精選靜為題的作文合集六篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的靜為題的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
靜為題的作文 篇1
靜謐的夜晚，連平時歡快地奏著夏日晚曲的昆蟲們也安靜了下來。似乎，不愿打破這份難得的平靜。全世界，寂靜得仿佛只剩我一人。
不記得從幾時開始，我的心里總是一遍又一遍地重復著“孤單”一詞，孤單充滿了我的心里。呵，總是在一個人的時候喜歡想些亂七八糟的事情。可那思緒卻總像脫韁的野馬，不愿收回來。
曾幾何時，我是那么的天真活潑，無憂無慮。而現如今似乎成熟了許多。體會到了人生的苦澀。突然想到一句話：成熟都市新變老，而是當眼淚在眼眶中打轉時還會強顏歡笑。或許是我們都成熟了吧！學會了偽裝，而我卻還像那幾歲的兒童，笨拙的穿上了這件衣服，卻又想把它脫下來。抓住了某些東西，就不愿再放手。甚至，始終認為某些東西仍會回到我們身邊。不想長大，但已經在長大。有什么可說的呢？不過是成長的悲傷罷了。
呵，應該學會灑脫。拿得起放得下！
天上沒有一顆星星，只有那冷冷的月光陪伴著我，我不禁打了個寒戰。風刮得愈發得放肆了，只讓那樹枝左右亂擺。我的心似乎也搖擺不定，沒有目的地。
人不是本因長大嗎？何必傷感呢？呵呵，我勸告自己：凡事想開一點。突然，我想到了我們寢室，一群沒心沒肺的'人在一起。日子自然很開心！每一次小蕾和小婷都會發揮她們的搞笑天分，讓我們哈哈大笑。是呀，人生過程中不也有很多快樂的事嗎？
嗯！我要做“老沒”——沒心沒肺的人！積極，樂觀，向上！繼續變回那個無憂無慮的我吧！脫掉偽裝，相信自己哦！走了許久，遠處的房子的一盞燈發出的紅暈，讓我感到十分溫暖。因為我知道，那是家的方向！
回家吧！
靜為題的作文 篇2
有這樣一篇文章，文章標題是：低頭看得破。是說禪師們夏天腳上穿的鞋子，是用一條一條的灰布做的，鞋上有六個大空隙，夏天的僧鞋、簡單，大概是為了省布，因為節儉是僧人的本分。僧鞋為什么要有六個洞呢？禪師說：僧鞋的'六個洞，是要僧人“低頭看得破”。低頭是謙誠有禮，看得破是要看破眼耳鼻舌身意六根，是要看破色聲香味觸法六塵，以及參破六道輪回，勘破貪嗔癡慢疑邪見六大煩惱。
我想，大概意思是不是說：一個出家人，要心靜如水，要認識自己，要看清自己，洗去七情六欲塵俗，認識生命，認識人生，屏棄貪婪、邪惡等假惡丑人間煩惱。就這樣普通的一雙僧鞋，竟也有這么廣闊的寓意在里邊，使我們不得不佩服佛法的精細與博大。
如果你腳上的一雙新鞋，不慎被火車的車門擠掉一只，而這時火車就要開動了，那么，你會怎么處置腳上的另一只鞋呢？一般人會說：沒辦法，只好再買一雙鞋了，或許我們會把另一只鞋扔在火車上，或者從車窗扔出去，心里除了懊惱，不會產生其它想法。
這位禪師是這樣做的，當時，一只鞋掉到了鐵軌旁，而此時，火車就要啟動了，鞋無法再撿回來，禪師急忙脫下腳上的另一只鞋，扔到第一只鞋的旁邊。那我們不理解，禪師為什么要這樣做呢？禪師解釋說：這樣一來，路過鐵軌旁的窮人就能得到一雙鞋了。
這個故事，使我們悟出了一個道理，禪者與俗人不同，在于：俗人遇到事情時，大多考慮的是自己的處境，自己的利益得失；禪者不，禪者處處以慈悲為懷，想方設法利他人，憫于人。這就是禪師的境界！
靜為題的作文 篇3
繁雜的思緒擱淺在了喧囂的城市，妖冶的路燈半睜著迷離的眼睛，曖昧的燈光似乎想要洞察每一個被慵懶的肉體包裹住的蠢蠢欲動的靈魂。城市的夏夜依舊熙熙攘攘，熟悉的城市幾經滄桑變得陌生，陌生的面孔在虛偽的推杯問盞間成為似曾相識的朋友，一道無形的枷鎖偽裝成了俗套的`人際禁錮了原本裸露跳動的心，丟失了心的軀殼裹著夏日的薄衫，游走在城市的每一個角落。
一片葉子跟隨自己的人生軌跡徐徐落下，滿腔的熱情被冰冷的水泥地面擊得粉碎，它為自己失去了落葉的價值而悲傷，它永遠也不會明白，水和泥原本是那樣溫柔細膩的兩個字，被人類的智慧組合在一起卻是那樣無情與生硬。成了它不能完成夙愿的一道屏障。與風的邂逅點燃的卻是永遠看不到盡頭的希望，給它飄飛的快樂、給它遠行的力量、給它自由卻沒有方向。隨風而起的日子，它累了、倦了……深深的知道，那掛著枝葉的樹梢已經成了再也回不去的地方，它依舊迷戀泥土的芬芳。
有一個畫面在夢境中彌散，找尋鄉村山野那份最真最純的寧靜。手搖蒲扇圍坐在彌漫著稻香的院落，聽著久遠的一輩輩傳下來的老掉牙的故事，傻傻的看著月亮與星星在云里捉迷藏，害怕半夜耳朵會被看守玉兔的吳剛用砍老槐樹的大斧割去，停在半空中的手指卻不敢指向月亮。遠處偶爾傳來的一聲犬吠點綴著靜謐的夜，微閃的螢光從田埂飛過點亮了孩子追逐的心路，不知何時已變成了閃爍的霓虹燈再也無從尋找。
靜為題的作文 篇4
夜，很靜，教室里很靜，我的心很靜。
離中考已不到兩百天的時間了，同學們都在做最后的沖刺。初三了，誰不希望自己能不負眾望，取得好成績呢？若是往常，我一定也會焦慮不安的，就像同學們現在這樣，奮筆疾書，埋頭苦干。
可這些日子，我卻出奇地平靜，狂風在我的心湖吹不起巨浪，最多也只有一圈圈漣漪而已。
不經意地瞟了一眼窗外，漆黑的天幕，一輪彎月懸在半空，有點刺眼，也許是來刺激我太過于平靜的心！月兒周圍只有幾縷黯淡的浮云，星星早已銷聲匿跡了，映著對面教室的光，我依稀看到了樓下枯樹干瘦的枝椏，還有玉蘭樹那原本青翠，在夜色中卻是墨綠的葉子。
窗外，一定是另一個世界，一個被寧靜被淡泊所擁抱的世界，總那樣會令人心馳神往。
教室漸漸沸騰起來，同學們討論學習的熱情可真高。我不知道自己是否稱得上是絕世高人，在這硝煙彌漫的世界還能心靜如水，是對窗外的向往嗎？
在別人眼中，我也許不思上進，但我真的`不愿自己的生活是馬不停蹄，心兒永遠向著太陽，永遠鐘情于寧靜之心，朋友一個個為了自己的美好未來而奮不顧身，我卻總在奮斗的旅程中，讓自己的身心小憩，靜心欣賞人生旅途中的無限風光，這也許會更好，至少我認為。
真的很想告訴那終日忙碌的朋友：也應讓心靈接受自然的洗禮！
靜為題的作文 篇5
靜，是一個人在深夜里看月亮的時候吧。
深夜，輕輕拉開窗簾，讓月光透進臥室，打開窗，抬頭望向天空那輪潔白的月亮。那是很白很亮的月亮……
“月亮，你聽得到嗎？我睡不著，聊聊吧。”周圍很靜，靜得能聽見自己的呼吸聲。怕是一個人在最靜的時候會有很多感悟吧。
將手搭在窗沿邊，繼續看著，很美，可是卻，太蒼白。“月亮，你不恨嗎？”實在是太安靜了，靜得我仿佛可以聽到月亮的.細微聲音：恨？恨什么？
月……月亮？我被嚇了一跳。終于又傳來那個聲音：“是是是，你要叫我幾遍？你沒回答我吶，恨什么？”
我笑笑，道：“在太陽管轄的白天，能看到小孩的玩鬧，大人的忙碌，而你呢？你所管轄的夜晚人們都睡了，沒有人在意你這月亮的美呢！你難道不覺得不公平嗎？你不恨嗎？”
“不恨。”月亮漸漸地被風吹來的云遮住了，射進臥室的月光也迅速暗黯下去。好靜……
再次對那埋在云層中的月亮問道：“你，不怨嗎？”他呀，依舊那樣疑惑：“怨？怨什么？”周圍安靜得就只剩下我們，我慢慢開口：“在白天，太陽總是處在亮堂堂的世界中，人們總是贊美太陽是帶來溫暖光明的使者，你呢？在晚上，身處在一片黑漆漆，籠罩著夜幕的世界，稱呼便只剩下大圓盤，月牙船。你不委屈嗎？你，不怨嗎？”
又寂靜了……
“不怨。”此時月亮已經脫離云層束縛，月光照入臥室，也照在我不解的臉上，為什么？月亮變得有些許朦朧。
實在太奇怪了，追問：“為什么呢？你明明……明明上天那么不公，可為什么既不恨也不怨呢？”這回真的靜了好長一段時間。“誰說的，如果說太陽是帶來光明和溫暖的使者，那么我更霸氣，我就是整片星空所有星星的王！”
是啊！王！凌駕于天空中所有耀眼星辰之上的王！誰說月亮不如太陽？月亮擁有的不僅是夜空和云，還擁有成千上萬閃爍光芒的星星，而月亮則是眾星之首。這安靜的一刻，這種頓悟的感覺。
這一刻，靜得深沉，靜得讓我沉醉……
靜為題的作文 篇6
浮躁、快速、急促占據了我們的生活，偶爾靜下心來，能讓我們感受到不同的世界，尋找到別樣的自己。
靜像一杯溫煦的下午茶。給予人以放松的心情。讓身心得到愉悅和釋放，調節好自己的狀態，讓人更好的去進行下面的工作。
靜像烈日中的一杯冰水。驅除掉心里的躁動和炎熱，讓人全身通透，體會到涼爽和快感。
靜像北斗七星，混沌黑暗中、孤獨無援時，讓人重燃起希望的烈焰，有希望和目標，賜予前進的動力和勇氣。
記得，一次全家人去釣魚。當我們到時，早已有好多人在水邊垂釣了，我也迫不及待的加入他們的行列。我好勝心強，特別想趕快釣到魚好去和爸爸炫耀炫耀，不過老是坐不住，導致半天下來我的魚兜空空如也；但反觀其他人，他們都耐心的坐下，好似老僧入定、一動不動，只緊盯著面前的浮漂，同樣半天時間，他們的魚兜里卻多多少少有好幾條魚。我十分納悶：為什么我就是釣不上來魚呢？又是什么原因，讓旁邊的人卻總是頻繁得手？后來仔細想了想，才明白原來都是“靜”惹的禍！其他人可以全神貫注的沉下心專注于釣魚，而我卻做不到，也就是因為我缺少了耐心，缺少了定性，才導致我釣魚失敗。不禁試問？靜不下的人，怎么能釣上魚呢？
回去之后，又仔細搜尋，發現靜這個字在古代本是同“凈”。但是在現在，靜則是指“不受外在滋擾而堅守初生本色、秉持初心”。但是如何能夠做到堅守本色，秉持初心呢？
歷代文人名家都這樣很喜歡這個字。諸葛亮在《誡子書》中這樣寫“君子之行，靜以修身，儉以養德，非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠”，他認為靜能讓人達到深遠的境界；蘇軾說“無事此靜坐，一日似兩日”，靜下來思考，讓人的.收獲比平常多得多。
都說在修佛之人里，心境是一種高境界，為什么佛者如此注重靜？因為靜讓人“心無掛礙，無掛礙故，無有恐怖，遠離顛倒夢想，究竟涅槃”。興許這也是靜的魅力所在，靜也能讓人更好的參禪，去做到明心見性。因此我認為這也就是修佛之人為何這么注重心靜下來以后才去打坐念經的原因。
在日常的學習生活中，靜還是說是一劑學習良方。當我們被一道數學題卡住，停滯不前時，很多人都會因此而抓狂，可是卻不妨換一種方式來面對難題，靜下來從頭過一遍，回想思路，再進行解答；當我們被一些枯燥難懂的課文困住時，不妨靜下來，試著以一種圖畫記憶的方式，在腦海里放著文中出現的情節，一遍一遍的嘗試，總能成功的。誠然，正所謂“靜能生慧”，只要我們靜下心來，不急不躁，不急于求成。
享受靜吧。它其樂無窮！
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