲奇怪的感覺(jué)，好像有個(gè)聲音在我耳邊說(shuō)：“快做吧！去挑戰(zhàn)它吧！”我立馬變得神采奕奕，經(jīng)過(guò)反復(fù)的思考、推敲，終于做完了那道題。看來(lái)掌聲的作用真是不言自明啊！

　　掌聲可以給人以肯定，給人以褒獎(jiǎng)，給人以鼓勵(lì)。因此，掌聲在生活中是必不可少。你不但要給予他人以雷鳴般的掌聲，而且在你自己彷徨之際，也請(qǐng)好不吝嗇地為自己鼓掌吧！

為自己鼓掌作文3

　　立正、稍息，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，對(duì)我們而言，受益匪淺。短短的幾天，我們成長(zhǎng)了，隱約間多了幾分成熟之感。

　　第一次離開(kāi)父母，第一次住校，第一次參加高中的軍訓(xùn)，還真有幾分不適應(yīng)，但我們?cè)谂�力融入這個(gè)班級(jí)，這個(gè)家庭。

　　穿上軍裝，立著軍姿，還真神氣，可當(dāng)這軍人并不簡(jiǎn)單，通過(guò)幾天的訓(xùn)練，我們已經(jīng)有了幾分軍人的勢(shì)氣。回想起訓(xùn)練的第一個(gè)下午，可真有趣。站立了幾分鐘的軍姿，我們?cè)缫呀?jīng)疲憊不堪，腿也立不起來(lái)，身子也直不了了，但我們7班的全體同學(xué)還是堅(jiān)持了下來(lái)，沒(méi)有一個(gè)放棄，也許這就是一種成長(zhǎng)。

　　是的，這的確是一種成長(zhǎng)，因?yàn)槲覀儗儆?班，我們是7班中的一員，7班就是我們的家。記得那一次，我們被點(diǎn)名，心里真的不是滋味，往日的活潑不見(jiàn)蹤影，自責(zé)、難受立即涌入心頭，我們立志要為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。我想這就是一種成長(zhǎng)。記得那一次，我們和別班比賽，通過(guò)努力，我們的表現(xiàn)不錯(cuò)。看到張老師那么燦爛的笑容時(shí)我們欣慰極了，感受到了一種久違的'愉悅。我想這就是一中成長(zhǎng)。記得那一次，小組單獨(dú)訓(xùn)練開(kāi)始，我們并不默契，但是通過(guò)每一個(gè)組員的努力，我們的動(dòng)作變得整齊有序。在向教管匯報(bào)時(shí)，我們已飽滿的姿態(tài)面對(duì)教管，相對(duì)開(kāi)始，取得了很大的進(jìn)步。當(dāng)我們聽(tīng)到教管的掌聲時(shí)，心里高興之情真的無(wú)法形容，我們也不由自主的鼓起了掌，是為自己鼓掌，是為這個(gè)集體鼓掌。我想這就是一種成長(zhǎng)。

　　幾天的訓(xùn)練，我們從嬌氣走向勤勞，從無(wú)知走向獨(dú)立，從稚嫩走向成熟。晉元高級(jí)中學(xué)的軍訓(xùn)，別具一格，讓我們7班同學(xué)學(xué)到很多很多。在這里，我要感謝晉元高級(jí)中學(xué)，謝謝。通過(guò)這一次的軍訓(xùn)，我們驕傲地向老師，向教管，向家長(zhǎng)，向自己說(shuō)“我們?cè)谲娪?xùn)中成長(zhǎng)了。不再嬌氣，不再無(wú)知，不再稚嫩，真正地成長(zhǎng)了！我們可以脫離父母的懷抱，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大！”

為自己鼓掌作文4

　　我的愛(ài)好很廣泛，因?yàn)榘职謰寢審奈倚�時(shí)候就打算把我往藝術(shù)家方面發(fā)展，所以我被強(qiáng)迫去學(xué)習(xí)電子琴。

　　說(shuō)實(shí)話，我非常喜歡音樂(lè)，可我不喜歡那庸俗的古典，我喜歡的是現(xiàn)在年青人通常都愛(ài)的'Hip-hop、搖滾啊之類(lèi)的。我向爸爸反映了多次，說(shuō)我不想學(xué)了，如果學(xué)樂(lè)器我想玩電吉他，可他不同意。

　　沒(méi)有辦法，漸漸地，我開(kāi)始對(duì)之產(chǎn)生了些興趣，因?yàn)檫@“世界”太黑暗了，我連一點(diǎn)“****”都沒(méi)有。時(shí)間一年一年的過(guò)去了，終于，我在電子琴這一方面“功德圓滿”了，我取得了十級(jí)的優(yōu)秀證書(shū)，這代表著我?guī)啄陙?lái)的無(wú)要告以段落了，我要翻身了，不要再受老爸的壓迫了。

　　兩年一度的電子琴考級(jí)，是考驗(yàn)我所學(xué)的曲子，我始終記得最后的那一次------

　　那天早上，我很早就起床了，然后跟著媽媽來(lái)到漢口，在車(chē)上我還不停地想著這是最后一次了，我的手還不地比劃。到了考場(chǎng)后，我找了一個(gè)地方坐下了，雖說(shuō)我是第五次來(lái)這里了，可是我難免有些緊張。該我上聲了，我把手上的汗擦掉，坐我與我同甘共同幾年的“老朋友”面前，把我在家反復(fù)練習(xí)過(guò)的<春江花月夜和<時(shí)光暢想曲熟練地演奏了一遍，然后站起身對(duì)評(píng)委微笑了一下轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

　　然后我就下來(lái)等證書(shū)，這種考級(jí)一共有五個(gè)層次：優(yōu)秀、良好、一般、及格、差。前四次考我得了四個(gè)優(yōu)秀，不知道這一次會(huì)是什么成績(jī)，我坐在旁邊等著，只看見(jiàn)媽媽走了過(guò)來(lái)，我拿過(guò)證書(shū)懷著近不及待的心情翻開(kāi)了它，只看見(jiàn)在證書(shū)中間寫(xiě)著：--同學(xué)在電子琴十級(jí)考級(jí)中，因節(jié)奏感強(qiáng)-------成績(jī)優(yōu)秀。看完了這些我高興地笑了，把剛才緊張的心情拋到了九宵云外。回到家里，我看著鏡子里的我豎起了大拇指。

為自己鼓掌作文5

　　時(shí)光浮沉，年華流逝，曾經(jīng)恍如一張張相片，留存在記憶的冊(cè)子里，被云淡風(fēng)輕地翻到下一頁(yè)，來(lái)不及懷念，來(lái)不及告別。但是，別忘了那飄香的往日……

　　白紙黑字，濃墨重彩，描繪的是中華文化。一滴墨汁，一支毛筆，又勾起我的回憶……

　　不知何時(shí)，我對(duì)那毛筆字起了興趣，便嚷著要練習(xí)。剛開(kāi)始，我是從筆畫(huà)開(kāi)始練起的，橫、豎、點(diǎn)、撇、捺……一筆一筆地寫(xiě)，毛筆在一張張宣紙上掠過(guò)，墨滴舒展成一個(gè)個(gè)比劃。起初，我看著自己寫(xiě)出的一個(gè)個(gè)比劃，滿心歡喜，便接著練習(xí)下一個(gè)字。前幾次練習(xí)，我亦是如此，對(duì)書(shū)法充滿了期待與新鮮感，認(rèn)真練習(xí)每一個(gè)字，沒(méi)有半點(diǎn)兒馬虎。不久，我便下定決心，要參加書(shū)法比賽。于是，我就開(kāi)始了艱苦卓絕的練習(xí)。

　　然而時(shí)間久了，我的脖子變得僵硬，汗水浸透了衣襟，胳膊也越發(fā)酸痛，寫(xiě)出的字也變得是歪歪扭扭，不及昔日。我便覺(jué)得書(shū)法枯燥乏味，態(tài)度也變得淡然。于是，我的心情變得焦躁，想要放棄。但是，為了心中的夢(mèng)想，我也就放棄了這個(gè)念頭，心中也就增添了一份信心。和我一同學(xué)習(xí)書(shū)法的同學(xué)，也都在揮筆練習(xí)，眼神中也透露出一絲堅(jiān)定與執(zhí)著，使我羨慕不已。漸漸的，我發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)不再厭煩練習(xí)書(shū)法，心情也變得平穩(wěn)了許多。比賽的.日子如期將至，我的書(shū)法技能也日益增強(qiáng)。終于，我收獲了人生中的第一次成功，手捧著證書(shū)，心中不禁泛起一絲自豪，之前所經(jīng)歷的一切磨礪都已灰飛煙滅，而曾經(jīng)選擇的那份堅(jiān)持，已然留在心中。

　　人生亦如一杯咖啡，泛著絲絲苦味。然而細(xì)細(xì)品味，那濃郁的香味，仍在心中回蕩，久久不能忘懷……

為自己鼓掌作文6

　　自己是一種強(qiáng)大的力量，他可以使即將要陷入“危險(xiǎn)邊緣”的你，回到正軌。

　　人在最無(wú)助時(shí)，最相信的只有自己。在那一刻，唯一會(huì)順從的也只是自己的內(nèi)心。自己心中有什么“神秘的思想”或遠(yuǎn)大的目標(biāo)，都會(huì)以為無(wú)法達(dá)到或完成；這時(shí)候的那個(gè)“自己”，會(huì)是沮喪的、自卑的、低落的。

　　我學(xué)畫(huà)畫(huà)。學(xué)前，對(duì)畫(huà)畫(huà)充滿了好奇與期待；看見(jiàn)畫(huà)畫(huà)很好的哥哥姐姐，也特別地羨慕他們。終于我也走進(jìn)了繪畫(huà)學(xué)堂。初學(xué)時(shí)我以為畫(huà)畫(huà)很簡(jiǎn)單，只要拿筆在紙上隨便點(diǎn)點(diǎn)勾勾就好了；但真的`學(xué)起來(lái)，我還是感到非常吃力；每一次，當(dāng)看見(jiàn)自己的畫(huà)稿與老師一筆一劃教出來(lái)的畫(huà)作，有天壤之別時(shí)，我的好奇心受到打擊，興趣在失去，畏難情緒增長(zhǎng)。老師發(fā)現(xiàn)了，說(shuō)：“沒(méi)有人天生就會(huì)畫(huà)畫(huà)，更別提能畫(huà)好一幅作品了；但只要你努力地學(xué)習(xí)，一定能成功。你基礎(chǔ)不差，可總是不愿意下功夫，這樣就算再過(guò)個(gè)三五十年，你的畫(huà)技也不會(huì)提高。對(duì)自己的每一點(diǎn)進(jìn)步，都要看到，并激勵(lì)自己！”聽(tīng)了老師的話，我領(lǐng)悟到：怎樣對(duì)待自己？不能使自己處于消極狀態(tài)，要擁有一個(gè)積極的自己，才能做好每一件事；我要給自己鼓掌！

　　從那天開(kāi)始，我都認(rèn)真畫(huà)好每一筆；對(duì)老師的每一句認(rèn)可表?yè)P(yáng)，我內(nèi)心都會(huì)贊一句：你是好樣的！日積月累，我已經(jīng)可以畫(huà)出優(yōu)美的作品了。老師推薦我參加大賽，我獲得了很好的成績(jī)；老師看著我溫和地笑了。同學(xué)們給我鼓掌時(shí)，我說(shuō)：“這都是老師的功勞！”老師卻打斷我的話：“是你學(xué)會(huì)給自己鼓掌，才取得今天的成績(jī)；也因此獲得了今天大家的掌聲。我們每一個(gè)同學(xué)，要獲得別人的掌聲，首先要學(xué)會(huì)為自己鼓掌！”

　　第一次得到大家的掌聲；這是鼓勵(lì)我：在今后的人生道路上，更好地為自己鼓掌！

為自己鼓掌作文7

　　一步一個(gè)捷徑，華而不實(shí)；一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)。人生為棋，她愿為卒，行動(dòng)雖慢，可誰(shuí)曾見(jiàn)她后退一步。

　　因?yàn)橛性竿�，生命的進(jìn)程既不是偶然，也非必然。每一步都牽引著下一步，每一個(gè)轉(zhuǎn)彎都面向了不同的方向。人生的許多事都是可以預(yù)期，卻也是不可思議。

　　沒(méi)有太多如意的生活，只有看開(kāi)的人生。

　　也許，現(xiàn)在的她一直扮演著小丑的角色。明知道自己是小丑，但她依然愿意去嘗試一切。在家里，她是父母的掌上明珠，而到了這里，在別人眼中，她什么都不是。她，受過(guò)冷眼，遭過(guò)嘲諷，挨過(guò)鄙視……她難道不曾苦悶？有，怎會(huì)沒(méi)有，她也是有血有肉的性情中人，她的自尊心比誰(shuí)都強(qiáng)，她多想把自己的尊嚴(yán)，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。她寧愿少說(shuō)話多做事，把自己偽裝成高冷清高之人，也不讓誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)去傷害。

　　如今，她只有受得了委屈不公，扛得住冷嘲熱諷，耐得住孤寂寂寞……她才能……她放下它曾有多維護(hù)的尊嚴(yán)，一步一步，嘗試，挑戰(zhàn)……一路走來(lái)，她有多恐懼，多害怕，只為嘗試她曾不敢嘗試的東西，只為她至今未曾找的興趣。

　　她，

　　不需要?jiǎng)e人的認(rèn)可，不需要?jiǎng)e人的.鼓掌。

　　不氣餒，不墮落，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真的做自己。

　　在那遙遠(yuǎn)的地方，閃著迷人的光芒，吸引她揮動(dòng)翅膀。

　　把夢(mèng)背在肩上，越過(guò)高山海洋。走過(guò)了一程一程，看過(guò)的每段風(fēng)景，都給她特別的心情。

　　懂得了做自己。

　　她傻笑時(shí)的模樣，也有種光芒，想把世界照亮。

　　雖有放棄，有迷惘；但也沒(méi)丟了膽量，依然努力地綻放。

　　偶爾哭了，

　　怕什么？

　　誰(shuí)沒(méi)失落過(guò)？

　　仰起頭，明天一定更漂亮!

為自己鼓掌作文8

　　人生就像一個(gè)會(huì)變的魔法盒一樣，許多事情隨著時(shí)間的推移被漸漸的淡忘了。但只有那件事令我至今記憶猶新，難以忘懷。

　　記得是在我上三年級(jí)的時(shí)候了，那天放學(xué)一出校門(mén)，就接到媽媽的電話：“兒子！今天媽班兒上有急事，自己回家沒(méi)問(wèn)題吧！”當(dāng)時(shí)我心里立馬沒(méi)了底，說(shuō)不行吧，肯定會(huì)讓媽媽笑話我是膽小鬼，于是便鼓足勇氣說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！您放心吧！我到家就給您打電話。”掛了電話，我心想，媽媽不是就晚一會(huì)兒?jiǎn)幔课揖驮谶@等她。

　　于是，我等了10分鐘，可媽媽還是沒(méi)有來(lái)，我只好硬著頭皮往家走，我掏出了媽媽給我留的緊急回家乘車(chē)路線圖，東找找，西看看，終于找到了車(chē)站，坐上車(chē)。車(chē)上雖然有很多空座位，但是我卻心里緊張的望著窗外，就怕做過(guò)了站，那可就真的找不到家了。隱隱約約看到車(chē)窗外很熟悉的建筑物，我覺(jué)得快到站了，于是和售票員阿姨核實(shí)了一下，阿姨說(shuō)：“這站就是！”車(chē)停穩(wěn)了，我下了車(chē)，來(lái)到斑馬線邊，等候，當(dāng)指示燈變綠了時(shí)，我又左右看了看，沒(méi)有車(chē)，便快速的跑了過(guò)去，急急忙忙往家走。

　　天漸漸黑了，昏暗的路燈照著寬闊的馬路，我走在路邊的人行道上，心里緊張極了。因?yàn)槁愤厧缀鯖](méi)有幾個(gè)人，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝發(fā)出奇怪的響聲，我隱隱約約的覺(jué)得后面好像有人跟著我，可回頭一看，一個(gè)人也沒(méi)有。“汪！汪！汪！”也不知誰(shuí)家的.小狗也故意捉弄我，這可把我下出了一身冷汗，于是我撒腿就往家跑去。打開(kāi)門(mén)，我一屁股坐在沙發(fā)上，心口“砰砰”直跳。稍作休息，我立即撥通了媽媽的電話，故作鎮(zhèn)定的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽我到家了，您放心吧！”只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“兒子，你真棒！真不錯(cuò)，都能自己回家了！”

　　聽(tīng)了媽媽的表?xiàng)睿�我心里美滋滋的，雖然我這次在回家的路上經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，但我還是要為自己鼓掌。

為自己鼓掌作文9

　　如果你善于發(fā)現(xiàn)，就會(huì)明白，你的優(yōu)點(diǎn)并不比你的缺點(diǎn)少。

　　——題記

　　去善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)吧，不要總是抱怨自己的優(yōu)點(diǎn)比缺點(diǎn)少，善于發(fā)現(xiàn)你就會(huì)明白，其實(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)還是蠻多的嘛！

　　我的`眾多優(yōu)點(diǎn)之一就是：助人為樂(lè)。

　　記得有一次，我和我媽媽去春秋廣場(chǎng)玩，天氣甚是好；許多家長(zhǎng)都領(lǐng)著自己的小孩子出來(lái)玩，廣場(chǎng)甚是熱鬧。

　　我慢慢的在沿著階梯邊走著，突然耳邊傳來(lái)一陣小孩子的哭聲，我以為是哪個(gè)粗心的家長(zhǎng)沒(méi)看住孩子，讓孩子一不小心磕著了。然而，那聲音持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有停止，而且旁邊也沒(méi)有任何人在安慰，這是我非常的奇怪，于是我對(duì)我媽說(shuō)：“媽?zhuān)�我去那邊買(mǎi)個(gè)東西，一會(huì)兒就回來(lái)了，要不你先去看看那里的衣服吧！”沒(méi)等我媽吱聲，我便跑走了，果然，不出我所料，我的正前方，一個(gè)小男孩癱坐在地上，在那里放聲大哭，而旁邊一個(gè)家長(zhǎng)也沒(méi)有。我忙上前去，問(wèn)：“小朋友，是不是找不到媽媽了？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后繼續(xù)放開(kāi)嗓子大哭，我最害怕孩子哭了，孩子一哭我都慌，我急忙對(duì)他說(shuō)：“別哭了。姐姐領(lǐng)你去找媽媽。好不好！”那個(gè)小孩聽(tīng)了，眼淚汪汪的抬起頭來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，是真的么？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，那個(gè)小男孩兒一聽(tīng)，離開(kāi)不哭了，給我了一個(gè)燦爛的笑容。我有些無(wú)奈，但還是領(lǐng)著他去找媽媽了。

　　問(wèn)了一位又一位的阿姨，還是沒(méi)有找到孩子的媽媽?zhuān)�我不由的有些失望，連那個(gè)弟弟看到找了好久都沒(méi)有找到媽媽而失望的我，頓時(shí)又再次淚流滿面。我忙安慰他，這是，有一位三十多歲的女人，頭上竟是汗，滿臉慌張地跑了過(guò)來(lái)，一下子把弟弟摟進(jìn)了懷里，一邊安慰受驚的弟弟，一邊在那里不斷的感謝我。

　　我搖了搖頭，對(duì)她說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的。"說(shuō)罷，我邊跑遠(yuǎn)了。

　　今天我要為我自己鼓掌。

為自己鼓掌作文10

　　要學(xué)會(huì)為自己鼓掌，這樣，才不會(huì)陷入自卑的泥淖，才會(huì)不斷進(jìn)取，創(chuàng)造輝煌！——題記

　　每個(gè)人來(lái)到世上，都希望演繹出輝煌的成績(jī)和創(chuàng)造有個(gè)性的自我，希望自己的風(fēng)度學(xué)識(shí)、動(dòng)人歌喉或是翩翩身影能得到別人的認(rèn)可和掌聲，但并不是每個(gè)人都能神采飛揚(yáng)在燈火閃爍的舞臺(tái)上。

　　作為一個(gè)平凡的個(gè)體，大多數(shù)人只能在鎂光燈的`背后呢喃自己的獨(dú)白，沒(méi)有人關(guān)注，沒(méi)有人在意，沒(méi)有人給予簇?fù)淼孽r花和熱烈的掌聲。

　　面對(duì)此情此景，有些人往往感嘆自己的渺小與庸常，妒羨別人的優(yōu)秀與成功。其實(shí)，又何必呢？鮮花誠(chéng)然美麗，掌聲固然醉人，但它們只能肯定某些人的成績(jī)，無(wú)法否定多數(shù)人的價(jià)值。

　　只要你真真實(shí)實(shí)地生活，活出一個(gè)真真正正的自我，那么即使所有的人都把目光投向別處，你還擁有最后一個(gè)觀眾，你還可以為自己鼓掌。

　　也許你是一只煅燒失敗、一出世就遭冷落的瓷器，沒(méi)有凝脂樣的釉色，沒(méi)有精致的花紋；可當(dāng)你摒棄了雜質(zhì)，由泥胚變成瓷器的時(shí)候，你的生命已經(jīng)在烈火中變得灼人而又亮麗，你應(yīng)該為此而感到欣慰。

　　也許你是一塊矗立山中，終日享受日曬雨淋的頑石，丑陋不堪而又平凡無(wú)奇，在滄海桑田的變遷中，被人千百年遺忘在那里，可你同樣應(yīng)該自豪；長(zhǎng)久的屹立不倒，便是你永恒的驕傲。也許，也許，也許你只是一朵殘缺的花，只是一片熬過(guò)旱季的葉子，或是一張簡(jiǎn)單的紙，一塊無(wú)奇的布；也許你只是時(shí)間長(zhǎng)河中的一個(gè)匆匆而逝的過(guò)客，不會(huì)吸引人們半點(diǎn)的目光和驚嘆，但只要擁有一雙手，你就能為自己鼓掌。

　　為自己鼓掌，沒(méi)有半點(diǎn)矜持和矯飾，自自然然，大大方方，瀟瀟灑灑地為自己的生命而喝彩。

　　為自己鼓掌，不是自我陶醉，不是自我滿足，而是一種超脫而又高昂的人生境界。

　　為自己鼓掌，不要在意別人的目光，要記住你就是你生命中最好的欣賞者。我們要學(xué)會(huì)為自己鼓掌！

為自己鼓掌作文11

　　世上無(wú)難事，只怕有心人。

　　——題記

　　人生沒(méi)有過(guò)不去的坎兒，只要堅(jiān)持自己內(nèi)心的想法，試著去做某件事，必定會(huì)有收獲。

　　初三那一學(xué)年是我們?nèi)松�的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這學(xué)期，學(xué)習(xí)任務(wù)異常艱巨，體育考試也加入了中考其中。女生仰臥起坐，男生杠桿，做得好甚至還會(huì)影響到整個(gè)中考的成績(jī)。于是，我便努力地練著，希望能取得不錯(cuò)的成績(jī)。

　　然而，臨近期末的一場(chǎng)模擬體試卻讓我的信心大打折扣。我至今還記得那天的一切，先從女生的仰臥起坐開(kāi)始，每四個(gè)人一組，我是第一個(gè)。當(dāng)老師喊開(kāi)始的時(shí)候，其他同學(xué)都拼命地做，每個(gè)人臉上都掛滿了淚水，一下一下地刷新著次數(shù)。而我費(fèi)了九牛二虎之力卻終究只做了一個(gè)，旁邊的同學(xué)緊張地為我加油著，手握成拳，希望會(huì)有奇跡出現(xiàn)。

　　一分鐘過(guò)去了，三位同學(xué)都念出了她們的成績(jī)，而我卻只有一個(gè)。老師頓時(shí)震驚了，完全意料不到我會(huì)這么少。看著老師恨鐵不成鋼的目光以及同學(xué)們的失望之情，那時(shí)的我想過(guò)放棄。但轉(zhuǎn)念又想到了中考成績(jī)很可能會(huì)因?yàn)轶w育而大大拉低分?jǐn)?shù)，我也有可能會(huì)無(wú)緣于夢(mèng)想的'高中時(shí)，我便下定決心，無(wú)論再苦再累，我都要一勞永逸，堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練自己。我，一定會(huì)變得很好！

　　往后的每一天，我都勞逸結(jié)合。不僅學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步了，仰臥起坐的次數(shù)也從一慢慢地往上增。天知道，我該會(huì)有多辛苦才能換來(lái)這種結(jié)果。但有句名言說(shuō)得好，堅(jiān)持就是勝利，哪怕多累我都得堅(jiān)持下去。( )

　　時(shí)間流逝，一轉(zhuǎn)眼體育考試來(lái)臨了，當(dāng)我躺下墊板時(shí)，身體便處于放松狀態(tài)，計(jì)數(shù)員開(kāi)始計(jì)數(shù)。在短短的一分鐘內(nèi)，我做出了這段時(shí)間所有的努力，結(jié)果，我做了29個(gè)。心里很滿意，畢竟努力了這么久，終于有收獲了。當(dāng)我們走出去時(shí)，體育老師就連忙問(wèn)我的感覺(jué)怎么樣，我笑著說(shuō)，還可以。我也終于明白，只有通過(guò)努力，才會(huì)有收獲！

　　世上并沒(méi)有很難的事不是么……

為自己鼓掌作文12

　　為自己鼓掌，我相信你看到這個(gè)題目之后，你一定會(huì)有點(diǎn)疑惑，我為什么要我自己鼓掌呢？請(qǐng)你靜聽(tīng)我為你解開(kāi)這個(gè)謎吧！

　　在我的生活中有一件令我非常難忘事情，就是為自己鼓掌。記得有一天，我在馬路上撿到了5元錢(qián)，我把它交給了老師，可是老師并沒(méi)有當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)我，但是在我的內(nèi)心里我還是要為我自己高興；因?yàn)槲易鰧?duì)了一件事情，雖然老師沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，同學(xué)們沒(méi)有給我掌聲，但是我要為我自己鼓掌。我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)為自己鼓掌，特別是自己做對(duì)了一件事情后，更應(yīng)該為自己鼓掌；給自己樹(shù)立做好事的信心。也許你只是一棵小草，經(jīng)常不被人們忽視，甚至?xí)�被人們無(wú)意的'踐踏，但是你也要為自己鼓掌，為自己認(rèn)為自己對(duì)的地方鼓掌。

　　因?yàn)楣恼剖菍?duì)自己所做的事情的一種肯定，是對(duì)自己拾金不昧行為的一種鼓勵(lì)；一種獎(jiǎng)賞。是告訴自己今天做對(duì)了一件事情，也是向你絢麗多彩的人生鼓掌！鼓掌是對(duì)自己說(shuō)：不要對(duì)自己失去信心，要為自己鼓掌，相信自己，超越自我，相信自己是最棒的，我們要學(xué)會(huì)為自己鼓掌，不然別人怎么會(huì)相信你，你要對(duì)自己有信心，這樣別人才會(huì)相信你能行，為自己鼓掌就是為自己鼓勁；就是為自己喝彩！所以我們要學(xué)會(huì)為自己鼓掌，我們不僅要我自己鼓掌，我們還要正確地認(rèn)識(shí)自己。我們要經(jīng)常看到自己的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)，只有這樣我們才能夠進(jìn)步，你不要總是看到自己的缺點(diǎn)的，倘若我們整天看到自己的缺點(diǎn)，我們就會(huì)整天垂頭喪氣的；甚至停滯不前，為自己鼓掌，就是鼓勵(lì)自己繼續(xù)向前；勇敢向前。

　　同學(xué)們！請(qǐng)為自己鼓掌吧！因?yàn)槲覀兊某砷L(zhǎng)需要掌聲！特別是來(lái)自自己的掌聲！

為自己鼓掌作文13

　　在人生的成長(zhǎng)道路上，每個(gè)人都渴望得到他人的鮮花和掌聲，但更重要的是要學(xué)會(huì)為自己鼓掌。

　　一

　　還記得我七歲的那個(gè)冬季，爸爸下鄉(xiāng)去了，很晚才回家。晚上，我一人坐在屋子里看電視，陣陣寒風(fēng)刮得窗戶嗚嗚作響，怪獸發(fā)怒的情形不時(shí)的'從我眼前閃過(guò)，心里怦怦直跳，我倦縮在座椅上，一動(dòng)也不敢動(dòng)。七點(diǎn)十五分，七點(diǎn)十六分。時(shí)間好像凝固了，每一分，每一秒，都那么漫長(zhǎng)。

　　這時(shí)，我突然想到我是一個(gè)小小的男子漢，有什么好怕的。于是，大踏步走進(jìn)衛(wèi)生間，簡(jiǎn)單洗漱后就上床睡覺(jué)了。第二天清晨，一想到自己竟這么勇敢，不禁拿起雙手為自己鼓掌。

　　二

　　以前，一走進(jìn)我的房間，那桌上可以說(shuō)是亂七八糟，什么都有：零食、筆、玩具、作業(yè)每天連自己看著都不舒服。做作業(yè)時(shí)，要用尺子，不知道在哪兒；上學(xué)了，作業(yè)本也不知去了哪里。搬了新家后，我暗暗下定決心，一定要改掉這個(gè)邋遢的壞毛病。一天，一個(gè)星期，一個(gè)月我終于堅(jiān)持下來(lái)了。現(xiàn)如今，再走進(jìn)我的房間，書(shū)桌的作業(yè)本整整齊齊，書(shū)架上的資料井然有序，被單平平整整，被子方方正正。不僅自己感覺(jué)清爽，連爸爸媽媽也為我豎起大拇指為我點(diǎn)贊，我為自己能堅(jiān)持改掉壞習(xí)慣而鼓掌。

　　三

　　今天就是體育考試了，而且還是400m，我的心砰砰

　　直跳。伴隨著嘀的一聲哨響，同學(xué)們像離弦的箭一樣沖出了起跑線，一眨眼的功夫就把我甩在了最后。加油！加油！心里不斷默念著。于是我咬緊牙關(guān)，揮舞雙臂，盡全力加快腳步移動(dòng)的節(jié)奏，在耳畔呼呼的風(fēng)聲中，我超越了一個(gè)個(gè)同伴，最終以1分21秒的成績(jī)獲得班級(jí)男子組第一名。

　　我不但要學(xué)會(huì)為自己鼓掌，讓自己在生活能力、學(xué)習(xí)成績(jī)、性格養(yǎng)成等方面變得更加完美，而且還要學(xué)會(huì)為他人鼓掌，讓掌聲成為我們大家共同進(jìn)步的不竭動(dòng)力。

為自己鼓掌作文14

　　倘若你到達(dá)了終點(diǎn)，在你大汗淋漓時(shí)，你便有資格為自己鼓掌，為自己鼓掌。

　　操場(chǎng)，這個(gè)陌生又熟悉的地方，一直伴隨著我走完了小學(xué)。進(jìn)入初中，它還是我形影不離的伴侶。于是，我在耀眼的陽(yáng)光下，看見(jiàn)了我在操場(chǎng)上瀟灑的跑姿。

　　“接下來(lái)是800米女子賽跑檢錄。”裁判老師聲音不大，但卻幾乎震破了我小小的耳膜。

　　初中以來(lái)第一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，這次，我卻參加了我從未挑戰(zhàn)過(guò)的女子800米。我堅(jiān)定的告訴自己：“一定要堅(jiān)持下去，我要的不是名次。”

　　一聲槍聲猶如主人用鞭子抽打馬兒，我很快的`跑在內(nèi)道上，開(kāi)始了勻速前進(jìn)，我始終不忘體育課上老師傳授的一切。我在繼續(xù)忘我的跑著，周?chē)�有一陣陣的呼喊聲，但我似乎什么都�?tīng)不見(jiàn)，只聽(tīng)見(jiàn)自己清晰的喘氣聲。一位位對(duì)手從我身邊越過(guò)，在第二圈之際，我最終沒(méi)耐住我的性子，開(kāi)始加快速度。

　　“趕上了，趕上了。”我在心里吶喊著。我追上了一個(gè)又一個(gè)對(duì)手，就在快到終點(diǎn)時(shí)，我卻不行了，一快一慢的速度還是令我吃不消。我有些想放棄，腦子里出現(xiàn)兩個(gè)不同的我，一個(gè)穿著白色裙子的我說(shuō)：“繼續(xù)，繼續(xù)，還差一點(diǎn)兒了，你可以的。”另一個(gè)穿著小鬼服裝的我卻說(shuō)：“不行了不行了，還是放棄吧。”這時(shí)，同學(xué)們的加油聲使我竟毫不猶豫的選擇了前進(jìn)，我一鼓作氣，沖向了終點(diǎn)。

　　看！那條白色的終點(diǎn)線上有我的腳印，是的，我成功了。情不自禁下，我為自己鼓起了掌，雖然沒(méi)有贏得比賽，但我贏得了我自己的勇氣與堅(jiān)持，有如氣球獲得了飛向天空的快活感。我為我的堅(jiān)持不懈而鼓掌！

　　堅(jiān)持了，盡力了，那就成功了。恭喜自己，有了為自己鼓掌的權(quán)力與資格。

為自己鼓掌作文15

　　一陣掌聲，帶來(lái)一份信心；一陣掌聲，帶來(lái)一份鼓勵(lì)；一陣掌聲，帶來(lái)了一個(gè)不一樣的世界。

　　記得那是剛上初中不久時(shí)，學(xué)校里要從每個(gè)班級(jí)里找?guī)酌�同學(xué)去學(xué)生會(huì)工作。當(dāng)我知道這個(gè)消息后，便第一時(shí)間去報(bào)了名，其實(shí)一開(kāi)始我并不想當(dāng)一個(gè)學(xué)生會(huì)的干部，只想做一名普普通通的干事。但后來(lái)在同學(xué)們的支持與老師的鼓勵(lì)下，我決定去競(jìng)選學(xué)生會(huì)的副主席。為此我準(zhǔn)備了很長(zhǎng)時(shí)間。在我正式競(jìng)選前三天，我終于寫(xiě)完了競(jìng)選稿。我知道離競(jìng)選的時(shí)間很近了，于是我便開(kāi)始努力的背誦競(jìng)選稿。可能是由于第一次上臺(tái)競(jìng)選吧，竟有些莫名其妙的'激動(dòng)，當(dāng)然最大的感受還是緊張。我甚至激動(dòng)的失眠，飯也吃不下去。我的父母也一直勸我不要緊張，我終于在競(jìng)選的前一晚上調(diào)整好了心態(tài)。終于到了正式競(jìng)選了，我從后面的準(zhǔn)備區(qū)域看到了前面的評(píng)委席，評(píng)委們個(gè)個(gè)都顯得很?chē)?yán)肅，這讓我剛剛輕松的心又緊張起來(lái)，原本背的滾瓜爛熟的競(jìng)選稿，忽然像長(zhǎng)了腿一樣，從我的大腦中跑走了，跑得無(wú)影無(wú)蹤，腦子一片空白。頭上、手心又不由自主的冒出冷汗，好一會(huì)兒才感覺(jué)好了些。因?yàn)槌楹灂r(shí)運(yùn)氣不好，所以我被安排在倒數(shù)第三個(gè)上臺(tái)發(fā)言。坐在后面的預(yù)備席上，前面競(jìng)選的同學(xué)們講的都很精彩，一想到快到我了就又不由自主的緊張起來(lái)。突然我想到了前不久從書(shū)上看到的，說(shuō)是為自己鼓鼓掌可以緩解緊張與壓力。于是我想不妨試一試，便在沒(méi)有幾個(gè)人的預(yù)備席上為自己鼓掌，聽(tīng)到掌聲，我緊張的心變得稍微舒展開(kāi)來(lái)，雖說(shuō)是自己給自己鼓掌，但是也給自己增強(qiáng)了勇氣。這時(shí)突然聽(tīng)到廣播里叫到我的名字，我便做了一個(gè)深呼吸，告訴自己是最棒的，自信滿滿的走上了臺(tái)。說(shuō)也奇怪，嘴巴好像不是自己的了一樣，競(jìng)選稿竟一字不差的說(shuō)了出來(lái)。

　　評(píng)委們?cè)诼?tīng)了我的演講后，竟露出了微笑……后來(lái)的結(jié)果不知怎樣，但是那個(gè)給自己的鼓掌，卻讓我擁有了自信！

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