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中學生演講稿集合15篇

　　演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在發展不斷提速的社會中，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的中學生演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

中學生演講稿集合15篇

中學生演講稿1

親愛的老師、同學們：

　　“分享青春、共筑未來”這是2014年南京青奧主題，作為東道主南京人更加感到光榮和自豪，因為她是全世界青少年的盛會，是我們的運動會，我滿懷激情的期待著……

　　到了20xx年，我期待南京是個文明、禮貌、守序的城市。人們臉上洋溢著笑容，彬彬有禮，不亂丟垃圾、不隨地吐痰，馬路寬敞干凈，行人嚴格遵守交通規則，不闖紅燈，文明候車，上車不搶座位，禮貌讓座，不講臟話。遇見外賓，有禮貌的與他們打招呼，“Welcome to Nanjing，I wish you a success。”

　　南京是一個“六朝古都，十朝都會”的城市，還素有“天下文樞”的贊譽。她歷史悠久，蘊含了濃厚的文化氣息，秉承重視教育的優良傳統，在全球日益重視科技教育人才資源轉化為實現生產力的當今時代，教育也因此成為南京城市發展的“第一基礎”。南京還是一個旅游城市，有許多著名的景點，如：夫子廟、紫金山、中山陵、玄武湖、金牛湖等。我期待著到時這些景點能設立許多的“志愿者服務中心”站臺，在那里的大街小巷，有眾多志愿者熱情地為來賓服務，為他們遞上一杯水，為他們指路，為他們解決困難。當然，我也會爭取做一名小小志愿者，用我的活力，我的青春，展示我們的風采。

　　體育與文化教育原來融為一體，國際奧委會為青少年量身打造的文化教育品牌——青奧會，與我們這座為之驕傲的'歷史名城、文化名城、教育名城結緣，值得廣大青少年為之歡心鼓舞。

　　據資料了解：賽期為12天，比賽項目原則上確定為26大項。比如：游泳，跳水，射箭，田徑、羽毛球，籃球，拳擊，皮劃艇，自行車等。運動員年齡在14——18歲之間。

　　青奧會的宗旨在于吸引青少年，認識體育運動的樂趣，進而為實現參于奧運會的夢想而努力奮斗。青奧會的意義不僅在于運動，更重要的是對青少年運動員進行奧林匹克價值觀、健康生活方式、快樂方式和社會責任的教育。

　　作為南京人的我，更作為青年人的我，要趕快行動起來，和青奧共成長，從現在做起，從自身做起。首先，我要學好英語，假如我是青奧志愿者，那要同來自異國他鄉的外賓進行交談，熱情的介紹南京的著名景點給全世界的人，把南京——中國的文化傳到世界各地，把中國人的友誼帶到四面八方，目睹南京小學生的風采……

　　迎青奧，展朝氣，都令我有著別樣的自豪和興奮！

　　迎青奧，展青春，揚光彩！

　　讓我們體現出南京人的文化、修養、素質，讓我們攜手共創在南京開展的青年奧林匹克運動會吧！

中學生演講稿2

老師們、同學們：

　　下午好！

　　我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明故國，文明是我們的傳統美德，我們小學生除了要在學校里講文明守紀律之外，在家里也要爭做一個文明有禮的小主人。

　　在同學們的家里，常常可以看到這樣的情境：吃過飯后，我們的同學常常放下飯碗就扭頭去看電視或出去玩了，只有爸爸媽媽在忙著收拾碗筷；家里買了好吃的，爸爸媽媽總是先讓我們品嘗，卻非常少有同學想到要先請父母吃；我們生病了，爸爸媽媽忙前忙后照顧我們，而當他們生病時，幾乎沒有一個同學想起來要主動問候一下。這些都說明同學們還沒有意識到，爸爸媽媽其實是最值得我們尊敬的人。

　　從小，我們就在父母的'呵護下茁壯成長，在父母的教導下取得了一點一滴的進步，長輩們的教育也是我們獲得知識與做人道理的一條渠道，我們應該尊敬長輩并聽從他們的正確意見。所以今天，我向同學們提出“家庭文明禮儀”的要求，希望大家在家里也能文明地對待父母長輩。

　　“出門會道別，回家打招呼。”有些同學放學之后不回家而在外面玩，到非常晚都不回去，弄得爸爸媽媽急得到處找人。希望以后每一個同學放學后能先回家，要出去玩必須先跟父母說清楚，得到許可后才能出門。

　　“有事求助先說請，得到關愛幫助說謝謝，尊重父母有禮貌，影響父母會說對不起。”在學校里，同學們都在爭做文明的學生，“請、謝謝、對不起”這些禮貌用語常常掛在嘴邊，希望大家在家里與爸爸媽媽講話的時候，也能用上它們。

　　“尊敬長輩要學會，有好吃的不獨食。父母生病會照顧，倒水拿藥多問候。有事有求會商量，常與長輩多交流，父母有錯能原諒，家有爭吵會勸告，自己的事自己做，家里的事主動做，服務長輩定崗位，少給父母添麻煩。”每一個同學都是家里的小主人，那么我們就要學會做一些諸如吃飯時擺一擺碗筷、洗襪子、洗紅領巾、整理書包等力所能及的家務事。

　　根據各年級同學年齡的大小與能力的不同，我們要求：

　　一、二年級同學對父母說話，不高聲叫嚷，不故意惹父母生氣，不跟父母哭鬧、亂發脾氣；

　　三、四年級的同學能聽從父母的勸告來安排自己的活動或糾正自己不當的行為，在平時生活中對父母禮讓，在日常生活娛樂方面不向父母提過分的要求；

　　五、六年級同學在家中做錯了事能主動承認，聽取并虛心接受父母的批評與教誨，不頂撞、不吵鬧，對父母的行為差錯能有禮貌地提出批評與要求。

　　“飲水思源，常憶養育之恩。”希望大家能按照“家庭文明禮儀”的要求在生活中以實際行動尊敬父母、關心長輩，做一個文明的小主人。

中學生演講稿3

親愛的老師、同學們：

　　早上好！

　　今天我演講的題目是《自強不息，傲立霜雪》

　　小小的他，就失去了摯愛的雙親；小小的身影，為了奶奶而忙碌不停。

　　世界很大，祖孫倆卻只有一間小小的房子；美好時光很多，他卻只有繁重而緊張的生活，我們沐浴在幸福的陽光下，他卻只有難以名狀的憂傷。他，就是馬鵬飛。

　　馬鵬飛是不幸的，他的不幸在于他自幼父母雙亡，他的.不幸在于奶奶身患重疾，甚至雙目失明。但不幸的他并沒有被命運打到。在困難面前，他沒有放棄；在悲哀面前，他沒有消沉；在逆境中，他勇敢地向命運挑戰，他堅強地磨礪自己的品性，磨煉出堅定不移的信念、積極樂觀的斗志與自強不息的精神。

　　“天行健，君子以自強不息”，自古以來，自強不息就是中華民族的傳統美德，也是我們民族精神的重要組成部分，中國是一個有著五千多年燦爛文明的國家，我們偉大的民族是一個不屈不撓、歷經磨難而自強不息的民族。戰爭以來，我們中華民族不甘忍受恥辱，前赴后繼，用血肉長城驅逐了侵略者，譜寫了一曲曲悲壯的戰歌。中國歷史上，無數仁人志士又以他們的言行譜寫著自強不息的贊歌。

　　苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。越王勾踐雖被夫差所俘，卻沒有氣餒，而是臥薪嘗膽，自強不息，終于擊敗了吳國；漢代司馬遷雖受了宮刑，卻沒有放棄，而是發憤著書，終于完成了中國第一部紀傳體通史《史記》，對后世史學有深遠的影響。

　　“只要脊梁不彎，就沒有扛不起的山！”當年支撐著洪戰輝，而今又支撐著馬鵬飛那不彎的脊梁的不正是中華民族那堅忍不拔、自強不息的精神？

　　自強不息的精神早就滲透入了中華上下五千年的歷史長河中，在今天，這種精神更是激勵著我們勇敢地面對困難。自強不息，我們才不會自暴自棄；自強不息，我們才不會被困境打敗。不要因失敗而呻吟，不要因坎坷而自棄，我們要自強不息，傲立霜雪。自強不息，其實就在我們身邊，它早已成為是我們生命的本色。還記得嗎？軍訓中，我們頭頂烈日、汗流浹背，有人暈倒了，可是醒來就馬上回到隊伍中；耳朵曬起泡了，胳膊曬脫皮了，搽上燙傷膏，再來；更不用說那被蚊蟲叮咬而紋絲不動，身體不適而堅持到底的，我們曾經白皙而今黝黑的皮膚，我們腿上黑白分明的兩截，不都是我們自強不息的記錄嗎？

　　我們是幸運的，我們身處的不是馬鵬飛那么特殊的家庭，我們不必像他一樣早早地承擔起家中的重任。我們有這么優秀的學習環境，我們身邊有那么多良師益友。

　　所以，不要慨嘆學習壓力大作業多，不要放大生活中的一點點困難，把學習生活中遇到的委屈升華為不屈，把失意改寫成奮斗，把困惑激發為拼搏。每個人心中都有一個夢，讓我們朝著夢想的方向，矢志不移地奮斗下去，以自強來鑄就明日的希望吧！謝謝！

中學生演講稿4

　　我們一般說的儀表，是指人的外表，包括人的服飾和姿態，是人的精神面貌的體現，是一個人外在氣質的顯著特征，反映中學生風貌作文。作為中學生，我們的儀容儀表是本身素質的體現，反映了我們的精神風貌，講究儀容儀表也是與人交往的禮節要求，體現了對別人的尊重和禮貌。

　　升入高中，隨著我們視野的開闊，交往范圍的進一步擴大，思想更加活躍。在我們知識不斷豐富、能力不斷提高的同時，有少數同學在儀容儀表方面出現了一些不盡人意的現象。例如：穿著新潮、怪異、戴耳丁、燙發染發、抹口紅等。雖然這些只是個別現象，但若不加以引導，除了影響本人的同時，還會對辨別力和審美觀還不成熟的一些同學有誤導作用，產生不良影響。我們在生活和媒體中見過各種人物的穿著，這些都能提高我們對儀表美的認識。農民儀表淳樸，戰士儀表威武，演員儀表華麗……各不相同，各具特色，有他們獨特的美與韻味。儀表之美，不在于新奇或是時髦，而在于顯示人的精神面貌和文化品位，與身份相和諧、相適應。十七八歲是人生最美的花季，蓬頭垢面，邋里邋遢使人不舒服；衣冠不整、花里胡哨顯得不穩重；而刻意的“社會化”、模仿自己崇拜的明星裝束，奇裝異服的穿著又與校園的幽雅情調不相稱，更會讓人感到刺目、淺薄、不倫不類。一個文明的中學生，應該儀表整潔、大方、清新、明快，顯示出青春的活力，給人以蓬勃向上、熱愛生活的感覺。盲目追求流行、新奇，會失去學生的'純真、失去自我。

　　對于我們身上所穿的校服，它的確不如社會上其它的一些服裝那么色彩艷麗、樣式新奇，但它卻是最符合學生的身份、最具代表性的服飾。穿著校服，與校園情調相得益彰，眼前不再是一片眼花繚亂。正如現在的同學們都穿著校服，隊伍看來整齊劃一、秩序井然，體現出了同學們自身良好的精神風貌，也突顯出一個學校向上的精神。

　　目前，我們的主要任務是學習，對中學生提出應有的儀表要求，一方面是為了讓同學們更好地投入到學習中來，端正思想作風，減少社會不良風氣的負面影響；另一方面是使學校具有一個良好的學習氛圍；對我們的學習起到了積極的促進作用。我們終究還是學生，應該從自己的儀表上顯示出學生的謙遜和溫和，而不是桀驁不遜的樣子；不刻意模仿流行前衛的打扮，而是要符合身份地著裝。與穿著相比，我們更要憑借自己非凡的才華，表現自我，發展個性。

　　同學們，既然選擇了遠方，就只顧風雨兼程。在成長的道路上，如果我們過多的被身邊的風景所吸引，只關注華麗外表的模仿，而不去注重個人內在的修養，或許遠方只是一個實現不了的美好愿望。同學們，讓我們用良好的儀容儀表，盡情展示中學生的青春與朝氣，迎接挑戰邁向遠方。我的演講完了，謝謝大家。

中學生演講稿5

　　《清稗類鈔·敬信類》中記載了這樣一個故事：一個叫蔡嶙的人向一位朋友借了一千兩黃金，沒打借條。不多年，朋友去世了，他就把朋友的兒子叫到家，把一千兩黃金還給他。

　　但朋友的兒子很驚愕，堅決不受，笑道：“沒有這回事，父親沒有留給我借條，也沒有口頭告訴我有這事。”

　　蔡嶙說：“借條就在我心里，不在紙上，心中的誠信才是根本，你父親知道我是個講誠信的人，才沒有告訴你。他如此相信我，我又豈能失信呢？”

　　最后還是把黃金還給了他。該故事發人深思之處在于蔡嶙所言，借條、契約、合同等外在的法律性約束固然很重要，但人心中的誠信更重要。如果一個人沒有誠信，沒有道德上的“慎獨”自律，就可能去鉆外在的、法律的空子，甚至為了一己私利而置法律義務于不顧。人們對道德規范的敬重，人們心目中的誠信、道德人格和做人的尊嚴，就是人們的道德信仰。道德是一種實踐理性，它要解決的是“我應該怎么做？”的問題。

　　“我應該怎么做？”包括兩個方面：一是我應該怎么做事？二是我應該怎么做人？二者不可分割，后者比前者更根本，且要通過前者表現出來。道德信仰涉及這兩個方面，但其核心是第二個方面。道德信仰是對道德理想目標的確認和篤信，是對怎樣做人的設定，是對理想人格的設定。道德信仰以人格來證明或顯示人性的神圣和尊嚴，顯示人的價值。一種道德信仰的確立，代表著一個道德價值體系的形成，又是對人們的道德認知、道德情感、道德意志、道德人格、道德觀念、道德動機的`整合，從而將人們的各種關于道德的零散的信念和價值觀念統一起來，形成一個高低有序的道德價值觀系統，成為規范一個人全部人生活動和行為選擇的基本框架。整合一旦完成，作為一個價值系統整體，道德信仰又對道德生活的各個方面發揮重要的作用。在中國傳統文化中，“誠”非常接近道德信仰。孟子說：“誠者天之道也，思誠者人之道也。至誠而不動者，未之有也，不誠未有能動者也。”

　　孟子所說的“誠”是真實無欺的意思。天是真實無欺的，人也應該追求真實無欺。達到至誠就能使人感動，達不到至誠就不能使人感動。荀子也重視“誠”，認為“誠”是所有德行的基礎。他說：“君子養心莫善于誠，致誠則無它事矣。”把“誠”當作最重要的道德觀念的是《中庸》。《中庸》說：“誠者，天之道也；誠之者，人之道也。誠者，不勉而中，不思而得，從容中道，圣人也。誠之者，擇善而固執之者也。”可見，至誠是一種盡性知天并達到天人合一的崇高境界。這是中國特色的道德信仰，它不依靠宗教，不通過神學，而從人性與天性、人道與天道的合一，從相信人性善并通過盡性知天的途徑，達到天人合一的理想的人生境界。令人遺憾的是，在現實生活中，一些人經不起利益的誘惑，做出了很多傷天害理之事。出現這類現象的原因盡管是多方面的，但缺乏道德信仰是其中最普遍的原因。當前，在認真貫徹《公民道德建設實施綱要》中，在加強誠信教育中，我們應高度重視道德信仰的重要性。

中學生演講稿6

　　大家好，我叫黃克。

　　黃色的黃，克服的克。

　　很高興和大家分享。

　　看到套路，

　　大家馬上想到了什么？

　　我們都會：

　　多一份真誠，少一份套路。

　　大家還想到什么：

　　虛偽，這位同學說的對。

　　做作，對。

　　做套，這個同學說得很好。

　　……

　　但大家可能不知道：

　　套路是個中性詞。

　　有沒有聽過這樣的套路：

　　之前在深圳海雅百貨上班的時候，

　　我的上司有一天和我說：

　　黃克，你做事很努力，

　　但是

　　安排你做一件事的時候，

　　你很積極的說：明天一早就交給你。

　　但是你講的都是樂觀估計，

　　做一份很簡單的工作，就像交每天日報表，

　　其實也不是那么簡單的，

　　下次你接的時候說：

　　最快明天一早，最遲明天下班前交。

　　我會更高興。

　　這里有個套路：

　　接任務時，要告訴上級：

　　你最快完成的時間，

　　也要坦誠你保守的時間。

　　這樣才是會辦事的`人。

　　大家來分享下你自己聽過的一些套路：

　　……

　　說得那么多，

　　大家回頭過來看：

　　我們對“套路”這個底層觀念有了不一樣的認識，

　　你進步了。

　　但你知道對銷售而言，

　　最大的套路是什么呢？

　　聰明，不是；

　　真誠，有意思了；

　　人格，這很深(自我評價)刻。

　　最大的套路是：

　　服務他人的心態。

　　全球百貨業最讓大家喜愛的是：美國諾德百貨。

　　諾德公司有個很有名的培訓：諾德故事集。

　　有一個故事：

　　有一次就打烊了，

　　一個人裹著雪進了大門，隨手找到一個專柜員問要退貨。

　　專柜隨即把他帶到服務臺，

　　要退個雪鏈，冬天下雪綁輪胎的。

　　就退了。

　　可是，諾德不賣雪鏈的。

　　這就是服務的心態，

　　有了這個，

　　沒有什么是銷售不出去的。

　　有了這個，

　　你的美謦度是完全不一樣。

　　你做事要下的功夫完全不一樣。

中學生演講稿7

教師們、同學們：

　　晚上好!

　　今日我演講的題目是《做一個文明跳生》。

　　記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

　　文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫忙，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不細心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂文明，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，文明待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個歡樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明文明是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。文明經常能夠替代最珍貴的感情。

　　中華民族是世界公認的文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是代代相傳的傳統美德。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”繼承傳統、倡導文明、講究禮儀、樹立新風是當代中學生義不容辭的職責，更是社會主義精神文明建設的需要，是美麗和諧寧靜學校建設的需要，是一個人有氣質、有素養、有道德、守規范、成為高尚的人的需要。做人是一門學問，也是一門藝術。我們尊重懂文明，講禮儀的人，佩服能競爭，善合作的人，喜歡能寬容，懂尊重，講平等，善體諒的人，更崇尚講文明，懂禮儀之人。

　　講禮儀是中華民族的傳統美德。禮儀教育是培養人的教養，教人如何尊重人，如何與他人相處。中學生的禮儀教育實質是個人道德品質和個性構成的素質教育，更是提高全民道德素質，振興民族精神和建設社會主義精神文明的基礎教育。首先我們應當從身邊做起。

　　不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明文明的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”不知大家是否記得，中央電視臺以往報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴構成了強烈反差。

　　以上的兩個事例證明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的'學校內、樓梯上總能見到與我們美麗的學校極不和諧的紙屑，教室里、學校內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。

　　在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就必須是良好的、有序的。我們明白：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。此刻，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫忙我

　　們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們首先應當做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有文明的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

　　記得一位名人曾說：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字。無數事例證明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。

　　要養成良好的文明習慣，做文明中學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明學校，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在學校處處盛開。我相信，經過我們全體師生共同努力，必須會營造出一個更加文明完美的石門五中學校。

　　多謝大家!

中學生演講稿8

　　如果有一天，當青春年少的我們已是雙鬢染白，當已是垂垂暮老之年的我們坐在搖椅上回味自己的年少時光時，你希望品到一種怎樣的滋味呢?是清晨迎著晨風朗朗誦讀的寧靜?還是球場上盡情奔跑的興奮?或是一次執著后成功勝利的喜悅，一次經歷挫折后傷心難過的落淚?

　　不少人感嘆風華正茂的青春歲月，不僅僅是因為那時的自己有著遠離世俗的單純，更重要的是，自己擁有無限的熱情與精力永不言敗的自信。擁有旺盛活力這一資本的我們，可以象海綿一樣孜孜不倦地吸收知識的甘泉。哭過笑過之后一路風雨走來，無論我們即將走向哪條路的岔口，當回眸審視自己的足跡時，任何一個心中有夢的人都希望做到問心無愧，做到青春無悔。

　　青春無悔是執著的堅持，泰戈爾曾說過："只有地獄般的磨練才能煉出天堂的力量;只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱。"當你面對屢屢失利的考試成績時，當你面對辛苦付出后的挫折打擊時，記住，沒有理由承認自己已經失敗，沒有理由認定自己過去的一切是白白浪費，再堅持一下，辛勞與痛苦過后，一定是花開不敗的永恒。

　　有一個叫米契爾的.青年，一次偶然的車禍使他全身2/3的面積被燒傷，面部恐怖，手腳變成了不可分辨的球狀，面對鏡中難以辨認的自己，他痛苦迷茫過，但他以驚人的毅力和信心接受了生活的挑戰。"問題不是發生了什么，而是該如何面對"，米契爾很快從痛苦中解脫出來，經過常人難以想象的努力奮斗，成為了一名事業有成的富翁。此時此刻，他不顧別人的規勸，非要用肉球似的雙手學習駕駛飛機，但命運再次捉弄了這個年輕人，飛機升空后發生了故障，從天而墜。幸運的是，他沒有死，但是卻要面對終生殘廢的現實。面對悲傷至極的親友，米契爾沒有被困難嚇倒擊潰，他堅信依舊可以擁有充實快樂的生活，他用他的智慧和樂觀自信的精神，感染著每個人，幫助身邊的每個人找回自信，這位最終成為國會議員的年輕人，不僅贏得了英雄的美譽，還擁有了一個美滿的家庭。所以，青春無悔是樂觀自信的拼搏，只要敢于嘗試，就沒有不可能的夢想。

　　也許，青春的旅途上會有一些令人怦然心動的甜蜜誘惑，也許會有一些令人意想不到的困難和迷茫，但請記住，不要讓心帆隨著外界干擾的風，偏離駛向夢想的航道。青澀的果實雖有飽滿的形態，但永不及成熟的滋味;一時的艱難與挫折是不足以阻擋追求信念的腳步的，因為，青春無限，希望也無限。

　　睿智的思考，深入的探索，傾注旺盛的精力與活力翱翔于知識的天空，我們——青春無悔。

　　下面請大家與我同呼校訓：同心同德，兢兢業業，求實創新。

中學生演講稿9

　　我演講的題目是：

　　今天——奮斗的起點

　　初一（8）班李格格

　　昨天伴著回憶轉瞬即逝；今天懷著希望悄悄來臨，而燦爛的明天，又閃爍著光輝向我們招手。有人沉浸在回憶中，他們留戀過去；有人迷醉在夢幻中，他們想著明天。而我所喜歡的是樓道里張貼的一句話："今天——是奮斗的起點"。

　　也許有人會說：今天，不過是短短的二十四小時，我從明天開始刻苦學習；今天，不過是短暫的一瞬間，我從明天開始努力工作吧；今天，不過是一年中的三百六十五分之一，日子還長著呢，那件事我明天再去辦。須知，生命的閃光點，都是在微乎其微的分秒中凝聚而成的`有句名言說的好："今天晚上能做的事情，明天早上再早也是遲了"。日月匆匆，年華如流水，到了明天，又有無窮無盡的寄托思念的"明天"。人生能有幾個"明天"呢那么，你的理想，你的決心，也許就只能永遠地掛在嘴角了。

　　莎士比亞說："拋棄時間的人，時間也拋棄他"。魯迅說："偉大的成就總是與辛勤的勞動成正比的，有一份耕耘就有一份收獲"。高爾基說："時間是最公平的裁判著"。古今中外的賢人們留下的醒世恒言激勵了一代又一代人。現代的中學生，雖然條件優越，但時不待我，在"黃金時代"里，若不勤奮學習，豈不是耽誤了青春年華，耽誤了一生嗎

　　真正有自知之明的人，他們既不沉浸于昨天，也不寄托于明天，而是在理想光輝的照耀下，從奮斗的起點——今天，就開始積極進取，奮發拼搏了。這樣他們一生無憾，一生無怨。

中學生演講稿10

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　作為一名生活在高科技時代的中學生，競爭早已成為我們熟悉的詞語。那么當時代的步伐快速邁進之時，我們應如何才能夠保持自己的優勢，不被時光所湮沒呢？在這里我想大家提出自我管理，自主發展。

　　說到自我管理，何為自我管理？在我看來自我管理所指并不僅僅指自律，還應包括對自己言行的約束，對自己現有的時間的規劃安排和對自己未來的打算及規劃。每個人內心都有惰性，只有當我們自己充分利用自己的毅力和耐力才有可能做到自我管理。想想清華學霸馬冬晗姐妹，難道他們真的就是智商比你高？我看不然，網上流傳的'那張時間表就足以為證，因為她們能夠自我管理，規劃好每分每秒的學習工作，才獲得如此成就，不說科技發達的今日，就算在股市，也有聞雞起舞的勇士，以警枕自律的學者，由此觀之，若想取得成績，僅靠師長，家長看管是遠遠不夠的，自主管理能力尤為重要。

　　再說自主發展。隨著科技發展，我們時代所需要的人才不再是八股取士所得的儒士，也不再使用小米加步槍能打跑列強的勇士。世界正趨向多元化，每個人的天賦是不同的，如今的時代正給我們創造了一個如此好的機會，我們可以揚長避短，發展自己所長，如今，我們越來越多的同行人選擇自主創業，選擇加入新興行業。有自己闖蕩成功的馬云；也有越來越火的有關環境，資源的新興產業？？自主發展是讓我們沿著自己的路走出自己的精彩。畢加索隨因拒收一名學徒而新增一美術流派，張大千收了學徒卻只多了個真傳弟子。由此看來，自主發展是成功的必備法寶。自主管理與自我發展相輔相成，才能在21世紀的競爭中嶄露頭角，自主規劃讓我嚴謹規劃我們的現在，自我發展讓我們勇于暢想我們的未來，走穩腳下路，盯準前方目標，如此成功才能光臨我們。

　　同學們，做好準備了嗎？將自主管理，自我發展付諸行動，向前進發吧！

　　謝謝！

中學生演講稿11

　　仰首是春，俯首是秋。日月經天，江河行地。踏著時代的節拍，穿越歲月的時空，我們又走進火紅的七月。偉大的祖國母親，穿越血與火的歷史云煙，歷經建設與改革的洗禮，終于迎來了她xx歲的誕辰。

　　歷史長河大浪淘沙，送走過多少歲月；時代的畫卷波瀾壯闊，記載了無數英杰。憶往昔，按卷沉思，百年史卷浸滿了中國多少沸騰的血。難忘那舊中國的“三座大山”，神州大地滿目瘡痍，民不聊生；難忘那刀槍劍戟，金戈鐵馬的烈烈疆場，神州大地生靈涂炭，橫尸遍野；難忘那無數條喪權辱國的不平等條約，神州大地四分五裂，山河破碎……然而，我們更加難忘那蘇聯的“十月革命”的炮聲，送來了馬克思主義，開啟了中華民族的復興之路。從南昌城頭的槍聲到井岡山的烽火；從遵義會議到毛澤東的力挽狂瀾；從“五次反圍剿”到抗戰八年趕走侵略者；從“三大戰役”到打敗國民黨蔣家王朝。于是，在這個血雨腥風的`年代，無數仁人志士用鮮血染紅了無邊的云霞，終于用軀體鑄就了中華民族堅挺的脊梁。

　　歷經血雨腥風的漫漫長夜，“七一”的晨曦終于撥開了華夏大地的層層迷霧，用血與淚熔鑄的革命鐵錘，砸碎了舊世界的桎梏，從此，中華民族翻身成為國家的主人。

　　看今朝，喜笑顏開。中國共產黨帶領人民繪就嶄新藍圖，如火如荼，如歌如泣，改革開放以經濟建設為中心，邁入建設有中國特色社會主義新征程，繼往開來，小康社會步步實現。xx年的理想信念，綱領路線，只為祖國強盛，人民幸福。于是，深圳巨變編織了春天的故事，西部開發喚醒了遠古的洪荒，三峽工程創造了驚天的奇跡，青藏鐵路鋪就了動人的篇章，神舟七號填補了科技的空白，北京奧運實現了華夏夢想，上海世博架設了交流的橋梁。xx年的艱苦奮斗，循序漸進，成就了中國笑傲東方的魄力。

　　置身歷史，憶往昔崢嶸歲月，堅挺的脊梁頂住了億萬年的滄桑而從容不迫；立足當前，激流勇進，洗刷百年污濁；放眼未來，觀時事縱橫，運籌帷幄。讓我們開動新時代的“戰船”，在驚濤駭浪中奏響祖國輝煌的旋律。

中學生演講稿12

尊敬的老師：

　　大家好。

　　我是二年級的學生xx。今天，我演講的題目是《安全用電，幸福相伴》

　　有人說電是人類的好朋友，它能造福于人類，給我們帶來光明和希望，它能讓各種各樣的用電器靈動起來，給我們的生產和生活帶來極大的方便；也有人說它，是傷害人類的惡魔，殘忍地奪走一條條鮮活的生命，破碎了一個個幸福美滿的家庭。其實，電本身沒有好壞之分。它的好壞是要看人們有沒有遵守它的一些“原則”。遵守這些“原則”，電就會效力于人類，反之，它就會懲罰那些不遵守“原則”的人。

　　一，我們要對電的危險性有足夠的認識，要懷著敬而遠之的態度，不隨意觸摸帶電物體，不再變壓器旁或高壓線下玩耍。二我們在使用家用電器的時候，比如，看電視、玩電腦的時候，如果用電器突然出現故障，我們一定不能胡亂觸摸，應該立即告訴爸爸媽媽請維修人員來維修。

　　三當我們發現有人不小心觸電時，我們一定不要慌張，更不要急急忙忙去用手拉他，我們應該立即向附近的大人求救，或者是迅速找到總開關，斷開總開關后再去救他，在找不到總開關的.情況下，也可以用干燥的木棒把電線挑開，再去救他。四我們也不能站在潮濕的地面上移動帶電物體，更不能用潮濕抹布擦拭帶電的家用電器，以防觸電。

　　同學們，我們僅僅了解和掌握這些安全用電常識是遠遠不夠的，我們還要在生活中做個有心人，多多積累一些安全用電方面的知識，做到安全用電，減少事故的發生，才能使我們的生活更加美好，使我們的生命更加精彩。

　　我的演講完了，謝謝大家。

中學生演講稿13

　　火是大家的好幫手，但火也是森林的頭號仇敵。

　　同學們都知道，我們的生活已離不開火。做飯需要火，取暖需要火，放鞭炮同樣需要火的鼎立相助。但是，如果大意用火，那就將失掉“荊洲”。

　　還記得1998年的全國十大火災么。那次火可是膽打包天。

　　一、1月3日2時15分，xx省xx市東珠賓館（與香港合資，6層，高20米，面積4200平方米）發生火災，造成24人死亡（跳樓摔死4人）、14人受傷，燒毀建筑1680平方米及物品一批，直接財產損失31.6萬元。火災系賓館保安員使用電暖器取暖時長時間離位，電暖器烤燃附近可燃物所致。

　　二、1月31日2時，xx省xx市華聯商廈（局部6層，高22米，總面積28600平方米）發生火災，燒死1人，燒傷5人，燒毀商廈1至4樓的大部分商品，過火面積2萬平方米，直接財產損失3638萬元。火災系儲蓄所使用的電熱管加熱器（無溫控裝置）未切斷電源，長時間通電發熱引燃附近可燃物所致。

　　三、2月13日9時55分，xx省xx市華潤化妝品廠（股份制企業）發生火災，造成11人死亡、1人受傷，燒毀建筑354平方米及化妝品一批，直接財產損失近10萬元。火災系該廠職工在車間檢修丁烷空氣壓縮機時，鐵質工具撞擊機件不生火花引燃泄漏的丁烷氣體所致。

　　四、3月5日18時5分，xx省xx市煤氣公司液化石油氣所（占地35.8畝，儲氣2340立方米）貯氣罐區發生爆炸火災事故，5個儲罐、8輛液化氣槽車被毀壞，過火面積4.5萬平方米，并造成11人死亡（其中7名消防官兵犧牲）、30人受傷（其中消防人員11人），直接財產損失477.8萬元。事故系編號為11號的球型罐（400立方米）的排污閥上部法蘭密封墊失效，造成液化石油氣大量泄漏，形成爆炸的可燃氣體電電火花所致。五、4月28日9時18分，xx省xx市電鍍一廠化工車間發生火災，造成6人死亡、14人受傷（10名消防官兵中毒受傷），使4層（局部2層）的生產廠房（高29.88米，面積2100平方米）全部過火，生產設備嚴重燒損，直接財產損失547.6萬元。火災系當班操作工關閉二氧化硫進氣閥，致使納氏泵內產生的高溫所致。

　　六、5月5日17時，xx市xx區玉泉營環島家具城發生火災，燒毀建筑23000平方米及參展的348個廠家的攤位，直接財產損失.8萬元。火災系該家具城北廳的電鈴線圈過熱，引燃裹在線圈外部的牛皮紙等可燃物，火星掉落在沙發上所致。

　　七、7月13日10時11分，1913次貨物列車（由xx開往昆明）途經xx省xx縣朝陽壩二號隧道時發生爆炸火災事故，造成6人死亡、20人受傷，并造成湘；黔線中斷21天。

　　八、8月26日9時許，xx省xx市第一人民醫院住院部二號樓四樓凈化室發生火災，造成14人死亡（高齡病人11名、看護人員2名、護士1名）、14人受傷，過火面積270平方米，燒毀窗式空調9臺，直接財產損失4.2萬元。火災系無證焊工陳朝新（醫院長期雇用的臨時工）在四樓凈化室拆除風機時，在沒有清理現場的情況下違章切割，焊花濺落在拆下的木板、海綿上所致。

　　九、10月27日19時許，xx市“居然之家”家具城（總面積19800平方米）發生火災，燒死2人，燒毀參展的62個廠家的'攤位，過火面積6000平方米，直接財產損失380萬元。火災系違章電焊引燃臨近布料所致。

　　十、12月30日3時許，xx省xx市滸山鎮呱呱快餐店

　　（個體企業）發生火災，造成10人死亡（包括店主全家4口），過火面積700多平方米，直接財產損失約40萬元。火災原因正在調查。

　　瞧，火的功勞大，但罪孽同樣很大。當我聽說此事后，不禁心頭一顫，千種體會，萬種感想如泉水般涌入心中。

　　啊！讓我們協起手來，合理用火，共同創建美好家園，作個火的掌控者！！

　　中學生演講稿篇一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去。”說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這么普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質，是一種習慣。仔細想想，不是嗎？無論這位母親，還是將來的孩子文明素質如何，在這一細節中已有答案。

　　而現實中，還有不少與“素質不高”對號入座的行為，都是因為不注意、不在乎而形成習慣后在舉手投足間不經意就暴露出來的。說到文明素質，其實，每個人內心都有向善、向美的天性，只是日復一日，因自我約束的態度、力度不同，才有令人一目然的區別。這一漸變，既與思想認識有關，更是一個行為習慣的養成過程。真希望我們在構建文明和諧社會的進程中，人人能拋掉壞毛病、養成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。

　　文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有文明，就沒有基本的道德底線，那我們縱然擁有高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用？千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

　　xx要構建文明和諧社會我們作為學生應如何去做？這是xx中學在最近組織全校學生討論該話題的一個閱讀材料，學校要求每班每位同學針對自身、他人、班級找出與校園文明禮儀相違背的做法，用你手中的筆描述出來，用你的心聲去倡議大家自覺講文明禮儀并，用你的好點子去完善我們的文明條例。這是xx中學充滿人文氣息的德育育人活動的一個縮影，這里沒有一點說教的意味，沒有對學生橫加批評和指責，沒有命令和強制要求，有的是反思，關注，傾聽不同的意見和建議。活動后從學生交上來令人叫好的整改措施，學校校容校貌的一點點改變，說明德育只有深入人心才會具有實效性。

中學生演講稿14

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　你們好！

　　首先，一個合格中學生最應具備的——良好品行。法國著名作家雨果說過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。”心胸寬廣，就具備了良好的品行。但是，回首我們所面臨的現實，我們常常不無痛楚的發現，在我們個別同學的心靈中竟然缺少純真無私的愛，難道不是嗎?當你把粗魯的話語吐向你賴以獲取知識的老師，當一把野蠻的拳頭揮向你朝夕相處的同學時，你的良心何在?同學們，校園好比一方凈土，一片樂田，我們良好的`品新就好比這凈土了樂田上的花花草草。同學們，行動起來，用我們的愛心去點綴校園!

　　其次，一個合格的中學生真應該是一個求知好學的學生，近來，我發現身邊患有“知識麻木癥”的同學越來越多，經過診斷研究發現，其表現癥狀如下：面對課本，兩眼無光;面對課堂，兩眼下垂;面對考試，兩眼斜視;面對成績，兩眼呆滯。患病原因至今還未查清，但想必患病的同學應該很清楚，真希望他們正視病情，積極治療，早日康復! 做一名合格的中學生還應捫心自問：面對美好的青春年華我們珍惜了么?面對優越的學習生活環境我們珍惜了么?面對父母對我們的愛我們珍惜了么?珍惜我們身邊的一切吧!莫等閑，白了少年頭，空悲切。

　　同學們，青春的歲月一晃而過，我們要充分利用人生中這段“黃金時期”，努力汲取人類文明的精華，充實我們的頭腦，健全我們的心靈，在陽光下接受洗禮，在風雨中接受磨練，成為一個合格的中學生，做好充分的準備迎接明天的挑戰! 我的演講完畢，謝謝大家!