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尊重別人作文

時間:2023-06-11 16:06:32 人作文 我要投稿

實用的尊重別人作文錦集六篇

  在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編收集整理的尊重別人作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

實用的尊重別人作文錦集六篇

尊重別人作文 篇1

  假如人的心靈是一座海灣,那么尊重就是連接兩岸的橋梁;假如人的心靈是一個大草原,那么尊重就是翱翔在草原上空的雄鷹;假如人的心靈是一個黑暗的空間,那嗎尊重就是一顆璀璨的明星。人與人之間的`交往離不開尊重。

  可以這樣說,,尊重他人是一種美德,而被人尊重則是一種幸福。試想,一個不懂得尊重為何物的人一開口就是損人尊嚴毀人人格;別人會如何對待他?就算是名人更加不可,我這就有一則鐵問:

  德國著名音樂家華爾,在一次散步中,遇到一位可愛的小女孩,在與小女孩的談了一會兒才知道,是小女孩的父母不同意她學自己喜歡的特長,她才賭氣跑出家來的。于是華爾站起來說:"回去告訴你父母,今天和你談話的是德國音樂家華爾!"誰知道小女孩也立即起身對他說:"回去也告訴你父母,今天和你談話的是小女孩XX!"這件事讓華爾十分震撼,自言自語的說:"今天是我錯了,是我不懂得尊重他人,以后我還要更加學會字謙啊!"

  所以說,尊重別人是人與人之間勾通的最好方法。

尊重別人作文 篇2

  曾看過一個《尊重》的故事:一個商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員,不假思索地將10元塞進賣鉛筆人的手中,當做施舍。走了沒幾步,他覺得這樣做不妥,連忙返回來,抱歉地向賣鉛筆人解釋自己忘了取筆。最后鄭重其事地說:“您和我一樣,都是商人。”沒想到的是,在一年后,在一個熱烈隆重的社交場合上,一位西裝革履的推銷商迎上這位商人,感激地說:“您可能早已忘記我,但我永遠也不會忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。” 尊重,其實并不難,而在于學會怎樣去尊重別人。如果這位商人只是施舍10元后便離開,那個賣鉛筆人也許到今天還認為自己是一個乞丐,也就不會有今天的成就。而這位商人意識到了那樣做是把賣鉛筆人看做乞丐,是不尊重他的行為。所以他立即返回,抱歉地取回鉛筆,把賣鉛筆人看做和自己一樣是商人,應當得到平等的待遇,受到尊重。這雖然只是一句普通的話,但給予了賣鉛筆人的,又豈只是10元,更重要的是自尊和自信,使得他對自己改變了看法,重塑自尊心,使一個一貧如洗的人看到了自己的優勢和價值,憑艱苦奮斗和自強不息的努力獲得了事業的成功,這就是尊重的力量。 尊重他人比施予他人更重要。尊重,這是愛最本質的表現,是一種無上的美德,而受人尊重也是一種幸福。但在生活中,真正學會尊重別人的人卻不是很多。在人來人往的大道旁,時常會看到一些身患殘疾的人坐在那里向人乞討。好心人就會拿一點錢給他們,當做施舍。但有些人不但不施舍,還不尊重他們,在一邊幸災樂禍,取笑殘疾人,真是可惡。你設身處地去想一想,假如你是那個殘疾人,被別人這樣恥笑,你的心里又會多難過,你又會多渴望別人的尊重!我們都要學會換位思考,才能與人為善。在日常生活中,鄰里之間、朋友之間、同學之間,都應該懂得互相尊重,特別是我們同學之間更應互相尊重,只要互相尊重,才能體現同學之間的團結友愛。成績差的同學如果能夠得到尊重,他們或許會重新有了自尊和自信,會因為你的尊重而努力學習,成為有用之才,而不再是破罐子破摔。那么,你的尊重不就起了很大的作用了嗎?

  有道是:讓禮一寸,得禮一尺。只要你尊重別人一分,別人就會尊重你十分。希望更多的人讀了這篇文章后,都能學會真正地尊重別人。只要人人都互相尊重,營造良好的人際關系,就能構筑和諧社會,推進全社會的文明進步,成就名副其實的禮儀之邦 。

  小時候的我,舉止言行很是魯莽。但是因為奶奶的嬌寵,在家中或有客人來訪時,說的話只要不傷大雅,便不會受到大人的責備。

  五六歲的時候,不知犯了什么毛病,我總是愛觀察周圍的人的頭發,從爸爸媽媽開始,爺爺奶奶甚至鄰居,一個也不放過。據我觀察,尤其是鄰居李叔叔的頭頂極與眾不同,像沙漠一樣寸草不生,即使是偶爾長幾根“野草”也是稀稀疏疏的。突然有一天,我發現他的頭發驟然間變的又黑又密,這引起了我極大的好奇。次日,我帶著好朋友一行七人來到李叔叔家的門口。在一陣紛亂的敲門聲中,李叔叔打開了門,頭發依舊黑黑亮亮。“小朋友們,找我有什么事?”李叔叔滿臉笑容。“叔叔,你頭上戴的是假發嗎?”我直接切入正題。叔叔沒有說話,但是我分明看到叔叔臉上紅白相間的臉色。然后,門關了。等媽媽下班后,我“義憤填膺”地把李叔叔沒有禮貌的事告訴了她。之后,媽媽卻“義憤填膺”地把我教訓了一遍。那次是我第一次了解“尊重”,不過很不深刻,因為我當時僅僅記得,這種“為了一句話而丟失一個美好夜晚”的不平等交換,以后不能在做了。還有,就是說話的時候要注意一些。 一兩年后,我進入了小學的校門,從老師諄諄教導和小學生的日常常規以及書本上,我漸漸了解了尊重的真正涵義。

  如今,我說話已經不像兒時那樣無所顧忌了,但我并不為此而感到勞累或限制,因為隨著我閱歷的增長,我明白了尊重別人也就是尊重自己。如今,我已經學會按時赴約,因為我明白我無權浪費別人的生命,無權不尊重別人的時間;如今,我已經學會了如何去傾聽,因為我

  沒有理由不去尊重別人的情感與言談;如今,在路上,我會為那些無端地嘲笑或無端地指責別人的人而感到難過和氣憤。也許這就是尊重吧!我始終沒有對那位被兒時的我傷害過的`李叔叔道歉,因為我明白:有時,人心里或精神上的創傷,是很難用短短的“對不起”幾個字來愈合的。

  我學會了尊重別人,是的,我學會了。但我深知我對“尊重”的理解還是很膚淺的。因為“尊重”是人生的第一美德。

  那時,我懂得了尊重。

  微微有些灰暗的天空,天空中漂浮著重重的鉛色的云,陽光被完美的掩蓋。 獨自走在放學的道路上,記得媽媽囑咐我去買一幅手套,我看到前方不遠處便有一個鬧哄哄的夜市。 這一幅不錯,那一幅也蠻好看的??忽然,一絲寒風襲來,接著我便嗖的打了一個寒顫。不一會兒,便傳來一曲縹緲的歌聲,使我所熟悉的《春江花月夜》 ,我尋聲望去,墻角坐著一個年邁的老頭,坐在一個仿佛就要被壓斷的馬扎上演奏著這首吸引我的歌。

  不知怎的,我的雙腿像是被灌了鉛,一步也不肯往前挪。正在這時,一個中年婦女領著孩子向老頭走來,他停止了拉二胡。“大爺,您是怎么拉的,真動聽啊!”“也沒怎么學,就是自己練,”那個小孩聽了,似乎佩服得五體投地,他頓了頓,向婦女說道,“媽媽,總有一天,我的二胡也會像老爺爺拉得這么好的!”說完,便伸出手,想要與老爺爺握手,這一出人意料的舉動,我看見,老爺爺不知所措的樣子,眼里寫滿了茫然,悄悄的把手在衣角上蹭了蹭,這才伸了出去。

  夜色深沉,在這冥冥的夜色中,霎時間,我仿佛被一種叫做尊重的東西感動了。盡管,拉二胡的老爺爺身份低微,生活在社會的最底層,可以為他那出眾的才華,無法不讓人予以敬佩的目光。

尊重別人作文 篇3

  人的一生中總要經歷許多的事情,有一些事會讓你高興,有些事會讓你痛苦,有些事情更會讓你一輩子也忘不了。在這條人生之路上,就有一件事讓我一輩子也忘不了。

  尊重別人也就是尊重自己,幼年的我不懂得如何去尊重別人,尤其是一些身體上不健全或者智力有缺陷的人,但有一件小事情,讓我懂得了如何去尊重別人。 一天,我在馬路上走著,忽然有一個人撞到我,我抬起頭來看到一個盲人,立刻破口大罵:“沒有眼睛,難道不知道用耳朵聽一下嗎?”說完我氣呼呼的走了,這句話讓在不遠處的爸爸聽到了。

  過了一會,我回到家里,爸爸說要我和我玩一個游戲,我高興極了。爸爸說了一下規則:你蒙上眼睛來捉我,捉到我就算你勝。我一聽這么簡單就答應了。 我們來到小路上,我蒙上眼睛,就開始了游戲,一開始我小心翼翼的向前邁進,又一想既然爸爸在身邊就大步向前邁吧。突然,我一下子絆倒了,不顧疼痛,我又爬起來繼續走,結果撞到一個行人,我還沒反應過來,他就張口大罵:“誰家孩子,這么調皮,不會好好走路啊!”聽著他的`罵聲,我心里很難過,立刻摘下蒙著眼的布想找父親,可是父親卻不見人影,我感到很委屈。悶悶不樂的回到家中,只見爸爸坐在門口看著我走過來意味聲長的說:“你能體會到那位盲人叔叔的心情了嗎?只有你學會尊重,你才會能贏得尊重!”

  是啊!只有你學會尊重,你才能贏得尊重!好幾年過去了,爸爸的這句話卻一直在我耳邊,沒有隨著時間的流逝淡去,反而隨著我年齡的增長,體會愈來愈深刻。經過那件小事,我懂得做什么事都要為別人多著想,尊重別人就是尊重自己。讓我們一起在人生之路上學會尊重別人吧。

  點評:

  小作者用不多的筆墨介紹了兩件小事,一個是我被盲人撞到,一個是我變成“盲人”把別人撞到。第一件事表現出我不懂得尊重別人,第二件則是爸爸有意制造的,為的就是告訴我:只有你學會尊重,你才能贏得尊重!通過這件小事使小作者的感情發生了變化,懂了要尊重別人,更深深體會到尊重別人就是尊重自己這個道理。文章寫得入情入理,情真意切,結尾發出號召,總結全文,有感染力。

  (點評教師:邊桂英)

尊重別人作文 篇4

  幾天前,與愛人單位的一個女人聊天,歸來后,感慨不已,今寫一小文,以作紀念。十幾年前,與她相處的機會還是很多的。只是她人漂亮,用錢從不蹙眉,世上的人情世故很懂。那時,我很木訥,與她談話感覺找不到相同的一個主題。

  從她的眼里,也讀出了她的不屑。于是,我與她自覺地保持了一定的距離。現在,我們都已人到中年了,又面對面地坐在一起,我想試著和她聊天,看這時間是否拉近了我與她的距離。我們從夫妻如何相處的話題談起,談到如何面對別人的玩笑,又談到如何與自己周圍的人相處,最后談到我們如何過好我們的后半生。做午飯的時間到了,我們不得不分開。

  這次聊天,讓我知道了外面世界女人的思想,因為她們的職業特點,與各方面的人接觸得較多,如流淌河水的人流從她的面前流過,她們了解當今社會人的生活狀況。而我是個自我封閉的教師,只知道在自己狹小的生活空間學習,工作,生活。我從她的談話內容里知道了不少的社會信息,不知她從我的談話信息里又知道了什么。這讓我為自己是個教師而感到深深的自悲!

  這個從前并不接受我,我也不愿意接受她的女人,如今坐在我的面前真的`讓我感慨良多。其實,每個人的內心世界就是一座花園。

  無論這人的社會地位有多么的卑賤,無論這人有多么的貧窮,無論這人是多么的寡言少語,他有著與社會地位很高的人,很富有的人,會巧于辭令的人有著同樣的豐富的內心世界!那世界是一座花園,只是花園里種的花卉不同罷了。有的人在自己的花園里種著牡丹,有的人在自己花園里種著帶刺的玫瑰,有的人在自己的花園里種著秋菊,有的人在自己的花園里干脆輔上軟軟的春草,然后種上幾朵小小的蘭花……

  正因如此,無論我們在與任何人打交道的時候,都要尊重他人,要用心把我們的頭伸進別人的內心世界里,好好地欣賞他花園里種的花卉,也開闊自己的視野,豐富自己的生命內涵!

尊重別人作文 篇5

  《我學會了尊重》我學會了尊重 瞧我這個爛記性,今天的回家作業是哪些我忘了,哎呀,這下慘嘍。有了!不如問一下同桌吧! 我趕緊拿起電話,撥通了號碼焦急地等待著。過了一會兒,電話通了,我急忙對話筒里說一句:“喂,你在干嘛?我是小曹,快告訴我今天的回家作業是哪些?”說了一大堆以后,對方不吭聲,我心想:哼,故意不說話,真是氣死人了!于是,我又開口說道:“怎么啦?是不是啞巴了?”當我正在為自己的'幽默沾沾自喜的時候,電話另一端傳來了一個渾厚的聲音:“小朋友,你找誰啊?”這個人,居然還來惡作劇,看我不教訓你一下!“別鬧了,我可沒這個閑工夫陪你開玩笑,玩這種小兒科的東西,顯出原形吧,你也真是的,你是冒充的,我知道!”誰知,電話另一頭卻傳來了這樣的一句話:“小朋友,你是不是撥錯了電話號碼?如果你沒有打錯電話號碼,也不應該這么沒有禮貌。作為一個人,首先要學會尊重別人,才能贏得別人的尊重。你若不尊重他人,他人也不對你好到哪里去。就如一個對著一個空曠的山谷呼喊,你對它友好的話,它便會友好地回應你。請你要牢記!”我感覺臉上發燙,十分羞愧。 “你若不尊重他人,他人也不對你好到哪里去。就如一個對著一個空曠的山谷呼喊,你對它友好的話,它便會友好地回應你。”這句話如一縷春風,使我懂得要尊重別人,每個人都是平等的。

尊重別人作文 篇6

  又是作文課了,朱老師走進教室,從講臺上拿出一疊白紙,給每個小朋友發了一張,這張白紙除了一片空白什么也沒有,連味道都很普通,我想:“不就是一張白紙嘛,難道要默寫?不可能。難不成要考試?更不可能。”這張紙到底用來干什么?同學們也丈二和尚摸不著頭腦,不知陳老師葫蘆里賣的什么藥?朱老師看著大家疑惑的樣子笑了笑說:“男生寫女生的名字,女生寫男生的名字看看誰寫得又快又準。”大家一聽,這才恍然大悟。

  “開始!”朱老師一聲令下,一場寫名字比賽就拉開了帷幕。同學們個個迫不及待地拿起筆,寫了起來。我提起筆,也在紙上刷刷地寫了起來,“這簡直是張飛吃豆腐小菜一碟,太簡單了!我可是過五關斬六將!”正在我的意洋洋時,筆尖不覺慢了下來,漸漸停了。一只來路虎擋住了我的去路,“章喻熙”的“熙”怎么寫?這個小問號在我身邊左跳右跳,我在“大腦詞典”里努力搜索著,但一切都是白費,我根本想不起來,周圍同學的筆在白紙上揮舞,只能聽見他們奮筆疾書的刷刷聲,陳老師也在一旁催促:“過去兩分鐘了……”,我心急如焚,豆大的汗珠從我腦袋上滾落,可是也顧不上擦一擦了。嘿,對了,可以看看他的語文書呀!一瞧,人家把語文書藏的好好的,連個角都看不見。像有膠水似的牢牢地粘在課桌里。這時,我很不得有一雙透視眼,透過課桌去一探究竟。對呀,可以問問萬事精通的陳笑宇,可是,又看見朱老師一臉嚴肅的樣子,我這個沒有自信的人不禁退縮了。“還有十秒!”朱老師的聲音又在我耳邊響起。我急得都要跳起來了,急中生智,跳過不就行了。想著,我長長地呼了口氣,接著往下寫。

  同學們也在熱火朝天地進行比賽,有的寫一個,站起來看看,正搜索著目標;有的回過頭去看群星閃耀榜里同學的名字;還有的正埋頭苦干,仿佛非常順利的樣子……

  “時間到!”朱老師的聲音再次響起,同學們都停下了筆,“現在公布名字。”激動人心的時刻終于來啦!我把眼睛瞪得如銅鈴般大,緊盯黑板,一眨不眨,連眼睫毛抖一下的意思都沒有,朱老師拿起粉筆,在黑板上寫著:“章魚喜”、“陳若”、“周啟O”、“王一刀”……,我看了大笑起來,先是嘴角微微上揚,接著“撲哧”一聲笑出了聲,接著干脆趴在課桌上大笑,笑得我眼淚在臉上匯成了兩條小溪,嗓子也冒煙,還彌漫著陣陣血腥味,我對自己說“控制,請控制”但還是沒有用,反而笑得更厲害了,嗓子都快啞了。

  再看看被寫錯名字的同學,有的笑的快不行了,有的`一臉嚴肅,甚至流露出氣憤的目光。就拿周啟哲來說。他一見陳老師在黑板上寫下了“周啟O”三個字就像變了個人似的,止住笑,表情有快樂轉化為憤怒,他嘴巴撅得能掛上一個小油壺,眉頭也緊鎖著,臉紅通通的“撲哧撲哧”喘著粗氣,一副不高興的樣子,朱老師請“周啟O”上去說說心理感受并改正名字,他走上去在“O”旁邊寫了一個端端正正的“哲”字,說:“我現在非常氣憤,我的名字能讓別人隨便改嗎?其實,它很好理解,周是我的姓,啟是開啟的意思,哲是哲學,意思就是開啟哲學的大門……”

  聽著同學們的話,我陷入了沉思,是呀,我們的名字是不能隨便改動的,因為它寄托的是父母對我們的希望。想著想著,我在心里認真地說:“尊重,請從寫好名字開始!”

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