有趣的游戲作文錦集九篇
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的有趣的游戲作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的游戲作文 篇1
在樂樂老師的帶領下，我們班做了一個有趣的游戲。原本這節課我們是要學習四素句的，可是樂樂老師笑著對我們說：“我們今天來做一個游戲。”同學們聽了，急忙追問“什么游戲？”
樂樂老師看到同學們都很著急的樣子，就把班上的同學分成了四組。接著讓每組同學分別在紙上寫上有關時間、地點、人物、事件的內容，再交給每組的組長，然后請同學上來將抽到的內容組成一句話并大聲念出來。
為 了公平起見，老師用了“點兵兵”方法點到了我們這組的唐桑婷，只見她不慌不忙地走上講臺，從每位組長手上各抽取了一張紙條。可她念出來的`句子是：今天晚 上，我和媽媽在花園里買書。同學們聽了，都哈哈大笑起來。第二個上臺的是鄧婕，她可幸運多了。她抽到的是：昨天晚上，我和媽媽在步行街買本子。樂樂老師 說：“這個句子對了，加一分。”第二組的同學聽了，高興極了。
通過這次游戲，我知道了：四素句不僅要有時間、地點、人物和事件，還要搭配合理，否則，就會引起同學們的哄堂大笑。
有趣的游戲作文 篇2
今天，我們玩了一個游戲叫對著干。有人可能會問：“對著干是什么？”對著干就是一個人說“站”你就“坐”說“坐”就要站。
熱身賽開始了，老師先叫三個男生，兩個女生。來上面示范，老師說“坐”，他們就“站”著；說“抬腳”，他們就“舉手”，但有人舉了兩只手。
熱身賽結束了，正式賽開始了。進入了緊張激烈的一個場景。首先，老師連著說了兩個“站“，我們就一個個的坐下。老師又說”左手抓右耳朵“這句話說的像繞左耳“。
接著老師又說抬“右腳”我以為是抬左腳的沒想到是抬左手心里想：沒看見我，沒看見我。還真的`沒看見我，因為做錯，犯規的都要上去表演。
比賽結束了退出了緊張激烈的場景；又進入喜笑顏開的場景，像進入了一個人天天都會笑的地方。
現在開始表演第一位同學說笑話時，他自己也笑了。笑第二位同學在表演時走著突然倒在地上老師走過去拍了拍他突然起來嚇老師一跳。
這次玩了真開心，讓我印象深刻不會忘記的！
有趣的游戲作文 篇3
下課了，校園里馬上熱鬧了起來。
他們有的玩捉迷藏，有的玩網小魚，有的玩跳格子……可有趣了！我最喜歡玩“網小魚”了。
“網小魚”可以幾個人玩，也能全班一起玩，玩法靈活多變。我比較喜歡多些人一起玩，可以更熱鬧，更有趣。多人玩時，我們先做“漁網”，由一隊長排成兩排，面對面把手叉起來，然后舉高，就成了一張密實的“漁網”。這樣可以從上面罩下來，讓任何小魚都沒有機會逃脫。再由剩余的'同學排成一排“小魚”，依次游動著往“網”里鉆。扮成“漁網”的同學就趁“小魚”不注意的時候，突然收起“漁網”。最后，等“漁網”放下，誰被漁網套住了，誰就輸了，就要表演一個節目。
這個游戲非常受大家的歡迎，同學或三五成群，或許多人一起來玩，玩得可開心了！
有趣的游戲作文 篇4
“叮叮叮——”急促的上課鈴聲打過，同學們馬上跑回座位，等待老師的到來。
過了不久，朱老師走了進來，說道：“今天我們上一節游戲課，你們猜猜玩什么游戲？”“畫鼻子？”“不對。”“貼膏藥？”“不對。”“哪是什么？”“那好我公布答案，那就是——看動作猜成語。”
陳奕凱做了這個游戲的第一只“小白鼠”。只見他往東跑去，又向西走來，活像一個滑稽的猴子。下面一寂靜之后，又活躍起來，誰也猜不出來，最后老師公布答案，東奔西走。
陳“白鼠”同學演過之后嚷著還要演，無奈之下只能讓他繼續演，又見他天長笑三聲后又操起水果狠狠地砍了我們三刀，我脫口而出笑里藏刀，“對！”“白鼠”同學點頭點得像小雞啄米一般。
第三個成語。走馬觀花見白同學騎著大馬著大下面一連做了三遍才有同學猜出來。
最后一個成語。他先沖著我們發呆發了良久，突然來了一聲雞叫“喔喔喔——”教室里簡直炸開了鍋，有大笑的，有捂住嘴笑的`，有笑的前俯后的，還有笑出鼻涕來的，在我們這人中，章汝琳，大笑著說出答案呆若木雞立刻又笑趴在桌子上了，笑聲然停止，老師又叫陳奕凱再來一遍，這次他加大功效，全班如同火山爆發一樣狂笑起來
一堂別開生面的游戲課在我們的笑聲中閉幕了，“白鼠”同學還瞇起眼睛，回想賞自已的杰作。
有趣的游戲作文 篇5
如果夜晚的星星是我人生中玩過的所有的游戲，那這顆最大、最亮、最美的星星就是我今天玩的這個游戲――傳話游戲。
游戲規則是這樣的：老師把同學分成兩組，給每組第一個人一張紙條，第一個人用一分鐘的時間背下來，然后把紙條上的`內容悄悄地告訴第二個人，不能讓第三個人聽到。以此類推，最后一個人要大聲地宣布出來，哪組又快又準，哪組就贏。
“5、4、3、2、1，ready,go!”老師一聲令下，我們就開始傳話了。第一次的內容是：外婆給我講了一個《狼和羊》的故事，她一會兒學狼“嗷嗷嗷”，一會兒學羊“咩咩咩”，夸張的表情逗得我哈哈大笑。我一字不差地傳給了關郁楓，關郁楓竟然把最后一句話給忘了，沒有傳給張新哲，導致我們把最后一句話丟了。
第二輪開始了，這回的內容是：媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬。我們有的用雙手合成一個喇叭形來傳話，有的貼著對方耳朵傳話。傳到我這時，韋妙琳把“馬慢”兩個字給丟了，所以我們沒有完整地說出來。
通過這次游戲，我明白了：不要輕易相信別人傳的話。耳聽為虛，眼見為實！
有趣的游戲作文 篇6
今天午飯之后，王老師讓我們玩了個游戲，叫“尋找007”。聽完之后我涌出了無限的的想法：是對網絡安全搞破壞的黑客，還是負責打聽情報的臥底，或者刺客？王老師接著說：“一共有四個人猜猜誰是‘007’。”
我決定大膽地犧牲自我上去當回模特，我覺得007應該是個很酷的角色很符合本小主的氣質。
游戲開始啦，我看見紙條時，結果不是007，而是一個“倒霉熊”。我哭笑不得，這個時候的`我也是進退兩難。故意做出哈哈大笑，傻子都知道絕非紳士一般的“007”，絕不投我票，可還是有兩位同學懷疑我，李君說：“我最懷疑的人是白君，因為我的第六感告訴我，我知道手一般放前面或后面的，是種自我保護。而剛剛白君一直把手放在后面，最有可能的就是她！”“什么？這明明是我習慣的動作好嗎？”白君又在那里炫耀自己知識淵博。我自己覺得最有可疑的人是孫君，因為競猜的時候，他一臉茫然只是不經意地偷笑了一下，馬上收起了笑容，很讓人懷疑！
游戲結束，英俊、瀟灑、帥氣、有紳士風度的007居然是佟君！簡直讓我們難以置信！不過別看他一臉懵懂，其實是個好演員！怪不得老王說他一臉“憨厚”的樣子。
這個游戲太好玩了！
有趣的游戲作文 篇7
我玩過很多游戲，有捉迷藏，有老鷹捉小雞，有瞎子摸人……其中，我最喜歡和同學一起玩“吹肥皂泡泡”的游戲。
在星期四的第二課堂上，貝旎約上了司語、恩如和我到她家里玩，準備在星期六的下午一起玩吹泡泡的游戲。我們都非常期待星期六的到來！
到了星期六，我和同學們一起來到貝旎家。游戲正式開始了，貝旎早早準備好了制作的材料，她先在碗里倒點水，緊接著放點肥皂，然后不斷地轉圈圈攪拌，最后，我們拿著做好的肥皂泡泡水吹出了美麗的泡泡。我驚奇地發現，我們吹出來的泡泡有的大，有的.小，有的飛得高，有的飛得低，有的五彩繽紛，有的清澈透明……真是美麗極了！我從不知道，原來和同學們一起吹泡泡可以那么好玩！那么開心！
和同學們一起吹泡泡，讓我不僅收獲了開心，還學會了制作肥皂泡泡水！下次，我還想約上貝旎、司語和恩如一起吹泡泡！我玩過很多游戲，有捉迷藏，有老鷹捉小雞，有瞎子摸人……其中，我最喜歡和同學一起玩“吹肥皂泡泡”的游戲。在星期四的第二課堂上，貝旎約上了司語、恩如和我到她家里玩，準備在星期六的下午一起玩吹泡泡的游戲。我們都非常期待星期六的到來！到了星期六，我和同學們一起來到貝旎家。游戲正式開始了，貝旎早早準備好了制作的材料，她先在碗里倒點水，緊接著放點肥皂，然后不斷地轉圈圈攪拌，最后，我們拿著做好的肥皂泡泡水吹出了美麗的泡泡。我驚奇地發現，我們吹出來的泡泡有的大，有的小，有的飛得高，有的飛得低，有的五彩繽紛，有的清澈透明……真是美麗極了！我從不知道，原來和同學們一起吹泡泡可以那么好玩！那么開心！
和同學們一起吹泡泡，讓我不僅收獲了開心，還學會了制作肥皂泡泡水！下次，我還想約上貝旎、司語和恩如一起吹泡泡！
有趣的游戲作文 篇8
今天下午，在我們班，李老師在帶領我們做一個拼句子的游戲。
游戲的規則是：李老師發給每人三張小紙條，要求在第一張上寫一個人物或一個動物，或者是一個事物的名字。第二張上寫在什么地方，第三張寫干什么。寫好之后把紙條依次放在講臺桌的左，中，右三個地方，放完以后，找一個人分別從三堆紙條里各抽出來一張來看看誰拼的句子最好笑。說完，老師就開始發紙條了。我拿到三張紙條后，心想：第一張寫什么呢？寫老師？不行，太俗氣了。寫同學，也不行，那我就寫我的'好伙伴——薛宇飛吧。想寫好笑，第二張和第三張是關鍵。那好吧，只能委屈薛宇飛一次了，于是，我就寫了”在廁所里“。該寫第三張了，為了好笑，我毫不猶豫地寫了”吃飯“這兩個字。我想：薛宇飛在廁所里吃飯。太好笑了。我再看看別的同學，都把紙條捂得嚴嚴實實的，而且都在捂著嘴笑。我想：他們也一定寫得很好笑吧？等同學都寫完了，老師就讓我們依次把寫好的紙條交了上去。
游戲開始了，同學們每個人都把手舉得高高的，都想上去抽紙條，讀句子。于是，李老師采用了抽簽的方式來選人。同學們個個都在心里禱告：一定要抽到我呀！一定要抽到我呀！老師拿出了一個紙條上面寫著：張逸飛。同學們都在唉聲嘆氣。只見張逸飛興高采烈地走上前去，在各個堆上各拿了一張，他先看看，后來突然哈哈大笑起來。同學們迫不及待地喊：”快說！快說！“張逸飛一邊叫，一邊笑：”爸爸在濮水公園被人踩了一腳！“引得我們哈哈大笑。
接下來老師又抽了一張紙條，上面寫著：馮嘉言。同學，們又是嘆氣聲一片，只見馮嘉言興奮地跑上講臺，在那三堆里各抽了一張，一拼，笑得她差點一屁股坐在地上，看到馮嘉言笑得這么很，同學們便著急了，一邊催：”快點說呀！“馮嘉言大聲喊：”楊光在墳地里拉大便！“一聽這個，同學們有的大喊大叫，有的拍桌大笑，還有的已經笑到桌子下面去了。我也在捂著嘴偷笑。
這次游戲很好玩，下次我還想玩。
有趣的游戲作文 篇9
作文課上，劉老師帶我們做了一個好玩的游戲，名字叫“對著干”。
劉老師請一些同學上臺。老師說：“蹲下”，有一個同學乖乖地蹲下，那個同學看臺下的同學哈哈大笑，有點納悶，他又看了看左右的同學，知道自己做錯了，才站起來。老師又喊了一聲：“摸左耳朵”，那個同學猶豫一下才摸右耳朵。老師看難不倒大家，就說：“回座位。”同學們都紛紛回到自己的座位，老師神秘地說：“哈哈，你們上當了。”同學們這才恍然大悟，又紛紛站回原位。臺下的`同學笑得前仰后合，在同學們的笑聲中，劉老師第二次喊：“請回座位吧。”同學們一個都沒動。老師也笑了，說：“游戲真的結束了，請回座位吧。”同學們這才回座位。
這個游戲真好玩，我以后還想再玩。
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