第一學期大一班的班務計劃

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個全新的起點，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的第一學期大一班的班務計劃，歡迎大家分享。

第一學期大一班的班務計劃1

　　一、班級概況介紹:

　　我大一班本學期共有39名幼兒，其中8名是新生。班內男孩有26名，女孩有13名。在上個學期的發展評估中，我們發現幼兒在各個領域的發展較為均衡，但在常規方面還有提升的空間。本學期我們的目標是幫助孩子們養成良好的學習習慣，為小學學習生活打下堅實的基礎。因此，我們將有針對性地制定班級計劃，因材施教，努力提高孩子們的學習水平。

　　二、主要工作及具體措施:

　　(一)教育方面:

　　1.培養良好的學習習慣:提高孩子們的參與度和集中力，注意愛護幼兒園的玩具，能夠將玩具分類整理，培養幼兒的良好閱讀習慣。

　　2.注重區角創新，并在活動中加強對孩子的'觀察與記錄，及時發現問題并了解孩子。

　　3.豐富幼兒的生活，充分利用每日空余時間，增添音樂和語言方面的活動，豐富活動形式。

　　4.環境設置:根據季節和主題，設置全空間環境，如主題墻、掛飾、入口布置、問題墻、展示墻等措施，創設多方位的空間環境，為孩子們營造愉悅、溫馨的氛圍。幼兒參與環境布置的過程，從而成為環境的主人，每月根據主題更新區域內容。

　　5.開展各項競賽活動，激發幼兒積極向上的情感。

　　通過各種競賽活動，如"誰能坐端正最久"、"我的作業最整潔"、"動腦最棒的好寶寶"等，培養幼兒的學習習慣，通過跳繩、拍球比賽，唱歌、講故事比賽等多種方式，激勵幼兒積極向上的情感。

　　6.開展"參觀小學"、"學做小學生"、"上學小書包"等活動，增強幼兒的入學意識，激發幼兒的上學愿望，提高幼兒的知識和技能，為順利入學成為優秀小學生打下基礎。

　　(二)保育方面:

　　1.合理規劃幼兒的戶外活動時間和內容，確保每天有至少2小時的戶外活動時間。

　　2.根據幼兒的需求，完善科學的生活常規，鼓勵幼兒細嚼慢咽，多吃健康食品。

　　3.定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩具，保護室內外環境的衛生。

　　4.教育幼兒安全防范知識，時刻提醒幼兒意外事故的存在，以幼兒的生活經驗為基礎，進行營養、安全的保健教育，例如開展“保護牙齒”主題調查。

　　5.定期在家長園地上，宣傳衛生保健知識，加強家園共同衛生保健。

　　三、安全方面

　　教師應實施以下措施：

　　1.堅持每天晨檢，確保幼兒不攜帶危險物品進入園所，嚴格遵守安全制度。

　　2.保證教室的通風、衛生，并經常消毒玩具和區域活動用品，及時預防傳染病的發生，確保每個幼兒使用自己的巾和杯。

　　3.在幼兒午睡時檢查安全，巡視幼兒的睡眠習慣，及時糾正不良習慣。

　　4.在戶外活動時，教師要仔細檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒的安全，并確保幼兒不遺忘自己的物品。

　　教育幼兒方面：

　　1.培養幼兒良好的個人衛生習慣。

　　教育幼兒有關衛生保健知識，要求孩子自己獨立完成洗手、洗臉、不吐痰至地等基本生活習慣，預防流感，養成良好的衛生習慣。教育幼兒關心他人，勤懇助人，在日常生活中遵守行為規范和社會公德，愛護公共設施，做一個健康快樂的幼兒。

　　2. 培養幼兒交通安全意識。

　　教育幼兒了解交通安全標志，教導孩子在乘車時不要把頭和手伸到窗外，坐穩，不乘坐“三無”車輛；不在公路上亂跑、打鬧或者在鐵路和公路旁玩耍，不隨意進入和跟陌生人走在一起。

　　3. 培養幼兒防火、防電、防地震等安全意識。

　　防火安全：

　　本學期，我們將會有多項活動，這些活動將能夠幫助幼兒們更好地學習和成長。

　　三、幼兒安全教育

　　為了確保幼兒的安全，我們將教育幼兒不要進行任何危險行為。我們將倡導幼兒不要燃放煙花爆竹，不要在電線和變壓器附近玩耍，以及不要在打雷時待在電線和大樹下面。同時，我們也將教育幼兒應急處理技能，如打火警電話(119)，并教授他們正確的自救方法。特別地，如果電器設備冒煙，幼兒們應該第一時間請大人來切斷電源。

　　四、家長工作

　　家庭因素對幼兒的各方面能力發展有很大的影響。為了更好地協調家庭教育與幼兒園教育，我們將在本學期加強家園聯系。具體措施包括召開家長會、邀請家長參加幼兒園及班級組織的各項活動，加強家長與家長間的交流，并靈活運用家園聯系欄向家長及時反映幼兒在園情況或向家長介紹一些教育方法。此外，我們將加強與家長的溝通，及時家訪，并邀請家長參加開放日活動，以便家長更好地了解幼兒在園的情況。

　　五、學期活動安排

　　九月：

　　在九月，我們將布置班級環境，做好開學工作，加強幼兒常規管理，培養幼兒良好的習慣，并且積極發動幼兒帶些動植物，豐富自然角。此外，我們也將舉辦教師節、中秋節節日教育和慈善一日捐，并組織家長會活動。

　　十月：

　　在十月，我們將進行國慶節節日教育和節日環境布置，并舉辦十一歌唱比賽和講故事比賽。

　　十一月：

　　1.秋季旅游活動。

　　2.家長-教師開放日。

　　3.幼兒小型運動會。

　　一月：

　　進行元旦節的教育指導，進行節日環境的布置。

　　二月：

　　1. 進行幼兒發展的評估工作。

　　2.物品進行整理以及登記。

　　3.假期安全教育指導。

第一學期大一班的班務計劃2

　　在孩子們興致勃勃的歡聲笑語之中，本學期的工作圓滿結束了。雖然與他們相處的時間不是特別長，但回想這幾個月與孩子一起共學、共長的日子，真令人難忘。班級在本班教師的配合努力下，各項工作開展得井然有序。下面將本學期幾個方面的工作進行總結。

　　一、班級情況：

　　本班共有26名幼兒，其中男女比例為10:16。這些孩子之間雖然存在著個體差異，但在班級三位教師認真、細致的教育和護理下，他們逐漸熟悉并喜歡上了幼兒園和班級環境，喜歡上幼兒園，喜愛老師，學會了友好交往。孩子們的年齡在入園時最小的是兩歲八個月，最大的是三歲三個月，年齡跨度較大。這個年齡段的孩子有其獨特的年齡特征：直覺行動思維，情緒不穩定，對親人有強烈依戀。由于環境的變化，孩子們入園后對周圍的人和事物都很陌生，因此情緒不安，經常哭鬧。

　　因此我們以溫馨親切的態度來關心、照顧他們的生活，讓他們感到在園就像在家一樣，老師就像媽媽一樣溫柔可親。我們利用業余時間去每個小朋友家拜訪，跟父母了解孩子的生活習慣和興趣愛好，讓老師對孩子有初步的了解，也讓孩子熟悉老師，建立親切感。我們以百倍的愛心對待孩子，給他們撫慰、擁抱，讓每個孩子切實感受到老師的愛，用親切的語言與他們溝通，讓他們知道老師喜歡他們，在老師的心目中占重要位置。我們及時地發現每個孩子的優點，給予肯定和贊揚，使他們有在幼兒園里當主人的自豪感。通過一段時間的努力，孩子們逐漸適應了幼兒園生活，哭鬧的現象也逐漸減少，為我們的教育教學工作打下了基礎。

　　二、教育教學對于這個小小班級的幼兒來說，游戲就是他們的'學習和生活，讓他們在游戲中輕松愉快地學習是我們的目標。我們在教學過程中注重動靜結合，將游戲與知識相結合，調動幼兒的積極性。我們貫穿游戲于一日活動中，充分發揮幼兒的主動性和積極性，讓他們在輕松愉快的游戲中學到更多的知識，掌握更多的技能。

　　在幼兒體育訓練中，我們每天堅持開展體操活動，以提高幼兒對于身體健康的認識。我們還舉行了早操比賽活動，以激發孩子們對于體育鍛煉的濃厚興趣。美育是培養幼兒美感、陶冶情操、提高幼兒綜合素質的工作之一。在所舉行的各項活動中，我們致力于教育幼兒認識美、尋找美、創造美。本學期，我們的小班幼兒參加了"幼兒成長足跡"美術作品比賽活動中，并取得優異成績。在一些活動中，幼兒們的表演也非常出色，彰顯出他們對于藝術和美的熱愛。

　　對于小小班幼兒來說，進入幼兒園后每日的生活與家庭生活截然不同。這個過程是孩子成長的關鍵階段。針對這種情況，為了培養幼兒的規范意識，我們采用直觀的標記，以便幼兒們能夠歸屬自己的物品，如毛巾、口杯等。經過一段時間的培養，幼兒們已經基本能夠自覺遵守游戲規則，并能按要求整理物品。為了更快地培養孩子洗手、擦手的技巧，老師除了講解洗手步驟，還采用謠曲的方式引導幼兒們一起洗手。經過幾天，幼兒們已經學會這種生活技能。在一天的學習、游戲、生活過程中，我們培養孩子們傾聽音樂的指令，以便在聽到不同的音樂時，知道應該做什么。

　　幼兒的安全是一項頭等大事。由于孩子們年齡偏小，自理、自立能力差，對于他們的安全教育必須非常重視，以免發生意外。在幼兒入園時，我們檢查他們身上是否攜帶有危險物品，同時，教室里也不會擺放危險物品。靠家長來接送幼兒，來園離園的過程中，我們要嚴格掌握幼兒的行程，以確保其安全。此外，我們還經常教育幼兒不要玩火、不要玩電、不要玩水，反復進行消防演習以及安全周一系列的安全教育活動，以便時刻教育幼兒安全方面的常識，并知道保護自己的方法。

　　每天早上入園時，我們要協助醫生進行晨檢。如果有孩子出現身體不適的狀況，我們會及時通知家長并及時喂孩子藥，對于孩子們所用的物品及玩具進行消毒，保持教室的通風，根據季節變化給幼兒增減衣物，墊毛巾，天氣干燥給孩子們充足的飲水量，進一步加強幼兒的護理工作。在家長方面，我們認為家長的重要作用不容忽視，我們需要與家長緊密配合，讓幼兒的成長過程得到更好的促進和保證。

　　我們班的家長們已經對幼兒園的各項工作目的、方式和方法有了一定的了解。有不少家長非常注重教育，但并不知道如何與教師合作，以支持孩子的學習。為此，在開學之初，我們花費大量時間與新生家長交流、詳細介紹和解答家長的疑惑。我們向所有家長介紹了本學期的工作意圖，耐心、細致地回答他們的問題。這樣，家長們就能全面、深入地了解幼兒園、班級和老師的工作目的和工作方法，并一起探討孩子在幼兒園和家中表現的差異，以達到統一教育目的和方法的目的。對于那些工作繁忙的雙職工家長，我們提供了“幼兒活動反饋表”，每兩周一次，以反饋幼兒最近的工作重點和表現，幫助家長針對不同階段的幼兒能力水平制定對應的教育措施。

　　本學期，我們還開展了一系列活動，包括早操比賽、小白靈歌唱比賽、母親節親子活動、家長半日活動開放、親子春游、親子閱讀、六一兒童節童話劇表演、大班畢業典禮、家長會以及期末展示等等。這些活動受到了家長們的積極支持和一致好評。

第一學期大一班的班務計劃3

　　一、分析班級狀況：

　　本學期，我的班級迎來了12位新生，總人數達到47人，其中22位是女孩，25位是男孩。雖然有3名幼兒尚未滿3歲，但大部分學生在一年的幼兒園生活中已經取得了較大進步。他們的自理能力和良好習慣逐漸養成，認知能力也有所提高。然而，受家庭環境影響，尤其是那些長期與祖輩生活的幼兒，他們的動手能力和社交技能較差。為此，根據上學期的工作經驗和園區制定的《保教工作實施計劃》以及班級特點，我與另外兩位老師制定了以下計劃：

　　二、班務工作重點：

　　1、美化新的教室，豐富家園聯系欄，還特別設置一個具有本班特色的活動區——美工角。

　　2、加強早操訓練，增加更多的運動器材，提高早操的質量。

　　3、提高幼兒的自理能力，尤其是和自我服務相關的技能，如收拾餐具、洗碗、折疊整理被褥等。

　　4、培養好幼兒的品德行為和良好習慣，讓他們具備愛家、愛集體和愛國的情感，學會遵守規則并形成初步的社會責任意識，成為優秀的“五小”公民。

　　5、認真準備10月份的“家長開放日”活動。

　　6、根據家長和幼兒的需求，增加提供一些優質服務，如與每位乘車幼兒家長電話聯系并增設小藥箱等。

　　三、常規工作：

　　1、提前準備好幼兒入園工作，如打掃衛生、整理座位和活動區、了解新生情況等，并安排好每個學生的入園事宜。

　　2、讓幼兒盡快適應新環境，鞏固他們已經養成的良好行為習慣，培養并不斷提高他們的自我服務能力。

　　3、詳細記錄班級日志，包括接送、用藥、更換尿布和安全事故等內容。

　　4、每周五，我們三位老師一起舉行班務會議，分析上周的工作情況，并對工作方法和進展進行調整和改進。

　　四、環境創設：

　　1、家園聯系欄: 除了月目標、周計劃、家教小知識等內容之外，還根據教學需求設立了英語專欄。 特別添加了優質服務欄，與園區辦學特色相結合。

　　2、活動區：本班設置了雙語區、玩具區、體育區、娃娃家、醫院、理發店、計算區等活動區，其中美工區是本班的特色活動區，內容包括折紙、泥工、漏印版畫、彩墨畫和蠟筆畫等。此外，我們還將在體育區增設自制的毽子和飛盤。我們利用家長的資源來收集材料，每月更換或增加設備，保持活動區的新鮮度。

　　3、改善教室環境：進行全面地改善和裝飾，激發幼兒的創造力和參與性，以展現班級獨特的風格。使用幼兒們的照片制作空中吊飾，以實現以幼兒為中心的教育目標，進而讓幼兒感受到溫馨和自主。

　　五、教學計劃

　　(一)健康領域

　　1、繼續強化幼兒良好的生活與衛生習慣以及品德行為習慣

　　2、培養幼兒的自我服務能力，如擦桌子、洗碗，整理床鋪等

　　3、加強幼兒的安全教育，讓他們意識到不安全的`日常環境，并且積累“注意安全”的生活經驗

　　4、引導幼兒參加戶外體育活動，如游戲、皮球、毽子等，培養他們積極參與的體育興趣

　　5、練習幼兒的投擲、滾球、平衡等基本動作的能力

　　(二)語言領域

　　1、讓幼兒能夠集中注意力，耐心傾聽他人談話，不打斷別人而且不會插嘴

　　2、鼓勵幼兒自由溝通，大膽說話，不要怕出錯，并培養在團隊中說話表達的能力

　　3、讓幼兒逐步學會通過圖片理解表現事件的順序

　　4、教授幼兒使用簡單的反義詞表示相反的意思，豐富他們的詞語量

　　5、引導幼兒學習《現代英語》的第一冊，培養他們對英語學習的興趣

　　(三)科學領域

　　1、通過不同的角度觀察物體，并用語言進行描述，讓幼兒接觸科學的實踐與知識

　　2、教育幼兒探索事物規律的經驗和方法

　　3、鞏固幼兒對幾何圖形的認知能力，并幫助他們發展分析和判斷的能力

　　4、讓幼兒能夠正確地識別數字1~10，以及感知5以內數字的個數和數量關系

　　(四)社會領域

　　1、幫助幼兒適應新的環境，讓他們體驗到成長的過程

　　2、引導幼兒愿意與同伴分享個人物品，并培養分享的觀念

　　3、教育幼兒遵守成人規則，引導他們懂得自我約束

　　4、讓幼兒了解周圍的社會機構，激發他們對家鄉和家鄉人的愛

　　(五)藝術領域

　　1、通過音樂配合節奏，演唱有關歌曲的主題，讓幼兒學習和表演歌曲

　　2、通過音樂游戲培養幼兒的腦力和身體協調能力

　　3、學習將不同的印版技法應用在美術活動中，讓幼兒體會到不同的美術活動的樂趣

　　4、鼓勵幼兒去感知線條的變化，并根據其變化進行大膽的聯想。

　　六、家長工作

　　1、及時針對情況主動與家長進行溝通，交流教育心得。

　　2、通過創建良好的家庭與班級聯系渠道，宣傳家教科學知識和指導方法，并爭取家長對班級工作的配合與支持。

　　3、對于存在個別情況的幼兒，進行有計劃、有目的的家訪。

　　4、定期召開家長會面對面與家長交流。

　　5、邀請家長參加開放日活動，直觀了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進與教師的情感聯系。

　　七、措施

　　1、積極參加園內各項業務學習，深刻領會《綱要》精神，認真學習專業技能。

　　2、在三位班主任密切協作的同時，明確各自責任，保證每天工作的質量和數量。

　　3、針對班級特點，設置特定活動區域，增加活動材料，鼓勵家長動手制作學習玩具。

　　4、積極參與練兵活動，精心策劃家長開放日。

　　5、開設“小藥箱”，與坐車幼兒的家長進行電話聯系，保證幼兒的安全和健康。

　　6、每周對班級情況進行詳細分析，不斷調整和改進工作方法，準確記錄每日班務日志。

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