實用的感受作文400字匯總8篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的感受作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。

感受作文400字 篇1

　　因為是第一天吧，難免有些興奮。早上很早到了學校，依然有一種親切感，雖然曾經感覺學校是如此的壓抑，是一個傷心的地方。因為我的生活或許注定要有一些傷感吧。掃地，自修，出操，上課。

　　和以前一樣，只是課程表變了，高三的學習會是單調，繁復的。語數外輪流轟炸。下午發了好多復習資料。題目量也可想而知，加油！盡管我的期待只是一張紙！不管了，因為可以在學校里，已經非常幸運了。

　　這個學期長達23周，也是有生以來最長的'一學期了。早上的數學課是位新老師。和初三當時的情形一樣，初一初二是年長的女老師，后來換成了男老師，是學校的中層干部，很有教學經驗。但是初三那年我的數學成績很糟糕。現在想來，有一些酸楚。不過那時，我非常敬仰柴老師。希望今年我的數學有那么一點點長進就行了。我對自己的要求不是很嚴的。

　　語文老師也是從河南特地調來的，是我們班太不像樣了吧高中我們已經有4位語文老師了。現在的語文老師也是我們的班主任，這是第三位了。

感受作文400字 篇2

　　我經常聽到別人批評冬天，贊美春天，說冬天太單調，太死寂，不如春天五彩繽紛，充滿生機。我只能說：“你根本沒有意識到冬天的魅力。”

　　“忽如一夜春風來，千樹成樹梨花開”這句詩中的梨花指的便是雪。雪花遠觀潔白無瑕，近觀玲瓏剔透，每一朵雪花都是一件完美的藝術品卻又轉瞬即逝，它們是大自然傾力打造的，僅屬于冬天的酷酷的禮物。

　　當那雪花紛紛揚揚地灑下，漫天飛舞，處處冰封雪飄，閃閃發亮之時，你有沒有體會到冬天的美？當鮮紅的梅花從雪中開出，一片銀裝素裹中的鮮紅肯定更能吸引您的目光，人們總會情不自禁地走近它，細細端詳，深深體會，這就是冬天的美麗。

　　當你看見在雪中挺立的一棵棵如衛士挺拔身岸的松柏時，你有沒有體會到冬天的`生機？寒風朔雪天際間，那些孑然傲立，淡然守候的樹木，難道不是一種震撼到你的美的存在？

　　冬天的美，一直不像春天美得華麗，不像夏天美的熱烈，不像秋天美得歡樂，但她的的確確是一種簡約又不失典雅端莊的美。

　　“冬天來了，春天還會遠嗎？”這句話說得一點沒錯，度過了最寒冷的冬天，春天便會呱呱落地重生而來 ， 所以說冬天又是春天偉大的母親，正是因為有了冬天的風雪磨煉，春天的芬芳才會如此誘人。讓我們一起走進冬天，感受冬天吧！

感受作文400字 篇3

　　陽光明媚的一個早晨，紅星小學六年級一班的一位小姑娘，穿著一身藍色的校服，胸前戴著紅領巾，紅紅的臉蛋，水靈靈的`大眼睛，她在路上邊走邊想，今天是教師節，該送什么給老師代表我的心意呢？送禮，不行。不行，送，老師平時日夜操勞，給我們批改作業講解課文，有些同學弄不懂，老師一遍又一遍地給同學講解，走著走著，就到了田野邊，一朵朵小巧玲瓏的野花美麗極了，這么漂亮的野花送給老師當>禮物不是很好嗎？說著她便走進田野中摘起花來，然后用自己最喜愛的紅絲帶綁成了一束，準備送給老師。

　　一會兒就走到了學校，當走到王老師的辦公室前，她發現辦公室的門和窗都是敞開的，她將頭伸進窗子里，左瞧瞧、右瞧瞧，一個人也沒有，空蕩蕩的，但王老師的辦公桌上已放好了語文課本、備課本在備課本上還沒全干的筆跡。說明王老師走了一會兒，可能有一點事出去了吧？小姑娘想。他她把頭探進窗子里，從書包里拿出摘好的一束野花，小心翼翼地放入老師的筆筒里。這是她突然想起了王老師為她補課的那件事，

　　那次是因為她生病，已經幾天沒去上學了，功課也落下了好多，一天夜晚，小姑娘剛要睡覺，突然聽到“咚咚咚”的敲門聲，她開門一看，原來是王老師，她問：“王老師，您這么晚找我有什么事嗎？”王老師說：“你幾天沒有上學，我是來給你補課的。”每當她想起這件事，就很感動，眼淚就忍不住要掉下來。

　　“王老師早”聽到這熟悉的聲音后，趕忙離開了，向教學樓走去上課了。

感受作文400字 篇4

　　前幾篇文章中總是有一兩個完整的東西，而這篇文章“與前一篇不同”，因為這是一個瞬間的體驗

　　每星期六下午，我去學奧數。這一天，和往常一樣，我媽媽送我去學習。當我走到黃河大橋時，我抬頭看到灰暗的一天，這讓我感到非常沮喪和沮喪。但與此同時，我看到許多風箏在天空中飛翔。那些風箏五彩繽紛，包括燕子、老鷹、金魚、蜈蚣，它們在空中搖擺，明亮而美麗。

　　在那一刻，我覺得風箏似乎有生命。他們都從一個很低的地方飛向天空。有時它們會掉下來，但它們會立刻重新站起來，在風中飛向藍天。我覺得那些風箏就像我們自己一樣：風箏五彩繽紛，就像我們有著不同的個性和優勢；風箏不斷地向藍天靠近，就像我們不斷地向理想前進；風箏承受著天空中的風，雖然會不小心掉下來，但它們總會再次飛到藍天，就像我們的生活會有風雨，會有挫折，即使是在一次沉重的打擊之后，也會有另一天站起來。

　　我不知道是不是巧合，每年放風箏的時間都在春天，春天充滿了生機和希望。”一天的.計劃在早晨，一年的計劃在春天，“風箏，和你一樣，我將帶著夢想飛向新的未來。

感受作文400字 篇5

　　和諧，無處不在。它就像我們的朋友、親人，隨時都在我們身邊。生活中，隨處都可以看到它美麗的身影……但是，它總是愛和我們捉迷藏，需要你去用眼睛發現，用心去感受……星期一我乘著公交車來到學校，下車遇見了一位清潔工。她看上去很年邁了，手里拿著一塊抹布正起勁地擦著車站的公益廣告牌。起初我認為這是她應該做的。直到后來，我想，這是她希望讓生活變得更美好。

　　中午，我碰到了一道難題。“嘿！大蟲，這題怎么做？”我露著一副疑惑的笑容對嚴澤鈺說。“這么——，噢，應該……然后……結果是……”“謝了！”我感到心里暖暖的。

　　傍晚，“當—當—馬煜！吃飯了！”媽媽清脆的聲音打破了我安靜的學習環境。“我快復習完了！你們先吃吧！”家中一片寧靜，時間快速奔跑著。當我邁著沉重的步伐走向餐廳時，媽媽一臉溫柔地說：“吃飯吧！還熱著呢！大家在等你呢！”我們一起吃著飯，感覺好溫馨啊！

　　長假里我去山上郊游，看見松鼠、小兔、白鷺，在自己的地盤上無憂無慮地生活著，我仿佛看到了地球的.未來，那將是一顆越來越美麗的藍色星球……我感受到了——天空的和諧，如一汪藍；森林的和諧，如一片碧；陽光的和諧，如一串金；落日的和諧，如一抹紅；而我所追求的和諧——是每一份快樂、每一份希望、每一線陽光、溫暖……和諧無處不在，用心去感受，你會覺得和諧是那么美好！

感受作文400字 篇6

　　開學兩天了，我有了新同桌，新同學，新教師，又可以聽見同學們朗朗的讀書聲和清脆的上課鈴聲。

　　剛開始和新同桌坐很不習慣，覺得他壞壞的，但認識他之后，覺得他是一個學習好，愛學習的同學。

　　教師各有各的不同，語文教師很漂亮，也是個才女，她講課很清楚是我一聽就明白；英語教師的.英語真是頂呱呱，英語書上的她全都會，倒背如流啊；數學教師有時搞笑有時很嚴格，不過還是挺棒的。

　　五年級四班的同學被分到不同的班里，雖然有點不舍，但是下課后我們還是可以在一起玩。需話說的好“天下沒有不散的宴席”，人和人之間，總有分離的時刻，但我們有新同學和新朋友。在六年級二班里我認識了一些新朋友，她（他）們都很棒，學習好、樂于幫助別人，活潑、可愛。

　　學校好像沒有什么改變，只是來了許多新朋友，和學前班的小朋友們。有時候我會從上往下看那些學前班的小朋友，小朋友們在學校玩耍、讀書，小朋友們都很高興。我想小朋友們應該適應了在學校的每一分每一秒。

　　在學校我特別高興。有笑聲、有朗朗的讀書聲，真美好。

感受作文400字 篇7

　　愛，無處不在。但我在這十幾年中，竟無發現一絲一毫！直到那一次，一場“大風浪”使我醒悟！

　　那一次，我生病了。如果只是普通的病，我家也不會雞犬不寧了，那一次是我因肺炎而住院！

　　那天因為我一直不停的咳嗽，媽媽就帶我去醫院做檢查。經過幾個小時的來回“奔波”，報告終于出來了。媽媽一看，焦急立刻映上了她的眉心。她急忙拉著我一路小跑到醫生的辦公室，二話不說趕忙把檢測報告往醫生手里塞，著急地問：“醫生，您看看，怎么辦哪？”醫生一邊看著報告，一邊安慰說：“不要著急，看這個報告的顯示應該需要住院一段時間。你先去辦一下手續吧。”媽媽“哦”了一聲便又拉著我去做住院準備了。而我卻還沒有回過神來，只是呆若木雞的.跟著她來回的走。我心中略有些不知哪里來的恐懼：住院？為什么要住院？我得了什么病？嚴重嗎？像“十萬個為什么”似的，我的腦海里閃現出許多問題。

　　一切都已經準備就序了：病房、打針、辦手續……就只差把日常用品帶過來了。媽媽略顯疲憊地對我說：“我回去幫你拿東西，你自己先在這里玩一會兒游戲，累了就睡一會兒，你還有沒有什么東西要我帶過來？餓不餓？”我微微搖了搖頭。她便把手機扔給了我，留我一人與這空無一人的房間做伴。“我得的是什么病？”我回過神來問，媽媽先是怔了一下，隨后站住，微笑著留下一句淡淡的“肺炎，放心吧，沒事的。”，就離開了。

感受作文400字 篇8

　　今天，我要進行勞動實踐活動 。所以晚飯后，我就對媽媽說：“今天的家務由我來做，媽媽就在旁邊看著吧！”媽媽笑著說：“好啊！今天就讓我們小人兒顯顯身手吧！”

　　于是，我干活了。我先拿來一個所料袋，把剩下的菜、魚刺、骨頭裝到里面，系好，扔到廚房的.垃圾桶里。然后我又把碗、筷、碟子拿到廚房的水池里，接上水泡著。這時，我拿出抹布先把桌子擦干凈，再回到廚房，打開水龍頭，調到溫水，我興高采烈地開始洗碗了。廚房里頓時響起了鍋碗瓢盆叮當曲。

　　我“刷！刷！刷！”地把碗洗了一遍，感覺手與碗還有點油膩。“嗯！咋回事兒呢！”這時，站在旁邊的媽媽告訴我：“洗碗時，不能只用水沖，要先放一點洗潔精。”

　　“哦！我明白了。”于是，我把洗潔精倒到了洗碗棉上，把碗里里外外都刷了一遍，我又按照這樣的方法把其余的筷子與勺子等也擦了一遍。把刷過的碗筷放到旁邊水池的籃子里。這時把池子洗凈，又把那些碗筷拿過來，把籃子沖凈。我先把筷子在水龍頭下來回的搓，淘洗干凈，把它立在旁邊的籃子里。我又一只勺子，一只碗的都沖洗干凈，扣在籃子里。最后拿起抹布把臺面擦了擦，整個廚房干干凈凈。過了幾分鐘，媽媽說：“好了，可以消毒了。”于是我迅速地把碗筷放入了消毒柜。按上電源按鈕與消毒按鈕，就這樣，在媽媽的指導下大功就告成了！

　　我看著我收拾干凈的廚房與餐桌，心里高興極了。并且深深體會到了勞動的快樂。

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