有關(guān)讀書節(jié)作文五篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的讀書節(jié)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀書節(jié)作文 篇1

　　今天學(xué)校舉辦“讀書節(jié)”，我們拿出自己的書換書票，我拿了25本書，換了49張書票。

　　“讀書不能改變?nèi)松�的長度，但可以改變?nèi)松�的寬度；不能改變�(nèi)松�的起點(diǎn)，但一定能改變?nèi)松�的終點(diǎn)……”在彭校長意味深長的講話中，讀書節(jié)拉開了序幕。克羅地亞大使司馬安先生為讀書小狀元及書簽評比大賽的獲獎同學(xué)頒獎；為云南來的.同學(xué)贈送禮品。

　　開幕式結(jié)束后，我拿著49張書票，開始了令人激動的換書活動。我與詹欣鈺一起走向書的海洋。我們來到了三·5班，五·4班，五·3班選了許多沒有看過的書。抱著沉甸甸的一大摞書回到了班里，收獲可真不小啊。

　　圖書節(jié)雖然結(jié)束了，但對知識的渴望更加強(qiáng)烈了。

讀書節(jié)作文 篇2

　　如果設(shè)立一個節(jié)日，我要設(shè)立一個讀書節(jié)。

　　有一個名人曾經(jīng)說過：書是人類進(jìn)步的階梯。從書中可以直接學(xué)到前人的經(jīng)驗(yàn)，知識使咱們再前進(jìn)的路上少摔跟頭，少走彎路。讀書可以開闊咱們的視野，陶冶咱們的'情操……讀書的好處數(shù)不勝數(shù)。

　　可是現(xiàn)在，咱們的學(xué)習(xí)壓力非常大，雖然咱們也非常想多讀書，可是過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和五花八門的課外補(bǔ)習(xí)班，輔導(dǎo)班壓得咱們喘不過氣來，哪里還有時間多讀書呢?因此，我特別期盼能設(shè)立一個讀書節(jié)。

　　在讀書節(jié)這一天，大家不用上學(xué)，不用做作業(yè)，可以盡情地看課外書，痛痛快快地在知識的海洋里暢游。可以和同學(xué)朋友交流自己的讀書體會，表達(dá)自己的獨(dú)特見解。還可以和同學(xué)把書中的情景表演出來!讀書節(jié)可以每個月一次或每周兩次。

　　我多么希望有一個讀書節(jié)啊！

讀書節(jié)作文 篇3

　　學(xué)校為了讓我們走進(jìn)書的世界，感受那縷縷書香，體驗(yàn)讀書帶給我們的快樂，每年都會舉辦一次“讀書節(jié)”。

　　今年的讀書節(jié)又開始了。早晨，老師在交待有關(guān)事宜時，我們便按捺不住激動的心情，一個個摩拳擦掌。老師剛講完，我們就迫不及待地沖到樓下，跑到前院，焦急地看著手中的單子，然后健步如飛地來到一年級四班門口。“啊！好漂亮呀！”我瞪大了眼睛，不由得贊嘆起來。教室前面的柱子上有一長排的鐵絲，上面貼滿了紅色的紙條。微風(fēng)拂過，好像一個個紅色的精靈在翩翩起舞，向我們召喚。我忍不住摘下了一個“小精靈”，仔細(xì)看著閱讀上面的'文字。我一邊看一邊想，《王子與貧兒》中的王子是誰呢？……啊！是愛德華！我高興極了，疾步向老師奔去。老師周圍有許多同學(xué)，我好不容易才擠到老師面前。老師表情嚴(yán)肅地望著我，我吞吞吐吐地說出了我想到的答案，兩眼一直盯著老師手中的紅筆。“啊！這么簡單就過關(guān)了。”我高高舉起紅色的“小精靈”，心里別提有多美了。

　　接著，我又來到了“成語天地”。我立即抽出了一個綠色的小紙條。“哎呀！這么難！”我皺著眉頭，絞盡腦汁地想著答案。津津有味中的“津”字可以是哪個市呢？我走來走去，苦思冥想。“應(yīng)該是天津吧！”我自言自語地說。“你過關(guān)了！”老師微笑著對我說。隨后，我又參加了“讀書挑戰(zhàn)大賽”、“趣味古詩”、“才藝展示”等項(xiàng)目。

　　哎!時間過得可真快呀！轉(zhuǎn)眼間，中午已經(jīng)來了，我只好戀戀不舍地離開了操場。通過這次“讀書節(jié)”，我收獲了很多知識，也更加愛讀書了：書是知識的源泉，書是進(jìn)步的階梯，書是我永遠(yuǎn)的忠誠伙伴。

讀書節(jié)作文 篇4

　　自幼受父母熏陶，我愛上了讀書。在求索的坎坷道路上走過了十余年的風(fēng)雨，駢賦的莊重，唐詩的灑脫，宋詞的輕靈，元曲的凝重，將我的心錘煉得天使般純凈。一路氤氳的書香包含著我難以明說的喜悅與感動。

　　“豫昌故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬……”《滕王閣序》是我所背的第一篇駢文。誠然，年僅七歲的我不能領(lǐng)略少年王勃的凌云壯志，但卻真切地被華麗的詞藻和工整的對仗所感染，興味盎然地把洋洋灑灑一千多字的《滕王閣序》背了下來。由于這種對中國古典文化執(zhí)著的偏愛，所以我一直堅(jiān)持認(rèn)為駢文應(yīng)當(dāng)是古代文學(xué)史上濃墨重彩的一筆。

　　而唐詩則將我領(lǐng)進(jìn)了另一個繁花似錦的世界。在那里沒有暮氣與衰朽，只有青春、蓬勃的活力和一腔憂國憂民的赤膽忠心。在唐詩斑斕多彩的國度中，李白的瀟灑、岑參的豪放、杜甫的`深沉、白居易的婉轉(zhuǎn)、杜牧的風(fēng)流……一切都令人心醉神迷。初讀唐詩的那些天，我手不釋卷，如饑如渴地品味著那些風(fēng)花雪月抑或悲歌慷慨的詩句，感覺自己似已回到了光輝燦爛的盛唐。在諸位詩人中，我獨(dú)愛李商隱，因?yàn)樗�看似錦繡文章的詩句下的凄涼和悲哀無人理解。而我，愿做他千年以后的知音。

　　后來從父親處得知，這世上還有種“宋詞”，心中神秘的她充滿了一睹芳容的渴望。一個偶然的機(jī)會，我得到了一本《漱玉詞》，從此，一代才女李清照的名字便深深印在我的腦海中。“徒要教郎比比看”的嬌憨，“人比黃花瘦”的離愁，“花自飄零水自流”的哀怨，乃至后來“尋尋覓覓”的凄涼，“載不動，許多愁”的悲憤，易安在詞中寫盡了她顛沛流離的一生。我讀她的詞，讀她的一生，也讀懂了她高貴美麗的靈魂。 在這樣洋溢著濃郁書香的求知之路上跋涉了十年，經(jīng)歷了幾多風(fēng)雨和彩虹。在這條風(fēng)景獨(dú)好的路上，我會越走越遠(yuǎn)。我的步伐會越發(fā)堅(jiān)定，我的心會在書香的天空下自由翱翔!

讀書節(jié)作文 篇5

　　在第20個世界讀書日到來之際，讓我們暫時放下手中的智能手機(jī)，靜下心來享受一下讀書的樂趣吧!

　　從爸爸媽媽拿著幼兒書籍教我們認(rèn)字、認(rèn)圖開始，我們就已經(jīng)開啟了人生的讀書旅程。那時候，書是香的，是甜的，讀書宛如游戲，興趣伴隨著快樂，我們在好奇、探索與想象中自由翱翔。

　　現(xiàn)在的.我們不僅要提升自己，更要培養(yǎng)孩子讀書的興趣，人人養(yǎng)成愛書、愛讀書的好習(xí)慣。我們要讀好書、善讀書!我們要有選擇地讀書，和好書為友，與知識同行。在讀好書中體味人生，感悟生命;在讀好書中陶冶情操、健全人格;在讀好書中提高生活品位;在讀好書中成長成才。古人云：行萬里路，讀萬卷書。我們倡議互助共學(xué)，廣泛開展讀書交流活動，以文會友，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。每天讀書20分鐘，發(fā)送至朋友圈，標(biāo)題是：“養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，堅(jiān)持閱讀17天”昌邑實(shí)驗(yàn)幼兒園豫園分園中二班親子共讀《**書名》第*天!

　　同學(xué)們,讓閱讀引領(lǐng)我們成長;讓知識為我們導(dǎo)航。讓我們攜起手來，與好書為伴，營造書香校園，共享讀書樂趣。

　　最是書香能致遠(yuǎn)，書香伴我們一路遠(yuǎn)行。

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