精選小學生周記三篇

　　時間過得真快，一周又過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時候好好地記錄在周記中了。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？下面是小編收集整理的小學生周記3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生周記 篇1

　　今天上午，上科學課時，老師問了我們兩個問題。

　　第一個問題是這樣的：往一杯水里滴入一滴藍墨水，它邊散開邊下沉，下沉的速度比較快。你能使墨水滴進杯子后下沉的速度慢一些嗎？這時，有的同學就爭先恐后地舉手說：“可以的，應該把水…… .”而有的同學則坐在自己位置上正安靜的思考著。

　　于是老師就直接公布了答案：“可以的，現在就讓我們一起來看看書上是怎么說的吧！”

　　書上是這樣說的：是可以的，另外取一只同樣的杯子，放好清水，再加入一些鹽后，攪拌杯中的水，充分使鹽溶解。等水靜止后，你再向杯里滴入一滴藍墨水，它就會慢慢地散開，并且緩緩地下沉。就像電影里的`一樣。

　　第二個問題是：如果你把裝滿清水和鹽水的兩只杯子預先準備好，同時滴入一滴藍墨水，那么，墨水在清水中下沉的快，還是在鹽水中下沉的快？這時，我們大多數同學都卡住了。老師笑著說：“那讓我們一起做個小實驗吧。”在做實驗時，同學們有的認為是鹽水，有的認為是清水。很快實驗做好了。老師把兩杯水放在投影儀上，讓大家仔細觀察。啊，是清水下沉的速度快。為什么呢？老師個我們進行了解答：因為，墨水的比重比清水大，而鹽水的比重清水大一些，鹽水與墨水的差距就小了，所以，墨水在鹽水里下沉的慢。

　　通過這個實驗，我知道了關于比重的一些知識。原來許多科學問題就發生在我們的身邊，我們要做一個愛科學的好少年。

小學生周記 篇2

　　在人生道路上，有過許許多多的掌聲，而那次掌聲，始終回蕩在我的耳邊

　　那是我第一次參加朗誦比賽，盡管我已做好了充分的準備，已經演練了無數次，但在我充滿信心跨在臺上的時候，忽然間望著臺下那一張張陌生的面孔，我反而變得更加緊張了，心里像惴著一只小 兔子怦怦直跳，只覺得兩腿都在微微地顫抖。看著眾多老師期待的目光，到口里的話又不知怎么地硬生生給哽咽住了，一句話也說不出來，頓時啞口無言。傻呆呆地站在那兒。這時教室里靜得出奇，似 乎連呼吸聲都能聽得清楚。忽然，“嘩——”一聲聲清脆而有力的掌聲響起，我不由自主地抬了抬頭，望見的卻是老師那信任的、鼓勵的目光，此時此刻，我的心中升起了一股勇氣。我用清脆有 力的語調朗誦著文章，那優美的`語句從我的口中流出，連我自己都陶醉于文章的意境 之中。 不知不覺中，文章已經讀完了， “嘩——”再一次響起了那給予我勇氣的熱烈的掌聲，我在掌聲中走下了講 臺。

　　到現在為止這次掌聲還始終回蕩在耳邊。

小學生周記 篇3

　　在一個風景秀麗的地方，住著活潑可愛的小溪妹妹和清澈見底的小河哥哥。它們每天嘩啦啦的歌唱，和小魚小蝦捉迷藏。

　　一天，小溪妹妹興高采烈地說：“小河哥哥，我們一起去找大海母親吧，聽說她遼闊無垠，波濤壯闊。”小河聽了，皺起眉頭說：“外邊多危險啊，你快打消這個念頭吧，我可不去!”小溪妹妹只好一個人走了，她一路歡聲笑語。有時淺吟低唱，有時引吭高歌。有一次被大石頭碰得頭破血流，但她依然堅持著她的'夢想。她順著山，繞過石，不停地流淌。終于，她看見了許許多多的兄弟姐妹，他們一起手拉手，歡呼著涌向了大海母親那寬廣的懷抱。

　　而小河哥哥呢，因為沒有人和他捉迷藏了，他整天懶洋洋的曬太陽，無數的游客在小河里洗腳、捉魚、扔垃圾······慢慢地，小河日漸消瘦，越來越渾濁，變成了一潭死水。

【小學生周記】相關文章：

小學生周記10-14

小學生周記大全06-02

小學生周記【薦】12-22

【薦】小學生周記12-21

小學生周記【推薦】12-21

小學生周記【熱門】12-21

【熱】小學生周記12-22

小學生周記【熱】12-22

【推薦】小學生周記12-22

【精】小學生周記12-22