梧桐樹作文精選15篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的梧桐樹作文，歡迎閱讀與收藏。
梧桐樹作文1
一棵挺直高大的梧桐樹，就這樣安的佇立在我家門前。
梧桐樹，很美的名字，就如同樹枝一般，妖嬈，嫵媚。
它的枝干很粗，人站在它面前，就顯得十分渺小，如同螞蟻一般。張開雙臂，一個人都抱不住它，非得要兩到三個人合抱，足足有這么粗。枝葉什么的，可茂盛了，足足像一個毛茸茸的球。樹冠蓬而舒展，交替錯亂，卻又不失美感。
一年四季，景象不斷更迭，春去秋來，梧桐樹似乎不再長高，長粗，長大。
春天，古老的'梧桐樹伸展了紙條，熬過了整個冬天，還有些朦朦朧朧。天氣漸漸轉暖，梧桐樹卻一點沒變。依舊褐色的枝干，錯綜復雜的盤曲而上。沒有一點生機的樣子，我還以為它死了呢！春天過去一半了，天氣還有些微微涼，是冬天的余溫。梧桐樹終于有了反應，她開始慢慢的抽著綠葉，一片、兩片、三片……越來越多，到后來數不勝數。春天快結束時，梧桐已是枝繁葉茂，樹冠像一頂巨大的帽子。
夏天到了，梧桐樹感受著陽光，樹葉越發青翠欲滴，已經比一個成年人的臉都要大。漸漸的，綠葉間露出了點兒紫色，淡紫色還夾著點兒白。梧桐樹開花，像古代的酒杯，可卻又臭臭的。花的外沿是一圈淡淡的紫色，像粉塵一樣，撒在上面的。外圍都是白色的。
秋天靜悄悄的。梧桐的花，開始黃了，一朵朵的掉，去滋潤土地了。葉子依舊在，又像立夏的時候，只有綠葉了。秋天，也快結束了，梧桐樹連葉子，都開始黃了。像花一樣，漸漸掉了。秋天，結果了，飄來一陣陣熟悉的味道。是收獲？是努力？還是美味的奉獻？捧著一些果實，歡騰地跑回家，欣喜地交給母親，去做那一份美味。片刻之后，我看著“發光”的果實，想起了梧桐樹歲歲年年的生長，舍不得下口。
冬天悄然而至，奪走了最后的綠色，只剩下平平淡淡，枯燥的樹枝，樹干。一切，又回到一開始的模樣。就這樣不知經過了多少次更迭，梧桐樹已經很古老了，像飽經風霜的老人。
梧桐樹，出現在我的生命里，我感受著它，仿佛是一個知己，深知的知己。
一年四季，景象不斷更迭，春去秋來，梧桐樹似乎不再長高，長粗，長大……
梧桐樹作文2
導語：梧桐樹是梧桐科梧桐屬的植物，樹干挺直，樹皮綠色，平滑。下面是小編收集的.介紹梧桐樹的作文400字，歡迎閱讀。
介紹梧桐樹的作文400字（一）
梧桐樹的學名叫做懸鈴木，我去上學的路上就有許多棵。
梧桐樹的樹皮青綠色，平滑。葉心形，掌狀3～5裂，直徑15～30厘米，裂片三角形，頂端漸尖，基部心形，兩面均無毛或略被短柔毛，基生脈7條，葉柄與葉片等長。圓錐花序頂生，長約20～50厘米，下部分枝長達12厘米，花淡黃綠色；萼5深裂幾至基部，萼片條形，向外卷曲，長7～9毫米，外面被淡黃色短柔毛，內面僅在基部被柔毛，雄花的雌雄蕊柄與萼等長，下半部較粗，無毛，花藥15個不規則地聚集在雌雄蕊柄的頂端，退化子房梨形且甚小；雌花的子房圓球形，被毛。蓇葖果膜質，有柄，成熟前開裂成葉狀，長6～11厘米、寬1.5～2.厘米，外面被短茸毛或幾無毛，每蓇葖果有種子2～4個；種子圓球形，表面有皺紋，直徑約7毫米。花期6～7月，果熟期10～11月。
梧桐樹為栽培于庭園的觀賞樹木。木材輕軟，為制木匣和樂器的良材。而且梧桐樹生長迅速，易成活，耐修剪，所以廣泛栽植作行道綠化樹種，也為速生材用樹種；對二氧化琉、氯氣等有毒氣體有較強的對抗性。葉、花、根及種子均可入藥。常用于園林觀賞，小區，園林，學校，事業單位，工廠，山坡、庭院、路邊、建筑物前。梧桐樹的種子炒熟可食用或榨油，油為不干性油。梧桐樹的根皮、莖、葉、花、果和種子均可藥用，治腹瀉、疝氣、須發早白，有清熱解毒的功效。樹皮的纖維潔白，可用以造紙和編繩等。木材刨片可浸出粘液，稱刨花，潤發。
梧桐樹有著很高的文化內涵。在詩經，大雅的.卷阿里，有一首詩寫道：鳳凰鳴矣，于彼高岡。梧桐生矣，于彼朝陽。菶菶萋萋，雍雍喈喈。在莊子的秋水篇里，也說到梧桐。在說到莊子見惠子時說：南方有鳥，其名為鹓雛，子知之乎？夫鹓雛，發于南海而飛于北海，非梧桐不止，在三國演義第三十七回里，有這樣的描述：鳳翱翔于千仞兮，非梧不棲；士伏處于一方兮，非主不依。
我愛梧桐樹！愛它的外形；愛它的價值；也愛它的文化內涵。
梧桐樹作文3
伴著六年級最后一次放學鈴聲，同學們都歡呼著背起書包往校外跑去。我坐在座位上，等大家都離去后，一個人悄悄走到了校園那幾棵大大的梧桐樹前。
輕輕撫摸著略顯粗糙的樹皮，看夕陽從枝椏間漏下細碎的光影，我不禁感嘆：時間過得真快啊，充滿歡笑的小學時光，已離我遠去了。
六年間，我和小伙伴們在這些梧桐樹下做游戲，每天和它一起沐浴陽光、雨露。梧桐樹吸取著大自然的養分，我們吸取著知識的養分。梧桐樹是我們夢想的`收集器，承載著我們的心愿和夢想，見證了我們的每一次成長。當它由一棵小小的樹苗長成一棵枝繁葉茂的大樹，我們的腳步也在一步步接近夢想。
成長的路上，最難忘的是可愛的同學們，尤其是我的好朋友文昊冉，我們在一起度過了無數快樂的時光。文昊冉學習好、有主見，待人彬彬有禮，十分和善。有一次，我的數學作業有一道題不會，想抄文昊冉的答案，可是她卻不讓。開始我非常生氣，以為文昊冉不想讓我做對作業。后來文昊冉主動給我講解了這道題，并對我說：學習要靠自己，不能靠他人。只有認真地、專心致志地去學習，才能考出好成績。我這才明白文昊冉是為了我能更好地提高自己。親愛的朋友，我會永遠記得你。
一片葉子輕輕飄落在我的腳下，我又想起了一件事。有一次，我不小心把膝蓋摔破了一層皮，周圍的同學急忙都跑來幫助我，扶我起來，并關切地問我要不要緊。望著同學們那一張張淳樸的臉龐，我心中感到一陣溫暖。隨后，同學們又扶著我來到校醫那里，看校醫用棉簽沾著碘伏抹到我破了的皮膚上，一直到傷口處理完畢，大家才又扶著我，有說有笑地回了班級。
想到這些，我不禁微笑了起來。還有很多很多美好的回憶，當時只道是尋常，驀然回首后才發現，它們已經深深地、深深地烙在了我的心上。
風吹過，梧桐樹葉沙沙作響，仿佛在跟我告別。六年的光陰里，我們相伴、相知，雖然明天的我們會去向不同的地方，但梧桐樹的年輪已經記載下了我們那充滿樂趣的彩色童年，也讓我們永遠銘記實驗小學的一點一滴。
再見，梧桐樹!再見，我的童年!
梧桐樹作文4
秋天本即是個蕭條悲涼的季節，而梧桐的凄涼，自會引發人們深深的愁恨。自古以來，文人借景抒懷時，總忘不了它。
這棵老梧桐，樹干已褪盡綠色，數片孤零零的枯葉還懸系在光禿的枝干上，好像看穿我孤寂惆悵的情緒，想和我作伴。我的情緒在一陣突然疼痛中被抓破，一甩頭，趕緊把目光從那棵老去的梧桐樹上移開。
置身于一棵高大的梧桐樹下，陽光透過碩大的梧桐葉，在地上留下明亮的光影，高大的樹影籠罩著我。我抬頭，光線刺進我的眼，用手遮住，看見黃色的梧桐葉，風吹動，左右搖晃，有微小的沙沙聲，它停駐了，我小聲地說。再望向右邊，空蕩蕩的陽光燦爛著，我跑過去，將自己性感在明媚的陽光下，我覺得一陣暖溫。張開雙臂，抬頭，閉上眼睛，微笑，旋轉我的身體，揮灑青春的筆墨。這一刻的全球，這樣寧靜，木有瑣屑的聒噪，白色的衣服接收著太陽的溫度，那么安靜，靜的可聽見心跳的聲音，如臨仙境。一片梧桐葉輕輕旋轉著飄下，更是寂靜。我走過去，彎下腰，拾起落在地上的梧桐葉，枯黃的葉子，有些許的斑駁這是歲月的流逝，您的落下，是為了撲向鐘愛的大地？抑也為了您那破碎的夢？想必曾經在這里，留戀了多少凄美的戀人，通過了多少的旅人，也許，又有一生在這里凝望過的癡人。寞寂的.梧桐，就這樣，靜靜地盯著這些事物，1個1個，悄悄通過。看盡了這些哀哭離別，也許，心會累的。梧桐的寓意，古代傳說，桐是雄樹，梧是雌樹，梧桐同生同老。我抿嘴大笑，同生同老，那么美的故事，渲染了多少的哀腸。我輕輕拭去梧桐葉上的泥土，打開我的背包，把這片殘破的落葉，夾在我心愛的書籍里。也許，梧桐的落葉，即是代表走了。
而梧桐卻不然，它木有柳的樹影婆娑，也木有楓的亦真亦幻，它全體的，僅是供給人們一樹綠蔭、一地清涼。這樣的梧桐，也終會被時光刻上一道道年輪，歲月固然抹不去它樹干上的記憶。它像1個飽經風霜的老者，自主寒秋。葉片一張張散去，在空中翻飛、回旋，一會兒，又和同伴打起架來，誰也不讓誰。起初，僅是在一抹油綠上泛進少許金黃，繼而，轉化為焦黃，最后，就變成枯黃了。枯黃的葉片，似乎并木有覺得"烈士暮年，壯心不已"的無奈與惋惜，卻是在生命的最后，三三兩兩地飛舞、墜落，劃過1個半弧，生命便也打上了句點。
梧桐樹作文5
古巷深深，深閨里的美麗哀愁不再，只有年年葉落的梧桐依舊，傳唱著一個鳳非梧桐不棲的故事……
夕陽西下，落日的余暉勾勒出梧桐金黃的輪廓。這時，總會看見一位瘦小的老人站在梧桐樹下焦切等盼的身影，斜風細雨淋濕了她的雙眸，她也毫不在意，目光依舊透過朦朧伸向遠方。曙光浮浮沉沉，夕暉明明滅滅，歲月枯枯榮榮。她依舊等待著，等待那活蹦亂跳的身影出現在她的視線里……
每每這時，她的手中總會拿著一根棒棒糖或一塊巧克力。當遠方漸漸傳來陣陣孩童們清脆的笑聲時，她就會高舉手中的棒棒糖或巧克力揮舞著。這時，從幾個孩童中間就會突然竄出一個純真無邪的孩童向老人奔去，快活地拿起棒棒糖或巧克力慢慢地吃起來。老人望著孩童天真可愛的笑臉，心滿意足地笑了，然后，牽著孩童的手，步履蹣跚地向前走去……漸漸地，兩人的身影消失在梧桐樹下。梧桐樹的.葉子無聲地飄落著，樹下灑滿了孩童銀鈴般的笑聲和老人給孩童講故事時親切的話語……
深秋到了，梧桐樹上的葉子落得更悄無聲息了，捧讀老人靜立于樹下的剪影，似乎成了秋風的樂趣，它毫不顧忌地往老人衣服里鉆，老人每次都似乎感到瑟瑟抖抖，雖然這還只是秋天。終于，老人的身體越來越差，但她卻沒有忘卻每天來梧桐樹下讓一雙深情的眼睛滿含期盼……
梧桐禿了，禿得很徹底，禿得很干脆，薄暮中，梧桐樹的輪廓更加清晰了，煢煢立于黃昏下的梧桐，此時顯得格外安靜。梧桐葉帶走了孩童純真燦爛的笑，帶走了老人透明滄桑的笑，帶走了一切的一切。老人走了，孩童也很少再從梧桐樹下走過，孩童已經長大了……
……
那老人是我的奶奶，那孩童卻不是我。媽媽告訴我，那與我同齡的孩童是奶奶朋友的孫子，當年，奶奶的朋友為了救奶奶，自己卻遭了車禍，離開了人世。奶奶無法忘懷，只得將這份未來得及回報的恩情給了她的孫子。霎時間，我明白了，眼眶里早已溢滿了透明的液體……
古巷依舊，梧桐依舊，但梧桐樹下的那段日子卻永遠映在了蒙蒙夕暮中，娓娓地敘說著動人的故事……
梧桐樹作文6
如果可以，如果有一塊空地，不論窗前屋后，要是能隨我的心愿種點什麼，我就種上一株樹，一株梧桐，來歌頌我的祖母。
祖母，和一棵老梧桐樹，在我的記憶里不能分開；好像她們一直就在一起，直到離開了那個寧靜的小村莊，來到這繁弦急管的城市，那棵老梧桐樹才漸漸的從視線中消失。
老梧桐樹似乎一直正立在祖母的老屋院門前，據父親說，在他還是孩提時，就已經有了。梧桐樹并不高，僅能夠到院子門前的土墻，然而它的樹冠卻異常的大，粗壯的枝椏，顯得蒼勁而堅韌，彎曲如一把把躺椅，那時，我常爬上去，靠在樹干上，向左望，是太陽升起的.地方，在右邊，是太陽消失的地界。每每能看見眼紅的光，如燃燒著的火焰，點燃了這片土地，點燃了那片天空。于是，這棵梧桐樹陪著我，不知欣賞了多少次日出東方的綺麗，不知陶醉于多少次日落西山的柔美。樹下，祖母總是喊著“趕緊下來吧，吃飯了！”“坐穩了，可別摔下來！”祖母站在地上，站在院子里，老梧桐樹下，望著我；她必是羨慕，猜我在上頭是什麼感覺，都能看見什麼
春天，老梧桐樹爆出滿樹的嫩芽，那是一抹稚嫩的綠呀，一抹賞心悅目的綠呀。依稀記得，清晨，祖母總會拽著掃帚，佝僂著身子，“刷啦—刷啦——”，而院子里的人都還沉浸在睡夢中，年幼的我也懂事，想幫祖母干活，可她總是不肯。“我干了一輩子，如今老了，地是種不動了，要是連地也不掃，心里憋得慌啊！“祖母如是說，也一直這么做。因此，院子里一直很干凈，梧桐樹下堆滿了金燦燦的梧桐葉，葉子中埋藏著一個金燦燦的童年。
或者夏天，老梧桐樹枝繁葉茂，祖母與我同坐在樹下的濃蔭中。祖母輕搖著蒲扇，或從地里摘來些瓜果，端來給我解暑。整個院子都洋溢著瓜果的香甜，連那蒼老的梧桐仿佛也因沉浸香甜之中而幸福地搖曳著滿樹碧玉般的葉子。
秋天與冬天，梧桐是一樣的，只有光禿的枝干，在蕭瑟的寒風中抽搐。祖母便用麻繩把樹干捆得結結實實的。祖母說那是給梧桐穿的冬衣。語畢，又拿出一件新制的大棉襖。想必，那便是祖母每夜都挑燈通宵的原因吧。
在我的印象里，祖母就像那株梧桐，她的手滿是歲月的痕跡，不正如那一樹斑駁麼我的夢中，祖母坐在老梧桐樹下，輕搖著蒲扇，撫摸著正在享受瓜果的我。這一幕，逐漸定格成我的思念，和永生難忘的感恩……
梧桐樹作文7
我翻開了書架，抽出了一本心愛的書。打開書，書里夾著的一片樹葉一搖一擺地飄落在了紅色的木地板上。
我彎下腰揀起了這片葉子。這是枯黃的梧桐樹葉，因長期夾在書里的緣故早已平展。樹葉的背面寫著：
小林：
你好！
馬上就要放假了，希望大家都能考出好成績。快快樂樂地過完這假期，
迎接新的學期。
祝：身體健康，
學習進步！
朋友小洋
20xx年12月24日
雖然事已過去了三年，但這片樹葉還使我清楚地記著已去的往事。
那時處在秋天，我上三年級。一天放學時，我和往常一樣，與小洋和佳佳走在放學的路上，到學校門口的拐角處時，一陣風刮了過來。梧桐樹葉密密麻麻地從樹上飄落下來，小洋“哇！”地一聲沖進了“樹葉雨”中，撐開雙臂，在“葉雨”中旋轉。“真美啊！”小洋情不自禁的贊嘆道。我和佳佳也禁不住誘惑，撲入了“葉雨”中，在里面玩葉子。
“葉雨”過后，佳佳彎腰揀起一片梧桐樹葉，仔細觀察著葉子，說：“這葉子真漂亮！壓在書里，過幾天就變成‘信紙’了。”
我突然冒出了個想法，對小洋和佳佳說：“佳佳說的'太對了，這可以當‘信紙’呀！我們就在上面寫字，送給朋友，不是很好嗎？你們覺得怎樣？”“好哦！”小洋高興得跳了起來，佳佳也高興得拍我的肩膀。
我興奮地說：“那好，我們快揀一些好看的葉子，把它做成信，朋友……”還沒等我把話說完，她們就跑去拾葉子，氣死我了。行了，來不及生氣了，我還要去拾好看的葉子呢！
沒過一會兒，我們的手上都足足有兩大捆葉子了。經過我們的精挑細選后，大家的手上只剩下幾片葉子了。這些葉子可漂亮了，有紅的，黃的，綠的，還有橘黃色的。每種顏色都有明的，暗的，深的，淺的。恐怕只有畫家才能描繪出這么多顏色呢！葉子的形狀也多種多樣，各不相同。欣賞這些葉子有種格外的情趣。
回到家，我拿出了中性筆，在樹葉上編寫下了各種內容，第二天，就把它送給了我的一些朋友。而后，小洋也送我了一封樹葉信。我把它夾到了那書里……
今天，我又從書中發現了它。雖然樹葉枯黃了，但它所傳達的友誼，將同樹葉一起會永遠珍藏在我們的記憶里。
梧桐樹作文8
每當走在街上，看著一棵棵梧桐樹聳立在路邊，我會想起那棵種在童年里的梧桐樹。
在我七歲的時候，第一次遇見了這棵大樹。那次我跟幾個小伙伴去附近的樹林玩，在樹林的中央發現了這棵高聳入云的梧桐樹，從遠處看去，它仿佛連接著天跟地，周圍的樹木跟它相比，顯得非常渺小。從樹上傳來的一陣陣鳥鳴，清脆動聽，數不清的'鳥兒在樹上搭巢建窩，哺育著下一代。
我們慢慢靠近這棵參天大樹，低下頭看，我們發現樹下周圍的花兒跟草兒非常茂盛，晶瑩的露珠緩緩的流淌著，清新翠綠，想一想，這與梧桐樹不無功勞，春天，為他們承接雨水，夏天，為他們抵擋陽光，秋天，為它們阻擋狂風，冬天，為它們抵御嚴寒，它似一個慈愛的母親呵護孩子一樣，把泥土的養料分給它們，滋潤著這些花花草草，跟它們一起組成美麗的風景。
我們繼續往前走，一直走到樹干的附近坐了下來，這個樹干非常粗壯，我們幾個人想將它圍起來，卻差了一大截。往上看去，樹干延伸到很高的地方才開始分叉，一片片黃綠色的樹葉緊緊連在末梢，又寬又厚，它們似訓練有素的士兵一樣，整齊地排列著。在這里，鳥叫聲更加響亮，更加清脆，在繁華的鬧市，隨處聽到鳥兒被捕殺時的哀鳴，很難聽到鳥兒快樂的歌唱。
我們一直坐著，享受著樹下的涼風，聽著鳥兒嬉戲打鬧的聲音，看著樹林的美麗景色。人類是在樹林里進化而來的，城市不管有多么美好，也無法與叢林相比，這里才是人們棲息的家，在這里，我們真正的感受到了回歸。
記得有一次，我考試失利了，心情很低落，半路上下起小雨來，我剛好路過那棵梧桐樹，便跑過去坐下避雨，坐了一會兒，我漸漸想起了小伙伴們，想起那些支持我的人，我感覺這次的考試失利不值得我如此傷心，我要努力，下次不能再讓他們失望了，也不能讓梧桐樹失望。
我們愛上了這課梧桐樹，只要有空，我們會來這里，捉迷藏，爬樹，睡午覺，對于我們來說，這里就是我們的第二個家，我們在這里度過了美好的童年。
后來我搬走了，我依依不舍的離開了它。幾年后我去看它，發現它依然是那么高大，還是滋潤著樹下的花草，依舊讓我有一種回歸的感覺，讓我回憶起我的童年。
它雖然沒有樟樹那樣翠綠，沒有白楊那樣挺拔，但它讓我第一次感受到了大自然的美妙，它儲存著一段最美好最難忘的回憶。
梧桐樹作文9
南京是有名的綠化城市，之所以能這樣，是因為這功勞都得歸功于梧桐樹呢!
梧桐樹是落葉喬木，高可達35米。我家兩旁的街道就有一排排的梧桐樹，它們枝條開展，樹冠廣闊，樹干粗壯。樹葉很大，也可以夾進書里做書簽，形狀呈基部截形或近心形，球形花序通常2個一串，形狀似懸掛著的鈴。花長約4毫米，雄花有4—8個雄蕊，雌花有6個分離心皮。當春天來臨時，我們會看見許多毛絮絮從樹上落下來，那就是梧桐樹結的果子了。
梧桐樹是我國重要的庭院綠化樹種，可以在草坪、小區、街道旁種植。它不但對二氧化硫有較強的抗性，而且也可用于廠礦區綠化。梧桐樹的價值也不小。它可以用來制做樂器，家具;種子可食用，還可以榨油;樹皮纖維可作造紙原料;葉、花、果、根入藥，有清熱解毒的作用。
當炎熱的夏天送走了暖和的春天，梧桐樹的枝葉漸漸茂盛，這些樹依偎在一起，幾乎遮住了半邊天。這時，寬闊的馬路，立刻變成了陰涼的小道。附近的居民常提著一把小椅子來到小區里梧桐樹的下面，坐在樹下聊天，無事不談，好像想在這舒適的環境下將自己的煩惱一吐為快。
秋天來了，外面的落葉數不勝數，梧桐樹也不例外。當我看到那些落葉時，就會想到一句最著名的詩句：“梧桐一葉天下知秋”，意思是從梧桐的一片落葉可以感受到世界已經進入了涼爽的秋季。
梧桐樹，它是那么盡職。每天，它第一個迎來黎明的曙光，又是它最后一個送走黑夜。當大地都覺睡了，它們還像忠誠的衛士，時時刻刻守衛在馬路兩旁。它像城市的清潔工，整天吸收著工廠、汽車排出的廢氣，吐出新鮮的氧氣，為美化城市盡職、盡責;梧桐樹，它是那樣無私。它寧愿自己挨曬，也要給我們遮蔭;寧愿自己挨淋，也要為我們擋雨。它不懼嚴寒酷暑，對人們無所求，卻向人們貢獻出自己的`全部身心和力量。梧桐樹真不愧是南京的一大特色!
評語：
作者抓住了“家鄉的梧桐樹”的特征，對梧桐樹進行描寫，“好像想在這舒適的環境下將自己的煩惱一吐為快”“它們還像忠誠的衛士，時時刻刻守衛在馬路兩旁”層次分明，結構嚴謹，語言準確。
梧桐樹作文10
隔壁的老爺爺，又在那梧桐樹下扇扇子了。時間隨著扇子的擺動，變得好慢好慢。他自稱“救世英雄”，整天就待在梧桐樹下，給過路的孩子講他曾經的種種豐功偉績。
爺爺姓宮，孩子們就叫他，宮爺爺。我和宮爺爺是朋友，從小就聽著他的故事長大。“想當年，我可是在紅軍中叱詫風云的人物，所有人都討好我，我那時才十四歲啊！不過沒打幾次仗，就結束了！看，我這可是為了部隊而被敵人給打的，七十年了！可我現在身子骨還硬朗著呢！”說著，他就顫顫巍巍挽起袖子，給大家展示胳膊上的一道傷疤。每次，我都不厭其煩地聽著宮爺爺講故事，津津有味。逐漸，梧桐樹，成了童年最美的回憶。
后來，我因為要上小學，搬到其它地方去了。那小區繁華極了，霓虹燈不斷閃爍著，植物繪成一幅五彩的畫卷。那里都是梧桐樹，卻再也不見那抹搖著扇子的蒼老背影了。
我突然憶起從前，只要沒事，我就和宮爺爺在梧桐樹下玩。我握著宮爺爺的手，他粗糙的手掌上長滿了老繭，他說那是打仗打的，我都是信他的。
他總愛穿一件破褂子，和一雙滿是補丁的布鞋。他每月領來的'退休工資，比我父母加起來的工資都多，可就是不肯換件新衣服。我經常和宮爺爺在門口的街上逛，他看到糖就會買給我吃，看到玩具也會給我買，臉上總有孩子一般的笑容。邊上的小伙子看到了，就叫道：“宮老頭子拐孩子嘍！”他也不生氣，只是笑瞇瞇地繼續帶我向前走。
搬家那天，梧桐樹下，宮爺爺向我揮手。他不斷揮舞著那曾握過我小手的寬大手掌，我頓時鼻子一酸，淚水在眼眶盤旋，我不想讓它掉落，但是它還是偷偷地滑落了。邊上的一棵棵梧桐樹明朗的色彩消退了，只剩下灰色，一切的一切都模糊了，失去了原本的色彩。
后來，我也曾回去看望過他。他明顯憔悴了很多，背也不像從前那樣挺了。雖然他依舊是那樣愛吹牛，可是，我總感覺有什么不一樣了。
直到，他離開的那天晚上。我并不在他身旁，但他留給了我兩樣東西。一片泛黃的梧桐樹葉和那把扇子。
如今，梧桐樹下，空空如也了。
梧桐樹作文11
這一天，去南方旅行了很久的燕子，終于飛回了自己的故鄉。她一回來，第一件事，就想著要去尋找自己的好伙伴——梧桐樹。燕子只記得去年分別的時候，梧桐樹與她約定——要是從南方旅行回來，一定先去看他，給他捎去這一路有趣的見聞。燕子飛啊飛啊，原來熟悉的地方變了，她甚至有些迷失方向了。她連續飛過了幾座烏煙瘴氣的化工廠，整個人嗆得直哆嗦，差點兒就失去了平衡。終于，在一個廠房院子的角落里，她找到了梧桐樹。
她停歇在梧桐樹瘦弱的身軀上，不禁問道：“弟弟，你怎么變成這樣了？你那油亮的頭發呢？”梧桐樹嘆了口氣，哀怨地說：“都是那些化工廠搞的鬼。”“化工廠是不是一直在排放污氣，禍害了你的身體？”燕子敏感地問。“是呀……是呀……”梧桐樹一邊劇烈地咳嗽，一邊使勁地點頭，“就那么短短的一年，那些化工廠建造起來了。自從有了它們，我就再也沒有開開心心地過過一天好日子！你瞧，腳下清澈見底的小河成了它們的排放污水的.暗道。以前和我們經常聊天的好朋友蝦米、小魚，現在死的死，被迫遷移的遷移，我再也沒有說話的人了。”梧桐樹繼續喘著粗氣，說道：“不光如此，我每天還要受污氣的‘熏陶’，我的身體越來越差，頭發掉光了，病也越來越重了。”
這時，小梧桐突然“啊”的叫了一聲，臉上竟露出了天真的笑容：“燕子姐姐，你教我飛吧！只要會飛，我就能離開這里，到有綠色的土地上去，我還可以為那里防風除沙呢！”
“可是——可是，你沒有翅膀，就算你知道怎么飛，那也于事無補啊！”燕子無奈地說。聽了燕子的話，小梧桐再次愁眉不展。
燕子看著傷心的，奄奄一息的梧桐樹，安慰他說：“不過，你不用怕。我前幾天飛過隔壁村鎮，聽那里許多人都在說，要舉行‘環保活動’，保護樹木，保護環境呢！”
小梧桐一聽就來勁了：“我有救了，我有救了！燕子姐姐，我會堅持的。就像等你那樣，我會一直到等到那一天的！但愿這些化工廠能早日消失，讓我們的伙伴們早日歸來。”
漸漸的，灰蒙蒙的天上，下起了淅淅瀝瀝的小雨。燕子再次依依不舍地告別了梧桐樹，因為她要去找尋適合她避雨的地方了。
梧桐樹作文12
每當走在街上，看著一棵棵梧桐樹聳立在路邊，我都會想起那棵種在童年里的梧桐樹。
在我七歲的時候，第一次遇見了這棵大樹。那次我和幾個小伙伴去附近的樹林玩，在樹林的中央發現了這棵高聳入云的梧桐樹，從遠處看去，它仿佛連接著天和地，周圍的樹木和它相比，顯得非常渺小。從樹上傳來的一陣陣鳥鳴，清脆動聽，數不清的鳥兒在樹上搭巢建窩，哺育著下一代。
我們慢慢靠近這棵參天大樹，低下頭看，我們發現樹下周圍的花兒和草兒非常茂盛，晶瑩的露珠緩緩的流淌著，清新翠綠，想一想，這與梧桐樹不無功勞，春天，為他們承接雨水，夏天，為他們抵擋陽光，秋天，為它們阻擋狂風，冬天，為它們抵御嚴寒，它像一個慈愛的母親呵護孩子一樣，把泥土的養料分給它們，滋潤著這些花花草草，和它們一起組成美麗的風景。
我們繼續往前走，一直走到樹干的附近坐了下來，這個樹干非常粗壯，我們幾個人想將它圍起來，卻差了一大截。往上看去，樹干延伸到很高的地方才開始分叉，一片片黃綠色的樹葉緊緊連在末梢，又寬又厚，它們像訓練有素的士兵一樣，整齊地排列著。在這里，鳥叫聲更加響亮，更加清脆，在繁華的`鬧市，隨處聽到鳥兒被捕殺時的哀鳴，很難聽到鳥兒快樂的歌唱。
我們一直坐著，享受著樹下的涼風，聽著鳥兒嬉戲打鬧的聲音，看著樹林的美麗景色。人類是在樹林里進化而來的，城市不管有多么美好，也無法與叢林相比，這里才是人們棲息的家，在這里，我們真正的感受到了回歸。
記得有一次，我考試失利了，心情很低落，半路上下起小雨來，我剛好路過那棵梧桐樹，便跑過去坐下避雨，坐了一會兒，我漸漸想起了小伙伴們，想起那些支持我的人，我感覺這次的考試失利不值得我如此傷心，我要努力，下次不能再讓他們失望了，也不能讓梧桐樹失望。
我們都愛上了這課梧桐樹，只要有空，我們都會來這里，捉迷藏，爬樹，睡午覺，對于我們來說，這里就是我們的第二個家，我們在這里度過了美好的童年。
后來我搬走了，我依依不舍的離開了它。幾年后我去看它，發現它依然是那么高大，還是滋潤著樹下的花草，依舊讓我有一種回歸的感覺，讓我回憶起我的童年。
它雖然沒有樟樹那樣翠綠，沒有白楊那樣挺拔，但它讓我第一次感受到了大自然的美妙，它儲存著一段最美好最難忘的回憶。
梧桐樹作文13
我們城南小學風景美麗，有許多讓人流連忘返的地方，特別是學校的梧桐樹，高大、枝繁葉茂，挺立在校園里，就像忠于職守的士兵，不論嚴寒還是酷暑都堅守崗位，守護著我們。
春天，大地蘇醒，陽光明媚，遠離了隆冬的蕭瑟，一切恢復了生機：樹木都長出了嫩芽，小草也偷偷地探出了頭。這時的梧桐樹也以新的面貌迎接回到校園的我們，瞧，枝條上長出了許多的嫩芽，有很多個，一開始，鵝黃色的，米粒般大小，在溫暖的陽光的關懷下，慢慢的，從黃豆那么小變得小草莓那么大。一陣春風拂過，嫩芽舒展開來，一片片的爭先恐地出現在我們眼前，葉片的顏色也逐漸鮮亮起來，變得更綠了，沒多久，枝條上的葉子就長得密密麻麻。
夏天，我們最愛在梧桐樹下玩耍，它就像一把巨形的遮陽傘給我們遮風擋雨，晴天的時候，陽光透過葉片的縫隙，在地面上留下美麗的花紋；雨天的時候，聽雨滴打在葉片上的聲音，就像是一首動聽的歌，留在了我們的心里。在“課外閱讀園”那里，有一棵高大，但樹干有些歪斜的梧桐樹，下課后，我們捧著書本，坐在草地上，盡情地閱讀，享受著溫馨的時光。可以說，梧桐樹所帶來的舒適，在我心里，是其它事物無法比較的。
秋天，梧桐樹的葉子漸漸變得枯黃，秋風一吹，葉子隨風擺動，就像翩翩起舞的蝴蝶，打著旋兒輕輕地落下來，姿態是那樣的優美。一天天的，梧桐樹褪去了厚重的衣服，它的枝條昂揚向上，依然是那樣的堅定。
冬天，寒風奪去了它最后僅存的美麗，現在它只剩下了光膀子，只有樹枝，樹身，但它似乎沒有感覺到一絲的寒冷。枝條上掛滿了灰褐色的小球，可能是它結的種子吧。當我們都穿著厚厚的衣服躲在溫暖的.教室里時，它毫不畏懼地承受寒風的侵襲，雨雪的夾擊，我從窗戶往外瞧去，那梧桐樹依然像堅毅的士兵毫不動搖，它在告訴我什么是執著，什么是責任。
梧桐樹的精神是頑強的，不管任何時候發生了什么樣的事情它都堅守崗位，一動不動，它雖然只是一根高大挺拔的大樹，但它有著和人一樣的精神，那就是忠于職守，頑強的精神。它做的貢獻不求任何回報，它身上具備的精神讓我敬佩，它就像那些勇敢的戰士，保家衛國。我欣賞梧桐樹這種頑強的精神，不管面對任何的困難都沒有退縮過。
我愛學校的梧桐樹！
梧桐樹作文14
秋，梧桐葉落的季節。站在街道中央，看兩旁一片片飄落的梧桐葉，傾聽它們的細語：“雖然凋零的命運我們無法擺脫，但在落下的一剎那，我們是自由的，我們會跳出美麗的舞蹈，這是我們所能掌握的。”
是嗎?我走到梧桐樹下，仰望，片片葉子打著旋兒，像在跳芭蕾，隨風飄搖，像天鵝的羽毛，那是四小天鵝嗎?這變幻的舞姿讓我驚嘆，這軟弱的、枯黃的、易碎的生命，演出了一場最美的舞蹈。那柔情中也蘊含著剛強，像是在極力讓我相信，這樣的優美，它是辦得到的，這種輝煌是掌握在自己手中的。這一葉葉一聲聲，終于讓我不再懷疑：即使失去再多，但有一點是我們可以掌握的，那就是自己的價值。
每每誦讀唐詩宋詞，我都有一種大徹大悟的感覺，但每當讀到李清照--婉約派的代表人物，那位著名的女詞人，就別是一番滋味在心頭了。生命中，她失去了很多，丈夫、親人、朋友……她背負著亡國的痛苦與一些本不該受到的譴責默默地走著。她無法改變苦難，于是，她開始創造輝煌。她相信，人格、精神是永遠掌握在自己手中的`，于是有了“生當做人杰，死亦為鬼雄”的領悟，有了“簾卷西風，人比黃花瘦”的感嘆，有了“凄凄慘慘戚戚”的凄美，有了……她用自己所掌握的，展示了自我的人格和才情，添進了自身的柔情與剛直，豐富了宋詞，也如梧桐葉一般在失落時證明了自己的價值。
這一瞬間的聯想，讓我陷入了沉思。生活是多彩的，種種誘惑常常會讓我們失去尊嚴、人格，而這些對我們而言，卻是相當重要的。出身有卑微、高貴之分，但人格是可以由自己掌握的，如果連這些也失去了，那么你的手上將會空空如也，人與一般動物又有什么差異?
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這表現的又豈止是一種英雄的豪邁，它簡直是人與命運抗爭的一曲壯歌!
不知何時，手心多了一片梧桐葉，我凝視著它，它不再是單薄的、弱小的、脆弱的葉子了，那枯黃早已閃爍出奪目的光芒。瞬間，我又聽到了它的細語：“跳出最美的舞，這是我們所能掌握的……”
我突然覺得手上好重好重。
梧桐樹作文15
在我的小區門口，有幾顆梧桐樹，它們高大、挺拔、猶如威武的士兵，守護著我們的小區，它們一年四季變化無窮，讓我慢慢給你們介紹吧！
活力春
春天，梧桐樹光光的樹枝上長出嫩芽，如一個個可愛的小精靈，在樹上玩著捉迷藏，給我們小區添加了一絲活力。進入四月，小嫩芽慢慢變大，成了一片片小葉子，在春風的撫摸下高興地左右搖晃，很是可愛。小燕子也穿著黑色的燕尾服來我們這兒做客了，它們不停地搬運小木棒。草絲來筑巢，嘰嘰喳喳地給人們唱著祝福的歌，大家聽著歌干著活，很是輕松。
炙熱下
隨著時間的推移，春姑娘匆匆地走了，夏爺爺卻跑著來到了這，梧桐樹的葉子也成了一大片一大片的，片片猶如一把小扇子，能給人們送來涼涼的威風。青蛙也開始放聲歌唱，知了也大聲歌唱，與青蛙一起合奏“夏天的炎熱，人們也在傍晚時分出來走一走看一看，老人們在梧桐樹下下棋，小孩在梧桐樹下嬉戲玩耍，他們歡樂的笑聲傳遍了整個小區，梧桐樹見了也露出了微笑。
色彩秋
終于趕走了炎熱的夏爺爺，秋姑娘踩著顏色之路來到了我們的小區，秋姑娘一邊走，一邊給大樹、小草涂上五顏六色的顏料，梧桐樹也不例外，換了一件黃外衣。樹葉一片一片地掉了下來孩子們再次來到梧桐樹下來采集梧桐樹的葉子，來做標本，做成書簽，成為一片美好的`回憶。梧桐樹望著樹下忙活的孩子們，心里很開心。
寒冷東
嚴厲的冬爺爺呼呼地來了，呼呼叫的北風猶如一把把匕首，要把人們的臉劃破，梧桐樹的葉子掉光了，只剩下粗壯的樹干和張牙舞爪的枝干，猶如一只張開大嘴的怪獸。下雪了，漫天飛舞的雪花覆蓋了一切，但是也給孩子們帶來了快樂，孩子們又來到了梧桐樹下，他們開始打雪仗，許多孩子把梧桐樹當擋球牌，雪球一個個仍在了梧桐樹上，但梧桐樹還是開心地笑了。
這便是我們小區的梧桐樹，它與孩子們與這兒的人們和平共處，還給我們這兒的人帶來了無限的樂趣！
點評：小作者用縱向思維寫樹，文字優美，語言流暢，描寫生動，是難得的好文。新穎的小標題便是讓文章條理清晰，寫得真好。
【梧桐樹作文】相關文章：
梧桐樹的作文11-30
梧桐樹作文06-09
梧桐樹作文06-13
梧桐樹的樣子作文09-05
梧桐樹的寓意作文10-14
【薦】梧桐樹的作文08-11
描寫梧桐樹的作文09-03
梧桐樹作文素材06-27
梧桐樹下的幸福作文06-28
梧桐樹下作文06-28