有關我和字的故事作文400字集錦5篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的我和字的故事作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我和字的故事作文400字 篇1

　　偉大的文學家托爾斯泰曾有一句名言：理想的書籍是智慧的鑰匙。

　　小時候，我和大家一樣，總喜歡纏著父母給我講故事聽。漸漸地，我長大了，上了小學，總讓父母講故事不過癮。一年級的漢語拼音學完之后，我自己拿起一本書認認真真的讀了起來，雖然一字一字的拼讀，比較費力，但自己捧著書的感覺，真好。

　　我清楚的記得第一次買書的經歷，由同學介紹，我對四大名著的.《西游記》產生了興趣。我放學后，急匆匆的向書店跑去，找的那本書，問清楚了價錢，便回家纏著父母買書，由于快期中考試了，媽媽堅決不答應。考完試后，媽媽遞給我一本書，我定眼一看，原來是我盼望已久的書——《西游記》，我高興得手舞足蹈，捧著書，津津有味的看了起來。

　　我喜歡的書有許許多多，如《安徒生童話》，《愛的教育》，《百科全書》等。

　　書與我形影不離，它們是我的良師益友，家里的書也不少，但只要有時間，我更喜歡到圖書館借書。

　　在一個陽光明媚的早晨，我們一家人來到了上頭圖書館林百欣借書。辦好了借書手續，我迫不及待的跑進閱讀室，如同一只饑餓的小羊撲向草坪。一排排書映入我的窗簾，我恨不得把書都看完。我借了一本《習慣的力量》，它是我非常想讀的書。

　　書，是黑暗中的一盞燈；書，是寒冷中的一路陽光；書，是力量的源泉；書，是我們的好朋友。我們要愛惜它，保護它。

我和字的故事作文400字 篇2

　　紅領巾是國旗的一角；是祖國的向往；也是少先隊員的代表。紅領巾也是我們一年級盼望已久的夢想，到了二年級這個夢想，將會變成現實。

　　一年級時，紅領巾在我們心中是一個很高的地位，二年級時，也是紅領巾掛在我們脖子上的時候，在那一天，我們站在大操場上時，幫我們戴上紅領巾就是那些大哥哥和大姐姐們，在做廣播體操時，風一吹來，紅領巾飄揚在我們的胸前，在跑步時，你不小心脫落了，我們也會彎下腰把你撿起，在敬禮時，你是我的驕傲，你那鮮艷的紅色，跟國旗是那么相襯，系在白領下，是那么相配，那么美麗的兩頭，在風中，好像在翩翩起舞，你在我的心里是那么千姿百態，掛在脖子是用一個三角形的方式，你的三角形也就是國旗的一角，而且帶上了你，心里就有一種說不出的感覺，那一種感覺，是多么奇妙，那種感覺，讓我感覺到自己是一位正式的.少先隊員。

　　紅領巾在我心中，有一種正義感，也有一種安全感，紅領巾掛在我的胸前，也讓我感到非常的溫暖，紅領巾你是我的守護神。

我和字的故事作文400字 篇3

　　我有很多愛好，有游泳、有唱歌、有集郵，有溜冰，但我最喜歡的是讀書。在我很小的時候，爸爸、媽媽給我買了許多書。有《格林童話選》，有兒童美術《開發數學才能》《幼兒畫報》。為了看更多的書，所以我盼望早日進入知識的殿堂。第一天上學，我心中舊有一股說不出來的喜悅。終于我如愿以償地得到了新課本，當我翻到第一課時，我就看得津津有味的，那時我就下定決心一定要好好愛護我自己的課本。每當書的頁角折卷了時，我都會自覺地把角扒開、鋪平。有一次媽媽帶我去書店買書，來到少兒文藝區，不一會兒媽媽就不見了我的蹤影，媽媽急得團團轉，大聲叫喊我的名字，可無人回答。

　　媽媽就一個地方一個地方地找，終于在墻角找到了我，我正全神貫注地盯著書本，還不時咯咯咯咯地發出笑聲，媽媽仔細一看，我正拿著一本《年度作文榜》在看，我央求媽媽把我選的這些花花綠綠、精美有趣的書都買回家，我歡天喜地地走向了收銀臺。我房間里的小書架上擺滿了書。在衛生間的書架上也擺滿了我喜愛的書，上衛生間我經常沒有半小時是出不來的。

　　因此媽媽還為我取了個“小書蟲”的外號。我不但愛看傳統的.紙質書。還經常上網查閱電子書籍，收集我感興趣和我需要的資料。書是知識的寶庫，開闊了我的視野，豐富了我的生活，書是人類的階梯，幫助我不斷提高，不斷進步，書是快樂的源泉，帶給我幸福，帶給我滿足。擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天。我愛書。

我和字的故事作文400字 篇4

　　書，是我的生活必需品。家里就有我專屬的書架，令人慶幸的'是，在學校，老師也給我們布置了一個小小圖書角，好不夸張的說，一學期不到，那書架上的書全都被我借閱了。平時下課時，我都會節省上廁所的時間，為的是能多啃兩頁書。有時即使有成堆的作業，我也能安心地看書，不受外界打擾。

　　記得那次是數學困難班，老師說做完作業就可以自主安排。我才做了一兩題，心思又飄到了課外書上，手就不由自主地摸到抽屜里，因為剛剛下課時，我正看到魯濱遜舉起他的火槍……我貪婪地繼續下文。只見野蠻的土著人把白人捆在了十字架上，就在這驚險的時刻，魯濱遜扛起火槍，“呯！”，書桌上同時也響起了“呯”的一聲，我楞了一下，抬頭一看，我出現幻覺了嗎？一個土著人赫然出現在我面前，我使勁眨了眨眼，啊，原來是數學老師，她生氣的臉就像猙獰的土著人，厲聲問道：“數學作業完成了嗎？”我不知所措地望著老師。于是可想而知，我被老師批了一頓。媽媽也批評了我，責令我一周內在學校不準看課外書。

　　我可以一周不吃冰激凌，不吃巧克力，但不能一天不看課外書。“饞蟲”在這一周內折磨著我，我該如何是好啊？

我和字的故事作文400字 篇5

　　書籍，是知識的寶庫。它使我們的文化知識不斷積累、發展，是無知的人變得博學多才，也正是它，不斷充實我的頭腦，給我的生活帶來無限歡樂和希望。

　　有一次，媽媽和我在新華書店買書，買完書媽媽說；‘‘該下雨了，你先回去把衣服收了，我去買菜。’’我說；‘‘好的。’’可是我嘴上說回家收衣服，而其實是我想回去看書。剛一回家我就像一匹餓狼貪婪的讀著一頁、二頁、三頁，可我仍然不知，好像進入了書中，與主人公一起度過風風雨雨。外面的雨下的很大豆大的緊接著涼嗖嗖的風一起撲過來，雨下得很大，這密如瀑布的`雨被風吹的如煙，如霧，如塵。而我根本沒有聽見，當我想上廁所時，才依依不舍合上書，我才發現雨下的很大，我連忙收衣服，卻挽回不了了，媽媽這時正好回來了，我低著頭，不敢望媽媽，我以為迎來的是批評沒先到卻是幾句溫暖我心田的話；‘‘沒關系，你愛讀書是好事，衣服可以在洗一遍就好了，你讀書時間可珍貴了，一分一秒都是寶。’’媽媽語重心長的說。‘‘那我也幫你洗，’’我說。

　　書是春天里一樓和煦的春光吹綠了柳樹，小草；書是那夏日一陣涼爽的清風，雖然吹亂了老人的鬢發，但卻換來了真心的笑容；書是那秋天理一抹燦爛的晚霞，一道五彩斑斕的霞光，豐富了藍天的色彩，我不僅愛上了書而且還和書成了永遠的朋友。

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