保育員工作總結14篇
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，不如立即行動起來寫一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢？以下是小編為大家整理的保育員工作總結，歡迎大家分享。
保育員工作總結 篇1
“教育好幼兒，服務好家長�！笔俏覉@的辦學宗旨。多年來，在園長的正確領導下。在前輩的教育影響以及同事們的幫助下，本身對幼兒的培養教育照顧等各方面都有很大的提高。雖然嘗到了酸苦，但更多地品出了甘甜，品出了清香。這項工作我越干越感到愉快，感到幸福。因為我們播下的是愛的種子，所以就有幸福的收獲。 多年來照顧幼兒雖然沒有什么問題，但是不足之處還很多，具體如下：
1、對待幼兒的教育耐心不夠，愛心不足，不像是對待本身的孩子。有時對幼兒發脾氣，使高腔，不耐心說教，導致幼兒不敢說，不敢動，使幼小的心靈受到傷害，從心里不服氣。
2、管教幼兒方法不科學，不靈活。幼兒稍有不對就恐嚇，舉個實例在幼兒看電視時打鬧，睡覺時說話，我就高聲訓斥。導致幼兒的心里有一種壓抑感，本身也很煩惱。
3、有些幼兒剛進園，對園的環境不熟，對園里的花花草草以及各種玩具都很新奇。都想親自去摸一摸、玩一玩，但是有時怕出現安全問題，怕這怕那，就不讓孩子們亂動，這就不能滿足幼兒的好奇心。
不足之處還很多，呈請領導以各種方式提出，我虛心接受。為了今后更好地教育好幼兒，使家長更放心，幼兒更認可。我還要更加努力地學習，更近一步地掌握幼兒的心理，時刻不忘本身的'職責。給幼兒按時洗臉、洗腳、洗屁股。衣服、鞋襪、床單、被子，勤換勤洗勤曬。看幼兒玩耍要集中精力，不在一塊敘話。和同事搞好團結，互幫互助。對家長多說幼兒的優點，少說幼兒的缺點或不說。對幼兒堅決不說粗話、臟話、惱話，不使高腔。不嚇唬幼兒，讓幼兒樂于接近本身。用我們的上進心去激發幼兒的好奇心，用我們的愛心去溫暖幼兒的童心，用我們的耐心去呵護幼兒的心靈。讓每個幼兒都能夠開開心心地玩耍，舒舒服服地休息，健健康康地成長。
保育員工作總結 篇2
在這個學期里，本人能夠遵守園內的各項規章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽.服從領導的分配，樂意接受各項任務，并且盡力把它完成.班上出現問題，能夠與班上的老師共同商量解決.
在保育工作方面，以“一切為了孩子”為宗旨，本人能夠熱愛幼兒、關心、耐心、細心、熱心地對待幼兒.能積極搞好本班的清潔衛生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，根據天氣的變化，及時為幼兒穿、脫衣服.注意護理體弱多病的幼兒.午睡時，注意巡視，做到及時發現問題及時處理.除此之外，我還能積極搞好室內室外、走廊梯級衛生.廁所每天沖洗不少于三次，做到無污跡、無臭味.嚴格做好消毒工作，堅持經常對午睡室、活動室的.紫外線燈消毒及活動器具、積木、毛巾、茶杯的“84”稀液消毒.對幼兒進行安全教育，防止意外事故的發生.
在協助教師開展教學工作上，本人能夠積極配合，任勞任怨.在活動前能根據教師的教學計劃，為老師準備好教具、學具和布置好場地等等.
但是，本人還存在著許多不足之處，今后一定會更加努力，認真把保育工作做到更好!
保育員工作總結 篇3
時間在匆忙流失，在不經意間又到了秋葉紛飛，寒風刺骨的季節，在本學期我擔當大班級的保育員工作，在這一學期里有快樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。同時一學期又將過去了，這里，我也應當整理一下我的思緒，總結過去了的工作閱歷，以便更好的提高自己的各項工作水平。
一、不斷學習進取，總結工作閱歷
仔細做好自己的保教工作，社會在不斷發展，不斷進步，對保育員老師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步，才能成為一名合格的保育員老師。
在工作中，我以園內下達的任務及本班的教化為中心，努力做到和各位老師相處融洽，學習他們的特長和閱歷，不斷提高自己的保育水平，平常遇到園內和班級以及其他班有什么額外任務，盡自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，剛好完成下達的各項工作任務。
二、做好幼兒一日生活常規的培育工作
在工作中，我們深化貫徹《幼兒園教化指導綱要》，培育幼兒良好的行為習慣和合作、參加、探究意識，培育幼兒行為規范、自理生活實力、自我愛護、生活衛生及養成良好的學習習慣.讓幼兒在一日各項活動中養成良好的行為習慣.
1.幼兒進餐時，能夠做到精力集中，留意視察，細心照看幼兒，輕聲地、親善地指導和幫助幼兒駕馭進餐的技能，培育文明行為習慣，讓幼兒學會運用、收放自己的物品.
2.留意培育幼兒的自理實力，教幼兒學習穿___x服、鞋襪，整理自己的床上用品.學做一些力所能及的事.
3.在保教工作中訂正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等，培育幼兒互幫互助的良好品質。
4.保證幼兒戶外活動的時間，保證活動的質量，增加了幼兒的`體質，提高了身體抗病實力。
三、加強幼兒平安意識的培育，杜絕了平安責任事故的發生
老師們有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內，解除一切擔心全因素，同時對幼兒進行隨機教化，培育幼兒自我愛護的意識和高度的應變實力，開學前，我會對桌椅、床、玩具等進行了全面檢查，并落實各項平安措施，強化剛好的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心.仔細做好午檢工作，做到一摸二看三問四查，并作具體記錄。有病的幼兒剛好通知家長，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗.
四、仔細學習保育員工作職責，明確保育工作目標.做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，留意視察幼兒的神態、心情，發覺異樣剛好詢問
五、仔細做好清洗消毒工作，平常做到一日一小搞，一周一大搞，室內無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面整齊，無死角
本學期我通過時間，在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、學問還有許多，無論是教化還是保育，都是我學習的目標.要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為一名合格的保育員老師。
保育員工作總結 篇4
時間過的飛快，回想起來我在這里快一年了，回顧這一年來，在思想政治、業務能力等方面都有很大的進步，當然也存在著不足。下面是我在第二學期的工作總結：
在工作方面我虛心的向老教師學習，積極參加園里的說課活動，以課程綱要為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，認真組織好半日活動。在活動中，能恰當的選擇和使用教具，重視教學的內容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學習轉化為主動學習。在教學中，我還不斷地對自己的.教育實踐進行反思，找出問題的癥結，改進教育的方法，收到了一定的效果。
在今學期里，我們小班圍繞傳統美得教育，開展了《寶貝一家》、《車子叭叭叭》、《動物朋友》、《嚕啦啦》、《弟子規》還有今學期的《雙美英語》等多次主題活動，培養幼兒良好的行為習慣和文明禮儀，使孩子變成一個個活潑可愛懂禮貌的寶寶。
一、全身心的投入，保教結合，熱心幼兒
今學期我擔任小一班的副班主任，兩位老師輪流當保育員。我班共有35個小朋友，由于他們的年齡還小所以在自理方面比較弱，針對這一情況，我們兩位教師共同協商，把班的紀律及自力能力一起抓。經過努力，我們班小朋友可以說進步很大。自力能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為給予表揚和肯定，使幼兒能夠更有信心，更積極的做好事情，完成任務。在紀律方面：對少部分幼兒的不良行為，我采取的是及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導幼兒養成良好的行為習慣，慢慢做到遵守紀律。
在我們的共同努力下，小朋友學會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力。在教學方面，幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高，特別在念兒歌、講故事、還有在英語等方面都有了很多的成績。
在保育方面，我能積極主動地配合班主任搞好工作，保證課室的衛生，勤幫幼兒更換衣服。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式，培養幼兒良好的衛生習慣，愛護環境衛生，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。
二、家園工作
家園聯系是保證。在工作中，我經常與家長保持聯系，了解幼兒在家的情況。通過家園聯系手冊、晨間午間接待和電話時的談話，及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通。
三、認識不足
通過這一年的工作，我很高興我學到了不少東西，在業務上也有所提高。但這遠遠是不夠的，在工作中我還缺乏主動性。我將在新的學期里多學、多思、多試，努力把工作做得更好！
保育員工作總結 篇5
作為保育員，這一學期我也是盡責的去做好工作，雖然小班的工作的確是辛苦，但是看到孩子們健康的去成長，看到他們有好的行為習慣，我也是特殊的快樂，這是我工作努力全部的結果，自己也是得到了確定，在此也是就個人這學期工作來總結下。
在幼兒園做保育工作我也是有了一些日子，雖然不是很長，但是也是在這份工作里頭感受到成就感，辛苦是不行避開的，一個班級的孩子那么多，也是須要我去好好的照看，但是也是在這照看中自己得到了鍛煉，對于以前所學去用好了，同時也是感受到孩子們的歡樂是讓我覺得這份辛苦是值得的，在這學期迎來了新的一批孩子，從生疏到他們對于我的依靠也是自己盡責的做好了工作，有嚴厲的一面也是有對于他們溫順的`一面都是為了讓孩子們能得到好的成長，養好習慣，幼兒園這個時期也是孩子們形成習慣很好的階段更是不能松懈，而只有此刻去學好了，那樣也是可以得到很好的成長。當然自己也是在這份工作里頭感受到自己的收獲許多，更是理解了保育員這份工作。
這一學期，讓孩子們熟識幼兒園熟識我們老師，也是熟識彼此在一起生活，也是削減了他們對于父母的一個依戀更加的獨立了，孩子們也是可以獨自的吃飯，看書，去做嬉戲，而不是像剛進幼兒園那時候只想著父母，不想離開父母的懷抱，這種成長雖然并不簡單但是我和老師們也是主動的協作去做好了，工作的時間里我不去松懈，盡責做好，而下班之后我也是會去反思一天工作，哪些問題出現了，又是哪些方面是還可以接著來改進的，同時也是感受到的確自己有一些不足在工作中，還是可以做的更好的，同時也是參與一些培訓和老師的講課，來讓自己更懂得如何做好保育員工作，而今年特別的狀況也是讓我明白，的確一份工作并不簡單，更是要去堅持，同時也是自己要接著來做好，看到孩子們的成長，看到他們乖巧情愿聽老師的話，不再那么的依靠，更加的獨立，這也是我們老師該做的工作。
一學期工作雖然結束，但是我也是要接著的來努力，提升自己，讓自己在下學期更好的來做好工作，讓孩子們得到更好的成長，我也是信任我會在今后把保育工作給做得更為精彩讓孩子們有更大進步。
保育員工作總結 篇6
一、政治思想方面
教師是幼兒心中的榜樣，在全面推行素質教育的今天，作為保育教師也應提高自身素質，樹立職業道德形象，以高尚的道德風范去影響幼兒，當好幼兒健康的指導者和引路人。對此，我不斷學習，不斷反思，努力提高自身的職業道德修養和素質，搞好班級的團結，和本班老師相互配合，努力完成園領導交給我的任務，力爭做一名德、教、保都好的保育員。
二、保育工作方面
1、認真執行衛生保健制度，嚴格執行消毒工作。 在傳染病期間我堅持做好室內環境和玩具的消毒工作，把培養幼兒良好的衛生習慣作為保育工作的重中之重。通過我們的努力，有效的控制了疾病的傳播，確保了幼兒的健康。在日常教學活動中，我能夠配合班上老師的工作，為幼兒準備活動用品，戶外活動時，積極協助老師組織活動，仔細觀察每個孩子的動態，做到眼疾手快，并給需要的孩子提供幫助，保證幼兒的身心健康發展。如：穿脫—衣服，擦汗，系鞋帶等。在指導幼兒值日生工作時，能夠耐心、細致講解，糾正幼兒的錯誤，使我班幼兒愛當值日生，愛勞動，在家時也幫家里人做事，養成了良好的為人服務意識。
2、每天早晨都做好開窗通風、清潔消毒的工作，配合老師做好晨間接待工作，并進行再次得晨間檢查，有時我發現幼兒的口袋里和書包里放著一些玩具，特別是包車的幼兒。
所以每次進教室的晨檢我都很細致，為了幼兒的安全，我還發動小群體，鼓勵幼兒“檢舉揭發”防患于未然。在戶外活動中，我也配合老師有組織有紀律的進行，確保幼兒的安全，同時還不斷對幼兒進行安全教育，讓幼兒了解為什么會發生這樣的事故，用事故的后果去觸動幼兒心靈。讓幼兒知道什么地方是危險的，什么東西是不能玩的，怎樣玩才不會危險，以提高幼兒的自我保護意識。
3、關心孩子，熱心工作。
現在幼兒正處于生長發育時期，所以我十分重視培養幼兒良好的飲食習慣，在幼兒吃飯前我讓他們做老師的好幫手（值日生），協助老師做一些力所能及的'餐前準備工作，如放桌子，發小盤子等。如果下午吃濕點心，吃完幫著一起收拾桌子，這樣在幼兒中也會發生一系列反應，使他們食欲大增，同時在幼兒吃飯時播放一些輕音樂，有助于幼兒情緒輕松愉快。平時注意培養幼兒集中思想進食，從小養成專心吃飯，細嚼慢咽的好習慣，同時還不忘引導幼兒養成良好的衛生習慣，飯前便后洗手，飯后漱口擦嘴，不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，咀嚼，喝湯不出聲，進餐不說話，不亂扔殘渣皮等。
4、在班里我注意培養幼兒獨立自主的能力。
通過各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問題自己想辦法解決，同伴之間要互相幫助互相謙讓友好相處等。
5、中午午睡時給幼兒一個良好的睡眠環境。
讓幼兒養成按時午睡的好習慣，并提醒幼兒有一個良好的睡姿，同時，我還時刻關注幼兒是否容易出汗、是否喜歡踢被子、是否喜歡睡覺時咬東西，結合他們的這些習慣，我和班級老師一起幫他們擦汗、蓋被子……
通過一學期的努力，尤其是我們這學期的五位新生，剛開學時紀律有點亂，特別是兩個小男孩，不過在我和老師的引導下也很快的融入到這個大家庭中，現在我班幼兒就餐、睡眠等方面都有了很大提高，每位幼兒的身體素質都大有進步。在新的一年里，我將繼續服從領導分配，做到干一行愛一行，并對照保育員職責逐條逐項地進行自查，按要求完成本職工作，不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，使我的工作更加出色。以上是我的個人總結，請領導和老師們多加指導。
保育員工作總結 篇7
幼兒園保育工作是至關重要的，只有扎扎實實的做好保育工作，才能讓幼兒健康，活潑的成長，讓家長放心，班級工作才能更好地開展。我組成員將本著認真學習，理解貫通，努力實施，不斷提高的原則，以飽滿的熱情投入到工作中去，下面我來總結一下，本學期我們保育組做得比較好和工作中的不足。
1.清潔衛生：
今年在清潔衛生方面做得比較突出，學期初，在保健醫生的帶領下，我們各班保育員集體進入每個班級進行衛生觀摩與自查，對做得好的地方給予肯定，做得不夠好的地方開出問題票，及時改進，做到干凈整潔，不留死角。一直能堅持做得比較好的班級有：中一班，中二班，和KIKI班。下面有兩組數據跟大家分享：出勤率：本學期9月份---元月中旬平均為95.3%，較上學期上升0.9%——患病率：較上學期下降0.7%
2.傳染病防控：
本學期，我園發生了5例傳染病，其中3例手足口，2例水痘。傳染病發病率較學期上相比，上升2.8%。但在發生傳染病時，班級能及時發現病例，馬上隔離患兒，并配合園醫啟動傳染病緊急預案，做好清毒預防工作。在態度上都能高度重視，及時了解情況。發生傳染病后保育員及時對各班玩具用品做好各類清毒及暴曬工作，讓幼兒勤洗手，多開窗通風，保持室內空氣流通，并做好每日中藥熏蒸及紫外線消毒。除了做好消毒隔離工作，還加強了對孩子們的身體檢查，做好早發現，早隔離，早治療，保護其他幼兒的健康，讓傳染病得到很好地控制。
3.班級配合：
保育工作做得好不好，班級配合也很重要，要營造和諧的班組氛圍，分工協作，才能出色地完成各項保育工作。有人說：保育員的工作只不過是每天打掃衛生，和抹布、掃帚打交道，照顧好幼兒吃、喝、拉、撒、睡。說來簡單，但做起來并不象所說的那么簡單。保育員除了要做好保潔消毒工作，還要配合好教師教的工作。如：在晨間戶外活動中一方面給幼兒準備玩具，毛巾，關心體弱多病的幼兒，另一方面要積極配合老師如何做好協助組織幼兒開展活動;在幼兒上課時，保育員一方面關心脫衣的小朋友及時穿衣，關心個別要上廁所的幼兒，另一方面還要關心幼兒上課的坐姿，管理幼兒的常規，配合老師教學活動的順利開展。在幼兒午餐時，一方面做好桌面消毒工作，另一方面配合教師管理幼兒進餐，讓每個幼兒吃完自己的一份飯菜，不要倒掉等等。在這方面大二班，中二，kiki班做的比較好能做到同事間多溝通，互相幫助，不計較個人得失，讓整個班組像一個家庭一樣，互相幫助、團結友愛。
4.家長溝通：
要做好家長工作，首先要了解班上每個孩子的特征，班級有哪些孩子體質不好，容易出汗;哪些孩子屬于過敏性體質，應如何護理;那些孩子挑食現象特別嚴重，應如何應對等等。我個人認為還要了解一點家長的個性，比如同樣一件事情，你要用什么樣的方式告訴他，他比較容易接受，當家長在問到自己的孩子，今天在幼兒園的表現的`時候，你要能針對性跟她進行交流，要讓家長知道老師很關注他的孩子，只有把家長工作做好了，班級工作才能順利開展，所以說家長工作是很重要的。
5.專業成長：
保育員生活在孩子們中間，一個會心的微笑，一個簡單的擁抱都給孩子們強大無形的力量。保育員的一言一行，都是孩子們學習的楷模。因此，加強保育員隊伍學習是提高保育員素質的前提。通過保健醫生定期、有計劃的為我們進行保健知識培訓，讓大家了解幼兒的生理和心理特點，掌握一些衛生保健的知識。本學期我們學習了秋冬季傳染病相關知識，幼兒的生活護理，意外事故預防及冬季兒童保健護理等。從一系列的培訓學習中，保育員的文化和專業水平得到了不斷的提高。
6.存在問題：
�、僖寻踩ぷ鞣旁谑孜�，雖然本學期未出現安全事故，但日常生活中孩子的磕磕碰難免發生，要更仔細全面的照顧好幼兒。
②通過不斷學習，提高自身專業水平，加強對缺點兒矯治的護理。
�、弁麻g多溝通，互相幫助，營造和諧的班組氛圍，做到保教結合，共同成長。
�、茉诩议L溝通方面對家長更熱情些，更主動些，溝通方式要委婉些。
以上是本年度的保育組工作總結，俗話說“點點滴滴，造就不凡”，在以后的保育工作中，不管是枯燥無味的還是多彩多姿的，我都要不斷積累經驗，與各位保育老師一起共同努力，勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高業務素質和工作技能，為幼兒園發展做出貢獻。讓我們一起努力吧。
保育員工作總結 篇8
每一種工作都有讓人值得回味和期待的理想境界，在我從事幼兒園保育工作的幾年中，我嘗到了工作的艱辛，與此同時，我也體會到了作為一名保育員工作中的歡快與平凡。今年我擔當大班保育員工作，進入工作狀態后我給自己制定了幾條工作目標，通過本學年努力，現完成狀況如下：
一、抓好本班衛生，協作環境創設
x月份開學后，我班依據訓練活動設置投放活動區和環境布置，為讓幼兒入園后既豐富學問，又有家的溫馨感覺，我們班豐富了活動角、提高了空間利用率，在平常的衛生保持工作中，我不怕麻煩，每一處都準時清理，為幼兒供應一個潔凈的活動區域。
二、做好消毒工作，順當度過季節交替
隨著秋冬的季節交替，氣候轉涼，幼兒傳染病的高發季節到了，我作為保育員嚴格遵守保健醫制定的園衛生消毒制度，并在天氣好時，加強戶外陽光消毒，堅持通風，對幼兒接觸物品準時的每日消毒，有帶藥品入園的幼兒，我會進行嚴格的`記錄，并準時給家長反饋用藥狀況。
三、做好新生入園用餐環節，準時訂正個別幼兒
今年大班新入園幼兒用餐力氣較弱，作為保育員看在眼里急在心里，為了更好的開展用餐環節，在平常，我把體弱兒和獨立進餐力氣弱的幼兒先做支配，把嚴峻挑食幼兒作為個別訂正的對象，用鼓舞和表揚相結合的方法促進幼兒的進餐常規質量，并用主動的態度和家長溝通，最終關懷幼兒自己多進食、不挑食。
四、協作訓練活動，力爭保教結合、有機協作
托班幼兒自我服務力氣剛剛開頭培育，保育員的工作量相對于別的年齡段的老師來說，量大、活細，但我平常工作中除了完成好衛生工作以外，在訓練活動中，盡可能多地參預，保證多一份指導和協作，讓訓練活動更深入到到，也把訓練活動延長到保育環節中，全面貫徹落實保教結合統一的訓練原則。
五、協作班長工作，為年輕老師做排頭兵
大班是x月份剛組合的新集體，而我是一名工作多年的保育老師，為了協作班長的領導和工作支配，我堅守崗位，力爭向上，全身投入于班中工作，在具體工作上為年輕老師帶頭，為班事務出謀獻策，認真組織保育員學習工作，探尋工作中的失誤和不足。
這學年的工作即將畫上句號，在工作中還有一些地方不盡如人意，剛開學時，因當時個別幼兒的性格沒有深入到到了解，發生了幼兒咬人的事情，雖然家長表示理解，但我作為老師，還是心理有些愧意，尤其是本學期通過對“豐四幼”事故的反思學習，我更加體會到幼兒園工作的責任和意義，家長把孩子交給我們時期盼的眼神、心情，讓我們感受到肩上的擔子有多重，既要照看好幼兒，又要訓練好幼兒，這是擺在我面前的必經之路。
為了讓自己的工作更有高度，更具有訓練理念指導，我也在不斷的學習，新的一年開頭之時，我要用全新的視角去開展工作，在訓練工作戰線上做個有心人!
保育員工作總結 篇9
時間過得真快，又一個學期即將結束。本學期在園領導正確領導和各班教師的共同努力下我園保育工作取得很大提高，受到幼兒家長的好評，為了在下一個學期里把工作做得更好，現總結如下：
一、道德規范、遵守職責
本園保育人員都能做到忠實于黨的教育事業，熱愛本職工作，熱愛幼兒，對孩子做到關心、耐心、不歧視、不體罰。服從領導分配，工作踏實、吃苦耐勞、對幼兒高度負責，末出任何職責事故。遵守職責堅持每一天早上在幼兒入園前，做好了一切清潔工作，堅持環境整潔、完美、安靜、舒適，準時到崗迎接孩子。
二、良好習慣的.培養，加強幼兒的自理本事
堅持對幼兒進行衛生、睡眠、飲食等各方面習慣的培養和檢查。每一天堅持餐前洗手，教育孩子洗好手之后如何堅持手的清潔。在進餐前，保育員們向幼兒介紹每一天的飯菜，引起幼兒的食欲，讓他們能愉快、安靜地進餐。餐后，指導幼兒養成漱口、洗臉的好習慣。保育員們還注意培養幼兒的桌面清潔，進餐速度也比以前有提高。
三、嚴把消毒關、預防發生傳染病
堅持消毒隔離制度，保育員每一天都要用“84”消毒液擦桌、椅、門把手、杯架、床架等幼兒摸到的地方，玩具、廁所、地面，空氣消毒每一天用“紫外線燈”″臭氧＂消毒，每一天有記錄，每周要檢查并記錄檢查結果，學期末進行總評，由于各班消毒措施到位本學期雖然發生幾例傳染病和中二班因手足口病而停課，但沒有造成這些傳染病在我園的蔓延和流行。
四、安全第一、警鐘長鳴
定期、不定期的進行安全檢查及自查工作，盡量減少不安全因素對幼兒活動的影響。安全工作也是保育員們的首要工作，如提醒幼兒不去玩危險游戲，不攀登高物，幼兒之間不互相推搡，不隨便去摸危險物品等。同時，還協助教師傳授一些防火、防水、防電等知識。培養幼兒友好相處，不爭玩具等。
保育員工作總結 篇10
時光荏苒，伴隨著辛酸、歡笑、收獲和感動本學期的工作已經過了大半了，現對本人的近期工作向各位領導和同志做階段性總結匯報，大家多多批評指正。
回想起本學期的工作，幾多波折幾多坎坷，由于孩子們在各個方面存在不盡相同的差異，如孩子入學時間不同步；孩子年齡也有一定的差異，有的孩子已經六周歲了，有的孩子還不到五周；孩子的家庭環境不同，家庭教育不盡相同，諸如此類的原因給我們的管理帶來了一定的難度。但我都能和大家對孩子們細心照顧，掌握孩子們的個性，根據他們不同的性格進行個性化管理，讓他們能適應幼兒園的日常生活管理和教學活動。
在孩子們的就餐過程中，有些孩子邊吃邊玩，有些孩子還有剩飯的壞毛病。我就對在就餐中有不好習慣的孩子進行單獨教育，并對表現好的小朋友給予表揚，如口頭表揚，貼小紅花。孩子們看到表現好的孩子受到表揚，會激發他（她）的`進取心，自己也想被表揚，大家都會向受表揚的孩子學習。在我的多方努力下孩子們在就餐時都能按照老師的要求規范就餐，基本杜絕了浪費糧食的現象。
幼兒園的管理活動中，安全是首位，孩子們又喜歡自由活動不受限制，但是在幼兒管理活動中，不光教學活動限制孩子的自由，在就餐中更是要細心、到位。湯飯不能太滿，以免孩子被燙傷；就餐中嚴禁孩子打鬧，以免孩子之間餐具傷人。
我有一段時間心情很低落，孩子們吃飯不聽話，打鬧、浪費糧食的事時有發生，我很想退縮，隨他去吧，但是看到其他同事的班里什么活動都井然有序我又很不服氣，同樣的事為什么我就不行呢，經過不斷的學習和總結我找到了適合我們班孩子的管理方法。當我們班的孩子也按我的要求好好吃飯時，我從心底涌出一種成就感，我開始愛我的工作也更愛我的孩子們。
我的工作還有很多不足，但是我有對工作的熱心，對孩子的愛心，對事業的恒心，我懂得”幼吾幼以及人之幼”的教育之道，我相信我可以把我的工作做的更好。
保育員工作總結 篇11
轉瞬間，我已經在省級機關第一幼兒園進展了為期7天的保育實習，回憶這幾天的經受，雖然有些累但很充實、歡樂。實習過程中，我學到了很多新奇好玩的學問，并且幫助教師做好班級治理工作。
一、根本狀況介紹
由于第一次深入幼兒園工作，所以始終保持著高漲的工作心情，并且保質保量的完成了保育實習工作。雖然閱歷缺乏有些小細節都考慮不周全但在教師悉心的指導之下我學到了許多幼兒園的實際操作閱歷，可以說是為日后的工作打下了堅實的根底。
二、實習內容
在實習過程中，我嚴格根據保育教師一日工作程序標準自己。每天來到班級先開窗通風，做好毛巾、茶杯的消毒工作，清掃室內外衛生，幫助教師指導幼兒進展晨間熬煉，之后做好幼兒的洗手工作并分發點心�？斓轿绮蜁r間我會先抹桌子再發放餐具，然后組織幼兒洗手幫忙教師一同分飯菜，對于吃飯較慢的小朋友或體弱兒我也會鼓舞他們大口大口吃飯。每到14：30就是幼兒起床的時間了，除了幫忙有困難的幼兒穿衣、疊被，還會檢查他們是否穿戴整齊�；顒訒r幼兒會主動邀請我和他們一起嬉戲，他們會把今日看到的好玩的事用很天真的話語表達給我聽，每每看到他們微笑的樣子我也會感到很滿意。
三、實習感悟
當我第一次以一名教師的身份走進中（2）班時，我的心中布滿了驕傲與期盼，由于教師是我所喜愛和崇敬的職業。中（2）班的孩子們不僅很懂禮貌而且聰慧活潑，和他們相處的日子我很歡樂。
在實習期間我積極協作保育教師做好班級衛生、消毒工作、幼兒生活治理、衛生保健工作，并且了解了幼兒的.生活規律，積極培育幼兒養成良好的生活衛生習慣，以最大限度的責任心、愛心和急躁投入到幼兒園保育工作中去！地等等。專心的參加一些簡潔玩具的制作。協作好教師急躁的照看每一名幼兒，做好接園、離園的工作；并做好家長工作。
以上幾個方面是我在本學期工作中的總結。但是，本人還存在著很多缺乏之處，今后必需會更加努力，把保育工作做得更好！
保育員工作總結 篇12
一、不斷學習，總結經驗，做好自己的保教工作
社會在發展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達的任務及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園部和班級有什么額外任務，只要自己力所能及，會和本班老師一齊加班加點，及時完成下達的各項工作任務。
二、關心孩子，熱心工作
“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了小三班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業道德和強烈的職責心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。透過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。
三、手腳勤快、經常反思
雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看點有關業務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，“為什么要這樣做”，這天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改善，不斷進步。
四、工作效果及努力方向
由于這學期，我帶的是小班的孩子，他們才剛離開自己的父母，踏入幼兒園的道路中，我務必讓他們學會自立自理，在日常生活中能夠學會自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理潛力差，因為年齡小，對成人的.依戀感強，我們以游戲的形式對幼兒進行培養，如培養先小便后洗手時，教師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干�！弊尯⒆舆吥７逻吥睿谀７轮欣斫�，學會正確洗手方法，經過培養訓練，幼兒的自我服務潛力大大加強。如：會自己搬椅子就坐，會獨立吃完自己的飯菜放好碗，會用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得到了家長的好評和認可。當然自己在這半年來，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業務知識，多請教有經驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起園部對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位五、密切聯系，增進家園互動
在家園共建方面，我們明白要搞好班級工作，必須要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體狀況，家長都感覺十分溫暖。我透過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習狀況，認真聽取家長推薦。讓家長正確了解幼兒保育方面的資料，了解孩子的一日生活，并向家長帶給一些正確的保育方式信息，一齊探討一些現實中的棘手問題，建立了和諧信任的家了很大進步，從剛入園的拉大、小便在褲子里到現在會自己脫褲子上廁所，有的小朋友還會自己擦屁股；從不會穿脫衣服到自己會穿脫衣服、穿鞋子；從不愿自己吃飯到能大口大口自己吃飯。在這一學期中，我們培養幼兒在活動中認真傾聽，舉手發言；教育幼兒不亂扔垃圾；培養幼兒不挑食，進餐時保持桌面干凈；睡覺時能安靜入睡，玩具玩好放回原處。使幼兒無論是學習態度，還是行為習慣和自理能力，都有了很大的進步。
五、配課工作
作為一個保育老師，我清楚的認識到要把這個班級管理好，不僅是把衛生、安全工作做好，還需要與上課的老師縝密配合。我班幼兒小，所以我在本學期中認真配合上課老師，根據老師的需要，提前為上課老師準備上課所需要的物品，幫助上課老師管理好幼兒的課堂紀律。在我們三位老師的認真配合下，我班的教育教學工作，能夠按原計劃順利開展。
六、家長工作
在本學期中，我們通過家長開放日、家園聯系冊和利用家長接送孩子的時間多與家長進行交流溝通，及時把幼兒在園的情況反饋給家長，也向家長詢問幼兒在家的情況，與家長共同探討幼兒的教育問題。在家長的認真配合下，我班的所有工作得以順利開展。面對每一位家長我們都用心用微笑去音節，讓家長對我們放心，對我們信任，對我們多一點理解。
以上是我本學期的工作總結，在這一學期中我的工作也存在著不足的地方，希望同事們幫助我指出改正。在今后的日子里我會再接再勵，做得更好！
保育員工作總結 篇13
時間可真快，一眨眼的時間，一學期又過去了，在那里我需要認真總結自我的工作經驗，提高自我的保育工作水平。這學期我帶的是小班，我在努力完成自我分管的保育工作以外，還做到保教結合，以下我談談這半年的工作狀況：
一、不斷學習，總結經驗，做好自我的保教工作。 隨著社會的發展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學習，不斷進步，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當一名合格的保育員教師。
在工作中做到：
�。�1）虛心的向有經驗的老師學習，學習她們在保育方面的長處和經驗，借此來不斷提高自我的保育水平。
�。�2）毫無怨言的完成幼兒園的工作任務及本班的保育工作。
二、手腳勤快、做好衛生、消毒工作。
我每一天早上來園就把教室的門窗打開通風，把毛巾、口杯進行消毒，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養成講衛生的好習慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而減少病菌的生長，讓寶寶在舒適的環境中成長。
三、照顧好幼兒的`一日生活。
每一天定時提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進行了戶外活動，我及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所�；顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛生。如有幼兒生病，我會按時給他們喂藥，注意是否發燒，對他們多多照顧。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手、專心吃飯，進餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習慣。
四、做到保教結合。
雖然是做保育工作，但我明白要保教結合。所以我每次做完自我的衛生、消毒工作后，我還會協助曾老師和周老師的教學工作，以及幫老師們管理好小朋友的常規工作。 五、家園互動。
我明白要搞好班級工作，需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或者關心一下幼兒的身體狀況，家長都感覺十分高興和溫暖。同時，我及時向家長反映幼兒在園生活、學習狀況，認真聽取家長推薦。
在這學期的保育工作中，我還有做得不夠細致的地方，需要不斷的改善和完善，同時還需要學習更多保育方面的知識。保育工作很鎖碎，也很辛苦，帶給我的是酸、甜、苦、辣，但看到寶寶活波可愛的樣貌，并甜甜地叫一聲郭老師時，我的心里像喝了蜜一樣的甜。
保育員工作總結 篇14
時間過得真快，轉眼間一學期又過去了。這學期我任大(2)班的保育老師，在工作中，我虛心向兩位帶班老師請教，耐心、細心地做好工作中的每一件事，用溫和親切的態度對待孩子們，在做好保育工作的同時，也讓孩子們喜歡和我在一起�，F在總結如下：
一、全面了解孩子們
孩子們是多元的，為了更深化地了解孩子，我每天仔細觀察孩子們生活、學習的每一細節，增進對他們的了解，摸清每個孩子的性格、習慣，有的放矢，因人施教，這樣大大提高了工作效率。如有的孩子膽小，我就鼓舞他去做，有時陪著他一起玩，逐漸鍛煉他的膽量;有的孩子太淘氣，常常搞得四鄰不安，我就讓他當小班長，讓他自己約束自己，并讓其他小朋友監督;有的孩子生活習慣不好，我就慢慢地以正確的習慣去引導他……一年下來，孩子們有了很大的進步，我也越來越受到孩子的喜愛。
二 、仔細做好保育工作
隨著家長對幼兒園保育工作的重視，因此對幼兒園對保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學習，不斷進步，才能確保幼兒健康、愉快、安全地生活。我班的衛生保健工作比上學期有了更大的進步。我每天做好開窗通風工作，仔細做好班級消毒工作，對孩子的口杯、毛巾、桌椅、飯碗每天消毒，有效地預防了傳染病的傳播。仔細做好班級和包干區的衛生工作，物品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無危險物品和雜物，以免蚊蟲的滋生，給幼兒制造一個健康的生長環境。在日�；顒又校浜蠋О嗬蠋煟瑸橛變簻蕚浠顒佑闷�，戶外活動時，樂觀協助老師組織學生，眼疾手快，保證幼兒的安全。平日的教學中，把培育幼兒的安全意識和良好的生活習慣作為工作的重中之重，每天晨談時對幼兒進行衛生、安全、德育教育，培育幼兒勤洗手、洗澡、洗頭，勤換衣服，不在地面爬，飯前便后及時洗手;不攀爬危險的地方，不跟陌生人走，過公路注意安全，不到河邊玩耍;學會與人分享，尊重他人，懂禮貌，以此增強幼兒的安全防范意識和道德水準。同時注重幼兒日常良好生活習慣的培育。家長送幼兒到幼兒園后，幼兒主動向老師問好，向家長說再見;家長來接幼兒的時候，向老師到別，向家長問好。經過我一學期的努力，我班幼兒在生活衛生習慣和道德品質上都有很大的進步。我在工作中培育起了高素質的職業道德和強烈的責任心，像媽媽一樣，關懷每一個幼兒，使他們健康快樂的成長。在幼兒活動中我特別關注體弱幼兒，比如一些不愛動的孩子，適當讓他們增加活動量。天氣好的時候，我帶領幼兒訓練走、
跑、爬、蹲、跳等肢體訓練。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提醒幼兒喝水�；顒雍笞層變呵鍧嵤趾兔娌啃l生。幼兒在我精心的護理下都健康、快樂地成長。
三 、做好家園共建
我知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或者關懷一下幼兒的.身體情況，家長都感覺非常興奮和溫暖。同時，我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，仔細聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息：如何培育孩子生活的自理能力?如何培育孩子與人交往的能力?等等。并且熱情的與家長一起探討教育幼兒中的一些棘手問題，得到了家長的樂觀響應。
在這學期的保育方面的工作中，我還有做得不夠細致的地方，需要不斷的改進和完善，同時還需要學習更多關于幼兒健康、衛生、醫學等保育方面的知識和實踐閱歷，我要爭取做名優秀的保育老師!
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