我的老師作文【薦】
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我的老師作文，希望對大家有所幫助。
我的老師作文1
我的老師，頭發又黑又短，口哨整天掛在脖子上，他就是我們的體育老師。
體育老師特別愛生氣，記得上一次體育課的時候，由于我們玩的太投入，所以排隊排錯了地方。體育老師看到后，十分生氣，開始批評我們。因為體育老師愛生氣，說話聲音又大，每次挨批我都感覺大地也跟我們一起在抖動。
體育老師還愛大笑，有一回體育課上，我們班有個同學講了一個笑話，我們班同學都哈哈大笑。體育老師也經不住我們的`誘惑開始大笑起來。
這就是我既愛生氣，又愛大笑的體育老師。
我的老師作文2
我喜歡老師，因為他們教會了我成千上萬的千千生活原則和知識。
誰指導我們早上朗讀？誰在課堂上用知識的'甘露滋養我們？夕陽下，誰讓我們細細品味做人的道理？誰在大半夜還沒在燈光下睡著？
是你，祖國花園里的守護者；是你，知識海洋中的導航燈；是你，人生路上的引路人；你教會了我們很多知識，帶領我們走向光明的道路，成為國家的棟梁。
老師，我尊敬的老師，我愛你！
我的老師作文3
我的語文老師是尹老師，她卷卷的頭發，苗條的身子，長得非常漂亮。我喜歡我的語文老師，她的聲音特別優美動聽。我最喜歡聽她讀課文啦。以前我不認識字，拼音有讀不準，老師總是溫柔的、耐心的教我。我的字寫得很不好，她總是輕柔的、耐心的撫摸著我的`頭說：“你的字寫得越來越漂亮了，老師真為你高興。”每當我做了好事或考試成績有了進步，老師都會給我在表揚欄上貼上許多小紅花。我喜歡我的語文老師，長大后我也要像我的語文老師一樣愛我的學生。
我的老師作文4
在我記憶的深處，有一位老師讓我印象深刻。這位老師便是陪伴我度過小學六年時光的班主任，同時又是我的`語文老師。
她高高的個子，苗條的身材，天使般的臉蛋兒，鈴聲般的聲音，甜甜的笑容。
她是盡職的。為了讓我們學懂。她不厭其煩的教了我們一遍又一遍。嗓子啞啦，她也跟沒事一樣。
她是愛我們的。記得有一次，一位同學因為上體育課不小心跌傷了而哭了起來，哭聲驚動拉她，她立馬跑拉過來，抱起那位同學就往醫務室跑，邊跑邊安慰那位同學。從她的舉動中，我知道她是愛我們的。因為有她，我們班每次考試年級第一；因為有她，我們學習興趣更大；因為有她，我們課外活動更加精彩；因為有她，班集體更加溫馨……
我的老師作文5
記得有一次，我在做運動的時候，覺得很熱，頭疼。我沒有力氣做練習。當老師走過來看到我暈倒時，他問我：“孫安琪發燒了嗎？”我說：“嗯！”老師帶我去了醫務室。醫生給我量了體溫，拿出體溫計。當時是39度8分。
老師趕緊給爸爸打電話。爸爸來接我的'時候，我回頭看著老師美麗的背影，默默的說：“謝謝老師！”
我的老師作文6
我們就要畢業了。其中，我最敬佩的老師是我們的英語老師。她個子不高，但她的教學方法很獨特。
我的英語從59分鐘跳到了全班前五名，這是她的功勞。這與她的教學方法是分不開的`。她經常談笑風生，經常給我們上課帶來游戲。它是如此有趣的！盡管她經常讓我們玩游戲和背單詞。她讓我把單詞正確地口述幾遍。非常感謝。
郭先生，我真的很佩服你。
我的老師作文7
有很多老師教過我，我最喜歡的是倪老師。
倪老師個子不高不矮，身體不胖不瘦。她留著一頭長發。在她圓圓的臉上，長著兩道彎彎的.眉毛，多像彎彎的月牙啊！她的眼睛大大的，總是溫柔地看著好學生，對不好的學生會發射出嚴厲的目光。
倪老師是個關心學生的好老師。記得有一次，我們在舉行升旗儀式，我被蜜蜂叮了一下。倪老師焦急地問：“怎么了？”“我被蜜蜂叮了。”我說。倪老師馬上帶我去醫務室，醫生給我涂上藥，倪老師這才放心了。
倪老師真好！
我的老師作文8
我的老師年齡大概在二十多歲，別看她每天對我們很嚴厲，其實她還是很溫柔的。
有一次，老師正在給我們講課，可是有兩個同學還在說話，老師大聲說道：“你倆不知道現在是上課嗎？有什么事下課再說。”上課時，老師總會把同學們逗笑。
我們的'老師，下課后還會給我們放《貓和老鼠》。當放到很搞笑的時候，就連老師也被逗笑，教室里就會傳來一片歡聲笑語。果然成熟的外表下有一顆童真的心靈。不僅這樣，我們的老師總會被同學們的內容給氣笑。
老師，您就像一支蠟燭，燃盡自己照亮別人，這無私的奉獻，令人永生不忘。在此，我想真心誠意地對您說：“謝謝，是您讓我的知識更加豐富，我敬愛的老師。”
我的老師作文9
我是濟東小學三年級一班的一名學生，相信同學們一聽到三年級一班就明白我的語文老師——孫文霖。
我覺得她是一位好老師，她教人的方法與眾不一樣，我很喜愛上語文課，上她的課比較開心。上課時，孫老師歡快地給我們講課，當我們遇到難題的時候，她總是鼓勵我們自我想辦法解決，并給我們適當的'提示，讓我們嘗到成功的快樂。下課的時候，她是我們的好朋友，她和我們一齊游戲，那投入的樣貌好像回到了她的童年。
這就是我們喜愛的那位幽默風趣、平易近人而又教學有方的好老師——我最喜愛的老師。
我的老師作文10
說起我們班的數學王老師，我們同學對他的評價只有四個字：脾氣火爆。只要王老師發起火來，可真有“山崩地裂，日月失色”的架勢，而且眉毛一動一動的`，眼睛睜的大大的，圓圓的。好似一只老虎！
王老師不光脾氣壞，教起數學的方法多起來可比孫悟空的七十二變還要多。比如：讓我們從一個示例變化圖來讓我們了解這道題有更深層次的認識；用自己做的一些小道具等許多方法。
同時，王老師也十分關心同學們的學習生活，比如前段時間辦理有位同學在消防演習時腳被摔傷而導致骨折，王老師第一時間去探訪那位同學。
我們的王老師還會時常給我們帶來一些歡樂，每次雖然都帶有諷刺意義，可還是能逗得我們哈哈大笑。
我愛我們的王老師！
我的老師作文11
我有一個誠實、樸素的好老師。
我的老師高個子、瘦瘦的，經常梳著直流海，圓圓的臉上長著一雙充滿智慧的眼睛。老師臉上總是掛著微笑，讓我們感覺很親切。
上課時，老師講課很生動，我們百聽不厭。記得有一次老師給我們上語文課，講《日月潭》這一課時，老師用豐富多彩的語言，仿佛把我們帶進了一個山清水秀、風景如畫的世界。
老師性格很溫和。每當考試時，我考好了，老師就說：“不錯，繼續努力！”我沒考好的'時候，老師說：“別灰心，下次加油！”每一次聽到這句話我心里充滿了信心，使我重新振作了起來。
我愛我的老師，老師也愛我們。老師是辛勤的園丁，為我們付出了一生的精力，我們要努力學習，成長為祖國最美麗的花朵！
我的老師作文12
如果問我我最喜歡的老師是誰，我一定會說是我的語文老師。
雖然班里很多人嫌語文老師布置的作業多，但是語文老師布置作業多是為了讓我們考到更好的`成績。但是班里有些人會誤解語文老師的意思，以為語文老師布置的作業多，寫不完。然后就對語文老師開始討厭。因為語文老師的教導我們每次都是全鄉前兩名。同學們我想說我們是學生就要好好學習，天天向上，就算作業再多也要寫完。同學們我們一定要吃苦耐勞，現在一定要記住老師的叮囑。
我喜歡我們班的語文老師，你呢。
我的老師作文13
我有一個老師，請你猜猜她是誰。
她那眉毛粗粗黑黑的，住在下面的眼睛像是不喜歡眉毛一樣離它一厘米寬。下面的嘴巴一笑起來就有兩個深深的酒窩，像是兩個深深的洞。她戴著一副眼鏡，那眼鏡框是黑色的，像是用橡皮泥捏成的`。
她是三年級四班的班主任。她有點兇，幾乎每個同學都有些怕她。一次，我們正在玩，她一走進教室，在打鬧的我們瞬間變得鴉雀無聲。
她最喜歡我們上課認真并能積極發言的樣子。記得一次，姜承宏發言特別積極，老師就鼓勵他：今天他發言特別積極，獎勵一張幣！
你猜到她是哪位老師了嗎？
我的老師作文14
從一年級起張老師就開始教數學一直到現在，我非常尊敬張老師，因為她的數學知識很豐富！張老師長的很漂亮而且非常年輕，她的數學教的也特別好。
有一次，我上課走神了，沒認真聽課，張老師就批評了我一下，下課還把我叫到辦公室里，張老師一遍又一遍的講，跟我講了好長時間，我才懂。張老師還讓我試做了幾題，從中我就能體會到張老師對我的關心和負責。
還有一次，我們班評三好學生。我被同學提名了，最后還要經過老師那一關，張老師同意我當三好學生，可我認為，我那個學期學得不好，我想張老師希望我以后能做得更好。
我喜歡我們的`張老師！
我的老師作文15
我的數學老師，也就是我的班主任王老師。
王老師對我們班很負責，王老師很會把我們的班調整好。比如：王老師會把我們的班，老打架的同學，上課隨便說話，隨便下坐的同學，大課間不好好做操的同學。王老師一定會找到辦法把那些同學調整好，王老師會說許多很激勵我們的話，會讓那些同學受到感觸。王老師早就有了計劃來調整我們班第一步干什么，第二步干什么……一學期王老師慢慢地把我們班調整好，第二學期王老師會繼續把我們班調整的更好的'！
我們班以前是學校最差的班級，我們班從一年級到四年級，一個年級換一個班主任，只有王老師能把我們班調整好。王老師對我們很嚴厲，我發現只有王老師那樣嚴厲的老師，才能把我們班調整好！
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