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四年級(jí)冬天的作文集合五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)冬天的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)冬天的作文 篇1
今年的冬天來(lái)得很遲，沒(méi)有雪，也沒(méi)有冰，只有烈日。這不，陽(yáng)光又透過(guò)玻璃窗射進(jìn)屋里來(lái)，害得我不得不把剛買(mǎi)的羽絨服脫下。
坐在家里往外看，陽(yáng)光刺了眼，搓搓眼睛，目光便集中在窗外的小亭院上，回憶起兒時(shí)的童真……那是一個(gè)夏日，趁著烈日的爆曬，我和爸爸帶著水槍去亭院里“戰(zhàn)斗”，我拿著大槍?zhuān)职帜弥尅Ｎ覀兏髯哉业健暗乇P(pán)”，我們開(kāi)戰(zhàn)了！我立馬拿著大水槍噴向爸爸，爸爸沒(méi)有躲避，水浸濕了他的衣服，我哈哈大笑起來(lái)，便淘氣地又噴了爸爸一身水，爸爸卻沒(méi)有還擊。回到家，媽媽看看我，又看看像“落湯雞”似的爸爸，笑了起來(lái)，我也幸災(zāi)樂(lè)禍地笑了起來(lái)。想到這，我想打水仗了，可爸爸出差了。哎，沒(méi)辦法，只好這樣了。于是，又望向窗外……遠(yuǎn)處的`山光禿禿的，鑲在藍(lán)天的定格里，山下有一些星星點(diǎn)點(diǎn)的小房子，白茫茫的。而近處的樹(shù)和景卻斷斷續(xù)續(xù)，樹(shù)上僅盛的幾片樹(shù)葉被冬風(fēng)吹得飄飄然。
我的家鄉(xiāng)的冬季又暖又有風(fēng)兒，顯得獨(dú)特。家鄉(xiāng)的冬天，雨雪不多，兩三天陰后，總有些出太陽(yáng)的時(shí)日。這時(shí)候，霧像兌了些水的牛奶，看不清前方的路，但散放出誘人的香味，因?yàn)殪F越濃，就會(huì)有太陽(yáng)出現(xiàn)。中午時(shí)分，太陽(yáng)還真地出來(lái)了，坐在教室里的同學(xué)們紛紛脫掉厚重的大綿襖，跑出教室曬太陽(yáng)。下午，太陽(yáng)稍稍小了些兒，似乎因?yàn)殪F和冷空氣包圍著，暖洋洋的。家鄉(xiāng)的冬天，曖曖的，淡淡的。
家鄉(xiāng)的冬天，到現(xiàn)在還沒(méi)有下雪，盼望著，下一場(chǎng)好大好大的雪。這就是家鄉(xiāng)的溫暖如春的冬天。
四年級(jí)冬天的作文 篇2
冬天最美麗的要數(shù)冬天的那些小精靈了。大家知道冬天的精靈是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯(cuò)，那就是雪。
打開(kāi)門(mén)，一眼望去，無(wú)邊無(wú)際的草地被冬天的“小精靈”給點(diǎn)綴得更加美麗。走出門(mén)，那白茫茫的“小精靈”我都不忍心踩下去，生怕我臟兮兮的腳印打破冬天美好的情景。
“小精靈”們?nèi)我馀拇蛑遥涞搅宋业氖稚稀⒓缟稀⒛_上，但有朵小精靈情不自禁落到了我的衣服里。霎時(shí)，我的'熱血沸騰起來(lái)，驅(qū)趕著那份涼意。
雪下得越來(lái)越大，我在街上走著，看到遠(yuǎn)處的樓房，已被小精靈們給變成了“白ax洋房”，美麗極了！
雪漸漸地小了，天地間也漸漸露出了銀裝素裹的面目，看上去分外妖嬈。
冬天的精靈那便是雪，它為世界增光添彩。
我愛(ài)冬天的精靈——雪。
因?yàn)橛辛诉@些精靈整個(gè)冬天都添色不少。
四年級(jí)冬天的作文 篇3
家鄉(xiāng)的冬天在我看來(lái)是美麗的。
家鄉(xiāng)的雪美，看那雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，不一會(huì)兒大地便披上一層雪白的衣服。那一簇簇雪花落在房屋上，一層雪白的漆就印在墻上了。呵呵多調(diào)皮啊！更調(diào)皮的還在后面呢。他悠閑地在空中搖擺看見(jiàn)行人便落在行人的衣服和脖子上。使人一涼，他孫悟空似的.搖身一變成了一滴小水珠，美極了。
家鄉(xiāng)的田野美，看。一眼望去那麥苗正在那冬的哆嗦呢。冬姐姐不忍心，拿了厚厚的被子，給了麥苗。麥苗這才暖和，甜甜的睡著了。冬姐姐的心這才落了。
家鄉(xiāng)的人心美。今天過(guò)年這是我們家的餃子你嘗嘗。我說(shuō)謝謝。這大過(guò)年的在一起吃飯多熱鬧。我說(shuō)對(duì)。我穿的不多呀？怎么這么熱。
這就是我們這的家鄉(xiāng)。
看小水珠有頑皮了，冬姐姐你還在幫麥苗該被呀！今天的餃子倍香。
四年級(jí)冬天的作文 篇4
在那美麗的校園里，嚴(yán)寒的北風(fēng)，紛飛的雪花向那沒(méi)有一絲防備的校園撲來(lái)，只剩下淚水與幽咽。
在校園里的冬天，似乎比外界更冷，更寒，更讓人心碎……
漫步在校園中，無(wú)望的向前走，充斥著神圣的氣息，是那往日知識(shí)的沉淀，瑯瑯書(shū)聲回繞耳畔。我的眼睛再次模糊，21世紀(jì)的孩子們啊，不要讓暴力污染了你們的人生，停下吧！
轉(zhuǎn)眼之間，我看到了角落里的一群人在圍繞著什么，發(fā)起不為人知的'秘密，我聽(tīng)到了：“你下次還敢不敢……滾，再告訴老師就弄死你…。”心驚了，雪依舊在下，為什么雪那么白，那么凈，那么純？
“叮…呤。。”下課了，同學(xué)們跳下臺(tái)階，活動(dòng)了起來(lái)，“呀，你長(zhǎng)眼了嗎？找死啊？”那不潔的語(yǔ)言從一個(gè)相貌清秀的女生口中傳來(lái)，“你敢這樣跟大爺說(shuō)話，信不信我打你…。”那犯了錯(cuò)的女生依舊辣回。心里不明白，為什么要這樣，那兩個(gè)女生相互的白眼在我眼前揮之不去。
這是我們鐘愛(ài)的校園！！！讓我們共同維護(hù)它的純潔，像雪兒一樣，不好嗎？
我這樣想著，走著，依然在無(wú)奈著。展望操場(chǎng)，潔！
“呀啊！大家快回教室，雪又下大了。”回轉(zhuǎn)過(guò)頭，嗯？冬天還沒(méi)有過(guò)去嗎？雪什么時(shí)候才會(huì)停？
眼前那個(gè)傷痕累累的學(xué)生的影子依然沒(méi)有消散，耳邊好吵，哭聲不大，但卻讓我心碎。
雪花落到我的頭上，手上，心上，真涼…。。
四年級(jí)冬天的作文 篇5
冬天到，雪花飄，小朋友都喜歡雪花，喜歡和雪花親密玩耍，喜歡在雪地里堆雪人，然后和雪人合影。下雪天還是小朋友學(xué)習(xí)觀察的好契機(jī)，邊觀察邊學(xué)習(xí)語(yǔ)言表達(dá)，效果最好。
雪中觀察一一展開(kāi)想象
天空剛開(kāi)始下雪的時(shí)候，雪花是什么樣子？雪下大了，雪花又是什么樣子？展開(kāi)想象，用“雪花怎么樣，像什么”的句子來(lái)描寫(xiě)，把你眼中的雪花描寫(xiě)出來(lái)。
我們來(lái)讀讀下面的句子：
“下雪了，下雪了！”伴隨著小伙伴一聲驚喜的歡呼，晶瑩的雪片兒從天上飄飄悠悠地落下來(lái)。剛開(kāi)始下的是晶瑩的雪粒兒，像一位仙人在拋灑潔白的砂糖；不一會(huì)兒，雪粒兒變成了鵝毛大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)在空中飛舞，像為我們掛起了一扇通天扯地的白色紗簾。
雪后觀察——注意變化
雪后的景色與平時(shí)有什么不一樣，觀察房子、樹(shù)木、馬路、汽車(chē)等景物，發(fā)生了什么變化，用上形象的語(yǔ)言，分別加以描述。
讀讀下面的句子：
漸漸地，雪悄無(wú)聲息地停了。放眼望去，到處都是一片潔白。各種各樣的樹(shù)上都開(kāi)滿了銀色的花朵，馬路換上了一張白床單，房子的頂層像是抹上了一層厚厚的奶油，汽車(chē)像穿著白襯衣的小甲蟲(chóng)。
小朋友，按照上面的觀察方法，把你眼中冬天的雪景描寫(xiě)下來(lái)吧！
寫(xiě)滑旱冰
小朋友都喜歡滑旱冰，如果在滑旱冰的時(shí)候，注意從下面兩個(gè)方面觀察和體驗(yàn)，然后寫(xiě)下來(lái)，一定很有趣。
第一個(gè)方面：場(chǎng)面描寫(xiě)
蹬上漂亮的旱冰鞋，走進(jìn)旱冰場(chǎng)，首先映入眼簾的就是快樂(lè)的滑冰場(chǎng)面，這時(shí)可以用上“有的……有的……”句式來(lái)表達(dá)，當(dāng)然，也可以用上“東邊……西邊……”等方位詞從不同地點(diǎn)不同角度來(lái)表達(dá)。
下面的句子就是場(chǎng)面描寫(xiě)，寫(xiě)出了滑冰的愜意。
這里人山人海，大家都穿著滑冰鞋，有的像輕盈的小燕子輕輕擦過(guò)，有的像舞蹈演員變換著各種優(yōu)美的姿勢(shì)，有的像魚(yú)兒悠閑地穿過(guò)來(lái)穿過(guò)去……
第二個(gè)方面：動(dòng)作描寫(xiě)
學(xué)滑冰得會(huì)身體和腳協(xié)調(diào)配合，所以，在寫(xiě)滑冰的時(shí)候，寫(xiě)寫(xiě)這些肢體配合的'動(dòng)作，用一連串動(dòng)詞把自己滑冰的過(guò)程寫(xiě)出來(lái)。
看看下面的動(dòng)作描寫(xiě)：
跟著他人學(xué)：哥哥一邊教我，一邊做示范：第一要注意腰部微微躬起，身體向前移動(dòng)，第二右腳先滑左腳跟上，左腳先滑右腳跟上，我小心翼翼地試了試，還真有點(diǎn)滑冰的架式！
自己練習(xí)滑：剛開(kāi)始我拖著沉重的滑冰鞋，如蝸牛一樣慢慢挪動(dòng)，練了一會(huì)兒，就能大步流星地向前滑了，兩腿彎曲，右腳滑出一步，左腳也跟著滑出第二步，兩只手左右擺動(dòng)。停止的時(shí)候雙腳并攏，身體就站住了。
當(dāng)然，在運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)滑冰過(guò)程的時(shí)候，還要寫(xiě)上自己滑冰的感覺(jué)，把開(kāi)心的心情寫(xiě)出來(lái)。
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